小学生健康教育我们爱整洁课件

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小学道德与法治《我们爱整洁》PPT课件下载部编版1

活动二讨论台，判正误
你见过哪些不整洁的样子呢？
活动三读绘本，编故事
活动三读绘本，编故事
活动一二照讨镜论子台，谈判仪正表误活动四找原因，见行动活动四三找读原绘因本，见编行故动事活动二三讨读论绘台本，判编正故误事活你动见三过哪读些绘不本整，洁编的故样事子呢？活动三一读照绘镜本子，编谈故仪事表活动一三照读镜绘子本，谈编仪故表事从活哪动儿一能照看镜出子一，个谈人仪是表否整洁呢？活动一二照讨镜论子台，谈判仪正表误活动一三照读镜绘子本，谈编仪故表事活动三读绘本，编故事活动三四读找绘原本因，编见故行事动活动三读绘本，编故事活动一三照读镜绘子本，谈编仪故表事活动三读绘本，编故事活动四找原因，见行动活动三读绘本，编故事活动一照镜子，谈仪表活动一照镜子，谈仪表你活见动过三哪读些绘不本整，洁编的故样事子呢？
活动三读绘本，编故事
活动三读绘本，编故事
活动三读绘本，编故事
活动三读绘本，编故事
活动四找原因，见行动
活动一照镜子，谈仪表活动一照镜子，谈仪表活动二讨论台，判正误活动三读绘本，编故事活动三读绘本，编故事活动三读绘本，编故事活动三读绘本，编故事活动一照镜子，谈仪表活动四找原因，见行动活动三读绘本，编故事活动一照镜子，谈仪表活动三读绘本，编故事从哪儿能看出一个人是否整洁呢？活动一照镜子，谈仪表活动二讨论台，判正误活动一照镜子，谈仪表活动一照镜子，谈仪表活动三读绘本，编故事活动三读绘本，编故事活动三读绘本，编故事
《我们爱整洁》
第一课时
活动一照镜子，谈仪表

《我们爱整洁》PPT课件【完美版课件】

活动
做一做卫生知识小卡片，再和大家交换看看。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

爱清洁-讲卫生-主题班会课件

勤洗澡
保持身体清洁，每周至少洗澡一次，特别注意清洁头皮、耳后、颈部等容易藏污纳垢的部位。
勤换衣
衣物要经常更换，保持身体舒适和避免细菌滋生。
环境卫生习惯
保持家庭卫生
每天打扫家庭卫生，清理垃圾，保持室内空气清新。
保持公共场所卫生
不随地吐痰、乱扔垃圾，遵守公共场所的卫生规定。
定期消毒
对经常接触的物品和表面进行定期消毒，如门把手、桌面、手机等。
感谢观看
互动游戏
设计一些与清洁卫生相关的互动游戏，让学生在轻松愉快的
氛围中学习相关知识。
角色扮演
让学生扮演不同的角色，模拟实际生活中的情境，展示如何
保持清洁卫生。
知识竞赛
组织一场关于清洁卫生的知识竞赛，激发学生的兴趣和竞争
意识。
主题班会的活动内容
讲解爱清洁、讲卫生的意义
通过讲解和展示图片、视频等形式，让学生了解保持个人和环境卫生的重要性。
实践活动
学校可以组织各种实践活动，如卫生大扫除、环保活动等，让学生在实践中养成爱清洁、讲卫生的习惯。
校园文化
学校应营造一个爱清洁、讲卫生的校园文化氛围，通过校园环境的整洁和美丽，影响学生养成爱清洁、讲卫生的习惯。
社会宣传
媒体宣传
政府和社会组织可以通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，广泛宣传爱清洁、讲卫生的理念和知识，提高公众的卫生意识。
提高免疫力
良好的卫生习惯可以增强身体的免疫力，减少病毒和细菌的入侵。
促进生长发育
清洁卫生的环境有助于婴幼儿和儿童的健康成长，提供更好的营养吸收条件。
环境改善
1 2
减少污染
减少垃圾和废弃物的排放，降低对环境的污染。

