九下物理课时作业本

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九年级下册物理课时作业本答案人教版

九年级下册物理课时作业本答案人教版

九年级下册物理课时作业本答案人教版【导语】下面是为您整理的九年级下册物理课时作业本答案人教版,仅供大家查阅。

第十八章第1节电能电功答案基础梳理·知识点睛一、1、其他形式3、(1)焦耳焦(2)度千瓦时二、1、消耗的电能2、(1)之差(2)kW·h(3)小数位3、十分位600revs5A220V三、1、其他形式2、电流大小电压的高低通电时间长短3、W=UIt课时训练·基础达标1、D2、D3、A4、并62.56、0.02229047、(1)热能(2)光能(3)机械能(4)热能8、16.69960第十八章第2节第一课时电功率及“千瓦时”的来历答案基础梳理·知识点睛一、1、消耗电能快慢快2、电功时间3、W/t4、(1)瓦特瓦(2)千瓦(3)103二、1、PtkW·h2、1kW1h课时训练·基础达标1、ABC2、D3、A4、100.95、时间电功率6、0.4819.27、1.8W8、(1)6V(2)0.4A,1.6W第十八章第2节第二课时额定功率及电功率的测量答案基础梳理·知识点睛一、1、正常工作2、额定电压额定电压额定功率3、实际电压二、1、P=UI2、电压表电流表3、安培(A)伏特(V)瓦特(W)课时训练·基础达标1、C2、A3、D4、C5、0.66、0.5127.24Ω6W8、(1)12Ω(2)6V(3)0.75W。

22.2核 能九年级物理下册课时作业(人教版含答案)

22.2核 能九年级物理下册课时作业(人教版含答案)

九年级物理下册课时作业(人教版)第二十二章能源与可持续发展第2节核能1. 关于原子、原子核和核能,下列说法正确的是()A. 原子由质子和电子组成B. 原子核只有聚合时才能释放核能C. 原子核只有分裂时才能释放核能D. 核能是一次能源2. 关于原子核和核能,下列叙述正确的是()A. 核能是可再生能源B. 中子带正电,电子带负电C. 核力做功有可能释放出核能D. 核反应堆可将核能直接转化成电能3. 下列属于链式反应的是()A. 原子弹爆炸B. 氢弹爆炸C. 镁条的燃烧D. 太阳内部发生的核聚变4. 如图为田湾核电站发电流程图。

在核电站的发电过程中,核能的获取途径及能量转化顺序是()A. 聚变;核能→内能→化学能→电能B. 聚变;核能→内能→机械能→电能C. 裂变;核能→内能→机械能→电能D. 裂变;核能→内能→化学能→电能5. 下列说法正确的是()A. 人们制成了原子弹,从而实现了用人工方法控制链式反应的速度,和平地利用了核能B. 重核裂变时放出能量,而轻核聚变时吸收能量C. 轻核的聚变必须在很高的温度下才能进行D. 氢弹是利用轻核聚变制成的,因此它的威力比原子弹要小6. 目前困扰核电站发展的主要问题是()A. 核燃料缺乏B. 缺乏对核废料处理的良策C. 技术不到位D. 成本太高7. 1934年至1938年,科学家曾先后用中子轰击质量比较大的原子核,使其发生,变成两个质量中等大小的原子核,同时释放出巨大的能量。

8. 在原子、原子核、电子、中子、质子中,带负电的有。

核反应堆是通过可控(选填“裂变”或“聚变”)反应释放核能的设备。

9. 2015年1月,我国著名核物理学家、“氢弹之父”于敏院士,荣获2014年度国家最高科学技术奖,氢弹利用的是氢核在变瞬间释放的能量。

10. 海水中蕴藏着丰富的、可以实现的氘核,科学家预言,通过可控聚变来利用核能,有望彻底解决人类能源问题。

.11. 阅读短文,回答问题:核能的利用在常规化石能源非常紧缺的今天,核能受到高度重视,如今美国电力需求的21%是来自核电。

九年级下册物理课时作业本

九年级下册物理课时作业本

九年级下册物理课时作业本是一本与教材配套的练习册,旨在帮助学生巩固所学知识,提高解题能力。

该练习册按照课程进度的安排,将每节课的内容分为若干个课时,每个课时都配有相应的练习题目。

这些题目难易程度适中,题型多样,包括选择题、填空题、计算题、实验题等,覆盖了教材中的重点和难点知识。

使用九年级下册物理课时作业本的好处有以下几点:
巩固基础:通过练习册中的题目,学生可以进一步巩固所学的基础知识,加深对物理概念和规律的理解。

提高解题能力:练习册中的题目类型多样,可以帮助学生提高解题能力,掌握各种题型的解题技巧。

强化实践应用:练习册中的题目结合了生活实际,可以帮助学生将所学知识应用于实践中,提高实践应用能力。

方便实用:练习册与教材配套,方便学生随时练习,同时也便于教师布置作业和检查学生学习情况。

总之,九年级下册物理课时作业本是一本实用的练习册,可以帮助学生巩固所学知识,提高解题能力和实践应用能力。

建议学生在学习过程中结合教材使用该练习册,以更好地掌握物理知识。

2024年通城学典课时作业本九年级物理下册苏科版

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2024年通城学典课时作业本九年级物理下册苏科版《2024年通城学典课时作业本九年级物理下册苏科版》是一本针对初中三年级下学期物理学习的辅导教材。

它旨在帮助学生掌握物理基础知识,提高解题能力和应试技巧。

该辅导教材的内容涵盖了初中物理的各个方面,包括力学、热学、光学、电磁学等。

通过该辅导教材的学习,学生可以加深对物理概念和规律的理解,提高解题速度和准确性,从而在考试中取得更好的成绩。

该辅导教材的编写风格简洁明了,重点突出,易于理解和掌握。

它注重实践应用,通过例题、练习题和模拟试题等形式,帮助学生巩固所学知识,提高解题能力。

此外,该辅导教材还配备了详细的答案和解析,方便学生自学和复习。

总的来说,《2024年通城学典课时作业本九年级物理下册苏科版》是一本非常实用的初中物理辅导教材,适合学生自学或作为课堂辅助教材使用。

如果你正在寻找一本好的初中物理辅导教材,不妨考虑一下这本书。

九年级物理下册课时作业18.1电能 电功(人教版含答案)

