小学二年级美术下雨了共29页文档
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小学美术《下雨了》PPT课件
• 有的雨是我们喜欢的，对我们有益；
• 有的雨是我们不喜欢的，给人类造成 灾害。
下雨了人们的日常生活变化特点。
• （1）下雨了你的日常生活有什么变化 ？ （2）我们怎样在户外活动？
• 从刚才大家的表现中，老师发 现小朋友们的课外知识可真丰 富。雨，是一种正常的自然现 象，它使大自然变得更加富
·
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
下雨了
• 听听这是什么声音？ • 你们听了会感到害怕吗？
你们知道吗，这雨就像 我们小朋友一样，有时 它很温柔,有时它很调皮 ,有时候还发脾气呢。
小雨
大雨
雷阵雨
• 不同的雨对我们的影响是不同的
• （回忆春雨的作用，春雨又细又密，使万 物生长大地回春；而雷雨给我们带来的感 觉是猛烈与震撼 。）
多彩。
• 雨越下越大，雨中的人们是怎么打伞的呢？ 请同学演示雨中一个人和多人打伞的样子， 进而演示风雨中人们打伞的样子和雨伞姿 势的变化。
总结一下可以用哪些线条来表现 不同种类的雨？
下雨了
• 小雨------雨线又细又少 • 大雨------雨线又多又密 • 风雨------雨线是斜的
• 生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能 变成一幅好的下雨图呢！让我们看看 其他同学是怎么表现的。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
人美版小学美术二年级上册第6课《下雨了》课件
韩 羽
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
绘画步骤
第一步：构思 构图Βιβλιοθήκη 第二步：勾线 注意线条流畅
绘画步骤
第三步：涂色
第四步：添加背景 整体调整
作业要求
1.用所学的绘画知识，创作一幅表现 雨中情景的画。 2.看谁的构图最饱满，颜色最丰富， 内容最有趣。
拓展
下雨天不能做的事情
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆……
人民美术出版社 二年级上册 第6课
说一说
下雨时你会选择打伞还是穿小雨衣？
想一想
下雨时你有可能和谁在一起呢？你们有什么动作和表情？
讲一讲，在你的记忆里有哪些下雨时
难忘的瞬间？
温暖的、开心的、激动的……
温 馨
快 乐
看一看 动物们会到哪儿躲雨呢？
听雨图
画家作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
绘画步骤
第一步：构思 构图Βιβλιοθήκη 第二步：勾线 注意线条流畅
绘画步骤
第三步：涂色
第四步：添加背景 整体调整
作业要求
1.用所学的绘画知识，创作一幅表现 雨中情景的画。 2.看谁的构图最饱满，颜色最丰富， 内容最有趣。
拓展
下雨天不能做的事情
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆……
人民美术出版社 二年级上册 第6课
说一说
下雨时你会选择打伞还是穿小雨衣？
想一想
下雨时你有可能和谁在一起呢？你们有什么动作和表情？
讲一讲，在你的记忆里有哪些下雨时
难忘的瞬间？
温暖的、开心的、激动的……
温 馨
快 乐
看一看 动物们会到哪儿躲雨呢？
听雨图
画家作品
二年级上册美术课件-第6课 下雨了｜人美版(2018秋) (共19张PPT)
下雨了人们的日常生活变化特点。
• （1）下雨了你的日常生活有什么变化？ （2）我们怎样在户外活动？
• 从刚才大家的表现中，老师发 现小朋友们的课外知识可真丰 富。雨，是一种正常的自然现 象，它使大自然变得更加丰富
多彩。
• 雨越下越大，雨中的人们是怎么打伞的呢？ 请同学演示雨中一个人和多人打伞的样子， 进而演示风雨中人们打伞的样子和雨伞姿 势的变化。
总结一下可以用哪些线条来表现 不同种类的雨？
下雨了
• 小雨------雨线又细又少 • 大雨------雨线又多又密 • 风雨------雨线是斜的
• 生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能 变成一幅好的下雨图呢！让我们看看 其他同学是怎么表现的。
·
下雨了
你们知道吗，这雨就像 我们小朋友一样，有时 它很温柔,有时它很调皮, 有时候还发脾气呢。
小 雨
大 雨
雷 阵 雨
• 不同的雨对我们的影响是不同的
• （回忆春雨的作用，春雨又细又密，使万 物生长大地回春；而雷雨给我们带来的感 觉是猛烈与震撼 。）
• 有的雨是我们喜欢的，对我们
二年级美术上册 下雨了 新课件
雨后会有漂亮的彩虹
探究结构 启发构思
但是雨也会带来可怕的洪水。
探究结构 启发构思
听 雨 图
