研究性学习成果评比结果
丹阳市首届高初中综合实践活动课程研究性学习成果评审结果
丹阳市首届高初中综合实践活动课程研究性学习成果评审结果公布序号单位研究性学习成果名称学生指导教师获奖等次1 横塘中学“爸爸与妈妈”研究性学习报告钱荷花、狄思建等钱明珍三等奖2 丹阳实验学校实验学校噪音研究报告许瑞明、薛晓帆、施郅威、巢雨林冷秀明一等奖3 丹阳实验学校研究吸烟对人体的危害李思雨、何涛、赵一楠许明二等奖4 丹阳实验学校青春时光，快乐共享——课间活动综合实践研究性学习活动案例马婷婷、刘月娥、尹彩恩等姚月飞一等奖5 丹阳八中“管好嘴，防病入”综合实践活动课程研究性学习活动方案侯洋洋、杨德鑫等王云一等奖6 丹阳八中太阳活动对地球的影响研究性学习活动眭韵、刘翔楷等王云二等奖7 丹阳八中“保护我们的眼睛”研究性学习成果林俊德、方伟琴等束红娣二等奖8 丹阳八中水——我们生命之源的珍爱耿德馨、楚世杰、尹年全等张文华一等奖9 丹阳五中《与安全同行》综合实践活动课程研究性学习成果刘烨、江宇慧等束耀华一等奖10 丹阳五中“口香糖”研究性学习成果李亚男、朱守晨、戚继源等潘国良一等奖11 丹阳五中以“今年国内、国际重大自然灾害或当地常见自然灾害”为主题的网络课堂探究性学习活动设计秦韵霞、周斌等侯建成一等奖12 丹阳五中以“季风”为主题开展的探究性学习活动蒯明等侯建成三等奖13 丹阳五中以我国的洪涝灾害为例开展研究性学习活动周志新、李牧等侯建成二等奖14 丹阳五中黑子先生的述说（研究性学习课本剧）刘新宇等侯建成一等奖15 丹阳五中丹阳市云阳镇商业网点布局和商业活动的调查研究邱斐、王璐萍、孙燕霞、孙健等谭延平二等奖16 丹阳五中关于我市城市占道经营问题及解决措施的调查报告侯春阳等侯建成二等奖17 横塘中学卡通：综合实践活动研究性学习活动设计刘旭红、周志强等常旭琴一等奖18 横塘中学绿色行动，节约用水柳梅珍、郝琴等钱明珍一等奖19 全州中学研究茶树生长，提高茶叶质量初二（2）班丁聪、张泉阳、王小艳戴新军二等奖20 珥陵高中生活中的原电池开发与制作高一（1）眭超、束诗卉、吴红红、殷佳伟、刘永杰、欧阳池鑫于为民二等奖21 珥陵高中测量家用电器的待机功率高三（3）杨昱中、贺姣、钱程远、顾炎平、眭斌、蒋鑫刘国江三等奖22 华南实验学校焚烧秸秆保护环境的活动研究贡睿涵、尹静文、郑凯文、陆昱、姚栋、蒋若琳、欧阳芸、吴甜、贺佳敏谢丹敏二等奖23 华南实验学校净水器推销商电解水实验的秘密陈莹、孙楠、张彤阳、李思琪、洪璐、李怡、赵菲、芮润超、王凯文郦兰萍一等奖24 防仙中学热力环流高一（2）班朱乔辉、马宝建、王玉婷、严燕萍王重建三等奖25 防仙中学新桥镇某农村垃圾现状及处理调查报告高二（6）班王玉雪、杨佳英、刘璐、陈子昊、刘梦洁、朱安超、陈宁李健二等奖26 丹阳六中房屋间距中的学问高一（7）班偶珂鑫、虞丁鑫、马鑫等李小宝、蒋俊华一等奖27 丹阳六中城市发展建设中的隐患:固结性地面高一（12）班张淑芬、王明达、李彬等蒋俊华、李小宝一等奖28 里庄中学用替代品完成空气中氧气含量的测定九（2）班刘铭、邹亦琦、邹鑫赵霞一等奖琛、孙京俊、陈斌杰、荆嘉欢、杨婷、蒋忠鹏、唐先艳、史莉霞、彭双林、荆嘉楠等29 丹阳五中对本校高中生早餐的调查研究高一（11）孙枭景丽云二等奖30 丹阳五中综合实践活动：例举地转偏向力在生活中的体现高一（2）班向静、石燕萍等侯建成一等奖31 丹阳五中丹阳市第五中学周边环境污染状况调查高二（19）班李越强等王洪玲三等奖32 丹阳五中关于环保袋的调查高一（10）班束颖等钱世俊三等奖丹阳市教师发展中心2013年7月13日。
初中研究性学习活动成果报告优秀
初中研究性学习活动成果报告优秀我一直对动物生态环境保护很感兴趣，所以在学校组织的初中研究性学习活动中选择了这个方向进行深入探究。
通过一段时间的努力，我成功完成了自己的研究项目，并取得了一定的成果。
以下就是我在这次研究中的详细报告。
一、研究背景动物生态环境保护是当前全球面临的重要问题之一，随着人类活动的不断扩张，许多动物的生存环境受到了严重威胁。
为了更好地保护地球上的生物多样性，我们有必要对动物生态环境进行系统研究，并找出保护动物的有效方法。
二、研究目的本次研究的目的是通过调查分析不同地区的动物生态环境现状，探讨动物生态环境保护的重要性，并提出相应的建议和措施。
希望能够为我们更好地了解动物生态环境提供一定的参考。
三、研究方法1. 资料收集：通过查阅大量相关文献和资料，了解不同地区的动物种类、栖息地以及面临的威胁和挑战。
2. 实地观察：我还选择了一些具有代表性的地区进行实地考察，观察动物生态环境的现状，并与当地人进行交流，了解他们对动物保护的看法。
3. 数据分析：将收集到的资料进行整理和分析，找出其中的规律和问题，并提出相应的解决方案。
四、研究成果1. 调查分析：通过我的研究发现，当前我国某些地区的动物生态环境遭受了严重破坏，一些珍稀物种面临灭绝的危险。
而一些地方却通过积极的保护措施，使得动物种群逐渐恢复。
2. 问题与建议：我也在研究中发现了一些问题，如野生动物走私、生态环境污染等，我提出了一些相应的建议，如加大打击走私活动力度、加强环境保护等。
3. 成果展示：我还将我的研究成果展示给了其他同学和老师，向他们介绍了我所了解的动物生态环境情况，并鼓励大家积极参与保护动物的行动。
五、结论与展望通过这次研究，我对动物生态环境有了更深入的了解，也明白了保护动物的重要性。
未来，我将继续关注这个问题，并积极参与相关保护活动，为保护地球上的动物生态环境贡献自己的力量。
这次研究对我来说是一个很好的学习机会，让我更加熟悉了动物生态环境保护的相关知识，也培养了我的科研能力。
中学生综合素质评价研究性学习成果
中学生综合素质评价研究性学习成果一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。
曾当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每一天的新闻联播是我必看的资料。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，必须努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮忙他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮忙家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，能够做一些简单的饭菜，帮忙表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮忙老师组织各种活动，有必须的组织潜力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够用心参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心群众，有很强的群众荣誉感。
