技术咨询服务项目完成报告
信息安全技术咨询服务项目完成报告
项目名称：
项目编号：
技术咨询服务对象：
项目负责人：
项目组成员：
项目开始时间：
项目结束时间：
项目交付成果：
甲方：乙方：
代表签字：代表签字：年月日年月日
目录
1项目目的 (1)
2项目依据 (1)
3项目实施方案 (2)
3.1技术咨询准备阶段 (2)
3.1.1确定技术咨询范围 (2)
3.1.2制定项目计划书 (3)
3.2信息系统现状分析阶段 (3)
3.2.1现场调研准备活动 (3)
3.2.2现场调研和结果记录 (3)
3.2.3结果确认和资料归还 (3)
3.3技术咨询报告编制阶段 (4)
4项目组织方案 (4)
4.1项目组织结构 (4)
4.2项目人员构成和职责 (4)
4.3项目实施计划 (6)
5项目质量管理和控制 (8)
5.1过程质量控制管理 (8)
5.2变更控制管理 (8)
5.3项目风险管理 (9)
5.3.1项目进度风险的管理 (9)
5.3.2项目协作与沟通风险的管理 (9)
5.3.3调研工作引入风险的管理 (9)
5.4保密控制管理 (9)
5.4.1人员保密管理 (9)
5.4.2设备保密管理 (10)
5.4.3文档保密管理 (10)
1项目目的
XXX受XXX的委托进行信息系统的现状分析工作，主要分析信息系统的安全防护能力，确保系统与网络的安全性和可靠性，以提供安全和可靠的服务。
通过对信息安全进行现状分析，判断业务系统的防护能力是否满足与安全保护等级相对应的安全保护要求，分析总结系统现有安全防护措施存在的优势和不足，并给出整改计划，从而促进系统安全防护工作的完善和提高，完善安全防护体系建设，保证信息系统的安全和有效运行。
2项目依据
《山东省信息安全等级保护测评工作规范（试行)》省公安厅
《关于信息安全等级保护工作的实施意见》（公通字 [2004]66号）
《信息安全等级保护管理办法》（公通字 [2007]43号）
《信息安全技术信息系统安全等级保护基本要求》（GB/T 22239-2008）
《信息安全技术信息系统安全等级保护定级指南》（GB/T 22240-2008）
《信息安全技术信息系统安全等级保护实施指南》
《信息安全技术信息系统安全等级保护测评要求》
《信息安全技术信息系统安全等级保护测评过程指南》
《国家信息化领导小组关于加强信息安全保障工作的意见》(中办发[2003]27号）《计算机信息系统安全保护等级划分准则》（GB/T 17859-1999）
《信息安全技术信息系统通用安全技术要求》（GB/T 20271-2006）
《信息安全技术网络基础安全技术要求》（GB/T 20270-2006）
《信息安全技术操作系统安全技术要求》（GB/T 20272-2006）
《信息安全技术数据库管理系统安全技术要求》（GB/T 20273-2006）
《信息安全技术终端计算机系统安全等级技术要求》（GB/T 671-2006）
《信息安全技术信息系统安全管理要求》（GB/T 20269-2006）
《信息安全技术信息系统安全工程管理要求》（GB/T 20282-2006）
《信息安全技术信息安全风险评估规范》（GB/T 20984-2007）
3项目实施方案
3.1技术咨询准备阶段
3.1.1确定技术咨询范围
为积极响应国家政策要求，创建安全健康的网络环境，建立安全管理体系，完备安全技术措施，全面提高信息安全防护能力，本公司提供信息安全技术咨询服务，包括：信息安全等级保护服务咨询、信息安全风险评估服务咨询、信息安全管理体系建设咨询、信息安全技术体系建设咨询。
技术咨询服务范围如下表所示：
表3-1 技术咨询服务范围
3.1.2制定项目计划书
在项目计划书中明确项目实施流程、项目实施人员和项目实施时间。
3.2信息系统现状分析阶段
3.2.1现场调研准备活动
现场调研准备活动的目标是最终审定项目实施方案、协调各种资源，正式启动现场调研工作。主要工作包括：签署现场调研授权书；召开首次会议，确定实施方案；协调各种资源，包括配合人员和需要提供的材料等。
本活动中涉及的输出主要是更新后的实施方案及项目实施计划书、现场调研授权书和配合人员列表。
3.2.2现场调研和结果记录
现场调研活动的目标是调研人员严格按照调研指导书，对信息系统的调研对象进行现场调研、记录结果，并保证记录结果的真实、准确、及时和规范性。主要工作包括：进程确认、实施现场调研、记录调研证据、离场确认。
本活动中涉及的输出主要是现场调研获取的各种证据。
3.2.3结果确认和资料归还
本任务的目标是对调研证据进行汇总，查漏补缺，并对发现的问题进行现场确认，归还所有的资料文档，现场调研工作结束。主要工作包括：现场调研记录汇总，查漏补缺，归还所有的资料文档。
本活动中涉及的输出主要是汇总的现场调研证据源记录、文档交接单。
3.3技术咨询报告编制阶段
在报告编制活动中，调研人员通过分析现场调研获得的证据和资料，判定信息系统是否达到相应安全等级的安全要求，然后进行整体分析和风险分析，并提出信息系统整体改进方案。
4项目组织方案
4.1项目组织结构
在本次项目中，XXX成立技术咨询项目组，下设项目总监、PTO专员、管理调研组、技术调研组和质量保证组。项目组织结构如下图所示：
图4-1 项目组织结构图
4.2项目人员构成和职责
在项目启动任务中，XXX成立技术咨询项目组，负责该项目的规划与实施，下表为项目组成员列表：
表4-2项目组成员列表
担任职务序号姓名从业资格从业年限相关经验
项目总监 1
PTO专员 2
4.3项目实施计划
表4-3 技术咨询项目计划表
5项目质量管理和控制
5.1过程质量控制管理
过程自检始终穿插在过程质量控制管理体系中，它是保证过程质量的最重要方面。过程专检是在项目的各个阶段由项目质量组和PTO专员负责对本阶段工作质量和进度进行检查。过程总检是在项目的各个阶段由项目质量组和PTO专员负责对总体质量和进度进行检查。通过三个检查的共同作用来保证项目的质量和工作的进度。
质量保证组负责过程质量控制管理体系的建设和实施。质量保证组负责过程质量控制管理体系的试运行和内部审核。质量保证组和PTO专员负责监督过程质量控制管理体系的落实情况并提出整改意见。质量保证组由项目总监任命并对项目总监负责。
5.2变更控制管理
对处于项目质量和控制管理下的变更进行控制，确保相关工作产品和项目活动状态与其保持一致，使其合理、可控制、可追溯。
变更申请一般包括以下几个步骤：
1)提交变更申请
2)审核变更申请
3)识别变更可行性
4)批准变更申请
5)实施变更申请
变更控制管理相关人员包括变更申请人、变更经理、变更可行性研究小组、变更审批小组、变更小组。其中除申请人外均由项目总监任命质量保证组和PTO专员负责。
