上历史与社会作业本答案
九年级上册历史与社会作业本答案
九年级上册历史与社会作业本答案九年级上册历史与社会作业本答案一.单项选择1-5DCBAC6-10CDAAD11-12DA二.非选择题13.(1)填写表格相关内容(9分)日战争电影电视展播、抗战专题黑板报等。
（只要是学校能够开展、且符合抗日战争主题的任何活动都可给分。
）（3）外交和科技（航天）。
我国经济发展，科技进步，国际地位提高，综合国力增强等。
（不拘泥于以上答案，意思相近即可）一．单项选择题1-5BABBC6-10CBDDC11-14AACB二.非选择题(l)文艺复兴运动。
意大利。
(2)启蒙运动。
美国独立战争、法国大革命。
(3)[示例1]美国南北战争。
美国历史上的第二次资产阶级革命；维护了国家统一；废除了奴隶制度；扫清了美国资本主义发展的`内部障碍；促使美国资本主义迅速发展等等。
俄国1861年改革。
废除了农奴制；加快了俄国资本主义的发展；成为俄国历史上重大转折点等。
日本明治维新。
向欧美学习；实行了资产阶级性质的改革；使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运；走上了资本主义道路；发展成为亚洲资本主义强国等。
[示例2]事例：美国南北战争；俄国1861年改革；日本明治维新等。
说明：这些国家通过革命或改革，扫清了资本主义发展的内部障碍；加速了本国资本主义的发展，推动了社会进步；使资本主义制度在世界范围进一步扩展；也推动了第一次和第二次工业革命的扩展；促进了世界资本主义的发展。
（4）技术：洋务运动；制度：戊戌变法、辛亥革命；（答对其中一点均给分）思想文化：新文化运动。
（5）例如英国，17世纪资产阶级革命的胜利，19世纪中期工业革命完成。
（任举一国答对均记分）（6）1949年，中华人民共和国成立后（或者新民主主义革命胜利后）。
七年级上册历史与社会作业本人教版答案.doc
七年级上册历史与社会作业本人教版答案七年级上册历史与社会作业本人教版答案七年级上册历史与社会作业本人教版答案(一)城市聚落【基础巩固】1、乡村聚落2、政治北京经济巴黎3 - 6 B C C D【拓展提升】1、B2、(1)城市高楼大厦密集金融、商业、服务业(非农业) 乡村种植业、林业、渔业、畜牧业(2)城市高楼林立，分布密集;乡村房屋低矮，散落分布。
(3)降水丰富;屋顶倾斜，便于排水。
七年级上册历史与社会作业本人教版答案(二)从地图上获取信息【基础巩固】1、等高线分层设色2、等高等高距3、平缓陡峻4、1000 1500 海拔5 - 8 D C C D9 - 12 A A C B13、(1)C A 因为这里等高线比较稀疏，坡度较缓和。
(2)自西向东。
(3)库区选择在包括C、E、F在内的河流上游区域。
因为这里地处河流上游，地势开阔，便于拦河筑坝，不会占用大量农田。
14、略【拓展提升】1、等深2、8999.433、D4、D5、(1)略(2)山谷山脊(3)③处错误。
因为这里是山脊，不可能发育河流。
(4)略(5)东北西南(6)c，这里处在河谷地带，土壤肥沃，地势平坦，水源丰富。
七年级上册历史与社会作业本人教版答案(三)地形多样【基础巩固】1、平原高原丘陵山地盆地2、海拔地面起伏地形的种类和分布3、南美巴西4 - 6 B D A7、(1)高原盆地平原山地丘陵(2)海拔地形特征平原小于200米地表平坦或起伏很小高原大于500米地表起伏不大，边缘陡峻丘陵200～500米地表有起伏，坡度较和缓，相对高度一般在100米以下山地大于500米地表峰峦起伏，坡度陡峻盆地无一定标准中间低，四周高【拓展提升】1 - 4 B A B C5、平原：耕地;高原：草地;丘陵、山地：森林、矿产等：盆地：耕地等。
七年级上册历史与社会作业本习题答案七年级上册历史与社会作业本习题答案(一)在社区中生活【基础巩固】1、B2、文化功能经济功能政治功能管理功能3 - 7 D D A B A8、(1)健身器械的购置体现了社区的文化功能;义务联防队和爱心捐款箱的设置体现了社区的管理功能。
八年级上历史与社会作业本参考答案【完整免费版】
参考答案第一单元史前时代第一课人猿相揖别1.文字记载2.劳动3.周口店3万4. C5. A6. C7. B8. A9. (1)在许多自然条件下都可能产生火。
北京人可能从以下渠道得到火种：如雷电生火、火山爆发、森林草木自燃、露天煤的自燃、偶然摩擦生火等。
(2) —般采用篝火法。
使用时不断往火堆中添加木柴；不用时用灰土盖住火，使其阴燃；再用时扒开灰土，添草木引燃。
（3)例如熟食兽肉，可以更充分有效地吸收食物的营养，以利大脑和身体的发育；点燃火堆，可以照明、取暖、驱赶野兽，改善了生活条件。
10. (1) “群居”、“采集”、“狩猎”、“共同制造、使用”、“共同享用”等。
（2)北京人生活的区域环境险恶，猛兽出没，靠个人力量无法生存，需要依靠群体力量保护自己；要猎获某些凶猛的野兽，也需要群体力量。
（言之有理即可） 11. (1)观点如海猿说、古猿进化说等。
（2)略第二课原始农业和先民的家园1.旧石器新石器2.采集狩猎粮食3.陶器4.半坡河姆渡5.自然祖先6. D7. C8. A9. B 10. C 11.C 12. A 13. (1) B河姆渡居民（2) A半坡居民（3)主要原因是两地的地理位置不同，自然条件不同：河姆渡地处长江流域.高温多雨，水网密布；半坡地处黄河流域，寒冷干旱。