乐于帮忙别人，在各种劳动中用心肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与潜力学习态度端正，目的明确。
各科成绩还算能够，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习潜力强。
上课能够认真听课并用心参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
研究性学习活动成果
研究性学习活动成果研究性学习是一种激发学生主动探究和发现的学习方式，这种学习方法不仅能够提高学生的自主学习能力，还能让他们积极参与实际问题的研究和解决过程，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
在我参与的一次研究性学习活动中，我选择了一个与环保相关的主题：塑料污染与可持续发展。
通过深入研究和探索这一主题，我取得了一些重要的成果。
首先，我通过大量的阅读和资料收集，对塑料污染的原因和影响有了更全面和深入的了解。
我了解到，塑料污染是由于人类过度使用塑料制品和不当处理废弃塑料导致的。
塑料污染对环境造成了极大的危害，例如塑料垃圾进入海洋后对海洋生物造成的伤害以及塑料燃烧产生的有毒气体对人类健康的威胁。
我还研究了当前国际社会关于塑料污染问题采取的一些措施，如限制塑料袋的使用、推广可降解塑料等。
其次，我进行了一些实地调查和实验，进一步了解塑料污染问题在我所在地区的具体情况。
我收集了当地塑料垃圾的处理方式和回收利用情况，并与其他地区的情况进行了对比。
通过实地调查，我发现我所在地区的塑料垃圾处理和回收利用程度较低，还存在大量的塑料垃圾被随意倾倒进河流和海洋的问题。
在实验方面，我通过模拟塑料燃烧的过程，观察了产生的有毒气体对植物的影响。
这些实地调查和实验结果使我对塑料污染问题有了更直观和深刻的认识。
最后，我通过展示和讲解的方式，将我在研究性学习活动中所取得的成果分享给了我的同学和老师。
我通过制作海报、PPT和实地调查报告等形式，将我对塑料污染问题的研究过程和结果进行了整理和总结，并进行了详细的解释和说明。
在展示和讲解的过程中，我不仅加深了自己对于塑料污染问题的理解，还帮助了其他人更好地了解这一问题并引起了他们的重视。
通过这次研究性学习活动，我不仅在知识和技能方面取得了重要的成果，还培养了自己的自主学习和解决问题的能力。
我学会了如何进行科学研究，如何获取和整理相关资料，如何分析和解决问题。
我还进一步认识到塑料污染是一个严重的环境问题，需要全社会的共同努力来解决。
温州市第九届普通高中学生研究性学习活动成果评比结果校对稿
三等奖（120项）
课题
学校
学生
指导师
探寻芙蓉村的古文化
温州中学
黄弘瑞、任奕燊、黄一凌、严若尔、季方庭、程咨强
徐坚
中学生对时事的关注程度的调查
温州中学
叶豪、孙嘉瑞、柯漪晨、余玮玮、朱谦艺、陈淑窈、苏明、倪瑞章
陈作棉
中学生心理健康研究
温州中学
胡宸、陈彤彤、朱阗田、周洁慧、潘维肖、王千毓、施翔、杨诗怡
瑞安十中
吴鑫隆、杨帆、张元东、曾思维、林盈、何明杰、蒋洪昇、林乐
孔令周
关于瑞安方言逐渐衰微原因的调查与研究
瑞安十中
项梦妮、余丹梦、杨圆圆、吴佳苗、林依丽、倪、静、夏景艳、郭依望
蔡少华
塘河与塘下镇人民的生活
瑞安塘下中学
虞星才、王洲、戴胜肖、王磊鑫、陈克伦、林婕妤
戴小波
中小学生课间活动调查研究
瑞安中学
林雯、林丽丽、廖羽茜、林妙、黄旭阳、龚露瑶
温州二中
缪抒窈、吕雯怡、柯心怡、王煊成、叶懿尉、何书瑶、周琚、李凌
陈艳
温州地方方言的文化内涵及其现状的调查分析
温州二中
仲依依、杨墨琳、林依、陈方婧、胡献引、王盈盈、周超
郑琼
辩论在校园及日常生活应用现状调查
温州二中
邢泽坤、陈舒铭、蓝小顺、赖芳缘、谢增增、叶景茜、郑慈伙、陈夏婕
虞琼婕
温州市区交通现况的调查
洞头一中
李梦思、王晓薇、叶文雯、陈爱丹、林乐丹、朱静思
郭海坚
二等奖（62项）
课题
学校
学生
指导师
温州中学外地教师情况调查
温州中学
侯铭铭、胡达、沈加林、杨平图
陈刚
直击消费现场聚焦维权之路
研究性学习成果报告2篇
研究性学习成果报告研究性学习成果报告精选2篇（一）研究性学习成果报告一、选题根据研究性学习是指学生通过设计、探究、理论等方式，主动参与科学实验或工程研究的学习过程。
它旨在培养学生的创新精神、科学素养和问题解决才能。
我选取了本次报告的研究课题，基于以下几点根据：1. 兴趣驱动：我对这个主题有浓重的兴趣，希望能进一步探究和研究。
2. 现实需求：这个课题关系到社会开展和个人成长，具有一定的现实意义。
3. 资条件：我可以充分利用现有的资和设备，开展所需的实验和观测工作。
二、研究目的三、研究方法四、研究过程五、研究结果与分析六、研究结论七、创新点和缺乏之处八、进一步研究和展望九、【参考文献】：^p综上所述，本次研究性学习成果报告对选题根据、研究目的、研究方法、研究过程、研究结果与分析、研究结论、创新点和缺乏之处、进一步研究和展望进展了详细的阐述。
希望通过这次研究，可以对相关领域的开展和理论起到一定的促进作用。
研究性学习成果报告精选2篇（二）以下是关于研究性学习的可能评语：1. 这位学生在研究性学习中表现出了极高的批判思维和探究精神，可以独立考虑和提出有深度的问题。
2. 通过深化的调研和充分的资料搜集，这位学生在研究性学习中呈现出了全面和详细的知识理解。
3. 这位学生积极主动地寻找研究资和【参考文献】：^p ，并可以有效地整理和分析这些信息。
4. 在进展实验和观察过程中，这位学生展现了准确和细致的观察才能，并可以以科学的方式记录和呈现实验结果。
5. 在解决问题的过程中，这位学生表现出了创造性的解决方案，并可以明晰地阐述他们的思路和方法。
6. 这位学生在研究性学习中对于团队合作给予了极大的重视，可以有效地与别人进展沟通和合作。
7. 这位学生在研究性学习中展现出了对于不同的观点和研究结果的尊重和理解。
8. 通过研究性学习，这位学生不仅仅获得了相关的知识和技能，还培养了批判思维和自主学习的才能。
