中职护理专业生理学第一章 绪论课件
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CATALOGUE 目录•绪论•细胞与组织•血液循环•呼吸系统•消化系统•排泄系统•内分泌系统•生殖系统01绪论生理学是研究生物体及其器官、组织、系统正常功能和机制的科学。
生理学定义生理学是医学和护理学的基础学科，对于理解人体正常生理状态和疾病发生发展机制具有重要意义。
生理学重要性生理学的定义与重要性生理学研究方法主要包括实验法、观察法、调查法等，通过这些方法可以探究生物体的正常生理功能和机制。
生理学的研究方法与对象研究方法近代生理学随着科学技术的发展，生理学逐渐发展成为一门独立的学科，并取得了许多重要的研究成果。
古代生理学古代人们通过观察和经验积累，对生理学有了一些初步的认识。
现代生理学现代生理学在分子生物学、细胞生物学等学科的推动下，不断深入探究生物体的正常功能和机制，为医学和护理学的发展提供了重要的理论基础。
生理学的发展历程02细胞与组织维持细胞内外环境稳定，控制物质进出，参与细胞信号转导。
细胞膜细胞核细胞器储存遗传物质，控制细胞生长和分裂。
包括线粒体、内质网、高尔基体等，负责特定生理功能。
030201细胞的结构与功能组织类型与特点覆盖在身体表面和腔道内表面，具有保护、吸收和分泌功能。
包括脂肪、血液、软骨和骨骼，提供支持和连接作用。
分为横纹肌和平滑肌，具有收缩和舒张功能。
由神经元和神经胶质细胞组成，负责信息传递和处理。
上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织细胞和组织对内外部环境变化产生的生理或形态上的改变，以维持机体内环境稳态。
适应由于物理、化学或生物因素引起的细胞或组织结构和功能的异常。
损伤受损的细胞或组织通过再生或瘢痕形成等方式恢复原有结构和功能的过程。
修复细胞与组织的适应、损伤和修复03血液循环总结词心脏是循环系统的核心，负责推动血液流动。
详细描述心脏是一个强健的肌肉泵，通过有规律的收缩和舒张运动，将血液泵入全身血管。
它由四个心腔组成，分别是左心房、右心房、左心室和右心室。
心脏内部还有瓣膜，以确保血液单向流动。
第一章生理学绪论PPT课件
一、神经调节
(Nervous regulation)
反射(reflex) 反射弧(reflex arc)
神经调节
可分为 非条件反射(unconditioned reflex) 条件反射(conditioned reflex)
特点：反应迅速 起作用快 调节精确。
二、体液调节
(Humoral regulation)
体液(body fluid) 细胞内液(intracellular fluid) 细胞外液(extracellular fluid)
二、稳态 homeostasis
内环境的稳态并不是静止不变的固定状态，而是各种理化因素 在变化中达到动态平衡的一种相对恒定状态。
第五节 生理功能的调节
(The regulation of physiological function)
特点：调节强度较弱，影响范围小，且灵敏度较低，调节常局限 于某些器官或组织细胞内，但对于该器官或组织细胞生理活动 的功能调节仍然具有一定的意义。
第六节 人体内自动控制系统
(Adaptive control system in human body)
一、反馈控制系统(Feedback control system)
可兴奋组织：接受刺激后能迅速产生某种特定生理反应 的组织。
兴奋(excitation)： 由相对静止变为显著的运动状态，或原有的活动 由弱变强。
抑制(inhibition)： 由运动转为相对静止，或活动由强变弱。
阈强度(threshold intensity) ：能引起活组织细胞产生反应的最小刺激 强度。
体液调节是指机体的某些组织细胞所分泌的特殊的化学物质，通过体 液途径到达并作用于靶器官，调节靶器官生理活动的一种调节方式。
(Nervous regulation)
反射(reflex) 反射弧(reflex arc)
神经调节
可分为 非条件反射(unconditioned reflex) 条件反射(conditioned reflex)
特点：反应迅速 起作用快 调节精确。
二、体液调节
(Humoral regulation)
体液(body fluid) 细胞内液(intracellular fluid) 细胞外液(extracellular fluid)
二、稳态 homeostasis
