文献信息检索复习总结
信息检索心得体会终结(4篇)
信息检索心得体会终结信息检索是一项重要的技能，在现代社会中无处不在。
我在学习和使用信息检索的过程中，积累了一些心得体会，这些经验不仅对提升我的信息搜索能力有所帮助，也对我的学习、工作和生活有着积极的影响。
在这里，我将总结和分享这些心得体会。
首先，我发现一个良好的搜索策略对于高效的信息检索至关重要。
在进行信息搜索之前，我通常会先明确自己的搜索目标和需求，分析问题的关键词和关键词组合，并了解相关的背景知识。
然后，在选择搜索引擎和数据库时，我会考虑其覆盖范围、搜索速度、搜索结果的质量和可用性等因素。
在搜索过程中，我会使用布尔运算符、引号、通配符和限定符等搜索技巧，以缩小搜索范围和提高搜索精度。
此外，我还会根据搜索结果的相关性和可信度对搜索结果进行排序和筛选，以获得最有价值的信息。
其次，我注意到信息检索不仅仅是在搜索引擎中输入关键词，还包括对搜索结果的评估和分析。
随着互联网的发展,信息的数量越来越庞大，而其中不乏错误、不准确或虚假的信息。
因此，我在使用搜索引擎时，通常会对搜索结果进行进一步的验证和确认。
我会查看信息的来源、发布日期和作者等信息，尽可能选择可信度较高的来源。
同时，我也会查阅多个不同的来源，以便对比和确认信息的准确性。
如果可能，我还会尝试联系作者或相关专家咨询他们的意见。
通过这些筛选和验证的过程，我可以得到更可靠和准确的信息，避免引用和传播不准确的信息。
第三，我认识到信息检索不仅仅是为了获取信息，还可以作为一个学习和探索的工具。
在搜索过程中，我常常会发现一些关联和相关的信息，甚至是一些新的领域和概念。
这些发现会激发我的学习兴趣，让我进一步去探索和了解相关的知识。
同时，信息检索也帮助我发现一些不同的观点和观察结果，使我能够从多个角度思考问题，拓宽自己的思维和视野。
因此，我认为信息检索不仅是一个获取知识的工具，更是一个学习和思考的过程。
另外，我发现对于大规模和复杂的信息检索任务，合理的信息管理和组织也非常关键。
文献检索复习资料
第一章网络信息概述一. 基本概念1信息狭义：信号和消息广义：是物质的存在方式和运动方式的体现，是物质的一种客观存在，它反映了物质客体及其相互作用、相互联系过程中表现出来的种种状态与特征。
2 知识按照表述方法可以分为两类：显性知识和隐性知识显性知识，又称可编码的知识，是记录于一定物质载体上的知识，可以看得见，摸得着的，可以通过正常的语言方式传播的知识。
以文字、语言、图像的形式保存下来，如专利、商标、计划、软件设计报告等等。
显性知识是可以编码和表述的，有载体的。
隐性知识又可称为不可编码的知识，是存储在人们大脑里的经历、经验、技巧、体会、感悟、智能等尚未公开的秘密知识，就是你看不见、摸不着，只可意会不可言传，难以直接交流和表达出来的知识。
隐性知识的特点是不易被认识到、不易衡量其价值、不易被其他人所理解和掌握3文献是记录有知识的一切载体。
精确描述：凡是用文字、图形、代码、符号、音频、视频等方式记载在一定载体上的每一件记录，均称为“文献”。
构成文献要素有三，知识、记录与载体方式。
4情报是人们在一定时间内为一定目的而传递的有使用价值的知识或信息。
钱学森：“情报是激活了的知识”情报是对特定的人而言的，对需要它的人而言是情报，对不需要的人而言它只是信息与知识。
知识与信息转化为情报必须经过传递、只有将特定的知识与信息传递到特定需要的人那里，它们才能成为情报。
传递是情报的一个基本特征。
二. 网络信息的特性1 性质客观性寄附性传递性共享性衍生性时效性2 特点数量大来源广语种多多媒体传播快跨国界内容杂更新快三. 网络信息的资源1 知识信息网站教育和科技部门网站,如：学校、科研单位、学术团体、政府部门等。
2 文献信息网站出版和收藏文献网站。
有数字图书馆，如：超星、书生之家等；数字平台，如：中国知网、万方、维普等。
四. 网络信息的检索主要信息网站种类：政府网站（.gov）免费教育机构（.edu）科研部门（.ac）商业网站（.com）收费社会组织（.org）互联网络（.net）五．图书馆印刷型文献：图书、期刊、工具书、报纸电子型文献：随书光盘、电子期刊数据库、电子图书及其他数据库1. 按文献内容性质划分(不同加工深度）零次文献（Zeroth Litterature) 是指非正式出版或非正式渠道交流的文献，未公开于社会，只为个人或某一团体所用。
文献检索课复习
1简述学习文献检索课的意义答：（1）文献信息检索是获取知识的捷径。
掌握文献信息检索方法与技能，可以帮助人们快、准、全地获取所需知识，最大限度地节省查找时间，使文献信息得以充分的利用。
（2）文献信息检索是科学研究的向导。
要进行有价值的科学研究，必须依赖文献检索，全面获取相关文献信息，及时了解各学科领域出现的新问题、新观点、以确定自己的研究起点和研究目标。
（3）文献信息检索是终身教育的基础。
科技的迅速发展使知识的总量呈指数增长，而知识的陈旧速度也明显加快，这就要求人们具有终身教育的能力，这种能力在很大程度上就是获取新知识的能力，就是对新知识的敏感力和接受力，因而必须掌握文献信息检索的方法。
终身学习的需要，是知识创新的需要.2当代文献具有的特点哪些？答：（1）数量多、增长快, （2）出版形式多、文种多,（3）文献异常分散, （4）文献失效加快, （5）报道内容重复交叉, （6）文献总体质量下降3什么是零次文献、一次文献、二次文献和三次文献，它们之间的关系如何？答：（1）零次文献非文献形式社科文献源通常指没有物质载体的文献源，未经记录或公开于社会的最原始的文献。
（2）一次文献也称原始文献，一次文献它是以作者本人的研究或研制成果为依据而创作的原始文献。
（3）二次文献又称检索工具。
它是对一次文献进行加工提炼、压缩，按一定的系统和方式组织起来而产生的一类文献。
（4）三次文献是利用二次文献所提供的线索，选用一次文献的内容加以分析综合而编写出来的文献。
一般来说，零次文献是一次文献的基础和素材，一次文献是经常使用的最基本的文献，是检索的对象，二次文献是对一次文献的简化和整理，是检索的主要手段和工具。
三次文献是对零次文献和一次文献的高度浓缩，是情报研究的成果。
4什么是核心文献、相关文献和边缘文献？答：核心文献通常是指与本学科发展水平、发展动向密切相关的一些文献。
如核心期刊等。
相关文献和边缘文献是指内容与学科的关系相对疏远一些的文献。
学习文献检索的心得体会（精选5篇）
