固体的压强(知识点总结+经典习题)

合集下载

压强知识点总结及练习

压强考点及知识点考点一：固体得压力与压强①压力：① 定义：垂直压在物体表面上得力叫压力。

、研究影响压力作用效果得因素有_______________与____________________懨幀膩纡亚倫颮。

、压强：1定义：叫压强。

2物理意义：压强就是物理量压强公式其中各量得单位分别就是：。

组燭挝覯恽鈷缦。

4压强单位Pa得认识：一张报纸平放时对桌子得压力约。

铁路钢轨铺枕木就是用得方法减小压强菜刀刀口很薄就是用方法增大压强、柵扪题滢忾詎锲。

考点二：液体得压强1、液体得压强：（1）液体内部产生压强得原因：液体受重力且具有流动性。

（2）测量工具：用途：。

（3）液体压强得规律：① 液体对容器底与测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向得压强都相等；①液体得压强随深度得增加而增大；①不同液体得压强与液体得密度有关。

（4）液体压强公式公式中物理量得单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m从公式中瞧出：液体得压强只与液体得密度与液体得深度有关，而与液体得质量、体积、重力、容器得底面积、容器形状均无关。

著名得帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

辭勝韩銥訐蚀琿。

2、连通器：①定义：上端开口，下部相连通得容器①原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器得液面保持相平①应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都就是根据连通器得原理来工作得。

考点三：大气压强（1）概念：大气对浸在它里面得物体得压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。

说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）就是有区别得，如高压锅内得气压——指部分气体压强。

高压锅外称大气压。

辊刚裊屆暈馴潰。

（2）产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。

（3）—— 证明大气压得存在得著名得实验就是：马德堡半球实验。

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

大气压得实验测定：（4）实验,第一次测出了大气压强得大小。

（5） 1标准大气压= mmHg= cmHg= Pa1标准大气压，可以支持____mm 高得汞柱，可以支持水柱高度约 m 4、大气压得特点：（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向得大气压强都相等。

初二物理压强--固体压强知识点、规律、典型习题--D

固体压强知识点规律1、压力产生的条件（1）物体间必须接触；（2）发生挤压；2、压力的方向：垂直于被压表面，且指向被压物体。

3、压力的作用点：被压物体的表面4、压力与支持力同时产生，是一对相互作用力。

5、物体放在水平面上，如果物体不受其他力，则压力大小与重力相等，但不是同一种力，作用点不同，施力物体也不同。

画图表示出来：6、固体可以大小、方向不变地传递压力。

7、压强=压力/受力面积 P=F/S8、受力面积是两物体相互接触的面积（接触面中，物体小的那个面积）9、增大或减小压强的方法及生活中的应用。

10、当上下粗细均匀的固体放到水平中面上时，固体压强可以用P固=ρ固g h 来计算。

h代表的是高度，高度从下往上量起。

画图说明典型练习1．两物体重力之比为1：2，与水平桌面接触面积之比为1：2，它放到水平桌面静止时对桌面压强之比为：（）A 1：1B 1：2C 2：1D 1：42．同种材料制成的三个实心圆柱体，都竖直放在水平桌面上。

若它们对桌面的压强相等，则他们一定具有相同的 ( )A体积 B质量C横截面积 D高度3、三个直径和高度都相同的铁、铝、铜的实心圆柱体，竖直放在水平桌面上，对桌面的压强最大的是压强之比为A．铁 B．铝C．铜D．一样大4、在水平桌面上放着三个高度相同的甲乙丙三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100克、130克、170克，它们对桌面的压强是，压力A．甲最大B．丙最大 C．一样大5、如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）A ．甲的密度大，甲受到的重力小B ．甲的密度小，甲受到的重力小C ．甲的密度小，甲受到的重力大D ．甲的密度大，甲受到的重力大7、一个均匀的立方体，放在水平桌面上，对水平桌面上，对水平桌面产生的压强为1P ，把立方体截2P ．则成完全相同的8个小的立方体，取其中一个放在水平桌面上，产生的压强为（）A ．211/8P P =B ．211/2P P =C ．218P P =D ．21P P =8、如图所示，两长方体A 和B 叠放在水平地面上，A 受重力为10N ，B 受重力为30N ，已知A 对B 的压强与B 对地的压强之比为3:2，则A 与B 的底面积之比为_________9、如图所示，两个正方体金属块A B 、叠放在水平地面上，金属块B 对地面的压强为1P ．若取走金属块A ，金属块B 对地面的压强为2P ，边长之比为12:2:3l l =，已知12:3:2P P =，则金属块A 与金属块B 的密度之比为___________．13．如图2所示，正方体木块甲和乙边长之比为1:2，密度之比是4:1，将物块甲放在物块乙的中央，则物块甲对乙的压强P 1与乙对地的压强P 2之比为．15．如图所示，两个正方体铁块，边长之比为3∶1，若如图甲所示放置，则B 受到A 的压力与水平地面受的压力之比为_________，压强之比为_________．若如图乙所示放置，则A 受B 的压力与水平地面受到的压力之比为______，压强之比为甲图2 乙。

