第21讲 高考必考题突破讲座——人口统计图的判读

第21讲高考必考题突破讲座——人口统计图的判读人口统计图主要用来反映人口构成(年龄、性别、文化、职业等)、数量变化、迁移状况等。

每种图示的形式不同，其特点不尽相同，而且表现内容在侧重点上也有很大差异。

人口统计图是表示人口数值特征或时空变化的图像，能很好地考查考生对数据的理解能力和运用能力、地理数据读取和分析能力等。

近几年的高考题，对人口变化的考查较为频繁，而人口统计图是最常用的载体。

试题多以选择题形式出现。

1．常见人口统计图的判读常见的人口统计图有柱状图、曲线图(折线图)、扇形图(饼状图)等。

(1)柱状图图1某市部分年份人口数柱状图以横轴表示时间、地点或事物类别，以纵轴表示数量，根据柱的高度可以比较事物的数量变化。

将两个或两个以上指标所表示的柱状图合并，可构成复合柱状图。

分析柱状图的一般思路：①看图名，了解纵、横轴表示的内容，认清图例。

出现多个纵轴时，更要仔细观察、辨析→②思考各项目之间的联系→③对柱值的高低进行分析，从而揭示纵轴表示内容和横轴表示内容的关系→④分析原因，提出建议(2)曲线图(折线图)曲线图(或折线图)表示地理事物在时间上或空间上的变化规律，能直观反映同一种地理事物的变化趋势。

判读时，主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的数值随时间或空间的连续变化的规律，要特别注意曲线图中的高峰或低谷以及折线图中明显的转折点。

图2上海市近年来户籍人口自然增长率(3)扇形图(饼状图)图3人口受教育程度图4各大洲人口数量扇形图通常把圆面划分为若干个扇形面，每个扇形承载一项数值，其大小用来表示相应数据项，可以用来反映某些地理事物局部与全部的比例关系。

扇形图和饼状图的判读步骤：①审清题意，阅读图名；②阅读图例和文字说明，明确图上反映了哪些地理事物；③分析这些地理事物的共同点和差异，在脑海中呈现相关的知识点；④了解图中反映地理事物的数值特征，对数值进行排序。

2．平面正三角形坐标统计图的判读(1)人口正三角形坐标统计图的特点人口正三角形坐标统计图主要体现某地三个不同年龄阶段人口在总人口中的比重，一般分为0～14岁、15～64岁和65岁及以上三个阶段，可分别用来表示少年儿童、青壮年和老年人的比重，如图所示：(2)人口正三角形坐标统计图的判读方法第一步，沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如上图的①②③。

第二步，过图中标出的点，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三个箭头，如上图的④⑤⑥。

第三步，读出箭头④⑤⑥与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。

图中待求点的三个坐标：0～14岁约为27%、15～64岁约为57%、65岁及以上约为16%。

第四步，验证一下三个数值的总和是否为100%。

(3)判读平面正三角形坐标图时需要注意①正三角形坐标图反映的是一种现象或事物的构成，因而图中的数据只表示一种相对量(%)，不表示绝对量。

所以，从图中读出的数据只是一种比例关系，而不是某种要素的具体数量。

②这种图的构成要素只能是三项，不能随意增减。

各构成要素所占比例的总和为100%，而不能小于或大于100%，若是需要估计值时，一定要注意这一点。

3．四边形人口统计图的判读(1)四边形人口统计图的特点四边形统计图中，有一组相互垂直的两边分别表示两个变量，在人口统计图中一般是人口出生率和人口死亡率，另外两边表示同一个变量，在人口统计图中通常是人口自然增长率。

如下图所示：(2)四边形人口统计图的判读方法对于人口出生率和人口死亡率，根据一般的直角坐标图判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般把四边形的一条对角线作为第三个变量，读数时沿对角线方向读取即可。

如：上左图中底边(横轴)表示的是人口死亡率，左边(纵轴)表示的是人口出生率，另外两边表示的是年平均人口自然增长率。

对于图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四点年平均人口自然增长率的高低判断，可先做出一条对角线(上右图)，沿对角线箭头方向读取(箭尾到箭头表示的数据越来越大)，由此得出年平均人口自然增长率由低到高依次是：Ⅱ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ。

判断某点具体的数据时，可过此点作对角线的垂线，交于两边即可，如上右图Ⅰ点处的虚线。

(各自的年平均人口自然增长率依次大约为0、8‰、16‰、28‰)。

第一步：读图名，识图例，明确方法根据图名了解统计图所反映的地理事物内容和统计图特征，进而调动不同类型统计图的读图方法。

在读图前必须首先认清图例，有助于分析图像主体内容。

第二步：读坐标，看趋势，抓细节不同的统计图对应有相应的坐标和数据，然后分析其关系。

对于坐标图，首先明确坐标地理含义，无论是静态图，还是动态图，都必须使图中主体事物(柱状组合、折线变化、点状分布等)与坐标数据对应准确。

第三步：重概括，慎表达，整合信息概括统计图所反映的地理事物的有机联系，进行形式转换，解决实际问题。

图中蕴含的信息和题外信息的有机组合，结合设问，有针对性地解答问题。

[例]读我国人口自然增长率与劳动年龄人口(15岁～64岁)增长率趋势图，回答(1)～(2)题。

(1)我国劳动年龄人口数量达到最大值的时间大致是(C)A．1963年B．1984年C．2017年D．2030年(2)近年来，我国劳动年龄人口数量增速减慢的原因是(A)A．人口自然增长率降低B．劳动人口的省际迁移增多C．人口老龄化现象严重D．工资水平增长缓慢解析第(1)题，图示劳动年龄人口增长率在2017年以前大于0，说明该类人口数量一直在增长，在2017年以后增长率小于0，说明该类人口数量开始减少，则最大值出现在2017年。

