学校班班通、设备使用记录表

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班班多媒体设备安装调试记录

内蒙古赛迪信息工程服务有限公司设备安装调试记录单本表一式三份，业主方、监理方和承建方各一份项目包头市昆都仑区教育系统班班通项目内容多媒体班级调试地点调试时间调试情况说明测试准备：将电脑主机，显示器，实物展台，安装于钢制讲台内部。

音响壁挂于黑板两侧墙角，音响底部与线槽上沿平行，白板镶嵌于黑板内并将投影机安装至电子白板上方，用相应线材将所有设备连接。

测试过程：1、操作台电源按下空开开关看是否正常供电；2、按下钢制讲台上电源按钮检查电脑是否正常开机或重启；3、投影机正常开启后，看画面大小及颜色是否正常，将其调试到与白板匹配位置；4、测试白板是否能正常书写并打开traceboard 软件各项功能。

5、测试实物展台视频切换键、投影机开关键和音响音量旋钮工作是否正常。

6、按下电源键是否能关闭实物展台，投影机能否延迟断电，同时关闭电脑。

测试结果：见测试表。

备注：设备调试人员记录人业主单位人员监理工程师测试结果测试项目测试内容实物展台是否正常运行系统关闭投影机是否正常系统关闭是否正常主机是否正常运行投影机是否正常打开投影机控制是否正常投影机画面是否正常实物展台视频切换是否正常音量调节是否正常系统声音是否正常白板运行是否正常测试结果测试内容Traceboard软件功能是否正常白板笔是否正常还原功能是否正常网线运行是否正常USB接口是否运行正常测试结果备注：注：正常√异常：×（在备注处标注异常现象）内蒙古赛迪信息工程服务有限公司。

班班通使用记录

小学部“班班通”教室使用记录表班级：管理员：日期节次学科任课教师使用情况记录9月4日（周日）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节9月5日周一9月8日周四9月9日周五9月6日周二9月7日周三9月11日（周日）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节9月17日（周六）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习9月18日中秋放假周日9月12日周一9月13日周二9月14日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节周三9月22日周四9月23日9月19日周一周二9月21日9月20日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节9月29日周四9月30日9月26日周一9月27日周二9月28日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习周六10月9日周日10月8日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节10月14日10月11日周二10月12日周三10月13日周四10月10日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周二10月19日周三10月20日周四10月21日10月17日周一10月18日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节10月26日周三10月27日周四10月28日10月24日周一10月25日周二日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三11月3日周四11月4日10月31日周一11月1日周二11月2日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节11月10日周四11月11日11月7日周一11月8日周二11月9日周三日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节11月15日周二11月16日周三11月17日周四11月18日11月14日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三11月24日周四11月21日周一周二11月23日11月25日11月22日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周四12月2日周一11月29日周二11月30日周三12月1日11月28日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节12月9日12月6日周二12月7日周三12月8日周四12月5日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周二12月14日周三12月15日周四12月16日12月12日周一12月13日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节12月21日周三12月22日周四12月23日12月19日周一12月20日周二日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三12月29日周四12月30日12月26日周一12月27日周二12月28日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节1月5日周四1月6日1月2日周一1月3日周二1月4日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节1月13日周五1月10日周二1月11日周三1月12日周四1月9日周一北师大蚌埠附校教室班班通使用记录。

2024年“班班通”设备管理使用制度模版（4篇）

2024年“班班通”设备管理使用制度模版为确保“班班通”设备的妥善保护，延长其使用寿命，以及更有效地服务于教育教学，提升设备使用效率，以实现“班班通、人人会、堂堂用”的目标，特制定以下管理规定：1、学校总务处负责“班班通”设备的登记造册工作，并由班主任确认后投入使用。

