小数点的移动与单位换算详解与练习

合集下载

小学四年级数学下册小数点移动、小数与单位换算练习

2015 小学四年级数学下册小数点的挪动、小数与单位换算练习一、直接写出得数× 10＝× 10＝753÷ 10＝× 10＝354÷100＝679÷ 100＝二、填空1.把一个数的小数点向右挪动一位，这个数就（）2.把一个数的小数点向左挪动一位，这个数就（）3.去掉的小数点，小数就（）到本来的（）倍，结果是（）4.把的小数点挪动到最高位的左侧，小数就（）到本来的（），结果是（）5.把的小数点向（）挪动（）位，得950，正好扩大到本来的（）倍6.把先扩大到本来的10 倍，再减小到本来的 1 ，结果是（）1007、÷ 10）× 100）（（÷ 100（）× 10（）8、79cm=( )m =( )kg 75dm=( )m 36g=( )kg5t60kg = ( )t 6km300m = ( )m = ( )km = ( )t( )kg 3 元 6 角＝（）元三、判断。

（正确的打√）1.一个数扩大到本来的1000 倍后再减小到它的1，所得的数与原数大小同样。

（）10002.把 80 减小到它的1 后是（）10003.把一个数的小数点向左挪动三位后又向右挪动两位，这个数扩大到本来的10 倍。

（）4.把千克化为吨，要除以1000（）5.一个成年人高173 cm，也就是 .（）=,因此 326g=3026kg.( )7.1.8kg=( )大豆能够榨豆油13kg，1t 大豆能够榨豆油（）四、选择。

1.把变为 38，就要把（）Ａ .扩大到本来的10 倍Ｂ . 扩大到本来的100 倍1 Ｃ.减小到本来的102.把先扩大到它的100 倍，现减小到它的1后是（）1000Ａ.542Ｂ.Ｃ.3.在末端添上两个0，而后去掉小数点，这个数就（）Ａ .扩大到本来的10 倍Ｂ . 扩大到本来的 100 倍Ｃ . Ｂ. 扩大到本来的10000 倍4.把 80减小到本来的（）后是 . Ａ .1 1Ｃ .1 10Ｂ .10001005.和 42dm 不相等的是（）ＡＢ . Ｃ .420m () Ａ.大于Ｂ .小于Ｃ .等于7.把改写成用米作单位的数是（）Ａ .3050m Ｂ .305m Ｃ.3005m8、35km20m 是（） km Ａ. Ｂ. Ｃ .9、小亮身高，对的说法错误的选项是（）Ａ .1m6dm Ｂ .160cm Ｃ .1m6c m六、在○里填上×÷，在（）里填上适合的数。

小数点移动练习题

小数点移动练习题
小题一：小数点向右移动
练习1：将0.25向右移动两位。

解析：将小数点向右移动两位，相当于在原数后面加上两个0。

因此，0.25向右移动两位后变为0.0025。

练习2：将3.75向右移动一位。

解析：将小数点向右移动一位，相当于在原数后面加上一个0。

因此，3.75向右移动一位后变为37.5。

小题二：小数点向左移动
练习1：将400.5向左移动三位。

解析：将小数点向左移动三位，相当于在原数前面加上三个0。

因此，400.5向左移动三位后变为0.4005。

练习2：将8.95向左移动两位。

解析：将小数点向左移动两位，相当于在原数前面加上两个0。

因此，8.95向左移动两位后变为0.0895。

通过以上练习题，可以提高我们对于小数点移动的了解和熟练度。

请同学们根据以上方法进行练习，加深对于小数点移动的理解，提升计算能力。

小数点移动是数学中一个重要的概念，同学们应该掌握它的基本规则和运用方法。

在实际的计算中，小数点移动常常用于计算精度的调整和数据的位数对齐。

希望同学们通过这些练习，能够熟练掌握小数点移动的技巧，提高自己的数学水平。

结束。

4年级小数点转换题

4年级小数点转换题一、小数点转换的知识点1. 小数点位置移动引起小数大小变化的规律小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍……小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的(1)/(10)；向左移动两位，小数就缩小到原数的(1)/(100)；向左移动三位，小数就缩小到原数的(1)/(1000)……2. 单位换算中的小数点转换低级单位向高级单位转换时，要除以进率，小数点向左移动。

例如：1厘米 = 0.01米，因为厘米到米的进率是100，1÷100 = 0.01。

高级单位向低级单位转换时，要乘以进率，小数点向右移动。

例如：1米 = 100厘米，1×100 = 100。

二、典型题目及解析1. 把3.25扩大10倍、100倍、1000倍分别是多少？解析：根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把一个数扩大10倍，就是把这个数的小数点向右移动一位。

3.25扩大10倍，即3.25×10 = 32.5，也就是把3.25的小数点向右移动一位。

把3.25扩大100倍，就是把3.25的小数点向右移动两位，3.25×100 = 325。

把3.25扩大1000倍，就是把3.25的小数点向右移动三位，3.25×1000 = 3250。

2. 把56.7缩小到原数的(1)/(10)、(1)/(100)、(1)/(1000)分别是多少？解析：把一个数缩小到原数的(1)/(10)，就是把这个数的小数点向左移动一位。

56.7缩小到原数的(1)/(10)，即56.7÷10 = 5.67，也就是把56.7的小数点向左移动一位。

把56.7缩小到原数的(1)/(100)，就是把56.7的小数点向左移动两位，56.7÷100 = 0.567。

把56.7缩小到原数的(1)/(1000)，就是把56.7的小数点向左移动三位，56.7÷1000 = 0.0567。

带答案的小数点移动练习题

带答案的小数点移动练习题1. 将0.003扩大100倍，结果是多少？答案：0.003 × 100 = 0.32. 如果将0.0005缩小到原来的1/100，结果是多少？答案：0.0005 ÷ 100 = 0.0000053. 将5.2的小数点向右移动两位，得到的数是多少？答案：5.2 × 100 = 5204. 将0.96的小数点向左移动三位，得到的数是多少？答案：0.96 ÷ 1000 = 0.000965. 将0.008的小数点向右移动一位，结果是多少？答案：0.008 × 10 = 0.086. 将3.14的小数点向左移动一位，结果是多少？答案：3.14 ÷ 10 = 0.3147. 将0.00002的小数点向右移动三位，得到的数是多少？答案：0.00002 × 1000 = 0.028. 将2.5的小数点向右移动三位，结果是多少？答案：2.5 × 1000 = 25009. 将0.000005的小数点向左移动两位，得到的数是多少？答案：0.000005 ÷ 100 = 0.000000510. 将8.1的小数点向左移动一位，结果是多少？答案：8.1 ÷ 10 = 0.8111. 将0.0000008的小数点向右移动四位，得到的数是多少？答案：0.0000008 × 10000 = 0.000812. 将0.009的小数点向右移动三位，结果是多少？答案：0.009 × 1000 = 913. 将1.23的小数点向左移动两位，得到的数是多少？答案：1.23 ÷ 100 = 0.012314. 将0.00045的小数点向右移动五位，得到的数是多少？答案：0.00045 × 100000 = 4515. 将3的小数点向右移动一位，结果是多少？答案：3 × 10 = 3016. 将0.00000005的小数点向左移动三位，得到的数是多少？答案：0.00000005 ÷ 1000 = 0.00000000517. 将0.000005的小数点向右移动六位，得到的数是多少？答案：0.000005 × 1000000 = 518. 将2.4的小数点向左移动三位，结果是多少？答案：2.4 ÷ 1000 = 0.002419. 将0.0008的小数点向右移动四位，得到的数是多少？答案：0.0008 × 10000 = 820. 将5的小数点向右移动两位，结果是多少？答案：5 × 100 = 500通过这些练习题，学生可以更好地理解小数点的移动对数值大小的影响，以及如何进行相应的计算。

带答案的小数点移动练习题

带答案的小数点移动练习题小数点移动是数学中的一个基本概念，它在我们的日常生活中也经常出现。

小数点的移动涉及到数字的精确性和计算的准确性，因此在数学学习中是一个重要的环节。

本文将通过一些带答案的小数点移动练习题，帮助读者更好地理解和掌握这个概念。

1. 小数点向左移动小数点向左移动意味着数值变大，因为小数点后面的位数增加。

例如，将0.25向左移动一位，变为2.5。

下面是一些练习题：a) 0.03向左移动两位。

答案：0.0003b) 0.6向左移动三位。

答案：0.0006c) 0.015向左移动四位。

答案：0.0000152. 小数点向右移动小数点向右移动意味着数值变小，因为小数点后面的位数减少。

例如，将3.5向右移动一位，变为0.35。

下面是一些练习题：a) 2.8向右移动两位。

答案：28b) 0.015向右移动三位。

答案：15c) 0.0025向右移动四位。

答案：253. 小数点移动的规律小数点移动的规律是根据移动的位数来确定的。

当小数点向左移动时，位数变大，数值变大；当小数点向右移动时，位数变小，数值变小。

下面是一些练习题：a) 0.04向左移动一位，再向右移动一位。

答案：0.004b) 0.8向右移动两位，再向左移动两位。

答案：0.08c) 0.006向左移动三位，再向右移动三位。

答案：0.0000064. 小数点移动与科学计数法科学计数法是一种常用的表示大数或小数的方法，它包括一个基数和一个指数。

小数点的移动与科学计数法有密切的关系。

下面是一些练习题：a) 将0.000025写成科学计数法。

答案：2.5 × 10^-5b) 将3.6 × 10^4写成小数形式。

答案：36000c) 将0.0000078写成科学计数法。

答案：7.8 × 10^-6通过以上练习题，我们可以看到小数点的移动是一个基本的数学运算，它在数值的精确性和计算的准确性中起着重要的作用。

掌握小数点移动的规律和方法，有助于我们在日常生活和学习中更好地进行数值计算。

小数点移位练习题(打印版)

小数点移位练习题（打印版）### 小数点移位练习题练习一：基本小数点移动1. 将0.05的小数点向右移动两位，结果是多少？2. 将3.2的小数点向左移动一位，结果是多少？3. 将0.009的小数点向右移动三位，结果是多少？4. 将8.7的小数点向左移动三位，结果是多少？练习二：小数点移动与乘除法1. 0.0005的小数点向右移动四位，相当于原数乘以多少？2. 0.007的小数点向左移动两位，相当于原数除以多少？3. 将0.0001的小数点向右移动五位，相当于原数乘以多少？4. 将0.00008的小数点向左移动三位，相当于原数除以多少？练习三：小数点移动与数值变化1. 一个数的小数点向右移动三位，数值变为原来的多少倍？2. 一个数的小数点向左移动两位，数值变为原来的多少分之一？3. 一个数的小数点向右移动五位，数值变为原来的多少倍？4. 一个数的小数点向左移动四位，数值变为原来的多少分之一？练习四：应用题1. 某商品原价为0.3元，现在价格是原价的100倍，求新价格。

