2020小学教研工作总结

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南康区第三小学2019-2020学年度第一学期教学工作总结

夯实常规抓质量校本培训促发展——南康区第三小学2019-2020学年度第一学期教学工作总结本学期，为认真贯彻和落实市委、市政府提出的“教育强市”发展战略要求，我校教学工作在上级主管部门和学校行政的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，围绕教学这个中心，狠抓了教学常规的管理，加大了教研、教改的力度，加强了对青年教师的指导与培养，着力提高了教师的专业水平，进一步推进学校素质教育的发展。

教师素质不断提升，教学质量稳定提高。

现总结如下：一、锐意进取，探索常规管理新思路1、抓教师备课，促授课效率最优。

备课程序以“个人初备——集体研讨——完善个案——反思提高”的基本方式，实施手写教案。

备课实现“四结合”，即：“结合课程标准，结合教材要求，结合集体备课，结合学生实际”（1）集体备课重研讨。

开学初，备课组长拟好集体备课计划，安排好每周集体备课中心发言人。

每周的集体备课时间，先由中心发言人阐述自已设计的理由与意图，指明教学目标和教学重点、难点，自已感到困惑的问题，再集体交流、研讨。

为使教师备课工作落到实处，每周都由年级蹲点领导对教师的个人备课进行检查，集体备课记录本在业务学习时间由教研组长进行检查。

（2）个人备课重实效。

为了将教师从过去机械繁琐的抄写教案中解放出来，使教师有更多的时间深入钻研教材，我校改革备课方式，要求个人备课采取备教案和备教本相结合的方式。

语数英备课均要求详备教材，即在课本上批注详细的教学建议，教学措施等，如语文课本要求对多音字、重点词句、课后生字、板书等作批注。

教案的教学过程只需备教学思路，但要包含教学目标、教学重难点、教学方法、课时划分、教学流程、板书设计、教学后记等各个项目；数学只备新授课，通过做课本上的练习和收集各种题型来完成练习课的备课。

2、抓教师上课，促教师专业成长教学工作的重点是研究如何有效提高课堂教学质量问题，为优化课堂教学，打造高效课堂，是我们追求的目标。

（1）优化教学目标。

“教学目标，是教学活动所要达到的标准，是教学工作的出发点和归宿。

教师工作总结个人2020(通用5篇)

教师工作总结个人2020（通用5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？不妨坐下来好好写写工作总结吧！为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是作者整理的教师工作总结个人2020（通用5篇），欢迎大家分享。

教师工作总结个人1光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。

在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强教师教育学习，提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。

学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。

另外，我还利用书籍、*络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。

我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象（我校3人）。

通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。

二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神。

教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。

农村小学教师2024年工作总结(2篇)

农村小学教师2024年工作总结2024年农村小学教师工作总结一、工作背景2024年是我作为一名农村小学教师的第五个工作年头。

去年的疫情对教育事业产生了深远影响，今年我继续面对挑战，努力满足学生的学习需求和教育发展的要求。

二、工作目标今年，我立下了三个工作目标。

首先，我希望能够继续提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育资源和教育环境。

其次，我希望能够加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。

最后，我希望在学校的集体活动中积极投入，为学校的发展做出贡献。

三、工作内容和成果1. 提升教学水平今年，我积极参加教育培训和学习交流，不断提升自己的教学能力。

我运用了多种教学方法和手段，使学生在课堂上更加活跃和参与。

我注重培养学生的实践能力和创新思维，组织了一些小组活动和实践课程。

通过评价和反馈，我发现学生的学习兴趣和学习效果都有所提高。

2. 加强与家长的沟通和合作今年，我积极与家长保持联系，及时与他们交流学生的学习情况和问题。

我采取家校互动的方式，定期组织家长会和家教活动，让家长参与学生的学习过程，加强家校合作。

我也通过班级微信群和通讯录等工具加强与家长之间的沟通，及时解答他们的疑问和关注学生的情绪和问题。

3. 参与学校活动今年，我积极参与学校的各项活动，为学校的发展做出了贡献。

我组织了一些课外活动，如趣味运动会、主题班会等，丰富了学生的学习生活。

我也积极参加学校评比活动和竞赛，为学校赢得了一些荣誉。

我还与其他教师合作，共同组织了一些集体活动，提升了师生之间的团队意识和合作精神。

四、存在的问题和不足1. 学生的学习压力增加由于竞争激烈和升学压力的增加，学生的学习压力也随之增大。

我发现有些学生在应对考试和学业负担时存在困难，需要更多的关注和帮助。

2. 家校合作仍有待加强虽然我在今年加强了与家长的沟通和合作，但仍有一些家长对学校的教育理念和教育方式存在疑虑。

我需要更多地与家长进行沟通，解答他们的疑问，促进家校合作的顺利进行。

教育教学科研工作总结

教育教学科研工作总结2020教育教学科研工作总结范文（通用9篇）教育教学科研工作总结1本学期，我校的教学教研工作大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。