设立校级管理员，负责设备的培训、维护和保养，建立技术档案。

教务处则负责设备的教育教学应用，政教处负责设备的卫生检查及安全工作。

2. 学校规定，班主任为本班设备管理的第一责任人，全面负责设备管理。

3. 班级应指定一名电教委员（可由班主任指定品学兼优、责任心强的学生担任），协助班主任进行设备的日常管理。

4. 教师在使用设备前需接受培训，规范操作。

使用前需向班主任申请并取得机柜钥匙。

使用者应爱护设备，避免非正常使用导致损坏。

使用前检查设备完好性，发现问题及时向班主任反映。

使用过程中避免频繁启闭设备，使用后填写使用记录，将设备整理好放回原位，关闭电源并锁好机柜，将钥匙归还班主任，确保设备安全。

5. 学校将定期检查设备使用情况，并纳入班级量化考核。

教导处在每月的教学常规检查中需检查任课教师的设备使用情况，并记录相关情况，以备查阅。

6. “班班通”教室是进行现代教育和教学研究的重要场所，必须遵守国家相关法律法规。

7. 加强病毒防治，未经许可不得在设备上随意安装软件，严禁不健康软件和游戏软件进入教室。

8. 遇到雷雨天气，应立即切断设备电源，关闭门窗，防止雨淋或雷电引发安全事故。

9. 保持“班班通”教室的整洁卫生和安全有序。

打扫卫生时关闭设备电源，避免灰尘影响设备。

擦拭设备时使用干燥软布，严禁使用含酒精的清洁剂。

防止机柜附近积水，以防设备锈蚀或漏电。

机柜上不得放置杂物，禁止进行可能引发触电或火灾的活动。

10. 加强对学生爱护公共财物的教育，培养他们自觉维护设备的习惯。

11. 设备出现故障时，应书面通知管理人员进行维修，不得擅自进行维修操作。

12. 所有设备未经学校许可，任何人均不得擅自搬出教室。

班班通使用记录表

安徽省蚌埠第二实验小学班班通使用记录
日期节次科目课题资源形式使用人使用
效果备注
□课件□视频
□语音□其他
□课件□视频
□语音□其他
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安徽省蚌埠
第二实验小学
班班通设备使用记录表（201_ —201_ 学年第__学期）
班级________。

学校教学设施设备管理制度

学校教学设施设备管理制度学校教学设施设备管理制度1班班通设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。

现制定教室班班通设备的管理制度如下：一、管理人员组长：副组长：成员：二、管理制度1、班班通设备只能在教师上课时使用，不得用于其它活动。

严禁学生私自开启班班通设备，更不允许学生利用班班通设备听音乐、看影碟、玩游戏、上网聊天等。

2、任课教师应掌握各设备使用方法，严格按设备的操作规范操作，时刻注意设备的运转情况，如有问题，应立即停止使用，然后通知管理人员进行检测或维修。

3、如当堂不需使用班班通设备，一定要保证班班通设备处于非通电状态。

绝对不允许出现该堂课不需要使用班班通设备，但所有班班通设备均处在开机状态，或学生都在室外上课，但教室所在设备却仍在开启。

4、各班主任负责本班的班班通平台调配及钥匙发放与回收工作。

5、各班班主任为保管教室班班通设备的第一责任人，负责本班的.班班通设备的保管和维护，认真做好本班设备使用记录和维护记录。

6、保持班班通设备的清洁。

要对设备外表定期清洁，清洁时要小心细致，可用潮湿但不滴水干净抹布轻擦设备外壳，但切勿进水，以免损坏班班通设备。

7、班班通设备出现故障，非专业人员，任何人不准擅自拆卸设备，任何人不准擅自把设备拿出教室外使用。

8、因违章操作或学生私自使用班班通设备造成人为损坏的，学校将追究有关责任人的责任并视损坏程度要求责任人照价赔偿，无法查明责任人的由该班集体赔偿。

学校教学设施设备管理制度21、使用电子白板教室设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拨各种连接线。

2、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的.信息。

3、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用电子白板教室从事与教育教学无关的活动。

4、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；电子白板教室用电不得超负荷；每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。

