高中地理学业水平测试知识点汇总
地理水平考知识点归纳2024
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地理水平考知识点归纳2024
2024年地理水平考试的知识点归纳如下:
1. 地球的结构和特征:包括地球的层次结构(核、地幔、地壳)、地球的形状、地球
的自转和公转等。
2. 自然地理要素:包括陆地、水域和大气等自然地理要素的特征、分布和变化。
3. 人文地理要素:包括人口、城市、经济、文化等人文地理要素的特征、分布和变化。
4. 自然资源:包括水资源、土地资源、矿产资源等自然资源的类型、分布和利用。
5. 环境问题:包括气候变化、生物多样性减少、土地退化、水资源短缺等各种环境问
题的原因、影响和应对措施。
6. 区域地理:包括各个地理区域的地理特征、环境问题和发展特点。
7. 地理信息技术:包括地理信息系统(GIS)、遥感技术等地理信息技术的原理和应用。
以上是2024年地理水平考试可能涉及的主要知识点,考生可以在备考过程中重点关注这些内容。
同时,还应注意时事新闻和最新研究成果,以保持对地理学科发展的关注
和理解。
2024年高中地理学业水平考试地理知识点
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2024年高中地理学业水平考试地理知识点《2024 年高中地理学业水平考试地理知识点》说起高中地理学业水平考试的知识点,那可真是五花八门,从地球的自转公转,到各种气候类型的分布,再到复杂的地形地貌,每一个都让人又爱又恨。
就拿地球的自转和公转来说吧,这可是基础中的基础。
地球自个儿绕着轴不停地转,一天就这么过去了,这一转就产生了昼夜交替。
你想想,要是地球突然不转了,那可就乱套啦!一半永远是白天,另一半永远是黑夜,估计大家都得疯掉。
而地球绕着太阳公转呢,这一转就是一年,四季的变化就这么来的。
夏天热得要死,冬天冷得要命,全是因为地球公转时和太阳的距离在不断变化。
气候类型也是个让人头疼又有趣的部分。
热带雨林气候,那地方常年高温多雨,树木长得密密麻麻,像个巨大的绿色迷宫。
走进去,到处都是湿漉漉的,感觉空气都能拧出水来。
还有温带海洋性气候,终年温和多雨,住在那里的人估计都不怎么需要担心干旱的问题,雨伞估计是出门必备品。
再说说地形地貌。
山脉那可是大地的脊梁,雄伟壮观。
像喜马拉雅山,高耸入云,山顶上白雪皑皑,仿佛戴着一顶巨大的白色帽子。
山脚下呢,可能是郁郁葱葱的森林,再往下也许就是奔腾的河流。
而平原就像是大地的肚皮,平坦开阔,适合大规模的农业种植。
想象一下一大片金黄的麦田在微风中轻轻摇曳,那场面多壮观啊!我记得有一次,老师带我们去实地考察。
那是一个风和日丽的日子,我们来到了学校附近的一座小山丘。
老师指着山丘的岩层说:“同学们,你们看,这就是典型的沉积岩。
”我们凑近了仔细瞧,那一层层的岩石就像一本厚厚的史书,记录着地球的过往。
老师接着说:“这些岩层的倾斜方向和角度,可以告诉我们这里曾经发生过的地质运动。
”我当时就在想,这小小的山丘居然藏着这么多的秘密。
我们沿着小路往上爬,路边的野花野草随风摇曳,好像在跟我们打招呼。
老师又停下来,指着一棵歪脖子树说:“这棵树的生长方向受到了风向的影响,你们看它往一边倾斜,说明这边经常刮大风。
(完整版)高中地理学业水平测试复习知识点总结,推荐文档
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B
(天然气资源为基础,以作为天然气的目标市场,建设输气管道。
一线:新疆轮南油气田
依次经过新疆、甘肃、宁夏、
)我国能源资源生产和消费的地区差异大:)调整能源消费结构:
③东部油气开发已到中后期,西部是战略接替区,发展战略是稳定东部,发展西部。
;有利于西部地区能源气化,缓解因植被破坏对环境的压力。
)对东部(输入地)经济发展的影响:
状况,促进经济发展;有利于改善东部地区能源结构;促
)提高资源的利用效率,促进东西部的协调发展
)对环境的影响:有利于净化大气环境;有利于沿线农村地区生态环境的改善。
高中地理学业水平测试地理知识点总汇
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高中地理学业水平测试地理知识点总汇高中地理学是一门综合性学科,它包括了地理学的基本理论和方法、地球的自然环境特点、人类活动和地球资源的利用等内容。
在高中地理学业水平测试中,学生需要对这些知识点进行掌握和运用。
下面是高中地理学业水平测试的地理知识点总汇。
1.地球的形状和结构-地球的形状:地球是一个不规则的椭球体,它由赤道和两极构成。
-地球的结构:地球由地壳、地幔和地核三层结构组成。
2.陆地和海洋-陆地分布:陆地主要分布在各个大洲上,其中最大的陆地是欧亚大陆。
-海洋分布:海洋覆盖了地球表面的71%,最大的海洋是太平洋。
3.自然环境特征-气候:气候是指地球表面的长期平均天气条件。
-水文系统:水文系统由海洋、湖泊、河流等水体组成。
-生物系统:生物系统由陆地和海洋上的各种生物组成。
4.地理现象和地理过程-地质现象:地震、火山喷发、地壳运动等地质现象是地球内部能量释放的结果。
-水文现象:洪水、旱灾、地下水运动等水文现象是水文系统的一部分。
-生物现象:森林火灾、物种灭绝等生物现象是生物系统的特征。
5.人类活动与地球环境的关系-农业:农业是人类利用土地和水源进行粮食、蔬菜和养殖业生产的活动。
-工业:工业活动包括制造业、采矿业等,会对地球环境造成一定影响。
-城市化:城市化是指人口向城市集中、城市规模扩大的过程,会对地球环境产生影响。
6.地球资源的利用和保护-自然资源:包括矿产资源、水资源、土地资源等。
-可再生资源和非可再生资源:可再生资源可以再生或通过人工手段得到,非可再生资源是一次性消耗的资源。
-资源保护:资源保护指的是对地球资源进行合理利用和有效保护,以实现可持续发展。
7.地理信息技术的应用-卫星遥感:利用卫星传感器获取地球表面信息的技术。
