大学英语六级考试高分得主经验谈：听力规范
六级英语听力技巧和方法
六级英语听力技巧和方法六级英语听力怎么听，考生如何听的准确？想知道的小伙伴看过来，下面由小编为你精心准备了“六级英语听力技巧和方法”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!六级英语听力技巧和方法六级英语听力技巧1、词汇积累听力词汇的时候要做到听音知意，这就要求大家平时记单词的时候一定要记住单词的准确读音，比如three和tree，不准确的发音容易导致听力的误判。
另外，听力练习过程中遇到的生词一定要记下来，而且要分类记忆，比如环境类、人物类、经济类等，这样在听到某类文本的时候就会容易联想到这些单词。
2、精听和泛听大家对于这两种练习方式一定不陌生。
做精听的时候需要大家利用整块的时间集中精力听，而且碎片化时间，文都教育的老师建议大家每篇文章最少要精听三遍，彻底听懂文章。
然后利用课间或者午休的碎片化时间进行泛听，听懂大致意思即可，不要求听懂每一个单词。
3、熟悉英音由于一些单词在发音时英音和美音之间存在很大差异，但是我们大学英语六级的听力考试中一般是英音，所以大家在备考时要提前适应英音4、提升速记能力我们大家都知道，大学英语四六级考试试卷中的听力部分是不会为大家提供题目的，只有四个选项，而且题目只有在每段听力末尾才播放，所以就要求大家在题目播放之前记住前面的内容。
如何才能记住大段听力的主要内容呢?这就需要大家有一定的速记能力，速记一些关键词，比如一些名词、动词等实词，而不是全部记忆听力内容。
一些内容可以采用符号记忆的方法。
5、转折词是重点在很多听力内容中，前面的部分会铺垫大段的内容，而关键信息往往通过转折的方式引出来，因此需要大家掌握一些转折连词，比如but、however、nevertheless等。
六级英语听力注意事项1、听音之前的准备要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。
在看选项时，要做到以下三点。
一是竖看，确定相同之处。
二是横看，确定不同之处。
三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。
大学英语四六级听力备考技巧
大学英语四六级听力备考技巧对于很多的大学生，当然不仅仅在大学生这个群体，在中国任何一个群起，英语能力上，都是听、说能力弱于读写。
所以，其实四六级真正的难处就在于听力这部分。
这次小编给大家整理了大学英语四六级听力备考技巧，供大家阅读参考。
大学英语四六级听力备考技巧一、挑选合适的听力训练材料是前提现在有很多的六级英语听力资料，水平也是参差不齐，想提升听力水平，必须得选择科学适合的听力材料。
最好的方式就是找最近的四六级听力真题来进行训练，在练习的时候，严格按照考试的标准来，做完之后进行总结，包括自己错误的原因、听力中涉及到的陌生词汇和陌生表达、出题规律等等。
二、保持好听力训练的常态英语是一门语言，而语言学习的关键，就在于常态化的训练。
如果想提升大学英语四六级听力的竞争力，那么考生一定好学会每天花定量的时间来进行听力训练，比如每天坚持练习1个小时的听力。
正式考试中听力限时30分钟，考生每天就可以拿半个小时的时间来进行听力模拟训练，然后再用另外30分钟来进行反思与总结，自查自纠。
反思的具体步骤比如自己为什么会做错，是因为单词的原因还是短语理解存在问题，或者是因为语法知识点难倒了自己等等，然后进行相应的补救措施，像单词存在着问题的话，就可以进行查字典——看单词各种解释义项——看例句——看同义词——做好单词笔记等等这样的步骤。
如果是语法上存在着问题的话，就要找到相应的语法知识点，然后进行相应的集中训练。
三、练习大学英语四六级听力的具体技巧在挑选到合适的材料以及确定好了听力训练常态后，我们可以进一步来看看在听力训练中有哪些可以运用的具体技巧。
1、短对话大学英语四六级听力短对话只播放一遍，如果在这一遍就能够抓到足够多的信息并筛选出正确的答案呢?准确率最高的一种方式就是先大致浏览下答案选项，然后在听的过程中注重对于短对话的整体理解，千万不要听到什么选什么，因为这有可能就是陷阱，有可能被偷换了主语或者概念。
一般来说，在听力短对话这部分，答案基本上都是需要进行同义替换的。
六级听力精听方法
六级听力精听方法六级听力精听方法：1.听：先把真题听力完整地听一遍，再从头到尾多听几遍，一定要弄明白大意，可以一句一句反复听，听一句停一下，弄清楚单词意思和句子的结构后，再听下一句，以此类推。
注：刚开始练精听的时候，可以听完一句就按暂停，集中注意力，或者在重复次数最多的地方做个标记，方便待会儿重点分析听力原文。
2.写：边听边做好笔记，练习速记的能力，注意没有听懂的词，先标记在题旁边，然后再反复地听，直到完全听懂为止。
