五年级家长会任课教师的发言稿
五年级家长会班主任发言稿(最新5篇)
五年级家长会班主任发言稿（最新5篇）小学五年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：首先感谢您抽出宝贵的时间来参加五年级家长开放半日活动，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
这次家长半日活动的目的是：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功今天，我主要和各位家长交流以下几个方面的内容：一、关于期中考试的情况汇报本班共33名同学参加期中质量调研，语文平均成绩81.5，优秀率为46%，合格率为97%；数学平均成绩75，有2名学生不及格，虽然不及格但也有很大进步。
英语平均成绩88.6，优秀率61%，三科成绩在同年级中名列前茅。
为什么同样是学习，有的孩子能考出好成绩，有的却不行？这里的道理和原因太多太多了，总之，大家都明白，没有付出是不会有收获的。
这里的付出需要三方的共同努力，一是老师、二是家长、三是孩子。
一年级孩子天性好玩，没有自主学习的意识，完全依赖老师和家长的牵引和指导。
家长紧则孩子紧，家长松则孩子松。
很多高年级的教师告诉我，如果读一年级只能打80分以下，那么，到二、三年级可能会考不及格，成为班上的后进生。
这固然有它的道理，因为越往高年级走，知识的难度越大，学习的任务越大，孩子学习起来越费劲，起点没打好，上坡肯定有困难，久而久之可能越拖越差。
我想要说的是，分数固然不重要，重要的是培养良好的学习习惯，这将是受益终生的事情。
另外，任何事情都不是绝对的，所以，请这次没有考好的学生家长千万别灰心，要相信自己的孩子，知识简单易懂，只要努力补一补，就会赶上来了。
五年级家长会的班主任发言稿【优秀4篇】
五年级家长会的班主任发言稿【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会任课老师的发言稿
家长会任课老师的发言稿家长会任课老师的发言稿（精选8篇）在不断进步的时代，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是精心整理的家长会任课老师的发言稿（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
家长会任课老师的发言稿1各位家长：大家上午好！很高兴各位家长今天能够准时的来到我们家长会的现场，也很感谢家长们对我们老师工作的支持。
我是我们班的数学学科的老师，我叫xx，今天站在这里发言，也是借这个机会跟各位家长说一下数学学科的学习方法和技巧，以及家长们应该怎样去帮助孩子们提高他们的数学成绩。
我所说的经验都是我从事教学工作这么多年来积累的，相信能够给到各位家长帮助。
数学需要的是解题的思维，学生不光是要学会我说的解题方法和我说的题目应该去要怎么解题，而是要知道换一种题型之后考的是什么内容，该怎样去做题目。
题型是千变万化的，在课堂上我也不能把所有的题型都讲一遍，也没有那么多的时间。
所以思维比较活跃的学生在数学的学习中是有占据一些优势的，因为他们思考的会快一点，不管题型怎么变化都知道解题。
思维是可以通过后天去锻炼的，家长们可以去买一些这方面的书给自己的孩子看，让他们能够灵活的去运用自己学到的一些知识。
其实不管题型怎么变化，考的都是那一个知识点，所以说掌握好我在课堂上说的知识点是很重要的。
很多的学生在上课的时候跟不上老师的思路，就会选择发呆或者做其它的事情，反正就是不会听课，这样做只会让自己的成绩越来越差。
我想请家长们回去转告一下同学们，我是很欢迎下课时间他们到办公室来问我问题的。
很多的同学可能是因为害羞，也可能是害怕我会觉得他笨，从来都不会来问我问题，但你要说他在学习上就没有问题了吗？那是不可能的事情。
我们老师巴不得学生来问问题，所以希望家长们也传达一下我们老师的话。
数学学习其实不是很难的，觉得难的同学只是思维受限制了，其实我觉得要从小就开始进行一定的思维锻炼，这样就会在数学这一类科目的学习上轻松一些，当然现在也是不晚的。
家长会科任老师的发言稿5篇
家长会科任老师的发言稿(1)各位家长，上午好：我是五年二班的语文老师曾老师，本学期由我来担任五年二班的语文课教学，首先还是要感谢各位家长在近一学期以来对我工作的支持，感谢您对学生关心和重视，因为孩子的教育光靠老师是不行，还是需要家长们的大力配合。
由于开学初对教师进行重新组合，我又是刚刚接触这个班，对家长也不太熟悉，所以也特别希望通过本次家长和各位家长进行沟通，使我们在教育孩子、管理孩子上达成共识。
下面我就从语文学科方面向各位家长做一介绍：一、我在教学上的一些做法：1、立足课堂，提高课堂效率。
每周语文课是9节，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。
通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，到现在上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。
2、注重基础，注重知识拓展。
我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。
需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。
基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。
五年级期中家长会老师发言稿(16篇)
五年级期中家长会老师发言稿（16篇）五年级期中家长会老师发言稿 1各位家长：大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。
下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：一、进步情况经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。
