第十一章第三节 热力学定律与能量守恒

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2013高三物理一轮复习课件:第十一章 热力学定律与能量守恒

2013高三物理一轮复习课件:第十一章 热力学定律与能量守恒

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《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
变式训练 1 A、B 两装置均由一支一端封闭、一端开口 且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成,除玻璃泡在管上的 位置不同外,其他条件都相同.将两管抽成真空后,开口向 下竖直插入水银槽中(插入过程没有空气进入管内), 水银柱上 升至如图所示位置停止.假设这一过程水银与外界没有热交 换,则下列说法正确的是( )
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教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
3.热传递. (1)两个 温度不同的物体相互接触 时温度高的物体 要
2 3 □降温 _______,温度低的物体要 □升温 ,即热量从高温物体传到
了低温物体,这个过程就叫做热传递. (2)热传递的方式:热传导、热对流和热辐射.
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4 □温度差. (3)热传递的条件:存在__________
(4)热传递过程实质上是能量转移的过程. 4.内能的改变有两种方式:做功和热传递.
5 从改变内能的结果看,它们是 □等效 的.不同之处是:
做功是能量的转化,热传递是能量的转移.
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解析 缓慢放水过程中,胎内气体体积增大、温度不变, 内能不变,分子平均动能不变,选项 C、D 错误;由体积增 大,可知气体对外界做功,或克服外界做功,选项 B 错误; 由热力学第一定律可知气体从外界吸热,选项 A 正确.
答案 A
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3.根据热力学定律和分子动理论,可知下列说法中正确 的是( )
A.我们可以利用高科技手段,将流散到周围环境中的 内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化 B.气体的状态变化时,温度升高,气体分子的平均动能 增加,气体的压强不一注中国基础教育资源建设

高考经典课时作业11-3 热力学定律与能量守恒

高考经典课时作业11-3  热力学定律与能量守恒

高考经典课时作业11-3 热力学定律与能量守恒(含标准答案及解析)时间:45分钟分值:100分1.下列叙述和热力学定律相关,其中正确的是()A.第一类永动机不可能制成,是因为违背了能量守恒定律B.能量耗散过程中能量不守恒C.电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界,违背了热力学第二定律D.能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性2.根据热力学第二定律,下列说法中正确的是()A.热量能够从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体B.热量能够从高温物体传到低温物体,也可能从低温物体传到高温物体C.机械能可以全部转化为内能,但内能不可能全部转化为机械能D.机械能可以全部转化为内能,内能也可能全部转化为机械能3.关于一定量的气体,下列叙述正确的是()A.气体吸收的热量可以完全转化为功B.气体体积增大时,其内能一定减少C.气体从外界吸收热量,其内能一定增加D.外界对气体做功,气体内能可能减少4.(2013·东北三校二模)一个气泡从湖底缓慢上升到湖面,在上升的过程中温度逐渐升高,气泡内气体可视为理想气体,在此过程中,关于气泡内气体下列说法正确的是() A.气体分子平均动能变小B.气体吸收热量C.气体对外做功D.气体内能增加5.(2012·高考广东卷)景颇族的祖先发明的点火器如图所示,用牛角做套筒,木制推杆前端粘着艾绒,猛推推杆,艾绒即可点燃,对筒内封闭的气体,在此压缩过程中() A.气体温度升高,压强不变B.气体温度升高,压强变大C.气体对外界做正功,气体内能增加D.外界对气体做正功,气体内能减少6.(2011·高考重庆卷)某汽车后备箱内安装有撑起箱盖的装置,它主要由汽缸和活塞组成.开箱时,密闭于汽缸内的压缩气体膨胀,将箱盖顶起,如图所示.在此过程中,若缸内气体与外界无热交换,忽略气体分子间相互作用,则缸内气体()A.对外做正功,分子的平均动能减小B.对外做正功,内能增大C.对外做负功,分子的平均动能增大D.对外做负功,内能减小7.(2013·西安名校三检)如图,将一空的铝制易拉罐开口向下压入恒温游泳池的水中,则金属罐在水中缓慢下降过程中,罐内空气(可视为理想气体)()A.内能增大B.分子间的平均距离减小C.向外界放热D.对外界做正功8.如图所示,A、B两点表示一定质量的某种理想气体的两个状态,当气体从状态A变化到状态B时()A.体积必然变大B.有可能经过体积减小的过程C.外界必然对气体做正功D.气体必然从外界吸热9.A、B两装置均由一支一端封闭、一端开口且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成,除玻璃泡在管上的位置不同外,其他条件都相同.将两管状容器抽成真空后,开口竖直向下插入水银槽中(插入过程中没有空气进入管状容器内),两水银柱上升至如图所示位置后停止.假设这一过程中水银与外界没有热交换,则下列说法正确的是()A.A中水银的内能增量大于B中水银的内能增量B.B中水银的内能增量大于A中水银的内能增量C.A和B中水银体积保持不变,故内能增量相同D.A和B中水银温度始终相同,故内能增量相同10.一定质量的理想气体从状态A变化到状态B,再变化到状态C,其状态变化过程的p-V图象如图所示.已知该气体在状态A时的温度为27 ℃.则:(1)该气体在状态B、C时的温度分别为多少℃?(2)该气体从状态A到状态C的过程中内能的变化量是多大?(3)该气体从状态A到状态C的过程中是吸热,还是放热?传递的热量是多少?11.(1)关于永动机和热力学定律的讨论,下列叙述正确的是( )A .第二类永动机违反能量守恒定律B .如果物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加C .外界对物体做功,则物体的内能一定增加D .做功和热传递都可以改变物体的内能,但从能量转化或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的(2)如图所示,p -V 图中,一定质量的理想气体由状态A 经过程Ⅰ变至状态B 时,从外界吸收热量420 J ,同时膨胀对外做功300 J .当气体从状态 B 经过程Ⅱ回到状态A 时,外界压缩气体做功200 J ,求此过程中气体吸收或放出的热量是多少?12.(2013·南昌模拟)(1)用力拉活塞,使封闭在汽缸内的气体的体积迅速增大为原来的两倍,若汽缸不漏气,那么此时汽缸内气体压强p 2和原来的压强p 1相比较有( )A .p 2=p 12B .p 2>p 12C .p 2<p 12D .无法确定 (2)内壁光滑的导热汽缸竖直浸入在盛有冰水混合物的水槽中,用不计质量的活塞封闭压强为1.0×105 Pa 、体积为2.0×10-3 m 3的理想气体.现在活塞上缓慢倒上沙子,使封闭气体的体积变为原来的一半.①求汽缸内气体的压强;②若封闭气体的内能仅与温度有关,在上述过程中外界对气体做功145 J ,封闭气体吸收还是放出热量?热量是多少?标准答案及解析:1.解析:第一类永动机是指不消耗能量却可以不断对外做功的机器,违背了能量守恒定律,A 正确;电冰箱在电机做功情况下,不断地把冰箱内的热量传到外界,没有违背热力学第二定律,C 错误.答案:AD2.解析:根据热传递的规律可知热量能够从高温物体传到低温物体;当外界对系统做功时,可以使系统从低温物体吸取热量传到高温物体上去,制冷机(如冰箱和空调)就是这样的装置.但是热量不能自发地从低温物体传到高温物体.选项A 错误、B 正确.一个运动的物体,克服摩擦阻力做功,最终停止,在这个过程中机械能全部转化为内能.外界条件发生变化时,内能也可以全部转化为机械能,如在等温膨胀过程中,系统吸收的热量全部转化为对外界做的功,选项C 错误、D 正确.答案:BD3.解析:由热力学第二定律知吸收的热不能自发地全部转化为功,但通过其他方法可以全部转化为功,故A 正确;气体体积增大,对外做功,若同时伴随有吸热,其内能不一定减少,B 错误;气体从外界吸热,若同时伴随有做功,其内能不一定增加,C 错误;外界对气体做功,若同时气体放热,其内能可能减少,D 正确.答案:AD4.解析:气泡上升到湖面时体积变大,气体对外做功,因温度上升,气体分子平均动能变大,气体内能增加,气体吸收热量,故B 、C 、D 正确.答案:BCD5.解析:对封闭气体,猛推压缩过程中,外界对气体做正功,时间极短,热传递不计,即Q =0,由ΔU =W +Q 可知内能增大,C 、D 均错误.因气体内能等于所有分子动能与分子势能之和,其中分子势能不变或减小,所以分子平均动能增加,温度升高,再由气体状态方程pV T=常量可知,气体压强变大,故A 错误、B 正确. 答案:B6.解析:本题主要考查的是热力学第一定律及温度的微观含义,意在考查考生对温度微观含义的理解和热力学第一定律的应用.气体膨胀,体积增大对外做功;由热力学第一定律ΔU =W +Q ,由于是绝热过程,故气体内能减少,气体温度降低,分子的平均动能减小.答案:A7.解析:由于温度不变,故气体内能不变(理想气体内能取决于温度),A 选项错误;取金属罐中封闭的理想气体为研究对象,金属罐向下压入恒温游泳池中的过程,可视为等温过程,由题意知压强变大,根据玻意耳定律p 1V 1=p 2V 2,可知体积变小,故分子平均间距变小,B 选项正确;内能不变ΔU =0,体积变小W >0,根据热力学第一定律ΔU =W +Q ,可知Q <0,即向外放热,故C 选项正确、D 选项错误.答案:BC8.解析:由pV T=C 知,V B 一定大于V A ,A 正确.A 、B 只是气体状态变化的初末态,有可能经过体积减小的过程,B 项正确.由状态A 变化到状态B 时,T 增大,ΔU >0,V 增大,气体对外界做功,W <0,由ΔU =Q +W ,可知Q >0,D 正确、C 错.答案:ABD9.解析:在水银进入管状容器中的过程中,大气压力对水银做功,把大气的能量转化为水银的内能和重力势能,在一定的大气压下,A 、B 中水银柱在稳定后,两者的高度是相同的,且进入管中的水银体积相同,所以大气压力做功相同.但两装置中水银重力势能的增量不同,所以两者内能的改变也不同,由图可知B 中水银的重力势能较小,所以B 管中水银的内能增量较大,故选项B 正确.答案:B10.解析:(1)对于理想气体:A →B 由p A T A =p B T B 得:T B =100 K故t B =-173 ℃B →C 由V B T B =V C T C得:T C =300 K故t C =27 ℃(2)A →C 由温度相等得:ΔU =0(3)A →C 的过程中是吸热.吸收的热量Q =W =p ΔV =1×105×(3×10-3-1×10-3) J =200 J.答案: (1)-173 ℃ 27 ℃ (2)0 (3)吸热 200 J11.解析:(1)第二类永动机并不违反能量守恒定律,而是违反了热力学第二定律,故A 错;由热力学第一定律知,物体内能的变化是由热传递的热量和做的功共同决定的,故B 、C 错误;做功改变内能是不同形式能量之间的转化,热传递是内能的转移,故D 正确.(2)一定质量的理想气体由状态A 经过程Ⅰ变至状态B 时,从外界吸收的热量Q 1大于气体膨胀对外做的功W 1,气体内能增加,由热力学第一定律,气体内能的增加量为ΔU =Q 1+W 1=420 J +(-300 J)=120 J ,气体由状态B 经过程Ⅱ回到状态A 时,气体内能将减少120 J ,而此过程中外界又压缩气体做了W 2=200 J 的功,因而气体必向外界放热,则Q 2=ΔU -W 2=(-120 J)-200 J =-320 J.答案:(1)D (2)放热320 J12.解析:(1)迅速拉活塞,气体做绝热膨胀,气体对外做功,内能减小,温度降低.气体体积加倍、温度降低代入pV T =C (恒量)得:p 2<p 12,故C 正确. (2)①导热汽缸中的气体缓慢变化,可认为温度保持0 ℃不变由p 1V 1=p 2V 2得:p 2=p 1V 1V 2=1.0×105×2 Pa =2.0×105 Pa②温度不变,则ΔU =0,由ΔU =W +Q 得:Q =-W =-145 J ,即放出热量145 J答案:(1)C (2)①2.0×105 Pa ②放出热量145 J。