-地理信息系统(GIS):用于收集、存储、分析和展示地理数据的工具和技术。
-全球定位系统(GPS):通过卫星和接收器确定地球上任何一点的位置的技术。
地理高中水平考知识点汇总
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地理高中水平考知识点汇总地理高中水平考的知识点汇总地理是一门综合性强、广泛涉及的学科,它与自然科学、社会科学、人文科学都有密切关系。
地理的研究范围十分广泛,包括天文地理、气候地理、地形地貌、水文地理、地质地理、环境地理、人文地理等等。
因此,在地理高中水平考试中所涉及的知识点相当丰富。
以下是地理高中水平考试中常见的知识点总结。
一、自然地理1. 天文地理:太阳系、日地运动、恒星等天体的性质与运动、地球的恒星时、太阳时、平太阳时、格林尼治平时等时间概念。
2. 地球的形状和尺度:地球的形状是椭球形、赤道半径和极半径的大小、形状因素的影响及其测量方法。
3. 地球的自转和公转:自转和公转的概念、影响地球的因素以及日照的变化规律等。
4. 地球的重力场:重力场的意义、重力加速度的概念、重力场的分布和强度的变化规律等。
5. 大气圈的构成和性质:大气圈层次结构、各层次的温度、压强、密度、氧气、二氧化碳、水蒸气含量等重要指标。
6. 地球的气候:气候的定义、气候类型、气候因素与影响因素、气候变化等。
7. 地球的水文:河流水系的特点、湖泊的形成和演化、地下水的分布和利用、海洋水文等。
8. 地地关系:山地、高原、平原、岛屿等地形的形成和特点、地震、火山以及地貌演变的规律等。
9. 自然资源的利用:水资源、能源资源、矿产资源、养分资源等的分布、开发和利用状况。
二、人文地理1. 人口地理:人口增长与变化、人口的结构、人口流动等。
2. 交通地理:道路交通、铁路交通、水路交通、航空交通等。
3. 城市地理:城市的特征、城市的等级体系、城市发展的阶段和规律、城市化过程的影响等。
4. 资源与环境:自然资源的保护、环境污染与治理、生物多样性保护等。
5. 人文景观:地理文化现象、景观分析、传统与现代景观等。
6. 经济地理:经济发展过程、主要经济活动的区域分布等。
7. 区域分析:分析人文、自然、经济因素对某地区发展与状况的影响。
以上就是地理高中水平考试中常见的知识点总结。
高中学业水平考试地理知识点总结
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高中学业水平考试地理知识点总结高中地理主要涉及以下五个方面的知识点:1. 地球基本知识:包括地球的形状、自转和公转、地球的内部结构和地球的地理坐标系统等。
2. 自然地理:包括天气与气候、地表水资源、土地利用、自然环境保护等。
3. 人文地理:包括人口与城市、交通与通讯、工业与经济地理、农业与农村、文化与发展等。
4. 区域地理:包括国际关系、中国的自然地理和人文地理、世界主要国家和地区的地理、地理教材插图解读等。
5. 环境与可持续发展:包括环境问题、可持续发展的理念和实践、资源利用与保护等。
具体的知识点如下:1. 地球基本知识:- 地球的形状和大小:地球是一个近似于椭球的球体,其直径约为12742公里。
- 地球的自转和公转:地球自西向东自转,公转轨道为椭圆形。
- 地球的内部结构:地球由地壳、地幔和地核构成。
- 地球的地理坐标系统:地球的经线和纬线构成的网格系统,用于定位地球上的位置。
2. 自然地理:- 天气与气候:天气是指短时间内大气状态的变化,气候是指长时间内某地区的天气情况。
- 地表水资源:包括江河湖泊、地下水和冰川等。
- 土地利用:包括城市建设、农田、森林、草原等。
- 自然环境保护:保护自然资源和生态环境,防止生物多样性的丧失和环境污染。
3. 人文地理:- 人口与城市:包括人口分布、人口变化和城市化等。
- 交通与通讯:包括陆路交通、航空、水路交通和通讯网络等。
- 工业与经济地理:包括工业发展和产业布局。
- 农业与农村:包括农业发展、农田水利和农村经济等。
- 文化与发展:包括地域文化特色和文化自信等。
4. 区域地理:- 国际关系:包括国际政治、国际经济和国际合作等。
- 中国的自然地理和人文地理:包括地理区划、地势地貌、气候特点、人口分布等。
- 世界主要国家和地区的地理:包括各国的地理位置、地理特点和主要城市等。
- 地理教材插图解读:对地图、图表和示意图等进行解读和分析。
5. 环境与可持续发展:- 环境问题:包括全球气候变化、大气污染、水资源短缺、土地退化和生物多样性丧失等。
(完整版)(完整版)高中地理学业水平考试知识点总结,推荐文档
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必修 1(自然地理) 【第一章 宇宙中的地球】 1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系 2、地球上生命存在的条件: ①稳定的太阳光照条件 ②比较安全的宇宙环境 ③因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为 15 度) ④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主) ⑤形成并存在液态水 3、太阳活动对地球的影响: 1 太阳活动的标志:黑子、耀斑 2影响:影响电离层,干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影 响 地球气候。 4、地球自转的地理意义: ①昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是 6 时和 18 时——太阳高度是 0 度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直; ②地方时差:东早西晚,经度每隔 15 度相差 1 小时。 ③沿地表水平运动物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增 大而增大。 5、地球公转的地理意义: 1 昼夜长短的变化: ①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。夏 至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。