14. (1)黑陶体河姆渡人面鱼纹彩陶盆半坡（2)图一：说明当时有了饲养业；图二：反映了当时人们1. 口耳相传远古2.黄帝炎帝3.禅让4.禹5. B6. B7. B8. A9. D 10. D 11. (1)人民众多，禽兽不足。
（2)神农氏教民农耕，发明医药，发明陶器，开辟集市，为华夏文明的发展作出了突出贡献。
12.(1)尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。
（或答是氏族公社晚期的人物）（2)他勤劳俭朴，爱护百姓。
（言之有理即可）13. (1)大禹治水，三过家门而不人。
（2)我们能从大禹治水的事迹中学习大禹先公后私、公而忘私的精神；学习他善于动脑筋，团结广大人民积极寻找办法克服困难，敢于同大自然斗争的可贵精神；学习他以身作则、兢兢业业、无私奉献的精神。
九上历史与社会作业本答案
九上历史与社会作业本答案第一章：古代文明的起源与辉煌1.文明是什么？古代文明主要有哪些？–答：文明是人类社会发展到一定阶段的产物，包括文化、社会制度、经济活动等方面的发展。
古代文明主要有埃及文明、美索不达米亚文明、中华文明等。
2.埃及文明的特点有哪些？–答：埃及文明的特点有：•河流文明：埃及位于尼罗河流域，依赖尼罗河的周期性洪水灌溉，形成了独特的农业发展模式。
•神权制度：埃及国王被认为是神的化身，拥有至高无上的权力。
•神秘的金字塔：埃及出现了金字塔，是为了供埃及法老死后作为墓葬地使用。
3.美索不达米亚文明的特点有哪些？–答：美索不达米亚文明的特点有：•河流文明：美索不达米亚位于幼发拉底河和底格里斯河流域，农业发展依赖于这两条河流的灌溉。
•城邦制度：城邦是美索不达米亚的城市国家，由君主统治，实行中央集权。
•轮廓文字：美索不达米亚创造了世界上最早的文字——轮廓文字。
4.中华文明的特点有哪些？–答：中华文明的特点有：•农业文明：中国是有悠久农业历史的国家，农业的发展促进了各个方面的发展。
•儒家思想：儒家思想是中国古代的核心思想之一，强调道德伦理和社会秩序。
•五千年文明史：中国有悠久的文明历史，据考古学家研究，中国文明历史可以追溯到五千年前的新石器时代。
第二章：古代的帝国和文化交往1.帝国是什么？古代有哪些重要的帝国？–答：帝国是由一个或多个国家或民族建立的庞大国家，由皇帝统治。
古代的重要帝国有：•汉朝：中国历史上的第一个统一多民族政权，统一了中国大部分地区。
•罗马帝国：古代罗马帝国是欧洲历史上最具影响力的一个帝国，统治着广大的疆域。
•阿契美尼德帝国：波斯帝国的第一个伊朗王朝，曾统治过西亚广大地区。
2.汉朝的特点有哪些？–答：汉朝的特点有：•文化繁荣：汉朝是中国文化的黄金时期，出现了许多伟大的文化成就，如纸张的发明、汉字的标准化等。
•耕读传家：汉朝提倡耕读传家，注重农业生产和教育，推动了社会的稳定和发展。
九年级上册历史与社会作业本答案[沪教版九年级上历史与社会作业本答案]
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九年级上册历史与社会作业本答案[沪教版九年级上历史与社会作业本答案]人权的历程1．A 2．C 3．A 4．B 5．A 6．D 7．(1)“三民主义”，即民族、民权、民生。
孙中山的人权思想在当时是无法实现的。
孙中山领导的辛亥革命虽然推翻了君主专制制度，但是中国半殖民地半封建社会的性质没有改变，依然面临着空前深重的民族危机和社会危机，西方列强的铁蹄在中国的领土上肆意践踏中国人民的人权。
中国人民连最基本的人权都得不到保障。
(2)改革开放使中国的经济得到迅速发展，人民的生活水平提高了，人民的生存权和其他方面的权利得到充分的保障和发展。
(3)人权的发展系于国家和民族的兴衰，人权要主权来保护，没有主权就没有人权。
8．(1)各民族平等、团结。
(2)没有种族歧视，人人生而平等。
没有，美国还存在着严重的种族歧视。
(3)“人权高于主权”的观点是错误的。
人权要靠主权来保护，没有主权就没有人权。
人权是一国主权范围内的事，美国标榜的“人权高于主权”的实质是以人权为借口，肆意干涉别国内政，侵犯别国主权，企图独霸世界。
第二课人民当家作主1.D2.A3.A4.D5.C6.A7.D8.A9.C10.D 1 1．(1)资金投入不足，农村教育整体薄弱，城乡之间教育发展水平差距拉大。
(2)先写提案，再被人大会议确立为议案，在人大监督下，政府制定了办理方案，落实了扶困资金，并对贫困生实行救助。
长春市人大是地方国家权力机关，市政府是地方国家行政机关，市政府由市人大产生，对它负责，受它监督。
(3)实地调查，收集群众意见，向政府反映情况，参与对地方重大事件的决定，参与对地方政府等国家机关的监督。
12．(1)向人大代表反映情况，转达自己的意见、建议和要求；通过新闻媒体，公开发表自己的意见；给有关国家机关写信和拨打联系电话，甚至向有关国家公职人员当面反映情况。
(2)本题为开放性题目，言之有理即可。
如：发动群众，加强监督，防止窨井盖被偷；被偷之后及时补盖；提高人们的思想道德素质等。
历史与社会初一上配套作业本答案.doc
历史与社会初一上配套作业本答案第一单元史前时代1、有2、人类在史前时代取得的巨大进步有：、3、古人类学家把4、如果以制造和使用打制石器作为人类诞生的标志，人类已有5、在从猿到人的转变中，6、使用和为生。
使用磨制石器的时代，称为新石器时代，人们主要以种植粮食和饲养家畜为生，还发明了陶器，过着定居的生活。
