沪科版八年级物理下册一课一练8.1压力的作用效果(word版,含答案解析)

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沪科版八年级物理下册同步练习8.1压力的作用效果(word版,含答案解析)

沪科版八年级物理下册8.1压力的作用效果一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形A. 甲与乙B. 乙与丙C. 甲与丙D. 以上都不对2. 比较某人双脚站立、单脚站立和屈腿坐在水平地板上这三种情况可知，人对地板的压力大小，正确的是A. 单脚站立时最大B. 坐着时最小C. 双脚站立时可能最小D. 无论哪种情况都一样3. 关于压力和压强的说法，正确的是A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压强是垂直作用在物体单位面积上的一种力C. 压强所表示的就是压力产生的效果D. 压力的大小由重力的大小决定4. 水平面上有两个完全相同的长方体甲、乙，按如图（）、（）、（）、（）所示的四种样式将甲叠放在乙上。

其中，甲对乙的压强大小相等的样式是A. （）与（）B. （）与（）与（）C. （）与（）与（）D. （）与（）与（）与（）5. 在国际单位制中，压强的单位是A. B. C. D.6. 图中所示的四个实例中，为了增大压强的是A.坦克装有宽大的履带B.书包背带做得较宽C.斧刃磨得很锋利D.在铁轨下面铺枕木7. 下列关于压力的说法正确的是A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压力的大小总是等于物体的重力C. 压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面D. 以上说法均不对8. 关于压力，下列说法正确的是A. 压力的大小一定等于物体的重力B. 压力的方向总是竖直向下C. 压力的大小有可能等于重力D. 压力的大小一定不等于重力的大小9. 两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则A. 两人对沙滩的压力一定相同B. 脚印深的人对沙滩的压强一定大C. 两人对沙滩的压强一定相同D. 脚印浅的人对沙滩的压力一定小10. 下列各事例中，为了增大压强的是A. 书包的背带很宽B. 铁轨铺在枕木上C. 刀刃磨得很薄D. 推土机安装履带11. 下列与物理单位“帕斯卡”相同的是A. 牛顿/米B. 牛顿/米C. 米/牛顿D. 米 /牛顿12. 成语“如芒在背”用来形容坐立不安，其本义所涉及的物理概念主要是A. 质量B. 密度C. 压强D. 速度13. 甲、乙、丙三个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系是，若在三个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度后，剩余部分对水平地面的压强关系是，则三个实心正方体的密度大小关系是A. B. C. D.14. 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）A. 甲乙两次实验中小桌对海绵压力的大小不相等B. 甲图中小桌对海绵的压强比海绵对小桌的压强大C. 甲乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关D. 为了完成探究压力的作用效果与压力大小的关系，可将甲图中的砝码取下来，并将看到的和甲图对比15. 为了探究压力的作用效果，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择。

八年级物理全册 8.1《压力的作用效果》练习1(含解析)(新版)沪科版

8.1压力的作用效果一、选择题1、骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，其好处是（）A、为了站的稳B、为了与身体对称C、为了减小对沙漠的作用效果D、以上说法都不正确2、下列事例中，能增大压强的是（）A、把书包带做得宽些B、在坦克的轮子上安装履带C、刀、斧、剪的刃磨得很薄D、在铁路的钢轨下铺上枕木3、有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（）A、压力减半，压强减半B、压力不变，压强不变C、压力不变，压强减半D、压力减半，压强不变4、下面对压强的理解正确的是（）A、物体密度越大，对接触面的压强就越大B、物体体积越大，对接触面的压强就越大C、物体重力直大，对接触面的压强就越大D、压力一定时，受力面积越大，产生压强越小5、下列情况中，人对地面压强最大的是（）A、人站立在地面时B、人单脚着地，另一脚向前跨步时C、人蹲在地上时D、人席地而坐时6、关于压力产生的说法正确的是（）A、压力都是由物体的重力产生的B、压力的大小总是等于物体的重力C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力D、压力的大小有时等于物体的重力7、竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10N，木板质量为1kg，那么天花板受到的压力为（）A、10NB、19.8NC、9.8ND、0.2N8、下面措施中，属于减小压强的是（）A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B．缝衣针的针尖做得很尖C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．房屋的地基比墙宽9、下图2中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（）10、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图3所示：（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（）（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（）A．（甲）和（乙）图B．（甲）和（丙）图C．（乙）和（丙）图D．任意两图均可。

沪科版八年级物理下册同步练习8.1压力的作用效果(word版,含答案解析)

