现代主义设计运动

二、装饰艺术风格
纽约现代艺术博物馆在1948 年举行了国际低价家具设计比 赛。。因为他们运用新技术与 制造商们合作进行家具生产， 所以给予设计者们现金奖励， 其中有埃米斯设计的最简单但 却有最大生产潜力的椅子，他 们采用比胶合板便宜多的钢铁， 在其表面喷上人造氯丁橡胶— —因为金属的表面是冰凉的。 直到1950年赫尔曼·米勒家具公 司将彩色玻璃纤维制成轻质的 三维面。这里所示的“DAX” 的腿架的呢称为“埃菲尔铁塔
包豪斯在设计理论上，提出了三个基本观点： ①艺术与技术的统一； ②设计的目的是人而不是产品； ③设计必须遵循自然与客观的法则来进行。
这些观点对于设计的发展起到了积极作用，使 现代设计逐步由理想主义走向现实主义。包豪斯的 重要贡献之一就是开创了“基础课程”的教育—三 大构成。包豪斯的设计教育产生了深远的影响，其 课程结构与教学方式成了世界许多学校设计教育的 参照系统，包豪斯的思想在相当长的时期内被奉为 现代主义的经典。
现代主义设计运动
“现代主义”的定义非常复杂，因为这是一个席卷意识形态各个 方面的运动，一方面是时间的定义：这是世纪初期开始，到第 二次世界大战结束后相当长一个时期内的运动，包含范围及其 广泛；同时它也是一个意识形态定义，它的革命性、民主性、 个人性、主观性、形式主义性，都非常典型和鲜明。
现代主义完全取消装饰，实现奥地利建筑家阿道夫﹒鲁斯提出 的“装饰即罪恶”原则，在形式上，出现了简单的立体主义外型 色彩基本是白色、黑色为中心的工业化的中性色，建筑由柱支 撑，全部采用所谓的幕墙结构，功能主义的基本原则，成为一 种单纯到极点、少则多、冷漠而理性、立体主义的新建筑形式
设计者：威赫蒙·华根维尔德 Wilelm Wagefeld
“华西里”钢管扶手椅
充分利用了钢管加工 的特点和结构方式， 采用钢管和皮革或者 纺织品相结合，结构 简单，造型优雅轻巧， 功能良好，成为现代 设计的经典之作，这 些椅子不少至今仍在 生产。金属家具具有 代表性地体现了包豪 斯的现代设计思想。
包豪斯宣言
《包豪斯》杂志封面
包豪斯展览会的招贴画
包豪斯学校的住宅
“包豪斯在 魏玛19191923”展览 会目录
包 豪 斯 剧 院 招 贴
售报厅
字体设计
包豪斯巡回展览招贴
“包豪斯”灯
时称为“MT8”，第一 只样品被当作校长格 罗皮斯1924年5月的 生日礼物送出。这只 灯成为20世纪设计的 圣像、也是包豪斯重 在培训用严格的几何 形式组合而成产品的 主旨的有力体现。战 后，这种装置以惊人 的数量生产。
“。
一、德国——包豪斯（BauHaus，1919-1933）
பைடு நூலகம்
包豪斯是1919年在德国成立的一所设计学院，也是世 界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。
包豪斯设计学校于1919年4月1 日开学，由当时35岁的格罗佩斯 担任校长，他亲自设计了联系紧 密、功能性很强的包豪斯校舍， 制定了教学方针，他在希望把艺 术家和工艺家联合起来，创造出 一幅将建筑、雕塑和绘画结合成 为三位一体的新的未来殿堂的理 想基础上，聘请了当时著名的现 代艺术家，同时也聘请了著名的 工艺家指导学生在工场实际操作 。
设计者：马歇尔·布劳耶 1925年
拼贴画《受到纳粹攻击的包豪斯设计学校》
包豪斯的贡献与历史局限
包豪斯的影响在于它所体现的现代主义精神及其 对现代主义运动在欧美的普及所作出的重大贡献。 但是它在抨击旧的艺术形式，追求工业时代的表 现形式的同时，自己却走向了过分强调抽象几何 形式的极端，导致又—种形式主义。这种形式主 义排斥了各国、各民族和地域的历史文化的传统 和特点，造成了千篇一律的“国际式”风格。建 筑上表现为以平屋顶、白墙面、统长窗为特征的 火柴盒式风格、对各国的建筑文化传统产生了强 烈的冲击。
包豪斯在德骚的校舍
在格罗披乌斯的指导下，这个学校在设计教学中 贯彻一套新的方针、方法，逐渐形成了以下特点：
⑴在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规； ⑵将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺
的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作 高质量的产品，并能供给工厂大批量生产； ⑶强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的 平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪 斯对现代工业设计做出的最大贡献之一； ⑷实际动手能力和理论素养并重； ⑸把学校教育与社会生产实践结合起来。