全球气候变化PPT课件30 人教课标版优质课件
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全球气候变化 高中地理必修课件ppt 人教版
2、增加温室气体吸收（如植树造林和采用固碳 技术）
3、适应气候变化（如培养新的农作物品种， 调整农业生产结构，规划和建设防止海岸 侵蚀的工程等）
4、政府可能采取的政策手段（如实行直接 控制、应用经济手段、鼓励公众参与等措 施）
5、努力加强国际合作
C
A．减缓工业化进程 B．援助发展中国家 C．减少温室气体的排放 D．停止使用煤炭，大量使用石油、天然气
2）氟氯烃化合物 等其他温室气体
自然原因：
太阳活动、火山活动、地壳运 动等
问题探究
那么，大气变化对人类的生活 有什么影响呢？这种影响对于 全球各地的国家和地区是一样 的吗？
合作探究
小组讨论（二） 全球变暖会带来哪些影响？
（全班共八组，每组6人，选出一位中心发言人组织本组的讨 论 。）
第一组、第二组：全球变暖与海岸线
合作探究
小组讨论（一） 请同学们阅读P47页内容并结合图2.30，回答
下列问题
（全班共八组，每组6人。选出一位中心发言人以抢பைடு நூலகம்的形 式回答问题。）
1）全球气温变化与大气中二氧化碳含量变 化之间有什么相关性？
2）人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度 不断增加？
气温上升的原因：
人为原因：
1）二氧化 ①燃烧矿物燃料 碳含量增多 ②毁林
3、影响水循环
蒸发增强 增加降水极端异常事件的发生
改变区域降水量和降水分布格局
使蒸发加大，改变区域降水 量和降水分布格局，增加降水 极端异常事件的发生，导致洪 涝、干旱灾害的频次和强度增 加以及地表径流发生变化。
B
A．全球变暖会使大气降水增多，农作物增产 B．保护雨林是减少CO2含量的有效措施 C．内陆国家距海遥远，不必考虑海平面上升
3、适应气候变化（如培养新的农作物品种， 调整农业生产结构，规划和建设防止海岸 侵蚀的工程等）
4、政府可能采取的政策手段（如实行直接 控制、应用经济手段、鼓励公众参与等措 施）
5、努力加强国际合作
C
A．减缓工业化进程 B．援助发展中国家 C．减少温室气体的排放 D．停止使用煤炭，大量使用石油、天然气
2）氟氯烃化合物 等其他温室气体
自然原因：
太阳活动、火山活动、地壳运 动等
问题探究
那么，大气变化对人类的生活 有什么影响呢？这种影响对于 全球各地的国家和地区是一样 的吗？
合作探究
小组讨论（二） 全球变暖会带来哪些影响？
（全班共八组，每组6人，选出一位中心发言人组织本组的讨 论 。）
第一组、第二组：全球变暖与海岸线
合作探究
小组讨论（一） 请同学们阅读P47页内容并结合图2.30，回答
下列问题
（全班共八组，每组6人。选出一位中心发言人以抢பைடு நூலகம்的形 式回答问题。）
1）全球气温变化与大气中二氧化碳含量变 化之间有什么相关性？
2）人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度 不断增加？
气温上升的原因：
人为原因：
1）二氧化 ①燃烧矿物燃料 碳含量增多 ②毁林
3、影响水循环
蒸发增强 增加降水极端异常事件的发生
改变区域降水量和降水分布格局
使蒸发加大，改变区域降水 量和降水分布格局，增加降水 极端异常事件的发生，导致洪 涝、干旱灾害的频次和强度增 加以及地表径流发生变化。
B
A．全球变暖会使大气降水增多，农作物增产 B．保护雨林是减少CO2含量的有效措施 C．内陆国家距海遥远，不必考虑海平面上升
人教版高一地理必修优质课件全球气候变化
全球变暖导致森 林火灾增多：气 温上升，山地积 雪提前融化。
人教版高一地理必修1课件：2.4全球 气候变 化(共47 张PPT)
全球变暖导致植物分布向高纬推进：最近的研究发 现，由苔藓、地衣和浆果植物构成的北极苔原生态 系统正在逐步让位于灌木从和北方森林。
