概率统计模型讲座PPT
《概率统计模型》课件

在市场营销领域,回归分析可以用于预 测产品需求、销售量、市场份额等方面 。
通过回归分析,企业可以了解市场趋势 ,制定有针对性的营销策略,提高市场 竞争力。
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03
统计方法在医学领域的应用还包括疾病预测、诊断和治疗效果评估等 方面。
04
统计方法在医学领域的应用有助于提高医学研究的准确性和可靠性。
回归分析在市场预测中的应用
回归分析是一种常用的统计分析方法, 用于探索变量之间的关系,并对未来趋 势进行预测。
回归分析在市场预测中的应用有助于企 业做出科学合理的决策,提高市场占有 率和盈利能力。
详细描述
时间序列分析涉及对按时间顺序排列的数据 进行统计处理,以揭示其内在的规律和特性 。这种方法广泛应用于金融、气象、医学等 领域,用于预测未来趋势和进行决策分析。
06 案例研究
概率论在金融中的应用
概率论在金融领域中有着 广泛的应用,如风险评估 、投资组合优化、期权定 价等。
概率论在金融领域的应用 还包括信用评级、保险精 算、风险管理等方面。
描述随机变量取值的平均水平和分散程度。
常见的随机变量分布
二项分布、泊松分布、正态分布等。
02 统计推断
参数估计
参数估计的概念
参数估计是用样本信息来估计总体参 数的过程,是统计推断的重要内容之 一。
点估计
点估计是指用一个单一的数值来估计 总体参数,常用的方法有矩估计和极 大似然估计。
区间估计
区间估计是指用一个区间范围来估计 总体参数,常用的方法有置信区间和 预测区间。
假设检验的步骤
概率论讲座讲义
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2018级数学辅导讲义(十一):概率论与数理统计2019.5一、随机事件的概率:1.概率的五大公式(1)加法公式:()()()()P A B P A P B P AB =+- ;(2)减法公式:()()()()P A B P A B P A P AB -==-;(3)乘法公式:()(|)()P AB P B A P A =;(4)全概率公式:1122()(|)()(|)()(|)()n n P A P A B P B P A B P B P A B P B =+++ ;(5)贝叶斯公式:1122(|)()(|)(|)()(|)()(|)()i i i n n P A B P B P B A P A B P B P A B P B P A B P B =+++ .2.随机事件的独立性若()()()P AB P A P B =,则称事件,A B 相互独立.【例1】()0.8P B A = ,()0.4P B =,则(|)P A B =.【解】【例2】(1)甲、已两人独立地对同一目标射击一次,其命中率分别为0.6和0.5,则两人中至少一人射中的概率为;(2)甲、已两人任选一人对同一目标射击一次,其命中率分别为0.6和0.5,则目标被甲射中的概率为;(3)甲、已两人独立地对同一目标射击一次,其命中率分别为0.6和0.5,现已知目标被射中,则它是甲射中的概率为;(4)甲、已两人任选一人对同一目标射击一次,其命中率分别为0.6和0.5,现已知目标被射中,则它是甲射中的概率为.【解】二、一维随机变量及其分布:1.一维离散型随机变量与连续型随机变量的概率分布、概率和分布:分布离散型随机变量连续型随机变量概率分布概率和分布2.一维连续型随机变量的概率与分布函数、概率密度的关系:3.分布函数的性质:4.分布律的性质:5.概率密度的性质:【例3】(1)设随机变量X 的概率密度为1,02,()0,kx x f x +≤≤⎧=⎨⎩其他,则{11}P X -≤<=.(2)设随机变量X 的分布函数为2,0,(1)(),0,b a x x F x c x ⎧+>⎪+=⎨⎪≤⎩则X 的概率密度()f x =.【解】【例4】已知,04~()80,X xx X f x ⎧<<⎪=⎨⎪⎩其他,求21Y X =+的概率密度.【解】三、二维随机变量及其分布:1.二维随机变量的联合分布、边缘分布与条件分布:分布分布律概率密度分布函数联合分布边缘分布条件分布2.二维随机变量的概率与联合概率密度的关系:3.两个随机变量的独立性:定义充要条件1(连续型随机变量)充要条件2(离散型随机变量)【例5】设二维连续型随机变量(,)X Y 的联合密度函数为,0,01,(,)0x ce y x y f x y -⎧><<=⎨⎩,其他.(1)求常数c 的值;(2)求,X Y 的边缘概率密度()X f x 和()Y f y ;(3)判断X 和Y 是否相互独立,并说明理由;(4)求{max(,)1}P X Y .【解】四、随机变量的数字特征:1.