2020初中体育教学工作计划

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体育学期教学工作计划初中优秀5篇

体育学期教学工作计划初中优秀5篇体育学期教学工作计划初中（篇1）为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平，我校本年度体育教学工作计划如下：一、指导思想以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，要求每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断更新教育观念，才能准确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。

在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、学情分析现时的小学生，他们在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新立异，在争辩中显示自己的能力，不喜欢机械的统一要求与墨守成规。

他们随着生活常识与文化知识的积累，已具有一定的独特的分析、思考能力。

儿童时期是心理健康成长的关键时刻，已经具有一定的.动手动脑的能力，而且大部分学生平衡能力和动手能力较强。

三、教材分析教材根据《课程标准》的目标体系，改变教育教学观念，克服体育教学目标的单一化，强调素质教育，在体现小学体育基本目标的同时，要充分体现以学生为主体，发展学生的个性、创造性，促进小学生的身体健康、心理健康，使身心和谐发展，提高体育在素质教育中的作用。

教学内容改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

教材内容以学生喜欢为准则，并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。

2020年初中体育教学计划书

2020年初中体育教学计划书2020年初中体育教学计划书一、教学目标1.全面贯彻落实国家教育方针和课程标准，积极发挥体育教育在学生身心健康促进、思想品德教育、个性与非智力因素培养方面的重要作用。

2.提高学生身体素质，培养体育兴趣，发掘体育特长。

3.培养学生团队协作意识，强化体育比赛精神和竞技意识。

4.加强安全意识，保障学生参加体育活动的安全。

二、教学内容本学年体育教学将注重提高学生身体素质，坚持学生为主，教学过程中强调学科融合，在教学内容上突出以下几个方面：1.肺活量和心肺功能训练。

2.太极拳、跆拳道、气功等传统武术项目的学习和实践。

3.篮球、足球、排球、羽毛球等球类项目的学习与实践。

4.田径、游泳、舞蹈等项目的学习与实践。

5.体育健身知识的普及。

三、教学措施1.加强教育教学管理，严格按照教育部规定开展体育教育，确保课程选型合理，教材使用规范。

2.注重学生自主学习能力的培养，鼓励学生参加自主体育锻炼和运动训练。

3.通过校内外体育比赛的组织和参与，强化竞争和协作意识，提高体育实践技能和竞技水平。

4.充分发挥体育专家的作用，增加体育教师的技术能力和教育水平，促进体育教学质量的提高。

5.注意保障学生的安全，认真制定安全保障计划，做好教学条件和环境的建设，严把安全关口。

四、教学评价本学年体育教学将建立科学、周密的教学评价制度，主要采用以下几种形式：1.测试评价：以单项体育项目测试为主，通过学生的平均得分、达标率等来评价学生的私人身体素质水平。

2.综合评密：包括学生体育课表现和体育比赛表现等的综合评价。

3.学生自评：通过学生的自我评价，了解学生自身在体育锻炼和竞技方面的进步和不足，同时促进学生自我认识和关注自身身体素质的培养。

五、教学计划执行监测1.每周开展监测活动，对学生的身体素质和体育课表现进行监测与评价，及时调整教学计划，强化教学质量。

2.每周定期召开教学会议，分享教学经验和思路，并及时跟进教学计划执行情况，落实各项措施，动态化调整教学计划。

2024年初中体育教师个人教学工作计划例文(三篇)

2024年初中体育教师个人教学工作计划例文一、指导思想本计划遵循新课程教学的理论，强调教师的引导作用，以学生为主体，着重培养学生的个性化特质，创新能力和实际操作技能。

