语言的积累与运用训练题
七年级语文上册语言的积累和运用综合复习训练
七年级语文上册语言的积累和运用综合复习训练七年级语文上册语言的积累和运用综合复习训练班别: 学号: 姓名:一、选择题1、有同学为校园文学期刊写了一则广告式宣传语:“××期刊，润物无声”这个期刊是( )。
A、《语花》B、《山风》C、《新芽》D、《雨丝》 2、假如你的一位同班好友有抄袭别人作业的行为，被你发现了，你去找他谈心，想指出他的这一行为不对。
下面有四种说法，选出说法最恰当的一项( )。
A、你这样做难道是对的吗,请你自己反省一下。
B、你这样做等于剽窃他人的劳动成果，后果很严重。
C、你这样做真是“太好”了，既省时间又省力气。
D、你这样做不太好，对你自己没好处。
3、下列公共标语，表达不太好的一项是( )。
A、(某候车室)为了您及他人健康，请勿吸烟。
B、(某企业)今天您工作不努力，明天您努力找工作。
C、(某旅游点)禁止乱写乱画，违者重罚。
D、(某建筑工地)高高兴兴上班来，平平安安回家去。
4、在社会交往中，人们常常使用一些敬辞，在下面交往中敬辞依次说得得体的一项是( )。
麻烦别人 ?请人改文 ?求人原谅 ?请人关照A、拜访赐教指教劳驾B、劳驾指教关照包涵C、打扰斧正包涵指教D、包涵打扰赐教斧正5、下面这首诗描述了我国民间一个传统节令的景象，这个传统节令是( )。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
A、重阳B、七夕C、中秋D、元宵 6、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是( )应试教育向素质教育的转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。
这次变革要求学生，，学生办事，学会健体，，，求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和庇统一，最终实现提高全体国民素质，提高民族素质的目的。
1.A、学会求知学会做人学会审美学会创造B、学会做人学会求知学会审美学会创造C、学会求知学会做人学会创造学会审美D、学会做人学会求知学会创造学会审美7、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是( )周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼，。
语言积累与运用练习册及答案
语言积累与运用练习册及答案### 语言积累与运用练习册及答案#### 一、词汇积累1. 词语填空：根据句子的语境，填入合适的词语。
- 他以一种____的语气，讲述了他的经历。
- 这个问题需要我们进行____的讨论。
- 她用____的眼光看待这个世界。
2. 近义词辨析：选择与括号中词语意思最接近的选项。
- 他总是（）于细节，从不忽视任何小事。
A. 沉浸B. 沉迷C. 专注D. 固执3. 反义词匹配：将下列词语与它们的反义词配对。
- 乐观：______- 勤奋：______- 简单：______#### 二、语法运用1. 时态选择：根据句子的语境，选择正确的时态。
- 我____（学习）英语已经三年了。
- 他____（计划）明天去图书馆。
2. 语态转换：将下列句子从主动语态转换为被动语态。
- 学生们正在讨论这个问题。
- 这个问题将被解决。
3. 条件句构造：使用if或unless构造条件句。
- 如果明天不下雨，我们就去野餐。
- 除非我们提前准备，否则我们可能会迟到。
#### 三、阅读理解阅读下面的文章，回答以下问题。
文章：在当今社会，信息技术的发展日新月异，人们获取信息的方式也变得多样化。
智能手机、平板电脑和电脑等设备使得人们可以随时随地获取信息。
然而，这也带来了一些问题，比如信息过载和隐私泄露。
问题：1. 信息技术的发展给人们带来了哪些便利？2. 信息技术发展带来的问题有哪些？#### 四、写作练习题目：请以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的短文。
写作提示：- 描述你的梦想是什么。
- 为什么这个梦想对你很重要。
- 你打算如何实现这个梦想。
参考答案：#### 一、词汇积累1. 词语填空：- 他以一种平静的语气，讲述了他的经历。
- 这个问题需要我们进行深入的讨论。
- 她用独特的眼光看待这个世界。
2. 近义词辨析：C. 专注3. 反义词匹配：- 乐观：悲观- 勤奋：懒惰- 简单：复杂#### 二、语法运用1. 时态选择：- 我已经学习（have been learning）英语已经三年了。
八年级语文下册语言积累与运用训练题
八年级语文下册语言积累与运用训练题姓名学号一．单选题（共25小题,每题1分）1. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（2分）（）A．刚才还哇哇大哭的孩子，在我的一阵逗弄之下，竟忍俊不禁地大笑起来。
B．家长只关心孩子学习成绩，却漠不关心孩子的心理健康，也是不负责任的表现。
C．每年“4．18”期间，扬州文昌商圈的各商家店堂里，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
D．今年3月1日，云南昆明火车站发生了骇人听闻的恐怖分子凶残杀害无辜群众的恶性案件，激起了全世界人民对恐怖主义活动的极大愤慨。
2. 下列各句中，表述没有错误的一句是（2分）（）A．随着扬州“好巴士”公交快线的开通，让扬州市民的出行更加方便快捷了，大家无不拍手叫好。
B．学习勤奋与否，不仅决定着我们将来能否找到一份好工作，而且决定着我们将来能否过上真正幸福的生活。
C．地震已经过去两个多月了，为了防止大灾之后无大疫，解放军驻成都某部队的医务人员日夜巡查，吃住都在灾区一线。
D．菲律宾非法强占我国仁爱礁的行为，不仅严重侵犯了我国的国家主权和领土完整，而且损害了我国渔民的利益。
3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（）A．电影《阿凡达》之所以深受观众喜爱，是因为它给我们展现的是一幅幅光怪陆离的奇景！B．最近，乌克兰的国内形势发生了剧烈的变化，在扑朔迷离的乌克兰政局中，前反对派代表季莫申科的出狱被视为标志性事件。
C．重庆画手黄仁文妙手回春复活三百六十六位皇帝，完成了一套中国历代帝王图。
D．我们应该以正心的无私态度为他人着想，并且应该持之以恒的怀有这种想法，以后看见别人困难就不会袖手旁观了。
4. 下列各句中没有语病的一项是（2分）（）A．通过对马航失联飞机“MH370”的搜救，使各国充分认识到开展国际人道主义合作的重要性和必要性。