班班通设备管理使用与维护培训

班班通设备管理使用与维护培训1. 简介班班通是一款专门为学校提供设备管理解决方案的软件。

该软件能够帮助学校高效地管理设备，包括购买、排班、维护等各种操作。

本文将为您介绍班班通设备管理的使用与维护培训。

2. 班班通设备管理基础操作2.1 登录与注册在使用班班通设备管理前，您需要先进行账号的注册和登录操作。

请访问班班通的官方网站，点击注册按钮进行账号注册，然后使用注册的账号和密码进行登录。

2.2 设备信息录入在成功登录后，您需要先录入学校的设备信息。

请点击菜单栏中的设备管理，然后选择设备信息录入。

在该页面中，您可以填写设备的基本信息，包括设备名称、型号、购买日期等。

点击保存按钮，将设备信息录入系统。

2.3 设备排班管理设备排班管理是班班通设备管理的核心功能之一。

在排班管理中，您可以设置设备的使用时间和使用人员。

请点击菜单栏中的设备管理，然后选择设备排班管理。

在该页面中，您可以选择设备、选择时间段和选择人员，然后点击确定按钮进行排班操作。

2.4 设备维护记录设备维护记录是班班通设备管理的另一个重要功能。

在这个功能中，您可以记录设备的维护情况，包括维护时间、维护人员和维护内容等。

请点击菜单栏中的设备管理，然后选择设备维护记录。

在该页面中，您可以选择设备、填写维护相关信息，然后点击保存按钮进行维护记录的保存。

3. 班班通设备管理的维护与故障排除3.1 设备维护为了保证设备的正常使用，您需要定期对设备进行维护。

请根据设备的维护手册进行相应的维护工作，包括清洁设备、检查设备连接是否正常等。

请务必按照维护手册的要求进行维护，以保证设备的正常使用寿命。

3.2 故障排除如果您在使用班班通设备管理时遇到故障，请按照以下步骤进行排除：1.检查设备的电源是否正常连接。

2.检查设备的网络连接是否正常。

3.重启设备，看是否能够解决问题。

4.如无法解决问题，请联系班班通客服人员寻求帮助。

4. 班班通设备管理的常见问题解答4.1 如何添加新的设备？要添加新的设备，请点击菜单栏中的设备管理，然后选择设备信息录入。

小学班班通设备管理制度

小学班班通设备管理制度
一、设备的管理责任
1. 班主任负责班级设备的管理，对设备的维护和使用负有直接责任。

2. 学生负责设备的正确使用，不得私自移动、拆卸或损坏设备。

二、设备的保管
1. 设备应放置在固定的位置，且标有设备的使用说明书和保修期限。

2. 设备应保持清洁整洁，不得在设备上吃东西、涂写或乱画。

三、设备的使用
1. 学生必须经过合理的学习及生活需要，才能使用设备。

2. 学生在使用设备时，应严格按照设备使用说明书操作，防止设备的误操作。

3. 在使用设备时，应确保设备周围没有易燃物品和水源，防止发生安全事故。

四、设备的维护
1. 班主任定期检查设备的状态，发现故障及时维修。

严禁自行维修设备，以免造成更大的损坏。

2. 学生在使用设备后，应及时清理并保持设备的整洁。

3. 学生在使用设备时，如发现设备存在问题或故障，应及时向班主任报告。

五、设备的借用
1. 学生如有需要借用设备，应向班主任提出申请，并填写借用登记表，班主任审核通过后方可借用。

2. 借用设备后，学生应按时归还，并保持设备的完好无损。

六、设备的处罚
1. 学生私自移动、拆卸或损坏设备，将承担相应的经济赔偿责任。

2. 对于违反设备管理制度，造成严重损坏或危害他人安全的学生，将按学校规定给予相应的纪律处分。

以上为小学班级设备管理制度，旨在保障设备的正常使用和维护，提醒学生正确使用设备、爱护设备，避免不必要的损失和安全事故的发生。

“班班通”设备管理使用制度模版

“班班通”设备管理使用制度模版一、总则1.为了规范“班班通”设备的使用管理，提高设备的运行效率和保障设备的正常使用，特制定本制度。

2.本制度适用于全体使用“班班通”设备的人员，包括但不限于员工、访客等。

3.所有使用“班班通”设备的人员应严格遵守本制度，一经发现违反行为，将按照相应规定进行处理。

二、设备使用与保管1.所有使用“班班通”设备的人员应按照使用规范正确操作设备，不得进行任何有损设备性能的操作。

2.使用人员应妥善保管设备，不得擅自移动、借用或损坏设备。

3.对于因使用不当导致设备故障或损坏的，使用人员应立即向设备管理人员报告，并承担相应的维修费用。

4.设备管理人员应经常对设备进行巡检，及时发现设备问题并进行维护。

三、设备借用与归还1.如需借用“班班通”设备，需提前向设备管理人员提出申请，并说明借用原因、借用时间、借用地点等信息。

2.设备管理人员根据实际情况进行审批，并通知申请人借用结果。

3.借用人员应按照借用时间和地点使用设备，不得私自更改或擅自延长借用时间。

4.借用人员应按时归还设备，并将设备交还给设备管理人员进行检查确认。

5.如设备在借用期间发生故障或损坏，借用人员应立即向设备管理人员报告，并承担相应的维修费用。

四、设备维护与保养1.设备管理人员应定期对“班班通”设备进行维护，并制定相应的维护计划。

2.维护人员应按照维护计划进行设备保养，保证设备的正常使用。