9. 在研究性学习中，这位学生展现了对于问题的强烈好奇心和求知欲望，可以提出富有启发性的研究题目。
研究性学习教师评语
研究性学习教师评语研究性学习评语研究性学习评语优秀:1、学习态度积极，主动承担并能圆满完成任务，有较强的研究探索能力，通过一段时间得研究，取得了比较理想得成绩，丰富了研究经验，锻炼了能力。
2、学习态度积极，能主动承担自己的研究任务，在研究过程中表现出较强的能力，通过努力取得了满意的研究成果。
3、主动积极地承担研究任务，在研究中表现出突出的探索能力，并最终圆满地完成了研究任务。
良好:1、学习态度较积极，能较好得完成课题研究任务，研究取得了有一定价值的创新成果，通过一段时间的研究，掌握了与研究问题相关的基本知识与技能，积累了一定得研究经验。
2、在研究过程中认真积极，具备较好的研究能力，取得了有价值的研究成果，并且得到了较好的锻炼。
3、在课题研究中态度端正，主动承担任务并发挥了个人的作用。
表现出清晰的研究思路，和较强的研究能力。
合格:1、能正确对待老师分配得任务，在课题研究中起到了一定得作用，具备基本得研究能力，取得了一定得成绩。
2、能正确认识研究性学习的课程意义。
掌握了与研究问题相关的基本知识与技能，研究取得了有一定价值的创新成果。
3、能自主确定研究课题。
经历了问题研究的全过程，获得了一定的研究经验;形成了与研究问题相关的正确的价值观4、能主动参与课题研究。
在课程培训过程中态度端正，能自主确定课题。
研究手段、方法科学可行具备基本得研究运用能力，取得了一定得成绩。
能正确对待培训任务，在课题培训中起到了一定得作用，具备基本得研究、运用能力，取得了一定得成绩。
在培训过程中认真积极，具备较好的研究、学习能力，取得了有价值的成果，并且得到了较好的锻炼。
在培训过程中认真积极，能正确对待培训任务，主动承担任务并发挥了个人的作用。
具备较好的研究、学习能力，取得了有价值的成果，并且得到了较好的锻炼。
篇二:高中新课改教师对研究性学习的评语高中新课改教师研究性学习评语1、活动过程记录详细，但结果表述不清晰。
后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务。
学生综合素质评价里的研究性学习及创新结果
学生综合素质评价里的研究性学习及创新结果
研究性学习总结（一）：
经过几次较深入的社会调查，我们逐步掌握了鲁班湖地区的基本概况，那里就我个人方面，作以下几点总结。
1、我在研究小组负责的是采访的任务，所以得到了极好的锻炼口才和胆量的机会。
由于我们在采访前作了细致而充分的准备，所以在与被采访对象一对一的谈话中，我并没有陷入不知所措的境地，而是显得游刃有余。
2、因为交通不便的缘故，我们在研究过程中多为步行，由于山路崎岖不平，耗费时间较长，所以多次陷入身心俱疲的境地，但对于研究的工作，我们自始至终十分投入，因而坚持到了最终，我很高兴自我及全组成员能够坚持下来，这样对磨练自我的意志很有帮忙。
3、经过此次调查研究，我们对书本上出现过的知识有了更深刻、更全面的理解，更是接触到了许多学校里无法学到的新知识，“社会是最好的大学”，在切身体会下，印象更加深刻。
台州市第五届中小学研究性学习成果评比获奖名单
叶莎莎、杜洋华、杨霞、葛智慧、林娇
朱卫芳、朱彩云、金俊军
21
对天台城关地区室外冷饮摊的调查研究报告
天台外国语学校
许诗怡、徐奇、余佩贤、陈帅、陈天航
郑小平、夏卫强、孙建辉
22
泽国制鞋业现状分析及对策
温岭市泽国二中
赵子沁、陈映桦、狄玲安、许郑潇
钟卫平、洪素云、陈玲芝
23
天台县暑期补习班办班情况调查与分析
临海六中
郑金民、张程程、邵辉、赵丹、周仲鹏、郑娟娟等
严菊华
7
废电池的处理现状及其危害的研究
台州市第一中学
颜知之、陈帅、管晨滔、岩佳伟、卢远进
杨永建、吴君磊
8
不用电的“冰箱”的设计和制作
仙居县横溪中学
徐红红、蒋晶晶、王颖、吴巧丹、郑梦瑶、张瑜敏等
李伟芬
9
追寻和谐美好家园的契合点——黄岩城区生活垃圾分类处理现状调查
仙居县安洲中学
郭科成、方俊能、吴展、吴紫莹、吴怡莹
王碧翔、李世美、陈文运
12
我为打造“书香校园”添光彩-------关于对校园书吧的现状调查和策划
玉环县实验学校
谢蓓蓓、叶晨、连林敏、徐盛秋、陈紫欣、陈李虹等
赵文波、李初霞、陈丹
13
磁化水浸养鲜花保鲜法实践与探究
路桥区金清三中
林婷、应金儒、蒋雨蒙、尚颖婷、郭爱伦
单晓霞、王柳萍、尤伟霞、项文雨、杜雯影、包慧珍等
尹美红
48
关于台州市年关期间治安环境的调查研究与建议
台州市第一中学
潘洁、孙予思、邱莎莎、郑盼、陶依雨
冯德孚、洪海平
49
从迎春小区透视黄岩城区用水节水状况
黄岩第二高级中学
高中综合素质评价研究性学习代表成果报告
高中综合素质评价研究性学习代表成果报告
通过数据显示同学们大部分都是11：00以后才睡。
绝大部分睡眠时间在7小时以下.大部分学生的睡眠不足，上课常常有出神，发呆，打瞌睡的状态，这样大大降低了学习效率。
通过数据对比，我们发现女生做作业时间的百分比大于男同学，睡眠时间百分比少于男生。
而在现实中，我们发现女同学的成绩提升率整体比男生低。
结合调查数据和现实情况，我们推断出睡眠时间的多少对学习有一定的影响！
课上打瞌睡的原因：1.作业问题2.学习压力3.生活烦恼4.生理原因5.环境嘈杂 6.床具不好7.上课注意力不集中，学习兴趣不浓8.老师的教学不能吸引学生9.上几节课后感觉疲劳，休息一下10.没有午睡的习惯。
大部分的学生觉得自己的睡眠都是够。
至于觉得自己睡眠不够的学生，他们都能找到自己满意的解决方法。
但是有些同学睡眠不足的原因已经出轨了，他们去了些学生不应该去的娱乐场所。
这是个非常严重的问题，有损学生的良好形象，还望学校认真抓这方面的事。
高中是学生处于学习紧张的阶段，许多学生会因此而拼命学习，这是非常不合理的，很容易就会造成类似“反向学习”症状。
在校生中，清楚发现很多的都是懂得怎样的安全的睡眠，不影响学业。
研究表明：
1.如果以6：30以前起床为早起，则超过半数的同学需要早起，其中还有近10%的同学需要在早晨6：00以前起床。
甚至早上为了多
睡5分钟，宁可不吃早饭。
可见，因为生理对睡眠的需要，同学们并不希望早起的。
九年级研究性学习成果评比结果
九8
李修远、刘励翰、陈珂瑜、张馨予、李明泽
丰年虫卵孵化率随时间变化的研究
一
九8
陈柔羽、张宇豪、张祺栋
道路警示牌的秘密
二
九9
李雨莎、严文哲、张腾元、赵哲轩
含羞草特性探究
二
九10
虞贤浩、周佳璐、吴家宇、陈婷、郑佳惠
大黄鱼育苗研究