九年级物理下册课时作业18.1电能 电功(人教版含答案)

九年级物理下册课时作业(人教版)第十八章电功率第1节电能电功1. 如图所示的用电器中,工作时主要将电能转化为机械能的是()A. 电熨斗B. 洗衣机C. 电水壶D. 电烙铁2. 小明同学在家中拍到一张电能表照片,如图所示,他仔细观察照片后,得到了以下结论,你认为正确的是()A. 电能表的标定电流是20 AB. 电能表工作时允许的最大电流是10 AC. 电能表的转盘转过1500 r,表明接在这个电能表上的用电器消耗了0.5 kW·h的电能D. 拍照片时,家中已消耗的电能为2818.5 J3. 阻值为4 Ω的小灯泡同一个阻值为2 Ω的定值电阻串联在电压为6 V的电源上,则通电1 min后,电流通过小灯泡所做的功为()A. 240 JB. 360 JC. 480 JD. 720 J4. 电流通过一只旋转灯,在1 s内产生的内能是150 J,光能是100 J,机械能是50 J,则电流做功为()A. 100 JB. 150 JC. 250 JD. 300 J5. 下列关于电能和电功的说法,不正确的是()A. 电灯把电能转化为光能,为我们照明B. “消耗了多少电能”和“电流做了多少功”,两种说法是一样的C. 电能可以转化成多种其他形式的能量D. 通过导体的电流越大,电流做的功一定越多6. 甲、乙两个用电器并联后接在某一电源上,如果在相等时间内,电流通过用电器甲所做的功比通过用电器乙所做的功多,这说明()A. 通过甲的电流比乙的大B. 甲消耗的电能比乙的少C. 甲两端的电压比乙的高D. 甲的电阻比乙的大7. 如图所示,导体A和B等长,但A比B的横截面积大,当S闭合后,测量发现A和B两端的电压相等。

在相同时间内,下列叙述正确的是()A. A和B的材料相同,电流通过A、B所做的功相同B. A和B的材料相同,电流通过A、B所做的功不相同C. A和B的材料不相同,电流通过A、B所做的功相同D. A和B的材料不相同,电流通过A、B所做的功不相同8. 2020年3月28日晚上,小明家参与了合肥市“地球一小时”活动,在熄灯一小时的时间里,共节省了0.5 kW·h的电能,合J。

17.2欧姆定律九年级物理下册课时作业(人教版)(含答案)

17.2欧姆定律九年级物理下册课时作业(人教版)(含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!2020-2021学年九年级物理下册课时作业(人教版)第十七章 欧姆定律第2节 欧姆定律1. 在学过欧姆定律后,同学们有以下认识,其中不正确的是( )A. 欧姆定律揭示了导体中的电流与电压、电阻的关系B. 当电压一定时,导体中的电流与电阻成反比C. 在研究导体中的电流与电压、电阻的关系过程中使用了控制变量法D. 根据欧姆定律的变形公式R=UI可知,导体的电阻随电压和电流的变化而变化2. 将一只标有“100 Ω 2 A”的滑动变阻器与一只标有“20 Ω 0.5 A”的电路元件串联起来接入某一电路,该电路允许通过的最大电流及最大电源电压为( )A. 0.5 A 210 VB. 0.5 A 60 VC. 2 A 210 VD. 2 A 60 V3. 关于如图所示的I—U图像分析,正确的是( )A. R1=R2B. R1<R2C. R1=2R2D.R1>R24. 某导体中的电流与它两端电压的关系如图,下列说法正确的是( )A. 该导体两端的电压随电流的增大而减小B. 该导体的电阻随电压的增大而减小C. 当导体两端的电压为0时,电阻为5 ΩD. 当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6 A5. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1=4 Ω,R2=8 Ω,开关S闭合后,电压表的示数为4V,则电源电压为( )A. 4 VB. 6 VC. 8 VD. 12 V6. 甲、乙两地相距40 km,在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知所用的输电线每千米的电阻为0.2Ω。