内环境的稳态并不是静止不变的固定状态，而是各种理化因素 在变化中达到动态平衡的一种相对恒定状态。
第五节 生理功能的调节
(The regulation of physiological function)
特点：调节强度较弱，影响范围小，且灵敏度较低，调节常局限 于某些器官或组织细胞内，但对于该器官或组织细胞生理活动 的功能调节仍然具有一定的意义。
第六节 人体内自动控制系统
(Adaptive control system in human body)
一、反馈控制系统(Feedback control system)
可兴奋组织：接受刺激后能迅速产生某种特定生理反应 的组织。
兴奋(excitation)： 由相对静止变为显著的运动状态，或原有的活动 由弱变强。
抑制(inhibition)： 由运动转为相对静止，或活动由强变弱。
阈强度(threshold intensity) ：能引起活组织细胞产生反应的最小刺激 强度。
体液调节是指机体的某些组织细胞所分泌的特殊的化学物质，通过体 液途径到达并作用于靶器官，调节靶器官生理活动的一种调节方式。
2024年度-(完整版)中职生理学基础全套课件(1)
(完整版)中职生理学基础全套课件contents •绪论•细胞的基本功能•血液•循环系统•呼吸•消化和吸收目录生理学的定义与任务生理学的定义研究生物体正常生命活动规律的科学，包括器官、组织和细胞等各个层次的生理功能。
生理学的任务揭示生物体正常生命活动的现象、过程、机制及其调节，为医学提供理论基础，指导临床实践。
生理学与医学的关系医学的基础学科生理学是医学的基础学科之一，为医学提供对人体正常生命活动的认识和理解。
疾病的诊断和治疗通过对生理学的深入研究，有助于更好地了解疾病的发生、发展机制，为疾病的诊断和治疗提供科学依据。
在动物身上进行各种生理学实验，以揭示生物体正常生命活动的规律和机制。
动物实验人体观察与实验细胞与分子水平研究数学建模与计算机模拟通过对人体的观察和实验，了解人体在正常和异常情况下的生理功能变化。
利用现代生物技术手段，深入研究细胞、分子水平的生理功能和调节机制。
通过建立数学模型和计算机模拟，对复杂的生理现象进行定量分析和预测。
生理学的研究方法1 2 3脂质、蛋白质和糖类，形成磷脂双分子层基本支架。
细胞膜的主要成分分隔、形成细胞的边界，使得细胞成为一个相对独立的单位，维持细胞内部环境的相对稳定。
细胞膜的功能细胞膜能控制物质进出细胞，进行细胞间的物质交流。
物质运输、能量转换和信息传递细胞膜的结构与功能细胞的物质转运功能单纯扩散脂溶性物质顺细胞膜内外浓度差转运的过程，不需要消耗能量。
易化扩散非脂溶性物质或亲水性物质，如Na+、K+、葡萄糖和氨基酸等，在细胞膜特殊蛋白质的帮助下，顺浓度差或电位差跨膜转运的过程。
主动转运某些物质在细胞膜特异载体蛋白携带下，通过细胞膜本身的某种耗能过程，逆浓度差或逆电位差的跨膜转运过程。
细胞未受刺激时存在于细胞膜内外两侧的电位差，它是一切生物电产生和变化的基础。
静息电位细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程。
动作电位阈下刺激使膜通道部分开放所产生的细胞膜局部去极化或超极化电位变化。
第一章生理学绪论PPT课件
组织细胞通过改变代谢途径和速率， 以适应内外环境的变化。
04
机体对刺激的反应
应激反应
01
02
03
定义
应激反应是指机体在受到 各种内外环境因素刺激时 所发生的一系列非特异性 全身性适应反应。
生理意义
应激反应能够帮助机体应 对各种有害刺激，维持内 环境的相对稳定，保证生 命活动的正常进行。
分类
根据应激原的性质和应激 反应的特点，可将应激反 应分为生理性应激和病理 性应激。
第一章生理学绪论PPT 课件
目录
• 生理学概述 • 生命活动的基本特征 • 机体功能的调节方式 • 机体对刺激的反应 • 生理学与医学的关系 • 生理学的学习方法与建议
01
生理学概述
生理学的定义与研究对象
生理学的定义
研究生物体正常生命活动规律的科 学，包括器官、组织和细胞等各个 层次的生理功能。
医学对生理学的影响和推动
医学发展推动生理学研究
医学实践中遇到的问题和挑战为生理学研究提供方向和动力。
医学技术对生理学的促进作用
医学技术的进步为生理学研究提供更精确、便捷的方法和手段。
医学与生理学的互动关系
医学实践验证生理学理论，同时生理学理论又指导医学实践，两者相互促进、共同发展。
06
生理学的学习方法与建议
免疫反应
01