以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。

现就一学期来我校的一些做法作如下回顾：一、强化学习，提升教师的整体素质。

1、开展了多读书，读好书活动。

采取多种形式鼓励教师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。

2、继续开展教师基本功训练活动。

每天抽出一定的时间进行“三笔一画”的训练，夯实教师的基本功。

3、充分发挥远程教育的功能。

让每位教师进一步熟悉远程教育设备并能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流，鼓励教师创建自己的博客。

二、抓好常规教研，提高教研水平。

﹙一﹚建构学习平台，促进专业成长1、加大教育理论学习，促进专业成长。

我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。

2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。

积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。

同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。

不断提高教师的教研水平和教学能力。

在校内教研活动中，要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。

要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。

本学期，我校共举行教研活动17次，取得了较好的教研效果。

另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。

3、通过教研，提高教师的素质。

老师始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。

儿童领域工作总结(通用7篇)

儿童领域工作总结(通用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2020年秋季小学语文教研组工作总结（2篇）

2020年秋季小学语文教研组工作总结（2篇）2020小学语文教研组工作总结1本学期，我们教研组开展了以“让语文回归本色”为主题的教学研究，扎实有效地开展主题化系列教研活动。

以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著，以学校教研组为龙头联动全街道教师积极参与。

现将一学期的工作小结如下：一、学习思辨阶段在学期初，我们全体语文教师集中在一起，探讨确定了本学期要研究的课题，了解了本学期教研活动方案安排。

之后，我们分头收集相关理论资料，并于校园网上发布。

老师们都认真地阅读，并结合自己的体会写了心得，我们于第5周进行了心得与收获的交流，每位老师纷纷上台，把自己对“让语文回归本色”这一主题的看法进行了发言，思维进行了碰撞。

同时，根据各年级学生的年龄特点，分阶段提出要求。

二、实践探索阶段之后，我们紧扣研究主题，设计教案。

教案包括研究主题、教学内容、教材分析、学生的情况分析，然后制定合理的教学目标，突出表达能力的培养目标，设计教学过程，教学过程要突出目标是如何渗透落实的。

然后再根据教学设计，进行教学尝试，同组教师间互相听课、评课，完善教案。

最终由每个年级组推选出一节课。

在第9周，我们进行了教研大组的集中交流，有两位教师主讲自己的设计思路并上课实践，老师们又纷纷提出意见，不断地完善这两节课。

最后，上课的教师根据自己的体会，分析课堂教学过程、课堂反应、成败原因，写出教学反思。

三、研讨交流阶段根据上一次集中活动时大家的意见，上课的老师进行教案的修正，形成教研组的最佳方案，在14周，进行了课堂展示和互动式的评课。

这次研讨活动由蒋丽君执教一年级的《两只小狮子》、秦庆华执教四年级的《比金钱更重要》，课前，每位老师都选择其中一篇课文结合主题进行了备课，有了活动前的准备，在互动交流的时候，老师们从课堂出发，从学生出发，纷纷发表了自己的意见。

四、总结反思阶段研讨活动结束后，老师们个个意犹未尽，针对主题、针对活动，写了反思。

2020小学五年级道德与法治教学工作总结(三篇)

小学五年级道德与法治教学工作总结（一）在这一学期我承担了五年级道德与法治课的教育教学工作，在教育教学任务中，我尽职尽责。

按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。

做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。

教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。

教学中把道德与法治课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质. 当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾.我知道教育终究是一门遗憾的艺术,提笔写下点什么以促进今后教学更加完善是及其重要的.以下算是自己一点小小总结吧.现对这一学期来的教学工作做如下总结：一、求真务实，严格按照教学常规教学在这一学期中，在教育教学工作中，本人尽职尽责。

按照思想品德教学大纲要求制定并实施教育教学工作计划。

做到开学初有教学计划，学期末有教学总结。

二、严谨教学，尝试应用新的教学方法教学中钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。

所任科目学生积极主动地学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

三、勤于实践，课堂教学同生活实际结合教学中把思品课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓真、善、美，何谓假、恶、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理素质、生理素质。

四、言传身教，关注学生的一言一行在课堂上，我关注言行不良的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。