2. 某地的降雨量为0.00005米，若降雨量增加到原来的1000倍，求增加后的降雨量。

3. 某公司原利润为0.08万元，现在利润是原来的10倍，求新利润。

4. 某地的气温为0.06摄氏度，若气温降低到原来的1/10，求降低后的气温。

练习五：综合题1. 某数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，求最终数值是原数的多少倍？2. 某数的小数点先向左移动四位，再向右移动三位，求最终数值是原数的多少倍？3. 某数的小数点先向右移动五位，再向左移动六位，求最终数值是原数的多少分之一？4. 某数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，求最终数值是原数的多少分之一？答案：练习一：1. 52. 0.323. 0.94. 0.00087练习二：1. 100002. 503. 1000004. 1000练习三：1. 1000倍2. 1/1003. 100000倍4. 1/10000练习四：1. 30元2. 0.05米3. 0.8万元4. -0.05摄氏度练习五：1. 1/100倍2. 1000倍3. 1/100000分之一4. 1/100分之一。

数学小数点移动试题答案及解析

数学小数点移动试题答案及解析1.填上适当的数．（1）把3.6的小数点向左移动一位是．（2）把3.14的小数点向左移动两位是．（3）把0.03扩大到它的倍是30．（4）把42缩小到它的是0.042．【答案】0.36，0.0314，1000，【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立；进行解答即可．解：（1）把3.6的小数点向左移动一位是0.36．（2）把3.14的小数点向左移动两位是0.0314．（3）把0.03扩大到它的1000倍是30．（4）把42缩小到它的是0.042．故答案为：0.36，0.0314，1000，．点评：此题考查了小数点置移动引起数的大小变化规律，应注意灵活运用．2.把0.2缩小100倍是，把3.06扩大倍，也就是把小数点向边移，得到3060．【答案】0.002，1000，右，三位【解析】把0.2缩小100倍，也就是把0.2的小数点向左移动两位，为0.002；由3.06变为3060，相当于把3.06的小数点向右移动三位，即扩大了1000倍；据此解答即可．解：把0.2缩小100倍是0.002，把3.06扩大1000倍，也就是把小数点向右边移三位，得到3060；故答案为：0.002，1000，右，三位．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．3.一个小数先向右移动三位小数点，接着向左移动一位是67.25，这个小数是．【答案】0.6725【解析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向右移动三位，这个数比原来扩大了1000倍，再向左移动一位，就又缩小了10倍，1000÷10=100，所以得到的数比原来扩大了了100倍，即所得的数是原数的100倍，据此解答．解：67.25÷100=0.6725；故答案为：0.6725．点评：此题主要考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律．4.把10.258的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是，原数就到它的．【答案】1.0258，缩小，【解析】把10.258的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把这个数的小数点向左移动了一位，这个数是1.0258，即缩小了10倍，缩小到原数的；据此解答即可．解：根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知：把10.258的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是1.025，原数就缩小到它的；故答案为：1.0258，缩小，．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．5.甲数是12.1，如果甲数的小数点向左移动一位，就与乙数相等，乙数是，甲数扩大100倍是．【答案】1.21，1210【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：12.1的小数点向左移动一位，这个数就缩小10倍，是乙数，则乙数为1.21；如果把12.1扩大100倍，相当于把12.1的小数点向右移动两位，结果是1210；据此解答．解：甲数是12.1，如果甲数的小数点向左移动一位，就与乙数相等，乙数是1.21，甲数扩大100倍是1210；故答案为：1.21，1210．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．6.将50.95缩小10倍是；3.025扩大倍是302.5．【答案】5.095，100【解析】根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行解答即可．解：将50.95缩小10倍即小数点向左移动一位是5.095；3.025到302.5小数点向右移动了两位，即扩大了100倍，故答案为：5.095，100．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．7.数A与数B的和是5.28，如果数A的小数点向右移动一位，就与数B相等，数A是．【答案】0.48【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．把A数的小数点向右移动1位就与B相等，即A数是1份数，B数就是10份数，再根据甲乙两数的和是5.28，进一步求出甲数即可．解：设甲数为x，乙数为10x，x+10x=5.28，11x=5.28，x=0.48；答：甲数是 0.48．故答案为：0.48．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．8.把6.57扩大100倍就是把小数点向移动位，得．【答案】右，2，657【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律进行解答即可．解：把6.57扩大100倍就是把小数点向右移动2位，得657，故答案为：右，2，657．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．9.①把20.178 的小数点移到最高位的左边，小数就到原数的．②把扩大到原数的1000倍后，再把小数向左移动两位是3.04．【答案】缩小，100倍；0.304【解析】①把20.178 的小数点移到最高位的左边就是向左移动2位；②这一问可用倒推法解，原题变成“把3.04的小数点先向右移动两位，再把得到的结果缩小1000倍”，可求出答案．解：①把20.178 的小数点移到最高位的左边就是向左移动2位，小数就缩小到原数的100倍；②把3.04的小数点先向右移动两位是304，再把304缩小1000倍是0.304．故答案为：缩小，100倍；0.304．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．10.0.04读作，表示．28个百分之一组成的数是．1.03的小数点向右移动三位，再向左移动两位是．把0.35 扩大倍是35．【答案】零点零四，4个百分之一，0.28，10.3，100【解析】（1）小数的读法：整数部分要按整数的读法去读，小数部分要依次读出每一位上的数字；（2）小数的数位顺序表中，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位…，分别表示十分之一、百分之一，千分之一…，据此填写；（3）根据小数点的移动变化规律：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍…；小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的；小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的；小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的…，据此解答．解：根据小数的读法，0.04读作：零点零四，因4在百分位上，表示4个百分之一，28个百分之一，是28个0.01，就是0.28；1.03小数点向右移动三位，再向左移动两位，实际向右移动了一位是10.3，0.35小数点向右移动了两位后是35，就扩大了100倍．故答案为：零点零四，4个百分之一，0.28，10.3，100．点评：考查了小数的读法、小数的数位以及小数点移动变化的规律．11.把6.05的小数点向左移动三位、再向右移动两位，6.05就．【答案】缩小到原数的【解析】把6.05的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，实际上相当于把这个小数的小数点向左移动1位，即缩小了10倍．缩小到原数的；由此解答即可．解：把6.05的小数点向左移动三位、再向右移动两位，6.05就缩小到原数的；故答案为：缩小到原数的．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．12.一个一位小数去掉小数点后，就会扩大倍，如果把这个小数去掉小数点后比原数增加了10.8，那么原数是．【答案】10，1.2【解析】一个一位小数去掉小数点就是把这个一位数扩大了10倍，把扩大的数平均分成10份，那么原数就是其中的1份，去掉小数点就比原来增加10.8，即是10﹣1=9份所对应的数，由此求出1份是多少即可解决问题．解：一个一位小数去掉小数点后，就会扩大10倍；10.8÷（10﹣1）=10.8÷9=1.2；故答案为：10，1.2．点评：根据小数点移动引起小数大小的变化规律得出：新数是原数的10倍，由此即可解答．13.一个数与0.01相乘，也就是把这个数缩小到它的千分之一．．【答案】错误【解析】0.01有两位小数，一个数乘0.01，也就是要把小数点向左移动两位，此数则会缩小100倍．解：一个数乘0.01，小数点向左移动两位，也就是把这个数缩小到它的百分之一；故答案为：错误．点评：此题考查小数乘法，根据小数点的移动引起数的大小变化解决问题．14.一个小数的小数点向右移动一位，就比原来大3.33，这个小数是．【答案】0.37【解析】把一个小数的小数点向右移动一位即所得的数是原来的10倍，由题意知比原来多 3.33，也就是原数的9倍是3.33，求原来的数用除法可求出答案．解：3.33÷（10﹣1），=3.33÷9，=0.37；故答案为：0.37．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律和差倍问题的知识．15.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数．【答案】小【解析】把一个小数的小数点先向右移动两位，即扩大100倍；再向左移动三位，即缩小1000倍；相当于把原数小数点向左移动了一位，即缩小了10倍，缩小到原数的；由此解答即可．解：把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数小；故答案为：小．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．16.把4.5扩大到它的100倍是，缩小它的是0.73．【答案】450，730【解析】（1）把4.5扩大到它的100倍，即4.5×100，小数点向右移动两位是450；（2）一个数缩小它的是0.73，即该数缩小了1000倍，小数点向左移动三位是0.73，所以原数应为0.73的小数点向右移动三位，为：730．解：（1）4.5×100=450，（2）0.73×1000=730，故答案为：450，730．点评：根据小数点位置的移动与小数大小的变化的规律进行解答．17.扩大到原来的100倍是21.8．【答案】0.218【解析】要求原数，就把21.8缩小100倍，根据小数点的位置移动规律，只要把21.8的小数点向左移动2位即可．解：把21.8缩小100倍，只要把21.8的小数点向左移动2位是0.218，所以 0.218扩大到原来的100倍是21.8．故答案为：0.218．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．18.去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍．．【答案】√【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍；据此解答．解：去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍；故答案为：√．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．19.把一个数扩大100倍，就是在这个数的后面添上两个0．．【答案】错误【解析】根据小数点的移动与小数的大小变化可知：把一个数扩大100倍，即小数点向右移动2位，不一定就是在这个数的后面添上两个0；然后举例证明即可．解：一个数扩大100倍，就是在这个数的后面添上两个0，说法错误，如这个数是0.3，在后面填上两个0，数值不变；故答案为：错误．点评：本题主要考查小数点的移动与小数的大小变化的规律，应注意本题这个数是小数、还是非0自然数．20.一个数先缩小10倍，再把小数点向右移动两位，结果是8.05，这个数是．