学习文献检索的心得体会（精选5篇）第一篇：学习文献检索的心得体会学习文献检索的心得体会XXXXX大学学号：内容提要：学习文献信息检索让我深入的了解了科学的检索方法，从中受益匪浅，以前从来没有想过的问题，在大学里出现了。
当去图书馆的时候发现书找不到了，全是字母代码，那叫一个困惑。
文献信息检索正解决了这一问题，它让我知道了科学的检索方法在生活运用中的重要性。
还让我初步了解到了网络数据在信息化时代扮演者多么重要的角色，此篇文字即我所学。
关键词：文献检索，学习方法，内容体会。
学习文献信息检索的体会学习科技文献信息检索这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。
文献检索作为一种工具，能通过他人的知识而对前人研究继承，发展和创新，通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究，对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。
各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。
信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。
面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能。
老师的介绍，我不仅了解到了信息检索方面的基础知识，如文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等，并了解到了很多检索系统，如中国期刊全文数据库，维普数据库，EI，SpringerLink，超星电子图书，方正Apabi电子图书等。
并了解到了各种数据库的特点，如：维普数据库中主要是期刊，万方学位论文数据库的检索结果多样性，在SCI中则可以查到各个领域的论文，研究成果，Springer 则收录了各个领域的许多核心期刊等。
文献信息检索的方法手工方法：（1）、直接法：又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。
它又分为顺查法、倒查法和抽查法。
（2）顺查法：顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。
这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。
文献检索复习资料
文献检索复习要点—Jinying第一章绪论信息、知识、情报及三者关系；文献，文献按载体划分，文献按出版形式划分，文献级次（各级次的概念、代表文献及异同）；ISBN和ISSN（概念、组成及检验方法）信息含义：是客观事物本质特征千差万别的反映。
是物质存在方式、形态或运动状态的反映。
(P3-P4)知识的概念：是人类通过信息对自然界，人类社会及思维方式与运动规律的认识与概括，是人的大脑通过思维重新组合和系统化了的信息，是信息中最有价值的部分。
情报的定义：为了解决一个特定问题从一定文献资料中提取或经过传递获得的知识。
情报的三个基本属性：知识性传递性针对性信息，知识，情报之间的关系从信息，知识和情报的定义可以看出，信息无处不在，信息的范围很大，信息中被人们认识的部分成为知识，而知识中被人们用来解决问题的部分成为情报，因此信息，知识和情报的关系是前者包含后者的关系。
ISBN：(P8) 概念：即国际标准书号，它是由10位数字组成，共分4段，其间用“—”相连，组成：1组号2出版社号3书序号4校验码算法：用1分别乘ISBN前12位中的奇数位，用3乘以偶数位，所得结果之和除以10可得，值的范围为0—9文献的含义：记录有知识的一切载体，包含知识内容、信息符号、载体材料、记录方式四个基本要素(P5)文献按载体划分：1印刷型2缩微型3视听型4电子型(P5-P6)文献按出版形式划分：1.图书2.连续出版物（期刊、报纸）3.会议文献4.学位论文5.科技报告6.专利文献7.标准文献8.政府出版物9.产品样本10.技术档案(P7-P11)文献级次：人类开发、利用文献的先后顺序。
(P6-P7)1零次文献：非正式出版物或非正式渠道的最原始的文献。
如日记、手稿、个人通信、口头言论2.一次文献：依据作者本人的研究或研制成果创作的文献。
如图书、期刊论文、会议论文3二次文献：按一定的方法对一次文献进行整理加工，使之有序化而形成的文献。
如目录、索引、文摘4三次文献：围绕某个专题或出于特定目的，根据二次文献提供的线索，选用大量一次文献的内容，进过筛选分析综合和浓缩等深度加工而形成的文献。
医学文献检索复习考试重点总结
医学文献检索复习考试重点总结第一章文献检索基础本章要点1.1 文献信息的基本概念1.2 文献的类型和级别1.3 医学文献的分布规律重点印刷型文献出版类型的识别方法电子文献的文件格式和主要类型文献信息的时间、地区和学科分布规律第一节医学文献基础信息、知识、情报和文献以及相互关系信息 (Information)信息是人体感官对事物存在或运动状态及其特征的反应。
基本属性:客观性可塑性依附性共享性知识 (Knowledge)知识是系统化的信息,是人类不断接受信息经过大脑加工得出的经验或总结。
情报（Information)是满足特定用户的特定需要的动态知识。
情报是知识的传递并起作用的部分。
基本属性：①知识性②传递性③用效性文献（Literature)我国国家标准 GB4898-85把文献定义为“记录有知识的一切载体”。
医学文献记录了千千万万医学工作者研究人类生命过程、同疾病斗争的科学知识。
文献的构成包括四个要素①知识信息内容②信息符号：文字、图表、声音、图像等③载体材料：甲骨、竹简、纸张、胶卷、磁盘、光盘等④记录的方式及手段：刀刻、书写、印刷、录音、录像等信息、知识和情报之间的逻辑关系可形象地用图来表示。
第二节文献的类型和级别1.2.1 按载体形式区分按文献载体物理类型分：印刷型文献；缩微型文献；视听型文献;数字化文献等。
印刷型文献(printed form)各种印刷品，如：正式出版的图书、报刊及杂志等。
缩微型文献(microform)缩微型文献是以感光材料为载体，以光学缩微技术为记录手段而产生的一种文献形式。
视听型文献(audio-visual)声像型文献又叫视听资料。
是以磁性、感光材料为载体,直接记录声音、图像而形成的一种文献。
数字化文献(electronic form)以数字的形式存贮在光盘、磁盘和U盘等介质上，并通过计算机阅读和利用。