沪科版八年级物理下册8.1压力的作用效果
一、单项选择题（共15小题；共45分）
1. 如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪
地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形
A. 甲与乙
B. 乙与丙
C. 甲与丙
D. 以上都不对
2. 比较某人双脚站立、单脚站立和屈腿坐在水平地板上这三种情况可知，人对地板的
压力大小，正确的是
A. 单脚站立时最大
B. 坐着时最小
C. 双脚站立时可能最小
D. 无论哪种情况都一样
3. 关于压力和压强的说法，正确的是
A. 压力的方向总是竖直向下的
B. 压强是垂直作用在物体单位面积上的一种力
C. 压强所表示的就是压力产生的效果
D. 压力的大小由重力的大小决定
4. 水平面上有两个完全相同的长方体甲、乙，按如图（）、（）、（）、（）所
示的四种样式将甲叠放在乙上。

2019-2020年沪科版物理八年级全一册册8.1压力的作用效果课时训练(word版)(有答案)

沪科版物理八年级全一册8.1压力的作用效果课时训练一、选择题（每题四个选项中只有一个选项是正确的，共10题）1．如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。

下列说法中正确的是A．铅笔对左侧食指的压力较大B．铅笔对右侧食指的压力较大C．铅笔对右侧食指的压强较大D．铅笔对两侧食指的压强大小相等2．如图中能够减小压强的是A．安锤的锤头银尖B．铁轨铺在枕木上C．针头做得很尖D．官道上凸起的圆点3．如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强A．平放时最大B．立放时最大C．侧放时最大D．平放、立放、侧放时一样大4．小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较下图，说法错误的是：（）A ．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B ．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C ．本实验用到了控制变量法D ．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关5．一密度均匀的正方体物体放在水平地面上时，它对水平地面产生的压强为p 。

现若把此物块切去一半拿去，则剩余部分对地面产上的压强A ．一定为12p B ．一定为pC ．一定为12p 或p D ．可能为2p6．如图所示A 、B 两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是LA:LB=2:1，重力之比为GA:GB=3:2，则A 对地面压强与B 对地面的压强之比为A ．3:8B ．3:1C ．2:3D ．3:47．如图所示，长方体的长度高分别为3:1:1，现将9个这样的长方体在水平面上叠放成一个正方体，然后抽走其中一块，在结构稳定的情况下，其对地面的最大和最小压强之比为（）A ．1:1B ．9:8C ．3:2D ．8:68．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体（V 甲＜V 乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。

若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为△P 甲。

若将甲放在乙的表面，乙对地面的增加压强为△P 乙，则（）A．△P甲＞△P乙B．△P甲＜△P乙C．△P甲＝△P乙D．无法判断9．质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B 放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比PA：PB=1：3．则它们的高度之比hA：hB与它们的质量之比mA：mB分析正确的是A．hA：hB=1：3B．hA：hB=2：3C．mA：mB=3：2D．mA：mB=1：210．如图所示，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA>SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。

2020-2021学年沪科版八年级全册物理 8.1压力的作用效果同步练习 (含解析)

8.1压力的作用效果同步练习一．选择题1．图钉的钉帽宽大，钉针尖细。

对此，下列说法中正确的是（）A．钉针尖细可增大压强B．钉帽宽大可增大压强C．钉针尖细可增大压力D．钉帽宽大可减小压力2．“层层叠”是把相同的木块（图甲所示）叠放在一起（图乙所示），此时“层层叠”对水平地面压力为F1，压强为p1。