教科版物理九年级下册第11章教学课件:1能量守恒定律(共34张PPT)

教科版物理九年级下册第11章教学课件:1能量守恒定律(共34张PPT)

一缕阳光
知识讲解 内能
烫手的暖气片
化学能
电池
知识讲解
光能和电能
化学能
闪电
各种各样的食物
皮球在空中运动;太阳内部的原子核在发生剧烈的变化;暖气片内的水中,大
量水分子在做无规则的热运动;电池一旦接入闭合回路,它内部的化学成分将持续
发生反应……运动形式的多样性,对应着能量的多样性。
强化训练
分析下列各物体具有什么形式的能: (1)汹涌澎湃的钱江大潮具有____动_____能。 (2)被卷紧的钟表发条具有__弹__性__势___能。 (3)商店橱窗里展示着的干电池具有___化__学_____能。 (4)正在空中盘旋的飞机具有____动__能__和__重__力__势____能。 (5)夜间街道两边的霓虹灯光具有___光____能。
学习目标
1
认识物体具有的能量形式,知道不同的运动形式对应不同的能量。
2
知道不同形式的能量之间的转化。
3
理解能量转化与守恒定律,知道它是一个普遍规律。
4
知道“永动机”是不可能实现的。
知识讲解
一、形形色色的能量
讨论交流 物体具有的能量 你能说出下图中这些物体具有的是什么能量吗?
机械能
光能
在空中运动的足球
1.一种能增加,总伴随着另一种形式能减少或者另一物体转移而来; 2.该定律是大量实验事实得出,是人们对自然现象长期观察和研究的科学 总结。所有能量转化和转移过程,都遵守能量守恒定律。 3.能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一,是人们认识自 然和改造自然的重要科学依据。
4.与机械能守恒的区别: (1)机械能守恒:有条件,机械能无损失 或补充; (2)能量守恒:无条件;

人教版高中物理选修3-3课件《10.3热力学第一定律-能量守恒定律》

人教版高中物理选修3-3课件《10.3热力学第一定律-能量守恒定律》

3.如果物体在跟外界同时发生做功和热传递的过程中,内能的变化 ΔU 与热量 Q 及做的功 W 之间又有什么关系呢?
答案:ΔU=Q+W。该式表示的是功、热量跟内能改变之间的定量关 系,在物理学中叫做热力学第一定律。
迁移与应用 1 一定质量的气体从外界吸收了 4.2×105J 的热量,同时气体对外界做 了 6×105J 的功,问: (1)物体的内能是增加还是减少?变化量是多少? (2)分子势能是增加还是减少? (3)分子的平均动能是增加还是减少? 答案:见解析 解析:(1)气体从外界吸热为:Q=4.2×105J 气体对外界做功为:W=-6×105J 由热力学第一定律知: ΔU=W+Q=(-6×105J)+(4.2×105J)=-1.8×105J ΔU 取负值,说明气体的内能减少,减少了 1.8×105J。
答案:D 解析:由热力学第一定律 ΔU=Q+W,气体吸收热量 Q>0,体积膨胀对 外做功 W<0,但不能确定 Q 与 W 值的大小,所以不能判断 ΔU 的正负, 则气体内能的增减也就不能确定,选项 D 正确。
预习导引
一、热力学第一定律
1.内容:一个热力学系统的内能的增量等于外界向它传递的热量与 外界对它所做的功的和。这个关系叫做热力学第一定律。
2.数学表达式:ΔU=W+Q。
二、能量守恒定律
1.各种能量:自然界存在着多种不同形式的运动,每种运动对应着 一种形式的能量。如机械运动对应着机械能;分子的热运动对应着内 能。
迁移与应用 2 如图所示,一演示用的“永动机”转轮由 5 根轻杆和转轴构成,轻杆的 末端装有用形状记忆合金制成的叶片。轻推转轮后,进入热水的叶片因 伸展而“划水”,推动转轮转动。离开热水后,叶片形状迅速恢复,转轮因此 能较长时间转动。下列说法正确的是( )

高考物理总复习第十一章 第3讲 热力学定律与能量守恒

高考物理总复习第十一章 第3讲 热力学定律与能量守恒

图11-3-2
2013-11-27
有志者事竟成
16
高考复习· 物理
A.气体温度升高,压强不变 B.气体温度升高,压强变大 C.气体对外界做正功,气体内能增加 D.外界对气体做正功,气体内能减少
2013-11-27
有志者事竟成
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高考复习· 物理
解析
对于一定质量的理想气体,内能仅与温度有关,
在猛推推杆的过程中,外界对气体做功,由于推杆的时间极 短,认为气体与外界无热量交换,内能增加,温度升高,所 以C、D项错误.又由理想气体状态方程可知温度升高,体 积减小,则压强一定变大,A项错误,B项正确.
高考复习· 物理
第十一章 热学
2013-11-27
有志者事竟成
1
高考复习· 物理
第三讲
热力学定律与能量守恒
回扣教材
题型归类
误区反思
双基限时练
2013-11-27
有志者事竟成
2
高考复习· 物理
回扣教材•自主学习
2013-11-27
有志者事竟成
3
高考复习· 物理
知 识 梳 理
一、改变内能的两种方式 1.做功:外界对物体做了多少功,物体的内能就增加多少; 物体对外界做了多少功,物体的内能就减少多少.
图11-3-1
2013-11-27
有志者事竟成
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高考复习· 物理
(1)热机是一种将内能转化为机械能的装置. W 热机效率η= ,其中W为热机对外做的功,Q1为热机 Q1 从热源吸收的热量.热机工作时,必向冷凝器散热Q2,故总 有Q1>W.故热机效率不可能达到100%.
2013-11-27
有志者事竟成
2013-11-27