如：光载体记录手段种类优点缺点印刷型纸张等印刷图书报刊便于阅读密度低耗人物缩微型感光材料缩微拍摄缩微平片体积小成本低不能直接阅读视听型磁性材料机械装置输入录象带闻其声观其形成本稍高感光材料电子型磁性材料键盘及穿孔输电子图书密度高速度快成本高手写型甲骨简策手写甲骨文密度低图书 (Book)图书是指论述或总结某一学科或知识领域的出版物,指一定页数的印刷品。
文献检索复习知识点
第一、二章定义：（1）信息P3 广义：信息源于世界一切事物及其运动，它是事物存在状态及其运动形式的特征；狭义：信息是人们对事物存在状态及运动形式的陈述，它常以语言、文字、图形、数据等形式表现出来，供人们传递处理和利用。
（2）文献(记录有知识的一切载体) （3）信息检索P49 ：就是根据一定的需要，运用科学的方法利用检索工具或参考工具书。
从大量的信息集合中查找特定的信息或信息线索的过程。
（4）信息检索语言:是指用来描述、组织信息记录，进行信息检索的标志系统知识点：信息的分类（按加工深度分）P6一次文献信息：一切原始的信息包括决议、报告、记录、心得、经验、消息、创作和研究成果等二次文献信息：对原始文献信息加工处理后的信息包括卡片、目录、索引、文摘等检索工具书三次文献信息：通过二次文献信息提供的线索多某一范围内的一次信息进行分析研究而加工成的第三个层次的文献信息包括手册、百科全书、年鉴、名录、指南等参考工具书(能区别，能举例)文献检索分类：P49按检索方式分：手工检索机器检索按检索对象分：文献检索事实检索数据检索文献检索如：查找“会计电算化在企业中的应用”方面的信息或文章。
事实检索如：禽流感最早出现在哪些国家数据检索如：某一年我国的自然出生人数和死亡人数。
（注：多出现在填空、选择、判断题，要会举例，会区别）信息检索主要方法：P51-521）顺查法（时间上，远→近）如撰写中国收税史的问题，就是需要从古代、近代、现代和当代各种有关信息中柱期查找才能查全常用法：2）逆查法（时间上，近→远）3）抽查法（抽查一定时期的资料）例如如果要获取电子计算机的有关信息，只要把目光聚集到20世纪40年代以来的数十年时间就可以了。
追溯法;循环法：信息检索效果评价P53查全率查准率漏检率误检率响应时间输出方式5、检索语言按基本属性分为P57分类检索语言（在我国，分类检索语言以《中国图书馆分类法》为代表）主题检索语言《中图法》知识：P60-61将所有知识分为五个基本部类：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论部类；哲学、宗教部类；社会科学部类；自然科学部类；综合性图书部类。
文献检索笔记总结（全）
⽂献检索笔记总结（全）导学1.⽂献信息检索课的意义“⽂献检索课”正是“关于哪⼉可以获得这些知识的知识”的⼀门课程。
⾼校开设《⽂献检索与利⽤》课的⽬的是使学⽣了解⽂献和⽂献检索的基本知识，训练学⽣检索与利⽤⽂献的技能，以提⾼学⽣的⾃学能⼒和独⽴研究的能⼒。
提⾼信息素养是新型⼈才的必备能⼒、终⾝教育的需要、科学研究⼯作者的基本素质。
2.信息素养“信息素养（素质）”的本质是全球信息化需要⼈们具备的⼀种基本能⼒。
信息素养的内涵信息意识、信息知识、信息能⼒、信息道德。
第⼀讲绪论⽂献信息检索的重要意义提⾼信息素养（素质）（见导学）；帮助⼈们实现终⾝教育信息、知识、⽂献1.2.1信息的概念信息是物质的⼀种属性，是物质存在⽅式或运动状态的显⽰或反映，是由物质发出的消息、指令和数据。
信息这⼀概念应⽤⾮常⼴泛。
不同学科、不同领域的⼈们分别从各⾃的⾓度研究信息、描述信息，因此，有关信息的概念就有众多不同的表述。
据统计，⽬前关于信息的定义已有百余种之多。
信息的基本性质：普遍性、客观性、中介性、⽆限性、传递性、时效性、依附性、共享性。
1.2.2知识“知识是⼈类认识的成果或结晶”，是⼈类在认识和改造世界的社会实践中获得的对客观事物本质和运动规律的认识。
从不同⾓度分类。
如按成熟程度可分为经验知识、理论知识；按知识内容的学科性质将知识划分为哲学知识、⾃然科学知识和社会科学知识等。
1.2.3⽂献“⽂献是记录有知识的⼀切载体”。
这个定义明确了构成⽂献的三要素，即：知识、记录⼿段和载体。
知识是⽂献的内容，载体是⽂献的形式，记录⼿段则是联系⽂献内容与形式的桥梁。
1.2.4信息知识⽂献之间的关系信息是⽣产知识的原料；知识来源于信息，是被⼈们认识并系列化了的那部分信息；⽂献是记录、存储、传播知识信息的载体。
⽂献的类型1.3.1按出版形式划分的⽂献类型图书：图书是对已有的科研成果知识的系统地全⾯地概括和论述，并经过作者认真地核对、鉴别、筛选、提炼和融会贯通编写⽽成。
信息检索实践报告总结(2篇)
第1篇一、前言随着互联网的快速发展，信息资源日益丰富，信息检索成为人们获取知识、解决问题的必要手段。
为了提高自身的信息检索能力，我参加了一次信息检索实践课程，通过实践操作，对信息检索有了更深入的了解。
以下是本次实践报告的总结。
二、实践内容1. 信息检索基础知识学习首先，我学习了信息检索的基本概念、分类、检索原理和检索方法。
了解信息检索的目的、意义以及信息检索系统的基本结构，为后续实践操作打下基础。
2. 信息检索工具使用在实践过程中，我使用了多种信息检索工具，包括搜索引擎、数据库、学术资源库等。
通过实际操作，掌握了不同检索工具的使用方法和技巧，提高了信息检索的效率。
3. 信息检索策略制定针对不同类型的检索任务，我制定了相应的检索策略。
这包括选择合适的检索词、使用布尔逻辑运算符、调整检索结果排序等。
通过实践，我学会了如何根据检索任务的特点，优化检索策略，提高检索效果。
4. 信息评估与筛选在检索到大量信息后，我学会了如何对信息进行评估和筛选。
这包括判断信息的可靠性、权威性、时效性等方面。
通过实践，我掌握了信息评估的方法，提高了对信息真伪的辨别能力。
5. 信息整合与应用在实践过程中，我将检索到的信息进行整合，形成完整的知识体系。
同时，我将所学知识应用于实际工作中，解决了实际问题，提高了工作效率。
三、实践收获1. 提高了信息检索能力通过本次实践，我对信息检索有了更深入的了解，掌握了信息检索的基本原理、方法和技巧。
在实际操作中，我的信息检索能力得到了显著提高。
2. 增强了信息素养信息素养是指个体获取、评估、利用信息的能力。
通过本次实践，我不仅学会了如何检索信息，还学会了如何评估和筛选信息，提高了自己的信息素养。
3. 丰富了知识体系在实践过程中，我检索了大量的信息，涵盖了各个领域。
这些信息为我提供了丰富的知识资源，使我能够更好地了解世界，拓宽视野。