某次游戏时抽取“0”木块叠放在顶端的右边（图丙所示），此时“层层叠”对水平地面压力为F2，压强为p2。

则（）A．F1＞F2B．F1＜F2C．p1：p2＝3：2D．p1：p2＝2：3 3．小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析不正确的是（）A．甲、乙图探究的问题是：压力的作用效果与压力是否有关B．探究的结论是：压力的作用效果只与压力的大小有关C．通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果D．探究过程用到了控制变量的方法4．如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，己知两物体的边长之比是L A：L B＝2：1，重力之比为G A：G B＝3；2，则A对地面的压强与B对地面的压强之比为（）A．3：8B．3：1C．2：3D．3：45．如图所示，有两个完全相同的梯形物体（各个表面粗糙程度相同，丙图中的轮子质量忽略不计），它们在不同拉力的作用下，以下图的四种方式沿相同的水平面做匀速直线运动，下列说法错误的是（）A．物体所受的摩擦力比较，图甲中的摩擦力等于图丁中的摩擦力B．物体对地面的压强比较，图甲中的压强小于图丁中的压强C．物体对地面的压力比较，图乙中的压力最大D．物体所受的拉力比较，图丙中拉力最小6．如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ＝5：4，底面积之比S甲：S乙＝6：5，对水平地面的压强之比p甲：p乙＝2：3，下列说乙法不正确的是（）A．甲、乙的质量之比是4：5B．甲、乙的高度之比是8：15C．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的质量后，剩余部分对地面的压强不可能相等D．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等7．如图所示，物体重10N，它与竖直墙面的接触面积0.5dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上静止不动，墙面受到的压力和墙面受到压强分别为（）A．10N，2×103Pa B．30N，2×103PaC．10N，6×103Pa D．30N，6×103Pa8．如图是某品牌智能手机在A4纸上的照片，该手机大约为3只鸡蛋重，则对水平纸面的压强约为（）A．12000Pa B．1200Pa C．120Pa D．12Pa9．两个质地均匀的正方体分别放在水平桌面上，它们的重力之比是1：2，与桌面的接触面积之比是2：1，那么桌面所受的压强之比是（）A．1：1B．2：1C．1：4D．1：210．如图所示，一个密度均匀的圆柱体静止在水平地面上，它对地面的压强为p0；如果在虚线位置沿竖直方向将圆柱体分为大小不同的两块，仍然竖直放在水平地面上，大的那一块对地面的压强为p大，小的那一块对地面的压强为p小，则下列关系正确的是（）A．p大＝p0，p小＝p0B．p大＞p0，p小＜p0C．p大＝p0，p大＞p小D．条件不足，无法判断二．填空题11．压强是表示的物理量。

沪科版八年级物理下册同步检测8.1压力的作用效果(word版,含答案解析)

沪科版八年级物理下册8.1压力的作用效果一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 如图所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角板，两个手指感受不同．以下是同学们针对这一现象，提出的四个问题，其中较有探究价值且易于探究的是A. 两个手指感受为什么不相同呢?B. 两个手指感受与哪些因素有关?C. 压力作用效果与压力有什么关系?D. 压力作用效果与受力面积有什么关系?2. 关于压力的概念，下列说法中正确的是A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压力的方向总是和物体的接触面垂直C. 压力的大小总是等于物体受到重力的大小D. 压力的大小总是大于物体受到重力的大小3. 关于压力和压强的说法，正确的是A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压强是垂直作用在物体单位面积上的一种力C. 压强所表示的就是压力产生的效果D. 压力的大小由重力的大小决定4. 如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强最小的是A. 甲铁柱B. 乙铁柱C. 丙铁柱D. 无法确定5. 在国际单位制中，压强的单位是A. 帕斯卡（）B. 牛顿（）C. 千克（）D. 秒（）6. 动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是A. 啄木鸟的喙又尖又长--减小受力面积，增大压强，有利于摄食B. 狗的犬齿很尖--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C. 鲫鱼的身体呈梭形--增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D. 骆驼的趾特别宽大--增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走7. 关于压力，下列说法正确的是A. 压力的施力物体一定是地球B. 压力与形变一定同时产生C. 压力的大小，总是等于重力大小D. 压力的方向总是竖直向下8. 关于压力，下面说法正确的是A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压力的大小等于物体所受的重力C. 压力的作用点在受压物体上D. 静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力9. 如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大10. 下列事例中，为了减小压强的是A. 注射器的针头做得很尖B. 压路机上碾子的质量很大C. 载重汽车装有许多很宽的车轮D. 滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀11. 牛/米，后来被命名为A. 牛顿B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特12. 为了备战年奥运会帆船赛，浙江省体队某运动员在钱塘江水面进行训练，当时空气是自西向东以米/秒速度流动，船以米/秒速度随风同方向运动，帆与。

