初中政治知识点归纳之网络是把双刃剑
易错点03_合理利用网络—备战2021年中考道德与法治一轮复习易错题 (1)
易错点04 国家利益至上【知识点】1．网络的作用（网络是把双刃剑）。
网络是把双刃剑积极作用丰富生活(1)网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩推动社会发展(1)网络为经济发展注入新的活力(2)网络促进民主政治的进步。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
消极作用(1)网络信息良莠不齐。
(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
2．网络对经济发展的作用是什么？(1)互联网大大促进了人オ、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
(2)互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
3．网络对促进民主政治进步的作用是什么？(1)互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。
(2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
4．网络为文化传播和科技创新搭建了怎样的平台？(1)互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
(2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
(3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
5．什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活？(1)大量冗余信息会干扰的选择，耗费人们的时间(2)碎片化信息影响人们思考的深度。
(3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
6．在开放的网络世界里，存在哪些侵犯个人隐私的行为？有何危害？(1)表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为。
(2)危害：①会给被侵权人造成困扰和伤害：②给社会带来恐慌和不安。
7．我们应如何理性面对网络生活?(1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
八年级政治 网络交往新空间
八年级政治网络交往新空间一．网络上的人际交往网络生活很丰富1．网络沟通无极限无极限网络交往新空间2．网络交往——一把锋利的双刃剑网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等两面性网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈3、网络交往的两大特点是：无限性两面性4、网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性、不可捉摸二．享受健康的网络交往1．学会自我保护（网络交往要注意什么？怎样才能学会自我保护？）（1）要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。
（2）提高安全防范意识。
网络交往对象看不见、摸不着。
我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。
现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
（3）提高辨别觉察能力。
网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。
作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
3．遵守网络规则(1)网络交往要遵守道德。
网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。
（2）上网更要遵守法律。
网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。
上网时，要有很强的依法行事的意识。
4、中学生怎样正确对待网络？青少年怎样文明上网？（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
（2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。
（4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。
（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。
5、怎样克服网瘾？（1）提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。
（2）努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。
（3）培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。