7、我国生活在旧石器时代的远古人类主要有、8、我国生活在新石器时代的原始居民主要有9、我国境内已知的最早的人类是在10、懂使用天然火的是11、过群居生活的是山顶洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民12、世界上最早的人出现在地区13、14、世界上发现远古人类遗址最多的国家是15、我国是世界上最早种植水稻和16、半坡遗址出土的小口尖底瓶说明当时已产生了1718》。
19、华夏族的人文初祖是20、黄帝的功绩主要有：①②③④黄帝还让下属官员发明，他的妻子还发明了21、炎帝的功绩主要有：① 发明耒耜，教人农耕② 发明医药③ 发明陶器④ 开辟集市22、的部落联盟首领有、23、人类进入文明时代的标志是国家、文字的出现。
第二单元文明的起源24、填写表格：流域出文明古所在流域名称现文明早期城市国形成建立者时间时间古埃及公元前公元前尼罗河流域 3500年 3000年古巴比伦公元前乌尔城公元前汉谟两河流域 3500年巴比伦 18世纪拉比古印度公元前哈拉帕公元前印度河—恒河流域 2500年摩亨佐·达罗 2500年中国公元前公元前黄河—长江流域二里头禹 2070年 2070年25、新月沃地的居民有希伯来人、腓尼基人、阿卡德人、苏美尔人，其中希伯来人是犹太人的祖先，最早在两河流域建国的是苏美尔人。
26、被誉为“四千年前地球文明最精致之制作”的是27、商朝建立时间：，建立者：。
28、亚非文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同特点？说明其原因。
① 大致位于（北）温带。
② 共同特点：产生于大河流域③ 因为地处温带和大河流域，所以温度适宜，水源充足，土地肥沃，有利于人类的生存和发展，也说明早期人类对自然环境的依赖性较强29、禹的事迹：②部落朝贡④ 诛杀不服从自己的人⑤ 划九州，铸九鼎30、启的事迹：①31、汉谟拉比的功绩：① 统一两河流域② 颁布《汉谟拉比法典》。
历史与社会七年级上册作业本答案
历史与社会七年级上册作业本答案历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。
对现在的事情能够起到参考的作用。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
历史与社会七年级上册作业本答案第1课祖国境内的远古居民答案基础训练一、单项选择题1-5ABBAB6-10DAACB11-14ACAB二、非选择题15、问题一：人工钻木取火。
证据：考古资料证明，山顶洞人已经会人工取火。
问题二：用火烤熟食物，可以提高人的体质;用火驱赶野兽，维护自身安全;用火照明取暖，可以提高生活质量。
火的使用，提高人们适应和改造自然的能力，是人类进化演变过程中的重大进步。
16、问题一：山顶洞人遗址。
问题二：制作这样的器具，需要一定的磨制和钻孔技术，说明山顶洞人生活时期，人们已学会缝制衣服，懂得美。
这是生产力的重大进步。
拓展与探究思考一：旧石器时代;北京人。
思考二：群居在洞_中;用打制石器和木器劳动，获取食物等等(合理的想象均可)。
第2课原始的农耕生活答案基础训练一、单项选择题1-5ACDDB6-10DCCCC11-15CCDAD二、非选择题16、问题一：陶器上的这些动物图案，说明这些动物与原始居民生活息息相关，他们过着原始渔猎生活。
问题二：在当时条件下，人们制作陶器的水平高超，反映了手工业的进步;陶器上的纹饰反映了他们绘画艺术水平的提高。
17、问题一：“北京人”、山顶洞人居住在自然形成的山洞中，半坡人、河姆渡人居住的是人工建筑，这是人类改造自然的重大进步。
问题二：原始农业的发展。
问题三：由于两地自然环境不同。
半坡遗址处于北方黄河流域，河姆渡遗址处于长江流域。
启示：人类建筑要与自然环境相协调。
拓展与探究思考一：研究古人类化石是研究人类起源的直接证据。
广东境内的古人类化石主要有封开垌中岩人牙齿化石、马坝人头骨化石等。
思考二：不能删除“已知”二字。
因为，随着科学家的进一步探索，人们可能发现现在未知的，年代更早的古人类化石。
九年级历史与社会上册作业本答案
九年级历史与社会上册作业本答案（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日【苏联早期社会主义道路的探索】【基础巩固】1-6ABDCB6、①错误：在列宁领导下。
理由：此时列宁已经逝世，主要领导人是斯大林。
②错误：以轻工业为中心。
理由：工业化的中心是重工业。
③错误：1940年苏联工业总产值跃居世界第一。
理由：1940年苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
【拓展提升】7、（1）*二月革命，*了沙皇*统治。
（2）*十月革命。
对*：十月革命后成立了苏维埃政府，宣布退出第一次世界大战，颁布了土地法令。
革命的胜利改变了*历史的发展方向。
对世界：十月革命对整个世界的发展产生了巨大的影响，建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。
（3）以固定的粮食税代替余粮征集制，承认多种经济形式，恢复商品贸易。
新经济政策实施后，苏维埃*生产得到恢复，人民生活得到改善，苏维埃政权得到巩固。
新经济政策是苏维埃*对如何进行社会主义建设的一次有益探索。
【印度的觉醒】【基础巩固】1-5CCBDB【拓展提升】6、（1）19世纪中期，印度完全沦为英国的殖民地；第一次世界大战期间，英国加紧对印度的侵略，给印度经济和社会发展造成不利影响；第一次世界大战后，英国制定了新的治安法，加强对印度民族运动的*。