(完整版)固体压强练习题及答案

第一节压强过关题姓名：分数：一、填空题1.物体________受到的_____叫压强.压强的计算公式是_____压强的单位是_____.2.压力的作用效果跟_____________________和_____________________有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了____________________________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________________.4.将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强是_____；若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是_____.5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____的方法来_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的方法来_____.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa，手对图钉帽的压强p1是_____Pa，p2是p1的_____倍.8.要在0.5 cm2的面积上产生4×106 Pa的压强所需压力为_____ N.9.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为_____Pa；若保持压力不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为_____ m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_____，压力之比是_____.二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图13—1所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm 2，现用24 N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为 A.10 N ，2×103 Pa B.10 N ，4.8×103 Pa C.24 N ，2×103 Pa D.24 N ，4.8×103 Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图13—2所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变 17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是60 kg 的人，若他的每只鞋底的面积是100 cm 2，想站立或走过最大承受压强为6×104 Pa 的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为0.2 m 2，重为400 N 的铝块放在面积为400 cm 2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm 2，体重为500 N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm 2，体重为500 N 的人最多可以负重多少通过冰面？21、如图所示，物体A 重30N ，B 重15N 物体A 的底面为10平方厘米，物体B 的底面为5平方厘米；计算A 对B 的压强？B 对地面的压强？22.在水平桌面上放着一个玻璃杯，杯中盛水，水的质量是0.13kg ，玻璃杯重0.5N ，玻璃杯的底面积是12 cm 2，则水对杯底部的压强是多少Pa ，杯子对桌面的压强是多少Pa ．图13—1图13—2第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×103 Pa 500 Pa5.抬起一只脚压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×1082×10520008.200 9.5×104 2.5×10-410.1∶3 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D 16.A 17.C 18.A 19.C三、计算题20.200 N。

固体压强练习题(带批注)

固体压强基础练习1.关于压力的概念，下列说法中正确的是（）A压力的大小总等于物体受到的重力 B 压力的方向总是竖直向下的C 压力的大小和方向总是跟重力有关D 压力就是垂直压在物体表面上的力2.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如图，说法错误的是（）A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C．本实验用到了控制变量法D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关3.下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（）A．相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B．同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印C．同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著D．行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深4.关于压强，下列说法正确的是（）A．压力一定时，底面积越大，压强越小B．压强大小跟压力大小和受力面积大小无关C．受力面积一定时，重力增大，压强一定增大D．以上说法都不对5.（2019•滨州）在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（）A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论6.关于压强，下列各种说法中正确的是（）A．压力越大所产生的压强越大B．受力面积越小所产生的压强越大C．压力和受力面积同时扩大10倍时，压强不变D．压力扩大10倍，受力面积缩小10倍，压强不变7.物理学中，把物体__________上受到的压力叫压强，压强的公式是_________，单位是_________。

初中物理教科版(人教版)八年级下固体压强的知识点和经典例题总结

第九章压强一、压强基础知识：知识点1 压力1．压力：作用在物体表面上的力叫做压力．2．压力的特征(1)压力是发生在相互接触的两个物体表面的一种力，任何彼此分离的两个物体之间是不可能产生压力的．(2)压力是与物体的形变相关联的一种力，压力是物体之间相互挤压，彼此引起形变而产生的．(3)压力的方向是与物体的接触面相垂直，且指向被压的物体．3．压力的作用效果(1)压力的作用效果是使物体的发生变化．(2)影响压力作用效果的因素：压力的作用效果不仅与的大小有关，还跟大小有关．当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越；当压力相同时，越小，压力的作用效果越．4．压力和重力的区别压力与重力是性质不同的两个力，它们的区别：⑴压力的施力物体是被支撑的物体，而重力的施力物体是地球：(2)压力的大小并一定等于物体的重力，如图8-1-1甲所示，只有当物体放在水平面上时，水平面所受的压力才等于物体所受的重力，即N=G；图8-1-1乙中，物体放在一个斜面上，此时斜面所受的压力小于物体的重力，即N<G；图8-l-1丙中，往墙上按图钉时，图钉对墙的压力来自手对图钉的作用力，而与图钉自身的重力没有关系；(3)压力的方向于受力面，而重力的方向总是的；(4)压力的作用点在支持面上，而重力的作用点在物体的上．典型例题：例 1关于压力的概念，下列说法中正确的是（）A．压力的大小总等于物体受到的重力 B．压力的方向总是竖直向下的C．压力的大小和方向总跟重力有关 D．压力就是垂直压在物体表面上的力例2 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。

（1）实验能够得到的结论是。

（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_____（填“丙”或“丁”）所示实验。

变式1如图7-7所示，物体静止在水平面上，画出物体对水平面压力的示意图。

如图7-8所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图。

固体压强_典型例题(含答案)

例1、下列关于压力和压强的说法正确的是A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小例2、在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是A．迅速跑开 B．单脚站立 C．双脚站立 D．趴在冰面上挪开例3、下面措施中，属于减小压强的是 ( )A．菜刀刀刃磨得很薄 B．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管C．缝衣针的针尖做得很尖 D．房屋的地基比墙宽例4、如图，小明和小强背着背带宽度不同的书包上学。

对这两只书包，从科学角度看( )A．背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压强B．背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压强C．背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压力D．背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压力例5、关于压力和压强，下列说法中正确的是 ( )A．物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B．压力越大，对受力面的压强越大C．受力面积越小，产生的压强一定越大D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大例6、某同学在水平公路上骑自行车，当车胎发生缓慢漏气时，车胎对地面的压力和压强A．压力和压强不变 B．压力和压强都变大C．压力不变，压强变小 D．压力变小，压强变大比例、倍数问题例1、如图7，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。

