尊重个性 全面发展

我厂安富仓在全县优秀学生家长交流会上精彩发言

2013-11-25 10:02 张春宏

11月24日，澄城县召开全县优秀学生家长交流会。我厂安保科安富仓披红戴花在交流会上第一个发言，他的发言引起大家共鸣。

县教育局主要领导、县关工委负责人等和全县将近3000名学生以及家长参加了主会场交流讨论。

据不完全统计，近年我厂职工子女考上一本院校的多达50多人。

下面是安富仓的发言稿：

尊重个性全面发展

——澄城县澄城中学学生家长澄城卷烟厂安富仓

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：大家上午好！

我叫安富仓，在澄城卷烟厂工作，是澄城中学2013届高三18班学生安鼎的父亲。安鼎和当代中学生一样，有着同龄独生子女的大部分优点和缺点。他处事有主见、自信心强、性格外向、乐于助人，也具有较强的叛逆性。针对这些特点，多年来，我在注意汲取成功家长教育子女经验的同时，配合学校做了点工作，现汇报如下，请大家批评指正。

一、教子做人，让家庭成为德育的“第一课堂”

一位哲人说：“家庭是一个人成功的基石”、“父母是孩子的第一任老师”。家长对孩子健康成长肩负着重要的历史责任，因此，自孩子懂事起，我和爱人就坚持给他讲《孔融让梨》、《张良拾履》、《格林童话》等故事。做人之道，首

要在礼。随着孩子慢慢长大，每次家里来了朋友、亲戚，我都让孩子学会问候，给客人沏茶倒水。在外面遇到了熟人，教育孩子都要主动问好。在和小朋友玩耍时，嘱咐孩子要和小朋友和睦相处，舍得把自己的玩具给他们玩耍。凡事礼让为先，不要以大欺小,同时要乐于助人。这些常识教育，为他的成长打下了良好的基础。多年来，不论是在学校还是在社区，他从来没有和其他孩子闹过矛盾，在他的影响下，小区的孩子们都变得有礼貌的多了。在人们的眼里，安鼎始终是一个活泼开朗、性格温顺、敬老爱幼的好孩子。

人常说，言传不如身教。家长的言行举止，对孩子的成长影响很大。因此，我坚持不断提高自身素质，给孩子树立一个好的榜样。我毕业于西北农林科技大学，爱人毕业于陕西省财经学校。在教育孩子和实际工作中，我们发现自己在学校里学到的东西远远不够，于是，我和爱人都参加了在职进修。目前，我已取得了工商管理硕士学历，爱人取得了大本学历。我们的举动，深深地影响了孩子，他办任何事情都追求更好，从不满足。我们认为，父母首先要给孩子提供一个温馨和谐的生活、学习环境，这样，孩子才会以健康的心态来对待生活和学习。在处理家庭矛盾上，我们努力做到相互谦让，不在孩子的面前争吵，即就是有了分歧，也是相互妥协，尽快取得一致，避免对孩子心理上造成负面影响。孩子学习时，我们会关掉电视静下心来看书。有时我们自己做错了事情，也从不遮掩，及时承认并改正错误，给孩子树立知错即改的榜样。去年夏天的一个晚上，我驾车回到小区，在停车时无意中擦伤另外一辆车，当时，周围没有任何人，只要我不吭声，是没有人知道的，但我还是决定主动向这位车主道歉并给予赔偿，同时，我把此事告诉了孩子，他毫不犹豫地说：“那你应该告诉人家，该赔偿的就要赔偿”。为了让孩子明白今天的幸福生活来之不易，我经常给他讲父母学习生活的艰辛，工作的不易，讲他的爷爷过去的艰苦生活。平时，我常常当着孩子的面给父母打电话问候他们，这些在孩子的心中都起到了潜移默化、润物无声的作用。在我带着安鼎回家看望父母时，孩子一见到我的母亲就说：“奶奶，你娃回来看你来了。”老人听了心里乐得开了花。对于孩子们之间的误解和冲突，我始终告诉他要严于律己、宽以待人，对其他同学多一点忍让、多一份宽容。不以善小而不为、不以恶小而为之，要多做好事，在力所能及的范围内尽力帮助他人。记得在安鼎上小学二年级时，一天下午，他发现一位盲人过十字路口，车辆川流不息，盲人的处境十分危险。他急忙跑过去搀扶着盲人安全地把他送过马路。他的行为

受到在场群众的赞扬。优秀的思想品德，造就了他良好的行为习惯，他积极上进，学习刻苦努力，连续多年被评“三好学生”，初中毕业时以优异的成绩考入澄城中学保送生班。2011年，在全县中学生学科竞赛中，他取了五科一等奖，一科二等奖的好成绩。2013年被评为陕西省普通中学优秀三好学生。

二、尊重个性，为孩子的发展开辟更大的空间

在教育孩子的过程中，我和爱人曾经走过一段弯路，总认为家长就是一家之主，所说的话、吩咐的事，孩子必须不折不扣照办，这在孩子小的时候还基本可行，但随着孩子年龄的增长，我们的这些做法愈来愈遭到了孩子的强烈反抗，曾经一度到了水火不相容的地步，与孩子的沟通出现了严重的障碍，有时甚至几天不想说一句话，这使我既焦急又无奈。后来，我通过与其他同志交谈、上网查阅相关资料、阅读有关书籍、进家长学校听课，明白了孩子在青春期时，思想上相对叛逆，独立意识较强，如果一味采用命令式的压制办法，必然适得其反。因此，在此后生活中我首先把安鼎看作一个大人，和他交朋友，不把他当成管制的对象，居高临下作指示。并积极创造条件与他多交流，在交流中发现和了解他的心理变化，知道他最近在想些什么，遇到了什么烦心的事和高兴的事，需要怎样的帮助等。

只有付出才会有回报。现在，孩子回家后主动给我们讲学校的各种事情，一家人其乐融融。要是孩子就某一件事征求我的意见，我也会首先站在他的角度认真思考后再和他交谈，提出解决问题的各种办法，供他进行选择。在孩子犯错误时，我总是心平气和地和他交谈，了解他的真实想法，分析其犯错误的原因，让他心服口服地接受批评。孩子现在正处于青春叛逆期，需要理解和尊重，千万不能和他发生正面冲突。记得有一次我给安鼎报了奥数班，由于奥数过于深奥难懂，孩子学得非常吃力，再加上老师布置了较多的家庭作业，导致孩子课内的任务难以完成，更没时间学习课外知识了，身心非常疲惫，对上奥数班抵触情绪很大。在征求了孩子意见之后，我便及时地取消了奥数课的学习，让孩子把精力重新回到抓课本知识的学习和课堂听讲上，并告诫孩子，一要认真抓好课堂45分钟，课前做好预习，课堂踊跃发言，当天知识当天消化，不要把问题带到下一节课上。二要善于分析归纳和总结，做到举一反三，不搞题海战术，对于已会的、重复的作业可以不做。晚上10∶30左右上床睡觉，保证足够的睡眠时间。三要加强体育锻炼，培养个人爱好。从小学开始，我就根据孩子的特点培养他在乒乓