定义
免疫反应是指机体免疫系统对抗原刺激所产生的以排除抗原为目的的生
理过程。
02
生理意义
免疫反应能够识别和清除体内外抗原，维持机体内环境的稳定，防止感
染性疾病的发生。
03
分类
根据免疫反应的特点和机制，可分为非特异性免疫和特异性免疫两大类。
非特异性免疫包括天然屏障、吞噬作用、体液中的杀菌物质等；特异性
中职生理学基础全套课件教学讲义ppt
肌细胞的收缩功能
肌丝滑行理论
肌肉收缩时，粗、细肌丝相互滑行的过程。
肌肉收缩形式
包括缩短收缩、拉长收缩和等长收缩三种形 式。
肌肉收缩的力学表现
包括张力、速度和功等指标，用于描述肌肉 收缩的效果。
02
肌肉的疲劳
肌肉收缩力量随时间延长而逐渐减小的现象 ，与能量供应和代谢产物堆积有关。
04
03
01
03
血液
培养观察和实验能力
生理学是一门实验科学，应注重培养观察和实验能力，通过实验探 究生物体的正常功能和机制。
02 细胞基本功能
细胞膜的物质转运功能
01
02
03
被动转运
包括简单扩散和易化扩散 两种方式，是物质顺浓度 差或电位差转运的过程。
主动转运
是物质逆浓度差或电位差 转运的过程，需要消耗能 量。
出胞与入胞
生理学的任务
揭示生物体的正常生理功能和机制，探究生物体与环境之间的相互作用，为预 防、诊断和治疗疾病提供科学依据。
生理学的发展历程
01
古代对人体生理现象的初步认识和探究
人类在古代就开始观察和思考人体的生理现象，如中医 的经络学说等。
02
实验生理学的建立和发展
17世纪开始，随着实验科学的兴起，生理学开始进入实 验阶段，对生物体的正常功能进行了大量实验研究。
口腔内消化
口腔是消化系统的起始端，主要负责 物理消化。
口腔还通过吞咽动作将破碎的食物送 入食管。
牙齿通过咀嚼将食物破碎成小块，舌 头的搅拌作用则帮助食物与唾液充分 混合，唾液中的唾液淀粉酶开始分解 食物中的淀粉。
胃内消化
胃是消化系统的主要消化器官之 一，通过胃酸和胃蛋白酶的作用
生理学基础(第3版)中职全套教学课件完整版电子教案
第一节 心脏生理 心脏是由心肌构成的具有4个腔隙的中空器官。通过心肌的舒缩改变心腔内 的压力，推动血液不停地循环流动，称为泵血功能。
一、心脏的泵血功能 （一）心率与心动周期 1 心率 2 心动周期
图4-1 心动周期示意图
（二）心脏的泵血功能 心肌的收缩与舒张导致心腔内的压力改变，致使血液射入动脉的过程，称为 心脏的泵血功能。 1.心室收缩期 心室收缩期包括等容收缩期、快速射血期和减慢射血期。 1 等容收缩期 2 快速射血期 3 减慢射血期
图4-5 心肌细胞的动作电位及兴奋性变化
（四）收缩性
心肌纤维受到刺激兴奋后能够产生收缩的能力，称为收缩性。
1 同步收缩
2 不产生强直收缩
3 期前收缩与代偿间隙
4 对细胞外Ca2+的依赖性
（五）其他对心肌生理特性的影响
1 K+的影响
2
Ca2+ 的影响
3 Na+的影响 四、心电图
图4-6 心电图
心电图的正常波形分为P波、QRS波群和T波，偶尔还出现U波。 1 P波 2 QRS波群 3 T波 （4）P-R间期（或P-Q间期） （5）Q-T间期 （6）S-T段 五、心脏的内分泌功能 心肌细胞能分泌心钠素和脑利钠肽两种激素。其主要生理作用表现在以下两 方面。
①扩张血管。
②排钠利尿。 第二节 血管生理 血管是血液流动的管道，分为动脉、静脉和毛细血管。 一、动脉血压与脉搏
（一）血压及动脉血压的概念 血压是指血液在血管内流动时对单位面积血管壁所产生的侧压力，临床上习 惯用毫米汞柱（mmHg）表示。
（二）动脉血压的正常值及其相对稳定的意义 （三）动脉血压的形成 1.收缩压的形成
2.心室舒张期 1 等容舒张期 2 快速充盈期 3 减慢充盈期 3.心房收缩期
一、心脏的泵血功能 （一）心率与心动周期 1 心率 2 心动周期
图4-1 心动周期示意图
（二）心脏的泵血功能 心肌的收缩与舒张导致心腔内的压力改变，致使血液射入动脉的过程，称为 心脏的泵血功能。 1.心室收缩期 心室收缩期包括等容收缩期、快速射血期和减慢射血期。 1 等容收缩期 2 快速射血期 3 减慢射血期
图4-5 心肌细胞的动作电位及兴奋性变化
（四）收缩性
心肌纤维受到刺激兴奋后能够产生收缩的能力，称为收缩性。
1 同步收缩
2 不产生强直收缩
3 期前收缩与代偿间隙
4 对细胞外Ca2+的依赖性
（五）其他对心肌生理特性的影响
1 K+的影响
2
Ca2+ 的影响
3 Na+的影响 四、心电图
图4-6 心电图