甘地领导印度人民开展了三次非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民*，为印度的独立奠定了坚实的基础。
（2）大公无私、为民谋利、鞠躬尽瘁、意志顽强等。
（其他答案符合题意也可）【30年代的大危机】【基础巩固】1-6BCADAD【拓展提升】7、（1）这次经济危机破坏性特别大，涉及范围特别广，持续时间比较长。
（2）当生产能力远大于人们的消费能力时，造成生产相对“过剩”和产品大量积压所导致的。
【土耳其凯末尔革命】【基础巩固】1-5CDCAB【拓展提升】6、（1）协约*队入侵土耳其，土耳其人民在凯末尔的领导下组建国民军，并于1922年将入侵的军队全部赶出国境，取得独立战争的胜利。
七年级上册历史与社会作业本的答案.doc
七年级上册历史与社会作业本的答案七年级上册历史与社会作业本答案(一)人类的栖息地【基础巩固】1、71 292、大陆岛屿3、亚非巴拿马运河4 - 9 C A B C A C10 - 15 D C D A C A16、略【拓展提升】1、北美洲欧洲2、水球3 - 5 B B B6、略七年级上册历史与社会作业本答案(二)人口与人种【基础巩固】1、702、黑色人种白色人种黄色人种3、大范围小范围4 - 7 D C A C8、人口稠蜜地区在亚洲东部和南部、西欧和北美东部，因为这些地区都分布在中低纬度地区，气候较为适宜，且地势平坦;人口稀疏地区多在沙漠、雨林、极地和高海拔地区，因为这些地区自然条件不适宜人类生存。
【拓展提升】(1)人口(亿)每增长10亿所需时间(年)反映的规律10～20100每增长10亿人口所需时间越来越短20～303030～401540～501250～601260～7012(2)出生率死亡率减少(下降)七年级上册历史与社会作业本答案(三)气象万千【基础巩固】1、大气2、气温降水3、地理位置地形4 - 9 B A C D C A10、(1)A 400(2)E(3)B(4)D(5)C 50(6)热带雨林气候温带季风气候温带海洋性气候地中海气候热带沙漠气候【拓展提升】1、C2、(1)随季节更替，盛行风向不同的风。
(2)冬季风多偏北风，势力强，寒冷干燥：夏季风多偏南风，势力弱，温暖湿润。
七年级上册历史与社会作业本练习题答案七年级上册历史与社会作业本练习题答案七年级上册历史与社会作业本练习题答案(一)地形多样【基础巩固】1、平原高原丘陵山地盆地2、海拔地面起伏地形的种类和分布3、南美巴西4 - 6 B D A7、(1)高原盆地平原山地丘陵(2)海拔地形特征平原小于200米地表平坦或起伏很小高原大于500米地表起伏不大，边缘陡峻丘陵200～500米地表有起伏，坡度较和缓，相对高度一般在100米以下山地大于500米地表峰峦起伏，坡度陡峻盆地无一定标准中间低，四周高【拓展提升】1 - 4 B A B C5、平原：耕地;高原：草地;丘陵、山地：森林、矿产等：盆地：耕地等。
九年级上册历史与社会作业本答案 (3)
九年级上册历史与社会作业本答案第一章：古人类与古文明1. 选择题1.B2.A3.C4.D5.B2. 填空题1.旧石器时代2.农业文明3.黄河、长江4.皇帝5.文字3. 解答题1.旧石器时代旧石器时代是人类历史上最早的时期之一，大约从300万年前开始，到约1万年前结束。
旧石器时代的人类生活方式主要以狩猎、采集为主，他们使用石器工具生产生活。
2.农业文明的特点农业文明的主要特点包括：•农业的发展：农业文明的兴起是人类社会进化的一个重要标志，人们开始种植作物和饲养牲畜来生产食物。
•定居生活：农业的发展促使人们在一定地点定居，形成了较为稳定的社会组织。
•社会分工：由于农业生产的发展，人们开始出现分工，有的人从事农耕、有的人从事手工业、有的人从事商业等。
•文明的进步：农业文明为人类社会提供了丰富的物质财富，促进了人类社会的进步和发展。
3.中国的两大母亲河是指什么？中国的两大母亲河是指黄河和长江。
黄河是中国第二长河，也是中国的母亲河之一，流经中国境内多个省份，对中国的农业和文明发展起到了重要的作用。
长江是中国最长的河流，也是中国的母亲河之一，流经中国多个省份，是中国的经济和文化中心。
4.古代中国的君主称号是什么？古代中国的君主称号是皇帝。
皇帝是古代中国的最高统治者，代表了天地万物的至高无上的权力。
皇帝在中国历史上拥有极高的地位和威望，对国家的政治、经济、文化等方面起到了至关重要的作用。
5.什么是文字的作用？文字是一种用于记录和表示语言的符号系统，它具有以下作用：•传递信息：文字可以通过书写和阅读，传递和记录大量的信息和知识。
•交流思想：文字可以帮助人们表达和交流自己的思想和观点。
•保存文化：文字可以将文化传承下来，保存和传播各个时代的文化成果和智慧。
•推动进步：文字的出现和使用促进了人类社会的进步和发展，使人们能够记录和积累知识，进行科学研究和技术创新。
第二章：古代中国1. 选择题1.C2.A3.B4.D5.A2. 填空题1.夏朝2.都城3.社会等级4.春秋战国时期5.孔子、孟子3. 解答题1.夏朝的特点和历史地位夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，大约存在于公元前21世纪至公元前17世纪。
七年级上册历史与社会作业本答案 (6)