人教版高一地理必修1课件：2.4全球 气候变 化(共47 张PPT)
必修1 第二章 地球上的大气 2.4 全球气候变化
惠州市华罗庚中学地理组 罗 辉
一、全球气候在不断变化之中
1.全球气温在长时间有冷暖、干湿的变化。 2.地质历史时期内有三次大冰期，冰期之间是温暖
期。 3.近100年来全球气候的变化 变化趋势：变暖 变暖原因：大气中二氧化碳等温室气体浓度增加
（大量燃烧矿物燃料；森林的破坏）
人教版高一地理必修1课件：2.4全球 气候变 化(共47 张PPT)
全球变暖导致北极冰层面积减小
挪威 斯匹次卑尔根岛
人教版高一地理必修1课件：2.4全球 气候变 化(共47 张PPT)
全球变暖导致湖泊 萎缩：冰河、冻土 融化，地面下沉后 形成洼地，融化的 雪水填满洼地，湖 水将慢慢下渗，湖 泊最终将消失。
人教版高一地理必修1课件：2.4全球 气候变 化(共47 张PPT)
全球变暖导致旱涝 灾害增多
2011年12月24日 曼谷
人教版高一地理必修1课件：2.4全球 气候变 化(共47 张PPT)
美国新墨西哥州 2012年4月
长达11分钟的闪电
人教版高一地理必修1课件：2.4全球 气候变 化(共47 张PPT)
人教版高一地理必修1课件：2.4全球 气候变 化(共47 张PPT)
全球变暖导致极端降水事件 增多
2010件：2.4全球 气候变 化(共47 张PPT)
人教版高中地理必修一 全球气候变化优质课件
❖增加温室气体的吸收： 植树种草 防止森林火灾
人教版高中地理必修一 全球气候变化优质课件
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对策 手段 技术
人教版高中地理必修一 全球气候变化优质课件
控制温室气体的排放量
增加温室气体的吸收量
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
面对如此局面，我们不禁思索：人类何以应对 全球气候变暖？我们每个地球人都应该做些什 么？能做些什么来维护我们的生存环境？
第四节 全球气候变化
一、全球气候在不断变化之中
活动
读P46课文第一段，思考： 1. 气候变化的主要表现是什么？ 2. 气候变化按时间尺度不同，可划分为几种类型？
地质时期的气候变化
人教版高中地理必修一 全球气候变化优质课件
思考
气候变暖的主要人为原因
1、二氧化碳含量增多 ▪人类大量燃烧矿物燃料 ▪毁林
2、氟氯烃、甲烷等其他温室气体的排放
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全球气候变化会 带来什么影响？
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对策 手段 技术
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控制温室气体的排放量
增加温室气体的吸收量
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
面对如此局面，我们不禁思索：人类何以应对 全球气候变暖？我们每个地球人都应该做些什 么？能做些什么来维护我们的生存环境？
第四节 全球气候变化
一、全球气候在不断变化之中
活动
读P46课文第一段，思考： 1. 气候变化的主要表现是什么？ 2. 气候变化按时间尺度不同，可划分为几种类型？
地质时期的气候变化
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思考
气候变暖的主要人为原因
1、二氧化碳含量增多 ▪人类大量燃烧矿物燃料 ▪毁林
2、氟氯烃、甲烷等其他温室气体的排放
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全球气候变化会 带来什么影响？