基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。
户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。
会自己穿鞋（到目前为止还有四五个经常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。
有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。
上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。
我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。
二、安全工作1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合。
2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。
早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危险的物品入园。
（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。
）3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。
4、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。
五年级家长会的老师发言稿(必备3篇)
五年级家长会的老师发言稿（必备3篇）1.五年级家长会的老师发言稿第1篇各位家长：您们好！感谢各位家长百忙之中来参加这个家长会。
我是五年级的数学老师张鹏程，来自湖北黄冈。
很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
学好数学是一个长期的过程，需要一种思维的培养。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。
也是为今后的学习打基础的一个关键时期。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。
我提出自己的几点意见：1、重视一个良好的学习习惯的培养。
良好的开端，是成功的一半。
在课堂上要认真听讲，积极认真的参与学习，学会解题的方法。
学生是主导，要多思考，勤学多问，课后及时的消化，适量的练习是为了巩固知识，学会灵活运用。
2、培养一个良好的阅读习惯。
数学也要多看课本，熟悉基本概念。
概念往往是对知识点的理解，抓住关键字，加深印象，修正自己的知识体系。
3、独立完成作业。
坐姿和书写是反映一个人的心态。
所以，在写作业的时候，要规范坐姿，书写端正。
独立解决问题，养成检验的好习惯。
4、重视学生勤学善问能力的培养。
家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
5、重视数学语言表达能力的培养。
语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。
在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。
6、重视学生熟练计算能力的培养。
2024年小学五年级家长会班主任发言稿例文(2篇)
2024年小学五年级家长会班主任发言稿例文尊敬的家长们，各位同事：大家晚上好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中能够抽出时间参加本次家长会，与我们一同分享孩子成长的喜悦和困惑，共同探讨学校与家庭的合作与发展。
同时，也感谢学校领导和各位同事的支持与帮助，让我们能够顺利开展本次家长会。
我作为这个班级的班主任，非常荣幸能够与大家一同见证孩子们的成长。
过去的一个学期，我们的班级取得了一些进步，但也存在一些问题和困难。
在接下来的发言中，我将从三个方面和大家分享我对班级的了解、发现和思考，并提出一些解决问题的建议。
一、班级情况在学习方面，大部分同学的学习成绩有了显著的提高，发挥了自己的潜力。
他们勤奋用功，认真完成作业，积极参加课堂活动，争取积分，表现出了很大的进步，并取得了一些可喜的成绩。
但也有一部分同学学习态度不够端正，对待学习缺乏积极性，希望家长能够多关注孩子在家庭中的学习情况，给予他们更多的指导和鼓励。
在品德方面，我们班级的同学们都表现出了较好的品行和良好的道德观念。
同学们团结友爱，互相帮助，珍惜友谊，尊重师长和同学，能够做到诚实守信，尊重他人，积极向上。
这些优良的品质是我们班级最宝贵的财富，同时，也需要我们班主任和家长共同努力，给予他们更多的引导和关注。
在活动方面，我班举办了许多丰富多彩的活动，例如公益活动、文艺汇演、班级手工制作等。
这些活动不仅增强了同学们的团队合作意识和创造力，也锻炼了他们的动手能力和表演能力。
但是，也有少部分同学对这些活动不太感兴趣或者参与度不高，需要我们教师和家长一同思考如何调动他们的积极性和参与度。
二、问题和困扰虽然班级整体表现良好，但仍存在一些问题和困扰需要大家共同关注和解决。
首先是学习压力和心理问题。
随着学习的深入，各科目的难度逐渐加大，同学们的学习压力也相应增加。
有的同学在面对困难时容易产生焦虑、厌学情绪，并影响到学习成绩和学习兴趣。
因此，我建议家长们在家庭中为孩子创造一个轻松愉快的学习环境，鼓励他们勇敢面对困难，培养他们的学习兴趣和动力。
2024年家长会学科教师发言稿五年级
2024年家长会学科教师发言稿五年级尊敬的家长们：大家好！首先，我想感谢各位家长对我们学校的支持和关心，让我们能够有机会在这里向大家汇报学科教学工作。
我是五年级的语文教师，今天我将向大家分享我们五年级语文教学的一些情况和取得的成绩。