项目总监设立PTO专员和项目质量保证组，对整个项目进行跟踪和监控。由PTO 专员负责制定项目变更控制程序，对项目变更的提出、变更的审核与批准、变更的实施等各个变更控制环节的流程和内容进行规范和指导。从而保证有效地控制和管理项目变更。
5.3项目风险管理
5.3.1项目进度风险的管理
采用科学的方法确定进度目标，编制进度计划与资源供应计划，进行进度控制，在与质量、费用、安全目标协调的基础上，实现工期目标。
编制进度计划前进行详细的项目结构分析，系统地剖析整个项目结构构成，包括实施过程和细节，系统规则地分解项目。做到明确单元之间的逻辑关系与工作关系，作到每个单元具体地落实到责任者，并能进行各部门、各专业的协调。
5.3.2项目协作与沟通风险的管理
项目组内部、咨询小组与被咨询单位之间的适时、充分的沟通是达成项目目标、保证项目成功的重要因素。项目总监负责建立项目沟通机制，保持畅通的项目沟通渠道。
5.3.3调研工作引入风险的管理
调研工作的开展应该以不对被测系统造成不良影响为前提。在调研工作中要遵循以下要求：XXX加强对本公司调研人员安全意识教育，提高调研实施人员主动规避风险的能力；调研开始前调研人员需要被测单位确认调研对象中的关键数据已经备份。如没有备份则不进行核查；调研工作开始前对调研可能对被测系统造成的影响进行评估，如有潜在风险则不允许在被测生产系统上核查，可协调被测单位搭建测试环境进行核查；对于调研过程中可能对被测系统产生较大压力的调研动作要求必须避开业务高峰期进行；严格执行保密协议和文档交接送还制度，保证被测单位重要信息不外泄，调研过程由被测单位相关技术人员陪同，严格遵守被测单位工作纪律和操作规程。
5.4保密控制管理
5.4.1人员保密管理
调研活动开始前调研人员需要与被测单位签订保密协议。调研过程中严格执行保密协议规定保证被测单位信息不被披露或使用，包括意外或过失。对违反保密协
社会工作服务项目绩效评估
前言 本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。 本标准由民政部社会工作司提出。 本标准由全国社会工作标准化技术委员会（SAC/TC534）归口并解释。本标准起草单位：华东理工大学、东莞市普惠社会工作服务中心、中国社会工作协会、深圳市现代公益组织研究与评估中心、北京市协作者社会工作发展中心、民政部社会工作研究中心、广东省民政厅、浙江省民政厅。 本标准主要起草人：范斌、周巍、陆士桢、南燕、李真、陈城、滕爱聪、李进民、王颖。 社会工作服务项目绩效评估指南 1范围 本标准规定了社会工作服务项目绩效评估目标、原则、主体、内容、方法和程序。 本标准适用于财政性资金购买社会工作服务项目的评估。其他资金购买或委托实施的社会工作服务项目评估可参照使用。
2术语和定义 2.1 社会工作服务socialworkservice 社会工作专业人员遵循社会工作专业价值理念，运用专业方法为有需要的服务对象（个人、家庭、社区、组织等）提供困难救助、矛盾调处、人文关怀、心理疏导、行为矫治、关系调适和资源协调等方面的专业性服务，以协助服务对象恢复和发展社会功能、提升服务对象适应环境的能力。 2.2 社会工作服务项目socialworkserviceprogram 为满足特定服务对象的需求，在一定时间内，运用一定的资源，按照预定的服务目标、服务内容和服务要求所设计、实施的社会工作服务任务。3评估目标 3.1评估社会工作服务项目目标的实现程度、专业服务效果及项目资金的使用情况。 3.2总结社会工作服务经验，提炼社会工作服务技巧，提升社会工作服务水平。
3.3作为社会工作服务项目结项的依据以及为项目购买方确定项目执行方继续承担相关社会工作服务项目的资质提供依据。 4评估原则 4.1客观性原则 以客观事实为依据，准确反映社会工作服务项目在投入、运作、产出以及成效方面的实际情况。 4.2专业性原则 注重考察社会工作的专业价值、理论、方法和技巧在服务项目中的运用。 4.3系统性原则 通过层次化结构对指标体系进行结构化分类，确定各类评估指标的权重，全面、综合地反映服务项目的整体情况。 4.4可操作性原则 评估方法符合项目实际，采取定量与定性相结合，易于操作。 5评估主体 5.1评估组织者
小学体育工作督导评估自查情况报告示范文本
小学体育工作督导评估自查情况报告示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月
小学体育工作督导评估自查情况报告示 范文本 使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导 下，我校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基 础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求， 有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持 “健康第一”、“以人为本”理念，建立健全学校体育工 作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育 卫生设施和师资队伍建设，全面完善学校、家庭相结合的 青少年体育网络，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康 的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上 的良好风气，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育 教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快
乐。结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下： 一、领导高度重视，提高认识。 体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此项工作十分重视，首先主管副校长在班子会上各位体育教师传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向教职工传达文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，让广大教职员工进一步明确，加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。 二、制定方案，开展工作。 我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行