原创3:11.3 热力学定律

原创3:11.3 热力学定律
①这些气体的内能发生了怎样的变化? ②如果这些气体又返回原来的状态,并放出了 240 J 热 量,那么在返回的过程中是气体对外界做功,还是外界对气 体做功?做功多少?
【思路点拨】明白温度是分子平均动能的标志,
弄清热力学第一定律的符号法则和符号的含义是解题 的关键.
【解析】(1)不计分子势能,空气内能由温度决定,随
1.如图所示,直立的绝热容器正中间有一导热隔板,容
器的上部装有某种理想气体 1 mol,容器的下部装有 2 mol
同种气体,若把隔板抽掉,则气体温度将( C )
A.升高
B.不变
C.降低
D.无法确定
【解析】容器上部气体密度小,下部气体密度大, 抽掉隔板后,下部气体上升,直到全部 3 mol 气体均匀 分布在整个容器内为止,下部气体在上升过程中要克服 重力做功而容器又是绝热的,不能与外界发生热交换, 因此,气体内能必定减少,温度降低,所以正确选项应 为 C.
或转移过程中其 总量 不变.
二、 热力学第二定律 1. 热力学第二定律的两种表述 表述一(按照热传导的方向性来表述):热量不可能自发 地从 低温 物体传到 高温 物体. 表述二(按照机械能与内能转化过程的方向性来表述): 不可能从单一热源吸收热量,全部对外做功,而不产生其 他影响.它也可以表述为:第二类永动机是不可能制成的. 这两种表述是等效的,即可以从一种表述导出另一种 表述.
5. 两类永动机的比较
第一类永动机
第二类永动机
不需要任何动力或燃 从单一热源吸收热量,
料,却能不断地对外做 全部对外做功,而不产
功的机器
生其他影响的机器
违背能量守恒,不可能 制成
不违背能量守恒,违背 热力学第二定律,不可
能制成

热力学第一定律与能量守恒定律对比分析

热力学第一定律与能量守恒定律对比分析

热力学第一定律与能量守恒定律对比分析热力学第一定律和能量守恒定律是能量守恒原理在热力学领域的具体体现,两者在原理和应用上具有一定的联系和区别。

本文将通过对这两个定律的对比分析,探讨它们的内在联系和应用范围。

热力学第一定律是能量守恒定律在热力学领域的具体表述,指出能量在物理过程中的转化不会凭空消失或产生,只能从一种形式转化为另一种形式。

而能量守恒定律是物理学的基本原理,指出一个封闭系统中的能量总量在任何物理过程中保持不变。

从原理上来看,热力学第一定律和能量守恒定律是相同的,都是阐述了能量不能凭空消失或产生的原则。

然而,两者在应用上存在一些差异。

热力学第一定律主要应用于热力学系统中的能量转化过程,例如热力学循环、热传导等热力学过程。

而能量守恒定律适用于一切物理过程,包括热力学、力学和电磁学等。

在实际应用中,热力学第一定律通常与状态方程相结合,用于对热力学系统中的能量转化进行研究。

而能量守恒定律则广泛应用于各个领域的物理过程分析,例如机械运动、电磁场变化等。

无论是热力学第一定律还是能量守恒定律,都是自然界中普遍适用的基本原理,为我们研究自然现象提供了重要的理论基础。

除了在应用范围上的差异,热力学第一定律和能量守恒定律还存在一些细微的差别。

热力学第一定律明确指出能量转化只能是热量和功之间的相互转化,而能量守恒定律没有具体指明能量的转化形式。

另外,热力学第一定律还引入了内能的概念,强调了能量的守恒性与内能的转化关系。

在能量守恒定律的框架下,热力学第一定律为我们提供了更加具体和实用的指导原则。

热力学第一定律告诉我们,在热力学过程中需要考虑能量的守恒,不能产生或消失能量,只能通过热量和功的相互转化来体现。

这使得我们能够更好地理解热力学系统的能量转化过程,并在工程实践中进行能量的有效利用和控制。

总之,热力学第一定律和能量守恒定律是能量守恒原理在热力学领域的具体体现。

两者在原理和应用上存在一定的联系和区别,热力学第一定律更加具体和实用,而能量守恒定律适用于一切物理过程。

第十一章 热力学基础

第十一章 热力学基础
p/(1.013×105 Pa) × a b c 1 0 1 2 3 d V/L
3
m i E= RT M 2
i=3
m PV = RT M
的过程中内能的变化: 由a—b—c—d的过程中内能的变化: 的过程中内能的变化
m i i ∆E = Ed − Ea = R(Td − Ta ) = ( PdVd − PaVa ) M 2 2 3 5 −3 5 −3 = (1.013 × 10 × 3 × 10 − 3 × 1.013 ×10 × 1× 10 ) = 0 2
Mi E(T) = RT µ2
5 5 o o E = R(T2 −T ) = ×8.31×(127 c − 27 c) 1 2 2 = 2077.5(J )
如图: 如图:温度都由 T1— T2 状态发生了相同的变化。 状态发生了相同的变化。
等效 传热——作功
加热
搅拌作功
三、热量 热与功的等效性 热量:系统与外界之间由于存在温度差而传递的能量。 热量:系统与外界之间由于存在温度差而传递的能量。 (在没有作功的传热过程中它是系统内能变化的量度) 在没有作功的传热过程中它是系统内能变化的量度) Q = ∆E = E2 - E1
d (QP ) = dW = PdV
理想气体物态方程
m PV = RT M
m dV ⇒ dW = PdV = RT M V V2 m V2 dV m = QT = WT = ∫ RT RT ln V1 M V M V1
又因
PV1 = PV 1 2
P m 1 ⇒ QT = WT = RT ln M P2
内能的变化只与始末温度有关,与过程无关. 内能的变化只与始末温度有关,与过程无关.
m i i E (T ) = RT = PV M 2 2

第十一章 热学11-1(新课标复习资料)

第十一章 热学11-1(新课标复习资料)
2.热力学第二定律
易 错 易 混 分 析
(1)热量不能自发地从低温物体传到高温物体. 低温 高温 (2)不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而 不产生其他影响.
选修3-3
第十一章 热学
限 时 规 范 特 训
金版教程
基 础 知 识 梳 理
高三物理
热量不可能自发地从低温物体传到高温物体,但
考 技 案 例 导 析
随 堂 针 对 训 练
易 错 易 混 分 析
限 时 规 范 特 训
选修3-3
第十一章
热学
金版教程
基 础 知 识 梳 理
高三物理
2.
阿伏加德罗常数是联系微观量和宏观量的桥梁,
设阿伏加德罗常数为NA,物体的体积为V,物质的质量 为m,物质的密度为ρ,摩尔体积为Vmol,摩尔质量为
随 堂 针 对 训 练
mol-1 2.分子的热运动
限 时 规 范 特 训
选修3-3
第十一章
热学
金版教程
基 础 知 识 梳 理
高三物理
(1)布朗运动
无规则 ①永不停息、无规则运动.
剧烈 ②颗粒越小,运动越剧烈. 剧烈 ③温度越高,运动越剧烈. 位置连线 ④运动轨迹不确定,只能用位置连线确定微粒做无
限 时 规 范 特 训 随 堂 针 对 训 练
金版教程
基 础 知 识 梳 理
高三物理
②r<r0时,F引<F斥,分子力F表现为斥力; 斥力
引力 ③r>r0时F引>F斥,分子力F表现为引力;
0 ④r>10r0时,F引、F斥迅速减为零,分子力F=0.
随 堂 针 对 训 练
考 技 案 例 导 析
(3)分子力随分子间距离的变化图象

第三节 热力学第一定律 能量守恒定律 新课标 人教版

第三节 热力学第一定律 能量守恒定律 新课标 人教版

第三节 热力学第一定律 能量守恒定律 新课标 人教版【指路问津】(1)热力学第一定律与能量守恒定律有怎样的关系?(2)能量守恒定律重大意义是什么?【典型例题】1.关于物体内能变化,以下说法中正确的是A .物体对外做功,温度一定降低,内能一定减少B .物体吸收热量,温度一定增加,内能一定增大C .物体吸收热量,同时对外做功,内能可能不变D .物体放出热量,同时对外做功,内能可能不变[精与解] 改变物体内能的途径有两个,做功和热传递。

分析问题时必须同时考虑做功和热传递两个因素对内能的影响。

物体对外界做多少功内能就会减少多少;外界对物体做多少功物体内能就会增加多少。

物体吸收多少热量内能就会增加多少;物体发出多少热量内能就会减少多少。

A 、B 选项错误的原因都只考虑了做功或热传递一个因素对内能的影响。

D 选项虽然考虑了做功或热传递两个因素对内能的影响,但两个因素都使内能减少,故D 选项错误。

正确答案为C 。

[解后思] 用热力学第一定律ΔU =Q +W 解题,要根据系统做功的正、负,吸热还是放热以及内能的增减,来确定公式中ΔU 、Q 、W 的正负。

当外界对系统做功、吸热、内能增加时,ΔU 、Q 、W 取正值;当系统对外界做功、放热、内能减少时,ΔU 、Q 、W 取负值。

[延伸] 例如:一定质量的气体从外界吸收了4.2×105J 的热量,同时气体对外做了 6×105J 的功, 物体的内能增加还是减少?变化量是多少?解析:气体从外界吸热:Q =4.2×105J ,气体对外做功:W =-6×105J ,由热力学第一定律:⊿U =W +Q =-6×105J +4.2×105J=-1.8×105J ,⊿U 为负,说明气体的内能减少了1.8×105J 。

