中小学防范校园暴力的措施

中小学防范校园暴力的措施

第一：大力加强青少年学生思想品德教育。

一个健全的组织和领导的重视和大力支持，是学校德育教育工作顺利开展的重要基础。作为教师，除了应具备扎实的基本功外，教学方法的灵活运用是学校德育、思想品德教育成功的核心，教师要积极探索有效的教学方法，因材施教，寓教于行，切合广大学生的实际，使德育课成为学生喜爱听、愿意听、听得进的主干课程，努力培养学生正确的世界观和人生价值观，培养他们善于思考、善于分析处理问题的能力；同时在课余时间要多做学生的思想政治工作，沉到学生中间去，和他们交朋友，做他们的贴心人，尊重学生，关注学生，关心学生的心灵成长，允许他们犯错误，教师、学生、家长和整个社会都要有个开放的心态，要看到新问题的背后，那些有着欺负或暴力行为的学生，也是一个人，因此他们可能迷失自己，可能困惑，可能感到被拒绝，我们每个都不要紧紧的盯住他们在成长中犯下的错误不放，要耐心平和地开导他们，更要用我们的爱心帮助他们在错误中成长。

第二：加强心理健康知识教育，关注学生心灵成长

学生是教育的对象，学生心理健康状况的好坏关系到学校教育的成功与否。青少年学生正处于成长时期，从生理学、心理学的角度上讲，总是存在诸多的心理问题，如压抑、自卑孤僻、性格内向、厌学等，但他们难以意识到自己心理健康状况的异常，或者是即使意识到了自

己心理健康存在的问题，也羞于向教师或其他人员启齿，我校开设心理咨询室，有4名持专业资格证的老师来做心理辅导，为学生的心理健康教育做好疏导工作。

第三、及时报告。

我们认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。

第四、要搞好人际关系，强化自我保护意识。

这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第五、学校协同家庭共同保护。

学校利用《告家长书》、校信通等与家长沟通，教育家长多与子女就防范问题做指导，要求子女能及时将情况告诉父母，取得父母的帮助；另外，家庭也要多和学校联系，反馈子女情况，对那些经常上课迟到或者是迟迟回家的学生，尤其要作好和家长的联系工作，掌握学生行踪，及时处理，防患于未然。同时学校也要作好学生的心理指导，消除学生的惧怕心理，对有轻微暴力倾向的学生作好心理疏导，化解矛盾，融洽其人际关系。