【答案】0.805【解析】根据小数点的位置移动与小数点大小的变化规律可知：小数点再向右移动两位是扩大100倍，这时得到8.05，那么在此之前是8.05÷100=0.0805，因为这个数先缩小10倍，所以在扩大10倍就是原来的数，即0.0805×10，即可得到原来的数，据此解答．解：8.05÷100×10，=0.0805×10，=0.805，答：这个数是0.805．故答案为：0.805．点评：本题主要考查小数点的位置移动与小数点大小的变化规律，通过逆向思维缩小的再扩大，扩大的再缩小即可得到原来的数．21.甲、乙两数的和是24.2．如果甲的小数点向右移动一位就与乙相等．甲数是．【答案】2.2【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．把甲数的小数点向右移动1位就与乙相等，即甲数是1份数，乙数就是10份数，再根据甲乙两数的和是24.2，进一步求出甲数即可．解：设甲数为x，乙数为10x，x+10x=24.2，11x=24.2，x=2.2；答：甲数是 2.2．故答案为：2.2．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．22.一个小数的小数点向左移动两位后是0.509，这个小数是，一个小数的小数点向右移动两位后是3048，则原来的数是．【答案】50.9，30.48【解析】（1）一个小数的小数点向左移动两位，相当于此数缩小了100倍，要求原数就把0.509再扩大100倍，将其小数点向右移动两位即可；（2）一个小数的小数点向右移动两位，相当于此数扩大了100倍，要求原数就把3048再缩小100倍，将其小数点向左移动两位即可．解：一个小数的小数点向左移动两位后是0.509，这个小数是50.9，一个小数的小数点向右移动两位后是3048，则原来的数是30.48．故答案为：50.9，30.48．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．23.甲+乙=25.3，如果将乙数的小数点向右移动一位，则两数相等，甲是，乙是．【答案】23，2.3【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．把这个数的小数点向右移动1位，此数就扩大了10倍，乙数是1份数，甲数就是10份数，再根据甲乙两数的和是25.3，进一步求出乙数，即可求出甲数．解：设乙数为x，甲数为10x，x+10x=25.3，11x=25.3，x=2.3；10×2.3=23．答：甲数是23，乙数是2.3．故答案为：23，2.3．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．24.把69.08的小数点向右移动2位，小数就到原来的倍；如果把小数点向左移动位，小数就缩小原来的1000倍．【答案】扩大，100，3【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律直接填空．解：把69.08的小数点向右移动2位，小数就扩大到原来的100倍；如果把小数点向左移动3位，小数就缩小原来的1000倍；故答案为：扩大，100，3．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．25. 58.987缩小到原来的是，4.985扩大到原来的1000倍是．【答案】0.58987，4985【解析】（1）根据小数点位置移动与小数大小的变化规律可知：缩小到原来的就是小数点向左移动两位，据此解答；（2）根据小数点位置移动与小数大小的变化规律可知：扩大到原来的1000倍就是小数点向右移动三位，据此解答．解：（1）58.987缩小到原来的是 0.58987；（2）4.985扩大到原来的1000倍是 4985；故答案为：0.58987，4985．点评：本题主要考查小数点位置移动与小数大小的变化规律．26.一个数，如果将它缩小为原来的，得到的新数比原来的数少3.6，原来的数是．【答案】4【解析】设原来的数为x，缩小原来的，即缩小10倍，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：新数为0.1x，进而根据“原数﹣新数=3.6”列出方程，解答即可．解：设原来的数是x，x﹣0.1x=3.6，0.9x=3.6，x=4，答：原来的数是4，故答案为：4．点评：本题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．27.把一个一位小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是．【答案】4.4【解析】一个一位小数去掉小数点就是把这个一位数扩大了10倍，把扩大的数平均分成10份，那么原数就是其中的1份，去掉小数点就比原来大39.6，即是10﹣1=9份所对应的倍数，由此求出1份是多少即可解决问题．解：39.6÷（10﹣1）=39.6÷9=4.4；故答案为：4.4．点评：根据小数点移动引起小数大小的变化规律得出：新数是原数的10倍，由此即可解答．28.填上合适的数．把3.4扩大100倍是． 2.3小数点向左移动两位是．【答案】340，0.023【解析】（1）把3.4扩大100倍，就用3.4×100，只要把3.4的小数点向右移动2位即可；（2）把2.3的小数点向左移动两位，就用2.3÷100，直接把2.3小数点向左移动两位即可．解：（1）把3.4扩大100倍是340；（2）2.3小数点向左移动两位是0.023．故答案为：340，0.023．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．29.把3.14的小数点向移动两位，就扩大到它的倍．【答案】右，100【解析】小数点向右移动一位就扩大10倍，两位就扩大100倍，三位就扩大1000倍…解：3.14×100=314，扩大100倍要向右移动两位．故答案为：右，100．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起小数大小的变化规律．30. 0.04扩大到原数的倍是4．【答案】100【解析】由0.04变为4，是把0.084的小数点向右移动了2位，就是把0.04扩大了100倍；据此解答．解：4÷0.04=100（倍）；故答案为：100．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．31.把50缩小到它的是；把0.64扩大到它的倍是640．【答案】0.5，1000【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把50缩小到它的，即50的小数点向左移动2位，是0.5；由0.64到640，相当于把0.64的小数点向右移动了3位，即扩大了1000倍；据此解答．解：把50缩小到它的是0.5； 0.64扩大它的1000倍是640；故答案为：0.5，1000．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．32. 0.76扩大到原来的10倍等于760缩小到原来的．．【答案】错误【解析】（1）0.76扩大到原来的10倍，是把0.76的小数点向右移动一位，列式为0.76×10=7.6；（2）760缩小到原来的，是把760的小数点向左移动三位，列式为760÷1000=0.76，由此即可判断．解：0.76×10=7.6；760÷1000=0.76，所以原题说法错误．故答案为：错误．点评：本题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．33.把0.8缩小10倍是，把0.32的小数点去掉，这个数就扩大倍．【答案】0.08，100【解析】把0.8缩小10倍，只要把0.8的小数点向左移动一位即可；把0.32的小数点去掉，相当于把0.32扩大100倍．解：把0.8缩小10倍是0.08，把0.32的小数点去掉，这个数就扩大100倍．故答案为：0.08，100．点评：此题考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．34.把0.09扩大100倍是；把23.7缩小倍是0.0237．【答案】9，1000【解析】（1）把0.09扩大100倍，用0.09×100，只要把0.09的小数点向右移动2位即可；（2）把23.7缩小多少倍是0.0237，用23.7÷0.0237，即可．解：①0.09×100=9；②23.7÷0.0237=1000，故答案为：9，1000点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．35. 0.65扩大10倍等于650缩小100倍．．【答案】正确【解析】0.65扩大10倍，小数点向右移动一位是6.5，650缩小100倍，小数点向左移动两位是6.5．解：0.65扩大10倍是6.5，650缩小100倍是6.5，故答案为：正确．点评：此题主要考查的是小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．36.把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是0.009．．【答案】×【解析】把一个数扩大10倍后是0.9，可知0.9是原数小数点向右移动一位得到的，则将0.9小数点向左移动一位可得原数．解：0.9小数点向左移动一位是0.09，所以把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是0.009的说法是错误的．故答案为：×．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．37.把一个小数扩大100倍得735，这个小数原来是．【答案】7.35【解析】由于一个小数扩大100倍得735，将735的小数点位置向左移动2位可得原来的小数．解：735÷100=7.35．答：这个小数原来是7.35．故答案为：7.35．点评：本题考查了小数点位置的移动与小数大小的变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…．38. A÷B=1.28，如果B扩大1000倍，要使商不变，A的小数点应向移动位．【答案】右，3【解析】依据商不变的性质，再除法算式里被除数、除数同时扩大相同的倍数（0除外）商的大小不变，因此，在题干中除数B扩大1000倍，也就是说小数点向右移动了3位，要使商不变，所以被除数A的小数点也要向右移动3位．解：根据商不变的性质可知：在A÷B=1.28，如果B扩大1000倍，要使商不变，A的小数点应向右移动3位．故答案为：右，3．点评：本题主要考查了学生对“商不变的性质”的理解和应用．39. 0.045去掉小数点后，这个数就扩大倍．【答案】1000【解析】0.045去掉小数点后是45，也就是小数点向右移动了三位，所以这个数就扩大1000倍．解：0.045去掉小数点后是45，小数点向右移动三位，这个数就扩大1000倍．故答案为：1000．点评：此题主要根据小数点位置的移动与小数大小的变化规律．40.把3.78的小数点向右移动2位，原来的数就大2倍．．【答案】错误【解析】一个数的小数点向右移动扩大，当移动位数为1、2、3、…位，相应的倍数为10、100、1000…，依据此规律，就能确定扩大的倍数．解：把3.78的小数点向右移动2位，原来的数就大100倍．故答案为：错误．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…41. 0.8的计数单位是，再加上个这样的计算单位等于1；扩大100倍是56．【答案】0.1，2，0.56【解析】（1）小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.00001等，所以0.8的计数单位是0.1，问题得解；（2）0.8表示8个0.1，1是10个0.1，10﹣8=2，所以再加2个0.1就是1，问题得解；（3）扩大100倍是56，那么56缩小100倍就是原来的数，即56÷100，也可以由小数点的移动规律可知，小数点向左移动两位就是缩小100倍即可得到原来的数，问题即可解答．解：（1）0.8的表示8个0.1，它的计数单位是0.1；（2）0.8的表示8个0.1，1等于10个0.1，10﹣8=2；（3）56÷100=0.56；故答案为：0.1，2，0.56．点评：本题主要考查小数的意义和小数点的移动规律．42.一个小数由8个十，8个十分之一组成，这个数是，把它的小数点向右移动3位，得到的数是．【答案】80.8，80800【解析】①由题意可知，这个数十位上是8，十分位上是8，从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0，据此写出即可；②把它的小数点向右移动3位即扩大了1000倍，据此解答即可．解：①一个小数由8个十，8个十分之一组成，这个数是80.8；②把它的小数点向右移动3位，得到的数是80800；故答案为：80.8，80800．点评：这是一道综合题，既考查了小数的组成，又考查小数的读写以及小数点位置的移动与小数大小的变化规律．43. 10.35读作，把它扩大100倍得，再缩小1000倍是．【答案】十点三五，1035，1.035【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；把10.35扩大100倍，即10.35的小数点向右移动两位，是1035；再缩小1000倍，即1035的小数点向左移动3位，即1.035；据此解答．解：10.35读作十点三五，把它扩大100倍得1035，再缩小1000倍是1.035；故答案为：十点三五，1035，1.035．点评：此题考查了小数的读法及小数点移动引起数的大小变化规律．。