2.水在1个标准大气压下沸腾时,汽化热为L =2264 J/g ,这时质量m =1g 的水变为水蒸气,其体积由V 1=1.043 cm 3变为V 2=1676 cm 3,在该过程中水增加的内能是多少?[精与解] 在1 g 水汽化的过程中吸收的热量为Q =mL =1×2264 J , 水气在1标准大气压下做等压膨胀,对外界所做的功为 W =p 0(V 2-V 1)=1.013×105×(1676-1.043)×10-6 J=170 J根据热力学第一定律,增加的内能为: ΔU =Q +W =2264 J -170 J≈2094 J[评注] 一定量的液体全部汽化时,在一大气压条件下体积将增大1000倍左右,气体对外界做功W =p 0ΔV ,p 0为大气压强。

第三讲热力学定律与能量守恒定律(原卷版+解析)

第三讲热力学定律与能量守恒定律(原卷版+解析)

第三讲热力学定律与能量守恒定律➢知识梳理一、热力学第一定律1.改变物体内能的两种方式(1)做功。

(2)热传递。

2.热力学第一定律(1)内容:一个热力学系统的内能变化量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。

(2)表达式:ΔU=Q+W。

(3)ΔU=Q+W中正、负号法则:二、能量守恒定律1.内容能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者是从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。

2.条件性能量守恒定律是自然界的普遍规律,某一种形式的能是否守恒是有条件的。

3.第一类永动机是不可能制成的,它违背了能量守恒定律。

三、热力学第二定律1.热力学第二定律的两种表述(1)克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体。

(2)开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。

2.能量耗散:分散在环境中的内能不管数量多么巨大,它只不过能使地球大气稍稍变暖一点,却再也不能自动聚集起来驱动机器做功了。

3.第二类永动机不可能制成的原因是违背了热力学第二定律。

考点一、热力学第一定律1.对热力学第一定律的理解(1)内能的变化都要用热力学第一定律进行综合分析。

(2)做功情况看气体的体积:体积增大,气体对外做功,W为负;体积缩小,外界对气体做功,W为正。

(气体向真空自发扩散过程中,气体对外界不做功)(3)与外界绝热,则不发生热传递,此时Q=0。

(4)如果研究对象是理想气体,因理想气体忽略分子势能,所以当它的内能变化时,主要体现在分子动能的变化上,从宏观上看就是温度发生了变化。

2.三种特殊情况(1)若过程是绝热的,则Q=0,W=ΔU,外界对物体做的功等于物体内能的增加。

(2)若过程中不做功,即W=0,则Q=ΔU,物体吸收的热量等于物体内能的增加。

(3)若过程的初、末状态物体的内能不变,即ΔU=0,则W+Q=0或W=-Q,外界对物体做的功等于物体放出的热量。

第十一章:分子热运动 能量守恒典型例题

第十一章:分子热运动 能量守恒典型例题

第一节 物体是由大量分子组成的例题1:已知铜的密度为8.9×103kg/m 3,原子量为64,通过估算可知铜中每个铜原子所占的体积为:A 、7×10-6m 3B 、1×10-29m 3C 、1×10-26m 3D 、8×10-24m 3答案: B评析:本题为95年高考题,是一个典型的微观量计算题.由原子量知每摩尔铜的质量,再除以密度,得摩尔体积,最后用摩尔体积除以阿弗加德罗常数即可估算出每个铜原子所占的体积.本题还可以根据分子直径的数量级10-10m ,猜出答案.例题2:已知碳的摩尔质量为12g ,阿伏加德罗常数为6.02×1023mol -1,求每个碳原子的质量.解:每个碳原子的质量为kg kg N m A 2623310995.11002.61012--⨯=⨯⨯==μ例题3:某教室长m 10,宽m 7,高m 3,试在标准状态下估算空气分子间的平均距离,并比较这个距离和分子直径的数量级.选题目的:理解阿伏伽德罗常数和摩尔体积的运用.解析:教室内空气的体积332103710m m V =⨯⨯=空气的物质的量mol mol n 33104.9104.22210⨯=⨯=- 空气的分子数为 27233106.5106104.9⨯=⨯⨯⨯==A nN N 个每个空气分子平均占有空间为326327108.3106.5210m m N V v -⨯=⨯==把每个分子占有的空间看成立方体,每个分子中心间的距离等于立方体的边长,用d 表示 m m v d 93263104.3108.3--⨯=⨯==分子直径的数量级为m 1010-,由上面计算可知,气体分子间距离的数量级为m 910-,约为分子直径的10倍.例题4:一滴水的体积为35102.1cm -⨯,如果放在开口容器中,由于蒸发每分钟能跑出的水分子数为8100.6⨯个,需要多长时间跑完?选题目的:理解阿伏伽德罗常数和摩尔体积的运用.解析:水的摩尔体积为mol m V /108.135-⨯=这一滴水含水分子数为 1723565100.41002.6108.110102.1⨯=⨯⨯⨯⨯⨯==---A N V v N 个 水分子跑完的时间为min 107.6100.6100.48817⨯=⨯⨯==n N t 我们知道,在开口容器中蒸发掉一滴水,根本不需要min 107.68⨯的时间,原因在于实际当中每分钟跑出的水分子数比8107.6⨯个还要多得多.例题5:从下列哪一组数据可以算出阿伏加德罗常数( )A .氧气的摩尔质量和氧分子的体积B .氧分子的质量和氧分子的体积C .氧分子的质量和氧气的摩尔质量D .氧气的密度和氧气的摩尔质量选题目的:理解推导阿伏加德罗常数所需的物理量.解析: 要算出阿伏伽德罗常数,首先要知道1 mol 物质的质量M 或体积V ,设分子质量为m ,分子体积v ,则阿伏伽德常数. m M N A =,对固体和液体还有:vV N A = 在(A )、(D )选项中不知氧分子质量,不能算出阿伏伽德罗常数,故不能选(A )、(D )项;在(B )项中不知氧气摩尔质量,不能算出阿伏伽德罗常数,故不能选(B )项.值得注意的是在(A )、(B )选项中如果知道氧气的摩尔体积也不能算出阿伏伽德罗常数,因为气体分子间距离很大,不能忽略.正确选项(C )例题6:已知金的密度为33/103.19m kg ⨯,体积为31cm 的金中含有多少个金原子?(取2位有效数字)选题目的:练习阿伏加德罗常数的应用.解析:设金的密度为ρ,体积为V ,质量为m ,则:金的质量为kg kg V m 2631093.1101103.19--⨯=⨯⨯⨯==ρ金的摩尔质量为kg M 197.0=金原子个数为:22232109.51002.6197.01093.1⨯=⨯⨯⨯==-A N M m N 个 第二节 分子的热运动例题1:在观察布朗运动的实验过程中,每隔5秒记录下颗粒的位置,最后将这些位置用直线依次连接,如图所示,则下列说法错误的是A 、由图可以看出布朗运动是无规则的B 、图中轨迹就是颗粒无规则运动的轨迹C 、若对比不同温度下的轨迹,可以看出温度高时布朗运动显著D 、若对比不同颗粒大小时的轨迹,可以看出颗粒小时布朗运动显著答案:B评析:由于是每隔5秒记录下颗粒的位置,最后将这些位置用直线依次连接,但并不知道这5秒时间内颗粒的运动轨迹(其实这5秒内的轨迹也是无规则的),所以记录下的并不是颗粒的实际运动轨迹.典型例题2:课本中画出了三个颗粒运动位置的连线图,这些连线是颗粒的运动轨迹吗?出题目的:理解分子运动的无规则性.解析:三颗粒运动位置的连线图,是显微镜下追踪三个悬浮颗粒的运动,每隔30S 把观察到的颗粒位置记录下来,然后用直线把这些位置依次连接起来所得到的连线图,从图中可以看出颗粒的运动是无规则的.在30S之间颗粒的运动也是很不规则的,不是沿直线运动,颗粒的实际运动情况比图中记录的还要复杂,因此,图中的连线不是颗粒运动的轨迹.例题3:在较暗的房间里,从射进来的阳光中,可以看到悬浮在空气中的微粒在不停地运动,这些微粒的运动是()A.布朗运动B.曲线运动C.自由落体运动D.无法确定选题目的:理解微粒做布朗运动的条件.解析:能用肉眼直接看得到的微粒是很大的颗粒,在同一时刻它们受到来自各个方向的空气分子撞击的合力几乎为零,微小的作用不能使这么大的颗粒作布朗运动,(A)错;微粒的运动是由于空气对流和在重力作用下的结果,微粒作曲线运动,(C)、(D)错。