二、工作任务1. 确保体育课程的优质教学，强化课堂和家庭体育管理，提升教学效果，使学生乐在其中。

2. 有效执行课间广播体操的教学训练，确保教学效果。

3. 以教育的力量塑造学生的人生，激发运动热情，培养他们终身参与体育活动的意识。

三、具体工作步骤1. 立足于学生的发展需求，尊重并强化学生的主体角色。

2. 提升团队的敬业精神和道德修养，增强团队的凝聚力和执行力。

a. 培育团队合作精神，营造良好的师德师风环境。

b. 通过学习和交流，不断提升教师的思想品质。

c. 在推进学校体育工作的基础上，持续学习，更新教育观念，积累和整理体育教学经验，丰富知识资源。

3. 严格体育课堂教学，切实提高教学质量。

a. 加强备课流程的管理。

b. 科学规划新学期的体育教学任务。

c. 严格遵循《学校体育工作条例》，在实践中不断完善教学工作。

新的学年，我们期待每位初中体育教师能按照上述计划，认真履行教学职责。

2024年初中体育教师个人教学工作计划例文（二）在本学期，我已接过学校赋予的体育课程教学任务，以此为新的起点，我将全力以赴地投身于教育教学工作。

我将秉持高度的敬业精神和责任感，严格遵守学校规定，不折不扣地执行各项教育任务。

我将恪守职业道德，始终保持谦逊好学的态度，积极更新教育理念，推行素质教育，确保教育质量的全面提升。

我将以严谨的工作态度，全神贯注，精益求精，对教育事业充满热爱，对学校充满忠诚，尽职尽责，教书育人，致力于培养学生的良好品德。

备课充分，授课认真，充分利用教学资源，提高课堂效率，坚决避免教学的盲目性和随意性。

在课堂上，我将力求解决问题，把握教学重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的引导作用和学生的主体作用，提升学生的综合能力。

在教研活动方面，我将持续参与教学研究，不断探索和优化教学方法，以激发学生兴趣，增强体质为目标，为实现"健康第一"的教育理念奠定坚实基础。

初中体育教师教学工作计划（四篇）

初中体育教师教学工作计划光阴如梭，忙忙碌碌的一年很快过去了，回顾____年的工作主要有以下几点：一、注重师德师风建设本人平时能认真学习时事政治，学习各项规章制度，能准时参加学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，热爱和关心全体学生。

平时能服从学校的分工，按照要求做好各项工作。

二、精心施教，形成特色德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的重要组成部分，在体育教学方面，我能按照大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育知识，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质;今年上半年初三学生参加体育中考____%的学生都得了满分。

下半年我们按照国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。

这样，使他们的身心真正得到发展，使学生的整体素质都能得到提高。

三、精心组织，开展好体育活动在抓好自己体育教学的同时，我和体育组的同事一道认真组织课间操和活动课，利用课上和业余时间推广了初一年级的广播操，并成功地组织了初一年级的广播操比赛，这样促动了初一年级的广播操的质量，现在的初一年级广播操质量受到了领导和同事的一致好评。

同时成功的组织了校第____届田径运动会比赛;春学期还利用业余时间抓好校田径运动队的训练，虽然因安全问题没能举行市运会，但我们是尽心尽力的准备了。

为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。

四、一如既往的抓好政教处工作学校政教处工作纷繁复杂，一年来，我们政教处一班人在李文贵校长的分管下，有条不紊的开展了各项工作。

首先，正常班主任例会和每周一升国旗制度，其次是开展多项活动，上半年我们围绕常怀感恩之心，拥抱生命阳光这个主题开展了专题黑板报和演讲比赛等;下半年我们主要是围绕学生常规习惯养成教育为主题开展各项活动，元旦我们成功地举行了元旦文娱汇演和校园十佳歌手比赛活动。

这样既丰富了学生的业余文化生活，同时也提高了学生的各方面的能力。

每月组织各班出一期黑板报，以培养学生的能力，同时认真对班主任的工作进行考核。

2020初中体育工作计划

2020 初中体育工作计划一、指导思想严格履行学校的各项规章制度，建立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推动新课程标准的实行，以体育教课质量为重点，更新观点、提高体育讲堂教课质量和管理水平，认真组织实行《学生体质健康标准》，增强校园体育文化建设，促使我校体育教课工作健康、迅速地发展。

二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充足调换师生教与学的专心性，确实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

改良教课模式，努力商讨高效的体育教课讲堂模式，同时要增强政治素质、业务理论学习、增强师德规范与学生交流的技巧、增强民众教研、备课活动与互相听课、评课、议课、课后反省的交流、要增强体育教研、课题、体育专长生的打破。

三、工作重点和措施1、增强惯例教课管理，做好体育课惯例教课安排。

2、认真拟订各项教课计划。

依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实质水平拟订合理的学年教课计划、教课进度计划、教课进度安排表和课时计划( 职责到人七年级：王机灵 ; 八年级：叶敏 ; 九年级：熊旭辉 ) 。

有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。

一丝不苟地做好各样体育档案资料的整理和管理工作，不停充分，完美体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3、增强民众备课管理制度、加大教课检查力度。

全体教师要熟习、掌握教课课标和教材，明确教课目标、任务。

依据《课程标准》和各年级学生的实质状况与目标，各教师按年级教课进度安排表计划，提早两周写出设计方案和课时计划，提早一周分年级进行民众备课议论 ( 全员参加 ) ，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，拟订履行教课方案，完美体育资源库。