（4）多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。
部编版八年级上册道德与法治：网络是把双刃剑｜文明礼貌 友好交往 专项练习题(含答案)
部编版八年级上册道德与法治：网络是把双刃剑｜文明礼貌友好交往专项练习题活动1 网络是把双刃剑知识解读1．网络信息良莠不齐。
在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
2．沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的试卷；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
3．个人隐私容易被侵犯。
在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。
各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
专项练习一、选择题1.近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50%，他们对“抖音”的沉迷程度尤为严重。
有关未成年人沉迷“抖音”的相关新闻屡见报端。
但也有一些网友表示，自己会在短视频APP上学习跳舞、烹饪等，培养了自己的生活情趣。
对此，下列认识正确的是A．短视频APP容易使人沉迷，应完全禁止B．网络是把双刃剑，青少年要提高自控力C．短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流D．我们应加强监管，促进网络的健康发展2.小宇经常利用网络查找学习资料。
有一次屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面，他怀着好奇心，打开网页，屏幕上显示的低俗内容让他不知道怎么办才好。
下列对小宇的建议不正确的是A．要学会辨析网络信息B．要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息C．要注意浏览与学习有关的信息D．网络信息良莠不齐，但只要不沉迷于其中即可3.“这是您孩子的成绩单”“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服人员发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机病毒。
第8课 网络是把双刃剑
第8课网络是把双刃剑
教学目标：
知识目标：
1 、知道网络给人们的生产、生活、学习、工作等带给了极大的便利。
2 、认识到网络的应用是一把双刃剑。
3 、懂得要充分利用网络的优势。
能力目标：
1 、掌握正确使用网络，使之更好地为自己的官瘾、生活服务的能力。
2 、提高全面、辩证看问题的能力，收集信息，筛选信息、合理使用信息的能力，掌握社会调查的一般技巧。
情感目标：
1 、培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。
2 、乐于进行正常的网络交往，享受健康交往带来的乐趣。
教学重点：认识到网络的应用是一把双刃剑。
教学难点：掌握正确使用网络，使之更好地为自己的官瘾、生活服务的能力。
教学过程：
一、引入
师：网络既然是虚幻的、奇妙的，我们怎样正确看待利用它呢？这节课我们来共同探究[ 网络是把双刃剑] 。
我们先来做个小调查，同学快速阅读这几道题，然后我找同学来说，把你的想法和大家分享一下。
（找几位同学）。
二、探究之旅
1、网络给我们带来的危害
学生看图找答案：网络给我们的学习和生活带来了哪些便利？应该如何正确使用这些便利？
小组讨论页面最下方的两个小问题。
2、网络对我们的潜在危害
（1）不良资讯的泛滥
（2）个人资料的泄露
（3）潜在的不良网友
3、避免沉迷网络世界
学生讨论图片中的情形是否正确，进行分析。
4、正确使用网络
想一想应注意的要点，如何应对网络风险？
三、谈谈你的收获
四、拓展实践
书57页两道题，学生进行危险判断。
2023年八年级上册政治知识点归纳
●第六课《网络交往新空间》1．网络交往与网下（现实）交往有何不同？①网络交往超越空间，超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色等，可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。
可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，找到志趣相投的朋友。
②网络交往扩大了人类交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
2．为什么说网络是把双刃剑？利：网络的积极作用（我们可以运用网络的哪些优势呢？）①可以提供丰富多彩的交流方式和互动手段，加强朋友之间的交流、沟通；②查找资料，提高工作效率、可以改善生活质量，享受到网络便利；③可以开阔视野、学习新知,交流思想，与和别人的沟通更加便捷弊：（网络的悲观作用）过度上网，特别是沉迷于游戏，游览不健康的网络，则会上网成瘾，①导致荒废学业。
②加重家庭承担。
③与人交往能力减少。
④使人感情疏远。
⑤它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。
⑥产生信任危机。
⑦沉迷于网络游戏，容易导致不道德行为和违法行为的出现。
⑧过度沉迷于网络游戏，使身心受到摧残3．青少年如何充足发挥网络的积极作用？（我们应如何对的运用网络？）①要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。