心电图的正常波形分为P波、QRS波群和T波，偶尔还出现U波。 1 P波 2 QRS波群 3 T波 （4）P-R间期（或P-Q间期） （5）Q-T间期 （6）S-T段 五、心脏的内分泌功能 心肌细胞能分泌心钠素和脑利钠肽两种激素。其主要生理作用表现在以下两 方面。
①扩张血管。
②排钠利尿。 第二节 血管生理 血管是血液流动的管道，分为动脉、静脉和毛细血管。 一、动脉血压与脉搏
（一）血压及动脉血压的概念 血压是指血液在血管内流动时对单位面积血管壁所产生的侧压力，临床上习 惯用毫米汞柱（mmHg）表示。
（二）动脉血压的正常值及其相对稳定的意义 （三）动脉血压的形成 1.收缩压的形成
2.心室舒张期 1 等容舒张期 2 快速充盈期 3 减慢充盈期 3.心房收缩期
中职《生理学》课件第一章 绪论
阈值（阈强度）：一定条件下，能够引起组织 或细胞产生兴奋的最小刺激强度。
阈值大小的刺激称为阈刺激，强度比阈值大的 为阈上刺激，反之则为阈下刺激。
三、生殖
生物体发育成熟后，能够产生与自己相似的子 代个体，这种功能称为生殖。
生殖是生命活动的基本特征之一。
第三节 机体与环境
机体对环境的适应
人体生存的自然及社会环境称为外环境。 外环境中的气温、气压和湿度等因素，经常发
生着变化并对机体的活动产生影响。 机体长期生活在一特定的环境中，本身可逐渐
形成一种特殊的、适合自身生存的方式。
内环境
机体 体重
水 （60%）
其他 （40%）
细胞内液 （40%）
细胞外液 （20%）血浆 （来自%）组织液 （15%）
细胞生存的细胞外液环境，即 为机体的内环境。
稳态
正常的生理情况下，内环境中的各 种理化因素是相当稳定的，如温度、渗 透压、酸碱度等。这种细胞外液各种理 化性质保持相对稳定的状态称为内环境 的稳态。
一、新陈代谢
新陈代谢：机体与周围环境之间不断地进行物 质交换和能量转换，以实现自我更新的过程。
合成代谢：机体不断从外界摄取营养物质，并 将其合成、转化为自身的物质，同时储存能量 的过程。
分解代谢：是指机体不断分解自身的物质，同 时释放能量供生命活动的需要，并将其分解产 物排出体外的过程。
一、新陈代谢
生命活动的最基本特征，机体的一切生命活动 都是在新陈代谢的基础上实现的，新陈代谢一 旦停止，生命也随之终结。
二、兴奋性
兴奋性：机体或组织对刺激发生反应的能力或 特征。
刺激：作用于机体的内、外环境的各种变化。 反应：接受刺激后机体功能活动的变化。（兴
奋、抑制）
阈值大小的刺激称为阈刺激，强度比阈值大的 为阈上刺激，反之则为阈下刺激。
三、生殖
生物体发育成熟后，能够产生与自己相似的子 代个体，这种功能称为生殖。
生殖是生命活动的基本特征之一。
第三节 机体与环境
机体对环境的适应
人体生存的自然及社会环境称为外环境。 外环境中的气温、气压和湿度等因素，经常发
生着变化并对机体的活动产生影响。 机体长期生活在一特定的环境中，本身可逐渐
形成一种特殊的、适合自身生存的方式。
内环境
机体 体重
水 （60%）
其他 （40%）
细胞内液 （40%）
细胞外液 （20%）血浆 （来自%）组织液 （15%）
细胞生存的细胞外液环境，即 为机体的内环境。
稳态
正常的生理情况下，内环境中的各 种理化因素是相当稳定的，如温度、渗 透压、酸碱度等。这种细胞外液各种理 化性质保持相对稳定的状态称为内环境 的稳态。
一、新陈代谢
新陈代谢：机体与周围环境之间不断地进行物 质交换和能量转换，以实现自我更新的过程。
合成代谢：机体不断从外界摄取营养物质，并 将其合成、转化为自身的物质，同时储存能量 的过程。
分解代谢：是指机体不断分解自身的物质，同 时释放能量供生命活动的需要，并将其分解产 物排出体外的过程。
一、新陈代谢
生命活动的最基本特征，机体的一切生命活动 都是在新陈代谢的基础上实现的，新陈代谢一 旦停止，生命也随之终结。
二、兴奋性
兴奋性：机体或组织对刺激发生反应的能力或 特征。
刺激：作用于机体的内、外环境的各种变化。 反应：接受刺激后机体功能活动的变化。（兴
奋、抑制）
生理学绪论ppt课件
第三节 人体机能的调节
一、人体机能的调节方式
神经调节（nervous regulation） 体液调节(humoral regulation) 自身调节(autoregulation)
（一）、神经调节 （nervous regulation）
定义：通过神经系统的活动对人体机能 进行的调节，基本方式为反射。
反射：在中枢神经系统参与下，机体对 刺激产生的规律性应答反应。