课时作业本物理九年级下册苏科版

课时作业本物理九年级下册苏科版

课时作业本物理九年级下册苏科版一、课时作业本物理九年级下册的必要性1. 课时作业本是学习物理课程的重要辅助教材,能够帮助学生巩固课堂上所学的知识,提高学习效果。

2. 物理是一门理论性和实践性都很强的学科,通过课时作业本的练习,学生可以更好地理解和掌握物理知识,提高实践能力。

二、课时作业本物理九年级下册苏科版的特点1. 符合教学大纲要求:课时作业本物理九年级下册苏科版根据国家物理课程标准编写,内容丰富、完整,符合教学大纲的要求。

2. 通俗易懂:课时作业本的内容简洁明了,语言通俗易懂,适合学生的接受能力,有助于学生快速理解和掌握知识点。

3. 大量练习题:课时作业本物理九年级下册苏科版中包含大量练习题,涵盖各个知识点,有助于学生巩固所学内容,提高解题能力。

4. 与课堂教学配套:课时作业本中的内容与课堂教学相结合,有助于学生将所学内容通联起来,形成完整的知识体系。

三、课时作业本物理九年级下册苏科版的使用方法1. 阅读:学生应该先仔细阅读课时作业本中的知识点和练习题,理清思路,掌握解题方法。

2. 练习:针对不同知识点,学生应该进行大量练习,加深对知识点的理解,提高解题能力。

3. 总结:学生在使用课时作业本时,要及时总结,找出薄弱环节,及时调整学习方法,提高学习效果。

四、课时作业本物理九年级下册苏科版的效果评价1. 提高学习效果:通过课时作业本的作业练习,学生可以增加对知识点的理解,提高解题能力,加深对物理知识的印象。

2. 注重实践能力:课时作业本中的练习题注重实际应用,有助于培养学生的实践能力,帮助学生将理论知识与实际生活结合起来。

3. 促进师生互动:学生在完成课时作业本的过程中,有疑问可以与老师及时交流,增强师生互动,促进学习氛围。

五、结语通过对课时作业本物理九年级下册苏科版的分析和评价,我们可以看出课时作业本在学习物理课程中具有重要的作用。

学生应充分利用课时作业本,注重实践能力,加强练习,提高解题能力,从而更好地掌握物理知识。

物理课时作业本九下答案05

物理课时作业本九下答案05

物理课时作业本九下答案05一、单选题(每小题只有一个选项符合题意,每题2.5分,共50分)1.下列有关声现象的表述正确的是()[单选题] *A.图甲,分别用大小相同的力敲击三个装水的瓶子,产生的声音音调相同B.图乙,医生用听诊器判断患者的情况,利用了声音传递能量C.图丙,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听见闹铃声越来越小,推理得出真空不能传声(正确答案)D.图丁,禁止鸣笛是在传播递过程中减少噪声2.下列说法正确的是() [单选题] *A.放大镜下拇指变大——光的色散B.列队时,前面的同学挡住了后面的同学——平面镜成像C.彩虹——光沿直线传播D.深圳湾大桥的倒影——光的反射(正确答案)3.下列说法错误的是() [单选题] *A.人吃冰淇淋,感觉很凉爽——热传递B.冬天搓手取暖——做功改变物体的内能C.酒精喷在手上感到凉快——液化吸热(正确答案)D.夏天刚从冰箱拿出来的冰棍外有白霜——凝华4.下列杠杆中属于费力杠杆的是()[单选题] *AB(正确答案)CD5.滑草是一项时尚的运动,以下说法正确的是() [单选题] * A.人行走时比脚站在草地上时,对草地压强更小B.由于受到惯性的作用,滑行速度越来越大C.越向下滑,重力势能越大D.人受到滑动摩擦力的方向与运动方向相反(正确答案)6.如图,两个滑轮组,提升一个重为17N 的物体A,(每个滑轮重相同)使物体A在2s内拉升了20cm,拉力如图所示,下列说法正确的是()[单选题] *A.甲中,绳端移动的距离为60cm(正确答案)B.乙中,拉力的功率为1.7WC.甲中,动滑轮由两根绳子吊着D.乙中,动滑轮的重力为2N7.有一个泡沫加在指南针上,漂浮在水面上,指南针有偏移,下列说法正确的是() [单选题] *A.指南针磁偏角是由宋代科学家沈括提出的(正确答案)B.水下10cm处的压强为1×105 PaC.如果外力消失,指南针会沉到水底D.当指南针和泡沫总重为0.2N时,排开水的质量是0.2kg8.下列有关安全用电的说法正确的是() [单选题] *A.微波炉可以通过双孔插座接入家庭电路B.在高压线附近放风筝C.使用试电笔时接触笔尾金属体(正确答案)D.教室总开关跳闸,一定是电路出现了短路9.教室有CO2通风机,手动闭合S,CO2达到定值闭合S2。

苏科版九年级下册物理课时作业本

苏科版九年级下册物理课时作业本

苏科版九年级下册物理课时作业本第一课:速度和加速度一、填空题(每空1分,共计10分)1.速度的国际单位是______。

2.物体的平均速度等于移动的______除以移动的______。

3.加速度的国际单位是______。

4.加速度的公式为 a = (v₂ - v₁) / ______。

5.当物体匀速直线运动时,它的加速度为______。

二、选择题(每空2分,共计12分)1.在自由落体运动中,物体的速度和加速度是否为负数?A.速度和加速度都是正数B.速度和加速度都是负数C.速度为正数,加速度为负数D.速度为负数,加速度为正数2.抛物线运动中哪一个方向有加速度?A.竖直方向B.水平方向C.数据不足,无法判断D.两个方向都有加速度三、计算题(每空4分,共计16分)1.一个物体在4秒内经过70米的路程,它的平均速度为多少?2.一个物体从静止开始匀加速运动,它经过2秒后速度为20m/s,求它的加速度。

3.一个物体以20m/s的速度向上运动,2秒后它的速度降至10m/s,请问它的平均加速度是多少?第二课:质量和密度一、填空题(每空1分,共计8分)1.质量的国际单位是______。

2.密度的国际单位是______。

3.密度的公式为 p = m / ______。

4.如果有两个物体,一个质量是5千克,另一个质量是10克,哪一个物体更重?5.如果有两个物体,一个的体积是5升,另一个的体积是10升,哪一个物体更重?二、选择题(每空2分,共计12分)1.下面哪一个物体体积更大?A.质量为20克,密度为10克/升B.质量为10克,密度为20克/升C.无法判断D.两个物体的体积相同2.如果一个物体的质量是10千克,它的密度是1000千克/立方米,它的体积是多少?A.0.01立方米B.0.1立方米C.1立方米D.10立方米三、计算题(每空4分,共计16分)1.一个物体的质量是4千克,它的体积是2立方米,求它的密度。

2.一个物体的质量是10克,它的密度是2克/立方厘米,求它的体积。

[苏科版生物]苏科版九年级下册物理课时作业本答案

[苏科版生物]苏科版九年级下册物理课时作业本答案

[苏科版生物(shēngwù)]苏科版九年级下册物理课时作业本答案1.以下(yǐxià)说法(shuōfǎ)正确(zhèngquè)的选项是A.拿到月球上的物体质量变小B.声音(shēngyīn)是电磁波的一种C.热量一定从内能大的物体传递给内能小的物体D.物体的运动不需要力来维持D考点:质量及其特性;力与运动的关系;声音的产生;热传递2. 以下说法符合实际的是( )A.中学生的质量约为50kgB.人正常步行速度约为10m/sC.人的正常体温约为39℃D.220 V电压是人体能承受的平安电压AA、中学生的质量约为50kg,符合实际为答案。