注：记的笔记包括具体的数字、时间、地点、人物、以及一些特有的名词，在听的过程中，一定要快速记在相应的选项旁边，方便听问题时，分析选项，选择正确答案。
3.说：练习复述，跟着听力原文，可以以一段话为单位，也可以听一句，自己说一句，尽量使用整句进行复述。
可以先从单词开始听，到句子，再到段落。
注：句子太长的话，建议直接听重点，听关键信息。
没听清或者听不懂也不要纠结，先大概标记一下，再继续跟着往下听，听完再回过头看这句。
4.裸听：尝试着不看听力原文，跟读录音，不停顿，按照正常播放的速度，熟悉英语发音及语速。
注：一定要精听完真题听力后，再看着建议跟读、模仿，大声朗读出来，不要怕说错，注意听语音中一些弱读、连读等现象，可以学会模仿，掌握听音规律。
提醒：1.平时做完真题之后，听力一定要回来多听几遍，直到听懂为止。
2.听力开始之前，你可以先把听力选项过一遍，标一下重点的词，这样听的时候可以很快跟上情境。
3.不要根据常识盲目选择答案，一定要听到最后，注意听清问题在问什么。
4.听力期间一定要集中精神，听完一道题后，直接在答题卡上画上结果，不管对错，都不要再想了，立马跟上后面的题。
5.听过后要总结，错误的地方反复听，听混淆的词好好记，直到所有听力内容无障碍能理解。
大学英语六级听力技巧
六级听力辅导大学英语六级听力技巧一、六级与四级考试听力部分的不同要求1999年《大学英语教学大纲（修订本）》规定，基础阶段的教学要求分为基本要求和较高要求两种。
达到四级为基本要求；达到六级为较高要求。
大学英语六级听力技巧听力的六级要求为“对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本没有生词、语速为每分钟150至170词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。
”大学英语六级听力技巧直观上讲，就是六级考试听力部分的录音速度比四级快10-20词/分钟，在考试时间相同的情况下，短文部分每篇就可以多出20-30词。
小对话有时也会特别罗嗦，虽然最后考察的信息只有一个，但是对话中可以提供的会多一些。
干扰信息的增加同样会增加考试的难度。
大学英语六级听力技巧二、考生面临六级考试的差距、原因分析，及应对方法即使在重点大学，本科阶段六级考试的通过率也只有30%上下。
而听力测试始终是应试考生的弱项。
考生的差距主要表现在：1）对单词、短语或语句的音感刺激不敏感、不熟悉，反应迟缓。
大学英语六级听力技巧原因在于很多考生是出于应付考试而不是掌握一门语言的动机去学习英语。
除了认识一些单词之外，对作为一们语言的英语是既听不懂也说不出，听英文对话或者段落时是一个词一个词那么去听，熟悉程度远远达不到正常交流的要求，而六级考试的听力部分的语速已经接近于正常语速。
大学英语六级听力技巧考生需要加强的就是语言能力的应用，多听，多写，多说，在学习语言的过程中更多的着眼于应用而不是应考，在学习材料的选择上侧重于段落文章而不是单纯去背单词或者字典。
另外一些学校的图书馆会定期播放一些中文字幕的原版电影，这些材料对英语语言的学习，尤其是听力能力的提高，是相当有帮助的。
近年来六级考试的内容越来越贴近现实，部分题目要求对英美国家的生活习俗有一定了解才可以正确回答,例如:大学英语六级听力技巧A) Painting a picture.B) Hosting a program.C) Designing a studio.D) Taking a photograph.大学英语六级听力技巧W: Well, tonight we have Professor Brown in the studio to talk about his recent book Fashion Images. Good evening, professor.M: Good evening, and thank you for inviting me here this evening.Q: What is the woman doing?大学英语六级听力技巧(答案为B,CET_6 2002年6月第3题)就这类题目来讲，单纯依靠课本或者听力课程中的知识是很难解答的，因为studio本身也是个多义词：可以是创作室，可以是摄影棚或者录音室，也可以是演播室；而如果接触过一些英文的广播或者电视节目，这类题目就很容易解决了。
六级听力规则
六级听力规则
1. 考试分为两部分：听力理解和听写。
2. 听力理解部分共有3个听力篇章（可能是对话或独白），每个篇章后有5个问题。
在听每个篇章之前，会有30秒钟的准备时间。
3. 听写部分共有10个句子，每个句子会在录音中读两遍。
在第一遍录音结束后，会有30秒钟的准备时间。
4. 每个篇章和句子之间会有短暂的停顿时间，可以利用这个时间来阅读问题或写下关键词。