热力学第一定律与能量守恒

热力学第一定律与能量守恒

热力学第一定律与能量守恒热力学第一定律是热力学基本定律之一,也是能量守恒定律在热力学体系中的具体表现。

本文将围绕热力学第一定律以及能量守恒展开论述,旨在深入探讨热力学和能量守恒的关系。

一、热力学第一定律的基本概念热力学第一定律,也称为能量守恒定律,是指能量在系统内的转化以及进出系统的动能的守恒。

简单来说,能量不会凭空产生或消失,只能在不同形式之间相互转化。

二、热力学第一定律的数学表达热力学第一定律可以用数学表达式来表示,常见的表达式为:ΔU = Q - W其中,ΔU表示系统内能量的变化,Q表示系统吸收的热量,W表示系统对外界做功。

根据能量守恒定律,系统内能量的变化等于吸收的热量减去对外界所做的功。

三、能量守恒的重要性能量守恒是自然界中普适的物理定律,无论是在宏观尺度还是微观尺度,能量都得以守恒。

能量守恒性质的存在,使得我们可以更好地理解和解释自然界中的各种现象和过程。

在能源利用方面,也可以通过合理设计和利用能量转化过程来实现资源的节约与可持续发展。

四、热力学第一定律的应用热力学第一定律在工程领域和自然科学研究中具有广泛的应用。

下面列举几个常见的应用案例:1. 热力学循环分析热力学循环是指在一系列热力学过程中热能转化的循环过程,如蒸汽发电厂中的朗肯循环。

通过热力学第一定律,可以分析和计算热力学循环中能量的转化效率,为优化能源利用提供理论依据。

2. 汽车燃料消耗在汽车工作过程中,能量主要以热能的形式转化为机械能。

热力学第一定律可以用来分析汽车热能转化的效率,从而对汽车的燃料消耗进行评估和改进。

3. 自然界中的能量转化自然界中如生物体的能量转化、地球热能的流动等都可以用热力学第一定律来解释和分析。

这些应用不仅在科学研究中起到重要作用,还可以为环境保护和能源利用提供参考依据。

五、结语热力学第一定律与能量守恒是物理学中的基本概念和定律,它们对于研究能量的转化和利用具有重要意义。

通过深入理解和应用热力学第一定律,我们能够更好地掌握和解释能量守恒的原理,为人类社会的可持续发展提供科学依据。

2013届高考一轮物理复习课件(人教版):第十一章第3节 热力学定律与能量守恒

2013届高考一轮物理复习课件(人教版):第十一章第3节 热力学定律与能量守恒

第十一章
第3节
高考调研
高三物理(新课标版)
【解析】 根据热力学第一定律 ΔU=W+Q,则 ΔU =-1.0×104 J+2.5×104 J=1.5×104 J ΔU>0,说明气
体内能增加.理想气体的内能只跟温度有关,内能增加, 温度一定升高.由于气体对外做功,所以其体积要增大, m ρ= V ,则密度减小,D 正确.
第十一章
第3节
高考调研
高三物理(新课标版)
(2)由热力学第一定律可知,电冰箱从冰箱内吸收了 热量,同时消耗了电能,释放到外界的热量比从冰箱内 吸收的热量多.
【答案】
(1)BC
(2)见解析
第十一章
第3节
高考调研
高三物理(新课标版)
跟踪训练 2 下列说法正确的是(
)
A.热量不能由低温物体传递到高温物体 B.外界对物体做功,物体的内能必定增加 C.第二类永动机不可能制成,是因为违反了能量守 恒定律 D.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做 功,而不引起其他变化
第十一章
第3节
高考调研
高三物理(新课标版)
【重点提示】
热量不可能自发地从低温物体传到
高温物体,但在有外界影响的条件下,热量可以从低温 物体传到高温物体,如电冰箱;在引起其他变化的条件 下内能可以全部转化为机械能,如气体的等温膨胀过程.
第十一章
第3节
高考调研
3.永动机
高三物理(新课标版)
由能量守恒定律知,⑨______永动机不可能制成. 由热力学第二定律知,⑩__________永动机不可能 制成. 4.能源与环境 (1)常规能源: ⑪______.常规能源带来环境污染问题, 如温室效应、酸雨、光化学烟雾等. (2)新能源的开发:风能、水能、太阳能、沼气、核 能等.

能量守恒与热力学第一定律的关系探究

能量守恒与热力学第一定律的关系探究

能量守恒与热力学第一定律的关系探究能量守恒和热力学第一定律是物理学中最基本和最重要的概念之一。

这两个概念在很多领域都有着广泛的应用,如工程、天文学、化学、生物学等等。

本文主要探讨这两个概念之间的关系以及它们的应用。

一、能量守恒能量守恒定律是物理学的一条基本法则。

它表明在任何系统中,能量的总量始终保持不变。

也就是说,能量不能被创造或者消灭,只能从一种形式转化为另一种形式。

在宏观世界中,能量转化的形式包括机械能、热能、电能、化学能等等。

在微观世界中,能量的形式包括动能、势能、内能、电荷能等等。

能量守恒定律可以表述为:在任何系统中,如果对于一个系统在任何时间段内的能量变化率恒定不变,则这个系统的能量守恒。

当系统受到外部力或者热作用时,其能量会发生变化,但是这些变化所导致的能量增加或减少量总是与外界所作用的力或者热的大小相等。

二、热力学第一定律热力学第一定律也称为能量守恒定律或热量守恒定律,表明在任何系统中,能量不能被创造或者消失,只能从一种形式转化为另一种形式。

热力学第一定律可以表述为:在封闭系统内,吸收的热量等于所进行的功加上系统内的热能。

热力学第一定律的表述和能量守恒定律非常相似,它们的关系在一些简单的系统中十分显著。

例如,考虑一个简单的气体系统,在该系统中,气体的热能由于吸收热量而增加。

这个过程与热力学第一定律完全一致。

当气体膨胀时,其所做的功量加上所放出的热量等于吸收的热量。

这个过程与能量守恒定律完全一致。

三、能量守恒和热力学第一定律的关系能量守恒和热力学第一定律的关系非常紧密,它们都描述了物理系统中的能量转化。

具体来说,热力学第一定律可以看做是能量守恒原理在热力学系统中的一种应用。

这是因为在封闭系统中,热力学第一定律和能量守恒定律是等价的。

此外,热力学第一定律和能量守恒定律的表述方式也有所不同,但是其物理含义是相同的。

在某些系统中,热力学第一定律更方便表述和使用,而在其他系统中,能量守恒定律更方便使用。

九年级物理下册第十一章物理学与能源技术1能量守恒定律教案新版

九年级物理下册第十一章物理学与能源技术1能量守恒定律教案新版

九年级物理下册第十一章物理学与能源技术1能量守恒定律教案新版1.能量守恒定律教学目标知识要点1.形形色色的能量课标要求了解各种不同形式的能,知道能量是一个重要的物理量2.不同形式能量的相互转化知道各种不同形式的能量之间的相互转化3.能量守恒定律4.永动机是不可能实现的解释实际问题教学过程情景导入展示课件:五一期间,我们将去公园放松,秋千图片是其中一项。

如果我们不加外力,摆动时就会停止。

为什么?那么我们怎样才能让秋千越来越高呢?从学生的交流和讨论中引入新课程。

理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散知道永动机违背能量守恒定律,能用能量守恒的观点分析、合作调查探究点一形形色色的能量展示教材图11-1-1,让学生观察并寻找能量的足迹,并思考:在这些过程中,什么形式的能量已经转变为什么形式的能量?他们遵循什么法律?对学生的回答给予肯定或者纠正。