一
九10
李瑜倩、袁清榕、郑栋泽、芦苇
吃街头烤羊肉串危害的调查报告
二
探究与实践项目组教科室
九年级学生研究性学习成果评比结果
经项目组认真评审，九年级学生研究性学习成果评比，共评出12篇，计50名学生，其中一等奖4篇，二等奖8篇。现将获奖名单公布如下：
班级
课题组成员
课题名称
获奖等级
九1
周扬、郑之极、孙天瑜
关于消毒剂浓度对锈斑蟳生长存活的影响的研究
一
九2
叶佳豪、顾芷萱、葛芯瑜、周迅竹、屠驰洋
关于普陀城区部分交通问题的调查研究
二
九2
叶旭东、干瑜、严垚、
张浩凯、赵元荣
充电宝去向探究
二
九3
陈霖臻、周克翰、余星瑶、余泽、吴咨萱
关于家养植物的危碧海莲缘小区环境情况的调查
二
九4
九7
王昊宇、胡家榛、
王誉陶
高锰酸钾溶液浓度对大黄鱼幼苗存活情况的研究
一
九5
徐丹璐、周歆睿、翁碧遥、李洋承
关于大黄鱼育苗饲料适可性的研究
2017年1月9日
温州普通高中学生研究性学习活动成果评比-温州第八中学
温州市第九届普通高中学生研究性学习活动成果评比结果校对稿温州市第九届普通高中学生研究性学习活动成果省重点中学组获奖名单一等奖（31项）课题学校学生指导师梧田大道老殿后附近路段交通状况及其成因探究温州中学王章、吴昊、吴为、叶竑纬、林启捷、林前、黄晨伟、谢静洁林森有关粉笔的若干研究温州中学龚之仪、林清远笛、黄正璧、林晓慧、姜方特、王陈思田、王炳猛、徐熙邵达商场空调温度的调查温州中学夏润禾、王郦莹、叶艳、杨铭、沈瑞瑞、许怡如张泉住宅卫生间循环节水的设计温州二中张书豪、倪佳佳、郑浩财、张宝丽、林丞、王俊金胜春车库车位计数器的设计温州二中杨苗苗、徐业业、肖扬、蔡嘉靖、徐千惠、王亮、朱肖和、叶迦南陈孟笛水池自动注水控制系统温州二中徐诚、周盈丰、朱汉男、汤金若、林凯翔郑益煊五马街道住房采光程度与住房密集度的探究温州八中王力源、伍恩来、黄鐄、陈天申、周乔迪、谢东宸、潘晓康戴宇容咽喉炎的调查瓯海二高林程程、蔡慧、陈安函、陈舒畅、倪琦遥金向弟候车位的调查瓯海二高潘立凡、王鑫、林箭、翁益城、伍一航、张峰、伍晓虎张晓燕瓯海中巴运营情况的调查瓯海中学陈蓓蓓、叶蓓倩、周依纯、施纯纯、周密、冯蜜蜜、夏毓曦高丽珍瓯海中学师生职业生涯规划的调查研究瓯海中学刘婷婷、金晓雪、陈慧慧、丁嫦、林漫丽姜闻浙雨伞干燥器的设计瓯海梧田高中林天颖、胡赢超、陈娉娉、黄乐静、卢、杰、叶小辉、林忠豪周锡寿瑞安居民太阳能利用情况及展望瑞安二中林黛诗、杨立鹏、王安如、白云帆、黄安琦、贾雅丽、陈金明、苏洁黄伟峰废旧电池的处理现状调查及污染分析瑞安十中吴鑫隆、杨帆、张元东、曾思维、林盈、何明杰、蒋洪昇、林乐孔令周关于瑞安方言逐渐衰微原因的调查与研究瑞安十中项梦妮、余丹梦、杨圆圆、吴佳苗、林依丽、倪、静、夏景艳、郭依望蔡少华塘河与塘下镇人民的生活瑞安塘下中学虞星才、王洲、戴胜肖、王磊鑫、陈克伦、林婕妤戴小波中小学生课间活动调查研究瑞安中学林雯、林丽丽、廖羽茜、林妙、黄旭阳、龚露瑶林赛赛饮料中防腐剂对人体的影响的调查瑞安中学董智俐、叶真珍、杨依晨、苏利会、陈敏林娜培养学生良好阅读习惯乐清二中朱新新、陈旭芙、钱杰贝、洪闻婧、赵心瑜、林铭璇、朱蕾洁、徐艳郑青青虹中大不同乐清虹桥中学薛紫颖、周诗倩、金丽丽、朱熠煊、赵伟、邵陈煜、王志杰、许建昭张祯伦乐清部分在校高中生补钙的误区调查乐清中学林海霞、金舒依、臧田文、孔炯炯、杨霜、吴鲁琦、叶阳天、李梦娜周佩电动车旋转手把的安全性能改良探究永嘉中学周飞飞、叶晨静、沙妙帆、邵新微、胡碧钰、李琼、金如意、麻莹莹李美玲便携式加热饭盒的设计制作平阳中学蔡晓瑜、谢中项、林敏、邱文婉、陈旭、丁倪烈、李乐意薛海燕免洗洗手液的制备以及实际市场应用可行性平阳中学周越、吴一凡、柯和豪、蔡婧婧、章莉丝蒂、温玉娟、曾海伦、林怡晗戴福枢长亭送别中是方言俗语语词辨析苍南灵溪二高郑东娜、曹星星、苏伊蔓陈方敏大棚种植问题的调查苍南龙港二高章思思、曾思凡、胡莹莹、叶少海、方必北、缪克亮薛进立维生素C化学性质的探究与学习苍南中学李作越、刘倩、章小颖、卢孔懿、陈枫、杨洁、夏闽、黄亮胡冬雪探究影响苹果切开后颜色变化的原因苍南中学周志刚、柳飞、夏杰、章宗美、陈明好、蒋贤强、蔡姗姗、陈丽丽王莉文成红枫古道的开发和保护的调查研究文成中学沈佳丽、林晓、吴颖、陈方琼吴吟风N维空间中“类费尔马点”的探寻和证明洞头一中陈学臻、陈学博、林敏杰、柯蓬舟、陈、楷郭海坚从数学角度寻找节约新主张洞头一中李梦思、王晓薇、叶文雯、陈爱丹、林乐丹、朱静思郭海坚二等奖（62项）课题学校学生指导师温州中学外地教师情况调查温州中学侯铭铭、胡达、沈加林、杨平图陈刚直击消费现场聚焦维权之路温州中学项里雯、金明洁、鲁昌宏、张冰清、郑倔俊、徐一轩陈巴尔多功能计算器软件的开发温州中学陈相泽、丁岱宗、陈拓、陈绍祥、陈爱道、金理辉舒春平如何清除口香糖温州中学陈豪、宋子帅、胡诗庭、江中力、雷绳照、余建健杨振华温州市区白色污染的影响及市民环保意识调查温州二中张纯纯、郑皙诺、金添添、李颖靓、吴金叶、王明勋、郑羽亮、潘琳黄瑶校园卡、明信片为你而定制温州二中徐慧敏、刘艺、戚天成、史召邑、杨粼炎、林碧妍、郑伊曼、谢睿林文武学生上下学接送方式所产生的社会问题调查温州二中张亦舒、诸葛金如、尤纯纯、赵温艳、黄宁宁、金恬恬、钟雅丽、林琪瑜关晔菊花茎、叶的组织培养温州二中林颖苗、郑坚、林跃、项思思、林茜颖、胡子繁、方朝伟、徐立言陈浩温州话的现状与未来发展前景的研究温州八中余超豪、陈浩哲、陈博学、林丰、江潘扬、张辰、胡佳晨李瑛英府前街路段交通状况分析及思考温州八中谢之悠、林琦、王琳璐、顾雨沫、戴翊卉、戴盈颖施荣水心停车位瓯海二高张丽滨、陈立迪、陈训龙、黄成舟、黄佳劲、黄正璋、林豪、周翔林晓舫温州垃圾桶放置合理性瓯海二高吴琪、张袁静、郑彬彬、叶晓乐、郑武、徐博伦张晓燕市区各地区斑马线程度与红绿灯时长是否合理的研究瓯海中学张以诺、陈思思、方怡文、王嘉颖、周芳茹、朱琦楠李君键探究使用一次性餐饮用具对人体健康的影响瓯海中学李宗泽、金成强、徐静海吴风莲当今汉字应用的研究瓯海中学林语欣、周以怡、项圣炜、毛非凡、夏淑敏、梁亦晨、林冰冰冯建勇部分金属与硝酸反应的探究与验证性实验瓯海中学李超豪、林大瑞、吴梓炜、张焓、曾沛叶荣华光照对植物生长的影响研究瓯海任岩松中学姜帆来、蔡诗倩、杨珍珍、谷倩倩、王梦瑶、何雪婵、吴宁宁、张丽静毛小波不会掉落的抽屉装置的设计瓯海梧田高中徐、杰、韩、秘、叶、晨、郑智慧、张一丰、周铁城、陈慎锡黄海彬反光伞的设计瓯海梧田高中黄蕾蕾、贺雷、林凡、朱思蒙、张大卫、项升鹏胡永明最佳自动浇水方法探究瓯海梧田高中陈爽、周洁雷、金静琼、吴洁露、陈朋朋、胡嘉辉周锡寿杯子固