控制学生作业量措施

哈多河学校控制学生作业量的具体措施为了深入贯彻扎教发【151】号文件，为执行《哈多河学校教学管理基本规范》，特制定哈多河学校控制学生作业量的具体措施：

一、成立督查小组：

组长：高玉明

副组长：杨树才、高化伟

成员：刘桂荣、唐延宏、董宝元、栗君

二、作业布置原则：

1、根据教学目标，以不加重学生作业负担为原则，要适当布置作业，以达到练习和巩固知识的目的。

2、作业分为课内与课外，口头与书面作业。严格控制学生作业量。

一、二年级不布置书面的课外作业，只留适当口头作业；三至六年级课外作业量不得超过60分钟；初中生的书面家庭作业每天总量不超过2

小时。

3、课外作业量要注意学科协调，保证学生自主学习时间，布置作业努力做到“三不练”：即知识点覆盖面不大的题目不练，不能培养学生能力、开发智力的题目不练，不紧扣教学目标和教学内容的题目不练，严格控制少、慢、差、废的练习。

4、布置作业要有针对性，体现梯度，提倡分层布置作业，向课堂要质量，努力提高课堂教学效率；严禁布置重复、机械、无效的作业，严禁给学生或要求学生自主购买教辅材料。

三、作业布置具体措施：

1、学校实行“一科一辅”按规定为学生代购自治区审定通过的与教科书配套的相关学科“同步练习”和“寒暑假作业”。学校、教师不以任何名义胁迫、诱导学生购买任何教辅资料。

2、设计高效作业。每次作业布置上都要体现本次作业时间。教师要根据教学要求和学生实际精选作业，布置作业坚持“难易适度、数量适当”的原则，以中等学业成绩的学生为参照。

3、小学一二年级书面作业当堂课内完成，不布置课外作业，三至六年级每天的课外作业完成时间不超过1小时，七至九年级每天的课外作业完成时间不超过2小时,学生要有家庭作业记录本，记录要详实。

4、音乐、美术、信息技术等课程原则上不布置课外书面作业。

5、不给学生布置过多机械性、重复性且难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

6、提倡布置活动性、实践性、探究性课外作业，并提出切实可行的安全要求和保护措施。

7、教师布置的作业必须及时、全部批改，获取真实的反馈信息，及时讲评，并有针对性地调整教学过程，改进教学方式方法，提高课堂教学效益。注重作业反馈。教师批改作业及时，特别在讲评和纠错环节上下功夫。一段时间后设计错题练习课让学生进行二次训练，增强训练的针对性和有效性，为“减负增效”提供保证。

8、严禁教师给学生家长布置批阅学生作业的任务。

9、教导处每月查一次学生的作业和家庭作业记录本，调查家长学生

作业完成情况，对教师安排的作业量及学生完成作业的时间进行跟

踪调查，定期回收分析，督促落实好相关制度。

四、处理办法。

学校不定期进行检查，对情节较为严重进行通报，并做出书面检查；对情节较为严重造成不良影响的，给予警告处分，责令学校扣除当事人相关绩效工资，并做出承诺。

哈多河学校

2015年8月