3.维护人员应及时处理设备故障，并报告设备管理人员进行维修。

4.维护过程中需使用专门维修工具或材料的，应按照规范进行操作，并保证工具和材料的安全。

5.使用人员应配合设备维护工作，提供相应的协助和支持。

五、设备报废与调拨1.当“班班通”设备达到报废标准或无法进行修复时，设备管理人员应及时报告上级，并按照相关规定进行设备报废。

2.设备报废时，需进行设备清理、数据清除等工作，确保设备内的信息不被泄露。

3.设备管理人员根据实际需要，可以对“班班通”设备进行调拨，需提前向有关部门做出申请，并经批准后方可调拨。

“班班通”设备管理使用制度(五篇)

“班班通”设备管理使用制度为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。

1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。

严禁挪用。

2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。

当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。

3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。

4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。

5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。

如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。

6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、____及____信息。

禁止将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。

7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。

不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者____程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。

因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。

8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。

9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。

教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。

不得频繁开关设备，开关时间间隔应为____分钟左右。

不准随意拆卸、搬运设备。

10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待____分钟才能关闭总电源。

如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。

培训学校设备管理制度(通用9篇)

培训学校设备管理制度培训学校设备管理制度（通用9篇）随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的培训学校设备管理制度，欢迎阅读与收藏。

培训学校设备管理制度篇1为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订电教设备的管理制度：1、普通教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动，未经学校管理人员同意，任何人不准擅自拆卸任何电教设备，更不准擅自把设备拿出教室外使用。

2、任课教师应熟练掌握各种电教设备使用方法，使用前认真检查设备的完好程度。

使用时严格按操作规范操作，时刻注意设备工作情况，如有问题，应立即停止使用并通知电教管理人员处理。

使用后，应按操作规定依次关闭设备，整理好设备并填写好班级电教设备使用记录。

3、要注意电教设备的音量、光线、色彩、角度适中，保重学生身体健康，把对临近班级的影响降至最低限度。

4、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，有责任有义务管理好本班电教设备，教育学生自觉维护班级电教设备，保证设备的正常运转。

5、每班指定一名责任心强、能够熟练掌握电教设备操作的同学担任班级电教管理员，负责管理、维护电教设备，并协助教师上好电教课。

6、对设备定期清洁，清洁时要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕;切忌用湿巾清洁，预防短路。