小数点的移动(单位换算)

练一练2：
25m5cm= 25.05 m
25+5 ÷100=25+0.05=25.05
3t5kg=
3.005
3+5 ÷1000=3+0.005=3.005
t
15kg150g= 15.15 kg
15+150 ÷1000=15+0.15=15.15
3升80毫升= 3.08 升
3+80 ÷1000=3+0.08=3.08
练一练3：
7kg65g ( < )7066g 6.02km( > )6km2m 2430㎡ ( = )2km430k㎡ 5.8 L ( < )3400ml+2500ml
算一算:
12.3dm+26cm= （ 14.9 ）dm
想：12.3dm=123cm 123+26=149cm 再想： 149 ÷10=14.9，所以12.3dm+26cm= （ 14.9 想：26dm=2.6cm 12.3+2.6=14.9cm 所以12.3dm+26cm= （ 14.9 ）dm ）dm
你是怎么想的？
× 100 × 1000
2500 ）千克
0.52米=（ 52 ）厘米 2.5吨=（
米到厘米的进率是100；大到小用乘法；将0.52乘以100，小数点向右移动两位得52 吨到千克的进率是1000；大到小用乘法；将2.5乘以1000，小数点向右移动三位得2500
说说你的方法？
÷ 1000
9元4分= 9.04 元
9+4 ÷100=9+0.04=9.04
7 ㎡ 25c㎡ = 7.0025 ㎡
7+25 ÷10000=25+0.0025=7.0025

五年级小数移动练习题

五年级小数移动练习题五年级的小数移动练习题主要是帮助学生理解小数点位置移动对数值大小的影响。

以下是一些练习题，供学生练习：1. 小数点移动的规律：将小数点向右移动一位、两位和三位，分别说明数值将如何变化。

2. 小数点向右移动：- 0.5 → 5 → 50 → 500- 0.03 → 0.3 → 3 → 303. 小数点向左移动：- 5 → 0.5 → 0.05 → 0.005- 30 → 3 → 0.3 → 0.034. 小数点移动后的比较：- 比较0.25和2.5的大小。

- 比较0.005和5的大小。

5. 小数点移动的计算：- 如果0.06的小数点向右移动两位，结果是多少？- 如果0.008的小数点向左移动三位，结果是多少？6. 小数点移动与数值变化：- 一个数的小数点向右移动一位，数值变为原来的10倍，求原数。

- 一个数的小数点向左移动两位，数值变为原来的1/100，求原数。

7. 应用题：- 一个班级有50名学生，如果每名学生的身高增加0.1米，班级平均身高增加了多少？- 一个商品原价为10元，如果价格下降了0.5元，现在的价格是多少？8. 小数点移动的混合运算：- 计算0.25 × 40的结果。

- 计算0.01 ÷ 0.0001的结果。

9. 小数点移动的转换：- 将0.00001转换为标准形式。

- 将0.3转换为科学记数法。

10. 小数点移动的逆向思维：- 如果一个数是0.01的100倍，这个数是多少？- 如果一个数是1000的0.01倍，这个数是多少？这些练习题旨在帮助学生掌握小数点移动对数值大小的影响，以及如何进行相关的计算和转换。

通过这些练习，学生可以更好地理解小数的概念，并提高解决实际问题的能力。

小数的位置移动练习题

小数的位置移动练习题小数的位置移动练习题小数是数学中的一个重要概念，它在我们的生活中无处不在。

了解和掌握小数的位置移动是数学学习的基础，也是解决实际问题的关键。

在这篇文章中，我将为大家提供一些小数位置移动的练习题，帮助大家巩固和提高这一重要的数学技能。

练习题一：小数点向左移动1. 将0.5移动两位小数点向左的位置。

解答：0.5移动两位小数点向左后，变为0.005。

2. 将0.25移动三位小数点向左的位置。

解答：0.25移动三位小数点向左后，变为0.00025。

3. 将0.007移动四位小数点向左的位置。

解答：0.007移动四位小数点向左后，变为0.0000007。

练习题二：小数点向右移动1. 将0.03移动一位小数点向右的位置。

解答：0.03移动一位小数点向右后，变为0.3。

2. 将0.008移动两位小数点向右的位置。

解答：0.008移动两位小数点向右后，变为0.08。

3. 将0.0005移动三位小数点向右的位置。

解答：0.0005移动三位小数点向右后，变为0.5。

练习题三：小数点向左和向右移动结合1. 将0.025移动两位小数点向左，再移动一位小数点向右的位置。

解答：0.025移动两位小数点向左后，变为0.00025。

再移动一位小数点向右后，变为0.0025。

2. 将0.00375移动三位小数点向左，再移动两位小数点向右的位置。

解答：0.00375移动三位小数点向左后，变为0.00000375。

再移动两位小数点向右后，变为0.0000375。

3. 将0.00009移动四位小数点向左，再移动三位小数点向右的位置。

解答：0.00009移动四位小数点向左后，变为0.000000009。

再移动三位小数点向右后，变为0.000000000009。

通过以上练习题，我们可以看到小数点的位置移动是通过改变小数的指数来实现的。

当小数点向左移动时，指数变大；当小数点向右移动时，指数变小。

这种移动可以帮助我们更好地理解和计算小数，也为解决实际问题提供了便利。

小数点的移动和单位换算

3.2÷10＝ 3.2÷100＝3.2÷1000＝
例2：把3.2分别缩小到原来的，各是多少？
0.32
0.032
0.0032
1米=100厘米 100+45=145厘米
95
3、填一填
0.95米＝（）厘米
0.95×100=95厘米
6×100÷1000=0.06
答：原数是6。
【一题导练】
2×10=52
=46.8÷9
是多少？
答：原数是52。
=5.2
例：一个数的小数点向左移动一位后比原数减少了46.8，原数
8÷（10-1）
【一题导变】
谢谢大家的聆听
202X
汇报人姓名
…… （缩小到……几份之一）
小数点，本领大，走一走，数变化。右走扩大用乘法，左走缩小用除法。移动缺位也不怕，快用“0”来补足它。
口诀：
一想：（单位间的进率是多少）二看：（大化小还是小化大）三算：（大化小乘以进率，小数点右移；小化大除以进率，小数点左移）单位换算方法：【一题导学】
0
2 9 6
例1：在括号里填上合适的数。
2.96
×10
( )
÷100
( )
×1000
( 296 )
2 9 6
.
29.6
2 9 6
.
0
0.296
小数点向右移动位
小数点向左移动位
小数点向右移动位
一
两
三
.
【一题导学】
0023900481706725【一题导学】
50-45.75=4.25（元）
25×10=42.5（元）
1
2
3

人教版五年级数学讲义-7小数点的移动和单位换算(含解析)