2024年是五年级学生的最后一年，也是他们从小学过渡到初中的关键一年。
在这一年里，我们教师倾注了很多心血，致力于培养学生的语文素养和综合能力。
以下是我们在教学中所做的一些工作和取得的成果。
首先，我们注重培养学生的语言表达能力。
语文学科的核心是语言表达，我们希望学生能够通过学习语文，提高自己的思维能力和表达能力。
因此，我们在课堂上重点训练学生的口头表达和书面表达能力，引导他们学会用准确、流利、得体的语言与人交流和表达自己的观点。
我们通过开展各种口语和写作活动，如课堂演讲、小组讨论、写作比赛等，激发学生的兴趣，提升他们的表达能力。
同时，我们还鼓励学生多读书，培养他们的阅读理解能力和文学素养。
其次，我们注重培养学生的思维能力。
语文学科不仅仅是一门知识学科，更重要的是培养学生的思维能力和分析能力。
为了促进学生思维的发展，我们经常使用探究性教学法，组织学生进行实验、观察、比较等活动，培养他们的观察力、思维能力和创造力。
在课堂上，我们引导学生主动思考，提出问题，并通过讨论和解答问题来激发学生的思维活力。
再次，我们注重培养学生的创新意识。
在当今社会，创新能力是非常重要的素质。
为了培养学生的创新意识，我们在教学中提供了丰富的学习资源和实践机会。
例如，我们鼓励学生用自己的想法和方法解决问题，不拘泥于传统的思维方式；我们也组织学生进行一些创新性的活动，如创作诗歌、写作小说、设计手工制作等，让学生在实践中实现自我价值。
最后，我们注重培养学生的合作能力和社交能力。
在当今社会，合作和社交能力也是非常重要的能力。
在我们的课堂中，我们注重培养学生的合作精神和团队意识。
我们组织学生进行小组活动，让他们相互合作、共同学习，培养他们的合作意识和团队合作能力。
2024年小学五年级开家长会教师发言稿
2024年小学五年级开家长会教师发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长莅临参加今天的家长会。
我是XX小学五年级的班主任老师。
在过去的一年里，我有幸和孩子们一起度过了许多美好的时光，也见证了他们的成长。
今天，我想借此机会与各位家长分享一下我对孩子们的观察和感悟。
首先，作为五年级孩子的老师，我想说的是孩子们在学习上的进步和表现。
五年级是小学阶段的关键年级，孩子们开始接触更为深入的学科知识和学习方法。
我很高兴地告诉大家，我们班的孩子们在这一年里取得了巨大的进步。
他们在各个学科的知识掌握上更加熟练，解题能力也大幅提高。
同时，在团队合作和交流能力方面，孩子们也取得了显著的进步。
我相信，在各位家长的支持和鼓励下，孩子们会继续努力，取得更大的成绩。
除了学习，孩子们的个性和品德也是我们非常注重的方面。
在这一年里，我看到了他们的成长和进步。
他们更加懂得尊重他人，关心他人，乐于助人。
在班级活动中，孩子们积极参与，互相帮助，形成了良好的集体意识和团队精神。
我为他们所展现的美好品质而感到骄傲。
家长们，孩子们的成长需要我们共同的努力和支持。
我在此呼吁各位家长要多加关注孩子的学习和成长，与孩子建立良好的家庭教育环境。
在家庭中，我们可以多与孩子交流、互动，在共同的活动中培养他们的兴趣和爱好，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
同时，也请各位家长给予孩子们足够的鼓励和支持，在他们面对困难和挫折时给予关心和帮助。
只有我们家校协作，共同育人，才能让孩子们茁壮成长。
此外，我还想提醒家长们在孩子教育上不要忽视孩子的身心健康。
在学习的同时，我们也要关注孩子的身体成长和心理健康。
让孩子们保持良好的生活习惯，合理安排学习和娱乐的时间，注重锻炼身体，培养积极向上的心态。
同时，我们也要教育孩子们如何正确处理学业压力和人际关系，培养他们的情商和社交能力。
只有身心健康的孩子才能更好地学习和成长。
最后，我想再次感谢各位家长的支持和信任。
我们班级将一如既往地努力工作，为孩子们提供良好的学习环境和教育资源。
小学五年级家长会的班主任发言稿10篇
小学五年级家长会的班主任发言稿10篇小学五年级家长会的班主任发言稿篇1各位家长，大家好！首先，请允许我代表学校及五三班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！（一）、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。
俗话说，好的开端是成功的一半。
开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！（二）、汇报上学年班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们五三班原有学生50名，本学期，我班又转来3位同学，转走一位同学，现有学生为52人，五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五三班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
在上学年，我们班各方面表现较令人满意。
我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以上学年，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
功夫不负有心人，一年来，我班多次获得荣誉：获校级拔河比赛年级第一名；校级冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名；校级计算比赛年级第一名；校级盆花比赛一等奖；校级作文比赛年级第一名；校级古诗词诵读绘画活动年级第一名；校级班级文化优秀奖；板报评比优秀奖；校级消防安全活动优秀组织优秀奖；在三校合办运动会中评为体育道德风尚奖；还被评为校级规范班，并连续两年评为区级先进班集体。