认真检查教课设计方案、课时计划。

查察课后小结，促使各教师学习和提高。

4、增强讲堂惯例管理，提高教课质量。

进一步完美教师岗位制度，严格规范教课惯例行为，九年级教师，依据学生实质状况，认真抓好讲堂惯例管理与教课质量，提高学生身体素质和运动技术，力求201x 级中考目标生体育成绩均匀分抵达39分以上。

2020年春学期初中学校体育工作计划模板【五篇】

初中学校体育工作计划(一)新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局某某年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。

二、奋斗目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。

2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。

4、学校体育活动开展率达到100%。

5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。

6、学生体育合格率力争达到98%以上。

7、大课间操活动坚持经常、灵活。

为学生提供有效的体育活动时间。

8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。

三、具体措施(一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。

1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。

3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。

4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。

5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。

2020初中生体育教学计划范文（精选6篇）

2020初中生体育教学计划范文（精选6篇）2020初中生体育教学计划范文（精选6篇）时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是不是需要好好写一份教学计划呢？为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编精心整理的初中生体育教学计划（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生体育教学计划1在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作。

新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。

因为任教初四，深感身上责任重大。

为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校初四共分八个教学班，我任教1———4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。

因为初四学生面临中考，他们的努力学习压力非常大。

如何调整好他们的心理，处理好努力学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。

另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

以期在中考中取得优异的成绩。

二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。

确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

三、学期目标：1、养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。

2、收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

四、具体措施：1、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。

2、认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的努力学习中。

3、课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。

2020年初中体育工作计划4篇

一、指导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划.二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长四、带教内容：1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议；2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高；3、教科研论文或案例的探讨或撰写；4、课余活动及运动队建设的探讨；5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等.五、带教任务和目标：1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解__市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介绍和取得的经验及建议；为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础；2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与ji情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示.__年春学期体育工作的指导思想：以“__”的重要思想为指导，贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以学生能力素质提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，，以《学校体育工作条例》作为准绳，推进素质教育，大力推进课程模式、结构和内容的改革，推广实施《国家中学生体质健康标准》，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶.一、__年秋学期体育工作回顾__年秋学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进.在校长室、教务处的关心指导下，组织学生开展了各项体育活动，在校园内掀起了锻炼的热潮，从各方面提高了学生参加体育锻炼的兴趣.教学工作上严格规范程序：严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规.每周安排三次以上课外活动，保证学生每天有一小时的活动（含体育课）时间，在课外体育活动上，每周至少一次课在体育教师指导下进行体育锻炼，增强学生的基本体质.在取得成绩的同时，不得不清醒地看到，目前还或多或少存在不尽人意的现象.体育活动的开展虽能愉悦学生身心，丰富校园文化生活，但同时也需要有纪律的保障.主要体现在学校常规的早锻炼和课间上有部分班级的部分同学还不能达到要求，集合拖沓、队伍不整齐、做操不认真这些现象时有出现，在很大程度上影响了我校学生的整体精神风貌.二、本学期主要工作及指标：1、进一步发挥我校体育教研组教师队伍整齐、年轻有活力的优势，认真提高体育教学、体育科研水平.2、认真组织落实课堂常规教学要求，完善课堂纪律要求，建立具有我校体育工作特色的体育教学.3、加强组内交流，创造浓厚的体育教研氛围，真正做到以教为乐、以学为乐的体育教研工作.4、切实提高体育课教学质量，认真开展体育教学试验课、实验课活动.5、认真完成第三套广播体操《放飞理想》教学，提高两操质量，精心组织校广播操会操比赛.6、精心组织新春学生足球联赛、排球联赛.7、认真组织课外体育活动全面提高学生身体素质.8、认真落实学校运动队建立和训练工作，积极备战__市中学生篮球联赛和__市中学生田径运动会，加强体育人才的辅导，做好体育人才的输送工作.9、组织9年级毕业班进行体育中考的模拟测试.__—__年度第二学期初中体育教育教学工作计划一、基本情况：1、学生情况：初中一、二、三年级，每个年级都有两个班，每个班级都有学生四十多人.八年级有一名特殊病，不能从事体育运动锻炼外，全校初中生各年级学生都健康，都能从事体育运动锻炼.2、技能情况：初中一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动.但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高.3、学情分析：七、八年级学生都喜欢各项体育活动，各班都有一些体育活动尖子生，即篮球、兵兵球、田径运动等爱好者，我根据学生的爱好，在各班级组建篮球、兵兵球、田径运动队，有个班的各项尖子生带头并负责，有体育教师协助，并成立学校篮球、兵兵球、田径运动协会，激发学生主动积极参与各项体育活动的能力，又可以培养学生的组织能力，使学生达到长期锻炼的目的.九年级学生这一学期教学的主要任务是，进行素质方面的练习，有：50米，立定跳远，引体向上（男），仰卧起坐（女），1000米（男），800米（女）.二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标.中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况.有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能、基本技术和保健卫生常识.在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育.激发学生积极主动学习的兴趣和爱好.培养学生具有良好锻炼身体的习惯.充分发挥和张扬每一位学生的个性，是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生.教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的实际身体情况，合理科学地进行体育锻炼.掌握基本知识、技能、技术，学会一些体育卫生保健知识和安全常识.培养学生认真锻炼身体的习惯和态度.2、学习田径、体操、技巧、武术、球类等项目的基本知识、基本技术和基本技巧.进一步提高每一位学生体育活动的能力.3、充分利用各种体育活动，提高学生用科学的方法锻炼身体的兴趣和积极性.培养学生顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质.四、主要工作：1、认真备课，上课.充分尝试“三疑三探的教学模式”.突出学生的主体地位.培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量.2、七、八年级各班组建篮球、兵兵球、田径运动队.以各班篮球尖子生，兵兵球尖子生，田径运动会获得名次的尖子生为核心组建班级代表队，推动学校体育运动的开展.3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、立定三级跳远等体育项目的比赛.4、写课后反思，心得，总结等理论.5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课，集体研课等活动.五、具体安排：1、抓好全班整体身体素质的提高.{引体向上（男），仰卧起坐（女），俯卧撑等}.2、抓好基本技术（男、1000米，女、800米，立定跳远，立定三级跳远等）运动项目.3、充分利用好早操对学生进行耐力训练.课间操对学生集体观念和意识的培养.4、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，激发学生热爱运动的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励，共同进步的团体.5、对差学生，要有耐心，爱心去关心，交流和谈心.鼓励，大家都来关注的方式.激励他学习.充分激发他向上学习的欲望.6、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求.五、教学措施：1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性.以及学习兴趣.养成经常参加体育活动的好习惯.2、要用体育特有的影响，培养学生的美感.遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风.3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌.一、教学工作的计划(1)学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助.学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求.(2)教材与教辅分析：①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精.②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领.③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难.在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节.(3)教学目标：①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分.加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养.②具体目标：运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯.b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划.c学会评价体育锻炼效果的主要方法.运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事.b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力.c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法.身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力.b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义.c形成良好的生活方式与健康行为.心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感.b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为.c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦.社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神.b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力.(4)教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力.二、教学研究的计划(1)课题研究：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学;提出“趣味奥运会进入校园”的课题进行研究.(2)校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球.(3)论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写，特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建设.(4)校际、教研组、备课组教研活动：做为__市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责;积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程.(5)公开教学、听课、评课.本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电.评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平.。