5. 在回答问题或完成句子时，可以利用听到的关键词或信息进行推理和判断。
6. 答题时需要将答案写在答题纸上，听力理解部分需在问题后的空白处写出答案，听写部分需在题目后的横线上写出完整句子。
7. 如果不确定答案，可以根据自己的判断猜测，但注意要在规定的时间内完成答题。
8. 注意听力理解部分和听写部分的时间限制，每个部分规定了具体的时间限制。
以上是六级听力考试的一些基本规则，考生在参加考试时应该
熟悉并严格按照规则进行答题。
在备考过程中，可以多进行听力练习，提高听力理解和听写能力。
六级听力中的听力技巧与注意事项
六级听力中的听力技巧与注意事项六级听力作为英语六级考试的重要部分，对听力技巧和注意事项的掌握至关重要。
以下是一些有效的听力技巧和注意事项，帮助考生提高六级听力水平。
第一，预测题目内容。
在开始听力材料之前，快速浏览题目，注意关键词和题目类型。
通过预测，考生可以更好地理解听力材料的内容，并且能够更准确地回答问题。
预测题目内容也有助于提高听力的集中注意力。
第二，注意听力材料的开头和结尾。
通常，听力材料的开头和结尾会提供一些关键信息，有助于理解整个听力材料的主题。
因此，在开始听力部分时，考生需要特别关注这两个部分，并做好记录。
在结尾部分，有时会有与题目有关的重要提示。
第三，集中注意力在听力材料的具体细节上。
六级听力中，考生需要捕捉到听力材料中的具体细节，如时间、地点、人物、事件等。
将注意力集中在这些细节上，有助于更好地理解听力材料，并回答相关问题。
第四，练习听力材料的推理能力。
在听力过程中，有时听力材料并不会提供所有的细节，需要考生根据已知信息进行推理。
因此，考生需要不断练习推理能力，通过已知信息推测未提及的细节，为后面的问题做准备。
第五，注意听力材料中的词汇转化。
在六级听力中，考生需要注意词汇的转化。
例如，名词可能在听力材料中以动词的形式出现，或者以同义词的形式出现。
要做到这一点，考生需要通过大量的听力训练来熟悉不同词汇的表达方式。
第六，练习听力材料的快速笔记。
在听力过程中，考生应该尝试做一些简洁但有效的笔记，比如关键词、数字、地点等。
这样可以帮助考生记忆听力材料的关键信息，方便后面的答题。
第七，练习听力材料的整体理解能力。
除了捕捉听力材料中的细节，考生还要有整体理解能力。
通过练习，考生可以提高对听力材料整体内容的把握，抓住主题和关键信息。
第八，多样化听力材料的练习。
六级听力涉及多种题材，包括讲座、对话、新闻报道等。
考生应该通过多样化的听力材料练习来提高自己的听力水平。
可以利用教材、在线听力资源和相关应用程序进行练习。
英语六级听力技巧大全
英语六级听力技巧大全
1.改变听音方式
传统的听音方式是按照句子的结构和逻辑来理解，但是在英语六级听力中，常常会遇到较长的干扰信息或者词汇难度较高的问题。
这时候，可以尝试改变听音方式，将注意力集中在关键词上，忽略干扰词，并尝试通过上下文的暗示来帮助理解。
2.提前预测
在听力开始之前，先浏览一下听力材料的主题，了解大概的内容。
然后，在开始听录音之前，尝试预测将要听到的内容。
这样可以帮助学生更好地集中注意力，并更快地理解听力内容。
3.练习听取关键信息
4.学会区分细微差别
在英语六级听力中，常常会出现近义词、反义词等细微差别。
学生要学会区分这些细微差别，并在听到这些差别时做好标记。
这样一来，在回答问题时就不会混淆。
5.利用上下文信息
有时候在听力材料中，一些单词听不清楚或者不认识，可以通过上下文的暗示来猜测其意义。
同时，上下文还可以提供其他信息，帮助理解整个句子的意义。
6.注意连读和语调
7.练习速度和准确度的平衡
在英语六级听力中，学生常常为了听完全文而忽略了理解的准确度，或者为了准确理解每个单词而放慢了速度。
学生要练习找到速度和准确度的平衡，既要尽可能快速地听完录音，又要保持对内容的准确理解。
以上是一些英语六级听力技巧。
通过不断练习和积累听力经验，学生可以逐渐提高听力能力，更好地应对英语六级听力考试。
解密四六级听力评分标准与注意事项
解密四六级听力评分标准与注意事项四六级考试是中国大学英语四、六级考试的简称，考试涵盖听力、阅读、写作和翻译四个部分。
其中，听力是考试的第一项，也是很多考生头疼的一项。
本文将解密四六级听力评分标准与注意事项，帮助考生更好地备考听力。
一、四六级听力评分标准四六级听力考试的评分标准是根据考生的听力能力和答题准确度综合评定的。
具体的评分标准如下：1. 听力能力评分依据考生对录音材料的理解程度、听力技巧的运用以及听力策略的使用。
考官将根据考生对不同类型题目的反应和反馈的准确性和完整性，判断考生的听力能力。
2. 答题准确度评分依据考生对题目的准确理解和正确答案的选取。
考官将根据考生的答案是否与录音内容一致、是否符合题目要求、是否理解清晰并正确表达进行评分。