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高中地理人教版必修1 2.4 全球气候变化(共42张PPT)[优秀课件资料]
![高中地理人教版必修1 2.4 全球气候变化(共42张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/b674f4a6ce2f0066f53322f0.png)
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
2.4 全球气候变化 课件(新人教版必修1)
的气候背景下，旱涝等极端天气事件有增多趋势。
(1 )材料一中，全球变暖为何导致海平面上升？ 海平面上升对海岸带可能带来哪些影响？
结合材料，探究下列问题。
材料二 近年来，世界多个地区遭遇了极端天气
材离海变暖我料平影们一面响并将示不在上意遥全升图远球1 8”，变～。据暖5预9大厘测背米，景。到下下2，1面0“0为灭年顶“，之全全灾球球”事的流我特大件 国雨和暴及 南雪 暴雨冰风其 方。冻雪带各世灾来省、界害的夏 的气季各 ； 持象2罕续种0组见干灾1 织0旱害 的年目。 酷 ；冬前22热季00表和01北示28洪年 年半，水我初球在；国我的全2多国强球01地南烈变1 的方寒暖年
材料二 近年来，世界多个地区遭遇了极端天气
材离海变暖我料平影们一面响并将示不在上意遥全升图远球1 8”，变～。据暖5预9大厘测背米，景。到下下2，1面0“0为灭年顶“，之全全灾球球”事的流我特大件 国雨和暴及 南雪 暴雨冰风其 方。冻雪带各世灾来省、界害的夏 的气季各 ； 持象2罕续种0组见干灾1 织0旱害 的年目。 酷 ；冬前22热季00表和01北示28洪年 年半，水我初球在；国我的全2多国强球01地南烈变1 的方寒暖年
的气候背景下，旱涝等极端天气事件有增多趋势。
(2 )材料一中，全球变暖对中纬度、低纬度和北 半球高纬度地区的农业有何不同影响？
全球变暖对不同纬度农业的影响不同：
影响
中低纬度大部分 国家农作物减产
原因
温度升高，蒸发加剧， 干旱加重，供水不足
高纬度国家农作 温度升高，积温增加，
物有可能增产
生长期延长
结合材料，探究下列问题。
气温距平及采暖耗能变率图
_减__少___污__染__物__排___放__，__改__善__城___市__大__气___
人教版高中地理必修一课件：2.4 全球气候变化(共18张PPT)(优质版)
全球气候变化的可能影响
• 海平面上升 淹没沿海低地，改变海岸线
冰川融化和海水热膨胀
• 影响农业生产
有利 —— 积温增加，生长期延长，提高作物产量 (高纬受益)
不利 —— 干旱加重，供水不足，作物减产 (中低纬受损)
世界粮食产量总体下降
不能补偿
• 影响水循环过程
加剧水资源的不稳定性与供需矛盾
蒸发 —— 加大
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
全球气候变化-完整版PPT课件
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(4)为抑制我国气候变暖的趋势，实现本世纪中叶碳排放的目标，请你 从能源开发和利用的角度献计献策。 解析 减少碳的排放，抑制全球变暖。一是推广节能技术，二是优化 能源结构，三是积极发展高效、洁净、低碳排放的煤炭利用技术。 答案 ①发展并推广先进的节能技术；提高能源利用效率；②优化能 源结构，减少化石燃料的使用，开发使用新能源；③积极发展高效、 洁净、低碳排放的煤炭利用技术，走“低碳经济”的发展道路。
降水
降水越多,雪线越低,反 之越高
地形
迎风坡降水多,雪线低; 向阳坡气温高,雪线高
举例
低纬度高山上的雪线高 于高纬度
同纬度地区沿海山峰的 雪线低于内陆的山峰
珠峰南坡雪线低于北坡, 天山南坡雪线高于北坡
1.1861年以来，全球的气温变化趋势如何？ 波动上升
2. 3. 4.