【优质】2020初中体育教学工作计划3篇

【优质】2020初中体育教学工作计划3篇一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。

个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。

三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

2020年初中体育教学计划书

2020年初中体育教学计划书精心整理的2020年初中体育教学计划书，欢迎大家分享。

2020年初中体育教学计划书1一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。

个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

初中体育老师教学工作计划(7篇)

初中体育老师教学工作计划(7篇)初中体育老师教学工作计划1一、教学指导思想根据现代教育思想和新课程标准的宗旨，以及根据九年级学生的生理和心理特点，确立健康第一的指导思想，以学生发展为本。

为学生营造宽松、和谐、民主的学练氛围，把实践和探究的空间留给学生：让问题引发思考，让实践发现规律，让兴趣发展能力，让体验收获成功，充分发挥学生的主观能动性，使学生的主体作用得到充分的激励和发挥，使学生在潜移默化中获得知识，发展能力，促进学生身心的健康发展。

二、学生情况分析本人任教的九年级学生好奇心强，思维活跃，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。

因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动三、教材特点软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。

由于它质地柔软、不易挫手，安全，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身、娱乐。

学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。

软式排球还因质地松软、安全、易掌握、规则灵活而具有很高的体育锻炼价值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定基础。

四、教材内容主教材：软式排球——正面双手垫球。

通过学练，发展学生力量，灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力;培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。

这一教材________于生活、又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容。

副教材：合作游戏——跳竹竿。

目的使学生进一步在参与、合作与交流中，重点发展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶。

五、教学目标体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，掌握学科知识与基本技能，突出锻炼身体的实践，促进学生综合素质的提高。

知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源、发展及特点，熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。

2024初中体育的教学工作计划范文(九篇)