平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

小学数学教师个人工作总结5篇

小学数学教师个人工作总结2020（一）本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

第一中心小学2020-2021年度教育教学工作总结

第一中心小学2020-2021年度教育教学工作总结我校在镇党委政府的关心指导下，在上级教育主管部门和镇中心校的直接领导下，全面贯彻落实各级教育教学工作会议精神，坚持常规工作抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓管理，以新课程改革为契机，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，以教育科研为先导，以教学研究和教学改革为动力，以全面提高教育教学质量为落脚点，理清教研思路，创造性的开展工作。

近年来，通过全校师生的共同努力，全校营造了一个士气高、风气正、人气旺的良好的工作氛围，有力地促进了学校的改革和发展。

学校各方面都取得了可喜的成绩，涌现出了一批工作积极、成绩突出的教师。

教育教学质量创建校以来最好成绩，综合办学水平得到进一步提高，学校先后荣获云南省一级三等示范小学、云南省文明学校、玉溪市园林单位、云南省优级乙等学校、玉溪市一级完全小学、玉溪市文明学校、玉溪市绿色学校、玉溪市养成教育试点优良学校等60多项荣誉和称号。

在过去的一学期里，全校师生严谨治学，勇于开拓，努力进取，为实现教育教学质量的全面提升作出了贡献，主要表现在教师的奉献精神，思想道德素质和教学能力得到了提高，学生的行为习惯、学习能力、主体意识、创新精神进一步得到培养，学校的三风建设得到了明显的加强，校园环境建设已见成效，已形成花园、果园、乐园为一体的绿色示范学校。

现将一学期来的主要工作总结如下：一、基本情况：第一小学位于XX北部，距县城27公里，距镇政府所在地1公里，XX公路旁，学校总占地面积11223㎡，生均达34.14㎡，建筑面积3939㎡，生均达11.86㎡。

有11个教学班，在校学生332人，学前班2个班，在校学生49人。

适龄儿童入学率要达到100%，残疾儿童入学率达到100%，学年内辍学率控制在0.3%，15周岁人口初等教育完成率要达100%，全村非文盲率达到100%，6周岁儿童入班率必须达到100%。

全校有教职工34人，合同工1人，教师学历合格率100%，其中本科1人，占 3%，大专23人，占67.6%，中专 9人，占 26.5%。

2020年秋季学期教学工作总结

今年秋季我有幸来到xx路小学工作，加入了一个全新的集体，这对于我来说是一次重新学习的机会，也更是一次挑战。

光阴似箭，转眼半年过去了,回顾这学期的工作，我紧张、忙碌而充实，在此简要总结如下：一：及时调整思想，尽早适应新的环境。

来到这所学校，环境全变了，对我来说一切陌生。

我知道环境是不可能来适应我的，只有我自己努力才能更快融入到新的环境中去。

在此我要特别感谢同事们给予我帮助，让我感受到了大家庭的温暖。

当然面对八、九岁的一群孩子，我想用以前的思维方式来管理是行不通的，首先我自己要从心里接受他们的言语行动，接受他们那个年龄的生理心理特点。

我利用课间时间尽可能多的接触学生，通过谈话了解他们的想法，有时候还参加他们一起踢毽子等活动，观察他们的一些举动，有便于我对学生的进一步了解，拉近和他们的距离。

平时注意和学生的交流方式及语言，让他们感受到我的关爱，我对他们的鼓励及信任。

二：遵纪守法，为人师表，把自己的心向全体学生敞开。

无论校内校外我没有做任何违纪违法的事情。

我时刻谨记教师职业道德规范，关爱学生，不体罚或变相体罚学生。

记得和孩子们见面的第一节课我就告诉他们：我的孩子和你们差不多大，见到你们就像见到了我自己的孩子，我会像爱我自己的孩子一样爱你们，但是我也会像对待我自己的孩子一样严格要求你们。

所以在教学工作中我不仅注重学生的学习，更注重他们的行为习惯的养成，好的习惯能成就人的一生。

平时我注意自己的言语行动，不说粗话脏话，穿着得体，以“身正为师，德高为范”的标准要求自己。

平等对待全体学生，积极负责地为学生排忧解难，努力使自己成为他们的好朋友，让他们感受到我真诚的关爱。

三．积极参加各项学习，努力提高自身素质。

首先我要特别感谢学校的关怀和同事们的帮助，我有幸参加了“国培计划（XX）-中西部小学英语老师华中师范大学培训班”的学习。

为期一个月的学习，我即得到了教育教学方面的理论指导，也学习了一线优秀老师的教学经验和她们的敬业精神，我受益匪浅。

2020语文教师校本研修工作总结范文【最新】

2020语文教师校本研修工作总结范文【最新】忙忙碌碌中，一学期过去了。

回头看，为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。

那么语文教师工作总结该怎样写呢?下面就是本人给大家带来的2020语文教师校本研修工作总结范文，希望大家喜欢!语文教师校本研修工作总结一从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。