4. 提升了实际应用能力将所学知识应用于实际工作中，我解决了实际问题，提高了工作效率。
文献检索知识点汇总
1.信息的定义：信息，是事物存在方式、运动状态及其特征的反应，是事物发出的信号、消息。
2.信息的特征：（1）载体依附性（2）无限共享性（3）永不枯竭性（4）开发增值性（5）应用时效性（6）存在普遍性3.知识的定义：信息是知识的源泉和基础，知识是信息的升华和结果，系统化、理论化的信息就称为知识。
4.知识的分类：（1）Know What（2）Know Why（3）Know How（4）Know Who5.文献的定义：文献，记录有知识的一切载体。
6.文献的四要素：（1）信息内容（2）信息符号（3）记录方式（4）载体材料信息、知识、情报、文献四者之间的关系：信息是产生知识的原料，知识是被人类优化、理论化后的信息集合，式存储和传递信息、知识的载体。
7.信息源的类型：（按信息源存在形式分）：（1）个人信息源（2）组织机构信息源（3）事物型信息源（4）文献型信息源（5）电子型信息源文献型信息源：1）图书：是指内容比较成熟、资源比较系统、有完整定型装帧形式的出版物。
要较全面、系统地获取某一专一的知识，参阅图书是行之有效的方法。
优点：成熟可靠、系统全面。
缺点：知识陈旧。
2）期刊：与图书相比，期刊出版发行速度快，内容新颖、丰富，但是不系统。
（按信息源内容加工深度分）：定义、例子、特点（1）零次文献：未经出版发行或未进入社会交流的最原始的文献。
如：私人笔记、底稿、手稿、个人通信、新闻稿等特点：内容新颖、但不成熟，不公开交流，难以获得。
（2）一次文献：以作者本人取得的成果为依据而创作的论文、报告等经公开发表或出版的各种文献，习惯上称为原始文献。
如：期刊论文、专利说明书、技术标准等。
特点：在形式上具有多样性，在内容上具有原创性，在出处上具有分散性。
内容新颖丰富，叙述具体详尽，参考价值大，但数量庞大、分散。
（3）二次文献：是按照特定目的对一定范围或科学领域的大量分散的、无组织的一次文献进行鉴别、筛选、分析、归纳和加工整理重组而成的系统的、有序的、方便查找使用的浓缩简化产物，即所谓的检索工具。
文献检索期末复习完整版
第一章绪论1.文献检索（information retrieval）是指收集整理文献并按一定方式组织和存储，同时根据用户的信息需求查找出相关信息的过程，又称为“文献存储与检索”。
狭义的文献检索是指根据用户信息需求，利用检索工具或检索系统从文献信息集合里找出用户所需文献的过程。
2. 文献检索语言是根据文献检索需要而人工规范的语言系统，用来描述文献特征和表达信息检索提问的一种专用语言，供信息标引以及文献检索时使用。
3.文献指以文字、图像、公式、声频、视频、代码等手段将信息、知识记录或描述在一定的物质载体上，并能起到存贮和传播信息情报和知识作用的一切载体。
三个基本要素：内容上的知识或信息；揭示和表达知识信息的标识符号；记录信息符号的物质载体。
4. 信息素养又称为信息素质，是伴随着社会信息化的形成和发展而出现的一个名词术语，指具有检索、分析、评价和利用各种信息源以解决信息需求及制定明智决策的能力，是对个人信息行为能力、独立学习能力以及批判性思维能力等概括性描述。
第二章医学文献信息资源1.按文献内容的加工深度和内容性质划分一次文献、二次文献、三次文献、零次文献（1）零次文献零次文献指未经正式发表或未进入正式交流的最原始的文献。
（2）一次文献是指作者以其本人的研究成果（如实验、观察、调查研究等的结果）为基本素材写成的原始创作，如专著、期刊论文、科技报告、学位论文等。
（3）二次文献是将大量无序分散的一次文献收集、整理、加工、著录其特征（如著者、篇名、分类、主题、出处等），并按一定的顺序加以编排，形成供读者检索所需一次文献线索的新的文献形式，如索引、文摘、目录以及其相应的数据库等。
因其具有检索功能而称为检索工具或检索系统。
（4）三次文献是科技人员围绕某一专题，借助二次文献，在充分研究与利用大量一次文献的基础上，经过阅读、分析、归纳、概括，撰写而成的新的文献。
表现形式主要有：综述（Review）、述评（Comment）、进展（Progress、Advance）、现状（Update）、发展趋势（Trend）等期刊文献、百科全书、年鉴、手册等参考工具书。
文献检索课学习总结_学习总结_
文献检索课学习总结文献检索是指根据学习和工作的需要获取文献的过程。
以下是小编为您带来的文献检索课，感谢您的阅读!文献检索课学习总结【一】通过本学期的文献检索课程的学习，我个人觉得这是一门很有现实用途意义的一门课程，这门课程虽然在课程属性里是一门专业选修课程，但是它的用途却是关乎我们今后很多课程的，认真学习好这门课将会使我们受益匪浅，它不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。
文献检索,顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。
狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。
当今社会是一个高度信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。
网络就成为一个很便捷的信息查询方式。
就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。
在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便地找到自己所需的文献。
除此之外，学生们可以利用很多的网站进行相关信息的查询，这些检索方法都可以在文献检索这门课程里学到，更重要的是通过这门课程的学习，我们能够改进和提升我们对文献进行检索的效率和质量，避免我们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时间，资源等现象。
对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。
以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情况下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候根本借不到自己想要书籍，这样使得我的完成相关作业时很棘手。