二、四六级听力注意事项除了了解评分标准，并参考以往试题进行针对性的练习，考生在备考听力时还需注意以下几点：1. 提前熟悉考试模式在正式考试前，考生应提前了解四六级听力考试的模式。
了解每个部分的题型和要求，熟悉试卷结构和答题方式，以便在考试过程中更加得心应手。
2. 注意听力策略考生在做听力题时，可以尝试使用不同的听力策略，如预测、推断、排除法等。
通过这些策略，可以提高听力理解的准确性和速度，更好地抓住关键信息。
3. 注重听力技巧训练听力技巧的训练可以提高考生在短时间内捕捉录音信息的能力。
例如，学会倾听关键词、注意主题句和转折词、掌握意义转换等技巧，都有助于提高听力水平。
4. 注意记笔记在听力过程中，尝试使用简短的关键词或符号进行记笔记，可以帮助记忆重要信息和思维整理。
合理的笔记可以提高答案的准确性，并避免遗漏关键内容。
5. 正确把握时间四六级听力考试的时间限制较紧，因此考生需要在快速反应的同时，合理安排时间。
建议在考试开始前浏览一遍试卷，了解各个部分的时间安排，避免某一部分时间耗费过多而导致其他部分时间不足。
通过了解四六级听力评分标准和注意事项，并结合相应的备考方法，考生可以更加有针对性地进行听力练习和备考，提高自己的听力水平和应对能力。
英语六级 听说读写要求
有关“英语六级”的听说读写要求
有关“英语六级”的听说读写要求如下：
1.听力：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、
语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。
2.阅读：对阅读材料的理解能力不仅包括理解文章的主旨大意、重要事实和细节，进行
逻辑推理，还包括根据上下文推测词义等。
阅读速度应达到每分钟70词。
在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度将达到每分钟100词。
3.写作：能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信、便条和
通知等应用文，表达意思清楚，无重大语言错误。
4.口语（虽然不是所有考点都有口语考试，但这是英语六级应有的要求）：能用英语就一
般性话题进行比较流利的会话，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确。
5.另外，对于词汇量也有一定要求，需要领会式掌握4200个单词（其中复用式掌握的单
词为2500个），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。
还需要巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
英语六级听力技巧
英语六级听力技巧英语六级听力考试在大学英语四六级考试中属于较难的一项，因为它不仅考察了对英语语言的理解，更加注重考察考生对口语和语境的熟悉程度。
为了帮助考生顺利应对英语六级听力考试，以下是一些实用的听力技巧。
1. 提前熟悉听力考试题型在备考过程中，考生应该提前熟悉不同类型的听力题型，包括短对话、长对话、听力理解和听写等。
通过了解题型特点和解题技巧，考生可以更好地应对各个题型，从而提高听力得分。
2. 提升听力速度和理解能力英语六级听力考试需要在有限的时间内快速理解并选择正确的答案。
因此，考生需要提前训练听力速度和理解能力。
可以通过听英语广播、英语电影或者免费的在线英语听力资源来提高自己的听力水平。
3. 注意听力材料中的关键词在听力过程中，要特别注意关键词和词组，这些词汇通常能够提供明确的线索。
当听到这些关键词时，要迅速将其与答案选项进行对比，以便快速找到正确答案。
4. 分辨不同说话者的声音和语调英语六级听力材料通常包括多位说话者。
要注意分辨不同说话者的声音和语调，这样可以更好地理解对话内容，避免对话者之间的混淆。
5. 理解上下文和语境信息除了关键词外，上下文信息和语境也对正确理解听力材料很重要。
通过理解对话的背景、环境和说话人的意图，可以帮助考生更准确地选择答案。
6. 练习做笔记和快速扫读在听力考试过程中，考生可以尝试做笔记来帮助记忆关键信息。
同时，还可以练习快速扫读选项，迅速找到与听力内容相符的答案。
7. 多做模拟题和真题练习为了熟悉考试形式和提高听力技巧，考生可以多做模拟题和真题练习。
这样不仅可以更好地了解考试要求，还可以通过反复练习提高听力技巧和应对考试的信心。
总之，英语六级听力考试需要考生在一定时间内快速理解并选择正确的答案。
通过提前准备、熟悉题型和不断练习，考生可以逐渐掌握有效的听力技巧，从而在考试中获得较高的得分。
希望以上提供的技巧能够对考生在英语六级听力考试中有所帮助。