第(2)题，劳动年龄人口是指15～64岁人口，则该类人口数量增速减慢，与15年前人口自然增长率降低有关。

出生人口性别比是指每出生100个女孩所对应的男孩数，正常情况下保持在103～107之间，我国已长时间偏离正常范围。

下图示意我国城乡出生人口性别比变化。

读图完成1～2题。

1．我国城乡出生人口性别比的差异(A)A．与教育程度有关B．与自然环境有关C．与人口政策无关D．与经济水平无关2．我国人口性别比失衡对未来发展影响较小的是(D)A．城市化B．就业C．人口再生产D．国防解析第1题，教育程度、经济水平、人口政策等因素影响生育观念，因此我国城乡出生人口性别比的差异和教育程度、人口政策、经济水平有关，而和自然环境无关。

第2题，我国人口性别比失衡的表现是男多女少，这种现状首先影响人口的再生产；其次还对我国城市化进程、就业形式等产生一定的影响；国防兵源以男性为主，我国男性人口比重较大，因此我国人口性别比失衡对未来发展影响较小的是国防。

图甲示意某国人口数量和每十年人口增长率状况，图乙反映该图的人口年龄结构。

读图完成3～4题。

甲乙3．该国(C)A．环境人口容量小，人口问题突出B．人口迁入率高，人口数量增加快C．人口以自然增长为主，增速趋缓D．经济发达，人口老龄化十分严重4．图乙中反映该国2011年的人口年龄结构的序号是(B)A．①B．②C．③D．④解析第3题，图甲显示该国2011年人口达到13亿左右，则判断为中国。

中国国土辽阔，资源丰富，环境容量大；中国是发展中国家，人口迁入率低；人口以自然增长为主，但增速趋于减缓。

第4题，由于计划生育，我国“未富先老”提前进入老龄化，但也是刚刚进入老龄化，即65岁及其以上老人比重略大于7%。

与子女长期分开居住的老人，被称为“空巢老人”。

读四国人口年龄结构示意图，完成5～6题。

5．四国中更多出现“空巢老人”现象的是(D)A．甲B．乙C．丙D．丁6．近十几年来我国农村“空巢老人”现象较严重的主要原因是(B)A．家庭原因B．城乡差距C．农村发展D．计划生育解析第5题，四国中丁国老年人口比重最大，人口老龄化最严重，会出现更多“空巢老人”现象。

第6题，由于城乡存在差距，去城市能获得更多的收入和就业机会，导致大量农村人口迁移到城市务工或经商，农村“空巢老人”现象较严重。

课时达标(二十一)读我国2000年(灰色)和2050年(白色)人口年龄性别构成图(2050年为预测数值)，完成1～2题。

1．若要绘制如上图所示的人口统计图，则须具备的数据资料是(D)A．出生人口数量、各年龄段人口数量B．死亡人口数量、各年龄段人口数量C．出生人口数量、死亡人口数量D．各年龄段男性人口数量、各年龄段人口数量2．据图判断，到2050年我国人口状况的突出特点是(C)A．劳动力比重增大B．性别比例平衡C．老龄化趋势严重D．独生子女减少解析第1题，该图为人口年龄性别结构图，若要绘制该图，必须具备的资料是各年龄段人口数量和各年龄段男性(或女性)人口数量。

第2题，图中信息显示，2050年我国65岁及以上人口远远超过7%，所以到2050年我国的人口状况应是老龄化问题严重。

下图为2016年我国各省级行政区域老年人口占该省级行政区域总人口比重图(不含港、澳、台数据)。

读图，完成3～4题。

3．2016年我国老龄化最严重的地区是(C)A．京津地区B．长江三角洲地区C．川渝地区D．珠江三角洲地区4．西藏老年人口比例特点的成因是(A)A．自然增长率高B．出生率低C．医疗水平高D．迁入人口多解析第3题，根据图中数据判断，四川、重庆的人口老龄化比例最高，因此2016年我国老龄化最严重的地区是川渝地区。

第4题，西藏老年人口比例特点是在各省区中比例最低，这主要是因为该地没有实行计划生育，人口自然增长率高，A正确；出生率低，少年儿童少，老年人比例占的高，B错误；医疗水平高，老年人死亡率低，占的比例会增高，C错误；西藏生态环境脆弱，人口容量低，迁入人口少，D错误。

图甲为我国人口负担系数(含预测)曲线图[人口负担系数＝(14岁及以下人口数＋65岁及以上人口数)/(15～64岁人口数)×100%]，图乙为我国人口年龄构成图。

读图回答5～6题。

5．2010年之前的10年和之后的10年，我国人口负担系数曲线变化的最主要原因分别是(C)A．14岁及以下人口数减少，65岁及以上人口数减少B．65岁及以上人口数增加，14岁及以下人口数增加C．14岁及以下人口数减少，65岁及以上人口数增加D．65岁及以上人口数增加，14岁及以下人口数减少6．2000年至2010年我国人口年龄构成的变化特点及对我国社会经济的影响是(D) A．人口老龄化减轻，利于社会经济发展B．出生率迅速上升，造成人口年龄结构失衡C．劳动人口过少，失业率下降D．劳动力供给充足，利于社会经济发展解析第5题，2010年之前的10年，我国人口负担系数不断下降，主要是因为计划生育导致14岁及以下人口数减少；2010年之后的10年，我国人口负担系数不断增大，主要原因是65岁及以上人口数增加。

第6题，2000年至2010年，我国人口年龄构成的变化特点是：15～64岁人口比重增大，说明劳动力供给充足，有利于社会经济发展，但就业压力大；0～14岁人口比重下降，说明出生率下降；65岁及以上人口比重增加，说明人口老龄化加重，不利于社会经济发展。