23原.. 找 上因述出是气2什0温世么变纪？化气人造为温成原增因了幅哪最些大影的响两？个时期11。991706年年～～12904050年年
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
小
结
全球气候变化对人类活动的影响
1。全球气候变化的特点：地质时期气候的特点 历史时期气候的特点 近现代气候的特点
2.全球气候变化带来的影响
3.应对全球气候对策
第五章 自然环境对人类活动的影响
全球气候变化对人类活动的影响
全球气候变化的原因和对策
气候、天气及气候变化含义区别
气候变化衡量指标 温度、降水量、风等要素的变化
雪的下界，即年降雪量与年消融量的平 衡线，是一种气候的标志线。
因素
影响
气温
气温越高,蒸发量越大, 雪线越高,反之越低
地理必修Ⅰ人教新课标2-4全球气候变化课件(14张)
(1)1992~2003年格陵兰冰原面积不断缩小,反映了 ( ) A.地壳活动加剧 B.日地距离缩短 C.黄赤交角增大 D.全球气候变暖
-14-
第四节 全球气候变化
目标导航
重难聚焦
典例透析
(2)全球冰川大量融化和退缩会导致( ) A.海平面上升,海岸侵蚀加剧 B.冰川融水增多,全球水量增加 C.海洋面积增大,海岸线长度增加 D.热量消耗增多,全球温度下降 解析:第(1)题,随着全球气候变暖,导致两极地区冰川部分融化,所 以位于北极地区的格陵兰岛冰原面积不断缩小。第(2)题,全球冰川 大量融化,且海水受热膨胀,会使海平面上升。随着冰川融化和退 缩,原被冰川覆盖的大陆部分会受到海水的侵蚀,故海岸侵蚀加剧。 答案:(1)D (2)A
-15-
第四节 全球气候变化
-16-
-11-
第四节 全球气候变化
目标导航
重难聚焦
典例透析
(3)全球变暖对水循环过程的影响。
-12-
第四节 全球气候变化
目标导航
重难聚焦
典例透析
2.应对全球气候变暖的对策
-13-
第四节 全球气候变化
目标导航
重难聚焦
典例透析
【例题】 下图是“1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图”。读图, 完成下列各题。
典例透析
知识点 全球气候变化的影响及对策
1.全球气候变化的影响 (1)全球变暖导致海平面上升。
-3-
第四节 全球气候变化
目标导航
重难聚焦
典例透析
(2)全球变暖对农业生产的影响。 ①有利影响。 全球变暖→积温增加→作物生长期延长→高纬度地区作物产量 增加 ②不利影响。
-4-
第四节 全球气候变化
全球气候变化(共12张PPT)
燃烧化石燃料如石油煤；砍伐森林
全球气候变化的可能影响
• 全球气候变暖是人类面临的主要环境问题 • 主要影响 使自然环境和社会经济发生变化 • 主要后果1 海平面上升 较低的沿海地 区被淹没 • 原因 温升导致 极地冰盖融化 海水膨 胀 • 主要后果2 对农业生产造成不同程度的影 响 • 主要后果3 对全球水循环和水资源的影响
第四节 全球气候变化
2
3
本节课学习目标
• 运用资料说明全球气候 处于不断变 化之中 • 举例说明全球气候变化对人类活动 的影响 • 了解人类对全球气候变化的对策
全球气候在不断变化中
• 大尺度气候变化——地质时期的气候变化 时间尺度有千年 万年 亿年 • 中尺度气候变化——人类历史时期的气候 变化 时间尺度 百年 数百年 • 小尺度气候变化——近现代时期的气候变 化 时间周期为 十年 数十年
1860~1880年，1910~1940年，1950至今
• 近百年来全球气温总的变化趋势是什么？
总趋势是在升高，即全球变暖
• 大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球平均气温的 变化趋势有何共同特征
同步变化呈正相关 说明温室气体的增加是导 致全球气温升高的主要原因
• 人类那些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加
案例3
全球冰川范围可能缩小
活动
理由 —全球变暖
• 冰川范围的可能变化及理由
• 海洋面积的可能变化及理由
海洋面积可能扩大 理由—冰川融化 海水膨胀
应对气候变化的措施
活动2
• 你认为应当采取那些措施减少大气中二氧 化碳的数量？