除此之外，我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。
在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。
文献检索复习
印刷型工具书排检方法包括：部首、四角号码、笔画笔形、汉语拼音字母、字字相比和词
词相比。
布尔逻辑运算符有三种形式：与ANG、或OR、非NOT。
位置算符：（W）（n W）（N）（nN）
目录式搜索引擎优点：加入了让人的智能化，所信息准确、导航质量高。缺点：需要人工
文献信息检索的含义：是检索者根据特定的需求，借助于某种检索工具（检索系统），采用
一定检索策略、方法和步骤，从文献信息集合中将所需文献信息查找出来的过程。
文献信息检索类型：1、文献检索的内容划分：文献检索、事实检索、数据检索。
2、按信息资源检索技术划分：全文文本检索、多媒体检索、超文本检索、网络信息资源检
4..索取文献信息
1）先电子印刷
2）先近后远
3）向作者索取原始文献
4）利用馆藏目录、公共查询系统、联合目录获取原始文献。
5）利用网上全文数据库获取原始文献。
6）利用网上全文传递服务获取获取原始文献。
7）利用网上出版社、杂志网站。
8）利用文摘数据库的原文服务。
填空：
1、查找图书主要用：全国新书目、全国总数目。
索
3、按检索手段划分：手工检索、计算机检索
外部特征的检索语言：题名、作者、文献编号
内容特征的检索语言：分类语言、主题语言。
关键词语言属自然语言，是直接取自文献的标题、文摘、中对表征文献主题内容具有实质意
义的词语。
主要分类语言包括：关键词语言和纯自然语言。
中图法有五大部类22大类。
按文献信息的著录形式划分：1、目录2、题录3、文摘4、索引5、搜索引擎
信息检索复习要点
复习要点1.什么是原文出处？获取文献全文的途径有哪些？搜索引擎，本馆资源，全国范围内的纸本馆藏，申请图书馆的文献传递2.检索词的选择对查全率的影响（切分、删除、扩展）。
切分是对课题的语句以词为单位进行拆分，转换为检索的最小单元。
删除是对课题中不具有实质性检索意义的：虚词（如介词、连词、副词等）选择性删除：使用频率较低的词、专指性太高、过分宽泛的词、过分具体的限定词扩展：找到意思相同或相近的词汇；立足规范词，兼顾自由词；注意词的全称、简称及缩写字母；必要时应向上下位类词扩检；外来词的译写变化3.检索字段对查全率、查准率的影响。
可分为基本检索字段和辅助检索字段。
基本检索字段是指反应文献内容特征的字段。
如题名、文摘、主题词等。
辅助字段是指反应文献外部特征的字段，如作者机构、来源出版物、出版年等。
限制范围大小：题名<关键词≈摘要<（主题）<全文截词检索是防止漏检，提高查全率的一种常用检索技术，主要用于英文电子资源的检索。
用*或？表示。
不同检索系统使用的截词符种类和功能不同。
截词是在检索词的适当位置进行截断，节省输入的字符，达到较高的查全率。
根据截词符在检索词中的位置，可分为前截词、中截词和后截词。
常用的词位检索有：邻位检索和字段检索4.每个数据库的检索技术以和所使用到得符号，以及这些检索技术对查全查准率的影响。
概念交叉或概念限定关系：数据库中使用符号“* ”或“AND ”搜索引擎中使用“空格”表示，增强了专指度，提高了查准率。
具有概念并列关系的组配：数据库中使用符号“+ ”或“OR ”搜索引擎中可在关键词之间使用“OR”连接符，对于百度是用的“| ”连接符，注意连接符与搜索词之间必须要有空格。
扩大检索范围，提高了查全率。
具有概念排除关系的组配。
数据库中使用“- ”或“NOT ”搜索引擎中使用“- ”，注意前一个关键词和减号之间必须有空格，减号和后一个关键词之间，有无空格均可。
提高查准率，影响查全率检索技术：1.布尔逻辑2.同义词、同名作者检索3限制检索检索方式：传统检索，基本检索，高级检索，期刊导航5.什么是ISSN号。
文献检索复习
文献检索复习1、文献的定义，文献的三要素，文献的属性各是什么？（1）定义：用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的载体。
（2）三要素：知识、载体、记录方式。
（3）属性：知识性、物质性、记录性、发展性。
2、信息、知识、情报的定义，与文献的关系，情报的三个基本属性？（1）信息：生物以及具有自动控制功能的系统，通过感觉器官和相应的设备与外界进行交换的一切内容。
（2）知识：知识是人类通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息的集合。
（3）情报：情报是针对特定目的、特定对象、特定时间所提供的能起借鉴和参考作用的信息或知识。
（4）关系：信息、情报和只是之间的逻辑关系为包含和被包含的关系。
情报、知识都属于信息这个大的范畴，三者都可以被记录、储存、传递，而且在一定条件下可相互转化。
文献是记录知识的载体，是信息、知识、情报赖以存在的外壳。
信息、知识、情报、文献关系示意图（5）情报的三个基本属性：知识性、传递性、效用性。
3、文献的分类：（1）按载体不同：纸质文献、感光材料文献、磁性材料文献、光盘文献等。
（2）按介质的可识别性：人可读型文献、机器可读型文献。
（3）按记录信息的形式：文字型、代码型、视频型、声频型。
4、文献的载体类型有哪些？（1）刻写型（2）印刷型（3）微缩型（4）声像型（5）电子型（6）多媒体型5、ISBN、ISSN的涵义？（1）ISBN：国际标准书号（2）ISSN:国际标准连续出版物编号6、依据文献内容性质和加工程度的不同，文献可分为那几个级别？答：零次文献、一次文献、二次文献、三次文献。
7、零次文献、一次文献、二次文献、三次文献各包含哪些内容？（1）零次文献：书信、手稿、记录、笔记、和一些内部使用通过公开正式的订购途径所不能获得的书刊资料。
（2）一次文献：期刊论文、科技报告、会议论文、专利、学位论文等。
（3）二次文献：各种目录、题录和文摘等。
信息检索报告总结
信息检索报告总结信息检索报告总结篇一：信息检索学习总结报告信息检索学习总结报告一、自我评价对于本学期的信息检索课程，我自认为自己认真积极，从不缺课、迟到、早退，学习尽心尽力。
对于老师讲解的知识也掌握的较为清楚，并且积极与同学交流讨论、互换经验。
对上机操作也较为熟悉，信息系意识得到增强，熟悉了检索工具和系统，掌握了信息检索的方法和技巧，能力得到了较大的提升。
总的来说，自己学习努力，认真刻苦，对信息检索有了较全面的了解，信息检索能力也从无到有，自己的知识库得到了极大的充实。