体育年度考核个人总结
体育年度考核个人总结体育年度考核个人总结体育年度考核个人总结体育年度考核个人总结 2019-12-23 浏览:分享人： 丁博鑫手机版体育年度考核个人总结一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下： 一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。 本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。 年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。 通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践三个代表的重要思想，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。 活动结束后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。 其次，积极参加业务学习。 平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。 同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了
解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职，干好本职工作。 教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。 为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 第一，教学中培养学生良好的学习习惯。 如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。 再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。 在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。 体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。 因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。 为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。
项目评估报告
评估总结报告 一、项目或活动名称： “环保&鱼” 二、项目或活动基本状况（背景、周期、服务对象、执行团队、执行阶段） （1）项目背景： 幼儿园内的孩子们正处于幼儿期，这个阶段的孩子身体与心理的生长发育水平迅猛。在这个阶段对幼儿进行简单的知识传授以及观念引导，会帮助孩子将来更好的成长。环境保护,人人有责。作为国家的一份子，我们每一个人都应将环境的保护时刻牢记在心头，并以我们的行动来爱护我们赖以生存的地球。孩子就像一张白纸，从小就应当树立起环保意识，这也是教育中不可或缺的一部分。所以，幼儿园中的小朋友们在老师和周围外在的影响之下，需要去了解我们的环境其实是需要人人爱护的，而且也要让他们意识到只有我们的地球环境变好了，我们的生活才会更加美好，以此教育小朋友们来保护环境，提升环保意识。 （2）项目周期：五周 （3）服务对象： 大兴第一幼儿园小二班的全体幼儿共30名 （4）执行团队： 1、北京建筑工程学院，文法学院，社会工作专业，社101班 曹珅、刘艺菲、陈昱帆、匡馨、李晓伟、马梦莹、扎西平措 指导老师：杨娜 2、执行阶段： 第一阶段：项目的策划具体实施方案（2012年10月8日----13日） 第二阶段：寻找合适的幼儿园（2012年9月18日至10月15日） 第三阶段：活动的准备工作（买鱼、制作手工、打印材料）（2012年10月22日）第四阶段：活动开展（2012年10月23日和2012年11月7日） 三、项目评估方式 采用自评估的评估方式。 四、评估方法： 社工以自评估的方式，分别从三个方面评估活动的效果。 （1）社工将评估内容与活动内容相结合，采取“最佳小画家”的评奖方式，为所有学生打分，每组评选出一名“最佳小画家”，以此检测学生上课的积极性和配合程度。
小学体育工作督导评估自查情况报告
小学体育工作督导评估自查情况报告 小学体育工作督导评估自查情况报告 在各级教育行政部门的领导下,在教育局的具体指导下,我校以《学校体育工作条例》为指导,贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神,结合体育课标的要求,有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,加强体育卫生设施和师资队伍建设,全面完善学校、家庭相结合的青少年体育网络,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,遵照学生身心发展规律,调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际,对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查,现将自查情况汇报如下： 一、领导高度重视,提高认识。 体育教育是素质教育的重要组成部分,学校领导对此项工作十分重视,首先主管副校长在班子会上各位体育教师传达和学习文件精神,认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针,促进和加强学校体育教育工作的重要措施,接着向教职工传达文件精神,组织体育教师学习了《学校体育工作条例》,通过不断地学习和实践,让广大教职员工进一步明确,加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格,并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。 二、制定方案,开展工作。 