沪科版八年级物理试卷《压力的作用效果》练习.docx

初中物理学习材料《压力的作用效果》练习一、单选题1、广安市盛产煤炭、水泥、石料,有能源、建材之乡的美誉,也正因如此,汽车超载现象异常突出,公路损坏严重.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于( ).A. 汽车的大小B. 汽车对公路的压强C. 汽车的速度D. 汽车的惯性2、如图所示的压路机,关于它涉及的物理知识,下列说法错误的是 ( ).A. 碾子由钢铁制成,利用了钢铁硬度大的特性B. 碾子质量很大,是为了增大对路面的压强C. 碾子很粗很宽,是为了减小对路面的压强D. 橡胶轮胎外表制有花纹,是为了增大与路面的摩擦3、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,如图所示,点缀在上海街头的各种“海宝”中,有一座是材质均匀、实心的,其质量为3.0×103 kg,密度为1.5×103 kg/m3,与水平地面的接触面积为1 m2,g取10 N/kg,则 ( ).A. 这座“海宝”的重量为3.0×103 NB. 这座“海宝”对地面的压力为3.0×103 NC. 这座“海宝”对地面的压强为3.0×104 N/m2D. 这座“海宝”的体积为20 m34、一块长为L,质量分布均匀的木块A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示).在板的右端施一水平力F,使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动的过程中,下列说法正确的是 ( ).A. A对桌面的压强不变B. A对桌面的压力不变C. A对桌面的压力不断变小D. A对桌面的压强不断变小5、王静全家“五一”去旅游,在宾馆见到一支旅行用的牙膏,如图所示,根据你的观察和生活经验,你认为下列说法错误的是 ( ).A. 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变B. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦C. 新买的整支牙膏受到的重力是0.03 ND. 牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强6、如图所示的几个现象中,属于减小压强的是( ).A. 蚊子的口器很尖B. 篆刻刀很锋利C. 破窗锤的前端很尖D. 铁轨铺的枕木上7、两物体平放在水平地面上,它们的质量之比为2:1,与地面接触的面积之比为1:2,那么地面所受的压强之比是( ).A. 1:2B. 2:1C. 1:4D. 4:18、俗话说“磨刀不误砍柴工”,它的道理是( ).A. 增大砍柴力气,可以增大压强,提高工效B. 把刀磨锋利,减少刀口面积,可以增大压强,提高工效C. 增大力气,减小压强,提高工效D. 减小面积,减小压强,提高工效二、填空题9、水平地面上的铝块重98 N,底面积为20 cm2,它对地面的压强为 Pa,它表示的意思是.10、小明站立时对地面的压强为1.5×104 Pa,此时他的左脚对地面的压强为11、重力为1.2×104 N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度匀速直线运动时,轿车受到的阻力为2×103 N,轿车对水平路面的压强为1.5×105 Pa,则小轿车与路面的接触面积为m2,轿车牵引力的大小为N。

沪科版八年级全册物理 8.1压力的作用效果(含答案)

8.1压力的作用效果一、单选题1．如图所示的各种情况中，被压表面受到的压力与物块受到的重力大小相等的是（）A．B．C．D．2．物体甲乙静止在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是（）A．两物体对桌面的压力大小大于两物体的重力之和，因为物体把桌面压弯了B．桌面受到2个压力的作用，分别是甲对桌面的压力和乙对桌面的压力C．桌面受到的压力是由于乙物体发生形变而产生的D．两物体对桌面的压力就是两物体受到的重力3．下列关于压力的说法中正确的是（）A．压力的大小总是等于物体的重力B．压力的方向总是竖直向下的C．压力的方向总是垂直于受力面D．压力的作用面积总是等于支持物表面积4．图所示的实例中，属于减小压强的是（）A．啄木鸟的嘴尖细B．压路机的滚子很重C ．刀刃很薄D ．滑雪板长而宽5．在国际单位制中，压强的单位是（） A ．NB ．PaC ．N/ kgD ．kg/m 36．甲、乙两个实心正方体放在相同的细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（）A ．甲的质量一定等于乙的质量B ．甲的质量一定比乙的质量小C ．甲的对细沙面的压强一定比乙大D ．甲的对细沙面的压强一定比乙小7．如下图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上切割后，桌面受到的压强大小减小一半的是（）A ．B ．C ．D ．8．如图为同种材料制成的实心圆柱体A 和B 放在水平地面上，它们的高度之比为3:1，底面积之比为1:2，则它们的质量之比B A :m m 和对地面的压强之比A B :p p 分别为（）A ．:3:2AB m m =，A B :3:1=p p B ．:1:2A B m m =，A B :3:1=p pC ．:1:2A B m m =，:1:1A B p p =D ．:3:2A B m m =，:1:1A B p p =9．如图所示，用大拇指和食指同时压三角板，拇指受到的压力为F 1，拇指受到的压强为p 1；食指受到的压力为F 2，食指受到的压强为p 2，则（）A ．F 1=F 2 p 1＜p 2B ．F 1=F 2 p 1＞p 2C ．F 1＜F 2 p 1＜p 2D ．F 1＞F 2 p 1＞p 210．如图所示，a 、b 为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积a b 3S S =，高度b a 2h h =，对地面的压强a b p p =，圆柱体密度分别为a ρ和b ρ，对地面的压力分别为a F 和b F 。

沪科版物理八年级全一册 8.1《压力的作用效果》习题(有答案)

第4节压力的作用效果一、选择题1.关于压力的说法，正确的是（）A.放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B.竖直作用在物体表面上的力叫做压力C.压力的大小一定与重力大小有关D.物理书对桌子的压力是由于书本发生形变产生的2.如图所示水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量（包含穿戴等）虽然相同，但穿着滑雪板的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。