投影机属贵重设备，需专业人员进行维护。

7、因违章操作造成损坏及不良影响者要照章赔偿。

8、多媒体教室应保持环境清洁，严禁在室内吐痰、吸烟、乱扔杂物等。

定期做好设备的保养，如有问题，应及时修理，保证每台设备处在良好状态。

培训学校设备管理制度篇21、特种设备使用，应当严格执行国家相关规定。

班班通使用填写说明

填写说明
一、班班通
1、班主任要打开“班班通”文件夹里面的“制度”打印一份，放在班级的宣传栏的槽里面。

2、先打印“班班通使用记录表”后手工书写。

统一用A4纸正反面打印10张。

3、班班通使用记录只填写本学期就好；以班级为单位，每周填写一张，1~6年级的语文和数学老师均要填写，要符合课程表的顺序填写。

周别从第2周开始就好，填写到第8周周三就好（国庆节不填）。

记录人写上班科任老师姓名。

4、填写完整后，班主任打印封面，装订成册。

放在班级的某一固定地方。

5、完成时间：10月21日上午前。

二、教学点数字教育资源全覆盖项目资源
1、由于教学点数字教育资源接收机在三（2）班，三（2）班要把“数字教育资源全覆盖项目”文件包里面的“制度”打印一份，放在班级的宣传栏的槽里面。

2、1-3年级班主任先打印里面“记录表”后手工书写。

统一用A4纸正反面打印10张。

2、填写对象为1-3年级的语文、数学老师，从本学期第二周开始填写，填写到第8周周二就好（国庆节不填）。

使用时间要注意先后顺序，填写的日期不要是双休日。

3、以班级为单位，语文、数学交叉填写；填写内容以本学期的人教版课本的内容，结合教学进度填写。

4、填写完整后，班主任打印封面，装订成册。

交给林兰香老师归袋放在三（2）班的固定地方。

5、完成时间：10月21日上午前。

班班通使用情况

班班通使用情况班班通使用情况报告：一、概述班班通是一款专门为学校教师、学生设计的智能教育管理平台，通过将移动端应用与后台管理系统相结合，实现了学校教学管理、信息传递、成绩管理等诸多功能，方便了学校管理和教学工作的进行。