韩 羽
在瓜地里有个看瓜人搭了一个 小棚子，有个淘气跑进去避雨了， 这是我国著名画家韩羽画的《听雨 图》。画家简单的几笔就给我们描 绘了一幅悠闲的雨景，寥寥几笔瓜 叶就仿佛让我们看到了绿油油的瓜 田，天地间这密密的雨线仿佛就让 我们听到雨打在叶子上的声音。
你能用废旧材 料做扇子吗？
艺术实践
做一做
用绘画或结合剪贴的方法，创作一幅表现 雨中情景的画。
欣赏点评
欣赏点评
谢谢观赏
全国美术 二年级上册
你知道扇子的用途吗？
带着问题来学习！
长知识！
战国金银错铜壶上的女里执长柄扇图像
顾 恺 之 《 洛 神 赋 》 局 部
古老师相信同学们掌握到了知识， 同学们知道扇子的用途了嘛？
第六课 下雨了
二年级上册
创设情境，引出课题
猜谜语
银线根根长又细， 上接天来下着地， 线长不能放风筝， 线细不能织布匹。
创设情境，引出课题
探究结构 启发构思
探究结构 启发构思
雨点是从哪里落下来呢？
云彩
探究结构 启发构思
下雨有哪些作用？
探究结构 启发构思
雨水可以灌溉庄稼、净化空气
探究结构 启发构思
比眼力！
扇 子 由 几 部 分 组 成 ？
扇面 扇柄
扇坠
扇骨、扇坠
扇柄
团扇 蒲扇 折扇 羽扇
团 扇
羽毛扇
找不同！
它 们 的 设 计 ， 有 哪 些 不 同 ？
谈美感！
扇面画
尝试将合适的图形装饰到团扇中。
尝试将合适的图形装饰到折扇中。
探究结构 启发构思
但是雨也会带来可怕的洪水。
探究结构 启发构思
听 雨 图
韩 羽
在瓜地里有个看瓜人搭了一个 小棚子，有个淘气跑进去避雨了， 这是我国著名画家韩羽画的《听雨 图》。画家简单的几笔就给我们描 绘了一幅悠闲的雨景，寥寥几笔瓜 叶就仿佛让我们看到了绿油油的瓜 田，天地间这密密的雨线仿佛就让 我们听到雨打在叶子上的声音。
你能用废旧材 料做扇子吗？
艺术实践
做一做
用绘画或结合剪贴的方法，创作一幅表现 雨中情景的画。
欣赏点评
欣赏点评
谢谢观赏
全国美术 二年级上册
你知道扇子的用途吗？
带着问题来学习！
长知识！
战国金银错铜壶上的女里执长柄扇图像
顾 恺 之 《 洛 神 赋 》 局 部
古老师相信同学们掌握到了知识， 同学们知道扇子的用途了嘛？
第六课 下雨了
二年级上册
创设情境，引出课题
猜谜语
银线根根长又细， 上接天来下着地， 线长不能放风筝， 线细不能织布匹。
创设情境，引出课题
探究结构 启发构思
探究结构 启发构思
雨点是从哪里落下来呢？
云彩
探究结构 启发构思
下雨有哪些作用？
探究结构 启发构思
雨水可以灌溉庄稼、净化空气
探究结构 启发构思
比眼力！
扇 子 由 几 部 分 组 成 ？
扇面 扇柄
扇坠
扇骨、扇坠
扇柄
团扇 蒲扇 折扇 羽扇
团 扇
羽毛扇
找不同！
它 们 的 设 计 ， 有 哪 些 不 同 ？
谈美感！
扇面画
尝试将合适的图形装饰到团扇中。
尝试将合适的图形装饰到折扇中。
人美版小学二年级美术 下雨了 (课堂PPT)
全国美术 二年级上册
1
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆…… 2
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦…… 3
下雨了，人们在做什么……
4
温 暖
5
温馨
6
快 乐
7
开 心
8
兴奋
9
表风 情雨 又中
是人 怎的 样动
的作 ？是
怎
样 的 ，
10
下雨了，城市里的景象……
11
12
13
我们可以到哪儿躲雨呢？
24
构图饱满
哪张更好？
25
怎样用纸 合适呢？
26
• 横向——横构图 • 纵向——竖构图
27
• 介绍自己的画哪儿有趣？
• 评一评： 看谁的画大小、前后、
遮挡关系用得好？Leabharlann 28The end！谢谢！
29
14
哪
儿
不
能
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水
不能使用金属伞把的雨伞 15
16
《 雨 图 》
17
18
19
20
21
你想表现雨中的什么情景？
22
同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
23
大雨也可以用长线！ 想想还可以怎样画雨？ 红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？
1
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆…… 2
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦…… 3
下雨了，人们在做什么……
4
温 暖
5
温馨
6
快 乐
7
开 心
8
兴奋
9
表风 情雨 又中
是人 怎的 样动
的作 ？是
怎
样 的 ，
10
下雨了，城市里的景象……
11
12
13
我们可以到哪儿躲雨呢？
24
构图饱满
哪张更好？
25
怎样用纸 合适呢？
26