已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2，对地面的压强之比P A:P B=1:3.则（）A、它们的高度之比h A:h B=2:3B、它们的高度之比h A:h B=3:4C、它们的质量之比m A:m B=2:3D、它们的质量之比m A:m B=1:3例2、如图所示，质量相等的甲、乙两个立方体放在水平地面上，它们对地面的压强分别为 p1、p2。

若把乙叠放到甲上面，则甲对水平地面的压强为 p。

下列关于压强 p1、p2和 p 的关系式中正确的是（）A、p=2p； B、p=2p2； C、p=p1+p2； D、p=（p1+p2）/2。

固体压强练习题(有答案)及固体压强练习题

一、填空1、将一重100N、边长为20cm的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为10cm，则正方体对桌面压强是；如小桌面边长为30cm，则正方体对桌面的压强是。

2、图A为边长10cm的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B受到的压强是_________Pa，图乙中B受到的压力为_________N。

3、如图，A、B、C三个物体的体积、密度均相同，它们对桌面的压力分别为F A、F B、F C，它们对桌面的压强分别为P A、P B、P C。

则压力间的数量关系是__________；压强自大到小的顺序是______________.4、一块砖长25cm、宽10cm、厚5cm，这块砖平放和侧放在地面上时，它对地面压力之比是，压强之比是。

5、两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为P1。

若取走金属块A，金属块B对地面的压强为P2，已知P1︰P2＝3︰2，金属块A、B的边长之比L A︰L B＝2︰3，则金属块A与金属块B的密度之比为__________。

6、如上题图所示，A物体重8N，B物体重16N，若A对B的压强与B对地的压强恰好相等，则A的下底面积S A与B的下底面积S B之比是S A∶S B=_________________。

若ρA:ρB=2∶1，则它们的厚度之比h A∶h B=______________。

7、如图所示，甲、乙是完全相同的长方体物块，平放在水平地面上．若分别沿图示的对角线切成两块，并拿走其中的一块（乙取走上面的一块），则甲、乙余下部分与地面的接触面积之比为，对地面的压强之比为．8、正方体甲和乙的边长之比为1:2，将它们如图所示叠放在一起时。

甲对乙的压强为p1，乙对水平地面的压强为p2；如果已知p1: p2=8:5，那么，甲、乙两物体的密度之比ρ甲:ρ乙=______________。

二、选择( )1、完全相同的长方体木块A、B、竖直立在水平桌面上若将图中阴影部分切掉后，剩下部分的密度和对水平桌面的压强大小的关系是A、ρA＞ρB＞ρC； P A＞P B＞P CB、ρA＜ρB＜ρC； P A＜P B＜P CC、ρA＝ρB＝ρC； P B＞P A＞P CD、ρA＝ρB＝ρC； P A＜P B＜P C( )2、三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3，且ρ1＞ρ2＞ρ3，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是A、F1=F2=F3B、F1＜F2＜F3C、F1＞F2＞F3D、不能确定( )3、一只底面积为S的平底箱子，当它放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p当放在面积为S／2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是A、 p／2B、 pC、 2pD、 4p( )4、圆柱体A、B高度相等，底面积之比为4：1。

压强计算题(固体压强)

压强计算题（固体压强）
1.某泥地所能承受的最大压强为1307Pa，一个质量为60kg的人，他的鞋底面积为100cm3.
(1)此人能否在该地上行走？能否站在该地上？
(3)为了不致陷下去，可在他脚下垫一块较厚的木板，则木板的面积至少多大？（木板重忽略不计）
2.向墙壁上按图钉，已知图钉帽的面积是1cm2，图钉尖的面积是0.05mm２，手对图钉帽的压强是2×105Pa,求图钉尖对墙壁的压强．
3.芭蕾舞演员体重为475N，每只脚掌面积为150cm2，表演时足尖与地面的接触面积为9.5cm2；大象的体重为6×104N，每只脚掌面积600cm2。

求：
（1）芭蕾舞演员足尖着地表演时和大象四脚着地时各自对地面的压强。

（2）芭蕾舞演员和大象是否都能在冰冻的河面上行走？（封冻河面能承受的最大压强是3.4×104Pa）
4.质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2m3,求：
（1）坦克所受的重力是多大?
（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？
5.如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行
作业。

若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2。

求：
（1）该机器人的重力；
（2）该机器人对水平地面的压强。

6.一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，
汽车受到的阻力为车重的0.06倍(取g=10N/kg) 求：
⑴车所受重力是多少?
⑵汽车所受牵引力是多少?
⑶汽车有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积约为250cm2，汽车对地面的压强约是多大？。

八年级下物理期末复习专题一固体压强(含知识点及答案)

初二下期末复习专题（一）—固体压强一、填空题1、一块砖平放、倒放、竖放放在水平面上，三种放砖法对地面的压力_______ ，受力面积______；（填相等或不相等），时压强最小（填平放、倒放、竖放）。

2、水平桌面上放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3。

则：它们对桌面的压力之比是，对桌面的压强之比是。

3、坐沙发比坐板凳舒服，主要是因为沙发较易发生变形，增大了人与沙发间的______________，对同一个人，他的_________不变，他受到的压强__________ (选择“增大”“不变”或“减小”)，从而感觉舒服。

4、如图所示，F ＝50N ，水平向左作用在紧贴着竖直墙面的物块上，物重20N ，物块与墙接触面积为200cm 3，则物块对墙的压力为_____________N ，压强为_____________Pa 。