二、每节课收获三、评价信息检索主要的目的是为了提高我们的信息素质，使使我们在增强信息意识的基础上，熟悉检索工具和系统，掌握信息检索的方法和技巧，以提高我们的自学能力、研究问题和解决问题的能力。
随着现代信息技术的快速发展，信息的数量急剧增长，信息的存储和传播方式方式发生了巨大的变革，信息的分散性、无序性也给人们利用信息增加了难度，影响了人们获取信息的质量与效率。
于是，在网络环境下有效地检索和利用信息成为科研工作者，特别是高等院校学生必备的知识和技能。
因此，学习信息检索这门课程对我们来说是非常有必要而且非常之重要的！既然信息检索对我们如此重要，那么我们应该如何提高信息检索能力呢？首先，我们应熟悉课本基础知识，同时也尽量阅读与其有关的课外书籍。
其次，上课应认真听老师讲授的知识，不懂的要尽快的问老师，决不能拖延，带帐学习，那样只会给学习的道路增加阻碍。
还有一个很严重的情况就是大部分学生总是面临着同一个问题就是翻开书一目了然，关上书一片茫然，无法独立完成网络信息检索任务。
这主要是因为有些学生太拘泥从教科书中有关信息获取的操作题，不仅内容脱离实际，而且较难获得行之有效的方法和手段。
那么就必须注重操作实践能力，加大实际操作量。
文献检索教育心得体会总结(3篇)
第1篇随着信息技术的飞速发展，文献检索已成为人们获取知识、开展研究的重要手段。
在我国，文献检索教育也得到了广泛的重视。
通过参加文献检索课程的学习，我深刻体会到了文献检索的重要性，以下是我对文献检索教育的心得体会总结。
一、文献检索的基本概念与重要性1. 文献检索的基本概念文献检索是指利用一定的检索工具和检索方法，从大量的文献资料中查找出与特定研究课题相关的文献信息的过程。
文献检索包括以下几个步骤：确定检索主题、选择检索工具、确定检索方法、检索文献、筛选文献、整理文献。
2. 文献检索的重要性（1）提高研究效率：文献检索可以帮助研究人员快速找到与课题相关的文献，从而提高研究效率。
（2）丰富研究内容：文献检索可以拓展研究人员的视野，使研究内容更加丰富。
（3）保证研究质量：文献检索有助于研究人员了解前人的研究成果，避免重复研究，提高研究质量。
（4）培养学术素养：文献检索是学术研究的基本技能，通过学习文献检索，可以提高学术素养。
二、文献检索教育的现状与问题1. 文献检索教育的现状近年来，我国高校普遍开设了文献检索课程，文献检索教育得到了一定的发展。
然而，与发达国家相比，我国文献检索教育仍存在一些问题。
（1）文献检索课程设置不合理：部分高校文献检索课程设置过于简单，无法满足学生实际需求。
（2）文献检索教学方法单一：传统文献检索教学以教师讲解为主，学生被动接受知识，缺乏实践环节。
（3）文献检索教材更新滞后：部分教材内容陈旧，无法反映最新的检索工具和检索方法。
2. 文献检索教育的问题（1）学生对文献检索的重要性认识不足：部分学生认为文献检索只是学术研究的一种辅助手段，对其重视程度不够。
（2）学生文献检索能力欠缺：由于文献检索教育存在上述问题，导致部分学生缺乏文献检索能力。
（3）文献检索教育资源不足：部分高校文献检索教育资源配置不合理，影响教学效果。
三、文献检索教育的改进措施1. 完善文献检索课程设置（1）增加文献检索课程学时：适当增加文献检索课程学时，使学生在有限的时间内掌握必要的文献检索技能。
文献检索期末复习
⽂献检索期末复习⼀．名词解释1、信息的特征:客观性\ 普遍性\ ⽆限性\ 转换性\可再⽣性2、知识：知识是⼈们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和，是⼈的⼤脑通过思维重新组合的系统化的信息集合。
3、信息：是物质存在的反映，普遍存在于⾃然界、⽣物界和⼈类社会中。
4、情报：为解决特定问题所需要的激活和活化了的特殊知识或信息。
5、⽂献：记录有知识的⼀切载体。
6、资料：是关于事件的⼀组离散的客观的事实描述，是构成信息和知识的原始材料。
7、零次⽂献：未经出版发⾏的或未进⼊流通的最原始的⽂献。
如实验记录、私⼈⽇记、⼿稿、个⼈书信、调查稿等。
8、⼀次⽂献：以作者的研究成果为素材⽽撰写出版的论⽂、报告等。
如期刊论⽂、科技报告、会议论⽂、专利说明书、学位论⽂、技术标准等。
碑林9、影响因⼦：某期刊前两年发表的论⽂在统计当年的被引⽤总次数除以该期刊在前两年内发表的论⽂总数。
10、⼆次⽂献：报道和查找⼀次⽂献的检索⼯具。
11、三次⽂献：由⼆次⽂献提供线索，选⽤⼤量⼀次⽂献，根据特定⽬的进⾏筛选、分析、综合和浓缩⽽出版的⽂献。
如⽂献综述、进展报告、专题述评、词典、⼿册、指南、年鉴、百科全书、⼤全、⼯具书⽬录等。
12、科技论⽂：报道⾃然科学研究和技术开发创新性⼯作成果的论说⽂章，是阐述原始研究结果并公开发表的书⾯报告。
13、数据库：是计算机检索系统中存储的信息源，按⼀定的⽅式组织并储存，借助于检索系统随时为⽤户提供服务。
14、知识产权：指“权利⼈对其所创作的智⼒劳动成果所享有的专有权利”，⼀般只在有限时间期内有效。
各种智⼒创造⽐如发明、⽂学和艺术作品，以及在商业中使⽤的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某⼀个⼈或组织所拥有的知识产权。
包括⼯业产权和著作权。
15、专利：这种受法律保护的发明就称专利(patent)16.专利说明书：是指含有扉页、权利要求书、说明书等组成部分的⽤以描述发明创造内容和限定专利保护范围的⼀种⽂件。
文献检索课学习心得(精选12篇)
文献检索课学习心得〔精选12篇〕文献检索课学习心得〔精选12篇〕文献检索课学习心得篇1学习网络信息检索这门课程后，对其应用有了学习、熟悉的过程，从中得到了很多体会与心得。
通过对信息检索的学习，不仅让我真正懂得了信息检索的深入涵义，更理解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进展检索。
在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。
通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。
对于文献信息检索的方法，最重要的是【关键词】：^p 的选择，即检索词和检索策略的选择。
检索词选的准确，不仅可以节省时间，进步检索速度，而且可以大大进步检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。