一般说来,板块内部,地壳比较稳定,两个板块之间的交界处,是地壳比较活动的地带,火 山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界——板块张裂处,常形成裂谷、海洋。消 亡边界——板块碰撞处,常形成山脉、海沟。 4、大气受热过程:太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、 大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)
②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。冬 至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。
高中地理学业水平测试地理知识点总汇
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高中地理学业水平测试地理知识点总汇必修I 第一章:宇宙中的地球 第一节 :地球的宇宙环境一、宇宙的组成物质----天体类型多样,包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
其中,恒星和星云是最基本天体。
二、天体系统的层次概念:距离相近的天体因相互吸引而相互绕转,构成不同级别的天体系统级别:总星系1. 地球在太阳系中位置地球是太阳系中八大行星之一,其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示:2. 普通性的表现(1) 从运动特征看,地球与其他行星绕日公转① 方向一致(同向性)②轨道近似圆形(近圆性)③轨道面几乎在同一平面上(共面性) (2)从结构特征看,地球与水星、金星和火星有许多相似之处。
3.特殊性(1)表现:地球是太阳系中唯一存在生命的天体。
(2)存在生命的条件和原因A.宇宙环境 ①安全的行星环境:八大行星各行其道,互不干扰②稳定的恒星环境:太阳光照的稳定B.自身条件(适宜的温度,适宜的大气,液态水) ①日地距离适中,地表温度适宜,地表水多以液态存在。
②体积和质量适中,引力能使大量气体聚集形成地球大气层,经漫长演化形成以氮和氧为主。
第二节:太阳对地球的影响 一、太阳辐射对地球的影响1.太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应2.太阳辐射根据波长范围,分为红外光区、可见光区、紫外光区。
3.对地球的影响A.太阳直接为地表提供光能和热能,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
B.太阳能为人类生产生活提供一种新能源 二、太阳活动对地球的影响 1.太阳大气分层与太阳活动太阳活动的类型较多,其中最主要是黑子和耀斑,周期约为11年,具体下图所示: 2.太阳活动的影响 (1)影响气候;(2)影响电离层,干扰地面无线电短波通信; (3)影响磁场,产生磁暴现象; (4)高纬度地区产生极光现象; 第三节:地球的自转及其地理意义 一、基本规律1.方向:自西向东,从北极上空看呈逆时针方向旋转 从南极上空看呈顺时针方向旋转2.周期:23时56分4秒,即一个恒星日3.速度(1)角速度:每小时15度,除南北极点外,其他地点都相同(2)线速度:由赤道向两极递减,极点为0(纬度越高,线速度越小) 二、自转的地理意义1.昼夜交替:地球自身不发光,不透明,太阳只照亮地球的一半-----产生昼夜现象(晨昏线分地球为昼半球和夜半球)②地球自转2.沿地表水平运动物体的偏移: 北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转。
高中地理水平考详细知识点总结
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高中地理水平考详细知识点总结高中地理是一门有关地球和人类生存的学科,在学习的过程中,水平考试是经常出现的一种考试形式,因此了解高中地理水平考的详细知识点对于考生来说是非常重要的。
以下是关于高中地理水平考详细知识点总结的一些内容。
一、自然地理部分1. 地球的构造和形态1.1 地球的形状和大小1.2 地球的内部结构1.3 地球的运动和日照1.4 地球的地震和火山2. 大气环境2.1 大气成分及其组成2.2 大气循环和气候2.3 大气污染及其防治3. 水文地理3.1 地球水循环和地球表层水资源3.2 水文地形、地下水和水土流失3.3 湿地和水产资源4. 生物地理4.1 生态系统和生物多样性4.2 人为干扰和生态环境保护4.3 农业和生态农业二、人文地理部分1. 国土资源和环境1.1 土地利用和土地资源1.2 矿产资源和能源资源1.3 森林资源和水资源1.4 国土环境和国土规划2. 人口、城市和区域发展2.1 人口数量和人口结构2.2 城市化和城市体系2.3 区域发展规划和社会经济发展3. 文化地理和地理信息系统3.1 人文地理和人文景观3.2 地理信息系统和地理信息技术3.3 地理视野和地理思维以上是高中地理水平考的详细知识点总结。
学生在准备考试时,应该先建立起一套基础知识体系,并且掌握各个知识点之间的联系,这样可以更好地理解和记忆学科知识。
同时,针对各个知识点的考试形式,例如选择题、填空题、简答题和论述题等,考生也需要对应的练习方法和策略。