反射活动的结构基础为反射弧（reflex arc）。由五部分组成：感受器、传入 神经纤维、神经中枢、传出神经纤维 和效应器。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/14
反射弧模式图
非条件反射：与生俱来，较为固定。
条件反射:后天获得，建立在非条反射的基 础上。
三、填空
1、生理学的三个不同研究水平：
、
、
。
3、反应的基本形式有
和
。
4、生命活动的基本特征有 、
。
第二节 人体与环境
一、外环境与适应 外环境：是指人生活的自然环境和社会环境。 适应：机体随环境变化调整自身生理机能的
过程称为适应。
二、内环境与稳态
体液：人体内液体的总称 水及溶于其中的多种物质构成的人体液体部分。 人体含水量：平均60% 婴幼儿70%
生理学与医学的关系
一方面，许多医学问题的研究要以生理学的 理论和方法为基础。
另一方面，医学的发展与实践不但能检验生 理学理论的正确性，而且还不断对生理学提 出新的课题。
生理学是医学的重要基础理论学科之一。医 学生只有学好了生理学，才能为下一步学习 病理学、药理学等其它医学专业课程打下坚 实的基础。
中职护理生理学基础PPT课件
健康教育
向病人和家属传授生理学知识 ，帮助他们了解疾病的发生、 发展和转归，提高自我保健能 力。
科研创新
结合生理学知识进行护理科研 创新，推动护理学科的发展。
REPORT
02
细胞的基本功能
细胞膜的结构与物质转运
01
02
03
细胞膜的结构
细胞膜主要由脂质和蛋白 质组成，具有流动性和选 择透过性。
物质转运方式
小肠的吸收功能
小肠黏膜具有广泛的吸收面积和丰富的毛细血管网，能够吸收食物中的大部分营养物质， 如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、维生素和矿物质等。
大肠的功能
大肠主要吸收水分和无机盐，形成粪便并排出体外。同时，大肠内的微生物还能发酵分解 部分食物残渣，产生维生素K和某些有益物质。
REPORT
07
能量代谢与体温
激素作用机制
激素通过与靶细胞表面的受体结合，触发细胞内的信号 转导通路，从而调节靶细胞的生理功能。此外，激素还 可以通过调节基因表达等方式发挥长期调节作用。
常见激素调节过程
生长激素调节
生长激素由垂体前叶分泌，促进蛋白质合成和骨骼生长。 当生长激素分泌不足时，可导致侏儒症等疾病。
甲状腺激素调节
甲状腺激素由甲状腺分泌，促进新陈代谢和生长发育。甲 状腺功能亢进或减退均可导致严重的代谢紊乱。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
中职护理生理学基础 PPT课件
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CONTENTS
• 引言 • 细胞的基本功能 • 血液 • 循环系统 • 呼吸系统
REPORT
目录
CONTENTS
• 消化系统与吸收 • 能量代谢与体温 • 泌尿系统 • 感觉器官与神经系统 • 内分泌系统与激素调节
中职生理学基础全套课件(2024版)
绪论——第四节—— 机体生理功能的调节
（二）体液调节 1．基本方式 体液调节是指体液中的化学物质通过体液途径对机体功能进行的调节。其化 学物质主要是内分泌腺和内分泌细胞分泌的激素。体液调节可分为全身性和 局部性两种方式。 （1）全身性体液调节： （2）局部性体液调节： 2．调节特点 体液调节作用缓慢、范围广泛、持续时间较长。 （三）自身调节 自身调节是指某些组织细胞不依赖于神经和体液调节，由自身对刺激产生的 适应性反应。如肾血流量在一定范围内可不随动脉血压的变化而改变等。自 身调节的特点是调节范围局限，幅度较小，灵敏度较低，但对维持某些生理 功能的调节具有一定意义。
绪论——第四节—— 机体生理功能的调节
二、生理功能调节的反馈控制 机体各种生理功能的调节实际上为一个自动控制系统。 根据反馈信息的性质和作用不同，反馈分为负反馈和正反馈两类
（一）负反馈 负反馈是指反馈信息与控制信息作用相反的反馈。 （二）正反馈 正反馈是指反馈信息与控制信息作用一致的反馈。
1
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6
绪论——第一节——概述
学习目标 1．掌握生命的基本特征。 2．掌握内环境及其稳态。 3．掌握神经调节与体液调节。 4．熟悉正反馈与负反馈。 5．了解生理学任务和研究方法。 一、生理学的任务 生理学的任务就是研究正常状态下机体及其各器官系统的功能，包括生命活 动的现象、过程、机制、影响因素以及在整体活动中的意义，从而阐明各种生理 活动发展、变化的规律。 二、生理学的研究方法 临床实践和实验研究