②要善于运用网络，解决自己工作学习生活中的问题；为别人、社会服务，体现自己的人生价值。
4．青少年如何文明上网？为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意什么？①端正上网的动机。
多浏览有用的信息，充足运用网络优势帮助学习，提高自身素质。
②不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
③要对的选择网上信息，自觉抵制网络上的不良诱惑。
④遵守网络道德，遵守纪律和法律。
⑤运用网络做一些对自己、别人、社会有用的事情。
5．网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷于网络游戏？在游戏的虚幻世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以那些对学习缺少爱好、对现状不满、而又无心改变的同学，以及性格内向、不善交际、因环境变化导致成绩下降又难以适应的同学，最容易沉迷于网络游戏。
中考道德与法治知识梳理-网络安全
怎样答好“启示”“启迪”“警示”类的综合题 这一类题目是江西道德与法治中考考试经常遇到的题型，答 好这类题目，需要从以下几个方面去把握： 一、仔细阅读材料，弄清问题的指向。这类题目综合性较强， 往往考查的不止一个考点，所以务必要分清材料的层次。一 般情况下，材料会以序号、句号或者分号的方式呈现。弄清 每个层次涉及的考点或者观点是什么，然后回归教材。 二、看懂设问，把握好答题的角度。比如“人生启迪”，要 从个人角度作答；“对发展先进文化、对现代化建设有何启 示”，要从国家或者政府角度作答。 三、注意答题的句式，一般情况下是“观点、道理＋做法”， 也就是说，先阐述某个观点，然后说应该怎么做。比如： “创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力， 我们要培养创新意识和能力。”
2．因为网络具有双重性，所以青少年要远离(拒绝)网络。 规避点拨：错误。今天，互联网已经成为我们重要的学习工 具和交往平台。网络是一把双刃剑，有利也有弊。所以，我 们青少年要扬长避短，趋利避弊，充分利用网络的优势，做 网络的主人，正确享受网络文化生活。 3．网络流行语是一种时尚，流行的就是正确的。 规避点拨：错误。有一些网络流行语在一定程度上反映了时 代发展进步，也折射出人们的精神气质。比如“新四大发 明”“世界那么大，我想去看看”“刷脸”“有权不得任性” 等。但也有一些网络流行语，看似调侃，实际上却是用贴负 面标签形式，传递极端情绪，渲染消极、焦虑的心态，给社 会造成不良影响。比如：“积极废人”“杠精”“隐形贫困 人口”等。我们要积极践行社会主义核心价值观，主动履行 社会责任，让流行语成为正能量的载体。
网络的积极影响：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷参与者；提 高媒介素养，传播网络正能量。 青春有格，明辨是非：培养独立思考和批判性思维；我们要做到“行己有 耻”“止于至善”。
九年级道法关于网络知识点汇总
九年级道法关于网络知识点汇总
1.网络丰富日常生活：①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
2.网络推动社会进步：①为经济发展注入新的活力
②促进民主政治的进步
③为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络是一把双刃剑：
积极影响：网络丰富日常生活，网络推动社会进步，
消极影响：网络信息良莠不齐，个人隐私容易被侵犯，沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
4.遵守网络规则，合理利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量。
网络2-网络是把双刃剑
1、配乐播放《给孩子的一封信》 ——（出示课件）
听了妈妈的心声，你有什么想法想向你的爸爸妈妈说？
2、制定《班级网络文明公约》
网上冲浪带给了我们全新的体验和积极的影响，但不健康、不正确的上网行为会带来无穷的恶果。你觉得我们小学生该怎样上网，才能做到“不被网络所害”，而是“网络为我所用”？让我们的家长更放心。
播放视频《网络警示录》，希望能对你们有所帮助。
分组讨论
为了让学生知道网络的双面性，我利用正反两方展开辩论，正方展示上网本领，交流经验，促进学生个性发展。反方针对学生存在较为严重的方面：如沉迷游戏，网上充Q币等情况，进行有目的的交流、体验和探究。让学生全面地了解网络是把双刃剑。
合作学习
文明上网
你们知道吗?我们的家长对我们的上网忧心忡忡.
（引导学生现场展示上网本领，交流上网经验。比如怎样查阅资料、发电子邮件、聊天交友、浏览新闻，怎样下载音乐、逛免费书城等）
反方：根据学生自己真实的事例和课前收集的资料，列举不正确上网的案例。
（比如：沉迷游戏而使学习成绩和视力下降，网上充Q币，浏览不良信息等。）
2、师补充总结：你们谈了这么多，想不想听听老师的观点？我既支持正方又支持反方。首先说说它的利，课件出示一组画面，配以现代感的音乐并适当讲解，向学生展示现代网络世界的无所不包、。
师：网络世界无所不包，只有我们想不到的，没有网络不可以提供的。电脑网络科技的飞速发展，使网络逐渐走进了学校、银行，走进了医院、超市，走进了千家万户……被越来越多的人所接受、所喜爱，使我们的学习工作生活方式悄然发生着日新月异的变化。