在考试中,不仅要准确回答问题,还要注重表达和展现自己的分析能力和思考能力,这样才能获得一定的分数和高分数的好成绩。
高中地理水平考知识点归纳2024
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高中地理水平考知识点归纳2024
2024年高中地理水平考试的知识点归纳如下:
1.地球的形状与结构:了解地球的形状是近似于椭球体,并了解地球的内部结构,包
括地壳、地幔和地核。
2.地球上的自然环境:认识地球上的各种自然环境,包括陆地、海洋、大气和生物等,以及它们之间的相互作用与影响。
3.地球上的人类活动:了解人类在地球上的各种活动,包括农业、工业、交通、城市
化等,并了解这些活动对自然环境的影响和可持续发展的重要性。
4.地球的气候与气象:了解地球的气候带和气候要素,以及它们的变化规律和影响因素。
同时,了解气象学中的常见气象现象,如气压、温度、湿度、风等,并能解释它
们的形成与变化。
5.地球上的资源与利用:了解地球上的各种资源,如水资源、能源、矿产资源等,并
了解它们的分布、开发利用和环境问题。
6.地球上的人口与城市化:了解地球上的人口分布与迁移、人口增长与控制等问题,
以及城市化的发展与影响。
7.地球上的国际关系与地缘政治:了解地球上的国家与地区的地理位置、资源和经济
发展状况等,以及它们之间的关系和地缘政治问题。
这些知识点是高中地理水平考试的重点内容,考生可以根据这些知识点有针对性地进
行复习。
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高中地理水平考知识点总结分享
高中地理考试的知识点主要包括地球与地图、地理信息技术、地理综合、自然环境和人文环境等内容。
以下是几个主要的知识点总结:
1. 地球与地图:了解地球的形状、大小和结构,掌握经度和纬度的概念及其在地球上的应用;了解世界地图的基本构造、投影方法和地标的含义。
2. 地理信息技术:掌握GIS(地理信息系统)、RS(遥感)和GPS(全球定位系统)的基本原理和应用,了解数字地球的概念及其在地理研究中的应用。
3. 地理综合:了解地球的动力学过程,如地壳运动、构造地貌、地震和火山等;研究地理现象与现代科学技术的关系,如气候变化、环境污染和资源利用等。
4. 自然环境:研究自然地理现象,如气候、水文、植被和土壤等;了解自然地理现象与人类活动的关系,如农业、工业和城市化等。
5. 人文环境:研究人类活动的地理特征,如人口、人口迁移和城市化等;了解人口迁移和城市化对地球环境的影响,如人口增长、资源短缺和环境污染等。
以上只是对高中地理考试知识点的简单总结,具体的考试内容还需要参考教材和老师的要求。
希望对你有所帮助!。
2024年高中地理学业水平考试地理知识点
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2024年高中地理学业水平考试地理知识点2024年高中地理学业水平考试地理知识点一、地理学基本概念1、地理学:是一门研究地球及其自然现象、社会和经济等方面的学科,旨在揭示地理环境的规律及其对人类活动的影响。
2、地理信息系统(GIS):是一种集成了地理空间数据和信息系统的技术,可用于存储、管理、分析和显示地理信息。
二、地球的基本知识1、地球的圈层结构:包括地壳、地幔、外核和内核等圈层。
2、地球的自转和公转:自转产生昼夜交替现象,公转产生四季交替现象。
3、地球的纬度、经度和海拔高度:用于描述地球表面的位置和方向。
三、自然地理环境1、气候:主要受到纬度、海拔、地形和洋流等因素的影响,有热带、温带和寒带等不同类型。
2、水文:河流、湖泊、海洋等水体在地球表面分布,形成不同的水文环境。
3、植被和土壤:受到气候和地形等因素的影响,有不同的植被类型和土壤类型。
4、自然地理区域:根据自然环境的相似性和差异性,划分为不同的自然地理区域,如山脉、河流、湖泊等。
四、人文地理环境1、人口分布:人口分布不均,主要集中在亚洲、非洲和北美洲等地区。
2、城市化:城市数量不断增加,城市化进程加速。
3、经济发展:发展中国家和发达国家经济发展水平存在差异。
4、人类活动对环境的影响:人类活动对自然环境产生影响,如土地利用、资源开发等。
五、地理环境问题1、环境污染:大气污染、水污染、土壤污染等环境问题日益严重。
2、生态破坏:森林砍伐、水资源短缺、生物多样性减少等生态问题日益突出。
3、资源短缺:土地资源、水资源、能源等资源面临短缺问题。
4、自然灾害:地震、洪水、台风等自然灾害对人类社会造成严重影响。
六、可持续发展的重要性1、概念:可持续发展是指在满足当代需求的同时,不损害后代满足需求的能力。
2、重要性:实现经济发展与环境保护的协调,保障人类社会的可持续发展。
3、措施:采取环境保护措施,节约资源,促进绿色发展,减少人类活动对环境的负面影响。
以上是2024年高中地理学业水平考试的重要知识点,同学们在学习过程中需要注重理解和应用,以便在考试中取得好成绩。
高中地理学业水平测试知识点
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普通高中地理学业水平测试知识要点必修一第1章1.不同级别的天体系统: 系系系月球总星系其他行星系统其他恒星系统 2.地球的特殊性: 持续稳定的宇宙环境地球上存在生命的条件安全的宇宙环境日地距离适中——自身条件适中—— 适合生物呼吸的 液态水3.太阳辐射对地球的影响:太阳辐射为的形成、发展变化及人类活动提供了。
4.太阳活动主要标志:(光球层)和激烈的显示(色球层)。
周期:。
太阳活动对地球的影响:(1)太阳活动对地球的影响。
地球上的太阳黑子高峰年,地球上出现的几率就明显增多;太阳黑子低峰年,地球上的就相对。
(2)太阳活动对地球的影响。
耀斑爆发干扰,影响,甚至使。
(3)太阳活动对地球的影响。
高能粒子流干扰地球,形成“”现象,高纬地区出现。
5.(1)地球自转:绕转中心,方向,北极上空看方向,南极上空看方向。
绘图1侧视图 2北极 3南极自转周期,即1日。