走可持续发展之路，发展低碳经济； 控制人口增长；保护森林，开展植树造林
• 与同学讨论：应当采取那些措施削减二氧 化碳的排放量？
全球气候变化的可能影响
• 全球气候变暖是人类面临的主要环境问题 • 主要影响 使自然环境和社会经济发生变化 • 主要后果1 海平面上升 较低的沿海地 区被淹没 • 原因 温升导致 极地冰盖融化 海水膨 胀 • 主要后果2 对农业生产造成不同程度的影 响 • 主要后果3 对全球水循环和水资源的影响
第四节 全球气候变化
2
3
本节课学习目标
• 运用资料说明全球气候 处于不断变 化之中 • 举例说明全球气候变化对人类活动 的影响 • 了解人类对全球气候变化的对策
全球气候在不断变化中
• 大尺度气候变化——地质时期的气候变化 时间尺度有千年 万年 亿年 • 中尺度气候变化——人类历史时期的气候 变化 时间尺度 百年 数百年 • 小尺度气候变化——近现代时期的气候变 化 时间周期为 十年 数十年
1860~1880年，1910~1940年，1950至今
• 近百年来全球气温总的变化趋势是什么？
总趋势是在升高，即全球变暖
• 大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球平均气温的 变化趋势有何共同特征
同步变化呈正相关 说明温室气体的增加是导 致全球气温升高的主要原因
• 人类那些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加
案例3
全球冰川范围可能缩小
活动
理由 —全球变暖
• 冰川范围的可能变化及理由
• 海洋面积的可能变化及理由
海洋面积可能扩大 理由—冰川融化 海水膨胀
应对气候变化的措施
活动2
• 你认为应当采取那些措施减少大气中二氧 化碳的数量？
走可持续发展之路，发展低碳经济； 控制人口增长；保护森林，开展植树造林
• 与同学讨论：应当采取那些措施削减二氧 化碳的排放量？
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时期
含义
地质 时间跨度最大，变化周期最长
时期 的时期
历史 时期
距今一万年以来的时期
近现代
最近一二百年的时期
气候(气温)变化特点 冷(寒冷期)暖(温暖期) 交替
气温波动上升
气温升高
由上表分析可知，我们通常所说的全球气候变暖指的是近 现代即最近一二百年内的气温升高。
大气中的温室气体浓度变化趋势
工业革命前：280PPM 现在：379PPM 预计2050年：550PPM
乞力马扎罗山
• 赤道雪山——乞力马扎罗山
海拔较低的沿海地区将会面临被淹没的危险
第一个因全球变暖 而将要消失的国家
温度是农业生产重要的外部条件之一。全球 气候变暖预示着积温增加，生长期延长，对提 高作物产量无疑是有利的。但是，温度升高往 往伴随着干旱的加重，造成供水不足，这又会 使作物减产。科学家预测，就地区而言，位于 低纬度的大部分国家，农作物的产量将减少； 而位于高纬度的国家，农作物产量有可能增加。 由于不少发展中国家位于低纬度地区，因此， 气候变化的这种区域差异性，可能会使发展中 国家所面临的问题更为严峻。
温度升高，蒸发加剧，干旱 加重，供水不足
产变化
高纬度国家农作物增产
温度升高，积温增加，ຫໍສະໝຸດ 长 期延长水资源蒸发加大，改变降水量及降
不稳定 旱涝的频次、强度增加 水分布格局，降水极端事件
与供需
增加
矛盾
径流减少
蒸发增强
气候变化的可能影响
全球变暖 有利弊，自然环境和经济。 冰川 融化 热膨胀， 显著后果海面升。 岸线后退 低地淹， 沿海平原多危险。 农业变化较复杂， 干旱趋重积温加。 高纬升温单产增， 低纬变干单产减。 蒸发加剧径流减， 水源供需矛盾显。
阅读P47“我国近百年来的气候变化” ，读图完成：
(1)近50年来，世界气候明显变 暖 ，影响因素主要有 自然 和 人为 因素，其中 人为 因素起主导作用。 (2)从空间分布看，我国气候变暖有明显的 地域差异，其中，中 纬度地区明显变暖，低纬度地区 变暖不明显 。
(3)气候变暖对我国东部沿海地区可能带来的影响有：(至少列 举3点)。
温室气体不只是二氧化碳