5、质量为45kg 的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm 2，则他对地面的压强P l = Pa ，若他走路时对地面的压强为P 2，则有P l P 2(填“>”、 “<”或“=”）。

(取g=l0N/kg) 二、选择题6、如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（）7、有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）8、拖拉机的履带是由一块块金属板做成的，每块板上都有一、二条凸起的棱 ( )A．金属板和它上面的棱都是为了减小对地面的压强。

B．金属板和它上面的棱都是为了增大对地面的压强。

C．金属板是为了减小对地面的压强；棱是为了增大对地面的压强。

D．金属板是为了增大对地面的压强；棱是为了减小对地面的压强。

9、下列说法中正确的是（）A.物体的重力越大，产生的压力越大；B.受力面积越小，产生的压强越大；C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比；D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小。

人教版八年级物理下册第四讲固体压强专题复习试题

第四讲固体压强知识点一压力（1）定义：垂直压在物体表面上的力（2）压力的三要素：①作用点必在被压物体的表面上②方向应与被压物体的接触面垂直③压力的有无要看是否有相互挤压作用（3）压力大小的几种情况①单独放在水平面上的物体，如图甲所示②叠放在一起的物体，放在水平面上，如图乙所示③放在斜面上的物体对斜面压力与重力大小关系，与斜面的坡角有关，物体对斜面压力的大小小于物体的重力，如图丙所示④被压在竖直墙壁上的物体对墙的压力，如图丁所示⑤被压在屋顶下的物体对屋顶的压力，如图戊所示【例1】按要求画图（1）在图甲中，物体放在水平桌面上静止，画出物体对桌面的压力示意图；（2）在图乙中，物体放在斜面上静止，画出物体对斜面压力的示意图；（3）在图丙中，用力F将物体压在竖直的墙壁上，画出物体对墙壁的压力的示意图。

【例2】如图所示，各物体的大小、形状、材料相同，重都为30N，施加的压力F=60N，垂直于物体表面，其中对支持面压力最大和最小的分别是（）A．甲、乙B．甲、丙C．甲、丁D．丙、丁【例3】关于压力，下列说法正确的是（）A．压力的方向一定垂直于受力面B．压力的大小一定等于物体的重量C．压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面D．无法确定【例4】放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）A ．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B ．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C ．茶杯对桌面的压力就是重力D ．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的【例5】一个重力为G 的书包放在倾斜的木板上，则书包对木板的压力（）A ．一定大于GB ．一定小于GC ．一定等于GD ．可能等于G知识点二压强1．定义：物体单位面积上受到的压力叫，是一个反映压力的作用效果的物理量，压强越大，其作用效果越大；压强越小，其作用效果越小，物理学中用来表示压强，其单位是，简称帕，用表示。

固体压强

固体压强（非常简单的练习题）一、下列公式各抄10遍（背一遍）二、知识点1、压力⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

注意：压力并不都是重力。

⑵方向：压力的方向总是指向被压的物体。

2、压强⑴ 定义：物体所受与之叫压强。

⑵公式：p =S F 推导公式：F = PS S=PF p —压强—帕斯卡（Pa ）；F —压力—牛顿（N ）；S —受力面积—平方米（m 2）（3）、增大或减小压强的方法增大压强的方法：。

减小压强的方法：。

3、压强计算（1）S F =p SG =p （2）规则物体对受力面的压强：gh p ρ=4、固体压强的切割和叠加（1）竖直切去相同的高度（或相同的体积、或相同的质量），切割前后对受力面的压强；（2）水平切去相同高度，用h g p ∆=∆ρ，则切割后的压强为h h p p ∆+=ρ'；（3）水平切去相同的质量或体积，用's mg p ∆=∆，则切割后的压强为''s mgp p ∆+=；（4）叠加后由于不是规则柱体，一般只能用's G G p BA +=求压强；如果切完后叠加在自己身上，则切割前后压力不变，只是受力面积发生改变，前后压强与受力面积成反比。

三、练习题1．如下图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（）A ．B ．C ．D ．2．关于压力，下列说法正确的是（） A ．压力的大小一定等于重力 B ．压力的方向总是竖直向下 C ．压力就是重力D ．压力总是垂直于接触面3．如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的木板M ，在水平力F 的作用下，推到桌子中央。

在此过中，下列说法正确的是（）A ．M 对桌面的压力不变，压强不变B ．M 对桌面的压力变大，压强不变C ．M 对桌面的压力不变，压强变小D ．M 对桌面的压力变大，压强变大4、如图所示，铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同。

固体压强(讲义及答案)

固体压强（讲义）一、知识点睛1.压强的定义式：；变形式：、。

特殊情况：柱体对接触面的压强p= 。

推导：柱体对接触面的压力F= = = ；又柱体的体积V= ；则柱体对接触面的压强p= = = = 。

2.压强知识运用：增大有利压强，减小有害压强。

二、精讲精练1.如图，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。

则下列表达式正确的是（）A．F1>F2，p1=p2 B．F1=F2，p1=p2 C．F1=F2，p1< p2 D．F1=F2，p1>p22.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F 向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的、压强p 和摩擦力f 的变化情况是（过程中木板对桌面的压力F压）C．F 压变小，p、f 变大D．F 压、f 不变，p 变小3.如图所示的图钉，请根据所学过的物理知识，说明图钉形状的设计上有什么科学道理？4.少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。