我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中,建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组,实行分管负责制。成立校体育领导小组,校长任组长,副校长任副组长指导学校体育的全面工作。成员：各班体育老师、体育教研组长学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结,把体育工作作为学校规划的重要内容。通过政教这一条线,做好班主任工作,督促学生积极参加各类体育活动。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中,都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结,从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础,提供可靠的保障。 三、自查结论： 1、加强师资培训,构建优质教师队伍。 得胜小学一直把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为提高体育、卫生工作水平的重要方面来抓,不断充实教师队伍,,给学生讲解基本的体育理论知识,具有从事体育教学必需的基本能力,包括：口令清晰、响亮,口哨运用自如,动作示范准确,语言表达清楚、简练,教法恰当、新颖,队列调度合理;有教学总结和教研能力,有组织体育竞赛和运动训练的能力;学历达到国家规定的要求。校医宋术荣老师虽然不是医学专业毕业,但她熟知相关的医学知识,了解常见病的预防和治疗,经验丰富,并刻苦研修,责任心强,能够出色的完成所负责的各项工作任务。 2、严格执行课程计划,确保正常教学秩序。 我校严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足开齐体育课程,并按教学大纲的要求进行授课,充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校每个年级体育课每周每班3节,学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间,同时每天开展25分钟的大课间操活动,全体教师也与学生一起,参与锻炼,保证了阳光体育锻炼的实施。 3、开展丰富多彩的活动,提高学生素质。 “强化管理,制定制度,分工协作、建立良好、高效的工作秩序”,我校体育工作已形成规律。常规工作如：上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展,如遇重要活动,各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。去年7月份在全县举行“迎奥运、促健康”排球比赛
工作表现评估报告模板
工作表现评估报告模板 (I ) PERSONAL DETAILS / 个人简历 Name /姓名 Date Joined Company /加入公司日期 Company /公司名称 Year/Month in Current Position / 现职时间(年度 /月份) Job Title / 职位 Period Under Review / 评估时限 Department / 部门 Date Of Review / 审核日期 (II ) OBJECTIVES / 目的 (III )REVIEW OF PERFORMANCE / 工作表现评估 State the objectives set in the previous appraisal period and describe the level of performa nee atta ined. 根据上年度所订下的工作目标，评估所达到预期目标的程度。 The prime purpose of the performa nee appraisal is to : 1 Improve and stre ngthe n the relati on ship betwee n appraiser and appraise. 2 Determ ine the stre ngths and weak nesses of the appraisee by highlighting the successes and ide ntify ing areas for pote ntial improveme nt. 3 Identify training and development needs of appraisee for future higher resp on sibilities. 4 Feedback to appraisee on eurrent performanee sta ndards. 5 Set goals and objectives for appraisee for next period. 此评估的主要目的： 1 改善及增强评分人及受评人的上下级关系。 2 分析、确认、显示受评人的强项及弱点。帮助 受评人善用强项与改进弱点。 3 标识受评人发展及训练的需要，以便日后承担 公司重任。 4 反映受评人现阶段的工作表现。 5 为受评人订下下年度的目标及前瞻，作为日后 工作表现的标准。
中小学校体育工作评估自评结果报表
附表1 中小学校体育工作评估指标体系 项目及权重指标及 权重 序 号 指标内容 分 值 等级与系数 A B C D 1 0.8 0.6 0 一 组织管理 （20%）（一） 管 理 到 位 （5%） 1 学校成立政教、教务、总务、共青 团（少先队）等部门参与的体育工 作领导小组，明确职责、落实分工， 定期研究工作。（注：中等职业学 校和普通中学建立相应体育管理 部门，配备专职干部和管理人员） 2 是/ / 否 2 将体育纳入学校整体工作计划，制 订具体计划，认真组织实施，定期 组织检查、考核 2 是/ / 否 3 学校建立校园意外伤害事故的应 急管理机制，制定和实施体育安全 管理工作方案，明确责任人，落实 责任制 1 是/ / 否 （二） 领 导 重 视 （10% ） 4 校长将学校体育列入工作职责，明 确一名副校长分管体育工作 1 是/ / 否 5 每学期校长听体育课不少于4次， 分管校长不少于6次 2 4/6 3/5 2/4 <2/ 4 6 切实减轻学生过重课业负担，严格 落实国家体育与健康课时规定 7 / / / 否 （三） 监 督 检 查 7 公布学生阳光体育运动工作方案、 基本要求和监督电话 2 是/ / 否 8 利用公告栏、家长会和校园网，每 学期通报一次学生体育活动情况 3 是/ / 否 —1 —