小数点的移动和单位换算__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________1.使孩子理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律.能应用规律正确口算一个数乘 10.100.1000……的积.2.小数点左右移动.小数点向右移动扩大10倍.小数点向左移动缩小10倍.位数不够用0占位.3.让孩子在应用这一规律解决生活实际问题的过程中.感受这一规律的实际应用价值.并形成继续学习小数知识的积极意向.4.使孩子掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．了解小数点位置的重要性：小数点移动与长度有什么关系：0.009m=9mm 0.09m=90mm 0.9m=900mm 9m=9000mm发现规律.小数点向右移动一位.相当于把原数乘10.小数就扩大到原数的10倍.从上往下观察从下往上观察移动两位.相当于把原数乘100.小数就扩大到原数的100倍. 移动三位.相当于把原数乘1000.小数就扩大到原数的1000倍. ...... 小数点向左移动一位.相当于把原数除以10.小数就缩小到原数的101. 移动两位.相当于把原数除以100.小数就缩小到原数的1001.移动三位.相当于把原数除以1000.小数就缩小到原数的10001....... 想一想.应用小数点移动引起小数大小变化规律.可以把一个数扩大或缩小.以及不同计量单位的数据比较大小.【思维训练1】168.9除以10.100.1000.各是多少？用计算器计算.并观察小数点位置的变化情况.探索一个小数乘或除以10.100.1000所引起的小数点位置变化的规律. 向右移动时位数不够要在右边添“0”.前面最高位的零必须去掉. 【思维训练2】80cm=( )m【思维训练3】1米45厘米=（）米小结：低级单位是如何改写成高级单位的名数的？将高级单位的数改成低级单位的数.可以乘进率.也可以把小数点向右移动相应位数.将低级单位的数改成高级单位的数.可以除进率.也可以把小数点向左移动相应位数.【思维训练1】：4.00元——0.40元——0.04元（）元（）角（）分小数点向（）移动一位.小数（）倍.练1.在5.2的末尾添上两个“0”.这个数（）．①扩大了100倍②缩小了100倍③大小不变练2.把7.1的小数点向（）移动（）位是0.071．①左②右③二④三【思维训练2】：21.5除以10.100.1000.各是多少？用计算器计算.并观察小数点位置的变化情况.21.5÷10=21.5÷100=21.5÷1000=练1.把530缩小10倍是（）.把530缩小100倍是（）.把530缩小1000倍是（）．练2. 把0.011扩大10倍.得（）.把0.001扩大100倍.得（）.把0.001扩大1000 倍.得（）．【思维训练3】 60毫米＝( )厘米练1. 2吨＝( )千克练2. 8米＝( )分米1.算一算下面的题.上下对比.你有什么发现？0.006×10＝ 2.017×10＝0.006×100＝ 2.017×100＝0.006×1000＝ 2.017×1000＝发现：从上往下看.第一个乘数（）.给第一个乘数扩大10倍.就是把第一个乘数的小数点向（）移动（）位作为乘积.给第一个乘数扩大100倍.就是把第一个乘数的小数点向（）移动（）位作为乘积.给第一个乘数扩大1000倍.就是把第一个乘数的小数点向（）移动（）位作为乘积.2.同学们先算一算左面的三道题.然后根据左面的结果写出右面三道题的商.0.004×10＝ 0.040÷10＝0.004×100＝ 0.400÷100＝0.004×1000＝ 4.000÷1000＝发现：被除数除以10.就是把被除数的小数点向（）移动（）位作为商.被除数除以100.就是把被除数的小数点向（）移动（）位作为商.被除数除以1000.就是把被除数的小数点向（）移动（）位作为商.3.480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米7008千克＝( )吨( )千克4米7厘米＝( )厘米 1米－54厘米＝( )厘米1.根据发现试一试.1.414×10＝ 0.1×1000＝36.9÷10＝ 3.14×100＝0.618×100＝ 43.21÷1000＝2.请帮帮小数点搬搬家.7.68×10＝（）÷1000＝（）×10＝（）4.56×100＝（）÷1000＝（）×100＝（）0.52÷10＝（）÷10＝（）×1000＝（）3.补全算式.填上适当的数和运算符号.使算式成立.（）×100＝36.65 8.60○（）＝0.860.75○（）＝75 5.43○（）＝0.05434.挑战题.根据61×33＝2013.写出几道算式.2.013＝（）×（）2.013＝（）×（）20.13＝（）×（）20.13＝（）×（）5. 单位换算.125.03米=( )米( )分米( )厘米 36厘米=( )米207克=( )千克 40元2角5分=( )元9米6分米=( )米 6角4分=( )7分米=( )米 6米5分米=( )米13米6分米=( )米 2吨100千克=( )吨_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________1．填空（1）（）扩大100倍是0.2．（2）4扩大（）倍是100．2．判断（对的打“√”.错的打“×”）（1）把0.08扩大100倍是0.08．（）（2）三位小数比两位小数大．（）（3）2缩小1000倍就是2÷1000．（）（4）甲数的100倍等于乙数的100倍．（）3. （1）把0.06缩小10倍是（）．①0.006 ②0.6 ③6（2）甲数扩大10倍（）甲数增加9倍．①大于②等于③小于4．改数（1）下面的数.去掉小数点.各扩大多少倍？0.6 2.05 0.275 37.307（2）下面的数.把小数点都移到最高位数字的左边.各缩小多少倍？5.8 25.25 12 7005．应用题（1）每一千克小麦可磨面粉0.85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？（2）某地平均每10千克海水含盐0.3千克．100千克海水含水量盐多少千克？（3）一个游乐场原来面积是0.056公顷.现在的面积比原来扩大10倍.现在面积有多少平方米？课程顾问签字：教学主管签字：答案解析【思维训练1】解析：9.584精确到个位.要看个位数的下一位.下一位是5.所以进一.精确到十分位.要看百分位上的数.百分位是8.所以进一.精确到百分位要看千分位上的数.千分位是4.所以不需进一.答案：10 9.6 9.58练1：解析：30.954保留整数.要看个位数的下一位.下一位是9.所以进一.保留一位小数.要看百分位上的数.百分位是5.所以进一.保留两位小数要看千分位上的数.千分位是4.所以不需进一.答案：31 31.0 30.95练2：解析：0.9459精确到0.1.要看十分位数的下一位.下一位是4.所以不需进一.精确到0.01.要看千分位上的数.千分位是5.所以进一.精确到0.001要看万分位上的数.万分位是9.所以进一.答案：1.0 0.95 0.946【思维训练2】解析：45300km改写成用“万km”作单位的数.保留一位小数.45300km=4.53万km 保留一位小数就是精确到十分位.要看百分位上的数.百分位是3.所以不需进一.得4.53万km ≈4.5万km. 答案： 4.5万km练3：解析: 149600000千米把这个数改写成用“亿千米”作单位的数.保留一位小数.149600000千米=1.496亿千米保留一位小数就是精确到十分位.要看百分位上的数.百分位是9.所以进一.得1.496亿千米≈1.5亿千米. 答案： 1.5亿千米练4 : 解析：200184字=20.0184万字≈20.02万字答案：20.04万字【思维训练3】：解析：468000000吨= 4.68亿吨≈4.7亿吨保留一位小数. 答案： 4.7亿吨练5：答案：180588000吨=（ 1.80588 ）亿吨 ≈（ 1.8 ）亿吨（保留一位小数）1. 个.十分.百分.10.10.0.9.58.2.3. ×.√.√.×.×.4. ②.①.②.②1. 3.04万 .65.843万.91.2万.0.8365万.3060.12万.0.804万.2. 2亿.120亿.0.763亿.5.4208亿.0.9635亿.0.0826亿3. （1） 360480棵＝36.048万棵（2）1295330000人＝12.9533亿人13.0亿人4. （1）最大：10.04最小：9.95（2） 19.9951. 按要求取下面各数的近似数.（运用四舍五入法）5.374≈ 5.37 （保留两位小数）0.87≈ 0.9 （保留一位小数）10.685≈ 10.69 （精确到百分位）（即保留两位小数）0.69≈ 0.7 （精确到十分位）（即保留一位小数）☆3.98≈ 4.0 （保留一位小数）☆12.997≈ 13.00 （精确到百分位）注：13.00末尾的0必须写.4.0用来占位.2. 先把各数改写成以亿为单位的小数.再保留一位小数.728000000＝ 7.28 亿≈ 7.3 亿2056000000吨＝ 20.56 亿吨≈ 20.6 亿吨30976030000米＝ 309.7603 亿米≈ 309.8 亿米4199000000千克＝ 41.99 亿千克≈ 42.0 亿千克注意不要丢掉单位名称哟！3. 按照四舍五入法写出表中各小数的近似数.。

小数点位置的移动引起小数大小的变化及单位换算练习题

小数点位置的移动引起小数大小的变化及单位换算练习题
学习目标：
1.掌握小数点移动引起小数大小的变化。

2.掌握小数与单位换算方法。

一、填空。

1. 把的小数点向右移动一位，原来的数就( )倍，得( )。

2. 把缩小到原数的1／100，小数点向( )移动( )位，得（）。

3. 下面各数去掉小数点，各扩大多少倍
4.下面各数，如果把小数点都移到最高位数字的左边，小数的大小有什么变化
5.把缩小到原数的1／10是（）。

二、把按要求做如下变化。

1. 扩大10倍，得（）
2. 去掉小数点得（）
3. 缩小10倍得（）
4. 改写成以千分之一为单位的数，得（）
三、在（）里填上适当的小数。

=( )m =( )㎏
27m=（）km 380g=( )㎏
=（）m ㎏=( )g
8t45kg=（）t ㎡=( )平方分米
=（）cm = ( )t( )kg
42㎡70平方分米=（）㎡=( )km( )m
四、按从大到小的顺序排列。