老师:今天我们需要找出在能量不断转换和转移的过程中要遵循的规则。

学生观察并积极讨论。

指出了能量转换过程中各种形式的能量。

探究点二不同形式能量的相互转化1.能量是可以互相转化的。

举几个例子,例如:太阳能炊具将太阳能转化为水的内能;当人们踢足球时,自身储存的化学能通过人体所做的功转化为球的机械能,等等。

让学生回忆并给出一些例子。

2.能量可以转移。

举出一些例子,如:打台球时,两颗台球之间发生了动能的转移;人们通过热水袋取暖,就是热水的内能转移至人体。

要求学生回忆,并举出一些例子。

老师:那么,让我们根据你的理解来寻找能量的足迹吧!让学生以小组为单位,根据图11-1-2,开展“能源转化的识别”活动。

对于这个活动,教师可以在课前提供一个表格,以供各个小组填写。

让小组代表回答本小组的讨论结果,并进行总结:能量是可以在不同的物体之间转移的,也可以转化成其他不同的形式的能。

学生思考并回答。

学生们思考并给出一些例子。

学生以四个人为一个小组,讨论分析图11-1-2中各种能量的名称。

并分析其中的转化与转移过程。

高考物理一轮复习课件:第十一章 第3讲 热力学定律与能量守恒

高考物理一轮复习课件:第十一章 第3讲 热力学定律与能量守恒

(2012·新课标全国高考)关于热力学定律,下列说法 正确的是( 量 B.对某物体做功,必定会使该物体的内能增加 C.可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功 D.不可能使热量从低温物体传向高温物体 )
A.为了增加物体的内能,必须对物体做功或向它传递热
E.功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程
【解析】 根据热力学第一定律ΔU=Q+W.A正确,B 错误.E
汽缸内气体放出的热量Q.
【解析】 (1)在气体由 p=1.2p0 下降到 p0 的过程中, 气体体积不变,温度由 T=2.4T0 变为 T1, T1 p0 由查理定律得 T = p 在气体温度由 T1 变为 T0 的过程中, 体积由 V 减小到 V1, 气体压强不变, T1=2T0 V T1 由盖—吕萨克定律得V =T ,解得 1 1 0 V1=2V
1.在热力学第二定律的表述中,“不引起其他变化”的 含义 “不引起其他变化”的含义是发生的热力学宏观过程只 在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面的影响. 如吸热、放热、做功等. 2.热力学第二定律的实质
热力学第二定律的每一种表述,都揭示了大量分子参与
宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中进行的涉 及热现象的宏观过程都具有方向性.
1.能量守恒定律 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种
形式 转化 为另一种形式,或者从一个物体 转移 到别的
物体,在转化或转移的过程中,能量的 总量 保持不变. 2.能源的利用 (1)存在能量耗散和 品质下降 . (2)重视利用能源时对 环境 的影响.
(3)要开发新能源(如 太阳能 、生物质能、风能、水流
能等).
3.两类永动机
(1)第一类永动机:不消耗任何能量,却源源不断地对外