速度:角速度为/小时,线速度最大,向两极。
南北极点的角速度和线速度是。
(2)地球公转:中心,方向,周期,即1年。
速度位于时较快(月初),位于时较慢(月初)。
绘图地球公转示意图6.地球自转的地理意义:(1)产生了交替,周期:1个日,小时。
(2)产生了:因不同而产生不同的时间。
规律:经度差度,时间差1小时,东边时间比西边时间。
(3)产生了:物体水平运动的方向发生偏转, 偏转规律:(面向物体运动方向) 北半球向偏;南半球向偏。
7.地球自转和公转共同作用下的地理意义: (1)太阳直射点的季节移动太阳直射点的季节移动图(2)正午太阳高度角的变化太阳直射点的太阳高度角为,距直射点越近,正午太阳高度角越大。
变化规律:A北半球春、秋分日,太阳,赤道正午太阳高度角为,正午太阳高度由向两极。
B北半球夏至日,太阳直射,正午太阳高度角为90°,正午太阳高度由向两侧递减。
正午太阳高度达到一年中的最大值,的正午太阳高度达到一年中的最小值。
C北半球冬至日,太阳直射,正午太阳高度角为90°,正午太阳高度由向两侧。
高中地理学业水平考试知识点总结
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高中地理学业水平考试知识点总结一、地球与地图地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,平均半径约为6371千米,表面积约为5.1亿平方千米。
地球的模型——地球仪地球仪是人们仿照地球的形状,并按照一定的比例缩小制作的地球的模型。
地轴:地球自转的假想轴,地轴并不真实存在。
地球的自转与公转自转:绕着地轴不停地旋转叫自转,自转一周是一天。
公转:绕着太阳不停地旋转叫公转,公转一周是一年。
自转和公转的方向都是自西向东。
二、中国的自然环境地势和地形地势:我国地势西高东低,大致呈三级阶梯状分布。
地形:我国地形复杂多样,其中山地面积最大。
气候我国气候复杂多样,其中以温带季风气候为主。
河流与湖泊我国河流与湖泊众多,其中长江是我国第一长河,也是世界第三长河。
三、中国的自然资源水资源我国水资源总量丰富,但人均不足。
土地资源我国土地资源广阔,类型多样,其中耕地比重最大。
矿产资源我国矿产资源丰富,其中煤炭、石油、天然气等资源尤为丰富。
四、中国的经济与文化农业我国是一个农业大国,主要农作物有水稻、小麦、玉米等。
工业我国工业发展迅速,主要工业部门有钢铁、煤炭、化工等。
交通与运输我国交通与运输业发展迅速,形成了以铁路、公路、水运、航空等多种运输方式并存的现代化综合交通运输体系。
旅游与文化我国旅游资源丰富,包括自然景观和人文景观。
同时,我国也是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家。
五、中国的环境保护与可持续发展环境问题我国环境问题严峻,包括空气污染、水污染、土壤污染等问题。
可持续发展战略我国实施可持续发展战略,坚持经济发展与环境保护相协调的原则。
高中学业水平考试地理知识点

高中学业水平考试地理知识点一、知识概述《地球的圈层结构》①基本定义:地球由不同的圈层组成,就像一个鸡蛋有蛋壳、蛋白、蛋黄一样。
地球最外面一层是地壳,相当于鸡蛋壳,比较薄;中间是地幔,类似蛋白;最里面是地核,仿若蛋黄。
②重要程度:了解地球圈层结构对研究地球的地质活动、资源分布等有着非常基础的作用。
它能帮助我们明白为什么会有火山喷发、地震等现象的发生。
③前置知识:需要大概知道地球是个球体,以及一些简单的地理观测概念。
比如我们看到的大地是有不同地形的,像山脉、平原等。
④应用价值:在找矿的时候,不同的矿产往往和地球圈层中的特定层次有关。
比如石油大多是在地壳里的沉积岩层中。
在研究地震灾害的时候,知道地球圈层结构也有助于分析地震波传播规律,进而估计地震的影响范围。
二、知识体系①知识图谱:地球圈层结构是地理学习中基础且重要的板块,处于地球相关知识体系的核心部分。
像板块构造学说等重要理论,都是建立在地球圈层结构的基础上研究的。
②关联知识:和地理的气候知识也有关联。
比如说地壳运动可能影响山脉高度的改变,进而影响气候特点。
和地质灾害知识也是紧密相连的,如地震、火山喷发是地幔物质运动的结果。
③重难点分析:重难点主要在于理解不同圈层的物质组成和特性。
地球内部的圈层我们无法直接观察到,只能通过地震波等间接方式去推断。
关键是要记住每个圈层的大概深度范围和主要物质组成,重点理解它们之间的相互作用。
④考点分析:在考试里属于必考内容。
考查方式可能是给一个关于地球内部结构的描述或者地震波传播的图像,让学生去判断属于哪个圈层或者描述圈层间的关系。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:地球圈层可以分外部和内部圈层。
外部有大气圈、水圈、生物圈。
大气圈是包裹地球的气体层。
水圈就是地球表面的水体,包括海洋、湖泊、河流等。
生物圈是地球上所有生物生存的空间,包含在大气圈底部、水圈全部和地壳表面的一个圈层。
内部圈层就是刚刚说的地壳、地幔、地核。
地壳是由坚固的岩石组成的固体外壳,地幔是地壳下介于地壳和地核之间的一层,地核是地球的核心部分。
地理高中水平考知识点归纳
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地理高中水平考知识点归纳(经典)地理高中水平考知识点归纳7篇在日常的学习中,说起知识点,应该没有人不熟悉吧?知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。
相信很多人都在为知识点发愁,下面是小编为大家整理的地理高中水平考知识点归纳,仅供参考,希望能够帮助到大家。
地理高中水平考知识点归纳1西北地区概况⑴位置范围:位于大兴安岭以西,昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部;⑵地形特征:东部是辽阔坦荡的高原,西部山脉和盆地相间分布。