七年级上册历史与社会作业本答案第一章：远古社会选择题1.随着人类的进化，最早出现的社会形态是（A） A.原始公社 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会2.雪山岩画是远古人类用来记录生活场景的一种重要方式，它的发现和研究揭示了（C） A.古代人类的食物来源 B.古代人类的居住环境 C.古代人类的生存方式 D.古代人类的宗教信仰3.原始公社时期，人们的生活主要依靠（B） A.奴隶劳动 B.采集和狩猎C.农业D.手工业填空题1.方便人们日益复杂的社会交往。
2.控制天灾和提高农业生产的能力。
3.采集和打猎，过着以小团体为单位的游牧生活。
解答题1.远古人类时期的生活方式和现代生活方式有哪些差异？在远古人类时期，人们以采集和狩猎为生，过着以小团体为单位的游牧生活。
与现代人类相比，远古人类的生活更为简单和原始，缺乏现代社会的各种便利设施和技术。
2.为什么说原始公社是人类社会发展的起点？原始公社是人类社会发展的起点，主要有以下几个原因：–原始公社是人类最早的社会形态，是人类从采集、狩猎的生产方式向农业生产方式过渡的阶段；–原始公社时期，人们已经开始有了初步的社会分工，人与人之间进行了一定的合作；–原始公社奠定了人类社会基本关系的基础，形成了部落、氏族等血缘关系的组织形式。
第二章：古代社会选择题1.我国古代社会的起源可以追溯到（D） A.新石器时代 B.商代 C.周朝 D.夏朝2.商朝是我国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝时期出现了哪种最早的文明形态？（C） A.文字 B.农业 C.城市 D.青铜器3.周朝是我国古代历史的一个重要阶段，它采用了什么制度来保持统治者的权力？（B） A.奴隶制 B.封建制 C.官僚制 D.民主制填空题1.都城、国都2.农业的发展和城市的建设3.封建制度的形成和发展解答题1.商朝和周朝有何不同？商朝和周朝是中国古代历史上两个重要的王朝，它们之间存在以下不同点：–商朝是我国历史上第一个有文字记载的王朝，而周朝是中国历史上最长的一个王朝；–商朝以商代的都城为中心，周朝以周文王的都城洛邑为中心；–商朝的统治制度主要是王权和宗法制度，而周朝则采用了封建制度。
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七年级上册历史与社会课堂作业本答案人教七年级上册历史与社会课堂作业本答案人教七年级上册历史与社会课堂作业本答案人教〔一〕乡村聚落【根底稳固】1、村落2、自然条件3、云南竹木潮湿窑洞4- 10BBCCADA11、〔1〕乡村聚落.〔2〕主要从事经济林木的生产.〔3〕山区乡村聚落多沿山谷呈带状分布,聚落的规模与形态都与平原地区不同.【拓展提升】1 -5DDBDC6、〔1〕地处沿海,海风强劲,夏季多雨潮湿,冬季多雪严寒.〔2〕房顶的坡度越大越便于排水,也更加耐腐蚀.七年级上册历史与社会课堂作业本答案人教〔二〕从社区看我家【根底稳固】1、社区2、方向比例尺图例注记3、左西右东纬经4、B AB5-9BADDC【拓展提升】1 -3DCD4、(1)正北西北、(2)东北西南东风(3)西北正北(4)大七年级上册历史与社会课堂作业本答案人教(三)在社区中生活【根底稳固】1、B2、文化功能经济功能政治功能治理功能3-7DDAB A8、(1)健身器械的购置表达了社区的文化功能;义务联防队和爱心捐款箱的设置表达了社区的治理功能.⑵略【拓展提升】1 -3 AB A 4、略七年级上册历史与社会知识点七年级上册历史与社会知识点〔一〕聚落①定义：聚落是人类生活和聚居的场所.乡村和城市是聚落两大类型.1〕乡村聚落即村落,乡村聚落又分为农村、牧村、林场和渔村.2〕城市聚落是在乡村聚落的根底上开展而来的.城市聚落规模宏大,建筑林立,街道交通便捷,文化娱乐设施完善,就业时机多、教育等等条件优越.城市居民主要从事工业、商业和服务业.城市的特色和功能各异,如华盛顿：政治中央;上海：金融中央;巴黎：文化艺术之都.城市的功能都不是单一,如北京的中关村：高科技园区、王府井：商业区、方庄小区：生活区等.②造成城市景观和乡村景观差异的主要原因：劳动生产方式的差异.③村落分布、形态与自然景观：平原上的村落〔密集、团状分布〕;山谷中的村落〔条带状分布〕④房屋建筑与自然环境：坡度往往与降水有关;墙壁厚度和窗子大小与气温〔有时还会涉及风或风沙〕有关;建筑材料与当地资源〔如竹楼等〕.⑤区域间的联系：由于各地的自然条件不同,物产不同, 为满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系, 实现优势互补.不同区域间的联系不仅表现在物产方面,还表现在经济、文化、信息、技术和人才等各个方面.⑥社区间联系的重要性/意义：总的优势互补,共同繁荣. 〔具体可以联系材料.〕⑦常见地图：政区图、地形图〔等高线地形图和分层设色地形图〕、旅游图、交通图七年级上册历史与社会知识点〔二〕人类共同的世界1、大洲和大洋海陆分布地球总面积陆地占29%,海洋占71%陆地陆地分为大陆和岛屿大洲大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲.七大洲、四大洋面积根据由大到小排列〔1〕亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋州〔2〕太平洋大西洋印度洋北冰洋〔P21图2-4〕大洲位置分布特点除南极洲外,两两南北对称分布.