定器的设计瓯海梧田高中朱凯伦、张青青、林金剑、谢张仁、王、磊、周彦彤、叶文正渊周锡寿花的香气对十五中低年级学生心情的影响龙湾温州十五中陈俐仲、应茜洁、娄小婷、方金特、夏郑鹏、黄琪利、刘标伟陈长线冷藏温度对黄瓜果肉中维生素C含量影响瑞安二中徐安特、郑建领、丁廷伟、何梦婷、华鑫铎、黄摩西、黄祥喜、许欣张克龙常见洗发液的pH随温度的变化与时间推移的变化瑞安二中王晨、白永辉、林丹丹、苏雅燕、孙成超、曾文选、黄益帆、金炜哲张克龙瑞安市中青年群体生态环保知识的调查瑞安十中凌璐、林子晨、陈伊婷、孙盛豪、周、豪、胡雷鑫夏克链瑞安十中校园出入安全的调查瑞安十中吴昊、郑郸、周盈盈、吴顺祥、余琰、赵雅伦、曾亮亮蔡少华从校园塑料袋的使用情况来看限塑令的三年之痒瑞安四中潘宗岳、南新新、苏静芝、何益梦、邵惠雅、叶一鑫、陈允寿、夏晓丹池玲丽油炸食品对青少年的影响调查瑞安四中李珍妮、马悦瑶、吴书倩徐美雪中学生对瑞安方言的了解和使用情况的调查瑞安五中卓梦露、许晓静、蔡梦纯、宋思琴、孙露露、王依凡、吴士奖陈志安瑞安城区高中生购书情况的调查瑞安中学陈加正等陈飞瑞安市初中生阅读现状瑞安中学陈家乐、林成龙、丁佳羽、孙志祥、高一萌、张萌、戴妍、胡诗瑶董环环墨菲定律表现心理研究瑞安中学陈诗慧、缪丽雅、徐洁、郑宇婷、陈超然金章动漫对中学生的影响乐清二中黄建鹏、周珏、李欣诺、王珍珍、包柏柯、陈陈莉、黄傲霜、章瑜琼郑青青虹桥环城公交车少有人乘坐的研究乐清虹桥中学胡浩伟、连子豪、黄炜琳、陈静静姜立峰居民对限电计划看法的研究调查乐清虹桥中学林淼淼、吴媛媛、黄淑婷、叶蓉、陈祺张金勇打造未来乐清柳市中学寝室完美规划方案乐清柳市中学郑怡雨等余露丹保养品对青少年影响的调查乐清三中林怡、郑清月、徐梦、张怡怡、陈美丽、管莉莎、项慧瑶、陈意曾芙芙铜与稀硝酸创新实验可行性研究乐清三中程凯、杨黄林、张杭凯卓高峰从热门动漫看中国动漫的发展之路乐清中学叶青、史峻铭、杨静、林栋、刘亦佳、叶海铭周佩乐成镇公交车运行方式合理性的调查乐清中学陈瑞琛、卢晓微、童晓斌、郑舒琦、吴惜也、张行、黄筱煜、石兆伟周佩乐中图书馆里图书的借阅情况调查乐清中学黄也玲、孙娜、金安琪、施勇峰、林克威、陈逸鸣、丁一波、林健辉周佩乐中放学时间交通状况及措施研究乐清中学赵梦婷、薛曼玲、黄煜、张丽莎、卢彭媛、朱雯雯、王彬楠、郑于心周佩家庭化学实验室的构建永嘉中学应建友、林若然、李婵婵、曾志远、施迟、陈炜、胡文雪、阮纯雪周海宁永嘉麦饼市场化道路的探索永嘉中学陈家男、张杰、张璐、吴呈普、叶金敏、林富强、金鹏磊李芳芳魔术中的物理永嘉中学潘晨晨、吕宠璐、戴家烨、厉鹏、李韬略、缪雅婷、吴俊泽、李菲菲陈建斌永嘉上塘交叉路口交通情况调查研究永嘉中学邵怡畅、朱婷婷、徐磊、朱彤彤、谷海国、金温怡、周杰、陈颖颖杨静电镀废水成分检验及回收方案永嘉罗浮中学郭振辉全园翩瓯北核心区内流动摊贩的调查永嘉罗浮中学池泉泉李忠键平阳中学停车位安放问题的探究平阳中学、缪长忻、张冉、姜友恒、吴超超薛海燕平阳中学学生食堂相关问题的探究平阳中学谢炳兴、白心铭、池柳风、雷涛、张弘、彭海威、陈良博项小颖小型便捷的电风扇擦拭器的探索及制作平阳中学钟陈雯、林硕颖、陈良怡、李鋆、翁潇潇、谢扬阳、郑进雷、王剑宇薛海燕对可伸缩雨伞的探索及制作平阳中学余小艺、白炳浪、林督俊、薛蓓蓓、陈崇格、金国、陈蓉蓉、赖维亭薛海燕汉字的魅力苍南灵溪二高施世泛、黄崇煌、谢莉莉、杨思思陈方敏龙港镇交通及绿化情况的调查苍南龙港二高陈小陈、陈祥瑞、杨娜娜王敬仁古今婚礼习俗对比研究苍南宜山高中杨杨、林海明、黄定进王作特苍南中学经纬度简易量测苍南中学陈平涛、黄迦勒、吴洁茹、陈德锋、陈思思、林型阳吴瑾峰关于校园植物及其分布的研究苍南中学赖登先、杨仲杰、杨平胜、林耀俊、郭华明、蔡惠静、叶姜平、兰文登梁世仰文成小吃文化初探文成中学廖斌彬、严宁宁、刘卓森、华德越陈丽丽、林玉琴、郭文杰、廖芳芳吴丽春泰顺生态农业泰顺中学翁学锋、叶乾亮、陈文清、曾阳、黄季冬、陈浩然、陶玉婷、胡菲菲吴裕额房屋套型与面积利用率问题洞头一中洪扬、林思茹、张玲艳、叶威、樊自力、石甄、郭璐瑶陈健洞头列岛海洋生物现状调查洞头一中陈倩倩、唐璐璐、叶凯茜、陈倩倩、周琳、陈慧娴刘德庆海洋生物标本制作与鉴赏洞头一中王小欢、洪倩倩、陈玲玲李凤英三等奖（120项）课题学校学生指导师探寻芙蓉村的古文化温州中学黄弘瑞、任奕燊、黄一凌、严若尔、季方庭、程咨强徐坚中学生对时事的关注程度的调查温州中学叶豪、孙嘉瑞、柯漪晨、余玮玮、朱谦艺、陈淑窈、苏明、倪瑞章陈作棉中学生心理健康研究温州中学胡宸、陈彤彤、朱阗田、周洁慧、潘维肖、王千毓、施翔、杨诗怡陈欲晓探访瓯绣纪实温州二中戴伊阳、吴肖数、冯菁华、何陈浩、谢文秀、陈仁驰、张宇阳、付玲婷金海丽温州市环境卫生调查温州二中张献、陈海量、陈政超、吴陆炯、何超俊、季旭泽、颜博洋、赵华张家强二中门口堵车现象的研究温州二中全佳乐、陈妍宇、李妙颖、董晓璐、张灵莉、陈周盛、施林驰潘建亮2011校园新年个性日历的设计制作温州二中缪抒窈、吕雯怡、柯心怡、王煊成、叶懿尉、何书瑶、周琚、李凌陈艳温州地方方言的文化内涵及其现状的调查分析温州二中仲依依、杨墨琳、林依、陈方婧、胡献引、王盈盈、周超郑琼辩论在校园及日常生活应用现状调查温州二中邢泽坤、陈舒铭、蓝小顺、赖芳缘、谢增增、叶景茜、郑慈伙、陈夏婕虞琼婕温州市区交通现况的调查温州八中李小康、林琦、张基业、王璐瑶、蒋智仁、滕一臻、林开河戴宇容我校中学生对网络游戏的态度初步研究温州八中黄良勇、黄金豪、金劲成、陈际、顾鸿锲、项子真、卢瑧龙黄克坚魔方在青少年中的普及度调查温州八中杨潇麟、何常鸣、汪卓尔、蔡仕勇、朱建光、陈慧霖、胡朕滈黄克坚暗推－－推就是王道温州八中黄琪娴、肖泓、林郁文、孙雯雯王洪星温州小吃问题研究温州八中姜蕊、麻荣友、汪奕孜、夏泉、林丹婵、朱寒恬黄晓雷“我与地球一小时”的调查瓯海二高谢婷婷、徐思思、詹杭剑、涂梦慧、倪瑞祥张晓燕关于瓯海中学高一段课外辅导情况的调查瓯海中学黄玮哲、陈昭羽、董瑶瑶、杨晔、潘璐瑶、陈茜茜蒋雨华温州中学生生育观受计划生育影响的调查研究瓯海中学郑赛芳、周雅丽、应亚呈、涂周敏、王艺舒、雷一帆吴玉丹各年龄阶层对网络红人的态度和想法的调查研究瓯海中学倪瑞栋、林月月、王慧、陈辉辉、蔡爽焦佳丽人们对重修后龙霞路路况满意度的调查瓯海中学鲁品辰、周雅莉、陈勤勤、稣胤、黄瑞光姜闻浙温州地区义工工作状况的研究调查瓯海中学陈舒心、叶诗琪、项多瑶、郑雅茜、孙畅姜闻浙影响水果导电能力强弱的因素的实验瓯海三溪中学陈聪、张蒙蒙、周安婵、林欢欢、马建军、倪云建、蔡凌豪余芙蓉如何学好我们的高中政治瓯海三溪中学王建晓、林事洁、黄晓托、潘曼曼、邱茹、陈胜