下列说法正确的是（）A.芳芳对雪地的压力比小明的大B.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小C.小明对雪地的压力大，压力的作用效果明显D.穿着滑雪板的芳芳滑得快，所以不容易深陷雪地3.下面对压强的理解正确的是（）A.物体密度越大，对接触面产生的压强就越大B.物体体积越大，对接触面产生的压强就越小C.物体重力越大，对接触面产生的压强就越大D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大4.下列实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做得较宽B.图钉帽做得面积较大C.大型平板车装有很多车轮D.石磨的磨盘做得很重5.下列现象中，属于减小压强的是（）A.蚊子的口器B.鳄鱼的牙齿C.啄木鸟的尖喙D.宽大的滑雪板6.一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5.0×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手指对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强分别是（）A.25Pa，4.0×104PaB.2.5×105Pa，4.0×108PaC.16Pa，1.0×10-2PaD.2.5×105Pa，1.6×108Pa二、填空题7.一位同学体重为600N，自然站立在水平地面上，他对地面的压力为________N，双脚站立对地面的压强比行走时________；某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为_________m2，才不会陷入沼泽地。

三、作图题8.如图所示，一个重10N的长方体木块从斜面上滑下请画出木块下滑时对斜面的压力F的示意图。

2020-2021学年沪科版八年级全册物理 8.1压力的作用效果同步练习(含解析)

8.1压力的作用效果同步练习一．选择题1．关于压力和重力，下列说法中正确的是（）A．压力一定等于重力B．压力的方向与重力的方向相同C．有些情况下压力是由重力产生的D．压力就是重力2．下列现象中，属于增大压强的是（）A．刀刃磨得越锋利，切菜越容易B．书包带做得越宽，背着越舒服C．墙基做得越宽，越不容易下陷D．载重汽车的轮胎宽且多，可防止压坏路面3．小凯骑山地自行车参加比赛，若他骑车时整车对水平路面的压强为p，自行车前后轮承担的压力相同，则后轮对地面的压强是（）A．p B．2p C．4p D．p4．如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）A．图钉帽面积大B．切蛋器上的细钢丝C．宽大的滑雪板D．拖挂车装有多个车轮5．两个质地均匀的正方体分别放在水平桌面上，它们的重力之比是1：2，与桌面的接触面积之比是2：1，那么桌面所受的压强之比是（）A．1：1B．2：1C．1：4D．1：26．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＞ρ乙＝ρ丙C．m甲＝m乙＝m丙D．m甲＞m乙＝m丙7．如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，保持静止。

左手指受到的压力为F1，压强为p1；右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列判断正确的是（）A．F1＝F2p1＞p2B．F1＝F2p1＜p2C．F1＞F2p1＝p2D．F1＜F2p1＝p28．如图所示，一块长为L的均匀木板A放在水平桌面上，A右端与桌面相齐。

在A的右端施一个水平力F使其右端缓慢离开桌面，在A移动过程中，木板A（）A．对桌面压强变大B．对桌面压力变小C．与桌面摩擦力变大D．对桌面压强变小9．如图所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验，下列说法不正确的是（）A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果，这种实验方法叫转换法B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法C．通过乙、丙实验可以得出压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显D．利用甲、乙的实验结论，可以解释蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液10．放在水平地面上的砖，若沿如图所示中的虚线截为相同两块后，再重叠在一起，则前后两次（）A．对地面的压强之比为1：2B．对地面的压强之比为1：1C．对地面的压力之比为1：2D．受地面的支持力之比为1：2二．填空题11．一块重10N、边长为10cm的正方体木块，用15N的竖直向上的力压在天花板上。

沪科版初中物理八年级第八章章第一节压力的作用效果练习题及答案

沪科版初中物理八年级第八章章第一节压力的作用效果练习题及答案1.压力的作用效果跟力的大小和作用面积有关。

2.推土机具有宽大的履带，目的为了增大接触面积，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了集中力量。

3.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用力的方法来增大压力；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用减小切割面积的方法来增大压力。

4.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以跳起来，这是因为跳起来后双脚的接触面积减小了一半。

5.体重为500N的人，若他每只鞋底与地面的接触面积为125cm2，则他走路时对地面的压强是4000Pa；站立时对地面的压强等于走路时对地面的压强；站立时对地面压力为500N，走路时对地面的压力会随着步伐变化。