B．在选秀节目泛滥的时代，“全国汉字听写大会”受到中学生的广泛关注，这无疑证明了“感受汉字之美、传承汉字文化”依然具有非常重要的意义。
五年级下册语文专项复习试题语言积累与应用专项｜苏教版(含答案)
苏教版六年级语文下册语言积累与应用专项一、根据要求写句子。
(26分)1．我国的传统节日很多。
关于清明的佳句我知道：___________________________________，________________________________________________________。
关于中秋的佳句我知道：___________________________________，________________________________________________________。
关于重阳的佳句我知道：___________________________________，________________________________________________________。
2．我国的名山大川很多。
关于长江的佳句我知道：___________________________________，________________________________________________________关于黄河的佳句我知道：___________________________________，________________________________________________________ 关于泰山的佳句我知道：___________________________________，________________________________________________________ 关于庐山的佳句我知道：___________________________________，________________________________________________________ 3．儿童是那样天真可爱。
“______________________，____________________”写出了儿童捕蝉前的专注；“_________________，_________________”写出了儿童垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“___________________，________________________”写出了儿童放风筝时的天真活泼，“_________________________，_________________________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“__________________________，________________________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
六年级下册语文试题语言积累与运用专项(有答案) ∣教科版
【语言积累与运用专项】家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
一、把诗句补充完整。
（22分) 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1.青箬笠，绿蓑衣，_____________________________。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
2.______________________，芙蓉向脸两边开。
北师版小学语文四年级上册【语言积累与运用专项】
北师版小学语文四年级上册【语言积累与运用专项】一、把句子补充完整。
(44分)1．弟子不必不如师，。
2．，吾更爱真理。
3．语言是，行动才是；决心是，实干才是。
4．不以规矩，。
5．强不执弱，，，贵不傲贱。
6．葡萄美酒夜光杯，。
7．江畔何人初见月？？8．一粥一饭，；半丝半缕，。
9．孤舟蓑笠翁，。
10．弃燕雀之小志，。
11．，千树万树梨花开。
12．勿以，勿以。
13．，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，。
，两三点雨山前。
，路转溪桥忽见。
二、填空。
(24分)14．《草原》的作者是，文中主要写了迎客、、、话别四个场景，表现了之间的深厚友谊，用文中的话来说就是“，！”15．《下雪的早晨》的作者是著名诗人。
我还知道他的诗。
16．《飞夺泸定桥》这篇文章是按顺序写的。
课文标题中的“飞”的意思是；文中敌人向红军疯狂地叫喊：“来吧，看你们飞过来吧！”这个“飞”字写出了。
这场战斗分两个阶段：一是，和敌人的援兵斗；一是，与守桥的敌人斗。
表现了红军战士、、的革命精神。
17．本学期，我们认识了许多人物，有的孔子，有的陈蕃，有的“三颗纽扣”……我们还认识了许多事物，有的月亮，有的集邮册，有的瑞雪……我们还懂得了许多道理，如在无人知晓的情况下也要，面对金钱的诱惑要做到……三、下面是一位导游与外国游客的一段对话，你能把它补充完整吗？(14分)18．导游：中国有56个民族，……这些民族都有自己的聚居地和风土人情。
游客：哇！你们国家哪个民族人口最多？你能向我们介绍一个民族的特色风情吗？导游：游客：！真有趣，谢谢你！四、我会转述。
(8分)19．请把这个“通知”转述给你的爸爸妈妈。
通知学校将于11月8日下午四点半，在学校大操场召开全体家长会，请同学们放学后转告家长，让家长准时参加。
光明小学2015年11月7日五、根据下面的情况，试着写一写。
(10分)20．星期天，明明和爸爸妈妈到动物园玩，他看见一些小朋友对动物园的警示牌视而不见，仍然给动物喂食。
五年级上册语文专项复习-语言积累与运用专项 (含答案)
小学语文五年级上册【积累与语言表达】一、将下面的句子补充完整。
(24分)1．明日复明日，_______________________!____________________，万事成蹉跎！2．黑云翻墨未遮山，_________________________。
3．____________________，淡妆浓抹总相宜。
4．有志者，________________________；苦心人，__________________________。
5．阳春布德泽，____________________。
6．____________________，老大徒伤悲。
7．青海长云暗雪山，_____________________。
