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13要下雨了 课件(共18张PPT).ppt

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课文共有9个自然段。
小白兔在山上割草,分别遇到了燕 子 、小鱼、蚂蚁。
山坡
潮湿
阴沉沉
有空 连忙
消息 搬家
雷声
燕子、小鱼、蚂蚁下雨前在 干什么呢?我们一起去课文 里看看。
重点突破
阴沉沉: 形容天气 阴暗。
慢悠悠 胖乎乎 静悄悄
阴沉沉暗示了什么?
1小白兔弯着腰在山 坡上割草。天阴沉沉的, 小白兔直起身子,伸了 伸腰。
8 轰隆隆,天空响起了一 阵雷声。哗,哗,哗,大雨 真的下起来了!
一边......一边......
我一边看书一边听音乐。
我一边唱歌一边跳舞。
果然下雨了

捉虫子


透透气



前 蚂蚁搬家
课外拓展
动物知天气 蜻蜓低飞、龟背上有水珠、鸡不喜欢回窝 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不就要来到
我知道了“闷”的意思
连忙:急忙。
铃声一响,我连忙跑了出去。
7 小白兔连忙 挎起篮子往家跑。 他看见路边有一 大群蚂蚁,就把 要下雨的消息告 诉了蚂蚁。一只 大蚂蚁说:"是要下 雨了,我们正忙 着搬东西呢!"
连忙这个词说明了 什么?
7 小白兔加快步子往家跑。 他一边跑一边喊:"妈妈,妈 妈,要下雨了!"
比一比
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
分角色朗读
疑问语气: 为什么?
2小燕子从他头 上飞过。小白兔 大声喊:"燕子,燕 子,你为什么飞 得这么低呀?"
感叹语气
3燕子边飞边说:"要下雨了,
燕子为什么要飞这么 低呢?
空气很潮湿,虫子的翅膀沾 了小水珠,飞不高。我正忙

部编版一年级语文下册《要下雨了》PPT优秀课件

部编版一年级语文下册《要下雨了》PPT优秀课件
比单独成字时窄瘦,撇 延伸到“口”下。
笔顺:
直呀
biān 部首:辶 结构:半包围
边呢
组词:河边 里边
吗吧
形近字:过

“力”偏右;“辶”的造句:我开心得边唱边跳。
平捺不要写得太斜或太
短,要托住“力”。
笔顺:
鼻音
直呀
ne
部首:口 结构:左右
边呢 吗吧 加
组词:怎么办呢
形近字:昵
“口”底部在横中线 造句:才才,你在干什么呢?
部齐平,竖弯钩在竖 中线左侧运笔。
笔顺:
直呀 边呢 吗吧 加
笔顺:
jiā 部首:力 结构:左右
组词:加大 加快
形近字:召
“口”起笔比“力” 造句:要下雨了,我加快了
的横折钩略低,左 右两部分不宜太开。
步子往家赶。
14 要下雨了
上下结构

左右结构
半包围结 构
呀边呢
吗吧加
翘舌音
直呀
zhí 部首:十 结构:上下
边呢 吗吧 加
组词:直线 直接
形近字:真
五个横要注意长短的 造句:我的字写得好,妈妈
变化和位置。中间三 横距离均等。
直夸我。
笔顺:
直呀

部首:口 结构:左右
边呢 吗吧 加
组词:对呀 好呀
形近字:讶
“口”小居左上,“牙”造句:这件衣服真好看呀!
上;“尼”长撇延伸 到“口”的下面。
笔顺:
直呀