二、选择题6.D。

压力和压强的大小关系是正比例关系，但方向不一定竖直向下或垂直于支持面。

7.C。

一个人站在地上，双脚着地，他对地面的压强约为103Pa。

8.C。

压强与物体材料无关，只与力和接触面积有关，因此压强相等，铜块对桌面的压力较大。

9.A。

增大接触面积可以减小压强，因此把书包带做得宽些可以减小压强。

10.B。

两个物体对桌面的压力比与它们的重力之比相等，因此甲、乙两个物体对桌面的压强之比为2/3:2/5=4:3.1.将一重为100N，边长为20cm的均匀正方体放置在水平的小桌面正中央。

如果小桌面的边长为10cm，那么正方体对桌面的压强是500Pa。

如果小桌面的边长为30cm，那么正方体对桌面的压强是50Pa。

2.图中A是边长为10cm、重量为5N的正方体，B是粗糙的水平面，F是竖直作用在A上的力，大小为6N。

在图甲中，B受到的压强是0Pa。

在图乙中，B受到的压强是0.6Pa。

3.图中A、B、C三个物体的体积、密度均相同，它们对桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为PA、PB、PC。

则压力大小关系是FA=FB=FC；压强从大到小的顺序是PA=PB>PC。

新编最新2021学年八年级物理全册8.1压力的作用效果精选练习含解析新版沪科版20200516355

8.1 压力的作用效果精选练习一．选择题1.（2019•杭州）双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（）A．1250帕B．2500帕C．5000帕D．12500帕【答案】D【解析】中学生平均体重约为500N，两脚的总面积约为0.04m2，则他对地面的压强为：p＝＝＝1.25×104Pa，故D正确、ABC错误。

故选：D。

2.（2019•锦州）下列实例中，能够增大压强的是（）A．书包背带较宽B．蚊子尖尖的口器C．滑雪板面积较大D．骆驼宽大的脚掌【答案】B【解析】A、书包背带较宽，是在压力一定时，增大受力面积减小对肩膀的压强，不合题意。

B、蚊子尖尖的口器是在压力一定时，减小受力面积来增大对皮肤的压强，容易扎进去。

符合题意。

C、滑雪板面积较大，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，不容易陷进去，不合题意。

D、在压力不变时，宽大的骆驼脚掌增大了受力面积，使压强减小了，不合题意。

故选：B。

3.（2019•桂林）如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】AB压力相同，受力面积不同，根据p＝，可知，p A＞p B；CD压力相同，受力面积不同，根据p＝，可知，p D＞p C；BC受力面积相同，压力不同，根据p＝，可知，p C＞p B；AD受力面积相同，压力不同，根据p＝，可知，p D＞p A；由此可知，地面受到压强最大的是D。

故选：D。

4.（2019•北京）如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。

下列说法中正确的是（）A．铅笔对左侧食指的压力较大B．铅笔对右侧食指的压力较大C．铅笔对右侧食指的压强较大D．铅笔对两侧食指的压强大小相等【答案】C【解析】AB、铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。

八年级物理下册 8.1压力的作用效果作业(含解析)(新版)沪科版

学习资料8。

1压力的作用效果一、单选题1．关于压力，下列说法中正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是垂直于物体的接触面C．压力的大小总是等于物体所受的重力D．压力的方向有时垂直于物体接触面,有时不垂直于物体的接触面【答案】B【解析】A．如果物体放在竖直墙壁上，物体对墙壁压力的方向垂直于墙壁向里，不是竖直向下的，故A错误；BD．压力的方向总是垂直于受压物体的表面，故B正确，D错误；C．只有静止在水平面上，而且没有其他外力时,压力的大小等于重力，故C错误．2．下列几种关于压强大小的说法正确的是（）A．物体越重，产生的压强越大B．受力面积越小,产生的压强越大C．受力面积相同,物体越重产生的压强越大D．在压力一定的情况下，受力面积越大，产生的压强就越小【答案】D【解析】AC. 当把物体自由放置在水平地面上时,对水平面的压力由重力引起，即F＝G,此时受力面积相同时，物体越重,产生的压强越大；但有时压力与重力无关,如竖直墙面受到的压力；故AC错误;B.由公式p＝FS可知：只有在压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大，故B错误；D。

由 p＝FS可得，压力一定时，受力面积越大，产生的压强越小．故D正确．故选D。

3．一长方形木块放在水平桌面上，现在从中央竖直切去一半，则它对桌面的（）A．压力和压强均减小一半B．压力不变；压强减半C．压强不变;压力减半D．压力减半，压强增大一倍【答案】C【解析】静止在水平地面上，对地面的压力等于重力，根据重力公式、压强公式分析判断．∵砖在水平地面上，∴F＝G,∵竖直切去一半后G 变小减半,∴剩余的砖对地面的压力减半；∵因为物体为正方体∴剩余的砖对地面的压强：P ρgh F G mg Shg S S S S＝＝＝＝＝，∵竖直切去后，ρ、h 不变，∴剩余的砖对地面的压强不变．故选C 。