B、人正常步行速度约为1.1m/s,而不是10m/s,故B错误。

C、人的正常体温约为37℃,故C错误。

D、人体能承受的平安电压不高于36V,家庭电路的电压是220V,人直接接触会发生触电事故,故D错误。

质量速度温度电压3.密度知识与生活联系非常紧密,以下关于密度的一些说法中正确的选项是A.1kg冰与1kg水的密度相等B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大C.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D.节日放飞的气球可以飘在空中,是因为气球内部气体的密度比空气大B密度4.以下操作正确的选项是()A.测量橡皮的质量B.测量水的温度C.测量水的体积D.测量钩码受到的重力C试题分析:A、天平在使用时,应左盘放物体,右盘放砝码,图中物体与砝码位置放反了,A错误,不符合题意;B、温度计测量液体温度时,玻璃泡完全浸没在被测液体中,不能碰到容器底和壁,图中液泡接触了容器壁,B错误,不符合题意;C、用量筒测量水的体积,读数时视线应与凹液面的最低处相平,图中方法正确,符合题意;D、在用弹簧测力计测钩码的重力时,不能将拉环与挂钩颠倒使用,这样外壳的重力会对测量结果造成影响,使用方法不对,D错误,不符合题意.答案选C.天平的使用;温度计的使用及其读数;量筒的使用;弹簧测力计的使用与读数5.我国自主研发生产的一种碳纤维材料,各项性能均到达国际先进水平,其密度是钢的四分之一,以下关于碳纤维材料说法正确的选项是: ( )A.碳纤维材料适合制作打夯的重锤B.有两个等体积的实心航空器部件,分别用钢和碳纤维材料制成,它们的质量比为4:1C. 用碳纤维材料制成同一个航空器部件,在地球上的质量要比在月球上的质量大D.碳纤维材料的质量越大密度越大B质量与密度二、多项选择题1.“水是生命之源〞,以下描述水的各物理量之间关系的图象正确的选项是()ACD试题分析:密度是单位体积某种物质的质量,是物质的一种特性,与质量和体积无关, 水的密度与质量和体积无关,水的质量变大,密度不变,应选项A正确;根据重力与质量成正比的关系,即G=mg,该图象是一条过原点的倾斜直线,选项B错误;比热容是物质的一种属性,它是由物质本身所决定的,不随物体质量的改变而变化,应选项C正确;水的密度在4℃时最大,温度高于4℃时,随温度的升高,密度越来越小,温度低于4℃时,随着温度的降低,水的密度也越来越小,应选项D正确。

九年级物理下册课时作业18.2.2额定电压 额定功率(人教版含答案)

九年级物理下册课时作业18.2.2额定电压 额定功率(人教版含答案)

九年级物理下册课时作业(人教版)第十八章电功率第2节电功率第2课时额定电压额定功率1. 一盏“220V25W”的灯泡甲和一盏“36V25W”的灯泡乙,当它们都正常发光时()A. 甲灯亮B. 乙灯亮C. 两灯一样亮D. 无法判断2. 小林做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是()A. 电灯的实际电压变大B. 电灯的额定电压变小C. 电灯的实际功率变小D. 电灯的额定功率变小3. 关于实验课上用到的标有“2.5V0.3A”字样的小灯泡,下列说法中正确的是()A. 该小灯泡工作时流过它的电流一定是0.3AB. 该小灯泡工作时其两端的电压是2.5VC. 该小灯泡不接入电路中时它的电阻为零D. 该小灯泡两端的电压为2.5V时,它消耗的电功率为0.75W4. 在家庭中,常用的灯泡有“220V100W”“220V60W”“220V40W”和“220V25W”四种,则当它们正常工作时,下列叙述中正确的是()A. 100W的灯泡消耗的电能最多B. 60W的灯泡比40W的灯泡亮C. 25W的灯泡通过的电流最大D. 它们消耗的电能肯定不相等5. 将规格为“6V6W”的小灯泡L1和规格为“12V6W”的小灯泡L2串联,下列说法中正确的是()A. 两灯均能正常发光B. 小灯泡L1比小灯泡L2亮C. 电源的最大电压为18VD. 两灯的实际功率比为1∶46. 标有“6V 1.5W”的小灯泡,通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示,若把这样的三只灯泡串联起来,接在12V的电源两端,则下列说法中正确的是()A. 串联后,三只小灯泡都可以正常发光B. 串联后,每只小灯泡的电阻为24ΩC. 串联后,每只小灯泡的实际功率为0.8WD. 串联后,每只小灯泡的实际功率为0.96W7. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是()A. 电流表示数变大B. 电压表示数变小C. 小灯泡消耗的电功率变小D. 电路消耗的总功率不变8. 小夏将n个“3V0.3W”的小灯泡,按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中(如图所示),通过分别调节滑动变阻器R1和R2,使所有小灯泡均正常发光。

2023年九年级下册物理课时作业本答案

2023年九年级下册物理课时作业本答案

2023年九年级下册物理课时作业本答案九年级下册物理课时作业本答案第一课时:光的反射1. 什么是光的反射?答:当光线射到一个平滑的表面上时,会从这个表面上反弹回来,这种现象叫做光的反射。