本报告将详细介绍班班通的使用情况。

二、班班通的安装与注册作为一款移动应用程序，班班通可以在主流的手机操作系统上安装和使用，如iOS、Android等。

在安装完成后，用户需要进行注册并创建自己的账号。

学校老师可以通过学校提供的账号直接登录，学生则需要通过学校老师分配的班级代码进行注册。

三、班班通的功能和使用1. 批量管理学生信息老师可以通过班班通在后台管理系统中批量导入学生信息，包括学生姓名、学号、家庭联系方式等。

这大大减轻了老师的工作负担，避免了手工录入的繁琐和错误。

2. 教学管理班班通提供了教学管理功能，包括学科教学计划、课程表和备课等。

老师可以根据学科要求，制定教学计划，方便组织教学工作。

同时，班班通还能够生成个性化的课程表，记录每一位学生的课程安排。

备课功能则帮助老师准备上课所需材料。

3. 作业、考试管理班班通可以让老师随时发布作业和考试，并将学生提交的答案及时反馈给老师。

同时，班班通还提供了作业和考试的批改和评分功能，自动计算学生的成绩。

这样，老师不需要再手工记录和计算学生成绩，提高了成绩管理的效率。

4. 通知与家校沟通班班通提供了通知和消息推送功能，老师可以通过班班通向学生和家长发送通知和消息，包括作业通知、考试通知、活动通知等。

同时，班班通还支持家长与老师的在线沟通，方便家长及时了解孩子的学习情况，促进家校合作。

5. 学生评价与奖惩班班通提供了学生评价和奖惩功能，老师可以通过班班通记录学生的学习表现和行为，例如课堂上的表现、作业的完成情况等。

同时，班班通还支持将学生的优秀表现反馈给家长，鼓励学生更加努力学习。

6. 数据分析与报表班班通通过收集学生的学习数据，可以生成各类教学报表，如成绩分析、学情分析等。

“班班通”设备管理使用制度范本

“班班通”设备管理使用制度范本一、目的和范围本制度的目的是为了规范和管理班班通设备的使用，保障设备正常运行，提升设备使用效率和服务质量。

适用范围为公司内部所有使用班班通设备的员工。

二、设备管理责任1. 设备管理员负责设备的日常管理和维护。

包括设备的投入使用、检查设备状况、保养维修等工作。

2. 部门负责人负责监督设备管理员的工作，并与设备管理员协调解决设备使用中遇到的问题。

三、设备使用规定1. 使用设备前需进行培训。

凡有资格使用设备的员工必须参加培训并取得相应资格证书方可使用。

2. 设备的安装、拆卸和运输必须由设备管理员或经过培训的专业人员进行。

3. 设备使用过程中，必须按照操作手册和操作规程进行操作，不得擅自改动设备设置。

4. 设备使用完毕后，必须及时关闭设备，并按照规定将设备进行整理、清洁，并放置在指定位置。

四、设备保养和维修1. 设备管理员负责定期检查设备的工作情况，及时发现设备故障并进行维修。

2. 设备管理员负责设备的定期保养，包括设备的清洁、润滑等工作，确保设备的正常运行。

3. 凡设备出现故障或需要维修的，设备管理员必须及时报修，并按照维修人员的要求配合维修工作。

4. 设备管理员负责记录设备的保养和维修情况，并定期上报给上级领导。

五、设备使用记录与报告1. 设备管理员负责记录设备的使用情况，包括设备的使用时间、使用人员、使用内容等。

2. 设备管理员负责编写设备使用报告，内容包括设备的使用效果、存在的问题和建议等。

3. 设备管理员必须定期上报设备使用记录和报告，以供上级领导参考。

六、违规处理1. 如发现设备的损坏或故障是由于非正常使用、保养不当或人为原因造成的，责任人将会被追究相应责任。

2. 如发现设备被私自转让、私自拆卸或私自改装的，责任人将会被追究相应责任。

3. 如发现设备的使用记录与报告有虚假或隐瞒情况的，责任人将会被追究相应责任。

4. 对于违反设备使用规定的员工，严重者将会被纳入公司的违规记录，并按照公司相关规定进行处理。

班班通设备管理使用规定及方案

班班通设备管理使用规定及方案为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命，真正用好“班班通”,使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用规定。

一、在安全方面，班班通设备实行班级负责制。

1、学校各班班班通设备由学校教务处进行设备登记造册，班主任签字交付使用及日常使用管理；A级管理员负责设备的日常维修与维护、计算机及网络信号设备的日常维修与维护。

2、在工作日期间，班主任为第一管理者，负责班班通设备安全教育和管理安排。

班级全体成员（班主任、任课教师和全班学生）应对本班设备安全负责，保证设备的完整性，每人都有职责去维护设备的安全。

如出现人为损坏，设备丢失、配件更换情况，将由当事人负责全额赔偿，并追加一定金额的罚款和纪律处分。

如发生严重被盗事件，立即上报校长，由校长组织相关人第一时间到达现场，首先检查班级门窗关闭、落锁情况，然后视其情节处理。

3、班主任及教师要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。

不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。

晓知以理，认清后果。

班班通设备损坏赔偿标准张贴到班级，做到师生人人知晓。

4、每天放学班主任要督促学生锁好门窗，值日教师待师生走后检查门窗情况。

夜间值班人员要加强巡查，尽职尽责，保护设备。

放晚学后学校领导班子值班人员对各班进行一次巡视，检查教室门是否未锁好，发现一次门未锁罚款50元，后窗未关好罚款20元，班主任和本班授课教师各承担60%和40%的责任。

5、放假期间，学校要转移方便转移的贵重设备，同时要求学校值班护校人员应加强校园的巡视工作，负责班班通设备的安全问题。

强化假期护校人员职责。

6、卫生打扫要求先洒水后扫地，防灰尘侵入操作台上。

不按规定程序打扫卫生，发现一次扣班主任津贴5元。

团委、少先队要要加大对卫生的监管和评比工作，每天对卫生都要有评比记录。

二、在使用方面，班班通设备实行“A、B、C三级”管理制度。

中学校“班班通”设备使用管理制度

中学校“班班通”设备使用管理制度中学校“班班通”设备使用管理制度1一、学校电教装备处（教导处）负责学校网的运行、调试、维护等工作，须指定专人作为校级负责人，保证学校网、“班班通”设备的正常运行。