表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图所示。

这时两手指对地面的压强最接近于（）A．3×102Pa B．3×104PaC．3×106Pa D．3×108Pa5.为防止飞机冲出跑道造成事故，我国已成功研制出多孔泡沫混凝土，可将其铺设在跑道末端外延。

总质量 45t、与地面接触总面积为0.9m2 的波音 737 客机一旦冲出跑道，就会陷入泡沫混凝土中，实现快速、有效制动，携带救援装备，总质量 100kg、单脚与地面接触面积为 250cm2 的救援人员在泡沫混凝土上自由走动，泡沫混凝土安然无恙，下列四种规格的泡沫混凝土中，符合要求的是（g 取10N/kg）（）A．最大承受压强 2×104PaB．最大承受压强 3×104PaC．最大承受压强 4×105PaD．最大承受压强 6×l05Pa6.一块质量为7.9kg 的正方体铁块，静止放在面积为 100dm2 的水平桌面上，求桌面受到的压强是多大？（取ρ铁=7.9×103kg/m3，g=10N/kg ）7. 在一个闯关游戏中，需要把相同的正方体叠放起来，正方体边长为 a ，由密度为ρ的材料制成，质量分布均匀，如图所示。

专题：固体压强习题训练

专题：固体压强习题训练一．选择题（共20小题）1．在寒冷的冬天，我们时常能看到河里的水面结一层冰．某天，一起和奶奶在河边散步的晓琳将一个重约5N的木块放在冰面上．若此时薄冰所能承受的最大压强为1000Pa，要保证木块能在冰面上静止而不掉下去，则该木块与冰面接触的面积可能为（）A．5cm2 B．10cm2C．25cm2D．100cm22．甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示，则下列判断正确的是（）A．甲的质量一定比乙大B．甲的质量一定比乙小C．甲的密度一定比乙大D．甲的密度一定比乙小3．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A＜V B，高度h A＜h B，与地面的接触面积S A＞S B，对地面的压强p A=p B．下列判断正确的是（）A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度C．A的质量一定大于B的质量 D．A的质量可能等于B的质量4．甲、乙两个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是p甲＞p乙，可能使它们对地面的压强p′甲＜p′乙的方法是分别（）A．沿水平方向截去高度相等的部分B．沿水平方向截去质量相等的部分C．在上表面中央施加一个竖直向上大小相等的力D．在上表面中央施加一个竖直向下大小相等的力5．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（）A．A、B对水平地面的压强P A＜P BB．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＜P BC．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＜P BD．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＞P B6．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2．则（）A．P2=P1，F2=F1B．P2＞P1，F2＞F1C．P2＜P1，F2＞F1D．P2＞P1，F2＜F17．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（）A．p1=p2，F1=F2B．p1＞p2，F1＜F2C．p1＞p2，F1=F2 D．p1＜p2，F1＞F28．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB．两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲．现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态．下列判断正确的是（）A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强D．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强9．质量相等的甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上．现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，如图所示，则它们剩余部分对地面压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（）A．p甲＜p乙，F甲＜F乙B．p甲＜p乙，F甲＞F乙C．p甲＞p乙，F甲＜F乙D．p甲＞p乙，F甲＞F乙10．如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为h，若此时两液体对容器底部的压力相等，则甲、乙抽出部分的质量△m甲、△m乙及液体对容器底部压强变化量△p甲、△p乙的大小关系是．（）A．△m甲=△m乙△p甲＜△p乙B．△m甲＞△m乙△p甲＜△p乙C．△m甲＜△m乙△p甲＞△p乙D．△m甲＜△m乙△p甲＜△p乙11．如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去上部后，使甲、乙剩余部分的高度均为h．若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原来对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（）A．p甲＜p乙，F甲＞F乙B．p甲＞p乙，F甲＜F乙C．p甲＜p乙，F甲＜F乙D．p甲＞p乙，F甲＞F乙12．甲、乙两个等高的实心均匀圆柱体置于水平地面上，对地面的压强为p甲前和p乙前，如图所示，把它们分别沿水平方向截去相同厚度后，甲剩余部分质量大于乙，再将甲截下部分置于乙上方中央，乙截下部分置于甲上方中央，此时它们对地面的压强分别为p甲后和p乙后，下列判断中正确的是（）A．p甲前可能等于p乙前 B．p甲后一定等于p乙后C．p乙前可能大于p甲后 D．p甲前一定大于p乙后13．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压强相等．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上．它们对地面的压强为P甲′、P乙′，下列判断正确的是（）A．P甲′可能小于P乙′B．P甲′一定大于P乙′C．P甲′可能大于P乙′D．P甲′一定小于P乙′14．如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量m A：m B和对地面的压强p A：p B分别为（）A．m A：m B=2：1，p A：p B=2：1 B．m A：m B=1：1，p A：p B=2：1C．m A：m B=1：1，p A：p B=1：1 D．