2. 什么是入射角和反射角?答:入射角是光线入射平面的法线与入射光线所成的角度,反射角是光线反射平面的法线与反射光线所成的角度。

3. 光的反射有什么应用?答:光的反射有很多应用,如反光镜、车灯、照明等。

第二课时:镜面和球面镜1. 什么是镜面反射?答:光线射到光滑的镜面上,经过反射形成的现象就是镜面反射。

2. 什么是平面镜?答:平面镜是由一面平滑的镜面组成的,是最简单的反射器。

3. 什么是球面镜?答:球面镜是由一块球面玻璃组成的,用来集中或分散光线。

4. 球面镜有哪些分类?答:球面镜分为凸面镜和凹面镜两种。

5. 凸面镜和凹面镜有什么区别?答:凸面镜是中央较厚,边缘较薄的镜子,凸面镜能使物体看起来更大;凹面镜相反,中央较薄,边缘较厚的镜子,凹面镜能使物体看起来更小。

第三课时:光的折射1. 什么是光的折射?答:光线从一种介质射到另一种介质时,会发生弯曲现象,这种现象叫做光的折射。

2. 为什么光线在两个介质之间会发生折射?答:因为光线在两个介质之间传播时,速度会发生变化,速度越快的光线会向速度慢的介质一侧弯曲。

3. 折射率是什么意思?答:介质中的光通过两个点的速度比值,叫做介质的折射率。

4. 折射定律是什么?答:光线从一种介质射入另一种介质时,入射角、折射角和两种介质的折射率之间有一定的关系,这个关系就是折射定律。

第四课时:光的色散1. 什么是光的色散?答:白光经过折射或反射后,会被分解成不同颜色的光,这种现象叫做光的色散。

2. 什么是光的波长?答:光的波长是指光线中的波峰之间的距离,表示为λ。

3. 光的颜色是怎么产生的?答:光的颜色是由波长不同的光线产生的,不同的颜色对应不同的波长。

4. 折射角和波长有什么关系?答:不同波长的光线在入射角相同的情况下,会发生不同的折射,导致弯曲度不同。

九下物理课时作业本陕西专版da'an

九下物理课时作业本陕西专版da'an

《九下物理课时作业本陕西专版》第一节:简介1. 九下物理课时作业本陕西专版是针对陕西地区九年级学生编写的物理作业本,内容涵盖了九年级物理的全部知识点,并且针对陕西地区的教学特点进行了优化和调整。

2. 本书的编写旨在帮助学生巩固课堂上所学的知识,提高学生的自主学习能力,让学生在课后能够更好地理解和掌握物理知识。

3. 本书的题目设计具有一定的难度和深度,可以帮助学生更好地理解物理知识,激发学生的思维和求知欲。

第二节:内容特点1. 本书的内容丰富多样,包括选择题、填空题、判断题、应用题等多种题型,可以满足不同层次学生的需求。

2. 本书的答案详细,清晰,方便学生自测和订正,可以帮助学生及时发现和纠正自己的错误,提高学习效率。

3. 本书的知识点覆盖全面,涵盖了物理学的基本概念、定律、公式和实际应用,能够帮助学生全面掌握物理知识。

第三节:使用建议1. 学生在使用本书时,可以按照教材的学习进度和教师的指导进行作业,及时查阅教材和课外资料,以便更好地完成作业。

2. 学生在完成作业后,需要认真对比答案,在题目出错的地方及时进行订正,掌握每一个知识点,做到知错就改,不断提高自己的学习水平。

3. 教师在批改作业时,可以参考本书的答案进行对照,及时发现学生的错误和不足,对学生进行针对性的辅导和指导。

第四节:结语1. 九下物理课时作业本陕西专版是一套优质的物理作业辅导资料,具有很高的参考价值和实用性,可以帮助学生更好地学习物理知识,提高学习效率。

2. 使用本书的学生和教师都能够获得实实在在的帮助,学生可以更好地巩固所学知识,教师可以更好地进行教学辅导,提高教学质量。

3. 希望学生和教师都能够充分利用本书,共同努力,取得更好的学习成绩。

第五节:针对特定题材讲解1. 作为陕西专版,本书将针对当地的地理、环境和文化特点,结合具体的例子和案例对物理知识进行讲解和应用。

2. 在动力和功率这一章节,可以结合陕西地区的水利、能源和交通发展情况,帮助学生理解动力和功率的概念,并举一些当地的实际例子,让学生更加直观地理解物理知识在现实生活中的应用。

九下物理课时作业本答案

九下物理课时作业本答案

九下物理课时作业本答案选择题:1.以下哪个是真空?A. 真空是一种气体B. 真空是一种固体C. 真空是一种液体D. 真空是不存在任何物质的状态2.在地球表面,保持物体静止的力叫做A. 摩擦力B. 引力C. 原子力D. 地面反作用力3.若一个力为3牛,它的方向与另一力的方向垂直,并且另一力的大小为4牛,两力叠加后的合力大小为A. 5牛B. 7牛C. 12牛D. 25牛4.如果重力加速度为9.8m/s^2,一个物体在2秒内自由下落的距离是多少?A. 9.8mB. 19.6mC. 29.4mD. 39.2m5.以下哪个选项描述的是匀速直线运动?A. 物体的速度随时间逐渐递增B. 物体的速度随时间逐渐递减C. 物体的速度保持不变D. 物体的速度随时间逐渐增长,但增长率逐渐减慢填空题:1.物体受到的加速度与 ___________________________ 成正比,与物体质量成反比。

2.在光滑水平面上匀速直线运动的物体,除力的大小外,____________________________________都是恒定的。

3.杠杆的平衡点叫做__________________________________。

4.简单起见,对于物体在自由落体运动中受到的空气阻力一般,假设阻力与速度成比例,比例常量为________________________________________。

5.对于一个被施加力的物体,如果运动轨迹的曲率不断增大,则代表物体受到的力与时间的____________________。

计算题:1.一个物体以10m/s的速度向东运动,受到一个1牛向西的力,它会在多长的时间里停下来?2.如果一个物体以5m/s的速度运动,当受到一个20牛的力时,物体将在2秒内停止。

物体的质量是什么?3.一个竖直上抛的物体,起始速度为12m/s,经过6秒后落地,求物体的高度。

4.用一个10牛的力水平拉动一个10公斤的物体,它的加速度是多少?5.一个物体被放置在倾斜的面板上,面板的斜率角为30度,物体的重量为50牛,面板上的摩擦系数为0.2。

21.1现代顺风耳——电话九年级物理下册课时作业(人教版含答案)

21.1现代顺风耳——电话九年级物理下册课时作业(人教版含答案)