大学英语六级听力技巧
大学英语六级听力技巧大学英语六级听力技巧汇总大学英语六级听力复习得好，不仅可以让我们在考试时，信心大增，而且还能提高我们大学英语六级的整体成绩。
所以，就介绍一些听力技巧，希望可以帮助到各位复习听力，提高大学英语六级的整体成绩。
1.巧用时间,预览信息。
听力获得主动的首要一点就是预览卷面信息。
从上述考场过程可知,在收答题卡一和正式播放听力之前有约5分钟的时间,此时,试题册已经在考生手中,应该尽量抢时间预览卷面信息,这样会预测对话或篇章将会用到哪些核心单词、涉及什么主要内容,有助于提高自信和听力效果。
此外,还可以利用每一部分播指令的时间。
建议预览顺序:放音前先看19-25题长对话的选项,然后看26-35题三篇短文的选项,再利用Section A的指令看11-18题短对话的选项,看不完没关系,可以先用20秒看奇数题号的题目(共4题),正式答题时迅速判断,利用剩下的题目间歇读紧接着的`偶数号题目选项。
这样安排松紧结合,间隔时间一般足够预览下一题。
预览时可“竖看”各选项,把握四个选项的重要异同信息。
共同的信息是可能涉及的内容,相异之处为判断正误的切入点。
Section C复合式听写的指令时间有约1分钟,足够用于预览该篇短文,不必在听力放音前花时间。
2.精力集中,力争主动。
预览之后,可能会预测出部分题目的问题,正式放音后,主动捕捉与预测问题相关的信息点,边听边与读到的选项信息进行匹配。
3.放眼大局,果断放弃。
倘若遇到实在拿不准的难题,应立即放弃,猜一个答案,或者在规定允许的地方做好记号,然后集中精力做下一道题,等放音结束后利用多余时间考虑。
不要在该题上花太多的时间,以免影响回答后面的题目。
尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。
4.听力结束后涂卡。
在涂答题卡时,不要做一题涂一题,应把听力做完后再涂,以免因涂卡中出现失误、需要涂改而影响了听力的质量。
英语六级听力技巧方法
英语六级听力技巧方法这是一篇由网络搜集整理的关于英语六级听力技巧方法的文档，希望对你能有帮助。
一、扩充背景知识储备讲座/讲话听力部分涉及知识面广，这就要求大家扩大阅读范围，尽力拓展个人的知识储备。
大家生平时应该多看一些人文类的材料。
相对而言，文科生需要补一补理科方面的知识，可阅读一些学术性的期刊杂志等等，而理科生可以多看一些文学史方面的文章。
同时，通过收看一些知识性强的电视节目也能够帮助增强知识储备。
例如美国的Discovery探索频道的节目内容主要以动物学、地理学、人文学以及天文学为主，包括介绍一些具体的动物、动物习性、地形地貌方面的知识、国家的历史文化、以及一些我们可能不太熟知的天文学重点概念等。
收看这类节目能帮助我们理解相关学术类知识，同时还能够让我们熟悉这些知识的描述方式。
另外，一些考生喜欢看美剧，其实从一些美剧里我们也是可以积累到一些讲座/讲话听力的背景知识，比如《生活大爆炸》。
对于英语报道，我们平时应养成多看报纸，常听广播的习惯，这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。
在考试中，对一些重大时事新闻的了解往往能使我们受益匪浅，在听力过程中调动平时积累的背景知识，可以帮助我们理解所听内容。
四、六级总体改革趋势是越来越贴近生活化，希望引导大家去多多进行实际运用。
按照这个趋势，我们应着重关注以下几个方面的内容：(1)最热门、但不具政治争议的国际时事;(2)经济类相关新闻;(3)当代潮流趋势相关的新闻，如环保类、互联网相关报道;(4)与大学生和英语学习相关的教育类、学习类、英美文化类报道等。
二、过好发音这一关单词记忆的时候，不仅要记住拼写和意义，还要注意单词的发音，将单词的发音和意义联系起来。
如果只记得住单词的拼写，记不住发音，当我们听到这个词的时候，就不得不在脑子里拼写一遍，然后才恍然大悟该单词的意思。
在考试中，如果这样来理解新闻的话，估计等反应出某个单词的意思时，恐怕已经错过了许多重要的信息。
英语六级听力考试答题技巧(7篇)
英语六级听力考试答题技巧（7篇）英语六级听力考试答题技巧篇21.相关保存原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中，这时只需略微听一听对话，即可知答案。
假如消失了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可。
2.异项保存原则当选项中消失有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中消失，假如消失双重异项。
那么即可推断出正确答案，异项保存原则。
在六级考试听力短对话中应用广泛。