热力学基本定律热量的传递与能量守恒

热力学基本定律热量的传递与能量守恒

热力学基本定律热量的传递与能量守恒热力学是研究热量与能量转换关系的一门学科,其基本定律涉及热量的传递和能量的守恒。

在本文中,我们将探讨热力学的基本定律与热量的传递以及能量的守恒的关系。

在热力学中,热量的传递是指热能从高温物体传递到低温物体的过程。

根据热力学第一定律,能量守恒定律,热量传递的过程中能量总量保持不变。

这意味着从一个物体到另一个物体的热量传递不会改变总能量。

通过热力学的基本定律,我们可以进一步研究热量传递的机制和能量的转换。

热传导是热量传递的一种方式,它发生在同一物体内或不同物体之间的接触表面。

热传导是通过原子和分子的碰撞来传递热能。

当一个物体的一部分受热时,其中的分子将获得更多的能量并开始振动,然后通过与周围分子的碰撞将能量传递给周围区域。

这个过程会一直进行,直到整个物体达到热平衡,即温度均匀。

除了热传导,热辐射也是热量传递的一种方式。

热辐射是通过电磁波的形式传递热量的过程。

不同于热传导需要物质来传递热量,热辐射可以在真空中进行,因为它是通过电磁波传播的。

热辐射的能量主要来自于物体内部的热运动,当物体的温度增加时,它会发出更多的辐射能量。

根据斯特藩-玻尔兹曼定律,热辐射的强度与物体的温度的四次方成正比。

在热量传递过程中,能量是守恒的。

能量守恒是热力学的基本定律之一,它指出封闭系统内的总能量保持恒定。

在热力学中,能量可以以不同的形式存在,如热能、机械能、化学能等。

而热量的传递导致了能量的转化和重新分配,但总能量保持不变。

即使在热量传递过程中有一些能量被转化为其他形式如机械能,总能量仍然保持不变。

能量守恒定律在许多热力学和工程问题中都起着关键的作用。

例如,在能量转换装置如发电厂中,热能被转化为电能。

根据能量守恒定律,输入和输出的能量总量应该相等。

因此,对于设计和优化能量转换系统,我们需要确保能量的守恒。

综上所述,热力学基本定律涉及热量的传递与能量守恒的关系。

热传导和热辐射是热量传递的两种方式,能量在传递过程中保持守恒。

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第三节热力学定律与能量守恒[学生用书P203])一、热力学第一定律和能量守恒定律1.改变物体内能的两种方式(1)做功;(2)热传递.2.热力学第一定律(1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和.(2)表达式:ΔU=Q+W3.能的转化和守恒定律(1)内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变.(2)第一类永动机:违背能量守恒定律的机器被称为第一类永动机.它是不可能制成的.1.判断正误(1)物体吸收热量,同时对外做功,内能可能不变.()(2)做功改变物体内能的过程是内能与其他形式的能相互转化的过程.()(3)自由摆动的秋千摆动幅度越来越小,说明能量正在消失.()(4)一定质量的理想气体向真空中自由膨胀,体积增大,对外做功,熵增加.()答案:(1)√(2)√(3)×(4)×二、热力学第二定律1.常见的两种表述(1)克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体.(2)开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响.2.第二类永动机:违背宏观热现象方向性的机器被称为第二类永动机.这类永动机不违背□6能量守恒定律,但它违背了热力学第二定律,也是不可能制成的.2.关于热力学定律,下列说法正确的是()A.为了增加物体的内能,必须对物体做功或向它传递热量B.对某物体做功,必定会使该物体的内能增加C.可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功D.不可能使热量从低温物体传向高温物体答案:AC热力学第一定律[学生用书P203]【知识提炼】1.热力学第一定律不仅反映了做功和热传递这两种方式改变内能的过程是等效的,而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量关系.2.对公式ΔU=Q+W符号的规定符号W Q ΔU+外界对物体做功物体吸收热量内能增加-物体对外界做功物体放出热量内能减少3.(1)若过程是绝热的,则Q=0,W=ΔU,外界对物体做的功等于物体内能的增加量.(2)若过程中不做功,即W=0,则Q=ΔU,物体吸收的热量等于物体内能的增加量.(3)若过程的始末状态物体的内能不变,即ΔU=0,则W+Q=0或W=-Q.外界对物体做的功等于物体放出的热量.做功与热传递在改变内能的效果上是相同的,但是从运动形式、能量转化的角度上看是不同的:做功是其他形式的运动和热运动的转化,是其他形式的能与内能之间的转化;而热传递则是热运动的转移,是内能的转移.【典题例析】(2016·高考江苏卷)(1)如图1所示,在斯特林循环的p-V图象中,一定质量理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A,整个过程由两个等温和两个等容过程组成.B→C的过程中,单位体积中的气体分子数目________(选填“增大”“减小”或“不变”).状态A和状态D的气体分子热运动速率的统计分布图象如图2所示,则状态A 对应的是________(选填“①”或“②”).(2)如图1所示,在A→B和D→A的过程中,气体放出的热量分别为4 J和20 J.在B→C 和C→D的过程中,气体吸收的热量分别为20 J和12 J.求气体完成一次循环对外界所做的功.[解析] (1)从B→C的过程中,气体的体积不变,因此单位体积中气体分子数目不变,从状态D到状态A,气体的体积不变,压强减小,温度降低,分子平均动能减小,因此A状态对应的是①.(2)气体完成一次循环,其内能不变,即ΔU=0吸收的热量Q=(20+12-4-20)J=8 J由热力学第一定律ΔU=Q+W得,W=-8 J,则气体对外做功为8 J.[答案] 见解析【跟进题组】考向1改变内能的两种方式1.(2016·高考全国卷乙改编)关于热力学定律,下列说法正确的是()A.气体吸热后温度一定升高B.对气体做功可以改变其内能C.理想气体等压膨胀过程一定放热D.热量不可能自发地从低温物体传到高温物体解析:选BD.根据热力学第一定律,气体吸热的同时若对外做功,则内能不一定增大,温度不一定升高,选项A错误.对气体做功可以改变其内能,选项B正确.理想气体等压膨胀过程,对外做功,由理想气体状态方程可知,气体温度升高,内能增大,故气体一定吸热,选项C错误.根据热力学第二定律,热量不可能自发地从低温物体传到高温物体,选项D正确.考向2气体内能的变化判断2.(2015·高考重庆卷)某驾驶员发现中午时车胎内的气压高于清晨时的,且车胎体积增大.若这段时间胎内气体质量不变且可视为理想气体,那么()A.外界对胎内气体做功,气体内能减小B.外界对胎内气体做功,气体内能增大C.胎内气体对外界做功,内能减小D.胎内气体对外界做功,内能增大解析:选D.中午,车胎内气体温度升高,内能增大,车胎体积增大,气体对外做功.选项D正确.考向3气态方程与热力学第一定律的综合应用3.(高考全国卷Ⅰ改编)一定量的理想气体从状态a开始,经历三个过程ab、bc、ca回到原状态,其p-T图象如图所示.下列判断正确的是()A.过程ab中气体一定吸热B.过程bc中气体既不吸热也不放热C.过程ca中外界对气体所做的功等于气体所放的热D.a、b和c三个状态中,状态a分子的平均动能最小解析:选AD.由p-T图象可知过程ab是等容变化,温度升高,内能增加,体积不变,由热力学第一定律可知过程ab中气体一定吸热,选项A正确;过程bc中温度不变,即内能不变,由于过程bc体积增大,所以气体对外做功,由热力学第一定律可知,气体一定吸收热量,选项B错误;过程ca中压强不变,温度降低,内能减少,体积减小,外界对气体做功,由热力学第一定律可知,放出的热量一定大于外界对气体做的功,选项C错误;温度是分子平均动能的标志,由p-T图象可知,a状态气体温度最低,则分子平均动能最小,选项D正确.热力学第二定律[学生用书P204]【知识提炼】1.在热力学第二定律的表述中,“自发地”“不产生其他影响”的涵义(1)“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性,不需要借助外界提供能量的帮助.(2)“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等.2.热力学第二定律的实质:热力学第二定律的每一种表述,都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性.热量不可能自发地从低温物体传到高温物体,但在有外界影响的条件下,热量可以从低温物体传到高温物体,如电冰箱;在引起其他变化的条件下内能也可以全部转化为机械能,如气体的等温膨胀过程.3.两类永动机的比较第一类永动机第二类永动机不需要任何动力或燃料,却能不断地对外做功的机器从单一热源吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响的机器违背能量守恒定律,不可能制成不违背能量守恒定律,但违背热力学第二定律,不可能制成下列关于热现象的描述不正确的是()A.做功和热传递都是通过能量转化的方式改变系统内能的B.温度是描述热运动的物理量,一个系统与另一个系统达到热平衡时两系统温度相同C.物体由大量分子组成,其单个分子的运动是无规则的,大量分子的运动也是无规则的D.空调机作为制冷机使用时,将热量从温度较低的室内送到温度较高的室外,所以制冷机的工作不遵守热力学第二定律[审题指导]解答本题时应注意以下两点:(1)热力学定律的内容及意义.(2)对温度、分子运动论等规律的理解.[解析] 做功是通过能量转化改变系统的内能,热传递是通过能量的转移改变系统的内能,选项A错误;温度是表示热运动的物理量,热传递过程中达到热平衡时,温度相同,选项B正确;单个分子的运动是无规则的,大量分子的运动表现出统计规律,选项C错误;由热力学第二定律知,热量不可能从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,空调机作为制冷机使用时,消耗电能,将热量从温度较低的室内送到温度较高的室外,选项D错误.[答案] ACD(2017·济南模拟)以下哪个现象不违背热力学第二定律() A.一杯热茶在打开盖后,茶会自动变凉B.没有漏气、没有摩擦的理想热机,其效率可能是100%C.桶中浑浊的泥水在静置一段时间后,泥沙下沉,上面的水变清,泥、水自动分离D.热量自发地从低温物体传到高温物体解析:选AC.热茶自动变凉是热从高温物体传递到低温物体,A正确;任何热机效率都不可能达到100%,B错误;泥水分离是机械能(重力势能)向内能的转化,C正确;热量不能自发地从低温物体传到高温物体,D错误.热力学过程方向性实例(1)高温物体热量Q能自发传给热量Q不能自发传给低温物体.(2)功能自发地完全转化为不能自发地且不能完全转化为热.(3)气体体积V1能自发膨胀到不能自发收缩到气体体积V2(较大).(4)不同气体A和B能自发混合成不能自发分离成混合气体AB.[学生用书P205])1.下列说法中正确的是()A.悬浮在液体中的固体颗粒越小,布朗运动就越明显B.用气筒给自行车打气,越打越费劲,说明气体分子之间的分子力表现为斥力C.当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小D.一定质量的理想气体,温度升高,体积减小,则单位时间内撞击到器壁单位面积上的气体分子数增加解析:选AD.悬浮在液体中的固体小颗粒越小,在某一瞬间跟它相撞的液体分子数就越少,撞击作用的不平衡性就表现得越明显,因而布朗运动就越明显,选项A正确;用气筒给自行车打气,越打越费劲,不能说明气体分子之间的分子力表现为斥力,选项B错误;当分子之间表现为引力时,分子势能随着分子之间距离的增大而增大,选项C错误;一定质量的理想气体,温度升高,体积减小时,单位时间内撞击到器壁单位面积上的气体分子数增加,所以其压强增大,选项D正确.2.(2015·高考北京卷)下列说法正确的是()A.物体放出热量,其内能一定减小B.物体对外做功,其内能一定减小C.物体吸收热量,同时对外做功,其内能可能增加D.物体放出热量,同时对外做功,其内能可能不变解析:选C.根据热力学第一定律(公式ΔU=Q+W)可知,做功和热传递都可以改变物体的内能,当外界对物体做的功大于物体放出的热量或物体吸收的热量大于物体对外做的功时,物体的内能增加,选项A 、B 错误,选项C 正确;物体放出热量同时对外做功,则Q +W <0,内能减小,选项D 错误. 3.