九年级物理下册课时作业(人教版)第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳——电话1. 在1876年发明电话的科学家是()A. 爱迪生B. 贝尔C. 奥斯特D. 法拉第2. 电话交换机的主要作用是()A. 提高线路的利用率B. 提高通信的质量C. 加快通信的速度D. 减少线路的热损失3. 数字信号就是()A. 由0、1、2…9这10个数字组合而成的信号B. 由“·”和“—”的不同组合所表示的信号C. 由0、1、2…9这10个数字和A、B、C…Z字母混合组合而成的信号D. 用不同符号的不同组合表示的信号4. 下列关于模拟信号和数字信号的描述正确的是()A. 数字信号长距离传输或多次放大时可能造成声音、图像的失真B. 模拟信号只包含两种不同的状态,形式简单C. 模拟信号可以通过不同的编码进行加密D. 数字信号可以很方便地用电子计算机加工处理,从而发挥计算机的强大功能5. 关于电话中的话筒和听筒,下列叙述正确的是()A. 听筒将声信号转换成电信号B. 话筒将电信号转换成声信号C. 听筒是利用电磁铁来工作的D. 话筒是利用电磁铁来工作的6. 下列说法正确的是()A. 老式电话的话筒中含有炭粒和膜片B. 现在的电话采用模拟信号传输信息C. 老式电话的话筒中,变化的电流使膜片在磁场中振动,发出声音D. 动圈式话筒的原理与电动机的原理相同7. 小林从广州给深圳的表哥打电话,听筒中传来忙音的信号,电话“占线”了,这是()A. 表哥家的电话没放好B. 表哥正在跟别人通话C. 广州与深圳之间有太多用户在通话中D. 以上情况都有可能8. 有几位同学在谈论电话,他们有以下几种说法,你认为不正确的是()A. 电话之间的导线中传递的是电流信号B. 程控电话之间不需要用导线连接C. 电话之间是靠电话交换机实现通话的D. 听筒和话筒都能进行声、电之间的转换9. 关于数字通信,下列说法不正确的是()A. 数字通信可以用“0、1”两个数字组合成数字信号传递信息B. 数字通信抗干扰能力强,不失真C. 数字通信传递的信号与声音的频率、振幅变化的情况完全一样D. 数字通信比模拟通信要先进得多10. 下列信号不属于数字信号的是()A. 古代,士兵们常在烽火台上点起烟火,向远处的同伴传递敌人来犯的消息B. 电话话筒把说话声音变为电信号传给电话交换机C. 汉字电报码D. 海员举起红色小旗或蓝色小旗向对方船只表达信息11. 小刚同学在完成家庭作业时有道题难住了他,于是打电话向李老师求助。

九下物理课时作业本

九下物理课时作业本

宇宙和微观世界姓名:____________ 班级:____________1、下列说法中正确的是()A、物质的微观模型是可以看到的,所以分子是可以用肉眼看到的B、所有物质从液态变成固态时体积都变小C、所有物质从液态变成气态时体积都增大D、物质的状态变化时体积也变化,与构成物质的分子种类有关,与物质分子的排列方式无关2、面对宇宙万物,人们从没有停止探究,下列说法中正确反映人类探究结果的是()A、原子核外的电子数永远不会变化B、质子是不可再分的粒子C、固体分子紧密相连,分子之间没有间隙D、人类靠收集电磁波了解宇宙,发现星系在逐渐远离我们3、已经查明, 粒子是氦核,氦(He)原子和原子核结构示意图如图11-1-1所示,下列说法正确的是()A、原子核内有1个中子、1个质子,核外有2个电子B、原子核内有2个中子、2个质子,核外有3个电子C、原子核内有1个中子、3个质子,核外有3个电子D、原子核内有3个中子、1个质子,核外有1个电子4、情景一:夏天,小明为了解热,自己制了冰棒,当他将制好的冰棒连同冰棒模具从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象:原来与冰棒模具中齐平的水结成冰后,竟然向外“鼓”了出来。

情景二:小红擅长用蜡塑像,可每次将熔化的蜡水倒进模具中冷却凝固后,原来与模具口齐平的蜡水中间却凹下去一个坑。

问题:物质凝固后,体积增大还是缩小?猜想:下面是三位同学对上述问题的看法及猜想。

甲:水结冰时膨胀了,表明物质凝固时体积要增大。

乙:蜡水凝固时向内凹进去,表明物质凝固时体积要缩小。

丙:有的物质凝固时体积缩小,有的物质凝固时体积要增大。

由小明和小红的经历,结合自己的思考和经历,你更支持谁的看法?________,理由是____________________________________________________。

实验:将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯,放进冰箱的冷冻室内,待它们全部凝固后取出,观察体积的变化,结果发现:只有水结冰后表面向外鼓出来,其余液体凝固后表面向内部凹陷进去。

物理九下课时作业本

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物理九下课时作业本
一、练习题:
1.时间的单位是秒。

2.速度的单位是米/秒。

3.加速度的单位是米/秒平方。

4.能量的单位是焦耳。

5.动量的单位是千克·米/秒。

6.温度的单位是摄氏度。

7.冲量的单位是牛顿·米。

8.弹力的单位是千克/米平方。

二、填空题:
1.动量定律指出了物体运动变化的定律,即它说明『运动物体在受到外力作用时,其动量的总和保持不变』。

2.牛顿第三定律指出,『对于任何物体而言,受到的外力的反作用力等于其施加的内力,即:外力等于内力』。

3.势能是物体移动时所转化的能量,其原理是『一个物体运动时,势能就会从其动能转换而来』。

4.波的幅度是指波的峰值离波的基线的距离,它的大小取决于波的能量,『峰值越大,波的能量就越大』。

5.位移是指物体在运动过程中所移动的距离,是时间和速度的函数。

『物体运动的位移与时间和速度成正比』。

22.3太阳能九年级物理下册课时作业(人教版含答案)

22.3太阳能九年级物理下册课时作业(人教版含答案)