《我们爱整洁》PPT课件

我的手儿真干净
小明饭前把手洗的干干净净。
他们有什么好习惯？
洗手歌
肥皂抹一抹，手儿搓一搓，洗掉了病菌，我们乐呵呵。
小明经常洗头发、理发。
你有哪些讲卫生的好习惯？给大家说说。
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。 2、玩球后不洗手。 3、用手揉眼睛。 4、睡前吃东西，不刷牙。 5、生吃瓜果也不洗。
这样做有什么不好？
你知道吗？
• 不在强光下看书；不在走路时、躺着看书；不近距离、长时间看电视；不用脏手揉眼睛；保持正确的读写姿势；坚持做眼保健操；多吃对眼睛有益的食品；有眼病早发现早治疗……
眼睛累了，我喜欢看花草树木。
同学们，让我们从现在开始，从点滴做起，养成科学的用眼习惯，保护眼睛，预防近视，永远都有一双健康明亮的大眼睛！
身体健康，学习进步！壮志与毅力是事业的双翼。
只要有信心，人永远不会挫败。孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。人若软弱就是自己最大的敌人。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
活动
做一做卫生知识小卡片，再和大家交换看看。
太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 人惟患无志，有志无有不成者。人，最大的敌人是自己。没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。驾驭命运的舵是奋斗。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

道德与法治《1. 我们爱整洁》说课课件ppt

活动四：找原因，见行动
导语：这只不爱干净、仪表不整洁的小猪皮皮给我们打来了求助热线，让我们一起来帮帮不受欢迎的皮皮吧。
出示任务：出示ppt，师生共读、交流绘本《皮皮的故事》第6、7、8幅图的内容。
课后每个小朋友都做一次家庭小调查，发现自己在洗漱习惯方面哪些做得好，还存在哪些问题呢？
反馈指导： 1.讨论：你从故事中懂得了什么？ 2.（出示ppt）说说你准备怎样做一个整洁干净的好孩子？课后完成《家庭小调查表》。
部编版小学道德与法治一年级下册
《1.我们爱整洁》说课
说内课容
教材分析学情分析教学目标与重难点教法、学法教学过程板书设计
一、说教材
• 《我们爱整洁》是本单元的第一课。教材以 “整理”为抓手,旨在培养学生具有良好的日常生活习惯和生活能力,培养自己的事自己做的主人翁意识和责任感，本课所显现的劳动带给生活的改变和美好。
活动一：照镜子，谈仪表导语：小朋友们，这节课徐老师给大家带来了一份神秘的小礼物，猜一猜，小小礼物是什么？（出示ppt：原来是面小镜子）出示任务： 1．看看镜子中的徐老师，你眼中的徐老师给你什么印象？你想说什么？ 2．拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，发现存在的问题，查查是什么原因造成的； 3．同桌或小组同学互相“照镜子”，看看别人的仪表是不是整洁，发现存在的问题，查查是什么原因造成的。
1.学生汇报：小男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱扔; 小女孩穿得整整齐齐，背着书包高高兴兴地去上学;小男孩边看书边啃手指，书桌上非常凌乱。
2.分析原因：两个男生：贪玩，嫌麻烦、想偷懒，认为脏点乱点没关系、
反正有妈妈来收拾;不注重保持个人整洁卫生——没有良好的生活、卫生习惯。

【新教材】我们爱整洁PPT公开课课件部编版1

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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独特的魅力，请用自己的语言概括其特色。
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8.春天万物新生，到处充满了生机；夏天体现出一种劳动者的热情、活泼、纯朴的美；秋天在收获的喜悦中也有着一丝的倦意；冬天则有着一种生命战胜冰寒的奇艳。臆的抒情方法。开头梁小节在结构上起到了总领全文的作用，在内容上起到了点明主旨的作用，开篇即直接抒发了作者对祖国强烈的热爱，感染力强。
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1.孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习。
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知道自己有错”，还有一句俗话说“穷养富养，不如有教养” ，无论贫穷还是富裕，孩子有教养，即使再平凡的躯体，也能因此增色不少。在孩子成长过程中，家长的引导是十分重要的。
小猪皮皮的故事
小朋友为什么不喜欢小猪皮皮？
小朋友为什么不喜欢小猪皮皮？
• 小结：这只不爱干净皮皮，在受到一系列的打击之后，终于明白了要讲卫生，爱整洁，改正缺点之后，受到了大家的欢迎。
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你拍一，我拍一，天天早起练身体; 你拍二，我拍二，天天都要带手绢; 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫; 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子; 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐; 你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢; 你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急; 你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙; 你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手; 你拍十，我拍十，腐烂东西不要吃。