m A：m B=2：1，p A：p B=1：115．如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中G A=10N，G B=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为0NB．弹簧测力计的示数为40NC．B物体对支撑面的压力为100ND．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa16．甲、乙两个圆柱体（ρ甲＜ρ乙）分别放置在水平面上，底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙．若均沿水平方向，将两圆柱体截去相同的质量，使甲剩余部分对水平面压强大于乙剩余部分对水平面压强，则甲、乙被截去前的情况可能是图中的（）A．S甲=S乙，h甲=h乙B．S甲＞S乙，h甲=h乙C．S甲=S乙，h甲＜h乙D．S甲＜S乙，h甲＜h乙17．如图所示，均匀实心圆柱体A和B放置在水平地面上，对地面的压强p A＞p B，已知两个圆柱体A和B体积V A＜V B，高度h A＜h B，与地面的接触面积S A＞S B，若在圆柱体A 和B的上方，沿水平方向切去一部分，使A和B剩余部分对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）A．可能切去相同质量B．可能切去相同体积C．剩余部分的高度可能相等D．A和B对地面压力的变化量可能相等18．如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比h A：h B=2：1，底面积之比S A：S B=1：2，则它们对地面的压强之比p A：p B，对地面的压力之比F A：F B分别为（）A．p A：p B=1：2 F A：F B=1：1 B．p A：p B=2：1 F A：F B=1：1C．p A：p B=1：1 F A：F B=2：1 D．p A：p B=2：1 F A：F B=1：219．为节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖．如图所示，质量3.6kg的某空心砖，规格为20cm×15cm×10cm，砖的实心部分占总体积的60%，下列关于空心砖和实心砖的对比说法错误的是（）A．该砖块的总体积为3×103m3B．该砖块材料的密度为2×103kg/m3C．生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料2.4kgD．一块同规格的空心砖和实心砖，以相同方式放在水平地面上，对地面的压强最多相差1.6×103Pa20．把同种材料制成的甲、乙两个正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分为P1和P2；现把甲放在乙的上面，如图所示，则乙对桌面的压强为（）A．B．C．P1+P2D．二．填空题（共5小题）21．一个盛水的平底茶杯，总质量为450g，底面积为50cm2，放在面积为1m2的水平桌面上，杯子和水所受的重力为N，杯子对桌面的压强为Pa．（g=10N/kg）22．在第21届冬奥会花样滑冰双人滑比赛中，申雪和赵宏博摘得了中国花样滑冰在冬奥会历史上的第一块金牌．赵宏博拉着申雪在冰场上直线滑行时（如图所示），申雪相对于赵宏博是的（填“静止”或“运动”）．如果赵宏博质量是80kg（包括鞋）．他站在冰面上时，与冰面的总接触面积约为l6cm2，他对冰面的压强是Pa．23．大象的质量是4000kg，在水平地面上铺一张方格纸，大象站在纸上时留下的脚印如图所示．图中每个小方格的面积为25cm2（数方格数时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计）．计算得大象每只脚底的面积为m2，大象四脚站立时对地面的压强是Pa．（g 取10N/kg）24．人体的密度与水相近，若将人体近似看作为一个圆柱体，则一个身高为1.8m的人直立时对水平地面的压强约为Pa，若一只脚掌的面积约为2×10﹣2m2，则地面所受到的压力大约是N．g=10N/kg．25．如图所示a和b两个圆柱体对水平地面的压强p a=p b，且两个圆柱体的高之比为h a：h b=1：2，底面积之比为S a：S b=3：1，则两圆柱体密度之比ρa：ρb=．三．计算题（共5小题）26．如图所示，实心柱体甲、乙放在水平地面上．甲的质量为2千克，密度为2×103千克/米3．（1）求甲的体积V甲．（2）若甲高0.1米，求地面受到甲的压强p甲．（3）若柱体甲、乙的底面积S甲：S乙=2：1．现沿竖直方向将乙切去体积，并将切去部分叠放到甲上面，求甲对地面的压强增加量△p甲与乙剩余部分对地面压强p乙的比值．27．“业余侦探”小星发现两个并拢的“可疑”鞋印．为了估测那个人的体重，小星在方格纸上描下一只鞋底接触地面部分的轮廓如图所示，图中每个小方格的面积是5cm2．测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算．为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15N．根据以上数据，（g取10N/kg）．试求：（1）垫片对地面的压强；（2）“可疑”人的质量．28．为了缓解城市交通拥堵，某大学两位研究生设计出“都市蚂蚁”概念车（如图所示），荣获全国汽车创新设计大赛最高奖项，该车外表似蚂蚁，小巧实用，质量仅有400kg，总体积0.75m3，轮胎与地面的总接触面积200cm2，标准乘载质量100kg．请解答下列问题：（1）空载时“都市蚂蚁”车所受重力多大？（2）空载时“都市蚂蚁”车对水平路面的压强多大？（3）在标准乘载时，“都市蚂蚁”车以5m/s的速度在公路上匀速行驶，受到的阻力是车总重的0.4倍，则发动机牵引力做功的功率多大？29．如图所示是一款新研发的机器人，它的质量为1.5kg，在水平地面行驶的最高速度可达到0.1m/s．（g取10N/kg）（1）机器人受到的重力是多少？（2）机器人静止在水平地面上时，与地面的接触面积是1×10﹣3m2，此时它对水平地面的压强是多少？（3）机器人在水平地面上以最高速度行驶时，受到的阻力是10N，此时牵引力的功率是多少？30．飞虎公园位于广西桂林市临桂区的秧塘机场遗址，于2015年3月28日落成，目前保存有山洞指挥所、陈纳德将军观战石、飞机掩体等文物，是美国飞虎队现存唯一的指挥所遗址．如图所示，公园内有一巨型的圆柱体坚实大石滚，用洋灰（水泥）夹碎石浇凝而成的大石滚，在修建机场跑道时，由100多劳力拉动一个，在“咳哟咳哟”声中，一寸一寸滚压机坪．大石滚质量约为40吨，体积为16m3，大石滚在滚动时与地面的接触面积约为0.1m2．求：（1）大石滚的密度约为多少kg/m3？（2）大石滚对地面的压强约为多少Pa？专题：固体压强习题训练参考答案一．选择题（共20小题）1．D；2．A；3．AC；4．A；5．D；6．D；7．C；8．D；9．A；10．D；11．D；12．D；13．D；14．B；15．D；16．B；17．B；18．B；19．A；20．A；二．填空题（共5小题）21．4.5；900；22．静止；5×105；23．5×10-2；2×105；24．1.8×104；720；25．2：1；三．计算题（共3小题）26．；27．；28．；四．解答题（共2小题）29．；30．；。