部首:口 结构:左右
边呢
组词:好吗 对吗
吗吧
形近字:龟

“口”要写得小而高,造句:这个字我写对了吗?
“马”比“口”略高,

13要下雨了 课件(共31张PPT).ppt

13要下雨了 课件(共31张PPT).ppt

教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 N 部首 口
笔顺
组词 人呢 你呢 造句 我要去图书馆,你呢?
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 M 部首 口
笔顺
组词 是吗 好吗 对吗 造句 请帮我拿一下书,好吗?
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 B 部首 口
笔顺
组词 好吧 是吧 来吧 造句 走吧,我们一起去散步。
kōnɡ
教学过程
我会写
结构 上下结构
直—弯
音序 Z 部首 十
笔顺
组词 一直 笔直 直尺 造句 我的文具盒里放着一把直尺。
教学过程
我会写
结构 左右结构 音序 Y 部首 口
笔顺
组词 好呀 哎呀 来呀 造句 来呀,我们一起做游戏。
教学过程
我会写
结构 半包围结构 音序 B 部首 辶
笔顺
组词 一边 边上 右边 造句 海边有许多贝壳。
小鱼出水
要下雨了
读了“这闷不一”段透的,意气我思知。道了
小鱼出水 要下雨了
小白兔相信了吗?
想一想,小白兔会怎么说?
小蚂蚁,快回家吧,要下雨了!
肯定
蚂蚁搬家
分角色朗读。
课内拓展
1.我正忙着捉蚊子呢!
2.
正忙着搬东西呢!
3.李老师正忙着
呢!
4.

呢!
你为什么飞得这么低呀?

我正忙着捉虫子呢!
人教部编版一年级下册第六单元
13
教学目标
1.认识“腰、坡”等13个生字,读准多音字 “空”的读音;会写 “直、边”等7个生字。
2.了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意 思。

《要下雨了》课件完美版(共19张PPT)

《要下雨了》课件完美版(共19张PPT)

填量词:
一( )蚂蚁 一( )雷声 一( )雨 一( )鱼 一( )燕子 一( )兔子
一( )虫子 一( )翅膀 一( )水花 一( )水 一( )眼睛 一( )荷叶
填量词:
一(只)蚂蚁(群) 一(阵)雷声 一( 场)雨
一(条)鱼 (群) 一(只)燕子 一(只 )兔子
一(只)虫子
一(双)翅膀(对) 一(朵)水花
2、妈_妈_正忙着__工_作 ____。
下雨前的征兆:
1、鸡不进窝。
(鸡没有汗腺,很怕热,而夏天下雨前往往是比较闷热的。)
2、蛤蟆出洞。
(蛤蟆怕干,快下雨时,蛤蟆感觉到空气潮湿,就会出来活动。)
3、蚯蚓上路
(蚯蚓生活在潮湿的地方,如果蚯蚓都出来活动了,说明空气很潮湿。)
一(滴)水(杯、桶) 一(双 )眼睛(对) 一(片)荷叶
我会连:
燕子 小鱼 蚂蚁
游出水面 搬东西
低飞
要下雨了
例:小白兔一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!” 1、 我一边__走_路_ 一边__唱_歌__。 2、_哥_哥一边__画_画一边___听_音_乐。
例:我正忙着捉虫子呢! 1、我正忙着__写_作_业____。
轻声:找一找,圈出来
zi
zi
zi
zi me
身子 小燕子 虫子 池子 怎么
men
su
xi
ma
我们 告诉 东西 妈妈
找动词:
第一自然段:弯着腰、割草、直起身子、伸了伸腰 第二自然段:飞过、大声喊 第三自然段:边飞边说、沾了、捉虫子 第四自然段:游
第五自然段:跑
第六自然段:淋着雨 第七自然段:挎、看见、告诉、搬 第九自然段:响起、大雨真的下起来了
族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情, 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。可运用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心;中华民族精神的伟大创造精神、 奋斗精神、团结精神和梦想精神;中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力等方面,分析新时代弘扬现代垦荒精神的必要性 。 12. 维护国家安全是每一个公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务的是