（5%） 二 教育教学 （30%）（四） 课 程 教 学 （15% ） 9 体育与健康课程教学计划、单元计 划、课时计划齐全 4 很 好 较 好 一 般 差 10 依据课程标准组织体育教学，完成 教学任务 5 很 好 较 好 一 般 差 11 加强教学研究与课程教学改革，提 高教学效果 3 是/ / 否 12 严格执行体育课考勤和考核登记 制度，并将结果放入学生档案 3 是/ / 否 （五） 校 园 体 育 活 动 （15% ） 13 制订阳光体育运动工作方案、基本 要求 2 是/ / 否 14 将校园体育活动时间和内容纳入 教学计划，列入课表，严格实施 2 很 好 较 好 一 般 差 15 每天上午安排大课间体育活动；没 有体育课的当天，下午安排一小时 集体体育锻炼 3 是/ / 否 16 学校每年召开春、秋季运动会 3 是/ / 否 17 开展体育、艺术2+1项目，有85% 以上的学生掌握至少2项日常锻 炼的体育技能 4 85 % 70 % 50 % <50 % 18 对学生加强体育安全教育 1 是/ / 否 三条件保障（30%）（六） 教 师 队 伍 （15% ） 19 体育教师数量达到国家规定要求 3 是/ / 否 20 体育教师职务评聘公平、公正 3 是/ / 否 21 体育教师工资待遇与其他任课教 师同等对待 2 是/ / 否 22 开展课外体育活动、组织学生体质 健康测试纳入教学工作量 2 是/ / 否 23 体育教师坚持集体备课、校本教研 2 是/ / 否 —2 —
单位对个人评价报告怎么写
单位对个人评价报告怎么写 单位领导合理的评价员工，有利于保持员工高绩效的能力和处于高绩效的状态。下面是小编整理单位对个人评价报告的范文，欢迎阅读! 单位对个人评价报告篇一XX同志现系我局XX科科员，19XX年X 月出生,于20XX年X月通过XXX考试录用到我局参加工作，研究生学历。 政治素质方面，该同志立场坚定，拥护党的领导，拥护社会主义民主集中制，政治觉悟强，能在工作和生活中不断加强政治和业务知识学习，适应能力强。具有较强的大局意识、责任意识，服务意识。 思想道德素质方面，该同志为人正派，廉洁自律，遵纪守法，尊重领导，团结同志。生活工作中不怕多做事，不怕做小事，重视实践，任劳任怨。特别是在曾经参与的XX、XX工作中，体现了较强的工作耐心、沟通能力和帮助群众排忧解难的责任心。其次能结合工作实践不断克服自身不足，牢固树立改革意识、创新意识和超前意识，不断进取。 业务素质方面，该同志先后在XXX、XXX、XXX、XXXX等岗位历练，工作中虚心严谨，学习能力强，积极学习理论，学习专业知识，注重积累和总结，逐步提高自己的理论水平和业务能力，尤其是在XX年负责的XX工作中，(具体做的工作细节……)，其专业素养和敬业态度得到了领导和同事的一致认可。
综上，该同志各项素质优良，相信会在组织的关怀和指导下取得更大的进步! 单位对个人评价报告篇二XX同志于20xx年12月正式到XXXX。主要负责××××工作。工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。 XXX同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主义、毛泽东思想、***理论和三个代表重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。×××同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与领导、同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。该通知在工作中能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。×××同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在××××领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
小学体育工作评估自查报告doc
小学体育工作评估自查报告 为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下： 一、基本情况： xx县xx镇第一小学是一所办学历史悠久的完全小学。在职教职工人，有基本足球场1块、篮球场4块、体育器材室2个学生器械活动区1块。学校现有教学班37个，在校学生2400余人，有体育专职教师4人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后获得“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“曲靖地区素质教育示范学校”和“云南省体育先进学校”等荣誉称号。 二、建立制度，强化管理 体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心
支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定———学校行政会议讨论———教师会议学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《xx镇第一小学体育课堂常规要求》、《xx镇第一小学学生体育成绩考试评价制度》、《xx镇第一小学学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》，《xx一小体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年，体育节、体育大型活动都都为学生活动创设良好的体育环境。特别是今年，学校改建了基本足球场1块，配置乒乓球桌2副，学校另外还配备了各类体育设施，如：小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。 三、主要成绩 xx镇第一小学阳光体育活动的开展可谓是人人皆知，口碑较好的小学。无论是学校运动会、体育节还是体育兴趣小
某社会服务项目末期评估自评报告模板
**社会服务项目 末期评估自评报告范文 项目地址： 项目负责人： 承接机构： 承接机构法人代表： 评估联系人 联系电话 填报日期：
填写说明 目录 一、服务项目基本信息 (4) （一）项目背景 (4) （二）机构简介 (4) （三）服务范围介绍 (5) 二、项目人员配备状况及组织架构图 (6) （一）项目组织架构图 (6) （二）项目人员配备情况 (7) 三、项目管理相关制度建设说明 (9)