芬、陈晨辉、陈丽瓯陈苗苗你所不知道的牙膏瓯海三溪中学徐胡乐、翁欣欣、吴淑曼、潘婷婷、陈思思、周树立、林恩、林定桦曹璐琪梧田街道公共设施维护情况的调查瓯海梧田高中毛文龙、邵侠俊、张婷婷、倪王洁、王伊帖、何铖铖周锡寿安全擦窗器的设计瓯海梧田高中朱婷婷、夏浩燃、叶俊豪、吴世安、陈荣洲、陈倩豪李依南钥匙拔出提示装置的设计瓯海梧田高中宋琼姿、林陈燕、厉娇娇、朱素艳、张晓东、刘天成黄海彬我们的课桌瓯海梧田高中吴爱丽、谷佳如、阮伊婷、陈丹艳、许陈浩、李苏锦、郑恩伦、郑光耀胡永明夏日冰凉贴的研究设计瓯海梧田高中何小燕、陈奇梦、叶烁晴、李丹丹、苏晨、戴晨帆周锡寿便利提物器的设计瓯海梧田高中邵华婷、应妙捷、倪王敏、金一凡、董伟杰、王铸骞、黄铁隆、贾淑汝周锡寿春暖花开纸鸢飞瓯海梧田高中王新新、林媛媛、陈坚、余笑笑、李群森、周璐璐胡永明关爱老年人的活动策划瓯海梧田高中张洁琼、郭蒙茜、王盈盈、郑晴芳、刘思宁、叶佳佳、章国豪黄海彬育英学校教室黑板反光问题解决方案瓯海育英国际王霄霄、胡陈密、朱晓丽、项渊慧王金海温州街头小广告现象的调查瓯海育英国际林旭颖、罗程苏、张文如、夏慧敏、冯广峰、郑璐阳、刘凯祥、王金海温州鼓词的现状与发展的调查与思考龙湾温州十五中麻新凯、黄露露、陈军、刘艳艳、陈慧、朱阳琪、陈婷婷、王忠陈长线关于中学生补习情况的调查瑞安二中周梦尼、李一帆、江怡静、陈翔、叶星妤、上官梦婷叶粟裕中学生接触互联网的利与弊瑞安二中林珊珊、童楚蓉、倪林玲、叶文宓、林晨照叶粟裕动物福利问题研究瑞安二中王希瑞、陈振宁、潘海洲、林初政张婷婷瑞安二中学育锻炼于学习效率的程度探讨瑞安二中孙成超、王强、黄益帆、曾文选、苏雅燕、白永辉、黄芜张婷婷瑞安十中学生手机使用情况调查及建议瑞安十中林雷克、吴继熠、蔡卓亨、木德源、蔡雨婷、林昊南巾帼市民对公园、广场等公共场所的满意程度的调查瑞安十中张颖、杨文慧、项婷婷、舒畅、吴奕瑞王爱玲瑞安十中午休制的利与弊研究瑞安十中胡方来、陈心惠、陈瑞雪、刘冰惠、林安娜、木雨蕊、贾子、廖丹丹蔡宗奎温州饮食文化的研究瑞安四中杨晨露、张小路、杨梦瑶、潘丽霞、吴瑞瑞、潘蒙蒙、洪瑞豪袁云仙高中生生活费支出的调查及建议瑞安四中潘新浩、蔡振雨、傅胜利、王朱浩、余永明、王鹏、张瑞杰、戴书文李立科关于对中学生零花钱问题的研究瑞安塘下中学陈晓敏、韩幸子、戴洁茹、戴慧婷、胡萌、何艺晴杨付冬瑞安市塘下镇土地规划瑞安塘下中学蔡蓉蓉、周瑞茜、虞舒琪、阮航帆、邵盈杰、林伊玲曾玲霞关于校园垃圾处理的调查研究瑞安塘下中学潘雨晨、林心如、戴丰丰、戴蒙德、管神洲、管若楠、王清宇曾玲霞QQ农场对高中生影响的调查、瑞安五中吴江蒋、陈祥祥、彭飞飞、林晓洁、徐梦、戴圣培、金榜豪陈霞高中生对中外动漫认识的比较研究瑞安五中洪秀秀、倪尧鹏、杨丽娜、郑中强、郑锦、陈强、林蜜林长枫瑞安五中留守学生学习情况的调查瑞安五中许珍洁、陈新新、林芳芳、林梦君、陈焕宇、杨衍明、洪晓丹、洪慧慧陈小菁瑞安中学早读现状的研究瑞安中学孙泽维、陈志敏、国伟健、林泽华、项婧怡陈飞中国人是否应该自我反省瑞安中学郑舒婕、金一特、叶哈怀、洪逸梦尹利影高中学生压力的调查瑞安中学姜柯帆、潘舒雅、岑翩翩、潘舒雅、章伦、黄鑫磊、陈婷婷、林锐滢钱玉琴食堂塑料袋一次性餐具的使用瑞安中学张颖洁、姜天予、何晨晨、颜通磊何丽慧瑞安交通堵塞的调查瑞安中学林珊珊、缪心路、徐倩雅、杨静、杨思慧、柳良远徐克瑞安街头十大最受人欢迎小吃瑞安中学王瑶、李奕伟、吴志强、蔡子孺、陈铭遥、涂一辉、许加耀、张鑫颖何丽慧中学生文学作品阅读兴趣调查研究瑞安中学陈可曼、潘海静、蔡一帆、潘一娴、李茹雅黄华伟高中生职业规划所反映的问题及建议瑞安中学黄昭威、丁伶俐、何适、黄昭威、缪一航、潘礼汉、钱世明、王淳恺、邵华高中生熬夜情况及影响瑞安中学张瑞鑫、陈瑞启、周慧、杨洋、潘伟达、林宇啸、戴德阳何丽慧高中生青春期的早恋问题乐清二中陈炜佳、叶红、陈培静、吕凯雪、张婷婷、蒋盈盈、王梦珏郑青青中学生追星的利与弊乐清二中庄涵青、章佳敏、王程强、应依依、高梦琳、夏悦、蒋雨点、吴怡新郑青青中学生早餐情况的调查乐清二中陈曼克、陈婉茹、陈城朝、蔡静姹、钱舒怡、高涵婷、邵柏源、屠李冬郑青青乐清二中流动摊贩调查情况乐清二中范怡婧、叶艳艳、章慧慧、干周敏、包斌特、诸育辰、黄爱洁郑青青在校中学生对学校校服意见的调查乐清二中张奇誉、江文杰、郑茹丹、薛丹露、蒋蓓茹、方华郑青青周边垃圾知多少？乐清虹桥中学连婷婷、吴晶晶、郑丹丹、王珊珊、金超群、王丽君、陆杰静、张静静姜立峰虹桥镇环保袋的使用现状乐清虹桥中学倪静静、薛鑫、赵大伟林丽琰虹中学生参加社团的利弊调查乐清虹桥中学侯玎玦、赵舒展、顾云隆、郑鹏程、徐晓威、臧立峰、黄茹梦、张思思王韫敏中学生坐公交车回家情况调查乐清虹桥中学赵莹、陶静静、陈桂珍、林丽梦、周文婷、倪永青、江维隆、倪浩鸣徐建勇从唐代服饰看唐代社会乐清三中潘灵珠、张益佳、林娴慧、施培如、钱好、陈梦倩、张智永、杨帆倪孟旭乐清市三中学生课外阅读情况调查乐清三中蓝炜炜、卢瑶、叶振宇、温琪、金春会、周莉莉黄小蕾三中学生对垃圾食品的认识乐清三中汪翰慧、叶金惠、郑冬冬、张楚楚、陈健、应舒羽、万绍阳金晓敏影响三中学子购衣的主要因素乐清三中黄丽、陈清泓、黄婷婷、金清、卢强、吴佳倩、夏远、徐焕敏简素宁乐清高中生对“食品安全”关注度的调查乐清中学林珍如、周志龙、王玲、林彬洁、徐影、陈旭静、胡麦威、陈秦强周佩广告发展对乐清居民生活的影响的调查乐清中学陈奕宏、朱如婷、王皓月、刘舒怡、陆平、刘艳、陈霓周佩食堂食物浪费现象调查乐清中学刘政、刘圣泽、刘浩泽、王卓周佩乐清主要路段对于私家车的影响乐清中学卢子繁、章恺周佩我校学生做义工情况调查乐清中学陈麦超、张效婷、陈育灿、陈永坚、黄海燕、鲍晶晶、陈芝周佩高中生人际交往途径的调查乐清中学杨洋、杨柳依、叶天娇、方露露、徐茜茜、徐芸芸、张静静周佩永嘉电动三轮车与人力三轮车的对比研究永嘉中学董敏敏、朱泽玖、胡玲珍、徐纯洁、林孙强、廖娅、谷周俊、陈舒文周海宁温州市外来务工人员的收入及生活永嘉中学周王敏、陈书婷、谷乐丰、傅晨辉、谷林林、周露洁、林元博、谢琦武杨丽娟走近农村低碳生活永嘉中学徐颖、陈尧、陈盈、胡金猴、丁圆圆、王盈盈、潘政、李伟博周静永嘉县高中学生的睡眠情况调查永嘉中学金文杰、李思瑶、施平平、周琴琴、朱梦、戴琪琪、叶旭东吴清清上塘及其周边地区农家乐发展情况调查永嘉中学姜洁、陈豪斌、郑淳淳、潘亚楠、周智连、叶芙卿、麻蒙蒙、谢丽莉戴陈康温州五马商圈小吃地图永嘉中学杨淇淇、汤芊芊、徐跃洁、董璐瑶、胡盈盈、朱梦瑶、周金洁、廖恒佳徐森永嘉中学食堂排队优化方案永嘉中学朱素素、董胜男、周静、杨诗妮、赵婉佐、李淑淑、吴前文、徐洁倪阿亮永