部编版要下雨了ppt完美版课件

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两个“燕子”连续使用,表现了小白兔急切的心情。
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōng qì hěn cháo shī 燕 子 边 飞 边 说:“ 要 下 雨 了, 空 气 很 潮 湿, chóng zi de chì bǎng zhān le xiǎo shuǐ zhǔ fēi bù gāo wǒ zhèng máng zhe zhuō 虫 子 的 翅 膀 沾 了 小 水 珠,飞 不 高,我 正 忙 着 捉 chóng zi ne 虫 子 呢!”
1.正确、流利地朗读课文,学习分角色朗读。(重点) 2.知道“燕子低飞、鱼出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题: 要下雨了,除小白兔外,其他小动物都有什么表现? 串珠问题: 1.小白兔在山坡上割草,天气如何? 2.小燕子为什么飞得很低? 3.小鱼为什么都游到水面上了? 4.蚂蚁为什么忙着搬东西?
一、小 雨 点 该 落 到 哪 一 个 桃 子 上?(连 线)
xiǎo yǔ diǎn ɡāi luò dào nǎ yí ɡè táo zi shànɡ lián xiàn
chén pō shēn cháo mēn bān shī 坡 沉 伸 闷 潮 湿 搬
“轰隆隆”是拟声词, “哗,哗,哗”表现了雨很大,像瓢泼一样。“大雨真的下起来了”说明跟先前预料的一样,小燕子、小鱼和蚂蚁的说法是正确的。
同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了要留心身边事物,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题:
要下雨了,小燕子飞得很低,小鱼都游到水面上来了,蚂蚁忙着搬东西。

要下雨了幼儿园中班语言PPT课件

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演。
活动延伸
雷雨前动物变化的秘密。 ·听赏故事第1~2段,了解燕子低飞的原因。 ——燕子为什么要低飞?
小白兔在山坡上割草。天气很问,小白兔直起身子,伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”
·听赏故事第3段,了解鱼儿往水面游的原因。 ——小鱼和平时有什么不一样?它为什么要游到水面上来? ——小兔是怎么问的?小鱼又是怎么回答的?
要下雨了
中班 语言 科学
活动准备
经验准备:师幼共同收集资料,了解雷雨前环境的变化;结合 天气,及时组织幼儿观察雷雨前的天气変化。
课件:《要下雨了》故事插图5张、雷雨前的小动物插图5张、 完整故事音频、分段故事音频;小兔子、小燕子、小鱼、小蚂 蚁头饰。
雷雨前的天空变化。 ·观察天气的变化。 ——你觉得天空看上去怎样?你觉得要发生什么事了? 为什么?
快下雨了,好多小飞虫呀, 飞得低就能捉到它们了!
快下雨了,水里好闷啊,我 要跳到水面呼吸新鲜空气。
快下雨了,窝里好潮湿呀,还是 换一处干燥的地儿吧!
快下雨了,鸡窝里太闷 了,晚点再进去睡觉吧。
快下雨了,蛇洞里太闷 了,赶紧出洞透透气吧。
在表演区投放兔子、 燕子、鱼、蚂蚁的头 饰或服装、道具等, 鼓励幼儿按自己的意 愿扮演燕子、鱼儿、 蚂蚁等,进行故事表
大自然的秘密可真多。 ·幼儿阅读故事插图,教师播放完整故事音频。 ——你知道雷雨前大自然还会发生哪些有趣的变化吗?
小白兔在山坡上割草。天气很问,小白兔直起身子,伸了伸腰。小燕子从他头上 飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”
小白免来到池塘边,小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去 问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”

要下雨了ppt课件

要下雨了ppt课件

轰隆隆,天空响起了一
阵雷声。哗,哗,哗,大 雨真的下起来了!
大雨下起来了。 大雨真的下起来了!
读读说说
我们正忙着搬东西呢!
李老师正忙着改作业呢!
正忙着 呢!
乌龟蜻
要要
背上蜓 出汗低飞知了
要下下雨了下雨了
停 鸣
雨 了
3、小白兔弯着腰在山 坡上割草。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声 喊:“燕子,燕子,你为什么飞 得这么低呀?”
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮 湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我 正忙着捉虫子呢!”
是要下雨了吗? 小
白兔往前边池子里一看, 小鱼都游到水上来了。
小白兔跑过去,问:“小 鱼,小鱼,今天怎么有空 出来了呀?”
人教版一年级下册
要下雨了
电闪雷鸣
乌云密布
狂风大作
pō gē mēn shēn 山坡 割草 闷热 伸手
hǎn chó ng cháo shī 大喊 小 虫 潮 湿
xiāo bān zhè n huā 消息 搬家 一阵 哗哗
小白兔弯着腰在山 坡上割草。天气很闷, 小白兔直起身子,伸 了伸腰。

1、小白兔割草。 2、小白兔在山坡上割 草。
小鱼说:“要下雨了,水 里闷得很,我们到水面上 来透透气。小白兔,你快 回家吧,小心淋着雨。”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他 看见路边有一大群蚂蚁,就把要下 雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:“是 要下雨了,我们正忙 着搬东西了!”
小白兔加快步子往家跑。
它一边跑,一边喊:“妈妈,妈 妈,要下雨了!”