3.女士保存原则做题做多了，我们应当了解西方人的思维方式，当对话中消失女士的建议和要求时，我们肯定要留意这时女士说出来的话，很可能就是正确选项的异意，由于女士常常以女神的形象出面，她们代表的是美妙、正面、阳光的信息！4.概括、抽象保存原则当选项中消失比较概括、抽象的句子时，我们就要把表述事实的、详细的句子划掉而去选择表概、抽象、比较性的句子，此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是非常的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项。
5.看法和虚拟保存原则这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的帮助方法消失。
当只剩下两个选项时，通常正看法的选项简单是正确答案，表虚拟的选项更简单是正确答案。
英语六级听力考试答题技巧篇3对于听力部分，个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。
考试复习时间所剩无几，基于复习时间已经很有限，目前的重点应当是8套左右的真题，年月太久远了也没用。
争取每做一套，提高2-3分左右。
这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的.把握上的，基本上，到了这个阶段，听力是不大可能有很大的提高。
因此不要奢望最终两周突然爆发式的得分。
需要留意的仅仅是是技巧，以及中间部分对出题者思路的把握。
对于听力部分，个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。
所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。
大学英语六级考试高分经验分享
大学英语六级考试高分经验分享高校英语六级考试高分阅历共享高校英语六级考试高分阅历最新共享！2023年高校英语六级考试怎么拿高分？拿高分有哪些阅历共享？下面就让我给大家带来高校英语六级考试高分阅历，盼望大家喜爱！高校英语六级考试高分阅历听力1、听力材料：历年真题的听力，2、训练方法：泛听和精听。
详细地讲，泛听，就是从整体上把握语段意思，这是大家考试时做的事情，假如大家听力原来不好，这样听可能不会有太大效果，由于原来就已经跟不上了，这时可以试试精听，一句一句的听，听了一句，停下来，想想是什么意思，最好的方法是听写，听一句写一句，再听下一句，听了一遍了，再整段听一遍，进行修改，最终对对听力原文，找出错误，连续下一段。
这种过程是苦痛的，枯燥的，但是我这里有句话盼望大家记住：效果不是常常能立刻消失的，效果常常是要经过一段时间的积累才会产生的，说白了就是只有积累了肯定的量变才能发生质变!大家肯定要有急躁，戒骄戒躁，只有有急躁的人才能最终猎取胜利。
当你那样听写了一段时间以后你会发觉，听力已经有了很大程度上的提高，而且对于那种听写的题目完全就预备好了!这个时候你再进行大量的泛听，记住，要心静!记住，真题听力要反反复复的听!假如你们觉得不够，那么就去听听VOA吧，每天晚上听一个，坚持一个月，每天睡觉前一个小时听，坚持，坚持，强迫自己完成听VOA的任务，不完成就不睡觉!至于六级听力的出题思路来来去去都是那几种：短对话的要留意听清晰关键词(即一消失该词，就能确定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词，只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案)，至于独白的题，当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起留意了，由于很可能就会在这些地方出题。
六级英语听力考试辅导1.泛听所谓泛听，指的是在听材料的过程中不停顿、不查词、不反复，连续听下来，以明白听力材料的大意为目的。
泛听要求考生抓住录音中的关键信息，即对话或短文的主题、主要人物的观点、最终的结论等。
英语六级考试技巧
英语六级考试技巧英语六级考试技巧篇101、英语六级听力可以用来练习听力的材料许多：高校听力教材附带音频光盘，特别适合反复练习，而且据我的人个人阅历，假如特别仔细反复练习了，四级听力基本拿下。
VOA、BBC这些平台都是特别地道的英语，有常素和快速的听力。
而且还可以逐句听，逐句练习，同时还可以模拟听写。
对于听力每天坚持认真听半小时到一个小时，假如课间不想谈天，就可以任凭找篇文章当作音乐听一听，培育一种感觉。
另外就我个人感觉，读的好，听的一般不能差，所以假如时间充裕，可以去搜一些免费的练习英语语音语调，让自己读的更有英语的韵味，对听力就特别有关心。
02、英语六级单词当然是基础，会读会写会认，是基本功。