4．下图所示的各种做法中，属于减小压强的是( ）A ．用很细的钢丝切肥皂B ．铁轨铺在枕木上C ．针头做得很尖D ．用锋利的刀刃切水果【答案】B 【解析】A ．用很细的钢丝切肥皂，是在压力一定的情况下，减小受力面积来增大压强，故A 不符合题意；B ．铁轨铺在枕木上,通过增大受力面积的方法减小压强，故B 符合题意；C ．针头做的很尖，用减小受力面积的方法来增大压强，故C 不符合题意；D ．用锋利的刀刃切苹果，是通过减小受力面积来增大压强，故D 不符合题意。

沪科版物理八年级全一册8.1压力的作用效果跟踪训练(Word版)(有答案)

一、单选题沪科版物理八年级全一册 8.1 压力的作用效果跟踪训练1．下列关于压力的说法中，正确的是 A ．压力就是重力，所以物体越重，压力越大 B ．压力都是由重力产生的，所以压力的方向总是竖直向下的 C ．压力可以小于物体的重力，但是绝对不可能大于物体的重力 D ．压力的方向总是垂直于受力物体的表面，所以压力的方向可以是水平的2．如图所示 A 、B 两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是 L A :L B =2:1，重力之比为 G A :G B =3:2，则 A对地面压强与 B 对地面的压强之比为 A ．3:8B ．3:1C ．2:3D ．3:43．如图所示，甲、乙两个长方体静止放在水平桌面上，甲对桌面的压力和压强分别为 F 1 和 p 1，乙对桌面的压力和压强分别为 F 2 和 p 2。

已知甲、乙的密度相同、高度相同，甲的底面积大于乙的底面积。

根据上述条件，下列判断中正确的是A ．F 1＜F 2 , p 1＜p 2B ．F 1＞F 2 , p 1＞p 2C ．F 1＞F 2 , p 1＝p 2D ．F 1＜F 2 , p 1＝p 24．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。

沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分的质量相等。

关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和切去前甲、乙对地面压强 p 甲、p 乙的判断，正确的是 A ．ρ甲＜ρ乙，p 甲＞p 乙 B ．ρ甲＜ρ乙，p 甲＜p 乙 C ．ρ甲＞ρ乙，p 甲＞p 乙 D ．ρ甲＞ρ乙，p 甲＜p 乙5．如图所示,甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上,它们对地面的压强关系为 p 甲=p 乙.若分别沿水平方向截去一部分后,使它们对地面的压强变为 p ′甲>p ′乙,则 A ．一定是截去相同高度 B ．可能是截去相同的体积 C ．可能是截去相同的质量D ．一定是截去甲的质量小于乙的质量6．因为之前胡思乱想不认真，导致题做错了，你发现后拿起崭新的橡皮去擦除，这块橡皮长 3cm 、宽 2cm 、高 1cm ，已知橡皮的密度为 2g/cm 3，则下列说法正确的是（）A．新橡皮如图甲平放在桌面上时，对桌面的压强等于400PaB．擦除错误答案后，你把橡皮如图乙立放在桌面上，它对桌面的压强大于600PaC．嫌橡皮略大不便使用，你沿竖直方向把橡皮切成a、b 两块(a 的底面是个正方形)，并重合叠放如图丙，此时b 对a 的压强与a 对桌面压强的比值大于2:3D．前排同学没橡皮举手示意，监考老师过来把你的橡皮a 暂时借给该同学了，橡皮b 落到桌上如图丁，此时它对桌面的压强与图甲时的压强相等7．如图所示，为了方便市民绿色出行，海口街头配置了公共自行车，下列与自行车有关的说法中正确的是（）A．轮胎上制有花纹是为了减小摩擦B．车坐垫做的较宽是为了增大压强C．在水平路面上匀速骑行时，车的重力做功D．停止蹬车后车仍继续前行，是由于车具有惯性8．如下图所示的实例中,属于增大压强的是A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细9．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1 向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F和f不变，p变大B．F和p不变，f变大C．F变小，p和f均变大D．F不变，f和p均变大10．如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，若沿水平虚线切去相同质量的部分后，甲、乙剩余部分的高度均为h．则甲、乙原先对地面的压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是A．F甲一定等于F乙B．F甲一定大于F乙C．p甲一定小于p乙D．p甲一定大于p乙二、填空题11．如图所示，A、B是由同种材料制成的大小、规格相同的实心长方体，长方体的密度为ρ、长为l、高和宽均为h，现将两长方体按图甲、乙所示的方式放置，则图甲中A对地面的压力F甲与图乙中B对地面的压力F乙的关系为F甲(选填“＞”“＝”或“＜”)F乙。