《要下雨了》(完整版)PPT课件

《要下雨了》(完整版)PPT课件

我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后,你感受到了什么?
初读课文后,我感受到了观察大自然 也能预测天气变化。
xuǎn zé zhèng què de dú yīn lián yi lián
一、选 择 正 确 的 读 音,连 一 连。
bān
xiāo
xiǎng
mēn






kàn pīn yīn xiě cí yǔ
___今__天_____为什么__这__么__冷______________________?
课后作业
请完成本课中的习题。
割草 捉虫子 透透气
14 要下雨了
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.能正确、流利地朗读课文,读好问号和感叹号;能 分角色读好课文的对话。 (重点)
2.尝试在对话中直接提取信息,了解下雨前“燕子低 飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成 的原因。(难点)
文中小白兔从动物的哪些表现知道要 下雨了?(核心问题)
这是课后第1题哦!
读课文,说说故事里有哪些小动物?用 横线画出来。(串珠问题1)
故事里的小动物有 小白兔 、 燕子 、 小鱼 、 蚂蚁 。
这是课后第2题哦!
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 (串珠问题2)
下雨前燕子在低飞捉虫、小鱼到水面来透 气,蚂蚁忙着搬家。
小燕子从他头上飞过。
“从他头上飞 过”说明燕子 飞得很低。


kòng
mēn xiāo xī bān
xiǎng
有太
运起
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?

(部编版)小学语文一级下册《要下雨了》PPT公开课课件

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(部编版)小学语文一级下册《要下 雨了》P PT公开 课课件
第二次先学后教-----比读课文 自读,挑学生读,小组读,男女赛 读等形式进行比赛。 老师纠正,并指导朗读。
(部编版)小学语文一级下册《要下 雨了》P PT公开 课课件
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朗读指导
人教版 语文 一年级 下册
14
第一课时 第二课时
学习目标:
1.正确、流利地朗读课文。 2.感悟文章内容,了解动物活动和天气的关 系。
3.培养学生观察天气变化的能力。
第一次先学后教------我会认
开火车读词语,齐读,学生纠正,老师强 调。
小燕子吃呀吃
识字游戏
腰 潮湿 伸 沉 坡
呢 空 消息 搬 闷 响
燕子
小鱼
蚂蚁
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朗读第一自然段,说一说: 小白兔在做什么?“天阴沉 沉的”是怎么回事呢?
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小白兔
小白兔弯着腰在山坡上割草。
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想一想:下面的小动物做什么就是要下雨了?
爬上墙 就是要下雨了。 过道 就是要下雨了。 爬到地面上 就是要下雨了。
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坡割 伸 闷 虫搬 喊 潮湿 哗 阵消
下面的六个生字 一定要记牢哦, 下节课老师可是 会抽查的!
部首:口 字义:表示疑问用在句子末尾 组词:好吗、对吗、行吗 结构:左右结构
部首:口 字义:助词 组词:好吧 结构:左右结构
部首:虫 字义:虫子 组词:害虫、虫牙 结构:独体字
部首: 字义:朝,向。 组词:来往、往后 结构:左右结构
乌 乌乌 云 云云 滚 翻密 滚 滚布
狂 风 大 作雷电电电来自似闪交火雷