九年级物理下册课时作业(人教版)第二十二章能源与可持续发展第3节太阳能1. 下列不属于太阳能的优点的是()A. 清洁B. 对环境不造成污染C. 分布广阔,获取方便D. 受天气影响大2. 现代社会中人类使用的能量归根结底主要来源于()A. 水能和风能B. 核能C. 太阳能D. 石油3. 下列属于人类直接利用太阳能的是()A. 光合作用将太阳能转化为植物的化学能B. 太阳能蒸发地表水分形成云、雨C. 太阳灶或太阳能热水器把太阳能转化为内能D. 以上都是4. 平板式集热器的箱面是玻璃,内表面涂黑,这是因为()A. 黑色物体容易吸收太阳光的能量B. 黑色物体容易反射太阳光的能量C. 黑色物体的比热容大D. 黑色物体的密度大5. 许多城市都在推广利用太阳能,城市交通指示灯及路灯照明系统已大量使用太阳能,下列关于太阳能的说法不正确的是()A. 太阳是一个巨大的“核能火炉”B. 太阳能为二次能源C. 太阳能属于可再生能源D. 太阳能清洁、无污染6. 关于太阳能,下列说法中错误的是()A. 太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,比原子弹爆炸的威力更大B. 太阳核心的温度很高,可达1500万摄氏度C. 太阳能虽十分巨大,但供应时间不会长久D. 对于人类来说,太阳能是用不完的永久性能源7. 市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子,如图所示,在阳光的照射下,小电扇快速转动,能给炎热的夏季带来一丝凉意。

该装置的能量转化情况是()A. 机械能→太阳能→电能B. 太阳能→机械能→电能C. 电能→太阳能→机械能D. 太阳能→电能→机械能8. 在太阳内部,氢原子核在超高温下发生,释放出巨大的能。

9. 目前直接利用太阳能的方式主要有两种,一是利用太阳能来加热水等,这个过程实际上是把太阳能转化为能;二是用太阳能电池把太阳能转化为能。

10. 随着新能源、低碳等理念的普及,小明设想出了一种完全以太阳能电池为能源的汽车,以下是他查到的一些数据:太阳辐射的总功率P总=3.9×1026W,太阳到地球的距离r=1.5×1011m,阳光穿过太空和地球周围的大气层到达地面的过程中的能量损耗约为51%;太阳光垂直照射时,太阳能电池的能量转化效率最高约为15%;假设一辆太阳能电池车的质量约为750 kg,期望达到的最高时速为72 km/h,车辆行驶过程中的平均阻力约为车重的0.02倍,车身最多能铺设的太阳能电池板的面积约为8 m2,驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率。

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宇宙和微观世界姓名:____________ 班级:____________1、下列说法中正确的是()A、物质的微观模型是可以看到的,所以分子是可以用肉眼看到的B、所有物质从液态变成固态时体积都变小C、所有物质从液态变成气态时体积都增大D、物质的状态变化时体积也变化,与构成物质的分子种类有关,与物质分子的排列方式无关2、面对宇宙万物,人们从没有停止探究,下列说法中正确反映人类探究结果的是()A、原子核外的电子数永远不会变化B、质子是不可再分的粒子C、固体分子紧密相连,分子之间没有间隙D、人类靠收集电磁波了解宇宙,发现星系在逐渐远离我们3、已经查明, 粒子是氦核,氦(He)原子和原子核结构示意图如图11-1-1所示,下列说法正确的是()A、原子核内有1个中子、1个质子,核外有2个电子B、原子核内有2个中子、2个质子,核外有3个电子C、原子核内有1个中子、3个质子,核外有3个电子D、原子核内有3个中子、1个质子,核外有1个电子4、情景一:夏天,小明为了解热,自己制了冰棒,当他将制好的冰棒连同冰棒模具从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象:原来与冰棒模具中齐平的水结成冰后,竟然向外“鼓”了出来。

情景二:小红擅长用蜡塑像,可每次将熔化的蜡水倒进模具中冷却凝固后,原来与模具口齐平的蜡水中间却凹下去一个坑。

问题:物质凝固后,体积增大还是缩小?猜想:下面是三位同学对上述问题的看法及猜想。

甲:水结冰时膨胀了,表明物质凝固时体积要增大。

乙:蜡水凝固时向内凹进去,表明物质凝固时体积要缩小。

丙:有的物质凝固时体积缩小,有的物质凝固时体积要增大。

由小明和小红的经历,结合自己的思考和经历,你更支持谁的看法?________,理由是____________________________________________________。

实验:将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯,放进冰箱的冷冻室内,待它们全部凝固后取出,观察体积的变化,结果发现:只有水结冰后表面向外鼓出来,其余液体凝固后表面向内部凹陷进去。

交流:(1)除了________以外,一般的液体凝固后体积都要变________。

(2)一般物质由液态变为固态时,分子间的距离要变________。

(3)一般物质由固态变为液态或由液态变为气态时,体积要变________。

质量姓名:____________ 班级:____________1.中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运抵联合国总部,其质量______,神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空,在太空中,国旗的质量将__________(填“变大”,“变小”或“不变”2、下列情况物体质量发生变化的是()A、铁化成铁水B、把石块放大太空中C、把菜刀表面磨光滑D、把铁丝拉长3、下列数据中最接近你身体质量的是()A、480kgB、4.8×107mgC、8000gD、0.01t4、水银温度计中密封着一定量的水银,在用这支温度计测温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是()A、水银温度计中水银的质量不变B、水银温度计中水银的体积不变C、水银温度计中水银的温度不变D、水银温度计中水银的高度不变5.一个物体的质量大小取决于( )A.物体的形状B.物体所含物质的多少C.物体所在的位置D.物体所含物质的多少和它的形状6.下列质量中,最小的是( )A.1.19×10-7t B.125 mg C.0.13 g D.0.000 12 kg7.1kg的棉花和1kg的铁块相比较,下列说法中正确的是()A.棉花所含物质较多B.铁块所含物质较多C.棉花和铁块所含物质一样多D.无法比较棉花和铁块所含物质的多少8、某药品包装有如下字样()①包装:0.13g×粒×1板;②规格:每粒装0.13克;③用量:一次一粒,一日三次,四周为一疗程。