书本检索工具具有查阅方便的特点，但有时受出版时间的限制，往往不能反映最新的资料。
期刊式检索工具能反映最新的资料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映资料的历史内容。
查找学科方面的专题资料，首选的是专业性检索工具，因为它反映的是本学科领域内的文献，专指性强，能节省时间和精力。
但同时，也要注意配合使用综合性检索工具。
综合性检索工具能反映各个学科的内容，开拓知识面和视野。
现代学科之间的浸透很多，查阅综合性检索工具有时能得到意想不到的收获，尤其是国内的一些检索工具，往往采用分类进展编排，一些跨学科的文献往往分散在不同的类目中，因此更要注意利用综合性检索工具。
在检索中要注意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引、专业数据库与综合性数据库等配合起来使用。
中文检索工具，如中国知网、万方数据资系统等，只能反映国内的研究成果，要注意充分使用外文的检索工具如EBSCOhost—外文期刊全文数据库、Springer—Verlag，WorldSci〔WSN〕全文电子期刊，获得世界上最新的研究动态。
只有理解国内外的研究动态，才能使论文具有较高的程度。
学了信息检索后，我对自己想要掌握的知识来都有了理解，在生活中，我能通过信息检索查到我想要的资料。
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第一章文献信息检索基础1.信息、文献、情报三者的内涵信息:信息源于世界一切事物及其运动,是物质和事物存在方式和运动规律的反映。
文献:记录有知识或信息的物质载体. (记录在载体上的知识或信息)情报:人们为一定目的而传递收集的有使用价值的知识或信息.科技文献：记录有科技知识的载体.2.文献外表特征包括:著者、书名、刊名、篇名、序号、国别、文种等内容特征包括:分类、主题、分子式、结构式3．文献的类型：按文献自身用途和编辑出版特点分类:(十大情报源)①图书:ISBN②期刊:ISSN③科技报告:四大报告：PB报告、AD报告、NASA报告、DOE报告④会议文献: CPCI(ISTP) 、万方数据库、CNKI会议库、SFS⑤政府出版物:⑥专利文献:发明专利实用新型外观设计⑦标准文献:国家标准行业标准地方标准⑧产品资料:⑨学位论文:学士论文硕士博士⑩技术档案:文献按出版发行特点：正式出版文献：图书期刊报纸非正式出版文献：又叫灰色文献，指不经过公开出版物流通渠道不大量发行按文献载体分:①印刷型:以纸张为载体,空间大.②缩微型:以感光材料为载体,空间小.借助缩微阅读机阅读，携带不便。
③机读型:存储在磁盘光盘上依赖计算机输出信息网络信息④实物型:出土文物甲骨文羊皮纸纸帛竹简象牙文字等按文献的加工程度分类:① 零次文献:指未经公开发表或未交流于社会的文献.如:私人笔记、实验记录、书信、内部档案、设计草图.② 一次文献:(原始文献) 凡是以著者本人的研究成果为依据而创作的原始文献，公开发表或交流后,称为一次文献. 如：学报期刊(Journal)、报告(Report)、会刊(Proceedings)、汇刊(Transactions)、译文、大部分档案等。
一次文献是文献的主体,是检索的最终目的.③ 二次文献(工具书）：是在一次文献数量激增的情况下形成的。
是对一次文献进行加工整理的产物，是为便于管理利用一次文献而编辑出版的工具性文献。
如：题录(Title)、目录(Bibliography) 、文摘(Abstracts)、索引(Index).④ 三次文献：是在一二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献。
如：趋势(Trends)、进展(Progress)、发展(Adrances)、专题述评、动态综述及年鉴、手册、百科全书等。
4.文献信息检索的分类:根据检索目标和检出文献信息形式的不同分为三种:文献检索, 数据检索, 事实检索.文献检索: 是以文献为检索目标,利用题录索引文摘等有关文献检索工具,从存储的文献集合中查找出所需特定文献的过程.5.信息检索效果评价指标主要有：查全率60-70%、查准率40-50%、漏检率、误检率、响应时间等•部分用户使用的内部文献信息资料。
•特点：信息量大形式多样载体不固定•包括：会议文献学位论文政府出版物研究报告档案专利标准等影响检索效果的因素有：标引的质量、检索语言的性能、检索途径的数量、检索策略的优劣、检索人员的素质等。
•检索原理1.直接检索:不借助工具书.时效性强、直接、迅速,有一定的盲目性.2.间接检索:(借助工具书)通过检索工具的指导,比较科学的查找所需的资料.较系统,保证较高的查全率、查准率.•检索过程分析研究课题→确定检索手段→选择检索工具→确定检索标识→确定检索途径→查找文献→索取原文6．信息检索方法1.常用法: 在检索工具比较全的情况下用此法.①顺查法远→近②倒查法近→远③抽查法抽取一段时间查找.2.追溯法: 近→远根据学术论文相互借鉴这一特点制定的方法.一般在检索工具不全或没有的情况下用此法.3.循环法:(分段法) 是常用法和追溯法的结合.7.信息检索途径1.著者途径:2.书名、刊名、篇名途径:3.序号途径:4.分类途径:按学科分类体系查找文献.5.主题途径:根据文献的主题内容进行检索.主题词包括: a.标题词：规范化，二元组配；b.关键词：自然语言，未规范化；c.叙词：自然语言，规范化。
6.分子式途径:第二章检索工具①目录:是图书、期刊等单位出版物外表特征的揭示和报导.②题录:是单篇文献外部特征的揭示和报导格式:湿法磷酸生产装置中耐蚀材料的应用/江镇海//腐蚀与防护-1999,20(6).-282-284③文摘:是系统报道积累和检索科技文献外表特征和内容特征的检索工具,是二次文献的核心.格式:湿法磷酸生产装置中耐蚀材料的应用/江镇海//腐蚀与防护-1999,20(6).-282-284 本文介绍了……④索引:是将若干文献中具有检索意义的特征，如书名、刊名、人名、地名、主题等项目分别摘录出来，按一定方式加以编排并逐一注名出处，以供查检的一种检索工具。
索引是一种附属性的检索工具,不能独立存在.检索工具的结构:①说明部分②著录部分:是检索工具的主体③索引部分④附录部分《全国报刊索引》编排与格式编排体系:a.目录b.正文c.附录格式：①目录T工业技术 (164)TQ化学工业 (274)TQ17硅酸盐工业 (278)TQ2基本有机化学工业 (281)②正文：编排顺序：按大类顺序排列，大类下分小类。