一、细胞膜的物质转运功能
细胞膜是具有特殊结构和功能的生物膜，也称为质膜。 细胞膜的物质转运有以下几种方式： （一）单纯扩散 （二）易化扩散 1．由通道介导的易化扩散 2．由载体介导的易化扩散 以载体为中介的易化扩散具有以下特征： 特异性： 饱和现象： 竞争性抑制：
（二）体液调节 1．基本方式 体液调节是指体液中的化学物质通过体液途径对机体功能进行的调节。其化 学物质主要是内分泌腺和内分泌细胞分泌的激素。体液调节可分为全身性和 局部性两种方式。 （1）全身性体液调节： （2）局部性体液调节： 2．调节特点 体液调节作用缓慢、范围广泛、持续时间较长。 （三）自身调节 自身调节是指某些组织细胞不依赖于神经和体液调节，由自身对刺激产生的 适应性反应。如肾血流量在一定范围内可不随动脉血压的变化而改变等。自 身调节的特点是调节范围局限，幅度较小，灵敏度较低，但对维持某些生理 功能的调节具有一定意义。
绪论——第四节—— 机体生理功能的调节
二、生理功能调节的反馈控制 机体各种生理功能的调节实际上为一个自动控制系统。 根据反馈信息的性质和作用不同，反馈分为负反馈和正反馈两类
（一）负反馈 负反馈是指反馈信息与控制信息作用相反的反馈。 （二）正反馈 正反馈是指反馈信息与控制信息作用一致的反馈。
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绪论——第一节——概述
学习目标 1．掌握生命的基本特征。 2．掌握内环境及其稳态。 3．掌握神经调节与体液调节。 4．熟悉正反馈与负反馈。 5．了解生理学任务和研究方法。 一、生理学的任务 生理学的任务就是研究正常状态下机体及其各器官系统的功能，包括生命活 动的现象、过程、机制、影响因素以及在整体活动中的意义，从而阐明各种生理 活动发展、变化的规律。 二、生理学的研究方法 临床实践和实验研究
一、细胞膜的物质转运功能
细胞膜是具有特殊结构和功能的生物膜，也称为质膜。 细胞膜的物质转运有以下几种方式： （一）单纯扩散 （二）易化扩散 1．由通道介导的易化扩散 2．由载体介导的易化扩散 以载体为中介的易化扩散具有以下特征： 特异性： 饱和现象： 竞争性抑制：
生理学人卫版第1章ppt课件
四、生理学研究的不同水平
完整人体可划分为执行不同生理功能的若干 系 统，如循环系统、呼吸系统、消化系统等，各系 统 由若干器官相互联结而形成，如循环系统由心脏、 血管构成，呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管 和 肺所构成，而消化系统则由口腔、咽、食管、胃、 小肠和大肠所组成。各器官又由不同的组织和细 胞 所组成。因此，对人体生理功能的全面研究，大 致 可分为三个水平。
（一）器官和系统水平
人体对生理党的研究最早是从器官和系统水平开始的 ,并获得和积累了大量的生理学基本知识。这一水平的研究主 要是从器官和系统的活动规律、调节机制及其影响因素等。 如心脏的射血、肺的呼吸、小肠的消化和吸收、肾的尿生成 等。器官和系统水平的研究有利于把复杂的整体化整为零， 从而更加方便也更加准确地把握整个机体生命活动的规律。 进行这地水平的研究可应用多种方法包括急性和慢性动物实 验，但更多采用急性动物实验的方法，急性动物实验法既可 进行在体实验，也可进行离体实验。这一水平的研究及其所 获知识和理论称为器官生理学（organ physiology）
二、生理学和医学的关系
人体生理学是一门重要的基础医学理论课程。它 以人体解剖学、组织学为基础，同时又是药理学、病 理学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后 的作用。对医护人员来说，不具备人体生理学的基本 知识，就不能正确认识疾病，不仅如此，在他们认识 和处理临床实践中所遇到的许多实际问题中，生理学 的基本理论和基本方法也是科学的思维方式和重要的 研究手段。
（二）细胞和分子水平
细胞是组成机体最基本的结构和功能单位，而细胞及 其亚微结构又由多种生物大分子组成。所以细胞和分子水平的 研究在于探索细胞及其所含生物大分子的活动规律。如，骨骼 肌收缩时的肌丝滑行；细胞兴奋时，细胞膜上通道蛋白通透性 的改变和离子的跨膜移动；细胞在不同环境因素刺激下基因表 达的改变等。这一水平的研究一般采用离体实验的方法，所获 得的知识和理论称为细胞生理学（cell physiology）和普通生 理学（general physiology）