一定质量的理想气体由状态A 变化到状态B ,气体的压强随热力学温度的变化如图所示,则此过程( )A .气体的密度增大B .外界对气体做功C .气体从外界吸收了热量D .气体的内能不变解析:选ABD.由题图可得:从状态A 到状态B ,该理想气体做等温变化,而压强变大,由理想气体状态方程pV T =C ,知气体的体积V 减小,由密度公式ρ=m V,故气体的密度增大,选项A 正确;由体积减小知,外界对气体做功,故B 正确;由温度不变知,气体内能不变,由热力学第一定律知,气体向外放热,故C 错误,D 正确.4.(2017·东北三省四市协作体联考)如图所示,一绝热容器被隔板K 隔开成a 、b 两部分.已知a 内有一定量的稀薄气体,b 内为真空.抽开隔板K 后,a 内气体进入b ,最终达到平衡状态.在此过程中( )A .气体对外界做功,内能减少B .气体不做功,内能不变C .气体压强变小,温度降低D .单位时间内和容器壁碰撞的分子数目减少解析:选BD.a 内气体向真空膨胀,不对外界做功,故A 错;又因容器绝热,Q =0,由热力学第一定律知,ΔU =0,故B 对;由玻意耳定律知压强减小;稀薄气体可看做理想气体,内能不变,则温度不变,C 错,D 对.5.(2015·高考福建卷)如图,一定质量的理想气体,由状态a 经过ab 过程到达状态b 或者经过ac 过程到达状态c .设气体在状态b 和状态c 的温度分别为T b 和T c ,在过程ab 和ac 中吸收的热量分别为Q ab 和Q ac ,则( )A .T b >T c ,Q ab >Q acB .T b >T c ,Q ab <Q acC .T b =T c ,Q ab >Q acD .T b =T c ,Q ab <Q ac解析:选C.由理想气体状态方程可知p a V a T a =p c V c T c =p b V b T b ,即2p 0·V 0T c =p 0·2V 0T b,得T c =T b ,则气体在b 、c 状态内能相等,因a 到b 和a 到c 的ΔU 相同;而a 到c 过程中气体体积不变,W =0,a 到b 过程中气体膨胀对外做功,W <0,根据热力学第一定律:ΔU =Q +W 可知a 到b 吸收的热量Q ab 大于a 到c 吸收的热量Q ac ,即Q ab >Q ac .选项C 正确.6.一定质量的理想气体,状态从A →B →C →D →A 的变化过程可用如图所示的p -V 图描述,图中p 1、p 2、V 1、V 2和V 3为已知量.(1)气体状态从A 到B 是________过程(选填“等容”“等压”或“等温”);(2)状态从B 到C 的变化过程中,气体的温度________(选填“升高”“不变”或“降低”);(3)状态从C 到D 的变化过程中,气体________(选填“吸热”或“放热”);(4)状态从A →B →C →D 的变化过程中,气体对外界所做的总功为________.解析:(1)A →B ,对应压强值恒为p 2,即为等压过程.(2)B →C ,由pV T=恒量,V 不变,p 减小,T 降低. (3)C →D ,由pV T=恒量,p 不变,V 减小,可知T 降低.外界对气体做功,内能减小,由ΔU =W +Q 可知C →D 过程放热.(4)A →B ,气体对外界做功W AB =p 2(V 3-V 1)B→C,V不变,气体不做功C→D,V减小,外界对气体做功W CD=-p1(V3-V2)状态从A→B→C→D的变化过程中,气体对外界做的总功W=W AB+W BC+W CD=p2(V3-V1)-p1(V3-V2).答案:(1)等压(2)降低(3)放热(4)p2(V3-V1)-p1(V3-V2)[学生用书P345(独立成册)])一、选择题1.根据你学过的热学中的有关知识,判断下列说法中正确的是()A.机械能可以全部转化为内能,内能也可以全部用来做功转化成机械能B.凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性,在热传递中,热量只能从高温物体传递给低温物体,而不能从低温物体传递给高温物体C.尽管技术不断进步,热机的效率仍不能达到100%D.制冷机在制冷过程中,从室内吸收的热量少于向室外放出的热量解析:选ACD.机械能可以全部转化为内能,而内能在引起其他变化时也可以全部转化为机械能,A正确;凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性,在热传递中,热量可以自发地从高温物体传递给低温物体,也能从低温物体传递给高温物体,但必须借助外界的帮助,B错误;尽管科技不断进步,热机的效率仍不能达到100%,C正确;由能量守恒知,制冷过程中,从室内吸收的热量与压缩机做的功之和等于向室外放出的热量,故D正确.2.重庆出租车常以天然气作为燃料,加气站储气罐中天然气的温度随气温升高的过程中,若储气罐内气体体积及质量均不变,则罐内气体(可视为理想气体)() A.压强增大,内能减小B.吸收热量,内能增大C.压强减小,分子平均动能增大D.对外做功,分子平均动能减小解析:选B.储气罐内气体体积及质量均不变,温度升高,气体从外界吸收热量,分子平均动能增大,内能增大,压强变大.因气体体积不变,故外界对气体不做功,只有B正确.3.景颇族的祖先发明的点火器如图所示,用牛角做套筒,木制推杆前端粘着艾绒.猛推推杆,艾绒即可点燃.对筒内封闭的气体,在此压缩过程中()A.气体温度升高,压强不变B.气体温度升高,压强变大C.外界对气体做正功,气体内能增加D.外界对气体做正功,气体内能减少解析:选BC.压缩气体时,外界对气体做功,内能增加,温度升高,体积变小,压强增大,所以B、C正确,A、D错误.4.夏天,小明同学把自行车轮胎上的气门芯拔出的时候,会觉得从轮胎里喷出的气体凉,如果把轮胎里的气体视为理想气体,则关于气体喷出的过程,下列说法正确的是() A.气体的内能减少B.气体的内能不变C.气体来不及与外界发生热交换,对外做功,温度降低D.气体膨胀时,热量散得太快,使气体温度降低了解析:选AC.气体喷出时,来不及与外界交换热量,发生绝热膨胀,Q=0,对外做功,热力学第一定律的表达式为W+Q=ΔU,内能减少,温度降低,温度是分子平均动能的标志,则A、C正确.5.一定质量的理想气体被活塞封闭在透热的汽缸中,如图所示.不计活塞与汽缸的摩擦,当用外力向上缓慢拉动活塞的过程中,环境温度保持不变.下列判断正确的是() A.拉力对气体做正功,气体内能增加,吸收热量B.气体对外做功,内能不变,吸收热量C.外界对气体做功,内能不变,放出热量D.气体吸收的热量等于气体对活塞做功解析:选BD.活塞缓慢上移的过程中,气体膨胀对活塞做功,而气体温度保持不变,内能不变,由热力学第一定律ΔU=W+Q=0知,Q>0,即吸收热量,故B、D正确.6.下列说法正确的是()A.一切与热现象有关的宏观物理过程都是不可逆的B.一定质量的气体在绝热膨胀的过程中,温度一定降低C.内能不同的物体,它们的分子热运动的平均动能可能相同D.一定质量的气体在等容变化的过程中吸热,内能不一定增加解析:选AC.一切与热现象有关的宏观自然过程,朝某个方向可以自发地进行,而相反的过程,即使不违背能量守恒定律,也不会自发地进行,选项A正确;气体向真空自由膨胀,W=0,且绝热过程Q=0,根据热力学第一定律可知,气体的内能不变,即气体温度不变,选项B错误;物体的内能取决于分子热运动的平均动能、分子势能及分子数目三个因素,故选项C正确;等容过程W=0,吸热Q>0,由热力学第一定律可知,气体的内能一定增加,选项D错误.7.(2015·高考广东卷)如图为某实验器材的结构示意图,金属内筒和隔热外筒间封闭了一定体积的空气,内筒中有水,在水加热升温的过程中,被封闭的空气()A.内能增大B.压强增大C.分子间引力和斥力都减小D.所有分子运动速率都增大解析:选AB.在水加热升温的过程中,封闭气体的温度升高,内能增大,选项A正确;=C知,气体的压强增大,选项B正确;气体的体积不变,气体分子间的距离不变,根据pT分子间的引力和斥力不变,选项C错误;温度升高,分子热运动的平均速率增大,但并不是所有分子运动的速率都增大,选项D错误.8.(2017·杭州二中高三月考)一定质量的理想气体在下列哪些过程中,一定从外界吸收了热量()A.温度保持不变,体积逐渐膨胀B.体积保持不变,温度逐渐升高C.压强保持不变,体积逐渐收缩D.温度逐渐升高,压强逐渐减小解析:选ABD.体积增大,气体向外界做功,温度不变,内能不变,故一定吸收了热量,A正确.体积不变,气体对外界不做功,温度升高,内能增大,则只能气体吸收热量,B正确.体积减小,外界对气体做功,压强不变,体积减小,则温度减小,内能减小,故一定向外放出热量,C错误.温度升高,压强减小,则内能变大,体积增大,气体对外界做功,故一定吸收热量,D正确.二、非选择题9.我国“蛟龙”号深海探测船载人下潜超过七千米,再创载人深潜新纪录.在某次深潜实验中,“蛟龙”号探测到990 m深处的海水温度为280 K.某同学利用该数据来研究气体状态随海水深度的变化.如图所示,导热良好的汽缸内封闭一定质量的气体,不计活塞的质量和摩擦,汽缸所处海平面的温度T0=300 K,压强p0=1 atm,封闭气体的体积V0=3 m3,如果将该汽缸下潜至990 m深处,此过程中封闭气体可视为理想气体.(1)求990 m深处封闭气体的体积(1 atm相当于10 m深的海水产生的压强).(2)下潜过程中封闭气体________(选填“吸热”或“放热”),传递的热量________(选填“大于”或“小于”)外界对气体所做的功.解析:(1)当汽缸下潜至990 m时,设封闭气体的压强为p,温度为T,体积为V,由题意可知p=100 atm根据理想气体状态方程得p0V0T0=pVT代入数据得V=2.8×10-2 m3.(2)下潜过程中温度降低,则ΔU<0,气体体积减小,则W>0,由ΔU=Q+W知,Q<0,放热,且|Q|>W.答案:(1)2.8×10-2 m3(2)放热大于10.(2017·河北保定模拟)一定质量的理想气体,其内能跟温度成正比.在初始状态A 时,体积为V0,压强为p0,温度为T0,已知此时其内能为U0.该理想气体从状态A经由一系列变化,最终还回到原来状态A,其变化过程的p-T图线如图所示,其中CA延长线过坐标原点,BA在同一竖直直线上.求:(1)状态B 的体积;(2)状态C 的体积;(3)从状态B 经由状态C ,最终回到状态A 的过程中,气体与外界交换的热量是多少? 解析:(1)由题图可知,从状态A 到状态B 为等温变化过程,状态B 时气体压强为p 1=3p 0,设体积为V 1,由玻意耳定律得p 0V 0=p 1V 1,解得V 1=V 03. (2)由题图可知,从状态B 到状态C 为等压变化过程,状态C 时气体温度为T 2=3T 0,设体积为V 2,由盖-吕萨克定律得V 1T 0=V 2T 2,解得V 2=V 0. (3)由状态B 经状态C 回到状态A ,外界对气体做的总功为ΔW ;从状态B 到状态C ,设外界对气体做功为ΔW BC ,ΔW BC =p 2(V 1-V 2),联立解得ΔW BC =-2p 0V 0;从状态C 回到状态A ,由图线知为等容过程,外界对气体不做功,所以ΔW =ΔW BC =-2p 0V 0,从状态B 经状态C 回到状态A ,内能增加量为ΔU =0,气体从外界吸收的热量为ΔQ ,内能增加量为ΔU ,由热力学第一定律得ΔU =ΔQ +ΔW ,解得ΔQ =2p 0V 0,即气体从外界吸收热量2p 0V 0.答案:见解析11.(2017·东北三校联考)如图所示,一个绝热的汽缸竖直放置,上方有一个绝热且光滑的活塞,中间有一个固定的导热性良好的隔板,隔板将汽缸分成两部分,分别密封着两部分理想气体A 和B .活塞的质量为m ,横截面积为S ,与隔板相距h .现通过电热丝缓慢加热气体A ,当气体吸收热量Q 时,活塞上升了h ,此时气体的温度为T 1.已知大气压强为p 0,重力加速度为g .(1)加热过程中,若A 气体内能增加了ΔE 1,求B 气体内能增加量ΔE 2;(2)现停止对气体加热,同时在活塞上缓慢添加砂粒,当活塞恰好回到原来的位置时A气体的温度为T 2.求此时添加砂粒的总质量Δm .解析:(1)B 气体对外做功W =p 1Sh =(p 0S +mg )h 由热力学第一定律得ΔE 1+ΔE 2=Q -W 解得ΔE 2=Q -(mg +p 0S )h -ΔE 1.(2)B 气体的初状态p 1=p 0+mg S,V 1=2hS ,T 1 B 气体末状态p 2=p 0+(m +Δm )g S,V 2=hS ,T 2 由理想气体状态方程p 1V 1T 1=p 2V 2T 2解得Δm =⎝⎛⎭⎫2T 2T 1-1⎝⎛⎭⎫p 0S g +m . 答案:见解析。

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