《我们爱整洁》PPT课件人教部编版4

2、小组互照镜子，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在怎样做一个整洁的孩子呢？
3、帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受
这样是爱整洁吗
课后延伸争夺“整洁之星”调查表
姓名
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
1、看看镜子里的我什么样？仪表是不是很整洁，在哪些地方存在 2、小组互照镜子，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在你们今天这么整洁，早晨起来都做了什么？
2、小组互照镜子，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在 2、小组互照镜子，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在 1、看看镜子里的我什么样？仪表是不是很整洁，在哪些地方存在 1、看看镜子里的我什么样？仪表是不是很整洁，在哪些地方存在 3、帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受你们今天这么整洁，早晨起来都做了什么？
2、小组互照镜子，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在 3、帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受 1、看看镜子里的我什么样？仪表是不是很整洁，在哪些地方存在怎样做一个整洁的孩子呢？
1、看看镜子里的我什么样？仪表是不是很整洁，在哪些地方存在 3、帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受 3、帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受你们今天这么整洁，早晨起来都做了什么？
3、帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受
31、、帮看助看同镜学子整里理的仪我3表什、，么帮想样一？助想仪同，表看是学到不整不是整很理洁整仪的洁情，表景在，你哪有些想什地一么方感存想受在，看到不整洁的情景你有什么感受
2、小组互照镜子，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在你们今天这么整洁，早晨起来都做了什么？ 2、小组互照镜子，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在 3、帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受怎样做一个整洁的孩子呢？ 2、小组互照镜子，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在

小学道德与法治《我们爱整洁》PPT实用课件部编版4

我们爱整洁
镜子里的我
1、用小盆装半盆温水，放入毛巾拧半干。 5、擦洗额头、两颊、口与鼻周围、下巴和颈部。 1、请同学们明天早上自己起床刷牙、洗脸、穿衣服、整理鞋帽上学。 1、用小盆装半盆温水，放入毛巾拧半干。 5、擦洗额头、两颊、口与鼻周围、下巴和颈部。 1、用小盆装半盆温水，放入毛巾拧半干。互相看一看我们整洁吗？ 1、请同学们明天早上自己起床刷牙、洗脸、穿衣服、整理鞋帽上学。 1、用小盆装半盆温水，放入毛巾拧半干。互相看一看我们整洁吗？互相看一看我们整洁吗？选一选，评一评哪位同学最整洁！ 1、请同学们明天早上自己起床刷牙、洗脸、穿衣服、整理鞋帽上学。互相看一看我们整洁吗？ 1、用小盆装半盆温水，放入毛巾拧半干。 5、擦洗额头、两颊、口与鼻周围、下巴和颈部。 5、擦洗额头、两颊、口与鼻周围、下巴和颈部。互相看一看我们整洁吗？ 1、请同学们明天早上自己起床刷牙、洗脸、穿衣服、整理鞋帽上学。互相看一看我们整洁吗？
1、用小盆装半盆温水，放入毛巾拧半干。 2、洗眼 3、洗耳 4、洗鼻 5、擦洗额头、两颊、口与鼻周围、下巴和颈部。
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这样做好不好？
1、请用同小学盆们装明半天盆早温上水自，己放起入床毛刷巾牙拧、半洗干脸。、穿衣服、整理鞋帽上学。 1选、一用选小，盆评装一半评盆哪温位水同，学放最入整毛洁巾！拧半干。互选相一看选一，看评我一们评整哪洁位吗同？学最整洁！选 1、一用选小，盆评装一半评盆哪温位水同，学放最入整毛洁巾！拧半干。 1、用请小同盆学装们半明盆天温早水上，自放己入起毛床巾刷拧牙半、干洗。脸、穿衣服、整理鞋帽上学。选5、一擦选洗，额评头一、评两哪颊位、同口学与最鼻整周洁围！、下巴和颈部。选1、一用选小，盆评装一半评盆哪温位水同，学放最入整毛洁巾！拧半干。 25、擦保洗持额一头天、的两干颊净、整口洁与等鼻老周师围检、验下。巴和颈部。互相看一看我们整洁吗？选一选，评一评哪位同学最整洁！选 5、一擦选洗，额评头一、评两哪颊位、同口学与最鼻整周洁围！、下巴和颈部。互5、相擦看洗一额看头我、们两整颊洁、吗口？与鼻周围、下巴和颈部。 1选、一请选同，学评们一明评天哪早位上同自学己最起整床洁刷！牙、洗脸、穿衣服、整理鞋帽上学。 1互、相用看小一盆看装我半们盆整温洁水吗，？放入毛巾拧半干。 5互、相擦看洗一额看头我、们两整颊洁、吗口？与鼻周围、下巴和颈部。 1互、相用看小一盆看装我半们盆整温洁水吗，？放入毛巾拧半干。 5、擦洗额头、两颊、口与鼻周围、下巴和颈部。 5选、一擦选洗，额评头一、评两哪颊位、同口学与最鼻整周洁围！、下巴和颈部。 1互、相用看小一盆看装我半们盆整温洁水吗，？放入毛巾拧半干。 1互、相用看小一盆看装我半们盆整温洁水吗，？放入毛巾拧半干。