（1）公顷6公顷500平方米平方千米
（2）1021kg 10t21kg
五、一块长方形菜地的周长是900m,宽是170m,这块菜地的面积是多少公顷。

数学小数点移动试题答案及解析

数学小数点移动试题答案及解析1.一个数扩大100倍后，再缩小1000倍是85，原数是．【答案】850【解析】把一个数扩大100倍后，再缩小1000倍，就相当于把这个数缩小了10倍，是85，再把它扩大10倍即可．解：85×10=850；故答案为：850．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，就把这个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．2.甲、乙两数的和是69.3，如果乙数的小数点向左移动一位，就等于甲数，那么乙数是．【答案】63【解析】根据乙数的小数点向左移动一位，就表示把乙数缩小10倍，即这个数是乙数的，即乙数的等于甲数，就说明原来的乙数是甲数的10倍，即乙数=甲数×10，由等量关系式：甲数+乙数=69.3，即：甲数+甲数×10=69.3，列方程解答先求出甲数，进而求出乙数即可．解：设甲数为x，则乙数为10x，由题意得：x+10x=69.3，11x=69.3，11x÷11=69.3÷11，x=6.3，乙数为：10×6.3=63；故答案为：63．点评：此题主要根据小数点的移动引起数的变化来找出甲数与乙数的关系，把乙数用甲数来表示，列方程先求出甲数，进而求出乙数．3.把3.6扩大到它的倍是360；把29缩小到原来的是．【答案】100，0.29【解析】（1）3.6扩大到原来的多少倍是360，是把3.6的小数点向右移动两位，即扩大了100倍；（2）29缩小到原来的，是把29的小数点向左移动两位，即0.29，由此即可解答．解：由分析可知，把3.6扩大到它的100倍是360；把29缩小到原来的是0.29，故答案为：100，0.29．点评：本题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．4.把11.01扩大到它的10倍，就是把小数点向移动位，得．【答案】右，一，110.1【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把11.01扩大到它的10倍，就是把小数点向右移动一位，得110.1；据此解答．解：把11.01扩大到它的10倍，就是把小数点向右移动一位，得110.1；故答案为：右，一，110.1．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．5.把一个小数先扩大10倍，再缩小1000倍的实质就是把这个小数的小数点向移动位．【答案】左，两【解析】一个小数先扩大10倍，即小数点向右移动一位，再缩小1000倍，即小数点向左移动3位，相当于这个小数的小数点向左移动了两位；据此解答即可．解：把一个小数先扩大10倍，再缩小1000倍的实质就是把这个小数的小数点向左移动两位；故答案为：左，两．点评：解答此类题目时，要看清向哪移动的多，多几位即相当于向哪移动了几位．6. 8.987缩小到原来的是．【答案】0.08987【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：8.987缩小到原来的，即缩小了100倍，小数点向左移动2位即可．解：8.987缩小到原来的是0.08987；故答案为：0.08987．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．7.把4.2的小数点向左移动一位是，也就是把原来的数倍．【答案】0.42，缩小10【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把4.2的小数点向左移动一位是0.42，也就是把原来的数缩小10倍．解：4.2的小数点向左移动一位是0.42，也就是把原来的数缩小10倍；故答案为：0.42，缩小10．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．8.一个数扩大1000倍后，再缩小100倍是0.56，原来这个小数是．【答案】0.056【解析】此题可逆向思考即把0.56扩大100倍，再缩小1000倍是多少，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律解答．解：0.56×100÷1000=0.056；答：这个数原来是0.056；故答案为：0.056．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．9.一个数的小数点右移一位后就比原数大7.38，那原数是．【答案】0.82【解析】一个小数的小数点向右移动一位，相当于此数扩大了10倍，原数是1份数，现在的数就是10份数，现在的数比原数大9份数，再根据这个数就比原数大7.38，进一步求出原数即可．解：7.38÷（10﹣1），=7.38÷9，=0.82；故答案为：0.82．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．10. 0.01要变成0.1，小数点要向移位．【答案】右，一【解析】0.01变成0.1，是把0.01扩大了10倍，只要把0.01的小数点向右移动一位即可．解：0.01要变成0.1，小数点需要向右移一位；故答案为：右，一．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．11.把4.5扩大是45，把96缩小倍是9.6．【答案】10，10【解析】（1）由4.5变成45，是小数点向右移动了1位，此数就扩大了10倍；（2）由96变成9.6，是小数点向左移动了1位，此数就缩小了10倍．解：（1）把4.5扩大 10是45；（2）把96缩小10倍是9.6．故答案为：10，10．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．12. 2.64扩大100倍是，把82.5的小数点向左移两位是．【答案】264，0.825【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：2.64扩大100倍，即2.64的小数点向右移动两位，是264，把82.5的小数点向左移两位是0.825；据此解答．解：2.64扩大100倍是264，把82.5的小数点向左移两位是0.825；故答案为：264，0.825．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．13.一个数的小数点向左移动两位，再扩大1000倍后是32.4，这个数是．【答案】3.24【解析】把32.4缩小1000倍，即小数点向左移动3位，然后把这个数的小数点再向右移动两位，也就是扩大100倍，就得原数．解：32.4÷1000=0.0324，0.0324×100=3.24，故答案为：3.24．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．14.一个小数的小数点向右移动两位，就比原来大8.613，这个小数是．【答案】0.087【解析】根据小数点向右移动两位，可知原来的小数就扩大了100倍，再根据比原来的小数大了8.613，可知小数8.613是原来的小数增加了100﹣1=99倍，所以原来的小数是8.613÷（100﹣1），列式计算即可．解：8.613÷（100﹣1），=29.7÷99，=0.087；答：原来这个小数是0.087；故答案为：0.087．点评：本题根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律进行解答．15.把5.07的小数点向左移动一位，再向右移动两位，结果是．【答案】50.7【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数的小数点向左移动一位，再向右移动两位，实际相当于小数点向右移动了1位，即这个数扩大了10倍，是50.7；据此解答即可．解：5.07×10=50.7；答：结果是50.7；故答案为：50.7．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．16. 3.5扩大到原数的100倍是；200缩小到原数的是0.2．【答案】350，【解析】3.5扩大到原数的100倍，即小数点向右移动2位是350；由200到0.2，小数点向左移动了3位，即缩小了1000倍，缩小到原数的；据此解答．解：3.5扩大到原数的100倍是350；200缩小到原数的是0.2；故答案为：350，．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．17.一个数的小数点左移一位后是2.52，这个数原来是．【答案】25.2【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数的小数点左移一位，即缩小10倍是2.52，求这个数原来是多少，只要把2.52的小数点向右移动一位，即扩大10倍即可．解：2.52×10=25.2；故答案为：25.2．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．18. 7.2扩大100倍，在它的末尾添上两个零．．【答案】错误【解析】7.2扩大100倍，即小数点向右移动2位，得720；在小数7.2的末尾填上两个零，为7.200；720≠7.200；据此判断即可．解：由分析知：7.2扩大100倍，在它的末尾添上两个零，说法错误；故答案为：错误．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．19.把4.276的小数点去掉，原来的数扩大3倍．．【答案】×【解析】将4.276的小数点去掉，由4.276变成4276，相当于把此数的小数点向右移动了3位，此数就扩大了1000倍；据此判断．解：把4.276的小数点去掉，原来的数扩大1000倍；故答案为：×．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．20. 3.615扩大到1000倍后，再缩小到它的是．【答案】36.15【解析】把.615扩大到1000倍，即小数点向右移动3位，再缩小到它的，即小数点向左移动2位，由此可知：相当于把3.615的小数点向右移动了一位，是36.15；据此解答．解：3.615扩大到1000倍后，再缩小到它的，是36.15；故答案为：36.15．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．21.某数的小数点向右移动一位，这个数就增加了31.5，某数是．【答案】3.5【解析】某数的小数点向右移动一位，相当于此数扩大了10倍，原数是1份数，现在的数就是10份数，再根据这个数就增加了31.5，进一步求出原数即可．解：31.5÷（10﹣1），=31.5÷9，=3.5．答：某数是3.5．故答案为：3.5．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．22.甲、乙两数的和是24.2．如果甲的小数点向右移动一位就与乙相等．甲数是．【答案】2.2【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．把甲数的小数点向右移动1位就与乙相等，即甲数是1份数，乙数就是10份数，再根据甲乙两数的和是24.2，进一步求出甲数即可．解：设甲数为x，乙数为10x，x+10x=24.2，11x=24.2，x=2.2；答：甲数是 2.2．故答案为：2.2．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．23.把56.82的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，得到的数比原数大．【答案】511.38【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把56.82的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，相当于把56.82的小数点向右移动了一位，即扩大10倍，是568.2，比原数大：568.2﹣56.82；据此解答．解：56.82×10﹣56.82，=568.2﹣56.82，=511.38；故答案为：511.38．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．24.0.0842扩大到原数的倍是8.42，再缩小到原数的分之是0.842．【答案】100，十，一【解析】由0.0842到8.42，相当于把0.0842的小数点向右移动了一两位，即比原数扩大了100倍；由8.42到0.842，相当于把8.42的小数点向左移动了1位，即比原数缩小了10倍，即缩小到原数的；据此解答．解：0.0842扩大到原数的100倍是8.42，再缩小到原数的十分之一是0.842；故答案为：100，十，一．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．25.一个小数的小数点向左移动两位后是0.509，这个小数是，一个小数的小数点向右移动两位后是3048，则原来的数是．【答案】50.9，30.48【解析】（1）一个小数的小数点向左移动两位，相当于此数缩小了100倍，要求原数就把0.509再扩大100倍，将其小数点向右移动两位即可；（2）一个小数的小数点向右移动两位，相当于此数扩大了100倍，要求原数就把3048再缩小100倍，将其小数点向左移动两位即可．解：一个小数的小数点向左移动两位后是0.509，这个小数是50.9，一个小数的小数点向右移动两位后是3048，则原来的数是30.48．故答案为：50.9，30.48．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．26.要把46扩大到原来的100倍，只要在46后面添上两个0就行了，所以把0.46扩大到原来的100倍，也只需要在0.46后面添上两个0就行了．．【答案】错误【解析】把0.46扩大100倍，即小数点向右移动两位，扩大了100倍，为46；据此判断即可．解：把0.46扩大100倍，就要在0.46后面添上两个0，说法错误，应为小数点向右移动两位；故答案为：错误．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．27.一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是原数的倍．【答案】10【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数小数点先向左移动两位，再向右移动三位，实际相当于小数点向右移动了1位，即这个数扩大了10倍，据此解答即可．解：一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是原数的10倍；故答案为：10．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．28.把一个数扩大100倍后，是9.3，这个数是．【答案】0.093【解析】把一个数的扩大100倍，即小数点向右移动2位后是9.3，求原数，只要把9.3的小数点向左移动2位，用9.3除以100即可．解：9.3÷100=0.093；故答案为：0.093．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．29.把25缩小为原数的是，把7.9的小数点向右移动两位是．【答案】0.25，790【解析】（1）把25缩小为原数的，即缩小了100倍，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：相当于把25的小数点向左移动了2位，为0.25；2）把7.9的小数点向右移动两位是790．解：（1）把25缩小为原数的是0.25；（2）把7.9的小数点向右移动两位是790．故答案为：0.25，790．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．30.甲、乙两数的和是1.32，如果甲数的小数点向右移动一位，就与乙数相等，乙数是，甲数是．【答案】0.12，1.2【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．把这个数的小数点向右移动1位，此数就扩大了10倍，甲数是1份数，乙数就是10份数，再根据甲乙两数的和是1.32，进一步求出甲数，即可求出乙数．解：设甲数为x，乙数为10x，x+10x=1.32，11x=1.32，x=0.12；10×0.12=1.2．答：甲数是0.12，乙数是1.2．故答案为：0.12，1.2．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．31.把0.36的小数点去掉是，这个数是原来的倍．【答案】36，100【解析】把0.36的小数点去掉，就是把它的小数点向右移动两位，根据小数点的移动与小数大小的变化规律可知小数点向右移动两位，扩大了100倍．解：把0.36的小数点去掉是36，这个数原来的100倍；故答案为：36，100．点评：做这类题要知道去掉小数点即小数点向右移动，有几位小数就移动了几位．32.一个数（0除外）除以0.01，等于把这个数扩大到它的100倍．【答案】√【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数（0除外）除以0.01，等于把这个数扩大到它的100倍；据此判断．解：由分析可知：一个数（0除外）除以0.01，等于把这个数扩大到它的100倍；故答案为：√．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．33.把23.06扩大1000倍是，缩小到原来的是．【答案】23060，2.306【解析】（1）把23.06扩大1000倍，也就是把23.06的小数点向右移动3位，或者用23.06乘以1000即可．（2）把23.06缩小到原来的，也就是把23.06的小数点向左移动1位，或者用23.06除以10即可．解：（1）23.06×1000=23060；（2）23.06÷10=2.306；故答案为：23060，2.306．点评：本题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．34.一个小数的小数点向右移动位，这个数就扩大到原来的l00倍，向右移动位，它就扩大到原来的10倍．【答案】两，一【解析】根据小数点的位置移动规律，可知：一个小数的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的l00倍，向右移动一位，它就扩大到原来的10倍．解：一个小数的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的l00倍；向右移动一位，它就扩大到原来的10倍．故答案为：两，一．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）到原来的10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．35. A÷B=1.28，如果B扩大1000倍，要使商不变，A的小数点应向移动位．【答案】右，3【解析】依据商不变的性质，再除法算式里被除数、除数同时扩大相同的倍数（0除外）商的大小不变，因此，在题干中除数B扩大1000倍，也就是说小数点向右移动了3位，要使商不变，所以被除数A的小数点也要向右移动3位．解：根据商不变的性质可知：在A÷B=1.28，如果B扩大1000倍，要使商不变，A的小数点应向右移动3位．故答案为：右，3．点评：本题主要考查了学生对“商不变的性质”的理解和应用．36.把6.172的小数点向移动位是617.2．【答案】向右，两位【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律和题意得：6.172→617.2，小数点向右移动了两位．解：由小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：6.172→617.2，小数点向右移动了两位．故答案为：向右，两位．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．37. 5.6有个0.01，0.06扩大到它的倍是60，4.8缩小到它的是0.048．【答案】560，1000，0.01【解析】（1）求5.6有几个0.01，用5.6÷0.01解答；（2）求0.06扩大到它的几倍是60，用60÷0.06解答；（3）求4.8缩小到它的几倍是0.048，用0.048÷4.8解答．解：（1）5.6÷0.01=560；（2）60÷0.06=1000；（3）0.048÷4.8=0.01；故答案为：560，1000，0.01．点评：本题主要考查求一个数里含有几个小数单位和求一个数扩大或缩小几倍是多少，注意用除法解答．38.4个十和5个十分之一组成的数是．如果把这个数的小数点向左移动一位，就是4个和5个组成的数．【答案】40.5；一，百分之一【解析】4个十即十位上是4，5个十分之一即十分位上是5，个位上没有单位用0补足，然后根据小数的写法及小数点位置的移动引起小数大小的变化规律进行解答即可．解：4个十和5个十分之一组成的数是40.5；如果把这个数的小数点向左移动一位就变成了4.05，4.05个位上的4表示4个一，百分位上的5表示5个百分之一，所以4.05就是4个一和5个百分之一组成的数；故答案为：40.5；一，百分之一．点评：这是一道综合题，既考查了小数的读写方法，又考查了小数点位置的移动引起小数大小的变化规律．39. 10.35读作，把它扩大100倍得，再缩小1000倍是．【答案】十点三五，1035，1.035【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；把10.35扩大100倍，即10.35的小数点向右移动两位，是1035；再缩小1000倍，即1035的小数点向左移动3位，即1.035；据此解答．解：10.35读作十点三五，把它扩大100倍得1035，再缩小1000倍是1.035；故答案为：十点三五，1035，1.035．点评：此题考查了小数的读法及小数点移动引起数的大小变化规律．40.一个小数的小数点向左移动两位后是361.2，原来这个小数是．【答案】36120【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律进行解答即可．解：一个小数的小数点向左移动两位后是361.2，原来这个小数是36120；故答案为：36120．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．41.把扩大100倍是1.2，把缩小1000倍后是6.4．【答案】0.012，6400【解析】根据题意，把1.2缩小100倍会得原数，6.4扩大1000倍求得结果．解：1.2÷100=0.012，6.4×1000=6400，所以把0.012扩大100倍是1.2，把6400缩小1000倍后是6.4，故答案为：0.012，6400．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．42.把一个小数的小数点移动一位，这个小数就扩大10倍．．【答案】错误【解析】把一个小数的小数点移动一位，并没有说明是向右移还是向左移，就不能确定这个小数是扩大了10倍还是缩小了10倍，据此进行判断即可．解：把一个小数的小数点移动一位，这个小数就扩大或缩小10倍．故答案为：错误．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．43.把25缩小为原来的是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是．【答案】，780【解析】（1）由25变成0.025，是小数点向左移动了3位，此数就缩小了1000倍，也就是缩小为原来的；（2）把7.8的小数点向右移动两位是780．解：（1）把25缩小为原来的是0.025；（2）把7.8的小数点向右移动两位是780．故答案为：，780．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．44.不改变3.5的大小，把它改写成以千分之一为计数单位的数是，把这个数的小数点向右移动两位后，再向左移动三位是．【答案】3.500；0.35【解析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．再根据小数点位置移动引起小数大小的变化规律进行解答即可．解：3.5=3.500；把这个数的小数点向右移动两位后，再向左移动三位是0.35；故答案为：3.500；0.35．点评：此题考查的目的是理解掌握小数的性质以及小数点位置移动引起小数大小的变化规律．45.一个数由5个十，6个十分之一，5个百分之一组成的，这个数是，读作．把它的小数点向右移动2位，再向左移动一位，得到的数是．【答案】50.65，五十点六五，506.5【解析】①由题意可知，这个数十位上是5，十分位上是6，百分位上是5．从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0，然后然后根据小数的读法读出即可；②把它的小数点向右移动2位即扩大了100倍，再向左移动一位即缩小了10倍，实际原数只扩大了10倍，据此写出即可．解：一个数由5个十，6个十分之一，5个百分之一组成的，这个数是50.65，读作五十点六五，把它的小数点向右移动2位，再向左移动一位，得到的数是506.5．故答案为：50.65，五十点六五，506.5．点评：这是一道综合题，既考查了小数的组成，又考查小数的读写以及小数点位置的移动与小数大小的变化规律．46.一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的新数就比原数多51.48．这个两位小数是．。