因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的提高，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。
关于五年级家长会班主任发言稿(6篇)
关于五年级家长会班主任发言稿（优秀6篇）2023年五年级家长会班主任发言稿篇一各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
其实学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪明与否，而是取决于每个人的学习习惯。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到，早读不能立即抓紧时间早读，上课听讲效率不高，课后作业不能保证真正弄明白。
回家作业拖拉，课后不能及时复习。
周双休日等放假期间不能科学安排学习时间。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息，做好学习安排，要经常与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每月一次)。
著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。
”良好的学习习惯，是成功的保证，这是许多学习成功者的共识。
一个好的习惯可以让孩子终生受用，英国哲学家培根说过：“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。
做为老师和父母，我们要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。
古语说，一心不可二用。
做任何事情都是如此，集中精力、专心致志，做事就会事半功倍学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。
培养学生良好的学习习惯，是贯穿整个教学过程中的。
比如，要求学生上课认真听讲，不要摆弄笔、书之类的。
为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。
五年级家长会语文老师发言稿（三篇）
五年级家长会语文老师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是负责教授五年级语文课程的老师，今天非常荣幸能够在这里和各位家长们分享一下我们班的情况以及语文教学的一些心得体会。
首先，我想向各位家长介绍一下我们五年级的班级情况。
我们班现在共有40名学生，其中有20名男生和20名女生，他们都是非常活泼、聪明而且有潜力的孩子们。
在我和同事们的共同努力下，他们整体上对语文的学习兴趣逐渐增强，并且在阅读、写作、语法等方面都取得了一定的进步。
在语文教学中，我们注重培养学生的阅读习惯和写作能力。
在阅读方面，我鼓励学生们广泛阅读各类文学作品，帮助他们培养对文字的理解和感悟能力。
通过积极开展各种课外阅读活动，我们可以提高学生的阅读兴趣，拓展他们的阅读广度和深度。
在写作方面，我们注重培养学生的思维能力和表达能力。
通过课堂上的写作训练，我帮助学生们掌握了一些基本的写作技巧，并引导他们通过思考和实践，提高写作能力。
同时，我也鼓励学生们多写、多想、多看，培养他们的观察能力，提高他们的想象力和创造力。
此外，我们还注重语文知识的系统学习和掌握。
我将语文课堂分为三个板块，分别是基础知识的教学、应用技能的训练以及素养的培养。
通过这样的教学方式，我帮助学生们打好语文基础，提高他们的语文应用能力，培养他们的综合素质。
当然，语文教学的成果离不开家长们的理解和支持。
在这里，我想特别感谢各位家长对我们班的关心和支持。
您们的理解和鼓励，让我们更有信心和动力去教育孩子们。
最后，我想强调一点，学生成才离不开家校合作。
家长和教师需要一起共同努力，帮助学生达到最好的发展。
希望各位家长能够定期关注学生的学习情况，与我们保持密切的沟通，共同制定孩子的学习计划，并提供必要的帮助和支持。
感谢各位家长的聆听，让我们一起为孩子们的未来携手努力！谢谢！五年级家长会语文老师发言稿（二）尊敬的家长们：大家好！我是负责教授五年级语文课程的语文老师，很荣幸能在这次家长会上与大家交流和分享。
2024年语文老师五年级家长会发言稿（三篇）
2024年语文老师五年级家长会发言稿各位家长朋友：在此，我衷心感谢各位在忙碌的日程中抽出宝贵时间参加本次家长会。
孩子们的成长与成才是我们共同关注的焦点，而小学阶段则是他们成长旅程的重要起点。
面对各位家长的热情与期待，我深感肩负的责任重大，同时也满怀信心，因为我深知这份期待是对我的鼓舞与激励，也是我工作的动力源泉。
一、期中测试情况分析期中测试的成绩已经揭晓。
以下是对测试结果的简要分析：1. 本次语文成绩总体符合预期，反映了班级的整体水平。
部分同学的成绩出现了波动，但都在合理范围内。
值得注意的是，部分同学的成绩与上月月考相比，出现了较大幅度的提升或下降，这需要我进一步观察与分析。
学困生的转变是一个渐进的过程，通常会出现起伏，随后才会相对稳定在一个水平区间。
这一过程与学生的心态、自信以及学习方法的形成密切相关。
2. 期中测试也暴露出了一些问题，主要表现在语文基础知识方面，尤其是词汇量的不足。
语文思维方法和阅读理解能力也有待提高。
3. 针对下一阶段的教学，我们计划通过建立班级小书柜来扩大学生的阅读量，同时培养他们的阅读兴趣和习惯。
二、智力因素与非智力因素在学习中的作用智力因素是人们在智慧活动中直接参与认知过程的心理因素，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
非智力因素在学习过程中的作用同样不容忽视。
非智力因素如情感、意志、兴趣、性格等，对一个人的学习成就有着重要影响。
一个智力水平较高的人，如果非智力因素没有得到良好发展，可能难以取得显著成就。
反之，一个智力水平一般的人，如果非智力因素得到良好发展，同样有可能在事业上取得成功。