⑶主要景观:干旱是最显著的自然特征。
形成草原、荒漠主的景观。
⑷内部分异:以贺兰山为界,以东为半干旱草原带,以西为干旱和极端干旱地区。
2.荒漠化⑴概念:发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区的土地退化。
⑵表现:耕地、草地、林地等退化引起的'土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化。
我国西北地区最为突出。
⑶原因:自然因素:①气候干旱,多戈壁荒漠;②植被稀疏,多沙质沉积物;③大风日数多且集中。
人为因素:①根本原因:人口激增对环境的压力;人类活动不当,对资源的不合理利用。
②直接原因:过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。
3.荒漠化防治的对策和措施⑴内容:①预防潜在荒漠化的威胁②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化③恢复荒漠化土地的生产力⑵原则:维护生态平衡与提高经济效益相结合,治山、治水、治碱、治沙相结合重点:治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段⑶措施:①合理利用水资源②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题⑤控制人口增长地理高中水平考知识点归纳21、工业区位因素的发展变化对原料和动力的依赖下降;对劳动力数量的依赖下降,对劳动力素质的要求提高;对市场和信息通达度的依赖提高。
2、工业地域的形成和发展1)、工业联系导致工业集聚,进而形成工业地域。
高中地理学业水平考试知识点(全)
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高中地理学业水平考试知识点《地理 1》专题一宇宙中的地球1.八大行星的公转运动特征:同向性、近圆性、共面性。
2.地球上存在生命的条件:⑴ 宇宙环境:① 公转轨道固定→互不干扰,安全;② 太阳光照条件相对稳定。
⑵ 自身条件:① 日地距离、温度条件适中→液态水;② 地球体积与质量适中→适合生物呼吸、生存及昼夜温差不大的大气层;③ 地球自转和公转周期适中→地球表面温度日变化和季节变化幅度不大。
3.太阳辐射对地球的影响(1)太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动变化的主要动力——产生水能、风能和洋流能。
(2)太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源:① 一部分直接来自太阳能:如太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站、太阳能干燥器等。
② 另一部分是地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能:如煤、石油等化石燃料。
4.太阳的大气分层:从里到外分为光球、色球和日冕三层。
5.太阳活动的形式:黑子(太阳活动强弱的标志)、日珥和耀斑、太阳风太阳活动周期性: 11 年太阳活动对地球的主要影响:① 影响气候(太阳黑子的变化周期与降水量的年际变化有相关性);② 扰乱电离层,使无线电短波通信中断;③ 干扰地球磁场,产生“磁暴”现象;④ 两极地区产生极光次数增多。
6.地球自转 : ① 方向:自西向东②周期:(恒星日) 23 时 56 分 4 秒(太阳日) 24 小时③ 速度:角速度,除南北两极点外,地球表面的角速度处处相等;线速度,除两极点外,纬度越低线速度越大;反之,线速度越小。
7.地球公转 : ① 方向:自西向东②周期:(恒星年) 365 日 6 时 9 分 10 秒(回归年)365 日 5 时 48 分 46 秒③速度: 1 月初,近日点,公转速度较快;8月初,远日点,公转速度较慢。
8.昼夜交替和地方时产生的原因:地球自转。
9.北京时间:北京时间是东经120 °地方的地方时间。
10.区时计算:⑴地方时:东早西迟。
高中地理学业水平考试知识点全
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高中地理学业水平考试知识点全地理学是一门研究地球表面及其自然环境、人类社会活动及其相互关系的学科。
高中地理学作为地理学的初级阶段,主要涵盖地球的基本知识、地球上的自然地理和人文地理等内容。
本文将全面介绍高中地理学业水平考试的知识点。
一、地球的基本知识地球是宇宙中唯一已知存在生命的天体,是人类生活和活动的家园。
高中地理学考试中,地球的基本知识是学生必须要掌握的内容。
这包括地球的形状、大小、自转和公转、地球的层次结构、地理经纬度的概念和应用等。
二、地球上的自然地理地球上的自然地理包括地理气候、地表水体、陆地生态系统、地理灾害等。
学生需要了解不同地区的气候类型,掌握天气系统、气候带和季风气候等概念。
此外,学生还要熟悉地球上的地表水体,如河流、湖泊、湿地等,以及地理灾害的类型、成因和防治措施等。
三、地球上的人文地理人文地理研究的是地球上的人类社会活动及其相互关系。
高中地理学考试中的人文地理内容主要包括人口与城市、农业与工业、交通与通信、区域规划与发展等。
学生需要了解全球人口分布及其变化趋势,掌握城市化过程和城市规划相关知识。
此外,学生还要熟悉不同地区的农业发展模式,了解工业化的过程和特点,以及交通和通信对于区域发展的作用和影响。
四、地理科学的方法和技术地理科学的方法和技术是高中地理学的重要组成部分。
学生需要了解地图制作和解读的基本原理和技巧,掌握遥感、地理信息系统和全球定位系统等技术应用。
此外,学生还要了解地理实地调查和数据分析的方法和步骤,培养地理观察和分析问题的能力。