8．_____________________，已报生擒吐谷浑。
9．_____________________，南望王师又一年。
10．烽火连三月，_____________________。
二、根据课文内容填空。
(48分)1．两山之间往往流动着________的小河。
河岸上有多少野花呀。
我是爱花的人，到这里我__________那些花的名儿来。
兴安岭多么会______呀：______作衫，________为裙，还穿着________。
连树与树之间的________也不________：松影下开着________小花，招来________小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
_________里还隐藏着__________小红豆。
兴安岭中酒厂__________的__________，就是用这些小野果_____________________________的，味道很好。
(7.5分)2．燕子________了，有________的时候；杨柳________了，有________的时候；桃花________了，有________的时候……于是——________的时候，日子从________里过去；________的时候，日子从________里过去；________时，便从______________前过去。
(名师整理)最新语文中考《语言的积累与运用》专题精练(含答案解析)
中考语文语言的积累与运用专题复习第一部分主观题1．(2019·济南)阅读材料，回答问题。
(5分)(A)新时代的中国青年应该有奋斗精神。
以梦为马，起而行之。
奋斗不仅仅是一句口号，更是要努力做好每一件事，完成每一项任务。
(B) 写好一个个字，横平竖直，是奋斗；________，________，________是奋斗；攀登一座座山，勇往直前，也是奋……让青春奋斗的每一次都化成绚丽的彩虹，成为青春最亮丽的底色。
用青春之我，开创青春之人生，建设青春之中国。
(1)请将画线(A)句改成反问句。
(不改变句意)(2分)_________________________________________________________________(2)请参照画线(B)句，在横线上仿写一个句子。
(3分)_________________________________________________________________ 2．(2019·济南)阅读材料，回答问题。
(5分)5月26日，由市委宣传部指导、市文明办等单位主办的“友善济南和谐社区”济南市首届文化节开幕式在经四路万达广场盛大举行。
该文化节已被列为“2019年度济南市文明城市建设百件实事”之一。
2019年，济南市获得“全国文明城市”称号。
为进一步凸显济南社区文明和谐之美，展示济南市民新时代精神风貌，本届文化节自5月26日开始，一直持续到11月，将陆续走进济南各区县优秀社区。
1(1)请给这则新闻拟写一个标题。
(不超过15字)(2分)_________________________________________________________________(2)请参照画线句，在横线上仿写一个句子。
(3分)中国传统文化崇尚和谐。
和谐理念深深植根于中国人的精神中，体现在中国人的行动中。
和谐如夏日里的微风，带给我们清凉；_________________，____________________；和谐如黑夜里的灯盏，带给我们光明。
【教科版】五年级上册语文语言积累与运用专项试题_有答案
教科版小学语文五年级上册【语言积累与运用专项】一、把名言警句补充完整。
(36分)1．____________________，淡妆浓抹总相宜。
2．采得百花成蜜后，__________________?3．__________是人类最重要的一种特质，倘若有了__________，人类其他的特质自然也就具备了。
4．鸟儿的鸣声是____________________。
在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言。
______________________________，挂在树枝上晒太阳的小花蛇更懂。
5．________________________________，最深邃的大海是平静的。
托尔斯泰的那一串眼泪让我们窥见了______________________________。
6．千里送鹅毛——________________________我还能再写一则歇后语：________________________________________________________7．________________，人过留名。
________________，大河有水小河满。
我还能再写一则谚语：________________________________________________________8．世有伯乐然后有千里马。
________________________________________________________9．这庄严的宣告，__________________，使全场30万人一齐欢呼起来 (30)万人一齐______________，一齐__________________。
10．一诺千金是中国人一向信奉的做人准则，法国的莫里哀也说过与此相关的话：__________________________________________________________________ ______________________________________________二、联系课本内容填空。
六年级上册语文单元检测语言积累与运用专项 冀教版(含答案)
冀教版小学语文六年级上册【语言积累与运用专项】一、我会填,我会用。
(2４分)１、“______＿_的一切不能再感动您,__＿＿____的一切不能再吸引您,这时,人就需要寻找另一片风景:是因为__＿__＿_______＿＿＿__、”“熟悉的地方也有风景,关键在于____＿＿______。
的确,我们改变不了周围的环境,但能够_____＿＿_;我们改变不了过去,但能够___＿__＿＿;我们改变不了生命的长度,但能够_______＿__＿_＿___。
……"这两组话阐述了___＿＿_＿＿＿___＿__＿＿＿＿_、２、“天下没有免费的午餐——收获___＿__＿＿＿＿_＿__,它需要付出_____＿_＿、________与____＿___。
"这句话告诉我们要想_____＿__,就__＿______＿_＿________。
3。