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机体与环境
机体整体直接接触和生活的环境。 (自然环境和社会环境) 2.内环境: 细胞直接接触和生活的环境。 (细胞外液)
一、机体对外环境的适应
气压 温度 光照
自然环境
气温降低—血管收缩 寒战
暗适应
居住条件 医保制度 医患关系
社会环境
阈值
健康
二、内环境与稳态
组织液：3/4
细胞外液 占1 /3
60%体重
● 兴奋性
生 殖
【知识点二】 新陈代谢： 机体不断地与环境之间进行物质交换 与能量交换，以实现自我更新的过程。
新陈代谢是一切生物体最基本的生命特征。
【知识点三】
兴奋性： 机体感受刺激并产生反应的能力。
刺激： 可被机体或组织感受并引起产生反应的
物理性 化学性 生物性 社会心理性
体内、外环境条件的变化。
（一）、神经调节
中枢神经 周围神经
※概念 通过神经系统的活动对机体功能进行调节。 1、基本方式----反射
※在中枢神经系统的参与下，机体对刺激产生的 规律性反应。
脑
中枢神经 脊髓
辨 概 念
中枢神经系统 的参与 反射的概念：在_____________ 下，机体对________ 刺激 产生的________ 有规律的反应 叫做_____. 反射 反射是神经调节的基本方 式。
衡量组织细胞兴奋性的指标：阈值
兴奋性高
甲 1mv-收缩 乙 3mv-收缩
兴奋性∝ 1/阈值
可兴奋组织：神经、肌肉和腺体（阈值较小，兴奋性 较高，而且在实验中易观察，用仪器可准确记录到）
（三）刺激与反应、兴奋、兴奋性的关系
阈值
兴奋
刺激
• 条件
兴奋性
反应
• 基础
• 结果
刺激是引起机体发生反应的条件，强度必须 达到或大于阈值； 反应是刺激引起的结果； 兴奋性是有生命的机体对刺激产生反应的内 在因素. 如果组织细胞已经死亡，没有了兴奋性，再 大强度的刺激也不会引起反应
离体
蛙 心搏动与心搏起源分析
坐骨N-腓肠肌标本
动物慢性实验
巴甫洛夫
周期较长
2、人体实验
在体—膝跳反射
离体—脆性实验
动物实验结果用于人体时，要持慎重态度；以人体为实 验对象时，应遵循自愿、知情和非创伤原则。 目前主要进行人群资料调查： 如：血压、心率、红细胞数量等正常值都是通过对大 批人群采集，再进行数据分析得出的结论；
1660年和1668年， 马尔比基 (1628-1694,意大利生理学家、显微 镜解剖术的先驱者) 和荷兰人列文 虎克。 分别用显微镜看到了蛙的 肺的毛细血管和蝌蚪尾部血液通过 毛细血管的实际循环过程，证实了 Harvery 的推论。
恩格斯对哈维的发现给予了高度的评价： “哈维由于发现了血液循环而把生理学(人体生理 学和动物生理学)确立为科学。”
生理学
山东省聊城市卫生职工中专 刘 彤
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生理学是一门非常重要的基本理论课程
内、外、妇、儿等 临床各学科
承前启后
病理生理学、药理学、 免疫学等 人体生理学、生物化学等
人体解剖、组织学等
认真听讲
做好笔记
理解
记忆
重点
补充
习题练习
课后
测试
40%
第一章 绪 论
了解
第一节 第二节 第三节
生理学的任务和研究方法 生命活动的基本特征 机体与环境
方法：离体组织、器官实验法
2、细胞和分子水平的研究
方法：离体细胞、分子实验法
3、整体水平的研究
方法：活体解剖实验法、慢性实验法
掌握
第二节 生命活动的基本特征
●
新陈代谢
兴奋性 生 殖
物质代谢
一、新陈代谢
※概念
能量代谢
机体与周围环境之间不断的进行物质交 换和能量交换，以实现自我更新的过程
合成代谢
机体
二十世纪50年代，随着显微镜以及生物技术发 展，进入细胞及分子水平。
(2)细胞和分子水平的研究
研究对象是细胞和构成细胞的分子。在这个水平上进行
研究和获取知识的学科称为细胞生理学或普通生理学。
如：细胞的生物电现象：细胞膜通道蛋白通透性改变 和离子的跨膜移动。
如:骨骼肌收缩机制
方法：离体细胞、分子实验法
物理性 化学性 生物性
声、光线、电流、温度、机械等 酸、碱、药物等。 细菌、病毒等
社会心理性
语言、文字、情绪等。
电最常用：强度、时间、重复使用、不易损伤
如：用电流作用于N、肌肉、唾液腺观察变化 N—冲动 肌肉—收缩 腺体---分泌
②反应：
机体或组织接受刺激后所发生的一切变化。
刺激
条件 反应 结果