2024初中体育的教学工作计划范文一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。

二、课程设置一）基本原则1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。

2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

二）基本要求1、开足、开齐、开好学科类课程按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。

教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。

课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。

2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾提高。

体育活动课是培养体育特长生的重要形式。

体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。

活动课的师资可以是校内体育课教师。

三、体育学科教学的具体管理要求学校一贯按"条例"要求，安排每周两课、两操、两活动。

并且安排了合理的管理与监控。

1、执行教学计划和教学大纲情况：____年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。

在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。

a、管理和监控从部门分：（2）学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。

（3）学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。

2020初中体育学年教学计划

2020初中体育学年教学计划20xx初中体育学年教学计划(一)一、指导思想以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以学生能力素质提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，以《学校体育工作条例》作为准绳，推进素质教育，大力推进课程模式、结构和内容的改革，推广实施《国家中学生体质健康标准》，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。

二、基本情况本学期绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。

个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

三、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

最关键的还是初三学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;，球类：篮球、身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑;田径的耐久跑与跳远及跳绳跳跃中的跨越式跳高;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

四、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

2020初中体育的教学工作计划5篇

2020初中体育的教学工作计划5篇学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。

下面是小编整理的初中体育的教学工作计划，欢迎阅读。

教学工作计划(一)一、指导思想全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。

把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。

致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。

二、工作目标任务：充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。

2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。

3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。

4、认真备课，提高课堂45分钟效率。

5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。

本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。

6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。

8、开展以老带新、传帮带活动。

使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

三、本组的基本情况及重点工作：(一)本组的基本情况新区大港中学体育组成员名单姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目宣扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。

初中体育教学工作计划9篇

初中体育教学工作计划9篇第1篇示例：初中体育教学工作计划一、教学目标体育作为学校教育中不可或缺的一部分，对学生的全面发展具有重要作用。

本学年，我们的体育教学工作旨在培养学生的运动技能、团队协作能力以及身体素质，提高学生的体育成绩，增强学生的体育兴趣，培养学生的体育素养。

具体目标如下：1. 提高学生的运动技能水平，使每位学生都能掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、篮球运球等。

2. 培养学生的团队协作能力，通过集体项目的训练和比赛，使学生懂得团队合作的重要性，培养学生的集体荣誉感。

3. 提高学生的身体素质，通过有针对性的训练，使学生的体能得到有效提升，增强学生的身体素质。

4. 增强学生的体育兴趣，通过多样化的体育活动和比赛，激发学生对体育的热爱，让他们乐于参与体育运动。

5. 培养学生的体育素养，教育学生尊重规则、遵守纪律，培养学生的竞争意识和合作精神。

二、教学内容本学年的体育教学内容主要包括以下方面：1. 体育技能训练：跑步、跳远、铅球、篮球、乒乓球等基本体育项目的训练，包括技术动作的细致指导和练习。

2. 体育理论知识：体育运动的规则、历史、现状等方面的知识普及，让学生了解体育的发展历程和重要性。

3. 体育健身训练：包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等方面的课程，使学生的身体素质得到全面提高。

4. 体育比赛与活动：组织学生参加各种体育比赛和运动会，在比赛和活动中培养学生的竞技能力和团队合作精神。

5. 体育文化传播：通过体育讲座、体育影视欣赏等形式，普及体育文化知识，让学生了解体育的魅力和价值。

三、教学方法为了达到优质高效的体育教学效果，我们将采取以下教学方法：1. 多样化的教学手段：结合实物教学、演示教学、视频教学等多种教学手段，使学生对体育知识和技能有更直观深入的了解。

2. 注重个性化教学：根据学生的不同特点和水平，设立针对性的训练计划，分类指导，因材施教，让每位学生都能得到个性化的培养。

3. 创新教学方式：利用现代化教学设备和信息技术手段，开展网络教学、智能教学等创新形式，提高教学效果。

初中体育的教学计划优秀7篇

初中体育的教学计划优秀7篇初中体育的教学计划篇一一、指导思想采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。

二、工作任务1、办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。

2、做好的课间广播体操的教学训练工作。

3、用教育成就学生的人生！激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。

三、具体工作步骤1、以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。

2、努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。

(1)培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。

(2)积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。

(3)以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。

3、严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。

(1)加强备课管理。

(2)认真、精密规划新学期体育教学任务。

(3)认真贯彻落实《学校体育工作条例》，在工作当中逐步完善教学工作。

初中体育教学工作计划篇二一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、学生现状分析由于是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。

女生趋于文静，不好活动。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

因此要因势利导，培养女生积极参与体育锻炼。

三、教材分析1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约。