嘉中学90后高中生生活幸福指数调查永嘉中学胡晓伟、余培馨、许苗艳、卢群翔、朱瑶瑶、朱佳佳、周倻俐、朱鸥叶晓武阀门生锈问题所带来的影响探究永嘉罗浮中学金淑洁全园翩对古今异义成语的演变和运用永嘉罗浮中学金跃鹏陈云财高三学生阶段性学习心理问题调查永嘉罗浮中学林志亮谢玲玲粉笔的回收利用的实验探究平阳中学黄楚楚、缪莹莹、温靖、徐锦江、鲁日雄、李晨意、林成敢陈钦泳冷贴宝的探索及制作平阳中学林德转、项拥、李钰、陈国富、张峥、施世民、杜王焕，陈崇貌方盈盈变形金刚之变形闹钟平阳中学黄益海、章云快、程朝阳、吴春昊、叶凯、陈晓波、陈怡然、李洋洋方盈盈中学生对常见字读音掌握情况的调查研究平阳中学陈雅巧、林月、魏婷婷、金元鑫、卢婷婷、徐安格、苏秦、杜婵陈桂盐水瓶液体流光报警的实验研究平阳中学黄梦妍、陈杨、徐春晓、应雨然、白植明、王向皓、温其汶、郑为全蔡元同矾山镇垃圾问题现状及对策探讨苍南灵溪二高倪圣栋、董荣凯、许丰沛、林华笋、李希敏张笃敏家庭水培花卉DIY 苍南灵溪中学章华水、钟昌业、李忠营吴香椒限塑令对龙港各大农贸市场塑料袋使用量的影响苍南龙港二高李雨贞、陈晓影、黄小芬方文朴龙港二高学生睡眠状况调查苍南龙港二高钱璇、郑海思、杨蒙蒙、杨晓丽、陈先克高建华篮球对高中生的影响的调查苍南龙港二高吴回静、陈文改、童汝游、王传港、何友快傅广旅宜山镇外来务工人员的调查苍南宜山高中候梦婷、吴春伟、李雅男王作特良好的习惯决定孩子的一生苍南宜山高中卢蒙蒙、周磊、李琪等郑崇赞践行低碳调查苍南中学方莹莹、黄颖、王恩雅、周必泽吴瑾峰林徽因的情感历程苍南中学殷一凡、陈智雯、陈冬冬、陈秋帆、陈莉莉、徐瑶瑶、林会会、黄兴潘孟德丽有关80后、90后童年的回忆与思考苍南中学庄涵、尤珊珊、姜杨杨、林陈思、郑函、李一帆、罗宏权陈庆锐苍南旅游资源及其发展潜力的调查苍南中学李前江、金理宝、杨孔就、范林燕、林茹茹、周新新、李珍珍陈发足。
第三届南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比结果
第三届南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比结果第三届南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比结果（部分）课题介绍成果展示评委提问王谌哲同学陈述研究性学习问题的提出陈思怡同学讲解自己设计的实验装置谢世鹏同学展示实验数据耿一麟同学阐释研究中的逻辑关系陈天乙、金鹏飞、蒋圣翊等同学展示数据来源王子昭同学对比实验结果张雅馨同学讲解自己制作汉服的过程周若楠小组成员从容应对专家的提问精彩的研究让评委与观众认真聆听评委对同学们的研究性学习高度评价评委认真提问南京市普通高中研究性学习成果展示评比分组安排2008年普通高中研究性学习成果展示评比结果（排名不分先后）一等奖（15个）课题名称学校名称探究抗生素对细菌的抑制效果南师大附属中学唐家山堰塞湖泄洪过程风险评估与预测南师大附属中学关于铵盐冷却性能的实验研究南师大附属中学南京市新城与主城交通衔接合理化建议南师大附属中学让身边的老地名走进课堂南师大附属中学火箭推进剂与火箭发射系统模拟金陵中学合成氨工业的生产模拟金陵中学多功能自动读数测绘笔南京外国语学校“地理眼”看世界南京市第一中学南京大卖场区位分析及选址条件研究江苏省教院附中宁海中学校服宁海中学学校绿化布局调查与研究田家炳高级中学探究南京野生鸟类的生存环境及保护途径行知中学太阳能小汽车金陵中学河西分校废电池的回收利用高淳高级中学二等奖（23个）课题名称学校名称节水冲厕系统--关于厕盆的研究南师大附属中学人工智能在RISK中运用研究南师大附属中学系统思考在水质净化系统中的应用南师大附属中学用基本电学元件制作逻辑门南师大附属中学以纤维素为原料制备葡萄糖的生物方法初探南师大附属中学南京冬季气温变化及其影响金陵中学中学生应试压力及解决方法金陵中学系统动力学在中学物理学科上的应用南京外国语学校系统动力学在艾滋病传播和人口研究中的应用南京外国语学校新式下水道疏通器及抽水器南京外国语学校教室机器人管家第十三中学诗舞大唐--90后评唐十大诗人第十三中学建筑与太阳能的发展构想第十三中学都市光环境的调查江苏省教院附中南京部分特色地名由来的调查田家炳高级中学南京民国建筑的历史与现状调查第十二中学电解实验的探究和改进雨花台中学吹响限塑令的“集结号”板桥中学板桥河生态调查板桥中学以小见大--从小吃看南京文化南外仙林分校LED的探究及应用六合高级中学秦淮河洋桥上游水环境现状及其治理措施的研究江宁高级中学农村水资源现状调查研究溧水高级中学三等奖（20个）课题名称学校名称探索密码基本原理和简单应用南师大附属中学玄武湖水体污染的调查研究第十三中学我校高中学生对现款校服认同度情况调查研究南京第四中学路边小吃和南京文明城市的建设行知中学方便面爱你不容易行知中学秦淮文化研究第二十七中学酸雨及其危害的研究第二十七中学智能机器人建邺高级中学水资源及水能资源的综合利用第十二中学《生态系统的组成成分》的调查研究三十九中学感受电动自行车第六十六中学自然控温系统雨花台中学信息科学（葛存菁程序集）南师大附属实验学校关于家用燃料和能源的调查燕子矶中学水火箭的制作南师大附属扬子中学话剧编演南师大附属扬子中学中学生偶像研究调查江浦高级中学关注身边的环境问题秦淮高级中学江宁区东山镇行道树状况的研究秦淮高级中学学校周围生态环境现状调查分析溧水高级中学优秀奖（12个）课题名称学校名称人生若只如初见—对纳兰容若其人其词的研究南师大附属中学福利院儿童教育现状及影响南师大附属中学影响水仙花花期的因素南京市第一中学多功能语音智能门南京外国语学校关于金川河的污染调查宁海中学保护水资源文枢中学教室内节能照明调研报告南师大附属实验学校篮球运动中的力学知识南外仙林分校索尼绿色成长计划燕子矶中学跆拳道俱乐部活动对学生身心发展的影响建邺高级中学传承经典文化激发奇思妙想建邺高级中学时政学生社团南师大附属扬子中学。
第三届南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比结果
光和影的艺术创想
三等奖
附中分校
基于接口的光控护眼节能台灯
三等奖
五中
某些植物的药用分析
三等奖
课题介绍
成果展示
评委提问
王谌哲同学陈述研究性学习问题的提出
陈思怡同学讲解自己设计的实验装置
谢世鹏同学展示实验数据
耿一麟同学阐释研究中的逻辑关系
陈天乙、金鹏飞、蒋圣翊等同学展示数据来源
王子昭同学对比实验结果
凌溪
第十二中学
废油做肥皂，节能又环保
何世明
南京市第三高级中学