“只要我还年轻,_＿__＿_＿__＿_＿___＿＿_＿___＿_?只要我有梦想,__＿______＿＿＿__＿_＿_＿＿_＿＿_?”这两句话是让我们明白得做人要_＿_____＿,没有什么困难能把我们吓倒,相信自己___＿____＿＿__＿＿_＿＿_______＿_＿_＿__＿________＿＿___＿＿____＿_＿＿_________________、４。
听《春江花月夜》您会随着音乐___＿____,如沐春风,如______＿_,如__＿__＿＿____＿____,如_______＿__＿___＿_……就像读散文诗一样美。
此曲是我国十大名曲之一,您还明白其他几首名曲不?请写出两首:__＿____＿_＿、____＿____＿_＿_＿。
二、佳句填写我最棒。
(1１分)1、青山依旧在,__＿＿＿＿＿________＿。
2。
欢乐女神,圣洁美丽,__＿_________＿_、3、_____＿__＿_＿＿＿_＿＿＿＿__,____＿___＿____＿______,一点飞鸿影下。
４、您用甘甜的乳汁,_＿__________＿___。
部编版语文三年级上册语言积累及应用【字义】练习题(附答案)
部编版语文三年级上册语言积累及应用【字义】练习题（附答案）一、字义理解。
1. 把下面词语中加点字的正确解释选出来，将序号填在括号里。
(1)新闻．( ) A. 听见 B. 听见的事情，消息 C. 出名，有名望(2)持．久( ) A. 拿着，握住 B. 料理，主管 C. 遵守不变2. 给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
(1)冬天快要来了，小动物们都在准备过．冬了。
( )①经过，度过②数量或程度等超出(2) 世界万物，不仅好玩，还让人沉．思和遐想。
( )①重，分量大②深入，程度深3. 根据句意，给加点字选择意思，把相应的序号填写在括号里。
落：A. 掉下来，往下降 B. 停留或聚居的地方 C. 停留(1)太阳落．山了，天边依然有淡淡的红色。
( )(2)小鸟在大树上安家落．户啦！( )(3)他来自深山里的一个村落．。
( )4. 下列词语中的“张”字与“张开”中的“张”字意思相同的一项是( )。
A. 张．口B. 张．贴C. 东张．西望5. 下列词语中“养”字的意思与“养病”中“养”字的意思相同的是( )。
A. 养．花B. 休养．C. 培养．二、文言实词理解。
6. “众皆弃去，光持石击瓮破之”中“皆”的意思是( )。
A. 走了B. 放弃C. 全，都7. 选出下列加点字的正确解释。
(1)停车坐．爱枫林晚，霜叶红于二月花。
( )A. 乘，搭B. 因为C. 坐落(2) 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇．。
( )A. 奇怪B. 奇妙C. 惊奇三、查字典。
8. 按照部首查字典的顺序填空。
9. “山杏花盛开的时候，漫山遍野一片雪白，美丽极了”中“盛”(shèng)的部首是( )，除去部首外，余( )画。
下图是“盛”(shèng)在《新华字典》中的解释，“山杏花盛开的时候”中“盛”的意思是( )。
(只填序号)B组新题速递四、新题型。
10. 下列各组汉字中，与吃的动作有关的一项是( )。
A. 咬、嚼、咽B. 叫、喊、啼C. 吱、呜、嗡D. 啪、哗、嚷11. 下列图片中与“水迸，儿得活”中的“迸”意思不相符的一项是( )。
语言积累与运用练习
语言积累与运用练习(一)1、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙想。
（不少于2项）例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。
例2：熊猫担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？（1）（2）2、仿写例句例句：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
仿句：理想是。
没有理想，就没有；而没有，就没有。
3、读下面文字，按要求答题。
小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。
一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。
”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！”①张伯伯的话强调的意思是②小刚理解张伯伯话的意思是③如果你是小刚，应怎样回答4、写出下面谜语的谜底①小葱拌豆腐（）②孔夫子搬家（）③船上演节目（）④哑吧吃黄莲（）7、根据下面的材料，完成后面各题晓君晚上学习到9点，感到有些疲劳，正好电视台转播世乒乓球决赛实况。
她刚打开电视，妈妈就走过来，生气地说：“马上就要考试了，还看电视！”下面是晓君的答话，请按照语言得体的要求，加以修改。
妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。
再说，运动员的拼搏精神对我难道不是一种鼓舞吗？您说对吧！（1）应删去的是（2）“您嚷什么！”应改为（3）划线句子应改为8，马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。
如：比喻富有经验，熟悉情况，称为；喻光阴迅速，谓；说年老雄心在，称为；祝事业有成，则言。
25、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。
比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。
请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。
①物流（）②甩卖（）③瘦身（）④的士（）9、下面是学生习作中的一段话，请修改病句、变换句式。
①在晨曦与晚霞的交替中，青春女孩明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的艰辛。
人教版五年级语文下册语言积累与运用专项
人教版五年级语文下册语言积累与运用专项一、请根据不同的要求，选择用本学期积累的知识写下来。
(8分) 1．为了参加全国一个重要的比赛，好朋友整个假期都在苦练钢琴，结果榜上无名。