总结起来,高中地理学业水平考试的知识点全面涵盖地球的基本知识、地球上的自然地理和人文地理、地理科学的方法和技术等内容。
只有掌握扎实的地理知识,才能在考试中获得不错的成绩。
学生需要通过多样化的学习方式,如听课、阅读教材、做习题和实地考察等,加深对地理学知识点的理解和应用。
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高中地理学业水平测试知识点汇总必修Ⅰ第一章宇宙中的地球3.知识整合(1)地球的特殊性地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
地球上存在生命的条件和原因如下表所示。
地球上存在生命的条件形成生命条件的原因宇宙环境安全的宇宙环境地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征,它们各行其道、互不干扰。
自身条件日、地距离适中使得地面有适宜的温度,水以液态存在。
地球的体积和质量适中形成大气层(2)太阳活动对地球的影响。
太阳活动主要表现为光球层上的黑子和色球层上的耀斑。
一般以太阳黑子数的增减作为太阳活动强弱的主要标志,其最明显的变化周期约为11年。
对电离层的影响,干扰无线电通讯;对磁场的影响,产生极光和磁暴现象。
(3)地球自转和公转的方向、周期和速度比较项目地球自转地球公转示意图方向自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。
自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。
周期(1)自转3600,23时56分4秒(2)昼夜更替周期为24小时(1)恒星年,365天6时9分10秒。
(2)回归年,太阳直射点移动一个周期,365天5时48分46秒。
速度(1)角速度,除极点为0外,其它各点均相等,为150/小时。
(2)线速度,自赤道向极点逐渐减小为0。
位于近日点(1月初)时速度快,位于远日点(7月初)时速度慢。
(4)黄赤交角与太阳直射点的移动黄赤交角是黄道平面与赤道平面的交角,目前为23026′。
由于黄赤交角的存在,地球上的太阳直射点在南、北回归线之间作周年回归运动,移动情况如下图1—1—1所示:时间昼长北半球极昼极夜赤道太阳直射点太阳高度的变化春分12小时昼夜等长无昼夜等长赤道由赤道向南北两侧递减夏至由南向北递增昼短夜长北极圈以北为极夜南极圈以南为极昼昼夜等长北回归线由北回归线向南北两侧递减秋分12小时昼夜等长无昼夜等长赤道由赤道向南北两侧递减冬至由北向南递增昼长夜短北极圈以北为极昼南极圈以南为极夜昼夜等长南回归线由南回归线向南北两侧递减(5)黄赤交角的地理意义正午太阳高度的变化黄赤交角→→四季更替昼夜长短的变化(6)地球的圈层结构比较地球的圈层结构重要特点外部圈层大气圈大气圈主要成分是氮和氧,是地球生命生存的基础条件之一。
从地面开始,随着高度的增加,大气的密度迅速下降。
水圈水圈由液态水、固态水和气态水组成,还可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水,其中陆地水与人类关系最为密切。
图1—1---1晨昏1.重、难点透析(1)地壳的物质组成和物质循环根据“考纲”的要求,学生要能熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”,同时能绘简单的示意图说明地壳物质的循环过程。
这样的示意图不仅要绘出三大类岩石及岩浆,还应反映它们之间的转化过程,如岩浆上涌浸入地下或喷出地表转化成岩浆岩,岩石在外力作用下转化成沉积岩,岩浆岩和沉积岩在压力和热力作用下转化为变质岩,各类岩石在地下深处重熔为岩浆等。
(2)地球表面形态地表形态的变化,可从三个层面加以说明。
第一是全球大地构造,以解释全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。
一般通过板块构造学说等全球构造理论加以说明。
第二是区域大地构造,侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态,一般通过褶皱、断层及其与地表形态的关系加以说明。
第三是在大地构造基础上进一步形成的地表形态,一般主要通过流水、风、冰川等外力作用及其形成的地表形态加以说明。
(3)大气环境①大气受热过程从“考纲”要求来看,可以从以下几方面把握:第一,作为自然环境组成要素,“考纲”中的“大气”是指低层大气,其高度不超过对流层顶。
第二,太阳辐射是大气根本的热源,下垫面辐射(包括陆面和海面)是大气直接的热源。
第三,大气受热过程,实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程。
其中,大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。
②大气热力环流大气热力环流是大气不均匀受热的结果,大气不均匀受热主要是由太阳辐射的纬度差异和下垫面热性质差异引起的。
大气不均匀受热是大气运动的主要原因,小到城市热岛环流,大到全球性大气环流,都可以用大气热力环流的原理来解释。
学习和说明大气受热过程,需要借用一些原理示意图,如大气温室效应示意图、大气热力环流形成示意图等。
③气压带和风带“考纲”关注的是地球表面的气压带、风带,对于三圈环流中高空的气压和风向不作要求。
气压带、风带在一年内还随季节作周期性移动,其根本原因是太阳直射点的回归运动。
气压带和风带大致是夏季北移、冬季南移。
以气压带、风带的分布及其移动为基础,叠加海陆位置和下垫面等因素,形成了世界上复杂多样的气候。
具体说明气压带、风带的分布、移动规律对气候的影响,可以通过举例,而不要求系统讲述气候类型的成因。
比较好的例子是热带雨林气候(全年受赤道低压带控制)、温带海洋性气候(全年受西风带控制);移动规律对气候的影响,比较好的例子是地中海气候(副热带高压带和西风带的交替控制),以及热带季风气候中的西南季风(东南信风夏季北移跨过赤道受地转偏向力影响偏转而成)等。