粉笔的制作过程及粉笔灰的危害
臧安琪
第三组（评比地址：高一班）
答辩顺序
学校名称
课题名称
课题负责人
南京市第十三中学
南京市生活垃圾分类回收状况的调查研究与思考
项云
南京大学附属中学
在实践活动中提升环保意识的研究
朱世超
南京田家炳高级中学
“日全食”期间信号的异常变化
胡悦
南京市第五中学
李光耀的学习力研究
郑越
第九组（评比地址：高一班）
答辩顺序
学校名称
刁仙囡
江宁东山外国语学校
果酒自制研究性学习
王芹
南京师范大学附属中学
数字移动影音设备——小型光栅显示器
袁博融
雨花台中学
现有书立的改进
吴志强
南师附中江宁分校
零物件储放盒
陈虹宇
南师附中江宁分校
枫之宿——房屋模型的设计与制作
张伟伟
南京田家炳高级中学
隧道顶部轨道悬挂抢险救援装置
王友宁
第五组（评比地址：高一班）
板桥中学
《校园植物上“户口”》
一等奖
研究性学习活动成果-研究学习成果
研究性学习活动结果英语近几年，伴随新课程改革和教育信息化带来教育思想、教育观念、教育方法、教育技术等一系列改变和转换，英语教学怎样创新已成为大家共同关注热门话题。
经过不停学习研究和实践，我逐步积累了部分经验和体会，并结合学校现在教学情况，将自己部分经验和做法进行了分析和总结。
一、中学英语研究性学习强调在真实情景中主动探究和自主学习。
在英语课堂上，现代教育技术给学生提供了有力环境支持，师生关系得以改善，教和学矛盾得以缓解。
在实践中，我发觉研究性学习对所处环境有着特殊要求和较大依靠性。
基于这些想法，我采取了以下方法来调查和研究学生在现代教育技术环境下所做出心理反应和行为表现。
1.定时进行问卷调查，搭起教和学桥梁。
利用现代教育技术上优势，融合教材中学习内容和教学纲领基础要求，帮助学生探究多个有效学习路径，使教学内容转化为学习内容。
我在第一学期结束前进行一次学生学习行为方法问卷调查，分析了她们在现代教育技术环境下进行英语学习多种表现和在新一轮学习中心理要求。
对比之下不难看出，现代教育技术对英语学习有了渗透作用和主动影响，学生已开始主动要求负担和完成预设教学任务，课堂创新也不再是老师专利。
2.座位重组产生主动效应。
利用现代教育技术同时，笔者尝试将学生座位排列由传统“秧田式”转换为“马蹄式”“蜂窝形”“扇形”或“半圆形”等。
这么做有利于拉近师生空间距离，将学习英语主动权交还给学生。
不仅如此，在学生进行多种课堂活动中，座位重组还能够产生一些剧场效应，便于课堂秩序维护。
比如，对话课采取“扇形”;阅读讨论课采取“马蹄式”;综合技能课采取“半圆形”;听力课采取“井字形”等。
二、中学英语研究性学习必需以角色转换为起点，以创新为关键，强调学生个性化发展。
同时，在教育技术条件许可下，要求学生重视学习策略认识和学习习惯形成，开放地学习，并充足表现在课堂内外主体地位。
研究性学习实质上也是一个长久实践过程。
把学习资源经过整合交给学生，把大量教课时间还给学生，那样学生掌握和领悟语言机会才最大，使学习过程一直在学生探究中得以展开和延续。
二六年区中小学学生研究性学习成果评比结果
王仁海
啸秋中学
三
陈辛格 应捷凯 胡俊达
苏如如
梧田中学校园垃圾情况调查与分析
王孝信
梧田高中
三
周律汝、施彬彬、陈樊海
西餐文化在温州迅速窜红的原因
黄静
育英
三
王丹胡立师徐梦慧
关于行乞人生活的调查报告
朱向明
瓯海中学
三
潘淑洁郑双双陈亚
关于泽雅造纸的调查报告
张小鸥
瓯海职中
三
周伟汉郑苏敏钱克平郑双双陈亚
刘洁维、吴秀丹
育英
二
翁曼思陈征黄和俊
潘学东贾华怡
传统米酒的制作
蒋雨华
瓯海中学
二
陈丹芝黄宝乐董立晨
关于中学生校服“涂鸦”的研究报告
蒋象华
育英
二
涂海鹏许佳佳杨钥慧潘晓晓李琳琳张世牧张叶董梦思陈海珍董若雪贾寿建黄培培
瓯海区高中教师工作负荷的调查研究
王仁海
啸秋中学
二
黄娇陈雅林益君罗世
支小霞吴谢慧金晓武
张慧玲胡彬彬黄丽瑞
徐和平
瓯海中学
三
金淑娴应聪聪夏鸿洁姜聘朱索寒张波
高中生负担调查
黄永乐
瓯海中学
三
林微微陈佩帆黄琼琼徐秉一鲍涂思林圆圆唐长国
熊泽华潘亚萍李胜
关于啸中校园音乐生活的研究
陈晓飞、徐俊杰
啸秋中学
三
胡雅慧苏智远池包赚叶新新吴慧慧
对广告语言特点的研究
王月娟
瓯海中学
三
项茜茜涂海鹏蔡婷婷黄茜涂梦蝶梁海涛潘海芬薛毕陈淑津
新桥蔬菜园区大棚蔬菜安全生产现状调查
潘雷
瓯海职中
三
王卓茹周晓琴徐双军潘晓鹏张钧武陈享乐陈锦锦吴胜坚吴东烜陈佩珺陈丽洁张力潘彬彬陈建元
研究性学习教师评语
研究性学习教师评语研究性学习教师评语研究性学习评语研究性学习评语优秀:1、学习态度积极，主动承担并能圆满完成任务，有较强的研究探索能力，通过一段时间得研究，取得了比较理想得成绩，丰富了研究经验，锻炼了能力。
2、学习态度积极，能主动承担自己的研究任务，在研究过程中表现出较强的能力，通过努力取得了满意的研究成果。
3、主动积极地承担研究任务，在研究中表现出突出的探索能力，并最终圆满地完成了研究任务。
良好:1、学习态度较积极，能较好得完成课题研究任务，研究取得了有一定价值的创新成果，通过一段时间的研究，掌握了与研究问题相关的基本知识与技能，积累了一定得研究经验。
2、在研究过程中认真积极，具备较好的研究能力，取得了有价值的研究成果，并且得到了较好的锻炼。
3、在课题研究中态度端正，主动承担任务并发挥了个人的作用。
表现出清晰的研究思路，和较强的研究能力。
合格:1、能正确对待老师分配得任务，在课题研究中起到了一定得作用，具备基本得研究能力，取得了一定得成绩。
2、能正确认识研究性学习的课程意义。
掌握了与研究问题相关的基本知识与技能，研究取得了有一定价值的创新成果。
3、能自主确定研究课题。
经历了问题研究的全过程，获得了一定的研究经验;形成了与研究问题相关的正确的价值观4、能主动参与课题研究。
在课程培训过程中态度端正，能自主确定课题。
研究手段、方法科学可行具备基本得研究运用能力，取得了一定得成绩。
能正确对待培训任务，在课题培训中起到了一定得作用，具备基本得研究、运用能力，取得了一定得成绩。
在培训过程中认真积极，具备较好的研究、学习能力，取得了有价值的成果，并且得到了较好的锻炼。
在培训过程中认真积极，能正确对待培训任务，主动承担任务并发挥了个人的作用。
具备较好的研究、学习能力，取得了有价值的成果，并且得到了较好的锻炼。
篇二:高中新课改教师对研究性学习的评语高中新课改教师研究性学习评语1、活动过程记录详细，但结果表述不清晰。
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