其次说说网络的弊，电脑网络是我们学习、生活中的好伙伴，它为我们的生活增添了无限的乐趣，是一位值得一交的好朋友。但就是与这样一位好朋友相处也有不少的学问，需要大智慧、大毅力，如果一旦交友不慎，则祸害无穷。
初中道德与法治——网络素养
初中道德与法治——网络素养在当今数字化的时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
对于初中生来说，正确理解和运用网络，培养良好的网络素养至关重要。
网络给初中生带来了诸多便利和机遇。
通过网络，他们可以获取丰富的学习资源，拓展知识面，了解世界各地的文化和信息。
无论是查找学习资料、观看教育视频，还是参与在线学习课程，网络都为初中生的学习提供了更多的可能性和选择。
然而，网络也是一把双刃剑。
如果初中生缺乏网络素养，就可能会面临一系列的问题和挑战。
网络上的信息良莠不齐，存在着大量虚假、不良甚至有害的内容。
如果初中生没有辨别能力，就容易被误导，从而影响他们的价值观和世界观。
比如，一些不良网站可能会传播暴力、色情等不良信息，这对于心智尚未完全成熟的初中生来说，具有极大的诱惑和危害。
还有一些网络谣言，如果初中生不加思考地盲目相信和传播，不仅会影响自己的判断力，还可能对他人和社会造成不良影响。
此外，网络沉迷也是一个不容忽视的问题。
很多初中生由于缺乏自我控制能力，沉迷于网络游戏、网络社交等，导致学习成绩下降，身体健康受损，甚至影响到正常的人际交往和生活。
那么，初中生应该如何培养良好的网络素养呢？首先，要学会正确获取和筛选信息。
在面对网络上纷繁复杂的信息时，要有质疑精神，不盲目相信，通过多方面的查证和思考来判断信息的真实性和可靠性。
可以通过权威的网站、正规的媒体渠道获取信息，同时学会运用一些简单的搜索技巧和方法，提高获取有效信息的效率。
其次，要增强自我保护意识。
在网络世界中，要注意保护个人隐私，不随意透露自己的姓名、住址、电话号码等重要信息。
遇到陌生人的搭讪要保持警惕，避免上当受骗。
同时，要遵守网络规则和道德规范，不做违法违规的事情。
再者，要合理安排上网时间。
制定一个合理的上网计划，明确上网的目的和时间，避免无节制地沉迷于网络。
可以将上网时间与学习、休息、锻炼等活动合理分配，保持生活的平衡和健康。
家长和学校在培养初中生网络素养方面也起着重要的作用。
人教部编版道德与法治八年级上册核心考点
人教部编版道德与法治核心考点1、养成亲社会行为对我们的积极影响是？2、网络推动社会进步的表现有？3、网络是把双刃剑的表现有？4、我们应该如何理性参与网络生活？；5、如何利用网络传播正能量？让网络公共空间充满正能6、简述自由与规则的关系。
7、自觉遵守规则，我们应如何做？8、尊重他人的原因是？（变式：为什么我们要尊重他人？）9、尊重他人，我们应如何做？10、文明有礼的原因是？（变式：为什么我们要文明有礼？）①对个人②对社会对国家11、文明有礼，我们应如何做？12、诚信的原因是？（变式：为什么我们要诚信？）①对个人对企业③对社会和国家13、我们应如何践行诚信？14、违法行为性质上可分为？15、违法行为形式上可分为？16、犯罪的三大特征分别是？17、我们应如何预防犯罪？18、评析诉讼。
19、承担责任付出的代价和回报分别有哪些？回报：20、关爱他人的作用有哪些？21、关爱他人，我们应该怎么做？22、服务社会的作用有哪些？23、服务社会，我们应该怎么做？24、国家的核心利益主要包括哪些？25、简述国家利益和人民利益之间的关系。
26、坚持国家利益至上，我们要怎么做？27、当国家利益与个人利益发生冲突时，我们应如何做？28、为什么要维护国家安全？29、维护国家安全，我们要如何做？①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、如提供便利和协助，检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展等。
30、坚持总体国家安全观，我们要怎么做？31、我国发展中面临的问题主要有哪些？实战演练（一）3、网络是把双刃剑的表现有？①②③4、我们应该如何理性参与网络生活？①②③④6、简述自由与规则的关系。
①②7、自觉遵守规则，我们应如何做？①②；8、尊重他人的原因是？（变式：为什么我们要尊重他人？）①②③9、尊重他人，我们应如何做？①②③④12、诚信的原因是？（变式：为什么我们要诚信？）①对个人：②对企业：③对社会和国家：14、违法行为按性质可分为？①②15、违法行为按类别可分为？①②③16、犯罪的三大特征分别是？①②③17、我们应如何预防犯罪？①②③实战演练（二）18、评析诉讼。
2020年人教部编版《道德与法治》八上2.2 网络是把双刃剑 课件
思考： 中学生的
网络生活有 什么不妥的 地方？
网络是把双刃剑
张云霞
2.网络是把双刃剑体现在哪些方面？ P15-16
①网络信息良莠不齐。出现了一些虚假的、不良的信息。
a.歪曲事实，误导大众； b.宣泄情绪，谩骂、中伤他人； c.网络诈骗侵害他人利益； d.暴力、色情和危害社会稳定的信息
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（2）传播网络正能量 ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，共同培育积极健 康、向上向善的网络文化。
小结
①网络信息良莠不齐 ②沉迷网络，影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯
（1）理性参与网络生活 （提高媒介素养；学会信息节食；学会辨析网络信息，抵制不 良信息；恪守道德、遵守法律） （2）传播网络正能量 （建言献策；传播正能量）
看视频并 结合自己 经验，思何合理利用网络？（P17-20）
（1）理性参与网络生活 ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律。
a.冗余信息干扰人们选择； b.碎片化信息影响人们思考深度； c.沉迷网络、虚拟交往，疏离了现实的人际关系
③个人隐私容易被侵犯。
信息泄露、手机窃听、窥密偷拍，给被侵权人造成困 扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
3.如何合理利用网络？
看视频：（1）边看视频边将自己思考的答案写于草稿纸上 （2）根据自己的经验，想出更多的答案，整理在草稿上 （3）举手回答
思想品德人教版八年级上册网络是把双刃剑
思想品德人教版八年级上册网络是把双刃剑《网络应用是把双刃剑》教学设计一、教学目标：1、知识目标：知道网络是把双刃剑；学会发挥网络的优势2、情感价值观目标：懂得运用网络去做对社会对他人有用的事情二、知识点与教材的关系本课是八年级上册的第六课，本课在整本书中是一个十分重要的知识，八年级上册从与父母、同学、老师关系，慢慢发展成为与世界、与网络的关系。
而正确对待网络。
对于先进的人们来说，是十分重要的，随着科技的不断发展，网路已经进入每一个家庭，但是不是每个人都能正确地看待网络和使用好网络，所以，学好本课至关重要。
三、学情分析八年级学生正处在生长发育的关键期，心理完善，价值观、人生观、世界观都在不断形成，社会的复杂性使得这些孩子分不清善恶，道不明好坏，需要家长、老师和社会共同呵护。
而网络是现在基本上每一个孩子都能接触到的东西，网络的两面性使得有的孩子从中受益有的孩子走上歧途。
所以，学习本课对八年级正处于青春期的孩子来说十分重要。
四、教学具体过程：（一）导入（视频播放）糊涂考生填错信息，录取他的学校微博寻人小调查：在网上你都能干些什么？你在网上干什么？：A 新闻B音乐影视C游戏D聊天E其他(二) 正文讲解活动一：想一想在网上人们还能____,这样可以________。
1.工作方便、快捷、高效率扩大知识面、丰富头脑2. 业余生活享受生活、快乐、充实结交朋友、展示自我3.学习广泛获取各方面的知识、见多识广4、利用网络为他人、社会服务，体现自己的人生价值（视频：用网络帮助地震灾区）总结：A网络交往有利活动二：我来分析----我帮小明解解疑惑1、网上交友和现实交友有什么不同？网上盲目交友会可能有哪些危害？（播放视频：网络诈骗）————————交友陷阱2、为什么有的人会网络游戏成瘾？网络游戏成瘾可能会有哪些危害？————-网络成瘾3、传播谣言者的目的是什么？请你评价一下他们的行为？（视频：十大网络谣言）总结：B网络交往有弊活动三：想一想：在网上人们还可能遭遇____陷阱, 这样会_____.活动四：议一议：你该怎样对待网络应用的利与弊？活动五：悟一悟分清利弊趋利避害健康上网乐享未来！活动六：课后思考今后如何利用网络帮助他人？。
政治八年级上册知识点
政治八年级上册知识点政治八年级上册知识点1网络交往新天地1、网络的应用是一把(双刃剑)，有利又有弊。
2、网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性3、网络的积极作用?快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生经验。
4、沉迷于网络的危害?(1)荒废学业、(2)损害身心健康、影响精神、(3)加重经济负担、(4)误导走入犯罪5、容易上网成瘾的人群?(网络成瘾的心理原因)网瘾常常与自身的某些心理因素有关。
性格内向、不善交往，希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。
6、如何享受作健康的网络文化?(在网络交往中怎样学会自我保护)(1)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
(2)不断提高自己的辨别观察能力，提高自己的抗诱惑能力。
(3)我们要遵守道德和法律的网络规则。
(4)总之，要正确利用网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，做网络的主人。
7、怎样遵守网络道德?(1)在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人(2)对求助者，要出于爱心，尽力相助(3)与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。
8、上网怎样遵守法律?(1)不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动(2)不泄露国家机密(3)不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。
政治八年级上册知识点2友好交往礼为先1、礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
2、无礼的害处?对他人造成伤害;影响自身形象;影响自己与人交往的质量;败坏社会风气;甚至有损国家和民族的尊严。
3、文明礼貌的重要性(为什么要对人有礼貌)?礼貌是尊重和文明的体现，是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
八上道德与法治：网络是把双刃剑