【每课一测卷】沪科版物理八年级全册压力的作用效果

8.1 压力的作用效果一．选择题（共7小题）1．实心均匀正方体甲、乙按如图所示放置在水平桌面上，已知它们对桌面的压强相等。

现将乙在桌面外的部分沿竖直方向切去，切去的比例为n。

甲按相同比例n沿水平方向切去一部分，并将切去部分叠放在对方剩余的上方，此时甲、乙对桌面的压力分别为F甲、F，压强分别为p甲、p乙。

关于压力、压强的大小关系，下列判断正确的是（）乙A．F甲＝F乙、p甲＞p乙B．F甲＞F乙、p甲＜p乙C．F甲＝F乙、p甲＜p乙D．F甲＜F乙、p甲＞p乙2．关于压力，下列说法正确的是（）A．压力和重力是同一个力B．压力的方向总是竖直向下C．物体受到压力后会发生形变D．压力的大小等于重力的大小3．甲、乙是由同种材料制成的规格相同的实心长方体，现将乙平放在水平面上，甲竖放在乙的上表面中央，若长方体的长、宽、高三者中，长度为a、高度为c，a与c之比为3：1，如图所示。

则：甲对乙的压强与乙对地面的压强之比为（）A．1：1B．1：3C．2：3D．3：24．实心圆柱体甲、乙分别竖放于水平地面上，对地面的压强均为2p0，若将甲叠放在乙上，对地面的压强为6p0。

现将乙叠放在甲上，则甲对地面的压强为（）A．3p0B．4p0C．9p0D．12p05．如图所示，公交车上安全锤的一端做得很尖锐是为了（）A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强6．九年级第一学期物理练习册共有70页，平放在水平桌面中央时，它对桌面的压强约为（）A．1帕B．35帕C．70帕D．140帕7．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，沿竖直方向在两个正方体上分别切去相同宽度，甲、乙剩余部分对地面的压强相等，则下列关于甲、乙正方体切去部分质量m甲'和m乙'的大小关系正确的是（）A．m甲'一定大于m乙'B．m甲'一定等于m乙'C．m甲'可能小于m乙'D．m甲'可能不等于m乙'二．填空题（共5小题）8．如图（a）（b）所示，密度均为ρ、高均为h的实心长方体甲和斜方体乙置于水平地面，横截面积均为S，乙的斜边长为l，对水平地面的压强分别为p甲、p乙。

沪科版八年级物理8.1压力的作用效果习题(含答案)

第一节压力的作用效果课堂作业1.一质量为50kg的物体放在水平地面上时，对地面的压力大小为，方向是。

2.重为40N的物体放在斜面上时，对斜面的压力（选填“等于”或“不等于”）40N，方向是。

3.用30N的力F将重20N的物体紧压在竖直的墙面上，则该物体对墙面的压力大小是，方向是。

第1题第2题第3题4．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，做了如下图所示的实验(1)观察比较图甲、乙的情况可知，受力面积一定时，，压力作用效果越明显。

(2)观察比较图乙、丙的情况可知，压力一定时，，压力作用效果越明显。

5.两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明当不变时，可以通过增大来减小压强．第4题第5题6．背包带设计的又宽又软的目的是。

课后作业7.关于物体的重力和物体对支持面的压力的关系，下列说法中正确的是A.压力就是物体的重力B.压力一定等于物体的重力C.压力和重力不可能是同一个力D.压力和重力的方向都是竖直向下的8.在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是A.迅速跑开B.单脚站立C.双脚站立D.趴在冰面上挪开9.甲、乙两物体放在水平桌面上，已知它们的重力之比为1:2，它们与桌面的接触面积之比为2:3，则两物体对桌面的压强之比为A.4:3B.3:4C.3:4D.1:310.有一种可以在雪地上起飞和降落的雪上飞机，如图所示．这种飞机的起落架其实是三只宽大的雪橇．安装这样的雪橇的好处是A.减小机身对雪面的压力B.增大机身对雪面的压力C.减小机身对雪面的压强D.增大机身对雪面的压强11.在下列四图中，正确表示物体对支持面压力的是（）第10题第11题12．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同。

为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是13.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大14．有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为P1.若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为P2，则（）A. P2＝P1B. P2＜P1C. P2＞P1D. P2＝2/3P15．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动。

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