三个方面： 1、刺激要产生反应的三个条件；
足够的强度
足够的持续时间
一定的强度-时间变化率 2、三个变量值越大，刺激作用越强，反之越弱。 降低 强度时间变 3、进出针_____ 缩短刺激时间，推药慢_____ 化率，均可减弱疼痛
※（二）兴奋性的指标
兴奋性：机体或组织对刺激发生反应的能力 或 特性。
血浆：约1/4 淋巴液、脑脊液、 房水等
体液
细胞内液
占2/3
血液在心血管系统中不断循环流动，是内环境中最活跃 的部分，成为沟通各部分组织液以及和外环境进行物质交 换的场所。
(一）内环境
细胞外液
是体内细胞直接生活的液体环境，称为机 体的内环境
作用
3. 为细胞活动提供条件 2 、接受细胞排出物 1、为细胞提供物质 （稳态）
※(二)稳态
概念
内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。 温度 细胞外液 理化因素
酸碱度
渗透压
稳态
相对恒定
第四节
机体生理功能的调节
神经调节
体液调节
自身调节
方式
玩游戏
•游戏规则：甲去打乙的手掌，乙迅速躲 避。每位同学进行三次，看看谁被打到的 次数最少？ •思考：游戏主要是在什么系统参 与下完成的? •运动系统、神经系统
阈下刺激：强度 < 阈值
单一不能引起组织兴奋
2）、足够刺激持续时间
高频电热理疗 思考：注射的进针出针两快
3）、 一定的强度-时间变化率
单位时间内强度增减的量。 强度变化率越大，刺激作用越强。 A › B
温水煮青蛙
强弱光线变化
第一章
【知识点一】 生命的基本特征：
绪论 （一）
复习
新陈代谢
火焰接触手，产生缩手反射
兴奋
兴奋性
刺激
钉子扎脚
钉子 物理刺激
抱脚
兴奋反应
机体
兴奋性
基础
是非判断
1、除“可兴奋组织”外，其它活组织也有兴奋性。 √ 2、组织的刺激阈值越大，其兴奋性越高。 X 3、组织接受刺激后活动增强，说明其兴奋性增高 X
4、组织接受刺激后，必然引起反应。 X
5、组织一旦发生反应，就出现兴奋活动。 X
17世纪初，英国医生威 廉· 哈维经过十二年的努力， 采用八十余种动物进行实验 研究，最后，将他多年来的 研究成果写成《论动物的心 脏与血液运动的解剖学研究》 （《心与血的运动》） , 于 1628年公之于世。 首次推断血液循环途径：心脏是 循环系统的中心，血液由心脏射 入动脉，再由静脉回流入心脏而 不断循环。
三、 生殖
人体生长发育到一定阶段时，男性和女性两种个体中 发育成熟的生殖细胞相结合，形成与自己相似的子代个体， 这种功能称为生殖。
四、适应性
机体根据内外环境的变化而调整体内各部分活动和关 系的功能。 行为适应：本能性行为适应 生理适应：身体内部的协调性反应
第三节
1.外环境:
(3)整体水平的研究
以完整的机体为研究对象，观察和分析在各种环境条 件和生理情况下不同的器官、系统之间互相联系、互相 协调，以及完整机体对环境变化发生各种反应的规律。 所以整体水平上的研究比细胞水平和器官、系统水平上 的研究更加复杂。 方法：活体解剖实验法、慢性实验法
（二）、生理学研究的三个水平 示反射弧模式图, 据图回答标号所指的名称:
感受器 1 是指___________ 传入神经 2是指____________ 神经中枢 3是指____________ 传出神经 4是指____________ 效应器 5是指___________
刺激
机体
环境变化
兴奋
反应
抑制
刺激引起机体发生反应应具备的三个基本条件：
足够刺激强度 足够刺激持续时间 一定的强度-时间变化率
阈强度 引起组织发生反应的最小刺激强度，称
为阈强度，简称 阈刺激： 刺激分类
阈值※
强度 = 阈值
阈上刺激：强度 > 阈值
有效
阈下刺激：强度 < 阈值
思考：肌肉注射“两快一慢”？
做 实 验:膝跳反射实验
方法步骤：
每两位同学一组，两人轮换 进行实验。 步骤:受试者坐在椅子上→橡 皮棰迅速叩击膝盖下面的韧带 →观察腿的反应→填表一
参与膝跳反射的神经结构是什么？它 由哪些部分组成？如果缺少某些环节， 反射还能进行吗？
要知道原因，接下来我们 将会学习反射 的结构基础——反射弧。
体内、外环境条件的变化。
反应： 机体或组织接受刺激后所发生的一切变化
※③刺激能否引起反应的三要素： 1）、 足够刺激强度
电刺激
1mv—肌肉—无 4.5mv—肌肉-收缩 2mv-肌肉—无 5mv-肌肉-收缩
反应
阈强度 引起组织发生反应的最小刺激强度，称
为阈强度，简称
阈值※
分类
阈刺激： 强度 = 阈值 能引起组织兴奋 阈上刺激：强度 > 阈值