17《壶口瀑布》公开课一等奖课件

再观瀑布
壶口的来历 “原来河心 还有一条河，是 突然凹下去的一 条深沟……这便 是‘壶口’ ”
上游
“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千 军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞 向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”
利用叠词和比喻、 拟人等修辞手法，写出 了黄河排山倒海、湍急 汹涌的特点，表现了黄 河勇往直前的精神。
龙槽壶口
（1）“只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞 吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上 ，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被 跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟地升起一道彩虹，横 跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。”
①拟人，生动形象地写出了气势磅礴的壮美。 ②反复，强调河水哪怕粉身碎骨也要勇往直前， 表现了黄河百折不挠的精神。
—— 《〈梁衡散文选·名山大川感恩录〉自序》 黄河源地貌
梁衡
梁 衡（1946—）山西霍县人。1968年 毕业于中国人民大学。
历任《内蒙古日报》记者、《光明日报 》记者、国家新闻出版署副署长，著名的新 闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
代表作品有《没有新闻的角落》《新闻 绿叶的脉络》《新闻原理的思考》等。
运用排比、拟人、比喻的修辞，形象地 写出了壶口瀑布水流的各种情状，展现了 其柔美的一面。
眼前的河水
我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口， 怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水 的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁-------人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓 缩一个世界吗？
壶口瀑布兼有水的各种形态，兼具人的各种 感情，象征人的各种人性。
勇往直前 百折不挠 无坚不摧
赞美黄河的性格，歌颂民族精神
拓展迁移
中国三大瀑布
黄果树瀑布
壶口瀑布
吊水楼瀑布
课后作业
1.完成课后练习； 2.拓展阅读有关瀑布的诗歌。
Байду номын сангаас
（2）“平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空中 抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重， 那种猛烈。”
比喻，把河水比成飞毯、钢板出轧，生动 形象地写出了了黄河水凝重、猛烈地特点，表 现了黄河博大的胸怀、壮阔的气势。
（3）“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成 溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮 晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中， 罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。”
感悟主旨
纵观全文，作者向 我们介绍壶口瀑布 这一风景名胜蕴含 了怎样的思想感情？ （朗读第六段）
思想之花
由水想到个人
由个人想到民族
相似 联系
融景生情，情景交融
什么景？ 什么情？
上善若水 勇往直前
百折不挠
无坚不摧
5.小 结
第一次 雨季 壶 口 瀑 布 第二次 枯水季
观看感受 雄壮伟大
气势磅礴 柔和细碎 刚中带柔
有散文《晋词》《壶口瀑布》《觅渡， 觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。
初识壶口
……不是从高处落下，让人们仰望 垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去 ……
江西庐山瀑布 （仰视）
（壶 俯口 视瀑 ）布
再访壶口
雨季的壶口瀑布这样令 人胆战心惊，那么枯水 季的壶口又以怎样的面 貌展现在作者面前呢？ （朗读课文3--5自然段）
壶 壶口瀑布口
瀑 布 梁衡 梁
衡
学习目标
1.体会壶口瀑布的特点，领悟文章布局的 妙处。（重点） 2.欣赏本文优美的语言，学习借景抒情的 表达技巧。（难点）
美丽的风景之所以使人感动，不是由于它给
人或多或少舒适的感觉，而是由于它引起人们的
思想。——罗丹（法）
黄河源地貌
大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气水分， 粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆，明山 秀水，给人享受的环境。