试问:(1)若每盒10元,那么1kg这种药能卖多少元?(2)某人服用了两个疗程至少服下了这种药多少kg。

天平姓名:____________ 班级:____________1.在实验室里用________测物体的质量,在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图10-8所示,那么该物体的质量是__________g.2.下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤,请按正确的顺序重新排序,并将实验步骤的标号写在横线上.①把天平放在水平桌面上图10-8②将被测物体放在天平的左盘,右盘放砝码,调节游码位置,使指针指在分度盘中央③将游码拨到标尺左侧零刻线上④调节横梁平衡螺母,使横梁平衡⑤计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量正确的顺序为__________________________.3.某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为50g,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧,那么他应该()A.减少砝码B.增加砝码C.将横梁右端的平衡螺母向右移动D.将横梁右端的平衡螺母向左移动4.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是()A.相当于向左调节平衡螺母B.代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码5.一架天平的称量范围为0~1000g,用它可称下列哪个物体的质量()A.一个铅球B.一个苹果C.一位学生D.一袋大米6.若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码:200g1个,100g2个、50g1个、20g2个、10g1个、5g1个、2g2个、1g1个.天平标尺上游码所示的刻度如图10-9所示,天平的最大称量是____________g,它能达到的精确度是______g,用此天平称量某物体的质量时,当天平右盘放20g砝码各1个,2g和1g砝码各1个,游码位置如图所示,天平横梁平衡时,被测物体的质量是______________图10-9 图10-1010-13 密 度姓名:____________班级:____________ 1、一松木块的密度是0.4×103kg/m 3,读作________________,把它锯掉3/4,剩下的松木块密度为________________。

2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 ______;体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为______。

(ρ铜=8.9g/cm 3,ρ铝=2.7g/cm 3)3、有空心的铜球,铁球和铝球各一个,它们的体积和质量都相等,这三个球中空心部分最大的是______球。

(ρ铜>ρ铁>ρ铝)4、一个能装500g 水的玻璃瓶,装满水后的总质量是750g ,用该瓶装密度是0.8g/cm 3的酒精,则装满酒精后的总质量为______g .(ρ水=1.0×103kg/m 3)5、关于物体的质量和物质的密度,下列说法中正确的是( )A .一块冰全部融化成水后,质量变小,密度不变B .把铜块碾压成铜片,质量和密度均不变C .把铁球加热,质量变大,密度变小D .某种物质的密度与它的质量成正比,而与它体积成反比6、如图10-15所示:有四只相同体积的烧杯,依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸(ρ硫酸>ρ植物油>ρ煤油>ρ汽油),其中盛汽油的烧杯是( )7、用不同材料制成体积相同的甲、乙两种实心球,在调节好的天平左盘上放2个甲球,在右盘上放3个乙球,天平恰好平衡,若甲球密度为甲ρ,乙球密度为乙ρ,那么它们密度之间的关系是( )A .甲ρ:乙ρ=3:2B .甲ρ:乙ρ=1:2C .甲ρ:乙ρ=2:1D .甲ρ:乙ρ=2:38、如图10-13所示, 表示A 、B 、C 三种物质的质量跟体积的关系,由图可知 ( )A.ρA >ρB >ρC , 且ρA >ρ水B.ρA >ρB >ρC , 且ρA >ρ水C.ρC >ρB >ρA , 且ρA <ρ水D.ρC >ρB >ρA , 且ρA >ρ水测量物质的密度姓名:____________ 班级:____________1. 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度(1)用调节好的天平测量矿石的质量当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图2l 所示,矿石的质量是______g(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图22所示方法进行测量,矿石的体积是______cm 3,(3)矿石的密度是______kg/m 3,从图A.到图B.的操作引起的密度测量值比真实值_______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)(4)本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到,请举一例:___________2. 为了测不沉于水的木块的密度,小明准备先用天平测出木块的质量,再用量筒和水测出木块体积,请你跟随他的测量过程,回答问题:(1)在调节天平平衡时,小明发现指针偏在分度盘的左侧,此时可以( )A.将螺母向左旋B.向左盘中加砝码C.将螺母向右旋D.向右盘中加砝码(2)在测木块体积时,由于木块不沉于水,小明便用较重的铁块与木块扎在一起,从而测出了体积,测量过程如图17三个量筒所示。

(3)根据图17中的测量数据可知,木块的质量为g ,密度为 kg/m 3。

3 完成实验报告目的:测定矿石的密度。

器材:一小块矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线。

原理:________________________ (用公式表示)步骤:A .将天平放在水平桌面上,调节天平平衡B .用天平称出待测矿石的质量m 石C .用天平称出矿石、溢水杯和剩余水的总质量MD .用天平称出盛满水的溢水杯的总质量mE .把矿石用细线系好,轻轻地放入盛满水的溢水杯中,溢出部分水上述操作步骤的正确顺序是________________________。

(只填操作步骤的序号)由以上测量结果得出:(1)矿石排开水的质量=m 石+m -M(2)矿石的体积=水石ρMm m -+(3)矿石的密度=________________________(用公式表示)4. 在下面“测盐水密度”的实验步骤中,请选出最佳的实验步骤(可去掉无用的步骤),并按照正确顺序把字母填在下面的空白处。

A. 把玻璃杯中盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积;B. 用天平称出玻璃杯质量,再把量筒中盐水倒入玻璃杯,再称出它们的质量;C. 在玻璃杯中盛盐水,用天平称出它的质量;D. 用密度公式求出盐水的密度;E. 称出玻璃杯和杯中剩下的部分盐水的质量;实验顺序应为:________________________。

质量m /g 体积V /cm 3 10 20 3450 0 10 20 340 50 甲 乙 图密度与社会生活姓名:____________ 班级:____________1. 一圆柱形容器,当装质量为1kg 的酒精时,酒精的深度为20cm ,若用此容器装1kg 的水,则水的深度为(ρ酒精=0.8g/cm 3)( )A.20cmB.16cmC.15cmD.24cm2. 鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的酒界面分明,这是由于不同颜色的酒具有不同的( ) A.质量 B.体积 C.温度 D.密度 3 图5是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。

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