提起温室气体，多数同学会自然而然地想起二氧化碳。 这种认识是不全面的，《京都议定书》中规定了6种温室气 体，只有针对这6种温室气体的减排项目才有可能成为清洁 发展机制项目，这六种气体是：CO2（二氧化碳）、CH4 （甲烷）、N2O（氧化亚氮）、HFCs（氢氟碳化物）、 PFCS（全氟化碳）、SF6（六氟化硫）。
• 中国，江西，鄱阳湖。
全球变暖会影响整个水循环 过程，可能使蒸发加大，改变 区域降水量和降水分布格局， 增加降水极端异常事件的发生， 导致洪涝、干旱灾害的频次和 强度增加，以及地表径流发生 变化。随着径流减少，蒸发增 强，全球变暖将加剧水资源的 不稳定性与供需矛盾。
一 、全球气候在不断变化之中
思考问题： 1、什么是气候变化？ 2、气候变化按时间尺度不同可以划分为几种
类型？ 3、气候变化的主要表现是什么？
一、全球气候在不断变化之中
气候变化
1、气候： 某个地区多年的大气平均状况或统 计状态
2、概念： 长时期大气状态变化的一种反映
3、表现： 不同时间尺度的冷暖或干湿变化
• 200万年以来： 第四纪
back
2、过去一万年的气温变化
气温波动上升
3、近百年来（近现代）全球气候变化
（1）明显升温时期: 1860-1880；1910-1940年; 1950年至今 （2）气温变化总趋势：全球变暖
20世纪平均升高了0.4—0.8°C；全球变暖持续，到 21世纪末平均气温可能升高1—6°C
不
1）地质时期的气候变化
同
时间跨度最大，变化周期最长的
时
气候变化
间 尺
2）历史时期的气候变化
度
距今一万年以来的气候变化
的
气
3）近现代气候变化
候
变
最近一二百年有气象观测记录
化
时期的气候变化
1、地质时期的气候变化
地质历史上，曾经出 现过三次大冰期
• 8亿年前： 震旦纪
• 2.8亿年前： 石炭纪－二叠纪
海水入侵，淹没土地，风暴潮加剧，海岸侵蚀加强，陆地污 水排放受阻，土地盐碱化，港口、航道功能受影响等。
(4)近年来我国政府提出了“节能减排”的号召，请你说一说 “节能减排”的重要意义。
是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的重大举措，是建设 资源节约型、环境友好型社会的必然选择，是推进经济结构调 整，转变经济增长方式的必由之路，是维护中华民族长远利益 的必然要求，有利于环境保护，减缓大气增温的速度。(主要从 资源利用、环境保护、控制全球气候变暖等方面分析)。
近代全球气候变暖的主要人为原因
排放温 室气体
破坏森林
CO2浓 度增加
CO2吸收 地面长波辐射
全球气 候变暖
二、全球气候变化的可能影响
课本P48—49页
二、全球气候变化的可能影响
后果及表现
成因
海平面 上升
改变海岸线 沿海低地被淹
海水升温，海水热膨胀，极 地增温，冰川融化
农业生
低纬度国家农作物减产
思考：气候变暖可能给下列现象带来什么影响？
①雪线高度；
（ 上升 ）
②陆地面积；
（ 减小 ）
③农作物种植的海拔高度；（ 上升 ）
④冬季采暖能耗；
（ 减少 ）
⑤夏季制冷用电量；
（ 增加 ）
⑥旱、涝灾害频次；
（ 增多 ）
⑦黄河上游补给量;
（ 减小 ）
⑧台湾海峡宽度。
（ 增大）
冰川融化 海水热膨胀
据预测：2100年全球海平面上升18-59厘米，2030年我国海平面 上升1-6厘米。
气温升的高趋势是一致的。
温馨提示
导致全球气温波动上升的原因
全球气温波动上升主要受自然因素和人为因素的影响。 就自然因素而言，包括太阳活动、厄尔尼诺现象的影响等，这 是地质时期、历史时期气温变化的主要因素。人为因素是近几 十年来全球气温变化的主导因素，主要是人类向大气中排放了 大量二氧化碳等温室气体的结果，包括两方面：一是燃烧大量 矿物燃料向大气中排放大量二氧化碳；二是森林的破坏，减弱 了绿色植物吸收二氧化碳的能力。
气温变化原因： 二氧化碳的温室效应
思考：1、大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球气温的变化趋势 有什么共同特征？ 2、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？
1.从图上看出，全球大气中的CO2含量变化是 持续增加。 2.大气中CO2含量增加的原因主要是： ① 燃烧化石燃料，大量排。放温室气体 ② 森林的破坏严重，特别是热。带雨林的破坏严重 3.从CO2含量导致的后果看，该图表达的温室气体增加的趋势与