一句话，每天记。
03、英语六级阅读就是仔细读，基本功阶段,通篇仔细读，后来熟了就可以练习做题速度和揣测一些题设规律，当然第一选择是读懂然后会选答案，一些答题的规律技巧是在个别自己的确确定不了答案的时候使用的。
假如想拿出傲慢的成果就得靠第一种方法，真的懂。
这里强调，肯定要联系自己的做题速度和检测自己的成果，多次按规定时间模拟自己做阅读，这样，在考场上才能稳定发挥，整个考试自始至终都能做到心中有数。
04、英语六级翻译和作文还是那句话，基本功。
单词、语法、句子这些基本功要扎实。
单词就没什么说的，是基础里的基础;语法不会就不能写出来对的句子;一句话都里全是错误，又何谈写出一篇不被扣分的作文。
也就是说，只要基础扎实了，就算写不出模版水平的作文，也能保证完成一篇不算太low，挑不出错误的作文就是一篇不错的作文，假如在这种基础上可以再句子的高大上上略微下功夫就更杰出了。
05、基本功扎实了才能谈提高一是反复练习，基本功做到极致。
二是稳定发挥，切记发挥也需要练习。
就像演讲者不只是写稿子上去读就好了，也需要提前练习怎么讲的有感染力，考英语就是要联系怎么发的胸有成竹。
三是平常心，切记焦躁和一口想吃个大胖子，脚踏实地，重在坚持，以轻松开心，有条不紊的节奏努力。
大学英语六级考试技巧汇总
大学英语六级考试技巧汇总大学英语六级考试作为国内重要的英语水平考试之一，对于大部分英语学习者来说都是一个具有一定难度的挑战。
因此，备战六级考试需要一定的技巧和方法。
下面将总结一些备考六级考试的技巧，希望对广大考生有所帮助。
一、听力技巧1. 专注力：在六级听力考试中，考生要保持专注，全神贯注地听每道题目的问题和录音内容，避免分心影响理解。
2. 训练耳朵：平时多听英语广播、英语歌曲等，磨练耳朵，提高听力水平。
3. 抓重点：在听力过程中，要紧紹抓住关键信息，不必追求每个词汇都听得很清楚，重点是理解整体内容。
二、阅读技巧1. 扫描速读：在有限的时间内阅读完一篇长文是一项挑战，因此要掌握扫描和速读的技巧，迅速找到文章的中心思想和重点信息。
2. 关键词定位：遇到生词或不理解的词组时，可以通过上下文找到相关关键词，帮助理解整段内容。
3. 注意细节：在解答问题时，要注意文章中的细节信息，有时候题目会涉及到文章中的一些细节内容。
三、写作技巧1. 合理分段：写作中要合理分段，每个段落都应该有一个主题，清晰表达自己的观点。
2. 丰富词汇：尽量运用一些高级词汇和短语，但要确保用词准确，不要出现语法错误。
3. 逻辑清晰：写作逻辑要清晰，展开思路，用恰当的连词过渡，使整篇文章条理清晰。
四、翻译技巧1. 熟悉语法：英语翻译考试要求考生对英语语法有一定的了解和掌握，因此要注意平时的语法学习。
2. 词汇积累：大量积累词汇，才能在翻译考试中更准确地选择合适的词语进行翻译。
3. 理解句意：翻译考试不仅要准确翻译句子，更要理解句子的含义，保证翻译的准确性和通顺性。
五、口语技巧1. 练习口语：平时多与同学、老师或朋友进行英语口语对话练习，提高口语表达能力。
2. 自信发音：在口语考试中，要保持自信，流利地发音，不要因为紧张而影响正常表达。
3. 注意语速：口语考试中语速要适中，不要讲得太快或太慢，保持一个舒适的速度。
总之，备战大学英语六级考试需要一定的技巧和方法，希望上述总结的技巧能够帮助考生顺利通过六级考试，取得理想的成绩。
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大学英语六级考试高分得主经验谈：听力（四）
如何在听力中获取高分
六级听力主要包括听力理解和听写两部分。
其中的听写分为听写填空 (Spot Dictation) 和复合式听写 (Compound Dictation) ，但这种考查形式在近年来出现的较少，从 1996 年 1 月到 2000 年 6 月的六级考试中，只有 1999 年 6 月的一次考试采用了 Compound Dictation 的形式，其他考试中都被改错 (Error Correction) 或简短回答 (Short Answer Questions) 所取代。
因此在这里我想把讨论的重点放在听力理解上。
六级考试的听力理解共20 题，考试时间为 20 分钟。
这一部分分为两节：前 10 道题每题含有一组对话，对话后有一个问句就对话内容发问。
后 10 道题分别安排在 3 篇听力材料之后，每篇后面有 3 ～ 4 个对短文内容发问的问句，每个问句为一题。
( 一 ) 对话题分析
六级考试中的对话题的对话内容主要是围绕着我们学生们非常熟悉的学习、工作、日常生活、娱乐、人际交往等内容展开。
因此听力对话中的场景并不会给我们造成很大的障碍，那么在这些场景中，又具体考查什么类型的题目呢 ? 我总结了一下，大概可以分成以下几类：
1) 态度题