四、项目开展情况 (10) （一）需求评估情况及发现的问题 (10) （二）服务目标及计划 (14) （三）服务完成进展情况 (20) 1、服务执行及成效 (20) 2、量化服务指标完成情况 (26) （四）服务专业性 (29) 1、专业技巧的运用 (29) 2、专业技能的提升 (30) （五）服务日常运营情况 (32) 五、机构与项目相关方的合作情况 (33) （一）沟通协调 (33) （二）工作汇报 (34) （三）资源联动情况 (34) 六、项目资金收支情况 (34) （一）资金支出情况 (34) （二）资金使用变动说明 (35) 七、自评小结 (35) （一）项目开展值得肯定的地方 (35) （二）项目开展存在的问题及应对策略 (36) 八、未来服务规划 (38) 九、附件 (42) （一）服务列表 (42) （二）制度建设列表 (54) （三）媒体报道或项目宣传资料 (56) （四）资源联动具体情况 (60)
（五）督导时数汇总 (63) （六）培训时数汇总 (65) （七）典型案例 (69) 一、服务项目基本信息 （一）项目背景 （二）机构简介 1、项目购买方 2、项目承接方（介绍机构） （三）服务范围介绍 1、里水镇 人文地场景 2、服务社区 人口构成、产业情况、居民习俗文化等 二、项目人员配备状况及组织架构图 （一）项目组织架构图
小学体育年度工作报告
小学体育年度工作报告 一、加强组织领导，合理设计规划。 1、建立组织领导机构。坚持“健康第一”的指导思想，对体育工作高度重视，成立了由学校领导班子组成的领导小组，负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导，领导小组下设主任统管学校的体育卫生协调工作。 2、建立专项督导评估体制。为迎接市、区中小学体育卫生工作专项督导评估，制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》，同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。 3、制定规划。根据体育卫生工作规划，我校制定了各方面工作的学年或学期计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。 二、加强管理，落实《条例》、《标准》。 1、开足开好体育课程（ 1、2年级每周4节课，3-6年级每周3节课）,认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。
2、开展一小时体育课外活动。学校每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和副班主任加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。 3、开展大课间体育活动。学校根据《甘井子区大课间体育活动实施方案》确定活动内容和组织方式，学校每天上午安排30分钟大课间体育活动。 4、建立学生阳光体育运动和冬季长跑实施方案。 5、制定并实施艺术体育2+1实施方案。 6、认真实施校园特色体育----足球项目。 7、学校每月开展了主题体育比赛活动，如运动会、校长杯足球赛等体育竞赛活动，为广大学生提供了展示少年风采的舞台。运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。 三、合理配置师资，规范设施管理。 1、师资配备：我校现有体育专职教师3名，本科以上学历，平均每5个班一名体育教师，基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。
员工工作表现评估实施报告
2016年度员工工作表现评估报告 姓名： 部门： 岗位： 得分： 二〇一六年十二月
2016年度员工工作表现评估报告
注：本表适用于普通员工。 ★（Ⅴ）工作表现类别评分（本栏由员工的直接上级填写） 请于下列类别划上[√]以计算评分 （Ⅰ）个人情况 员工姓名： 岗位编号： 评估人部门： 岗位名称： 加入公司日期： 评估人岗位： 所在部门： 现职时间： 评估人姓名： 明细部门： 审核日期： 评估日期： （Ⅱ）评估目的 1、改善及增强评分人及受评人的上下级关系。 2、分析、确认、显示受评人的强项及弱点，帮助受评人善用强项与改进弱点。 3、标识受评人发展及训练的需要，以便日后承担公司重任。 4、反映受评人现阶段的工作表现。 5、评估结果与年终奖金、明年工资调整、人事调整、晋升和培训挂钩。 6、为受评人订下下年度的目标及前瞻，作为日后工作表现的标准。 （Ⅲ）工作表现评估 根据上年度的工作完成实际情况填写 上年度所提出的目标 过去一年目标实现及表现情况 （Ⅳ）员工自我评述 1、本年度最满意的一项工作： 2、工作中存在的最大困惑： 3、您需要得到的帮助： ★以上栏目由员工填写
工作表现性质 表现等级 试以实例 说明 加、扣分优秀 （4分） 良好 （3分） 一般 （2分） 较差 （1分） 差 （0 分） 1、年度业绩 1.1 工作知识 1.2 策划及组织能力 1.3 安全考核（工作效益） 参照月度考核 （无安全奖参照工作效益） 1.4 工作效率 1.5 处理客户投诉 小计 2、对公司及工作态度方面 2.1 正面态度 2.2 工作投入 2.3 接受任务服从执行 2.4 责任可靠性 2.5 自发性的学习、改进 小计 3、个人品质 3.1 诚实和正直性 3.2 责任感 3.3 自发和主动性 3.4 准时、准确性 3.5 稳重性 3.6 适应能力 3.7 创意和创造性 3.8 遵章守纪 3.9 上进心和进取心 3.10 个人仪表 小计 4、沟通相处技巧 4.1 乐意与别人分享 4.2 合作性 4.3 人际沟通 4.4 沟通方式 4.5 团队意识 小计 总计确认总计评估领导审核领导 说明：“加、扣分”栏由审核领导填写
体育评估自评报告(修改稿)
