最新部编版(人教)五年级下册语文《直述句改转述句》教学课件
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二、改变人称
①我、我们（咱们）→他（她）、他们 我、我们
②你、你们 他、他们
三、“这”改为“那”
四、增删调换词语，使句子更通顺
五、改变语气。
口诀 ：
删除“双引”“冒”改“逗”，“我” 变“他”，“你”变“我”，人称相 同写名字。见“这”改“那”记心间，
增删词语变语气，“！”“？”变 “。”。
练习：动笔写把下面的句子改为转述句。
•那 • 那里 • 那时候
例句1：周明告诉老师：“这本书是我的。” 周明告诉老师，那本书是他的。
口诀三：见“这”改“那”记心间。
步骤四、增删调换词语，改变语气，使句子更通顺。
例1 老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。
例2 小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
再见！
转述句 老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
步骤一、改变标点 口诀一：删除“双引”，“冒”改“逗”
①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。
步骤二、改变人称
口诀二：“我”改“他”，“你”改“我”， 人称相同写名字。
①我、我们（咱们）→他（她）、他们
例：李明说：“我去上学。”
•
李明说，他去上学。
例3 他对我说：“明明，我拿了你的书。” 他对我说，他拿了我的书。
例4：小亮对我说：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，那个公园很美。
例5：姑娘对孩子们说：“我可以进你们房间吗？” 姑娘问孩子们，她可不可以进他们房间。
口诀四：增删词语变语气，“！”“？”变“。”
小结
一、改变标点
①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。
统编版 小学语文 五年级下册句子专项训练
直述句改转述句
学习目标
1、理解直述句改转述句的意义。
2、掌握直述句改转述句的基本方法， 能够熟练进行解题。
3、感受直述句改转述句与生活的联 系，培养学习语文的兴趣。
什么是转述句？
简单地说把别人说的话转达出来 。
直述句 老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
•
我、我们 ②你、你们
他、他们 例1：妈妈对我说：“我给你买了新衣服。”
妈妈对我说，她给我买了新衣服。
例2：爸爸对孩子们说：“我送你们去上学。”
爸爸对孩子们说，他送他们去上学。
例3：孙膑对田忌说：“我有办法让你赢。” 孙膑对田忌说：他有办法让田忌赢。
步骤三、直述句中如果有“这”，一定改成“那”
•这 • 这里 •来自百度文库这时候
1、李明说：“这是我的书。” 2、妈妈对奶奶说：“我带您去散步。”
李明说，那是他的书。 妈妈对奶奶说，她带奶奶去散步。
练习：将转述句改为直述句
老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
①我、我们（咱们）→他（她）、他们 我、我们
②你、你们 他、他们
三、“这”改为“那”
四、增删调换词语，使句子更通顺
五、改变语气。
口诀 ：
删除“双引”“冒”改“逗”，“我” 变“他”，“你”变“我”，人称相 同写名字。见“这”改“那”记心间，
增删词语变语气，“！”“？”变 “。”。
练习：动笔写把下面的句子改为转述句。
•那 • 那里 • 那时候
例句1：周明告诉老师：“这本书是我的。” 周明告诉老师，那本书是他的。
口诀三：见“这”改“那”记心间。
步骤四、增删调换词语，改变语气，使句子更通顺。
例1 老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。
例2 小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
再见！
转述句 老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
步骤一、改变标点 口诀一：删除“双引”，“冒”改“逗”
①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。
步骤二、改变人称
口诀二：“我”改“他”，“你”改“我”， 人称相同写名字。
①我、我们（咱们）→他（她）、他们
例：李明说：“我去上学。”
•
李明说，他去上学。
例3 他对我说：“明明，我拿了你的书。” 他对我说，他拿了我的书。
例4：小亮对我说：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，那个公园很美。
例5：姑娘对孩子们说：“我可以进你们房间吗？” 姑娘问孩子们，她可不可以进他们房间。
口诀四：增删词语变语气，“！”“？”变“。”
小结
一、改变标点
①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。
统编版 小学语文 五年级下册句子专项训练
直述句改转述句
学习目标
1、理解直述句改转述句的意义。
2、掌握直述句改转述句的基本方法， 能够熟练进行解题。
3、感受直述句改转述句与生活的联 系，培养学习语文的兴趣。
什么是转述句？
简单地说把别人说的话转达出来 。
直述句 老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
•
我、我们 ②你、你们
他、他们 例1：妈妈对我说：“我给你买了新衣服。”
妈妈对我说，她给我买了新衣服。
例2：爸爸对孩子们说：“我送你们去上学。”
爸爸对孩子们说，他送他们去上学。
例3：孙膑对田忌说：“我有办法让你赢。” 孙膑对田忌说：他有办法让田忌赢。
步骤三、直述句中如果有“这”，一定改成“那”
•这 • 这里 •来自百度文库这时候
1、李明说：“这是我的书。” 2、妈妈对奶奶说：“我带您去散步。”
李明说，那是他的书。 妈妈对奶奶说，她带奶奶去散步。
练习：将转述句改为直述句
老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。