面对伤心沮丧的她，你会如何安慰呢？(请选择“俄国文学之父”普希金的诗句)________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．学习是一个积累的过程，正如古人所说的：(用本学期积累的名言警句)________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．许多青少年沉迷于网络，不求上进，你会劝说他们：________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．写一副本学期积累的对联：________________________________________________________ ________________________________________________________二、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。
(26分)A．刘关张桃园三结义——()B．()——巧用天时C．关公赴会——()D．徐庶进曹营——()E．梁山泊的军师——()F．孙猴子的脸——()1．上面歇后语出自三国演义的有____________________。
2．与第二条主人公相关的故事情节有：____________________、____________________(列举出两个)。
专项卷(三)——语言的积累与运用(附答案)
专项卷（三）——语言的积累与运用○内容：积累与运用○时间：90分钟○总分：100分点击考点：能积累好句并能理解句意。
积累名言警句并学会在具体的语言环境中运用名言警句。
能背诵古诗和理解诗词的意思，掌握诗歌表达的思想感情。
能背诵本册书中所要求背诵的文章或段落。
一、课文回顾站。
（19分）1．《我站在铁索桥上》作者。
这首诗追忆了，歌颂了，追往昔，惜今朝，表达了。
2、《秦兵马俑》一文写了两方面的内容，一方面是写____________，另一方面是写_____________。
这；这两方面内容是通过“_____________________________________________”这句话连接起来的，这句话在文章中起到了__________的作用。
3、串糖葫芦的竹签，由我一根根好、净、干，然后一捆捆放在父亲手边。
4、莫泊桑由于，因此拜为师。
于是，最终。
5、少年——是一只一只乳虎，。
6、在回来的路上，我想：。
7、中国结它们或象征着,或呼唤着,或赞美着；有的是的标志,有的是的图腾；它烘托着,燃烧着……8、她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，。
9、傍晚，它们的歌声，（）豆花的香味，（）晚霞的色彩，（）乡间小路上归去的牧笛……10、《枫桥夜泊》这首诗是（）代诗人（）写的，这首诗先写_________的景物，然后追忆________以及_______的钟声，全诗有______有______，有______有______，情景交融。
表达了诗人_______________的感情。
二、名言警句集中营。
（12分）A、学以致用。
1、本册书中我们学习过珍惜时间的名言有：。
2、我们要树立远大的目标，并为之而奋斗。
法国女科学家居里夫人有一句名言说的就是这个道理。
名言是：。
3、我们要有正确的学习方法。
其中孔子说过：华罗庚也说过：。
4、我们要遵守规矩，正如孟子所说：5、每当节假日时，漂泊在外的游子就会思念自己的亲人和故乡。
北师版小学语文五年级上册【语言积累与运用专项】
北师版小学语文五年级上册【语言积累与运用专项】一、语言积累。
(62分)1．补充诗句。
(20分)(1)蜀道之难，____________________。
(2)旧时王谢堂前燕，___________________。
(3)空山不见人，____________________。
(4)__________________，僧敲月下门。
(5)大漠沙如雪，________________。
(6)欲把西湖比西子， ___________________。
(7)纸上得来终觉浅，_________________。
(8)__________________，何必金与钱！(9)踏遍青山人未老，____________________。
(10)荷尽已无擎雨盖，____________________。
2．名句填空。
(10分)(1)工欲善其事，________________。
(2)吃一堑，_____________。
(3)礼尚往来，________，________；__________，____________。
(4)千里送鹅毛，________________。
(5)宝剑锋从磨砺出，__________________。
3．对子歌。
(10分)(1)杨柳岸______________村(2)山间明月___________青峰(3)明月松间照，___________________。
(4)天对________，雨对________。
(5)画饼充饥，____________________。
4．补全歇后语。
(10分)(1)肉包子打狗——____________________________(2)热锅上的蚂蚁——__________________________(3)芝麻开花——_______________________(4)十五个吊桶打水——_________________________(5)门缝里看人——__________________5．运用题。
四年级上册语文单元测试语言积累与运用专项_教科版(含解析)
四年级上册语文单元测试语言积累与运用专项_教科版（含解析）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
一、依照课文内容填空。
(28分)“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。
1．本学期学过的红军长征途中的故事有《______________》《_____ ___》。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
事实上,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
2．我攀登过____________的泰山，游玩过____________的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座____________，____________，像老人，像巨象，像骆驼，___ _________，____________；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，__________，倒映水中；桂林的山真险啊，____________，_________ ___，看起来一不小心就会栽倒下来。