本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养1 开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。

这使我受益匪浅。

2、各教研组积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，限度的调动了学生学习的积极性与主动性。

而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。

我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

2020小学语文教研组工作总结_小学语文教学反思五篇

2020小学语文教研组工作总结_小学语文教学反思五篇教研组要以常规为核心，周密安排好每次教研活动。

今天小编就整理了小学语文教研组工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!小学语文教研组工作总结篇一语文是有声的艺术，不是静止的字符。

“读书百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这就足可以说明读书的重要性。

《语文课程标准》在课程的基本理念中提出：“全面提高学生的语文素养。

”如何解读这个核心理念呢?我认为：一是我们要从知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观，这三个维度促进学生德、智、体、美的和谐发展;二是我们要面向全体学生，让每一位学生的个性发展空间得到充分的张扬。

因此，我们在课堂教学中药唤起学生的主体意识，突出学生的主体地位，正确处理“主导”和“主体”的关系，使教师的“导”落在关键上和点子上，成为学生积极参与，主动发展的方向和途径，全身心地投身到整个学习活动中去，“大兵团作战”，人人动脑、动口、动手，大面积提高学生的语文素养。

一、激发学习兴趣，诱导学生主动参与。

俗话说;“兴趣是的教师。

”也是学好语文的先导。

学生的兴趣离不开教师精心诱导和激发。

因此，教师要把准学生的心理脉搏，点燃火花，想方设法增强他们学习的“心理优势”。

1、再现情境诱趣。

心理学研究说明：新异的刺激物能引起学生的兴奋和兴趣。

因此，教师要从教材内容出发，考虑小学生的心理特点，积极创设情境，努力实现教学方式的多变性，做到师生合作，生生合作，形成一个互动互助的势态，构建一个民主和谐的教学平台，提高学生自主参与的兴趣。

2、感情朗读生趣。

感情朗读时档次的朗读训练。

那介入角色的朗读能使学生身临其境，如见其人，如闻其声，不但陶冶了学生思想情操，而且使学生生趣添乐，培养学生的语感。

二、优化课堂教学方法，引导学生全程参与。

崔峦同志说，在过程与方法这一维度目标中，我们看重的不仅是教学的结果，而且更重要的是学生获取知识的过程与方法。

2020教研室学期工作总结13篇

2020教研室学期工作总结13篇教研室学期工作总结篇一增强思想动员。

全体先生认真学习《中国讲堂的奇迹》一书，领会该书要义，做勤学习笔记。

组织全体教师开展推进高效讲堂培训会，学习关于“三备二研”、听课评课、激情教导、精细治理等方面教导理论和教导措施。

组织全体教师环抱进步教授教化质量、奋斗目标开展如何学习借鉴精英中学先进经验讨论会。

深化集体备课。

坚持“三备一研”制度。

成立34个备课组，学期初各备课组要认真订定集体备课计划，肯定主备人。

每个备课组每周一次集中教研。

增强备课组长业务培训，给备课组长加担子，要求他们组织好集体备课运动，做到准时定点定主备人。

在集体备课运动中施展积极的、主导的作用。

教师要提前一周个人初备，提前在集体教研中改动弥补，最后再依据学情定为成案。

善用网络教研。

树立学校、学科、备课组三级微信群，开发教师之间互学互鉴的新平台，拓展了先生之间资源共享的通道。

应用“福建教导资源公共办事平台”开拓教导资源，开展智慧讲堂教授教化，进步备课效率和讲堂增效率。

教研室学期工作总结篇二绿色食品教研室是基础部为了适应专业建设和专业发展在本学期新设的教研室，目前教研室专业教师只有一人，尚无专业学生。

本学期工作主要以专业发展为主，教学检查等部分工作尚依托化学与材料教研室进行，现将本教研室本学期主要工作总结如下：一、积极参与思想政治和业务学习在本学期中，我们积极参加学院和系部组织的各项思想政治和业务学习，如参加了学院组织的《“两个年”建设暨省级示范动员大会》、教育部专家姜大源先生所做的有关职业教育发展报告、滁州学院教务处副处长宋德如教授、校内专家张健教授和信息工程系卜锡滨主任所做的项目化教学相关报告等；参加了系部组织“两个年”建设资料学习、基础部项目化教学资料学习、教育部副部长鲁昕在全国支教工作会议上的讲话等，并且在学习中采取了学院、系部和教研室集中学习的基础上开展的相关内容的自学，部分学习资料以教研室为主体形式撰写了讨论。