小类按论文题目拼音字顺排列。
010414792 钙矾石形成机理的研究/彭家惠（重庆大学材料科学与工程系）；楼宗汉//硅酸盐学报.-2000,28(6).-511-515.③辅助索引张婷 (010416793)北京科技大学开发总公司 (010415710)第三章美国化学文摘CA（Chemical Abstract）出版内容(双周刊------周刊一. 生物化学部(1-20)二.有机化学部(21-34)三.高分子化学部(35-46)四. 应用化学及化学工程(47-64)五.物理化学、无机化学和分析化学(65-80) 编排形式•CA的著录格式包括文摘和索引两大部分。
•文摘部分主要是报道性文摘，其著录格式据文摘内容的不同而有所区别。
•索引部分据出版时间的不同，分为期索引、卷索引和累积索引，不同的索引体系其著录格式又有所不同。
•期索引附在每期文摘之后，不单独出版，供查检该期的文摘。
用期索引查资料，时效性强。
期索引包括：a. keyword index(关键词索引）b.patent index（专利索引）c.author index（著者索引）•关键词索引（keyword index)编排顺序：按关键词的英文字顺排列。
挑选关键词的原则：见课本P86著录格式：Wastewater①treatment toxic air pollutant emission②16812e③•专利索引（patent index)CA最初出版专利号索引和专利对照索引，从1981年94卷起，开始由专利索引代替这两种索引。
该三种索引均按国名字顺排列，同一国名下按专利号大小的顺序由小到大排列。
CA专利：文摘专利、相同专利、相关专利著录格式：DE (Germary)①4318369 C1,see WO 94/27977 A1②4319951 A1③,122:117476p④BR 94/02435 ACA 2125829 AAEP 635587 A1(B1)(Designated States:BE,CH,DE,ES , FR,GB, IT,LI,NL)ES 2121120 T3JP 07/305189 A2 ⑤US 5593557 A(Continuation;Related) ⑥•著者索引(author index)编排顺序：按姓名（全称）的英文字顺排列。
著者姓名编排原则：见课本P88。
著录格式：Howley,p.s. 14876eHowmedica International Inc. P17264q P17265rHu,Guobin 16592hHu,G.B. 19079g•卷索引随卷单独出版，供查检该卷的文摘。
•卷索引包括：a. 化学物质索引chemical substance index (CS)b.普通主题索引general subject index (GS)c.著者索引author indexd.专利索引patent indexe.辅助索引，包括：①分子式索引formula index②杂原子索引HAIC index③环系舞索引index of ring systems④登记号索引register number index主题词要求：主题索引中的标题必须是切合文献内容的，经过规范化的主题词。
检索前首先查阅索引指南。
ＣＳ（化学物质索引）：概况：ＣＳ中的标题要求是主题索引中组成原子数价键立体化学结构都明确的物质，是具体的特定性的物质。
ＣＡＳ给这些特定的物质不同的登记号，叫ＣＡＳ登记号。
编排顺序：以规范化的化学物质名称作为主标题，按其英文字顺排列。
见课本P91。
著录格式：Carbon dioxide①[124-38-9]②,reactions③for prepn. Of clathrate hydrate of carbon dioxide④, rct 331762n⑤GS（普通主题索引）：概况：凡是不涉及具体化学物质的主题都编入GS。
这些主题包括概念性名称和广泛性非专指非特定性的物质。
编排顺序：按标题词的英文字顺排列。
著录格式：Biochemical analysis①making app. for conducting biochem. Analyses,②P 49482a③辅助索引是卷索引的辅助形式，一般用辅助索引查找不能直接找到需要的课题，需借助其他索引才能完成。
分子式索引：不易掌握命名和复杂化合物无法检索化学物质索引时，查分子式索引很方便。
编排顺序：按物质分子式的英文字顺排列，特殊情况见课本P94。
著录格式：C2H4①Ethene[74-85-1].See Chemical Subtance Index②compd.with borane(1:1)[220035-49-4],139377z③compd.with hydrochloric acid(1:1)[54419-95- 3], 109812v索引指南•主要作用：1.通过“see”查出规范化的主题词.2.通过“see also”扩大检索范围.3.及时掌握CS和GS的变化和新增内容,以及删减或修订过的索引名称.化学文摘资料来源索引CASSI编排顺序：按所收刊物名称的英文字顺排列。
检索途径与实例•文摘的检索途径：1.分类途径2.主题途径:a.keyword indexb.CSc.GS3.分子式途径4.著者途径5.序号途径•原文的检索途径：1.专利:2. 期刊:实例: 新型鞣制剂(以卷索引主题途径为例)1.分析研究课题,译成英文,选主题词.(tanning agent)2.使用IG规范主题词.(确定规范词为tanning materials)3.查主题索引.(先据主题词确定用CS或GS)(1992,V.117)Tanning materialsaluminum-chrome contg. Syntans, with low pollution;p92617schrome-syntan,prepn. Of, 51218u4.查文摘. (V.117)117:92617s Tanning agents for decreased pollution. ……JP 04 88.100 [92,88,100] (cl.C14C3/06) ……117：51218u Use of chromium-containing shaving for retainning-filling agents Bor-cipotech 1991,41 (9),410-13(hung)……5.查原文.•注意事项：1.主题词要规范。