例如，沈从文先生年轻时曾参加军阀部队，历经艰辛自学创作，最终成为名作家、北大教授。
他的成功，很大程度上得益于他的兴趣、意志和信心。
再如，我国著名数学家张广厚，他在中小学时期智力水平并不出众，但他的成功与他良好的非智力因素密切相关。
三、对家长的几点建议在孩子的学习成长过程中，家长的作用至关重要。
课任老师在家长会的发言稿(优秀8篇)
课任老师在家长会的发言稿（优秀8篇）家长会教师发言稿篇一尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家下午好！踏着春天的脚步，迎着绵绵的细雨，我们又迎来了新的学期。
春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，才会换来丰硕的成果。
今天我们冯氏祠中心小学隆重举行20xx年春季新学期开学典礼，而我作为一名青年教师，能够在此代表教师发言，我感到无上的光荣，感谢领导和同仁们对我的的厚爱和支持，我今后会以更加饱满的热情对待自己的工作，绝不辜负大家对我的期望。
今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！我从2023年来到本校执教，从二年级也就是现在我所执教的四年级带起，可以说，是这些可爱的孩子们帮我一步步适应教师这个角色，从刚来时的不适应甚至说是茫然到现在的从容，多亏了孩子们的帮助。
当然，这其中也少不了学校领导和同事对我的关心和帮助，在我对职业产生困惑不解时，是你们为我拨开迷雾让我坚定自己的职业选择，在我因为教学业务不熟练而沮丧自卑时，是你们让我鼓起勇气敢于正视自己的不足，还是你们，一直是你们，在我执教的3年中，给我太阳般的温暖，让我自在地融于这个快乐的大集体，在此之际，我想大声地对你们说：谢谢你们！我从小就一直向往当一名教师，感觉教师是天底下最光荣的职业，现在终于成为一名教师，才知道作为一名教师，其中包含了多少的艰辛与喜悦，才知道，细心，耐心、爱心是多么的难能可贵。
我爱我的学生。
哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。
犹记得校外医务室的阿姨对我说，每次都是你带着学生来看病，还记得一次与学生家长交流时，他说曾经有一次我给了一块钱给他家的没吃早饭的小孩买东西吃，他说他一直记得，还有一位家长说他家的小孩自从在我手里，变得懂事多了，在家里会帮助他们做一些家务事，而这只是因为我在课堂上做了一些德育方面的讲解。
小学语文老师家长会发言稿五年级（三篇）
小学语文老师家长会发言稿五年级尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表全体小学语文老师，非常荣幸能够在今天的家长会上发表一次演讲。
在过去的一年里，我承担了五年级语文教学工作，有幸能够与学生们一同成长，见证他们的进步和成就。
在此，我想与各位家长分享一下我对五年级语文教学的心得和体会。
五年级是小学生活的最后一年，也是语文学习中的一个重要节点。
在这个阶段，学生渴望自主学习，同时面临着大量知识的积累和学习兴趣的嬗变。
作为五年级语文老师，我们要关注每一个学生的发展需求，提供符合他们个体差异的教育措施。
首先，我们坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的学习兴趣和学习主动性。
每一个学生都是独特的个体，他们在学习过程中有着不同的优势和需求。
鉴于此，我们努力提供多元化的教学方式，灵活运用多媒体技术和互动教学手段，以激发学生的学习热情，培养他们主动思考和解决问题的能力。
其次，我们注重培养学生良好的学习习惯和阅读能力。
五年级，是一个学习能力快速提升的时期，学习习惯的养成和阅读能力的培养对学生未来的学习起着至关重要的作用。
我们鼓励学生养成每日坚持阅读的习惯，引导他们主动思考、批判性阅读，培养学生的阅读理解和分析能力。
此外，我们还注重引导学生合理安排学习时间，养成良好的时间管理和学习计划的能力，以提高学习效率和学习成果。
再次，我们注重培养学生的写作能力和语言表达能力。
写作是语文学习的一个重要环节，可以提高学生的思维能力、创造力和表达能力。
在五年级，我们通过课堂教学和作文训练，帮助学生提高作文的结构和逻辑性，培养写作的基本技能和方法。
同时，我们鼓励学生参加各类写作比赛和活动，培养他们的写作兴趣和自信心。
最后，我们注重培养学生的文化素养和思想品质。
语文教育不仅仅是为了学习语言知识，更重要的是培养学生的人文关怀、思想品质和社会责任感。
我们注重培养学生对中华传统文化的认同和理解，通过传授中华优秀传统文化的精华，塑造学生正确的价值观和人生观。
小学五年级家长会班主任发言稿4篇
小学五年级家长会班主任发言稿4篇小学五年级家长会班主任发言稿第1篇各位家长：下午好。
首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。
时间过得很快，现在以是五年级，再过几个月就是六年级了。
今天我就借此时机跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面的问题。
一、班级学习情况1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报知名字可以一大串，如〔局部学生名单〕，这些学生学习自觉用功，成绩好；上课认真，从不做任何与课无关的事情，不仅守纪，而且全身心的投入到学习中去，积极思考发言；作业认真按时的完成，字迹端正整洁，正确率高，订正作业也及时。
2、但是也有相当多的学生有问题。
如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作而且是闷头做事很专心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，老师和学生说什么他全然不知；如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自己的事情。