2020-2021学年度第一学期教研工作总结

2020－2021学年度第一学期教研工作总结时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。

一学期来，我校认真贯彻上级精神，以实施“教育强镇”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法，大力开展校本研究，加强教师队伍建设，强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。

一、认真抓好学校的常规管理工作1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。

以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。

摸索、总结行之有效的课程实施模式。

2、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。

3、开展爱国主义教育，前途理想教育，学习目的教育，营造和谐的新校园。

通过活动，使学生认识到荣辱观是对世界观，人生观，价值观是一种真实性反映，是每一个公民应该具备的基本素质，使学生树立正确分辩是非，善恶，美丑的观念，开展社会主义荣辱观教育活动，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人，教育他们从身边的事做起，从自己做起，从点滴做起，自觉养成"热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实宁信，遵纪守法，艰苦奋斗"的良好品德，用自己的实际行动牢固树立社会主义荣辱观。

4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。

5、一学期来，学校能加强学籍管理。

规范转学、休(复)学等手续，杜绝辍学，规范学籍档案、资料的管理。

进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生”、“三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。

6、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。

2020小学科学教研组工作总结3篇

小学科学教研组工作总结(一)紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期，科学、信息组的老师们在校领导的指导关怀下，在全组成员的共同努力下，本学期的工作开展得有声有色，取得了不少成绩，现将具体工作总结如下：一、加强理论学习新学期一开始，科学、信息组的老师们认真学习了学校本学期的教学工作计划。

教研组各位教师一起共同制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

本组教师经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。

组内老师还共同学习了《新课程标准》，订阅《科学课》杂志作为学习的资料。

老师们自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。

外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。

“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们科学组教师的共识。

二、有序进行常规教学学期初，教研组每位成员会结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，互相交流，互谈感受，将自己的经验分享，问题共同讨论，为有序开展教学工作打下良好的基础。

根据教学实际，严格抓好教学“七认真”工作，经常开展集体备课，要求在课后有教学反思，以便和其他教师进行交流。

认真开展“一课三磨”活动，由新教师上课，组内教师共同研讨，尽快帮助他们成长。

骨干教师也开展了探讨课，将自己的经验分享给大家，共同提高教学水平。

课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养其科学素养为重点。

教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。

科学是基础学科，我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位，这些有了，知识自然而然就掌握了。

我们教师要跟着形势，不断转变思想、观念，积极开展实践，探索体现新课程理念下的教法和学法，并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。

三、加强校本化培训，保证高质量的研究。

高素质的教师是科学教学的中坚力量，担负着培养学生科学兴趣，自主体验自主创新的过程，发展科学创新的重要使命，也是探索构建新的自然教学体系的核心力量。

2020年四年级语文教学工作总结(精选5篇)(最新)

2020年四年级语文教学工作总结（精选5篇）本学期我继续担任四年级语文教学工作，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，现将本学期语文教学工作总结如下：一、班级学生情况本班共51个学生，经过一年的接触，我与学生之间都比较熟悉，学生语文基础较突出的同学有，但同时也有不少学习基础差，学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成绩不够稳定。

主要不足为：1、大概有十个左右的同学汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。

2、阅读能力普遍不高，部分同学有添字、少字、错字的朗读现象。

3、个别学生学习不认真，作业格式不规范、不按时交或者不交。

二、具体工作(措施)(一)制定教学计划开学前根据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。

教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。

学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。

会听、会说、会写、会阅读。

对不同的课文明确了重难点。

教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

(二)根据不同的课型，设计使用不同的教学方法根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排不同的教学方法。

(三)规范学生的学习习惯正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。

重点培养的学习习惯包括以下几方面：1、课前预习，课后复习。

每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。

新课授完，必要求复习。

用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。

通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。

2、正确的上课方法。

“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。

学会听课，学会做笔记。

3、写工整字，做规范作业。

强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。

2020小学学校工作总结范文5篇

2020小学学校工作总结范文5篇我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，今天小编就给大家整理了小学学校工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!小学学校工作总结1在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。

这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。

现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。

我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。

本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。

学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。

我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。

如我校的谢云富老师，患有严重的高血压;张道坤老师患有严重的骨质增生;谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。