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中考语文复习语言的积累与运用训练题1、选出下列语句中加点的成语使用正确的一项。
（）A．这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破竹，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。
B．我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿，身临其境地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。
C．妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈——安安也要——进城去——买书——”D．良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。
良妃娘娘对众奴说：“都起来吧，不要因为本宫的到来而打扰了你们的天伦之乐。
”2、.选出下列语句中加点的成语使用正确的一项。
（）A．这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破竹，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。
B．我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿，身临其境地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。
C．妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈——安安也要——进城去——买书——”D．良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。
良妃娘娘对众奴说：“都起来吧，不要因为本宫的到来而打扰了你们的天伦之乐。
”3、下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。
①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活□青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。
②世上并没有什么可怕的事，只要有▲（不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。
③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。
（1）如用格言警句来替换句②括号中的内容，下列最恰当的一项是（）A．明知山有虎，偏向虎山行B．少壮不努力，老大徒伤悲C．舍生取义，杀身成仁D．只要功夫深，铁棒磨成针（2）下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )A.看了小沈阳幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起来。
B.登山节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。
C.老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中，感受、体验他们的辛酸与快乐，所以才有脍炙人口的作品流传于世。
D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
4、.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )①引发悲剧事件的暴力拆迁，是对公民尊严的毁灭性打击，那些被强拆的主人公缺失了财产权利，丢掉了尊严。
②《五星红旗迎风飘扬》是中国“两弹一星”研制过程的主旋律电视连续剧，“两弹元勋”们对理想的执着追求和无私奉献精神深深地打动了观众。
③福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受到危害的是人类。
因为整个食物链，而人类则处在食物链的最高端。
A.①不是……而是②反应③环环相扣B.①与其说……不如说②反应③盘根错节C.①与其说……不如说②反映③环环相扣D.①不是……而是②反映③盘根错节5.释义热词“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。
请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。
【给力】①②③6.某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，“趣解”“唐、孙、猪、沙”这四个汉字中的任意一个汉字。
（不要求句式一致）【示例】梦：林间有夕阳，如画一样的美丽风景。
汉字：趣解：7.巧写成语：写出与下面人名有关的成语。
示例：任贤齐——见贤思齐（1）杜鹏程（）（2）王任重（）（3）刘海粟（）（4）焦若愚（）8.断句妙联：温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。
根据对联大意，用“／”给此联断句。
上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；下联：潮长长长长长长长长消。
9.补写姓氏：《百家姓》采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。
请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏。
百家姓歌谣（节选）赵钱孙李，周吴郑王。
冯陈褚卫，蒋沈韩杨。
朱秦尤许，何吕施张。
孔曹严华，金魏陶。
10.设计广播稿：下面假设是岳阳气象台发布的岳阳4月23日的天气预报，岳阳人民广播电台6月12日播送时，将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。
请你为电台设计一段播送稿。
（50字左右）4月23日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20°C-28°C风力：＜3级11.评议名著人物：在“《水浒传》读书交流会”上，同学们就“宋江、吴用、鲁智深、卢俊义”四人，谁才是梁山第一好汉展开了讨论。
请你结合有关事例谈谈他们四人中谁是梁山第一好汉。