具体表现在作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，老师稍不注意人就跑了。
二、期中考试与作业情况1、期中考试成绩分析。
2、本期作业设置及要求。
这学期数学回家作业的完成情况也不好，忘记做作业，忘记带回家的现象比拟多，回家的作业质量也不好，很多都没签字。
三、建议教育好学生是我们老师和家长的共同责任。
我们学校、老师都会尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。
但学校教育不是万能的。
不要把所有的希望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到主导作用，也就是把握学生开展的大方向，提供学习知识的环境，学校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育配合的怎么样，配合的好，作用发挥的就大，反之亦然。
下面谈几点建议1、对于学习自觉认真的学生，可以把更多的时间放在其他方面的开展上，不能一味的加压，而失去学习的信心，可以留更多的时间让他自由支配，开展特长。
2、对于学习不自觉、成绩不理想的学生首先是热情支持。
五年级家长会任课教师发言稿5篇
五年级家长会任课教师发言稿五年级家长会任课教师发言稿精选5篇（一）尊敬的各位家长，大家下午好！我是XX学校五年级X班的任课教师，非常荣幸能在今天的家长会上与各位家长们分享一些关于我们班级孩子们的学习和成长情况。
首先，我想说的是，对于这一学年以来，班级里的每一个孩子都展现出了非常积极的学习态度和较高的学习能力。
他们勤奋努力，踏实钻研，不断提高自己的学习成绩。
在课堂上，他们能够积极主动地参与讨论，敢于提问，对待学习充满热情。
这种阳光向上的学习态度使我对他们的未来充满了信心。
其次，我想和各位家长分享一下关于我们班级的教学特点和一些师生间的互动情况。
作为一名五年级的班主任，我非常注重培养孩子们的自主学习能力和团队合作精神。
我们班级积极倡导互助合作，鼓励孩子们互相学习、互相帮助，每周定期组织小组合作学习活动。
通过这样的方式，孩子们不仅能够在学习中互相促进，还能够培养出更为强大的团队意识和团队合作力。
另外，我还要强调的是，我们班级非常注重培养孩子们的综合素质。
在学习之余，我们也积极引导孩子们参与各种校内外的活动，如读书分享、小绘画比赛等等。
通过这些活动，不仅能够提升孩子们的兴趣爱好，还能培养他们的创新精神和动手能力。
我相信，这样的综合素质培养将对孩子们未来的发展起到积极的推动作用。
最后，我要感谢各位家长一直以来对我的支持和信任。
在今后的学习和成长中，我将继续努力，不断探索教育教学的新方法，为每一位孩子提供更好的教育环境和学习机会。
感谢大家！谢谢！五年级家长会任课教师发言稿精选5篇（二）尊敬的家长们：大家好！我是×××班的家长代表，今天我很荣幸能有机会在这里发言。
首先，我要感谢学校和老师们的辛勤付出，让我们的孩子在这里得到全面的教育和培养。
孩子们在这五年里取得了很多的进步，不仅在学业上取得了优异的成绩，更重要的是，在品德、习惯养成和社交能力等方面都得到了很好的培养。
我们作为家长，要时刻关心孩子们的成长，与学校、老师形成良好的合作关系。
2024年五年级家长会教师发言稿范文(2篇)
2024年五年级家长会教师发言稿范文尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XXX（教师姓名），今天很荣幸能在2024年五年级家长会上发言。
首先，我要感谢各位家长一直以来对我们教育工作的支持与信任，同时也要向孩子们教学中的努力和进步表示衷心的祝贺。
回顾过去的一年，我们五年级的孩子们在学习、成长和发展方面都取得了显著的进步。
他们在这一年里逐渐学会了自主学习和独立思考，提高了解决问题的能力和团队合作的意识。
同时，孩子们的创造力在各个方面得到了展示，他们参与了许多丰富多彩的课外活动，充分发展了自己的才能。
在学术方面，我们五年级的孩子们在各个学科上都取得了优异的成绩。
他们通过学习课本知识，解答问题，展示了对知识的掌握和理解。
在课堂上，孩子们能够积极参与讨论，并提出自己的见解和观点。
他们也通过各种科学实验和实践活动，学会了观察、思考和实践，培养了科学精神和创新意识。
除了学业，我们的孩子们还积极参与了体育活动和艺术培养。
他们参加了各类体育比赛，展示了身体的协调性和运动的技巧。
孩子们也参加了舞蹈、音乐、美术等艺术活动，展现了自己的才艺。
通过这些活动，孩子们不仅锻炼了身体，增强了体质，还培养了自信心和团队合作的精神。
更为重要的是，我想强调的是孩子们在道德教育方面的进步。
我们五年级的孩子们通过学校组织的各种活动，加深了对诚信、友爱等核心价值观的理解和认同。
他们也通过参观社会公益机构、参与环保行动等实践活动，意识到了自己的社会责任，并积极投身于建设美好社会的行动中。
回顾过去的一年，我们为孩子们取得了这些成绩感到非常骄傲和满意。
但是，作为教育工作者，我们深知还有许多问题需要改进和完善，需要与家长们共同努力。
首先，希望家长们能与我们保持密切的沟通。
我们希望了解孩子们在家的情况，希望与家长们互通信息，共同为孩子的发展制定更好的方案和策略。
同时，我们也需要家长们对孩子的学习进行更多的关注和指导，共同培养孩子的良好学习习惯和自主学习能力。
五年级家长会班主任发言稿精选5篇
五年级家长会班主任发言稿精选5篇五年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长朋友：你们好！我是五年级（3）班班主任，首先，请允许我代表五年级（3）班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关心。
并且更加努力的学习，去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。