兰州理工大学技术工程学院 贯彻落实中央7号文件和《学校体育工作条例》 自查报告 兰州理工大学技术工程学院是由兰州理工大学与深圳市华育昌国际科教开发有限公司联合举办的全日制普通本科院校。2004年2月被国家教育部首批确认为“独立学院”。2010年7月被中国独立学院协作会授予“全国先进独立学院”称号。2010年12月，在北京召开的中国品牌年度总评榜颁奖盛典暨第七届中国国际教育品牌创新年会上，学院荣获“2010科教中国行?全国十大先进独立院校”称号。 学院目前有在校生8000余人，设有10个系，5个教学部，55个专业，形成了以机械、电气、土木、材料、化工等工学学科专业为主，兼备理学、文学、管理学专业，特色鲜明的专业结构体系，其中电气工程及其自动化专业为甘肃省高等学校特色专业建设点。学院依托兰州理工大学雄厚的办学实力和优越的教育资源以及深圳市华育昌国际科教开发有限公司在科教资源开发和研究方面的综合优势，根据现代科学技术发展趋势和经济社会发展需求设置学科专业，办学起点较高，办学机制科学，办学质量保证，办学特色鲜明，办学实力雄厚。 一、充分认识高等学校体育工作的重要意义，加强对体育工作的领导 高等学校担负着为国家培养高素质创新人才的重任，健康体魄是高素质人才的物质载体，学校体育是培养高素质专门人才的
重要环节。学院始终认真贯彻党的教育方针，从中华民族伟大复兴的高度，从以人为本，促进人的全面发展的高度，学习践行科学发展观，充分认识做好体育工作的重要意义。学院认真贯彻落实中央7号文件、《学校体育工作条例》和省委114号文件精神，成立了以院长为组长、副院长任副组长、各职能部门负责人为成员的体育工作领导小组。人文体育部下设体育教学与研究工作室。每年不定期召开工作会议，专题研究体育工作，制订年度体育工作计划，安排部署体育教学和体育工作，采取切实有效措施，解决体育工作中存在的实际问题。 二、贯彻落实高等学校体育课程教学指导纲要，加强教学研究与改革，提高体育课程教学质量 学院认真落实国家对高等学校体育课程的规定。将体育课作为学院体育工作的中心环节。紧紧围绕“实践能力强、创新意识强、文化素质高、社会价值高”的高级工程技术应用型人才的培养目标，在课程设置、教学大纲、教材建设、教学条件、教学过程、考核方式和教师队伍等方面狠抓课程建设与课程质量。不断积累和创造条件，基本实现以学生为本的“自主选择教师、自主选择项目、自主选择上课时间”的三自主教学形式。体育课程严格执行规定的学分和学时。将第一学期体育课程设为公共体育课，第二、三、四学期体育课程分为健美操、篮球、排球、乒乓球、跆拳道、体育舞蹈、武术、形体、羽毛球、足球等小项，学生可根据个人爱好选择所修课程，得到了广大学生的普遍欢迎。目前，我院已开设篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、跆拳道、体育舞蹈、健美操、形体课、田径、网球、健美、定向运动等多项体育课程。
体育专项评估报告
中小学校体育工作评估自评报告 单位：涪陵区义和镇大柏小学校 为了深入贯彻落实《关于印发学生体质健康监测评价办法等三个文件的通知》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下： 一、基本情况： 涪陵区义和镇大柏小学校是一所办学历史悠久的完全小学。在职教职工33 人，篮球场2块、体育器材室1个学生器械活动区2块。学校现有教学班12个，在校学生516人，有体育专职教师1人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后组织学生参加涪陵区教委举办的篮球比赛，连续四年获得第一名。 二、建立制度，强化管理 体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长、分管领导、体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定，学校行政会议讨论，教师会议学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《义和镇大柏小学校体育课堂常规要求》、《义和镇大柏小学校学生体育成绩考试评价制度》、《义和镇大柏小学校学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操
资产评估个人工作总结
资产评估个人工作总结 (一)不断推进行业诚信建设，进一步提高行业整体执业水平 1、开展行业自律检查工作。 根据中评协业务检查工作的统一布置及全国检查工作会议的精神， XX年省评协抽调14位注册资产评估师与协会工作人员组成2个检查小组，自7月4日起至10月14日止，现场对我省48家专兼营资产评估机构的内部质控、管理情况、执行评估准则、职业道德准则的情况、内部治理情况、涉讼业务情况以及机构外部干预执业、收费等情况进行了检查，共抽查192 份报告。 XX年全省的执业质量检查工作，在指导思想上，以帮助、教育、规范、提高为主，以必要惩戒为补充，既对存在普遍问题的机构和评估师进行教育、指导、整改，又对存在严重问题的机构和评估师进行必要的行业惩戒;在确定检查对象上，以近2年未接受过检查的评估机构，当年新设立并出具报告的评估机构，专营机构，被投诉举报的评估机构为主;在检查内容中，把重点放在企业价值评估、无形资产评估项目上，检查机构和评估师是否履行了适当的评估程序，是否形成了能够支持评估结论的工作底稿，评估报告披露的信息是否充分恰当，是否存在故意或过失出具了虚假、不实的评估报告;在检查方法上，采取现场检查、
重点复查、与项目整改相结合，突出检查重点;在检查结果处理方式上，从疑难项目汇报、安排外出跟班培训到检查处理、惩戒工作，分阶段分步骤地进行。 检查表明，大多数评估机构和评估师的执业质量较以往年度有所提高，执业风险意识有了所增强。但也明显发现：部分评估机构办所指导思想不端正，无序竞争现象严重，执业能力参差不齐，执业质量有待提高。 2、做好来信来访、举报投诉受理工作。 XX年，省评协共办理人民来信来访、举报投诉案件 12件。其中经调查处理，办结5件、已经调查完毕的5 件，正在调查处理的1 件，移交省财政厅企业处1件。配合省财政厅调查机构评估股权纠纷案件1件。 3、开展行业治理商业贿赂专项工作。 搭建了治理商业贿赂的工作机制。我们积极按照《关于在全省资产评估行业开展自觉抵制商业贿赂的通知》精神，要求全省评估机构扎实开展自查自纠，坚决纠正资产评估过程中违反执业准则和职业道德，影响公平竞争的不正当行为。为使我省资产评估行业治理商业贿赂工作落到实处，主动接受社会监督，我们开设了治理商业贿赂举报电话，并以协会秘书处领导牵头，各部门负责人具体抓落实，建立健全了我省资产评估行业治理商业贿赂的管理体系。从目前了解的情况看，尚未发现重大问题。 (二)不断加强对评估机构和注册资产评估师的行业管
体育评估自评报告