12.你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。
___________________________________________________________②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
13、一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。
”这位大师的答话的意思是：14. 上课铃响了，一位同学还悠悠的往教室里走。
进教室后，又不紧不慢的回到座位上。
这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步”。
读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？（1）言外之意：（2）你说的话：15、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他只说一句话：“这会过去的。
”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。
”请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？去年：——————————————————————————————今年：——————————————————————————————16、根据语境，仿写句子，使之构成排比句。
1）同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是________________，____________________ 。
同情是___________ ，____________________ 。
2）亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽。
亲情是________________ ，___________________ ，__________________ 。
亲情是_________________ ，__________________ ，___________________ 。
3）朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。
朋友是__________________ ，_________________________。
朋友是_______________________，______________________。
4)世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。
青春，是__________________________ ，_____________________________。
5)人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
人生___________ ，__________________，_______________。
人生_________ ，______________ ，________________。
6)爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________________________ ，_______________________；爱心是____________________________，______________________ 。
7)没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活________________________________；没有理想的人，他的生活_________________________________。
8)有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是_______________，__________________。
宽容是_______________，__________________。
9)绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；____________ ，____________ ；____________ ，____________ ；（要求填写至少两个句子）10）在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的；________________ ，__________________；______________________ ，___________________ 。
11）感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他锻炼了你的双腿。
感激____________ ，____________________ ；感激____________ ，_____________________ 。
12）大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；__________________________________ 。
13）美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪；美是____________________ ；美是___________________。
14）仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，____________，___________________；冬天的雪，___________，______________________。
15）幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是__________________ ；幸福是____________________16）仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人__________________，你也会__________________；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。