④常见天气系统天气图是用来反映天气状况并预报天气变化的专业性图像,“考纲”所要求的天气系统简易天气图主要是常见的锋面(包括冷锋和暖锋)、低压(包括低压槽)、高压(包括高压脊),而且只关注海平面的天气图。
高空天气图在此不作要求。
各种天气系统的特点,可从气温、气压、降水、风等几方面分析,从而综合出各天气系统控制下的天气状况,如气旋、反气旋天气。
应对影响我国的主要天气系统予以重视,并能联系相关的天气实例作适当拓展分析。
(4)水循环与洋流①水循环一般将水循环按其发生的空间范围分为海陆间循环(又称大循环)、陆上内循环和海上内循环三种。
“考纲”要求以海陆间循环为主,将三种循环的过程和环节综合在一幅示意图中,使学生综合把握水循环。
水循环环节指实现水的循环运动的途径,主要包括降水、蒸发(蒸腾)、径流、水汽输送等。
图1—2--1水循环的地理意义:a.联系四大圈层、使淡水资源不断更新;b.促进物质和能量交换;c.对生态、气候、地貌等产生深刻的影响。
②洋流海洋水是地球上最主要的水体,也是大气最重要的水汽来源和热量来源。
“考纲”舍弃了关于海洋水自身性质的内容(如温度和盐度),只关注环境意义最为重大的海洋水的运动形式之一——洋流。
从知识的内在联系看,“洋流对地理环境的影响”是考查的目的,而“世界洋流分布规律”是知识基础。
通过阅读“世界洋流分布图”,归纳世界洋流分布的一般规律,即分别以副热带为中心和副极地为中心的大洋环流。
其中,南半球高纬度地区没有形成大洋环流,而是形成连续的西风漂流和南极绕极流。
第三,通过阅读“世界洋流分布图”及有关地图,分析洋流对全球热量的输送、沿岸气候、渔场、海洋污染及交通的影响。
应注意以下三个问题。
第一,一般不必对洋流的成因进行系统讲述,风海流、密度流、补偿流的名称都可以不出现,只要能解释世界洋流的分布规律即可;局部海域(如北印度洋)具有季节变化的洋流也不进行考查。
第错误!未找到引用源。
,对各洋流的名称不要求记住,但是为了分析洋流对地理环境影响的需要,应了解不同纬度大陆两岸洋流的性质(暖流或寒流)。
2.易错辨析(1)太阳辐射、地面辐射与大气逆辐射的关系:太阳照大地(太阳短波辐射)、大地暖大气(地面长波辐射)、大气还大地(大气逆辐射)。
例如,晚上晴天时,大气逆辐射弱,温度低,易出现霜冻;晚上阴天,大气逆辐射强,温度高。
太阳辐射是地球上最主要的能量来源。
大气的受热过程可以用图1-2-2或图1-2-3表示,在此过程中大气对太阳辐射具有削弱作用,对地面具有保温作用。
大气对太阳辐射进行吸收、反射、散射,从而使到达地面的能量大为减少。
大气的吸收具有选择性,臭氧和氧原子主要吸收紫外线;水汽和二氧化碳主要吸收红外线,而可见光的绝大部分可以到达地面。
图1—2--2 图1—2--3(2)气候的成因东亚季风的成因、风向比较地区季节风向形成原因特征东亚冬季西北季风海陆热力差异寒冷干燥夏季东南季风高温多雨气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响气候类型大气环流状况气候特征地中海气候位于亚热带大陆西海岸,夏季受副热带高压控制,冬季受西风带影响冬季温和多雨,夏季炎热少雨热带季风气候位于亚洲南部,夏季盛行来自海洋的西南风,冬季盛行来自大陆内部的东北风全年高温,旱、雨两季(3)关于寒、暖流的区分:①从温度影响看,使洋流流经海区温度升高者为暖流,温度降低者是寒流。
②从流向看,从高纬向低纬方向者为寒流,从低纬流向高纬度者为暖流。
③从洋流流经等温线的弯曲看,可组成向各种凸凹者为暖流,向低纬凸凹为寒流。
3.知识整合(1)物质循环(2)板块构造学说:把岩石圈分为六大板块:太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、亚欧板块。
板块内部:地壳运动稳定;板块交界处:地壳活动活跃――火山、地震多分布于此。
板块张裂处形成裂谷和大洋中脊;碰撞处形成褶皱山系、岛弧和海沟。
板块相对移动对地球面貌的影响举例边界类型张裂形成裂谷或海洋东非大裂谷、红海、大西洋生长边界背斜:岩层上拱、中心岩层是老岩层――储存石油、天然气;建隧道地质构造向斜:岩层下弯、中心岩层是新岩层――有水 断层:岩层错位――大型工程避开断层 注意:背斜成山:岩层上拱,形成山岭――内力作用背斜成谷:顶部受到张力作用,裂隙发育,容易受外力侵蚀形成谷地――外力作用 向斜成谷:岩层下弯,形成谷地――内力作用向斜成山:槽部受到挤压,岩层变结实,不易被侵蚀形成山地――外力作用图1—2---4竖直方向上的大气运动:高温上升,低温下沉. 同一水平面上水平运动方向:高压吹向低压.在自然界中,常见的热力环流形式有山谷风、海陆风、城市风等,如图所示。
A B CA B CA B C(5)大气水平运动―――风水平气压梯度力:垂直等压线高压指向低压。
气压差越大、水平气压梯度力越大,则风速越大。
地转偏向力:方向与风向垂直,北半球右偏,南半球左偏。
摩擦力:方向与风向相反,影响风速。
近地面:风向最终与等压线之间成约45°夹角。
(受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力)(6)气压带、风带全球近地面形成七个气压带、六个风带,如图1-2-6所示。
全球的气压带和风带随着太阳直射点的季节移动而移动,就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。
其移动规律如图1-2-7所示。
(7)常见的天气系统冷、暖锋面与天气冷锋与天气冷气团主动向暖气团移动的锋叫冷锋。
冷气团前缘插入暖气团下部,使暖气团被迫抬升,水汽在上升冷却过程中成云致雨。
我国北方夏季的暴雨,冬春季节的大风或沙暴天气,以及冬季的寒潮,属冷锋天气。
暖锋与天气暖气团主动向冷气团移动的锋叫暖锋。
在暖锋上,暖气团沿冷气团主动地徐徐爬升,冷却凝结产生云、雨。
春、夏季,长江以南和以北地区,常有暖锋活动。