小数点移动与单位换算练习题

小数点移动练习题一、填空1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原来的( )倍，小数点向右移动两位，小数就扩大到原来的()倍。

2、把0.368的小数点向( )移动( )位就得到368.3、把6.8的小数点向左移动两位得到的数是( )4、把39.5缩小到原数的和把0.359扩大到原数的( )倍结果相等。

二、判断1、3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍。

()2、把0.01的小数点向右移动两位，再扩大到所得数的1000倍是1.()3、一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。

()4、将最大的两位数缩小到它的是0.99 ()三、选择题1、1.6等于()个千分之一。

A. 16B.160C.1600D.160002、5.14的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数是( )A.缩小到原来的B.缩小到原来的C.扩大10倍3、把( )的小数点向右移动一位是0.48A. 4.8B. 48C. 0.0484、把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位是( )A.4B. 40C.400四、单位换算1) 0.8千克=()克，0.008千克=()克。

(2)0.5厘米=()分米，0.5厘米=()米，15厘米=()米(3)8吨80千克=()吨，5千克5克=()克，5千克5克=()千克。

(4)10.62 元=()元()角()分。

5.16 米=()米()分米()厘米。

3.7 小时=()小时()分。

(5) 10 米2厘米=()米，4时30分=()时，20吨20千克=()吨。

(6) 172000=()万，50200元=()万元，1010000000台=()亿台1．填空（1）把0 ．011 扩大10 倍，得（）；把0．001 扩大100 倍，得（）；把0．001 扩大1000 倍，得（）．（2）把530 缩小10 倍是（）；把530 缩小100 倍是（）；把530缩小1000倍是（）．（3）（）扩大100倍是0．2。

小数点移位练习题

小数点移位练习题小数点移位练习题在数学学习过程中，小数点移位是一个重要的概念。

它涉及到数字的位置和大小，对于我们理解和运用数字具有重要意义。

本文将通过一些练习题来帮助读者更好地理解小数点的移位规则和运算技巧。

练习题一：小数点向左移位1. 将0.0034向左移动两位。

解答：将小数点向左移动两位，相当于在数字后面添加两个零。

所以，0.0034向左移动两位后变为0.000034。

2. 将0.4向左移动三位。

解答：将小数点向左移动三位，相当于在数字后面添加三个零。

所以，0.4向左移动三位后变为0.0004。

3. 将0.025向左移动一位。

解答：将小数点向左移动一位，相当于在数字后面添加一个零。

所以，0.025向左移动一位后变为0.0025。

练习题二：小数点向右移位1. 将0.005向右移动两位。

解答：将小数点向右移动两位，相当于将小数点前面的数字向右移动两位。

所以，0.005向右移动两位后变为0.5。

2. 将0.08向右移动一位。

解答：将小数点向右移动一位，相当于将小数点前面的数字向右移动一位。

所以，0.08向右移动一位后变为0.8。

3. 将0.00006向右移动三位。

解答：将小数点向右移动三位，相当于将小数点前面的数字向右移动三位。

所以，0.00006向右移动三位后变为60。

练习题三：小数点移位的运算1. 计算0.0034 + 0.4 + 0.025。

解答：首先，将小数点向右移动两位，使得小数点对齐。

得到0.000034 +0.040 + 0.025 = 0.065034。

最后，将小数点向左移动两位，得到0.65034。

2. 计算0.005 × 0.08。

解答：首先，将小数点向右移动两位，使得小数点对齐。

得到0.5 × 8 = 4。

最后，将小数点向左移动两位，得到0.04。

3. 计算0.00006 ÷ 0.005。

解答：首先，将小数点向右移动三位，使得小数点对齐。

得到60 ÷ 5 = 12。

(完整word版)小数点位置移动引起小数大小的变化练习题

一、填一填1.小数点向右移动一位, 小数就扩大到原数的（）倍, 就是把这个小数乘（）。

小数点向左移动（）位, 小数就缩小到原数的1／100, 相当于把这个小数除以（）。

2.0.02扩大到它的100倍是（）, 也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是（）, 也就是把小数缩小到它的（）。

3.0.34是（）个百分之一, 0.3是3个（）。

4、把0.5的小数点向右移动一位, 原来的数就扩大到它的（）倍, 得（）。

5、把3.952的小数点向右移动两位, 这个数就（）到它的（）。

6.把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.7、把8.26的小数点去掉, 这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的1／10, 就把小数点向（）移动（）位。

8、一个数缩小到它的1／100后, 得7.04, 这个数原来是（）。

9、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中, 最大的数是（）, 最小的数是（）, 把这些数用“＜”连接起来是（）。

10、在0.09、0.009、0.090三个数中, 计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。

11.把0.32分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）。

把530分别缩小它的缩小10倍、100倍、1000倍是（）、（）、（）把12.5的小数点先向左移动1位, 再向右移动2位, 得到的数是（）二、在○与□里分别填入合适的符号与数。

2.001○□=20.01 8.4○□=0.84 0.27○□=273.29○□=0.03291.34○□=13.4 64.5○□=0.645 0.25○□=2.5 0.327○□=3.270.578○□=0.0578 3.141○□=3141 6.32○□=0.0632 5.21○□= 5210三、直接写出得数8.27×10= 5÷100=7.6×100= 5.27÷10=100.3÷100= 0.06×100=0.46÷100= 0.3×10=2.9÷100×10= 10×0.15＝3.6÷10＝0.9×100＝3.8÷100＝1000×5.302＝10.56×10＝ 3.15×1000＝0.101×100＝12.1÷100＝1.8×10÷100＝360÷100×10＝五、在□里填入适当的数。