八年级下第九章固体压强知识点总结与练习

第九章压力压强姓名：知识点一：压力1．定义：垂直作用于物体表面的力。

2．压力的三要素：（1）压力的作用点：在受力面的表面上；（2）压力的方向：垂直于接触面，并指向受力物体；（3）压力的大小：水平地面上的物体，对地面的压力大小等于其重力。

3．压力和重力的关系：（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。

只有物体在水平面上时压力才等于重力F压=G。

（245．压力的作用效果：通常使物体发生形变例题：如图所示，重为G的物体在承受面上静止不动，承受面在各种情况下所受压力的大小分别是多少？6．实验探究压力的作用效果与哪些因素有关（1）猜想：①压力的作用效果可能跟压力大小有关；②压力的作用效果可能跟受力面积大小有关。

（2）试验方法：控制变量法（3）设计实验：研究对象应选择易观察形变的软质物体。

如：海绵或者沙子（4）实验结论：压力的作用效果与压力、受力面积大小有关。

①压力一定时，受力面积越小，效果越明显；②受力面积一定时，压力越大，效果越明显。

例题：在探究“影响压力作用效果的因素”时，小明利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。

（1）画出图丙中海绵的上表面受到的压力的示意图。

（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是：_________。

下列实例中，直接应用该结论的是______（填序号）。

①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t；②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破；③书包要用宽的背带；知识点二：压强1．定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

2．压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。

压强越大，压力作用效果越明显，物体凹陷的越深。

3．公式：=压力压强受力面积即：FPS=4．单位：F：（N）S：（m2）P：压强（帕斯卡，简称帕，符号为Pa）1Pa=1N/ m2压强的常用单位：百帕（hPa）、千帕（KPa）、兆帕（MPa）单位换算关系：1hPa =100Pa；1kPa =103Pa；1MPa =106Pa5．计算压力和受力面积：F PS=、FSP=6．注意受力面积（S）指施力物体和受力物体的接触面积，计算压强时面积的单位必须用m2；7．规则均匀的几何体对地面的压强可用公式P gh ρ=计算（G mg Vg Shg P gh S S S Sρρρ=====）； 8．了解并感受常见的压强。

固体压强典型题计算(含答案)

1.甲、乙两个正方体放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，压力之比为9：4，则甲、乙的密度之比为（）A ．2：3B ．3：2C ．1：1D ．4：9答案：分析：已知压力之比和压强之比，可求底面积之比，进一步推出边长之比，根据推导公式求出密度之比．解：2.有甲乙两正方体，放在水平桌面上，他们的的密度之比为3:1，边长之比为1:3，则它们对桌面的压力和压强之比（ B ）A ．1:1 1:3 B.1:9 1:1 C.9:1 3:1 D.无法判断3.三个质量相等的物体放在水平地面上，它们与地面的接触面积之比为1:2:3，则对地面的压强之比为__3:2:1 .4.两长方体A 与B 叠放在水平地面上，A 收到重力为10N,B 收到重力为30N ，已知A 对B 的压强与B 对地面的压强之比为3:2，则A 与B 的底面积之比为 1:6解：题目没有告诉谁的底面积大，所以要分情况：（1）如果Sa>Sb,则A 对B 的压强为P1=BA S G ○1B 对地面的压强为P2=B B A S G G + ○2 ○1/○2可得4121=P P 与题目不符，所以这种情况不满足（2）如果Sa<Sb,则A 对B 的压强为AA S G P =1 ○3B 对地面的压强为B B A S G G P +=2 ○4 ○3/○4可得6:1=SBSA 5.三个相同材料制成的高度相同的圆柱体，所受的重力分别是150N ，100N ，50N ，把他们竖直放在水平桌面上，则他们对桌面的压强大小关系是一样大6. 三个相同材料制成的高度相同的圆柱体，他们的质量之比为10:8:5，把他们竖直放在水平地面上，则对地面的压强之比是（ D ）A ．10:8:5 B.5:8:10 C.8:5:4 D.1:1:17.三个实心正方体对水平地面的压强相同，密度分别为ρ1>ρ2>ρ3，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3大小关系是（ B ）A.F1=F2-F3B.F1<F2<F3C.F1>F2>F3 D 不能确定解：压强相等可知：332211gh gh gh ρρρ==321ρρρ>>所以321h h h <<（h 为正方体的高，也就是正方体的边长）底面积2h S = 所以321S S S <<压力为F=PS 所以F1<F2<F38.重均为10N 的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。