大洲间的分界线分界线亚欧分界线亚非分界线南北美洲分界线亚洲与北美洲分界线运河、海峡、山脉乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉苏伊士运河巴拿马运河白令海峡沟通的海洋地中海和红海太平洋和大西洋北冰洋和太平洋重要的海峡重要海峡地理位置沟通的海洋马六甲海峡东南亚太平洋和印度洋直布罗陀海峡欧、非之间地中海和大西洋麦哲伦海峡南美洲最南端太平洋和大西洋好望角非洲最南端太平洋和印度洋岛屿之最最大的岛最大的半岛最大的群岛格陵兰岛阿拉伯半岛马来群岛海洋对人类的影响1.淡水资源2.鱼盐之利3.能量之源4. 旅游业的开发资源5.空间资源6.物资交流资源2、大洲的命名亚洲欧洲非洲美洲大洋洲南极洲简称亚西亚洲欧罗巴洲阿非利加州亚美利加州语意日出之地西方日落之地阳光灼热的大陆大洋中的陆地位于南极之地七年级上册历史与社会知识点〔三〕世界主要地形类型及主要地形区地形类型海拔高度主要地形特征世界主要地形区中国主要地形区山地一般500米以上高大,排列有序,脉络清楚阿特拉斯山脉、阿尔卑斯山脉、乌拉尔山脉、大分水岭、落基山脉、安第斯山脉、科迪勒拉山系喜马拉雅山脉、阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉平原一般200米以下宽广低平;主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区;是世界上大局部人口生活区印度平原、恒河平原、西西伯利亚平原、东欧平原、波德平原、大平原、亚马孙平原、拉普拉塔平原东北平原、华北平原、长江中下游平原高原1000米以上地表起伏不大,但边缘处比拟陡峭埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、伊朗高原、巴西高原、中西伯利亚高原、圭亚那高原青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原丘陵多5000米以下坡度和缓,连绵起伏东南丘陵盆地没一定标准四周高,中间低刚果盆地四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准嘎尔盆地。
历史与社会九年级上册作业本答案【五篇】
精心整理历史与社会九年级上册作业本答案【五篇】第一单元充满机遇与挑战的时代9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。
(2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。
10.朝鲜战争。
第二问答案略。
11．(1)人民公社化运动。
(2)在人民公社化运动中，农民的自留地、家畜、果树等，被收归公社所有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。
人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。
第三课现代化建设的新时期20.8%，．(1)恐怖恐怖主义是国际社会的公害。
单元复习9．(1)亚非会议1955(2)求同存异。
(3)是独立后的亚非国家第一次在没有殖民主义国家参加的情况下，讨论亚非地区重大问题的国际会议。
表达了获得独立的亚非人民要求掌握自己命运的共同愿望。
10.钢和机床。
棉纱和糖。
优先发展重工业。
当时正是中国的工业化起步阶段，第一个五年计划超额完成后，中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
在向工业化迈进的过程中也要注意协调国民第二课直面中国的人口、资源与环境问题1．D2．B3．B4．A5．C6．D7．B8．我国生态环境问题严重，主要表现为水土流失和荒漠化。
9．答案一——数量问题：人口多，增长快，使自然资源消耗增多，生态环境压力变大，经济发展受阻，社会问题日益突出；人口多，还会影响教育发展，进而影响人口素质的提高。
答案二——素质问题：人口素质不高，不利于生产力的发展，还会影响计划生育政策的落实，使人口数量难以有效控制。
答案三——既是数量问题，也是素质问题：人口多，增长快，自然资源消耗增大，生态环境压力加大，经济发展受阻，社会问题日益突出；人口素质不高，不利于生产力的发展。
(2)（矿单元复习9．“开源”和“节流”，是解决自然资源问题的重要措施。
其中，科学技术具有至关重要的作用．如“废弃物资源化”这一新兴产业的出现，加强了自然资源的回收利用等，能有效地解决资源问题。
上历史与社会作业本答案
第二单元第三课1.汉字，商朝2.太阳历，太阴历3.前6，乔达摩·悉达多4.解剖学，分科选择5到8 DBCA 9.（1）甲骨文（2）甲骨文记载了商王室的社会活动，其记录内容真实地反映了商朝社会的政治与经济以及其他社会方法方面的情况，有较高的研究价值。
（3）我果有文字可考的历史是从商朝开始的10.（1）工匠.农民和奴隶在为胡夫建造金字塔。
（2）建造金字塔时间之久，人数之多，工程十分宏大；奴隶处于社会最底层；金字塔是劳动人民智慧的结晶。
（3）古埃及人相信灵魂不死，所以生前都为自己修筑豪华的陵墓，期望把权威和财富带到来世。
同时，也为了宣扬法老至高无上的宗教神权与世俗专制统治的权力。
11.例如古埃及人民创造的奇迹：古老的象形文字，金字塔建筑群，天文历，制作木乃伊的技术等。
精神：古代劳动人民用勤劳和智慧创造了历史。
从他们身上我们可以学习勤劳勇敢，探索创新，执着而又富有幻想等精神。