高平四中《中小学校体育工作评估》自评报告 我校为全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育部《中小学校体育工作评估办法》等国家有关规定，认真开展以上工作，现自评如下： 一、组织管理： 1．学校成立有政教、教务、总务、共青团等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。 2．将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。 3．学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。 二、领导重视 4．校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作。 5．每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次。 6．切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。 三、监督检查
7．公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。 8．利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况。 四、课程教学 9．体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全。 10．依据课程标准组织体育教学，完成教学任务。 11. 加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果。 12. 严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。 五、校体育活动 13. 制订阳光体育运动工作方案、基本要求。 14. 将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。 15. 每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼。 16. 学校每年召开春、秋季运动会。 17. 开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。 18. 对学生加强体育安全教育。
体育评估自查报告
全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下： 一、基本情况： 在职教职工 23 人，有基本足球场1块、篮球场1块、体育器材室2个学生器械活动区1块。学校现有教学班11个，在校学生296余人，有体育专职教师1人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后获得”平定县教委”等荣誉称号。 二、建立制度，强化管理 体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。 三、主要成绩
阳光体育活动的开展可谓是人人皆知，口碑较好的小学。无论是学校运动会、还是体育兴趣小组活动的开展以及县区组织的体育比赛都是走在了众多小学的前列。并坚持每年举办一届联校田径运动会我校获团体第一名，同年我校参加县中小学生田径运动会获得团体第八名，我校队参加平定县组织的小学生“益智杯”五人制足球赛，取得第五名得成绩和体育精神文明奖；，我校太极拳队参加了平定县表演比赛，并取的了较好的成绩，学校积极组建田径队、足球队、等体育活动兴趣小组；我们体育教师紧跟时代步伐，坚持普及推广播体操、武术操和太极拳，并结合当地特点创编武术特色学校并在体育大课间活动中实施。 四、让学生动起来，课堂教学得先行 学校一直把体育教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位，同时也作为提高体育教师专业水平的重要方面来抓。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础。使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对一年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人
员工工作表现评估报告模板
PERFORMANCE APPRAISAL REPORT 工作表现评估报告 （I）PERSONAL DETAILS / 个人简历 Name / 姓名 _______________________________ Date Joined Company / 加入公司日期 Company / 公司名称 _______________________________ Year/Month in Current Position /现职时间（年度/月份） Job Title / 职位 _______________________________ Period Under Review / 评估时限 Department / 部门 _______________________________ Date Of Review / 审核日期 （II）OBJECTIVES / 目的 The prime purpose of the performance appraisal is to : 此评估的主要目的： 1 Improve and strengthen the relationship between appraiser and appraise. 1 改善及增强评分人及受评人的上下级关 系。 2 Determine the strengths and weaknesses of the appraisee by highlighting the successes and identifying areas for potential improvement. 2 分析、确认、显示受评人的强项及弱点。 帮助受评人善用强项与改进弱点。 3 Identify training and development needs of appraisee for future higher responsibilities. 3 标识受评人发展及训练的需要，以便日后 承担公司重任。 4 Feedback to appraisee on current performance standards. 4 反映受评人现阶段的工作表现。 5 Set goals and objectives for appraisee for next period. 5 为受评人订下下年度的目标及前瞻，作为 日后工作表现的标准。