六级听力考试中所考查的态度题和 TOEFL 听力中的态度题有着明显的区别。
在托福听力中如果是表示赞同语气，第二个人的讲话较为简短，多用习语;表示反对时，则多用委婉的方式间接表达。
但在六级听力中，表示反对的方式则和 TOEFL 听力中的表示方式不尽相同。
如2000 年 1 月的考题：
M ： I think I'm going to give up playing tennis . I lost the game today .
W ： Just because you lost ， is that the reason to quit?
Q ： What does the woman imply?
A)The man should take up a new hobby .
B)The man should stop playing tennis .
C)The man should stick to what he's doing .
D)The man should find the cause for his failure .
正确答案是 C 。
这一题所考查的实际上就是第二个说话人对第一个说话人的话的态度。
明显第二个人是通过反问语气来表明了她对第一个人的反对。
但并非所有六级听力的试题都会以这种方式表示反对的。
例如 1996 年 6 月
W ： Would you like to go and see the new exhibit with us?
M ： That's the last thing in the world I ever want to do .
Q ： What does the man mean?
A)He is often asked to go and see exhibits .
B)He would like to go and see the exhibit .
C)He went to see the exhibit last year .
D)He definitely does not want to go.
正确答案是 D 。
在这一道题中，第二个人就是以直接的方式拒绝了第一个人的邀请。
在这种情况下，考试的考查点成为了短语和习惯用语，如这道题中的 "the last thing in the world I ever want to do" ，意为“我最不愿意做的事”。
表示赞同的情况则更为复杂，第二个人的话并不同于托福听力中常见的那样以简短的习惯用语加上语气来表达，而是包含了更多的信息量。
例如 1997 年 6 月的这一题M ： Bill Was a great guy . He was drowned while rescuing a child from the icy water of the river yesterday .
W ： Well ， as far as I know . that was not the first dangerous situation he was in .
Q ： Which of the following best describes Bill?
A)Robust . B)Brave . C)Generous . D)Dangerous .
正确答案是 B 。
这一题中 woman 所说的话实际上是附和甚至加强了 man 所说的话。
但要理解 woman 的态度则必须明白她所说的这句话的句意，这也正表明了六级听力的考查要求：六级听力通常用较多的语言来阐明问题，要求考生不仅能听懂较多的信息，而且具有更强的概括和分析能力。
2) 信息题
这一类题型的特点是就对话中提供的特定信息 ( 如时间、地点、数字等 ) 提问，这主要是考查考生对日常会话的重点信息点的把握能力。
例如， 1996 年 6 月的一道考题：M ： How did your company do from July to September?
W ：The sales dropped during July but increased steadily from August to September .
Q ： Which graph do you think corresponds to the woman's reply?
正确答案是 B 。
这一类就数字发问的题目考得并不多，但它要求考生对题目中所提到的细节能够清楚辨析，还要求考生在很短的时间内能够根据题目中所提供的信息做出简短的计算。
其实在我看来，这一类考到细节的题目反而难度不高。
因为这一类题目大多场景非常清晰，细节也突出，计算更是简单，因此遇到这一类题目，只要能做到沉着和集中注意力，一般都能够答对。
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