知识讲解 网络是把双刃剑 活动：漫画析理
漫画一：层出不穷
漫画二：难以自拔
分组讨论：1.以上漫画分别反映出网络生活中存在什么现象？ 在现实生活中有哪些具体表现？
2.你认为这些现象会带来什么信息
有意无意地歪曲事实
误导大众
随意宣泄情绪，谩骂、 中伤他人
侵犯他人人格尊严
网络诈骗
侵害他人利益
恶意发布暴力、色情和 危害社会稳定的信息
造成恶劣影响
活动：漫画析理
沉迷于网络
影响学习、工作和生活
大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。
碎片化信息影响人们思考的深度。
一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的 人际关系。
视频：手机APP“偷窥”个人信息
分享与交流： 1.视频反映了什么现 象？发生这种现象的 原因有哪些？
2.遇到类似情况你有 什么感受？
个人隐私容易被侵犯
信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵 犯个人隐私的行为，让人防不胜防。
各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成 困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
知识链接
《最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律 若干问题的规定》指出：网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人 基因信息、病历资料、健康检查资料、犯罪记录、家庭住址、私人活动等个 人隐私和其他个人信息，造成他人损害，被侵权人请求其承担侵权责任的， 人民法院应予支持。
《关于开展App违法违规收集使用个人信息专 项治理的公告》指出：公安机关开展打击整 治网络侵犯公民个人信息违法犯罪专项工作， 依法严厉打击针对和利用个人信息的违法犯 罪行为。
课堂练习
难点巩固
“刷微博、浏览新闻、看短视频、逛朋友圈，一天不更
中考道德与法治基础网上交友新时空知识点总结
1、网络交往有什么特点？网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2、网上交往的影响有哪些？（如何理解网上交往是一把双刃剑：利与弊）①网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。
网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
（积极影响）②互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
（消极影响）3、我们如何做到慎重结交网友？①在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
4、为什么不能沉迷网上交友？（不能沉湎于网络虚拟世界的原因？）①在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
在网上交往过程中我们要遵守法律法规。
②不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。
我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定更可靠的基础。
5、虚拟世界交往，我们应该如何做到自我保护？①对陌生人的邀请，予以回绝；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；③遇到问题时，要学会求助。
[师生之间]考点梳理：4、我们怎样与老师交流？（怎样建立教学相长的师生关系？）（1）面对老师的引领和指导，要有主动参与、勤学好问的态度。
这有助于我们与老师相互交流。
真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
（2）学会正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容。
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中政治知识点归纳之网络是把双刃剑
★★1.网络是把双刃剑，有利有弊。
利：网络为我们提供了便捷的条件，开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友。
弊/青少年沉迷网络的危害：1）沉迷网络荒废学业；2）影响身心健康；3）诱发违法犯罪。
★★2.如何正确利用网络信息？/如何发挥网络的积极作用？1）注重浏览、寻找与学习有关的信息，要学会信息节食；2）学会抵御网络上的不良诱惑；3）善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；4）帮助别人解决一些困难；5）做网络的主人；6）以健康的心态把网络作为生活的补充。
★★3.网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。
★★4.在网络交往中应如何保护自己？/如何享受健康的网络交往？1）正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络的积极促进作用；2）提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的。