固体压强学习知识点及分类习题.doc

压强一压力1.定义：垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。

2.方向：压力的方向是垂直向下。

3思考：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？施力物体大小方向作用点重力地球与质量有关竖直向下重心压力其它物体与质量无关垂直受力面物体表面只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力( 即 F=G)练习题：1 如图 5-1-1 所示，请在a、 b、 c、 d 四幅图中画出AB 面所受压力的示意图.2 如图 5-1-2 所示，正方体金属块重20 N ，F 恒为 5 N，则支承面所受到的压力分别是：Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______.二压强1定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强2物理意义：是表示压力作用效果的量3 公式：，其中 F 是作用在物体表面上的压力，单位是牛（顿) ，S 是物体间的接触面积，２ 2 或受力面积，单位是 m ，压强的单位是帕斯卡，简称为帕，符号是 Pa，1Pa=1N/m 4 对压强的感知：一张报纸平铺在桌面上约0.5Pa一成年人站在地面上约4 1.5 ×10 Pa5增大和减小压强的方法有：（1）压力一定时，减小（增大）受力面积，可以增大（减小）压强；（2）受力面积一定时，增大（减小）压力，可以增大（减小）压强；（3）增大（减小）压力的同时减小（增大）受力面积，可以增大（减小）压强。

6柱体的压强（1）柱体：简单的理解，柱体是粗细均匀的物体，比如圆柱体、长方体等（2）放在水平面上的柱体，当没有受到竖直方向的其他外力时，对平面产生的压强为 P，P=F/S=G/S=mg/S=ρ Vg/S=ρgh即柱体自由放在水平面上时，对平面的压强 P=ρ gh，其中ρ是柱体的密度，h是柱体的高度。

考点一：关于压力1 如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是：（）2关于压力，下列说法正确的是[]A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面B、压力的大小一定等于物体的重量C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面D压力的方向是竖直向下考点二：对压强的理解1 关于压强的概念，下列哪种说法是正确的[]A、压强只和压力有关B、压强只和受力面积有关C、压强和压力及受力面积都有关D、压强和压力及受力面积都无关考点三：估算压强1 一个中学生对地面的压强大约是（）A．10Pa B ．100Pa C．1000Pa D ．10000Pa2 一粒西瓜子平放在桌面上的压强大约是：（）A ． 0.2 帕；B ． 2 帕；C ． 20 帕；D ． 200 帕。

专题15固体压强(知识点复习+例题讲解+过关练习)(原卷版)

专题15固体压强【考点分析】章节考点考试题型难易度压强压力选择题、实验题★固体压强选择题、填空题、计算题★★★【知识点总结+例题讲解】一、压力：1.定义：压在物体表面的力叫压力（必须要接触）；（用符号F表示）；2.方向：且指向受压的物体；3.作用点：（接触面上）。

4.压力的示意图作法：（1）作用点画在接触面上；（2）垂直接触面（标上垂直符号）画力；（3）指向受压物体，有大小还需标上大小。

5.压力的大小：（1）通常把物体放在水平的桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力：即F = G = mg（2）重为G的物体在承受面上静止不动时所受压力的大小：分类直接放置水平受力竖直下压竖直上拉顶在顶板压在墙上受力情况压力G G G+F G-F F-G F （3）多物叠放对地面的压力等于所有物体的重力：F=G1+G2+…+G n（4）容器装液体+其他物体+外力时对地面的压力：F=G容+G液+G物-F拉（或 +F压）6.压力的作用效果影响因素：（1）压力的作用效果：使物体发生形变。

（2）影响压力的作用效果的因素：压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。

（3）探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验：①实验通过观察海绵的来判断压力的作用效果（海绵凹陷越深，压力的作用效果越明显），这种实验方法叫作；②分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；③分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；④概括这两次实验结论是：压力的作用效果与和有关；⑤本实验研究问题时，采用的实验方法是控制变量法、转换法。

【例题1】关于压力和重力，下列说法中正确的是（）A.压力一定等于重力B.压力的方向与重力的方向相同C.有些情况下压力是由重力产生的D.压力就是重力【变式1】如图中表示物体对支持面的压力正确的是（）【例题2】小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析不正确的是（）A.甲、乙图探究的问题是：压力的作用效果与压力是否有关B.探究的结论是：压力的作用效果只与压力的大小有关C.通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果D.探究过程用到了控制变量的方法【变式2】如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。

固体压强实验题知识点总结

固体压强实验题知识点总结
一、压力及其定义
1. 压力的概念：压力是指单位面积上所受的力，通常用P表示，其基本单位是帕斯卡（Pa）。

2. 压力的定义：单位面积上的压力等于作用在该面积上的力对该面积的垂直分量的比值。

3. 压力的公式：P=F/A，其中P为压力，F为作用在面积上的力，A为作用力的面积。

二、固体压强实验原理
1. 实验装置：固体压强实验通常采用压力计测量实验压力，实验装置包括弹簧测力计、平板、手柄等。

2. 实验原理：当弹簧测力计与平板接触时，平板对弹簧测力计施加了一个力，而弹簧测力计对平板也施加了一个相等的反作用力，这个反作用力就称为压力。

三、固体压强实验步骤及操作
1. 实验目的：通过实验探究不同物体对于相同面积的压力大小，并从中获取固体对压强的解释。

2. 实验步骤：
（1）将平板放在重力传感器下方，用手柄压实平板，观察重力传感器的示数。

（2）测得压力值后，记录下重力传感器示数。

（3）再用手柄压小平板1/2、 1/3、1/4个面积时，重量计和弹簧测力计示数。

（4）最后计算压力与面积的比值，并观察结果。

四、实验注意事项及安全措施
1. 操作时要小心，避免受伤。

2. 实验材料要注意保养和维护，防止损坏。

3. 操作人员要按要求佩戴实验服装，并遵守实验守则。