二、班主任为“班班通”设备的管理者、第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。

班级任课老师为第二责任人，应帮助班主任管理。

三、各班指定一名工作认真负责的学生作为设备管理员帮助班主任管理设备，帮助科任老师填写《班班通设备使用情况记录》。

四、班级责任人应常常检查设备使用情况，做好防火、防尘、防潮、防盗工作，如发现设备显现故障应及时汇报学校电教装备处，及时查明原因排出故障。

如因保管不善造成设备损坏、丢失的，要追加相关人员责任。

五、使用“班班通”设备须加强学习，规范操作，课前检查设备的.完好情况。

老师使用完毕，必需按操作规程在投影关闭2～3分钟待冷却风扇停止后再关闭总电源。

六、师生使用“班班通”设备应注意用电安全。

学生不得擅自单独使用多媒体设施。

严禁学生随便开关总电源、计算机、电视等设备。

七、老师不得私自更改“班班通”计算机名、IP住址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。

老师对于需要保管的料子应在除C盘外的位置建立本身的文件夹进行保管。

八、学期结束，相应班主任应做好“班班通”设备的交接工作。

九、教导处（电教装备处）结合教学常规日查对各班“班班通”使用情况进行巡查、登记；学校领导应定期对各班运用“班班通”设备上课进行听课、评课。

并对上课质量进行等级评定，记入老师业务档案。

中学校“班班通”设备使用管理制度2一、设备缺陷分类及处理时限1、分类：设备缺陷按其对电网安全运行的影响程度分为三类：（1）紧急缺陷：设备个状态量超出标准规定限值时，设备随时可能发生故障。

（2）紧要缺陷：设备个状态量实现或超出标准规定限值时，设备虽能连续运行，但已影响设备的性能指标或可能发展成紧急缺陷。

（3）一般缺陷：设备个或几个状态量，接近标准规定限值时，设备仍能连续运行，暂不会发展成紧要或紧急缺陷。

学校“班班通”使用制度(5篇)

学校“班班通”使用制度为加强“班班通”设备精细化管理，更好发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平，实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际，特制定“班班通”设备管理使用规章制度。

一、设备管理。

1、学校“班班通”设备实行“学校领导负责制—班主任首任制—电教处(信息中心)监督制”的管理模式。

要求责任到人，分层落实。

班主任为“班班通”设备第一责任人，任课教师为第二责任人，负责设备的管理工作。

发现设备出现故障或硬件损坏、丢失等问题，应及时报至电教处(信息中心)，根据故障情况再上报校长，作出相应处理。

硬件丢失或人为损坏的，由责任人照价赔偿。

设备出现故障时，严禁非管理人员自作主张开机维修。

2、各班级指定一名学生电教管理员(小助手)，提醒教师使用完毕后及时关闭“班班通”设备并切断电源，并帮助教师如实填好“学校班班通设备使用记录日志”，做到“班班通，堂堂记”。

3、为保障学生安全，严禁学生随意开关机，严禁学生擅自使用“班班通”设备。

4、“班班通”教学设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。

5、学校每月检查一次“班班通”设备的使用及管理情况，将检查结果列入班级量化考核。

6、新学年开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。

二、操作规范。

7、开启系统的操作流程。

接通总电源，按下电源插板开关按钮→打开“班班通”设备背面的电源开关→开主机系统(先打开显示设备开关，待屏幕显示“计算机无信号”后再开内置电脑主机)→开机后插u 盘或利用数据库资源→开始教学。

8、关闭系统的操作流程。

关闭所有已经打开的应用程序→关闭并退出u盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭“班班通”设备背面的电源开关→关闭插板总电源。

班班通检查记录表

泉坝镇水田完全小学班班通设备检查表
编号：时间班级：分项检查设备通电声音报警硬件细项开机显示键盘灯亮液晶电视系统启动上网软件细项软件打开非法内容刻划破损外观细项配件齐全清洁维护 CPU温度显卡温度参数细项主板温度硬盘使用正常使用检查结论合格与否处理意见班主任：结果确认检查组负责人： □合格 □不合格次数： □能时长： □不能 □正常 □有 □有 □齐 □好 □不正常 □没有 □没有 □不齐 □不好 □能 □有 □不亮 □不正常 □不能 □不能年月日第教室: 周星期
班班通设备检查情况
泉坝镇水田完全小学 2016年