小数点的移动与单位换算详解与练习

小数点的移动与单位换算一、单位换算问题关键看进率一长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米二面积单位换算1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米三重量单位换算1吨=1000千克 1千克=1000克四人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元 =100分五时间单位换算1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒解题方法：大单位小单位乘以进率小单位大单位除以进率二、小数点的移动问题扩大与缩小问题三、专项练习巩固1.分类练习分米=米510米= 千米5米16厘米= 米米= 厘米4700米= 千米米＝米厘米504厘米＝米3千米50米＝千米4．2米＝米厘米10米7分米＝米60毫米＝厘米8米＝分米400厘米＝米50厘米=米5厘米= 米4米7厘米＝厘米1米－54厘米＝厘米3600千米＝千米米480毫米＋520毫米＝毫米＝米6分米= 米64厘米= 米500厘米= 米50厘米= 米5米= 分米50000米= 千米28分米= 米28厘米= 米105厘米= 分米= 米65毫米= 分米450米= 千米= 分米6000厘米= 米2500米= 千米4米7厘米＝厘米12米70厘米= 米1米－2分米= 厘米5分米－15厘米= 米600米 + 300米= 千米米＝米厘米米= 米厘米平方分米= 平方厘米平方米= 分米6．24平方米＝平方分米8平方米= 平方分米208平方分米=平方米500平方厘米= 平方分米7平方米= 平方分米2平方米= 平方分米=平方厘米400平方厘米= 平方分米20000平方厘米= 平方分米125平方米= 平方分米600平方厘米=平方分米=平方米83平方分米= 平方厘米83平方厘米= 平方分米5平方分米= 平方米25平方厘米= 平方分米250平方厘米= 平方米吨= 吨千克吨千克=吨5000克= 吨5千克700克= 千克3650克= 千克5．45千克＝千克克3千克500克＝千克2．78吨＝吨千克9千克750克＝千克8．04吨＝吨千克2950千克＝吨5000克＝千克6050千克＝吨3吨500千克＝千克7008千克＝吨千克830克＋170克＝克＝千克3千克＝克619克=千克19克= 千克280克= 千克28克= 千克7吨9千克= 吨9吨70千克= 吨元= 元角6元8角= 元3角2分= 元7分= 元80角= 元元= 角元= 分1元5角= 角19角= 元角4角6分= 分78分= 角分6元9角= 角83角= 元角2角8分= 分55分= 角分50分= 角 = 元元 = 元角分元 = 分35角 = 元28角 + 53角 = 元元－元 = 分1元4角6分 = 分520分 = 元1时－54分＝秒3时=分80秒=分秒3分 = 秒1分8秒＝秒6分15秒＝秒7200秒=时2时40分 = 分25分 = 秒1时30分 = 秒600秒 = 分1200分 = 时120时 = 天90分 = 时分 = 时30分 = 时2.综合练习一、单选题1.把去掉小数点变成整数,原数就A、缩小100倍B、扩大100倍C、缩小2倍D、扩大2倍2.把的小数点向左移动一位后再向右移动三位得A、2B、C、20D、2003.把一个小数的小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后的小数比原小数A、扩大3倍 B、扩大100倍 C、缩小1000倍二、在横线上填上适当的数或文字1. 把扩大_________倍是430; 把倍是;2. 把扩大100倍是_________,小数点向左移动三位是_________;3. 扩大100倍是_________,再缩小1000倍是_________;4. 有甲、乙、丙三个数,若把甲数的小数点向右移动三位,乙数的小数点向左移动四位,得到的两个数正好与丙数相等,若丙数是,则甲数是_________,乙数是_________;5. 把缩小10倍,小数点向_________移动_________位是_________；把缩小100倍,小数点向_________移动_________位是_________；把缩小1000倍,小数点向_________移动_________位是_________;三、解决问题1、甲数是108,是乙数的10倍．甲、乙两数的和是多少2、甲数是43,比乙数的2倍还多13,乙数是多少3、把1吨平均分成4份,每份是多少4、比1千克的3倍少100克是多少克5、一条路长8千米．一个修路队每天修250米,修了16天后,还剩多少米6、面粉厂库存面粉900袋,每袋50千克,用一辆载重9吨的汽车把这些面粉运往粮店,需几次运完．7、甲、乙两城相距860千米,一辆汽车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城,行了11小时后,汽车离乙城还有多少千米8、货场有煤54吨,已经运出4次,还剩6吨没运,平均每次运多少吨9、小华3分钟步行210米,汽车每分钟的速度是小华步行速度的9倍,汽车每分钟行多少米10、水果店运来苹果340千克,梨260千克,运来苹果和梨的总重量是桔子的6倍,运来桔子多少千克11、两个钻井队,第一队钻井1900米,比第二队少钻200米,两个队共钻井多少千米12、一台机器重800千克,有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运,需几次运完。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

小数点的移动与单位换算
详解与练习
Newly compiled on November 23, 2020
小数点的移动与单位换算
一、单位换算问题（关键看进率）
（一）长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米（二）面积单位换算
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米（三）重量单位换算
1吨=1000千克 1千克=1000克（四）人民币单位换算
1元=10角 1角=10分 1元 =100分（五）时间单位换算
1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒解题方法：大单位
小单位乘以进率小单位大单位除以进率
二、小数点的移动问题
三、专项练习巩固
1.分类练习
( )分米=米
510米=( )千米
5米16厘米=( )米
米=( )厘米
4700米=( )千米
米＝（）米（）厘米
504厘米＝（）米
3千米50米＝（）千米
4．2米＝（）米（）厘米
10米7分米＝（）米
60毫米＝( )厘米
8米＝( )分米
400厘米＝()米
50厘米=()米
5厘米=( )米
4米7厘米＝( )厘米
1米－54厘米＝( )厘米
3600千米＝( )千米( )米
480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米6分米=( )米
64厘米=( )米
500厘米=( )米50厘米=( )米
5米=( )分米
50000米=( )千米
28分米=( )米
28厘米=( )米
105厘米=（）分米=（）米65毫米=（）分米
450米=（）千米=（）分米6000厘米=（）米
2500米=（）千米
4米7厘米＝( )厘米
12米70厘米=（）米
1米－2分米=（）厘米
5分米－15厘米=（）米
600米 + 300米=（）千米
米＝()米()厘米
米=（）米（）厘米
平方分米=（）平方厘米
平方米=( )分米
6．24平方米＝（）平方分米
8平方米=( )平方分米
208平方分米=()平方米
500平方厘米=（）平方分米
7平方米=（）平方分米
2平方米=（）平方分米=（）平方厘米400平方厘米=（）平方分米
20000平方厘米=（）平方分米
125平方米=（）平方分米
600平方厘米=（）平方分米=（）平方米83平方分米=（）平方厘米
83平方厘米= （）平方分米
5平方分米=（）平方米
25平方厘米= （）平方分米250平方厘米= （）平方米
吨=（）吨（）千克
( )吨( )千克=吨
5000克=( )吨
5千克700克=( )千克
3650克=( )千克
5．45千克＝（）千克（）克
3千克500克＝（）千克
2．78吨＝（）吨（）千克
9千克750克＝（）千克
8．04吨＝（）吨（）千克
2950千克＝( )吨
5000克＝( )千克6050千克＝( )吨
3吨500千克＝( )千克
7008千克＝( )吨( )千克
830克＋170克＝( )克＝( )千克3千克＝( )克
619克=()千克
19克=( )千克
280克=( )千克
28克=( )千克
7吨9千克=( )吨
9吨70千克=( )吨
元=（）元（）角
6元8角=( )元
3角2分=( )元
7分=( )元
80角=（）元
元=（）角
元=（）分
1元5角=（）角
19角=（）元（）角4角6分=（）分
78分=（）角（）分6元9角=（）角
83角=（）元（）角
2角8分=（）分
55分=（）角（）分
50分=（）角 =（）元
元 = （）元（）角（）分元 = （）分
35角 = （）元
28角 + 53角 = （）元
元－元 = （）分
1元4角6分 = （）分
520分 = （）元
1时－54分＝( )秒
3时=()分
80秒=（）分（）秒
3分 = （）秒
1分8秒＝（）秒
6分15秒＝（）秒
7200秒=（）时
2时40分 = （）分
25分 = （）秒
1时30分 = （）秒
600秒 = （）分
1200分 = （）时120时 = （）天
90分 = （）时（）分 =
（）时
30分 = （）时
2.综合练习
一、单选题
1.把去掉小数点变成整数，原数就（）
A、缩小100倍
B、扩大100倍
C、缩小2倍
D、扩大2倍
2.把的小数点向左移动一位后再向右移动三位得（）
A、2
B、
C、20
D、200
3.把一个小数的小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后的小数比原小数（）A、扩大3倍 B、扩大100倍 C、缩小1000倍
二、在横线上填上适当的数或文字
1. 把扩大_________倍是430。

把倍是。

2. 把扩大100倍是_________，小数点向左移动三位是_________。

3. 扩大100倍是_________,再缩小1000倍是
_________。

4. 有甲、乙、丙三个数，若把甲数的小数点向右移动三位，乙数的小数点向左移动四位，得到的两个数正好与丙数相等，若丙数是，则甲数是_________，乙数是_________。

5. 把缩小10倍，小数点向_________移动
_________位是_________；
把缩小100倍，小数点向_________移动
_________位是_________；
把缩小1000倍，小数点向_________移动
_________位是_________。

三、解决问题
1、甲数是108，是乙数的10倍．甲、乙两数的和是多少
2、甲数是43，比乙数的2倍还多13，乙数是多少
3、把1吨平均分成4份，每份是多少
4、比1千克的3倍少100克是多少克
5、一条路长8千米．一个修路队每天修250米，修了16天后，还剩多少米
6、面粉厂库存面粉900袋，每袋50千克，用一辆载重9吨的汽车把这些面粉运往粮店，需几次运完．
7、甲、乙两城相距860千米，一辆汽车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城，行了11小时后，汽车离乙城还有多少千米8、货场有煤54吨，已经运出4次，还剩6吨没运，平均每次运多少吨
9、小华3分钟步行210米，汽车每分钟的速度是小华步行速度的9倍，汽车每分钟行多少米
10、水果店运来苹果340千克，梨260千克，运来苹果和梨的总重量是桔子的6倍，运来桔子多少千克
11、两个钻井队，第一队钻井1900米，比第二队少钻200米，两个队共钻井多少千米
12、一台机器重800千克，有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运，需几次运完。

小数点的移动与单位换算详解与练习

小学四年级数学下册小数点移动、小数与单位换算练习

小数点移动练习题

4年级小数点转换题

带答案的小数点移动练习题

带答案的小数点移动练习题

最新小数点的移动与单位换算详解与练习

小数点移位练习题(打印版)

数学小数点移动试题答案及解析

小数点的移动(单位换算)

五年级小数移动练习题

小数的位置移动练习题

小数点的移动和单位换算

人教版五年级数学讲义-7小数点的移动和单位换算(含解析)

小数点位置的移动引起小数大小的变化及单位换算练习题

数学小数点移动试题答案及解析

小数点移动与单位换算练习题

小数点移位练习题

(完整word版)小数点位置移动引起小数大小的变化练习题

小数点的移动与单位换算详解与练习