我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、期中考试成绩从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比较严重，咱们知道小学只有语数这两们功课，如果在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么班呢？所以这一点请家长们注意，那门的功课如果太差，你就要多注意他的这一方面。
以求找到更好的捷径，再则就是更为严重的，双科都比较差的学生，家长在私下的辅导和帮助应该更尽心尽力。
从另一个角度分析，我们班成绩排布上来看，成绩的起伏、跳跃不是太大的。
全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
比如这段时间每天下午训练的鼓号队，舞蹈等。
首先，我们班是四个班当中人数最多的'班级，一共73人。
但其实每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能认真对待。
平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换句话说，我们3班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在抱怨这次考试考砸了，烤糊了！可这是为什么呢？在学习上最大问题是学习方法。
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五年级家长会任课教师的发言稿五年级家长会任课教师的发言稿范文（通用5篇）五年级家长会任课教师的发言稿1各位家长：你们好，我是咱五年级二班的语文老师，我姓李。
很荣幸能站在这里与各位家长见面、交流。
大家一定也听孩子们说了，我们换新老师了。
对，我就是那个新老师。
通过和咱班孩子2个月的交流和上课，我想说的是，咱班的孩子，没有一个笨的，都很聪明，好好的培养一下，都是人才。
在这里我想先表达一下谢意，感谢李秉成、张恩浩、刘增俊、李嘉辰、常家乐家长的支持和理解。
在同学关系的处理上，是这些家长的支持与相互谅解，能使得事情圆满解决。
确实，我来咱班这两个月，出了两次事件，一次是圆规扎人事件，一次是游戏活动打闹使得孩子摔伤事件，多亏各个家长的相互理解和协调，与我一起很好的处理事件。
孩子的安全是非常重要的，希望平时在家里，家长也多强调一下安全。
最近临近期末，孩子们比较浮躁，静不下心来学习，所以在学校里我着重强调了纪律的问题，使孩子都能安下心来好好学习，迎接期末考试。
课本的知识已经都学完了，我们已经进入了总复习阶段，每个单元的读读写写和日积月累是要求孩子必须会写会默的，希望平时在家里家长能够天天听写，有的家长会说自己很忙，无暇顾及到孩子，可是，面对五年级这个重要的转折点，在希望自己的孩子成才的前提下，就要付诸实践，帮助孩子，督促孩子好好学习、好好复习。
班里有个孩子的父母就从来不管孩子，（他叫周旭东，）这个孩子从来不写作业，包括语数英。
从一年级到现在。
找家长，家长不理，不管。
后来我了解了一下情况，原来这个同学家里很有钱，母亲每天打麻将。
我看这样可不行，父母不管，作为班主任怎能放弃哪一个学生呢？我就使用了在以前学校一个老师使用的方法，专门对付不完成作业的孩子，我威胁孩子说，不写作业可以，先没收铅笔盒，什么时候写完什么时候拿回，后来管了几天用，但是没坚持几天，又不行了，我就专门拿了一个红纸袋子，我就让他看，给他说，你要是不交作业，我就没收你书包，你就用这红带子装书，他真怕了，因为我说到做到。
确实，作业都写了，可是有时会空上几个题，我就问他，他给我说，老师那些题我是真不会。
……现在这孩子变化真的很大。
有的孩子回家给家长说，很喜欢我，喜欢我的教学方法，喜欢我的幽默，喜欢我和他们做朋友，喜欢给我说秘密，我在生活中成了孩子们的好朋友。
但是我也给孩子们说过，课上，我就是一名老师，孩子们都懂，都很尊重我。
我平等与孩子交流，不偏心任何一个学生，这点我绝无撒谎。
上个月，我们班里获得了两面流动红旗，赢得双旗的机会是很微小的，这是我们5（2）班大家一起努力的结果。
我与班里的同学一起设置了小救护箱，里面有卫生纸是让孩子上厕所或是醒鼻涕用的，里面还有创可贴，是让孩子止血用的，里面也有糖，是让孩子们早上有的没吃饭饿的话拿糖吃。
学校有规定不能带水果，可是我从书上看到，白天吃水果是最好吸收的时候所以我就允许班里带水果来吃，但是不能乱丢垃圾。
班里还有的孩子经常带零食，我强调过好几次都没效果，后来把这个事反映给了陈文文老师，陈老师给我出主意说，再有带的就请全班一起吃，我就给班里孩子说了，可是第2天又有孩子带了，怎么办呢，我真不忍心让他掏钱给所有的孩子买，我就只是写在了批评栏，又告诫班里的孩子。
没想到，没过两三天，有几个学生找我告状，说谁谁谁带零食了，这下真得罚了，我就让他们几个课下讨论给我们买糖吃。
家长们，希望你们回去之后在强调一下零食的问题，如果饿了，我给孩子也说了，我那里有饼干什么的，以后不允许在带进学校。
我们班的孩子竞争意识很强，最近快乒乓球比赛了，昨天下午我们班和四班打着玩，但是常家乐跑回来哭着给我说，老师，我们班打输了，我说是正式比赛吗，他说不是，还一个劲的哭，其他学生也围过来，说着议论着，都一个个不服输的小家伙，我只能说这只是比赛，而且这次又不是正式的，课下好好练就会成功的。
我为孩子们的团结、凝聚而打动。
班里的刘海曦、杨宇晨、张馨予、高晨淼、李世晨、桑乐开、刘嫣然、潘叙恒、房韵语等同学真是好同学，我都挑不出毛病，成绩名列前茅，热爱班集体，团结同学。
朱秉德、任傲学习成绩也不错，就是纪律有时比较差。
张雅涵、孙志贤、刘艺姗、桑润若、李美辰、韩晓婷、张潇、耿琴、周艾万学等同学，文静，纪律好，但是我希望她们能更开朗一些，在课上多多举手回答问题。
张恩浩、杨慧钦、李秉成、焦国斌、刘增俊、王艺霖、彭本涵、丁方正、邹一、高子瞻等同学属于老实孩子，课上不捣乱，但是成绩却不往上提，问个题还都能答上来，看来就是下课学习功夫没到家。