第三单元第一课1 克里特岛迈锡尼古代希腊2 城邦雅典斯巴达3 执政宫法西斯4公元前27年屋大维帝国5 十二表法6 B7 B8 C9希腊的雕塑与民主制，人们的创造力不受限制10略十一1陶片放逐法，目的是防止某些人权利过大2缺少一种制约的机智，这种民主建立在奴隶制的基础上，占人口多数的奴隶，妇女和外国人没有任何政治权利十二公元前449年公元前60年公元前43年13 是阿基米德两项科学成就是杠杆，浮力定律14 雅典是，对外贸易，商业为主斯巴达崇尚武力，专制统治，以农业为主15 柏拉图《十二表法》《荷马史诗》希罗多德帕特农神庙竞技场螺旋提水器，浮力定律第三单元第三课1.穆罕默德穆斯林古兰经2.8 欧，亚，非巴格达3.武力征服104.清真寺5.一千零一夜阿拉伯帝国6.古代印度人。
随着阿拉伯帝国的扩张，阿拉伯人将这些符号传播到世界各地，所以被称为阿拉伯数字。
7.正确。
从横向看，当时阿拉伯帝国所处的地理位置介于东西方之间，吸收了东方和西方文化中许多先进的东西，东方文化如中国四大文明，阿拉伯数学等，主要是通过阿拉伯人传到西方的，丝绸之路是东西文明交流的通道，从纵向看，人类历史上大河文明欧洲古典文明，阿拉伯文明、文艺复兴相继兴起，阿拉伯文化就是在继承以往文明的基础上发展起来的，由此具有很强的综合性，文学巨著《天方夜谭》就是一例。
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人教版历史与社会七年级上作业本答案人教版历史与社会七年级上作业本答案(一)城市聚落【基础巩固】1、乡村聚落2、政治北京经济巴黎3 - 6 B C C D【拓展提升】1、B2、(1)城市高楼大厦密集金融、商业、服务业(非农业) 乡村种植业、林业、渔业、畜牧业(2)城市高楼林立，分布密集;乡村房屋低矮，散落分布。
(3)降水丰富;屋顶倾斜，便于排水。
人教版历史与社会七年级上作业本答案(二)人口与人种【基础巩固】1、702、黑色人种白色人种黄色人种3、大范围小范围4 - 7 D C A C8、人口稠蜜地区在亚洲东部和南部、西欧和北美东部，因为这些地区都分布在中低纬度地区，气候较为适宜，且地势平坦;人口稀疏地区多在沙漠、雨林、极地和高海拔地区，因为这些地区自然条件不适宜人类生存。
【拓展提升】(1)人口(亿)每增长10亿所需时间(年)反映的规律10～20100每增长10亿人口所需时间越来越短20～303030～401540～501250～601260～7012(2)出生率死亡率减少(下降)人教版历史与社会七年级上作业本答案(三)气象万千【基础巩固】1、大气2、气温降水3、地理位置地形4 - 9 B A C D C A10、(1)A 400(2)E(3)B(4)D(5)C 50(6)热带雨林气候温带季风气候温带海洋性气候地中海气候热带沙漠气候【拓展提升】1、C2、(1)随季节更替，盛行风向不同的风。
(2)冬季风多偏北风，势力强，寒冷干燥：夏季风多偏南风，势力弱，温暖湿润。
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七年级上历史与社会课堂作业本答案七年级上历史与社会课堂作业本答案(一)乡村聚落【基础巩固】1、村落2、自然条件3、云南竹木潮湿窑洞4 - 10 B B C C A D A11、(1)乡村聚落。
(2)主要从事经济林木的生产。
(3)山区乡村聚落多沿山谷呈带状分布，聚落的规模与形态都与平原地区不同。
【拓展提升】1 - 5 D D B D C6、(1)地处沿海，海风强劲，夏季多雨潮湿，冬季多雪寒冷。
(2)房顶的坡度越大越便于排水，也更加耐腐蚀。
七年级上历史与社会课堂作业本答案(二)语言与宗教【基础巩固】1、法语西班牙语阿拉伯语2、汉语英语3、基督教伊斯兰教佛教4、D5、A6、(1)①佛教，②基督教，③伊斯兰教。
(2)基督教主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。
佛教主要分布在亚洲的南部、东南部和东部，如日本、泰国、缅甸、斯里兰卡和中国。
【拓展提升】略七年级上历史与社会课堂作业本答案(三)风光迥异【基础巩固】1、地形气候2 - 4 B C A5、近地面大气的气温会随海拔的升高而降低，海拔每升高1000米，气温会下降大约6℃。
乞力马扎罗山海拔较高，山顶气温常年处于O℃以下，能保持积雪不融化。
【拓展提升】1、①温带落叶阔叶林带温带季风气候②热带草原带热带草原气候③亚寒带针叶林带亚寒带针叶林气候④冰原带冰原气候2、海陆位置(南半球的该纬度是海洋)。
七年级上历史与社会作业本答案七年级上历史与社会作业本答案(一)往来在区域之间【基础巩固】1、地理区域人文2、经济文化信息技术3、自然条件优势互补4、B5、D6、(1)小城镇。
(2)略7、略(分别从文化、经济、信息、技术等四个方面展开阐述。
)【拓展提升】1、丝绸之路2、(1)聚落(2)劳动生产方式工服务(3)随着经济的发展，乡村的耕地减少，剩余劳动力增加;而城市中生活条件好，就业机会多，教育、医疗、交通等一系列的条件要好于乡村，造成乡村人口向城市迁移。
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第二单元第三课
1.汉字，商朝
2.太阳历，太阴历
3.前6，乔达摩·悉达多
4.解剖学，分科选择5到8 DBCA 9.（1）甲骨文（2）甲骨文记载了商王室的社会活动，其记录内容真实地反映了商朝社会的政治与经济以及其他社会方法方面的情况，有较高的研究价值。
（3）我果有文字可考的历史是从商朝开始的10.（1）工匠.农民和奴隶在为胡夫建造金字塔。