龙鸣
有有有乌大闪云风电
那么下雨前,动物 又有什么变化呢?
返回
好,那么我们看课文 中是怎么说的。学习了 《要下雨了》这篇课文, 同学们就会知道更多的自 然常识。
16 要下雨了
谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么?
1.初读课文,读准字音。 借助拼音自由读课文,把生字用圆圈画出来。
2. 有感情的朗读课文
4前 到3了虫不2小“飞1上(子水面是。子高燕小m燕白得小割伸池面要空的,子ē白子兔这燕(了ng上子下气翅边我兔,大 么子)ē伸,里来雨很膀飞正弯燕声低从)(草小s一了了潮沾边忙腰子喊呀他h。白看。吗了(说着ē在,?(头cn天h兔,?小:h捉山)你”上ǎá腰气n直小小水“o虫坡为飞。很)起鱼白珠要子)(什过:p湿闷身都兔,下呢ō么。,)游往飞雨!”
小燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了 小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”
是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上 来了。
小白兔跑过去问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?” 小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。 小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把
返回
pō gē
mēn cháoshī hǎn
山坡 割草 很闷 潮湿 大声喊
chóng xiāo zhèn huā bān
虫子 消息 一阵 哗哗 搬东西
• 山坡 伸了伸腰 搬东西 • 潮湿 天气很闷 大声喊 • 消息 一阵雷声 捉虫子 • 割草 加快步子 哗哗哗 • 有空 挎着篮子 弯着腰
坡割闷伸喊 潮湿虫消搬 阵哗
看第1幅图,有感情地朗读 第一、二、三自然段。
1.哪几个自然段是说明第 一幅图内容的?(指名读)
2.图上画了谁和谁,它们 在干什么?
3.从课文中读出小白兔在 干什么?(第一自然段)
小白兔弯着 腰在山坡上割草。 天气很闷,小白 兔直起身子,伸 了伸腰。
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿, 虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高, 我正忙着捉虫子呢!”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,
,大雨真的下起来了!
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗, 哗,哗,大雨真的下起来了!
大雨真的下起来了! 大雨下起来了!
16 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸 了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什 么飞得这么低呀?”
“燕 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊: 子,燕子,你为什么
看第2幅图
(1)“是要下雨了吗?”说明
什么意思(。不相信。)
(2).小白兔是怎样问小鱼的?
(3)(.跑还过从哪去儿问可。以)看出小白
兔心情的急切?
(4().用读了出两小个鱼回“答小小兔的话。 鱼”。)
是要下雨了吗?小白兔往前边池子
里一看,小鱼都游到水面上来了。
部首:
字义:用在动词后面 表示可能。 组词:做得好 结构:左右结构
部首: 字义:非常。 表示程度相当高。 组词:很好 结构:左右结构
返回
第二课时
自由朗读课文,和你的小搭档 讨论下面的问题。 1.文章有几个自然段? 2.课文中共几幅图? 3.想一想,这篇童话里讲到了 哪些动物,主要写了谁?
要下雨了
吧7他9658,小小轰小小鱼看心说小淋:白隆白着“见雨要白兔。下隆兔路雨了兔连。,边跨水里忙跑闷有天骑得挎很过一,空篮我起们去大到响子水篮面,群上起往子来蚂透问透往了家气蚁。:小家一跑白,兔跑,阵。就你快。回家 把(“他要小一z下h鱼边è雨n,跑的小一消)鱼边息雷,喊告声今诉:了。天“蚂哗怎妈蚁,么妈。哗,, 一我呢哗来有妈们!只(了空妈正”大!h出,u忙蚂ā来要着蚁)呀下搬说,?雨(:大”了b“ā雨!是n 真要”)下的东雨下西了起,
(早就知道了。)
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要 下雨的消息告诉了蚂蚁。
“蚂蚁,蚂蚁, 要下雨了!”
一只大蚂蚁说:“是要下雨了, 我们正忙着搬东西 呢!”
看第4幅图,齐读最后两段。
小白兔从开始的半信半疑到 听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了 转变吗?从哪些词可以看出来?
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊: 妈妈,妈妈,要下雨了!”
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸 了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么 飞得这么低呀?”
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水 珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”
是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来 了。
小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?” 小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。小 白兔,你快回家吧,小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要 下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙 着搬东西呢!” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下 雨了!” 轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正 忙着搬东西呢!”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要 下雨了!”
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来 了!
“小鱼, 小白兔跑过去,问: 小鱼,今天怎么有空 出来呀?”
小鱼说:“要下雨了。水里 闷得很,我们到水面上 来透透气。小白兔,你 快回家吧,小心淋着
看第3幅图,朗读第七自 然段。回答下列问题。
1.蚂蚁在干什么?
(忙着搬家呢!)
2.从大蚂蚁的话里,你们想 一想:大蚂蚁是早知道要下 雨的消息呢,还是刚知道的?
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