• 横向——横构图 • 纵向——竖构图
27
• 介绍自己的画哪儿有趣？
• 评一评： 看谁的画大小、前后、
遮挡关系用得好？Leabharlann 28The end！谢谢！
29
14
哪
儿
不
能
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水
不能使用金属伞把的雨伞 15
16
《 雨 图 》
17
18
19
20
21
你想表现雨中的什么情景？
22
同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
23
大雨也可以用长线！ 想想还可以怎样画雨？ 红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？
人美版二年级美术上册下雨了课件3
总结一下可以用哪些线条来表现 不同种类的雨？
? 小雨------雨线又细又少 ? 大雨------雨线又多又密 ? 风雨------雨线是斜的
? 生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能变成一幅好 的下雨图呢！让我们看看其他同学是怎么表现的。
作业要求：
画一幅表现雨中情景的画
你们知道吗，这雨就像 我们小朋友一样，有时 它很温柔,有时它很调皮,
有时候还发脾气呢。
雨小
雨大
雨阵雷
? 有的雨是我们喜欢的，对我们有益； ? 有的雨是我们不喜欢的，给人类造成灾害。下雨了人们Fra bibliotek日常生活变化特点。
（1）下雨了你的日常生活有什么变化？ （2）我们怎样在户外活动？
从刚才大家的表现中，老师发现小朋友们的课外知 识可真丰富。雨，是一种正常的自然现象，它使大 自然变得更加丰富多彩。
二年级上册美术课件-第6课 下雨了｜人美版(2014秋) (共19张PPT)
下雨了人们的日常生活变化特点。
• （1）下雨了你的日常生活有什么变化？ （2）我们怎样在户外活动？
• 从刚才大家的表现中，老师发 现小朋友们的课外知识可真丰 富。雨，是一种正常的自然现 象，它使大自然变得更加丰富
多彩。
• 雨越下越大，雨中的人们是怎么打伞的呢？ 请同学演示雨中一个人和多人打伞的样子， 进而演示风雨中人们打伞的样子和雨伞姿 势的变化。
下雨了
你们知道吗，这雨就像 我们小朋友一样，有时
大 雨
雷 阵 雨
• 不同的雨对我们的影响是不同的
• （回忆春雨的作用，春雨又细又密，使万 物生长大地回春；而雷雨给我们带来的感 觉是猛烈与震撼 。）
• 有的雨是我们喜欢的，对我们有益；
• 有的雨是我们不喜欢的，给人类造成 灾害。
总结一下可以用哪些线条来表现 不同种类的雨？
下雨了
• 小雨------雨线又细又少 • 大雨------雨线又多又密 • 风雨------雨线是斜的
• 生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能 变成一幅好的下雨图呢！让我们看看 其他同学是怎么表现的。
·
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
人美版二年级美术上册下雨了课件2
学习目标
学习重点：
雨中情景的回忆想象雨点的表现方 法、雨伞的画法。
学习难点：
利用色彩粗细疏密节奏不同的点线 面等形状创造性的表现不同的雨及 雨中的情景。
雨点是从哪里落下来呢？
云彩
1、下雨时你见过哪些 形状的雨点呢？
下雨了给你带来什么样的心情呢？ （1、2、3、组讨论）
下雨了人们和小动物躲雨吗？他们有 什么有趣的表现呢？（ 4、5、6、组 讨论）
想不想欣赏学生 是如何表现下雨 时的呢？
雨中游乐园
雨中
作业提示：
根据自己的感受 创作一幅下雨时 侯的情景吧
下雨了人们用了哪些防雨的工具呢？ （7、8、9、组讨论）
下雨了给你带来什么样的心情呢？
惊讶 生气
伤心 高兴
下雨时人们和小动物 会躲雨吗？他们有什 么有趣的表现呢？
下雨了人们用了哪 些防雨的工具呢？
雨伞 雨衣 雨鞋
想不想看看画 家是怎么表现 下雨时的呢？
《奇《雨景》 宋守民
学习重点：
雨中情景的回忆想象雨点的表现方 法、雨伞的画法。
学习难点：
利用色彩粗细疏密节奏不同的点线 面等形状创造性的表现不同的雨及 雨中的情景。
雨点是从哪里落下来呢？
云彩
1、下雨时你见过哪些 形状的雨点呢？
下雨了给你带来什么样的心情呢？ （1、2、3、组讨论）
下雨了人们和小动物躲雨吗？他们有 什么有趣的表现呢？（ 4、5、6、组 讨论）
想不想欣赏学生 是如何表现下雨 时的呢？
雨中游乐园
雨中
作业提示：
根据自己的感受 创作一幅下雨时 侯的情景吧
下雨了人们用了哪些防雨的工具呢？ （7、8、9、组讨论）
下雨了给你带来什么样的心情呢？
惊讶 生气
伤心 高兴
下雨时人们和小动物 会躲雨吗？他们有什 么有趣的表现呢？
下雨了人们用了哪 些防雨的工具呢？
雨伞 雨衣 雨鞋
想不想看看画 家是怎么表现 下雨时的呢？
《奇《雨景》 宋守民