（2）建造金字塔时间之久，人数之多，工程十分宏大；奴隶处于社会最底层；金字塔是劳动人民智慧的结晶。
（3）古埃及人相信灵魂不死，所以生前都为自己修筑豪华的陵墓，期望把权威和财富带到来世。
同时，也为了宣扬法老至高无上的宗教神权与世俗专制统治的权力。
11.例如古埃及人民创造的奇迹：古老的象形文字，金字塔建筑群，天文历，制作木乃伊的技术等。
精神：古代劳动人民用勤劳和智慧创造了历史。
从他们身上我们可以学习勤劳勇敢，探索创新，执着而又富有幻想等精神。
第三单元第一课
1 克里特岛迈锡尼古代希腊
2 城邦雅典斯巴达
3 执政宫法西斯
4公元前27年屋大维帝国
5 十二表法
6 B
7 B
8 C
9希腊的雕塑与民主制，人们的创造力不受限制
10略
十一1陶片放逐法，目的是防止某些人权利过大
2缺少一种制约的机智，这种民主建立在奴隶制的基础上，占人口多数的奴隶，妇女和外国人没有任何政治权利
十二
公元前449年公元前60年公元前43年
13 是阿基米德两项科学成就是杠杆，浮力定律
14 雅典是，对外贸易，商业为主
斯巴达崇尚武力，专制统治，以农业为主
15 柏拉图《十二表法》《荷马史诗》希罗多德帕特农神庙竞技场螺旋提水器，浮力定律
第三单元第三课
1.穆罕默德穆斯林古兰经
2.8 欧，亚，非巴格达
3.武力征服10
4.清真寺
5.一千零一夜阿拉伯帝国
6.古代印度人。
随着阿拉伯帝国的扩张，阿拉伯人将这些符号传播到世界各地，所以被称为阿拉伯数字。
7.正确。
从横向看，当时阿拉伯帝国所处的地理位置介于东西方之间，吸收了东方和西方文化中许多先进的东西，东方文化如中国四大文明，阿拉伯数学等，主要是通过阿拉伯人传到西方的，丝绸之路是东西文明交流的通道，从纵向看，人类历史上大河文明欧洲古典文明，阿拉伯文明、文艺复兴相继兴起，阿拉伯文化就是在继承以往文明的基础上发展起来的，由此具有很强的综合性，文学巨著《天方夜谭》就是一例。
8.因为穆罕默德创立的伊斯兰教是统一的一神教，同当时麦加贵族的多神教不相容。
同时，穆罕默德提出的济贫主张，也触犯了当时麦加贵族和富商的经济利益，所以遭到有钱有势的麦加贵族的反对。
9.伊斯兰教号召人们信仰“真主”安拉，信仰“真主”安拉的人是兄弟姐妹，这有助于打破狭隘的氏族界限，有助于当时阿拉伯半岛的同一。
10.宗教：创立伊斯兰教；建筑：修建清真寺；文学;《天方夜谭》；数学：阿拉伯数字；地理学：绘制出相对精确的地图；在天文学，化学和医学方面也取得很高的成就等等。
第四单元第二课汉唐盛世(一)
1.陈胜、吴广
2.刘邦、刘秀
3.罢黜百家，独尊儒术
4.太、官
5.西域都护府
6.吴、魏、蜀
7—18、CDCADCBAADDB
19、（1）是董仲舒提出的（2）因为当时的诸子百家的各派人物还很活跃，他们常常批评皇帝的政策，职责朝廷，对中央集权很不利，为改变这种局面，汉武帝采纳了董仲舒提出的建议
（3）正面：罢黩百家，独尊儒术”大大影响了后代各个王朝对儒学的重视与儒学的发展正是因为儒学的发展推动了社会、文学的进步所以汉武帝此举应该是对的
反面：“罢黩百家，独尊儒术”的政策一旦规定了，就不允许讨论和改动，所以，这种政策会限制真正的儒学的发展。
20、和亲嘛都是用女子换取和平只是汉初的时候相对来说还要屈辱一些那些少数民族和汉朝还在开战昭君出塞的时候已经趋于和平了和汉对立的民族基本上都灭了.只是和亲嘛也是妥协的表现区别不大
21、（1）汉武帝（2）汉宣帝神爵二年（公元60年），西汉政府设置西域都护府，开始对西域各国进行军事和政治上的管理。
其意义简单地说就是标志着西域正式归属中央政权的开始。
22、（1）诸葛亮曹操（2）这两句赞颂诸葛亮的丰功伟绩。
第一句是从总的方面写，说诸葛亮在确立魏蜀吴三分天下、鼎足而立局势的过程中，功绩最为卓绝。
三国并存局面的形成，固然有许多因素，而诸葛亮辅助刘备从无到有地创建蜀国基业，应该说是重要原因之一。
23、（1）孝文帝（2）鼓励鲜卑族和汉族联姻，采用汉族的管制、律令，学习汉族的礼法。
（3）加快了北方民族融合的步伐。
笫四单元第一课从封帮建国到一统天下（1）
1.周武王周镐西周
2.春秋和战国公元前770
3.管仲尊王攘夷葵丘
4到11 A B D A A D C C
12.（1）反映了周朝通过礼乐制度来规范贵族的身份地位的现象。
（2）用来维持社会秩序，巩固周王的统治。
13.（1）宗法制。
（2）周王的亲属，功臣等。
（3）交纳贡品，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室。
（4）确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域。
14.（1）农业生产中出现了铁农具和牛耕技术。
（2）促进了社会生产力的发展，也推动了社会其他方面的变化（如实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，先后出现“春秋五霸”和“战国七雄”）。
15.（1）商鞅。
（2）这主要是因为商鞅实行的心法规定，按军功大小授予爵位和田宅，打破了宗室贵戚的特权。
（3）经过商鞅变法，秦国经济得到发展，秦国从此强盛起来，逐步成为战国中后期实力最强的国家。
16.（1）老马识途——管仲围魏救赵——孙膑退避三舍——晋文公纸上谈兵——赵括图穷匕现——荆轲
（2）一鸣惊人（楚庄王），千虑一得（晏婴），有教无类（孔子），卧薪尝胆(勾践），远交近攻（范畴），奇货可居（吕不韦）等。
17.（1）变法。
（2）只有顺应历史发展的潮流，应时而变，才能不被历史淘汰。