王怡王雨晨作业问题和纪律问题最近比较差，有些浮躁，总是搪塞老师，不及时交作业。
刘洪源很聪明的孩子，一定得多用功才行。
杨家媛就属于不会也不问的，希望能再加把劲吧。
赵尚龙这个孩子属于特慢性的，做什么也慢，但是特惹老师高兴，因为很懂事，很团结同学。
陈博钰喜欢画画，也很懂事，但是课上喜欢开小差，作业时好时坏，一提溜他，他就好好表现，一放松，就完了，一二三四五六网上蒙，找找他就听话，就做好了。
李嘉辰，是个管不住自己的孩子，我也和其父母一同帮助挺高他。
赵一诺，平时有些随便，但是在找他的谈话后，却是改变了不少。
有的家长对我说别放弃谁谁谁啊，我说怎么可能啊，都是我班的，怎么可能放弃？韩文韬是个很有内心想法的孩子，也是个懂事的孩子，但只是把我的不牢固，也是需要多下功夫。
家长们都很支持我的工作，我很感谢各位，以上是我说的每个孩子的实况，有的说的可能语气强硬，但是我想把真实的孩子在学校的情况汇报给大家。
刘海曦、韩文韬、张雅涵、刘洪源。
杨家媛、高子瞻、焦国斌我让他们天天练字，练得效果很明显，都有进步，每天的练字纸我都收着，家长也可以来看看。
让常家乐和任傲练，他俩不练，我说过多次，不听，尤其是常家乐还找人帮他写交给我。
常家乐的家长会后留一流。
孩子要多读书，读好书，提高作文水平；发下去复习资料要让孩子掌握，现在是一周复习两个单元，所以请孩子更上进度，平时家长在家里可以随机提问；每个单元的词和日积月累要经常听写。
元旦放假回来1月5号期末考试。
希望在复习的阶段，在这最后的20来天里，家长好好督促孩子，完成复习任务，取得好的成绩。
有什么问题可以及时和我反应。
电话是希望各位家长能继续支持我的工作，经常联系，咱们一起把孩子的成绩提上去。
让孩子快快乐乐、丰绩满满的成长。
五年级家长会任课教师的发言稿2各位家长：您们好！感谢各位家长百忙之中来参加这个家长会。
我是五年级的数学老师张鹏程，来自湖北黄冈。
很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
学好数学是一个长期的过程，需要一种思维的培养。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。
也是为今后的学习打基础的一个关键时期。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。
我提出自己的几点意见：1、重视一个良好的学习习惯的培养。
良好的开端，是成功的一半。
在课堂上要认真听讲，积极认真的参与学习，学会解题的方法。
学生是主导，要多思考，勤学多问，课后及时的消化，适量的练习是为了巩固知识，学会灵活运用。
2、培养一个良好的阅读习惯。
数学也要多看课本，熟悉基本概念。
概念往往是对知识点的理解，抓住关键字，加深印象，修正自己的知识体系。
3、独立完成作业。
坐姿和书写是反映一个人的心态。
所以，在写作业的时候，要规范坐姿，书写端正。
独立解决问题，养成检验的好习惯。
4、重视学生勤学善问能力的培养。
家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
5、重视数学语言表达能力的培养。
语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。
在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。
6、重视学生熟练计算能力的培养。
由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
7、正确认识课外辅导的问题。
课外辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。
辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。
对于不同层次的学生，都会有不同的收获。
基础薄弱的学生，需要查缺补漏，是追赶的好机会；对于基础好的学生，是更深层次的培养。
当然，在教学的过程中，我还有很多的不足，希望大家多谅解，并希望大家能提出宝贵的意见、建议。
我们共同携手，为了学生的美好明天而努力。
衷心的感谢大家，祝各位家长幸福美满！五年级家长会任课教师的发言稿3尊敬的各位家长：晚上好！首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，今天很有幸，我们能够见面，虽然我们还不是很熟悉，但孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，使数学老师的我深深感到，家长都非常重视孩子的教育，更深深地感到肩上的胆子的沉重。
其实我们都有一个共同的目的，那就是我们之间能相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
经过多年的教学实践，我们发现要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。
下面我针对各位家长提出以下几条建议：重视孩子学习数学习惯的培养。
有些孩子学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天家庭作业忘记写了，要么数学学具忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。
作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。
比如：字迹清楚，做题按照题目要求，格式完整，笔算时要数位对齐。
解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。
尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢，在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。