离散型随机变量与连续型随机变量的数学期望:随机变量离散型随机变量连续型随机变量一个随机变量一个随机变量的函数两个随机变量的函数2.方差的计算公式:3.协方差的计算公式:4.相关系数的计算公式:【例6】设随机变量,X Y 的概率分布分别为且22{}1P X Y ==.Y-101kp 131313X01kp 1323(1)求二维随机变量(,)X Y 的概率分布;(2)求Z XY =的概率分布;(3)求X 与Y 的相关系数XY ρ.【解】【例7】(1)设随机变量123,,X X X 相互独立,且1X 服从均匀分布[1,3]U ,2X 服从二项分布12,2B ⎛⎫ ⎪⎝⎭,3X 服从参数为2的指数分布,则12332Y X X X =-+的数学期望和方差分别为.(2)设随机变量,X Y 相互独立,且X 服从正态分布(2,1)N ,Y 服从正态分布2(1,2)N ,则{23}P X Y ->=.【解】五、中心极限定理:用于计算的“中心极限定理”:【例8】设供电站供应某地区1000户居民用电,各户用电情况相互独立。
统计知识讲座PPT课件

图表设计原则与规范
01
02
03
04
简洁明了
图表设计应简洁明了,避免过 多的装饰和复杂的背景,突出
数据本身的特点。
一致性
在同一份报告中,应保持图表 风格、字体、颜色等要素的一
致性,提高整体美观度。
数据准确性
图表中的数据应准确无误,来 源可靠,避免误导读者。
注解清晰
对于图表中的重要信息,应提 供清晰的注解和说明,帮助读
标准差
方差的算术平方根,反映 数据波动程度,标准差越 小,数据越稳定。
数据分布形态的描述
偏态分布
正态分布
数据分布不对称,偏向某一方向,可 分为左偏和右偏。
一种对称分布,其形态由均值和标准 差决定,具有广泛的应用。
峰态分布
数据分布的尖峭或扁平程度,峰度越 高,数据分布越尖峭;峰度越低,数 据分布越扁平。
假设检验与显著性水平
假设检验
先对总体参数提出某种假设,然后利用样本信息判断假设是否成立的过程。假设 检验包括原假设和备择假设的设立、检验统计量的选择、显著性水平的确一类错误的概率。通常取0.05或0.01等小概率值作为显 著性水平,表示在原假设为真时,拒绝原假设的最大允许概率。
对收集到的数据进行预处理,包括数据筛 选、缺失值处理、异常值处理等。
数据分析
结果呈现
运用统计学方法对数据进行描述性分析和 推断性分析,如均值、方差、假设检验等 。
将分析结果以图表、报告等形式呈现,为 市场决策提供支持。
案例二:医学实验数据处理
实验设计
根据研究目的和实验条件,设计合理的实验 方案和数据收集计划。
数据可视化
Python的matplotlib、seaborn等库 提供丰富的数据可视化功能,可绘制 各种静态、动态、交互式的图表。
概率统计简明教程(全套课件)-第一讲PPT课件
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ABC
A6 “: 三人均未命中目标:” A B C
第18页/共23页
1.3 古典概型与概率
从直观上来看,事件A的概率是指事件A发 生的可能性
P(A)应具有何种性质?
抛一枚硬币,币值面向上的概率为多少? 掷一颗骰子,出现6点的概率为多少? 出现单数点的概率为多少? 向目标射击,命中目标的概率有多大?
三、事件之间的关系
第9页/共23页
1.包含关系“ A发生必导致B发生”记为AB A=B AB且BA.
第10页/共23页
2.和事件: “事件A与B至少有一个发生”,记 作AB
2’n个事件A1, A2,…, An至少有一个发生,记作
第11页/共23页
n
Ai
i1
3.积事件 :A与B同时发生,记作 AB=AB
A B A B, AB A B
可推广 Ak Ak , Ak Ak .
k
k
k
k
第16页/共23页
随
样本空间
机
试
验
随机事件
,∪,-,互不相容,互逆
第17页/共23页
EX:甲、乙、丙三人各向目标射击一发子弹,以A 、B、C分别表示甲、乙、丙命中目标,试用A、B、 C的运算关系表示下列事件:
序言
概率论是研究什么的?
随机现象:不确定性与统计规律性
概率论——研究和揭示随机现象 的统计规律性的科学
第1页/共23页
第一章 随机事件及其概率
• 随机试验 • 样本空间、随机事件 • 古典概型与概率 • 频率与概率 • 条件概率 • 独立性
第2页/共23页
1.1 随机试验(简称“试验”)
随机试验的特点 1.试验所有可能结果已知或可以确定; 2.一次试验之前无法确定具体是哪种结果出现。 随机试验可表为E
概率统计模型讲座PPT
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序
x(i)=1; %第i层有人下
end
s1=sum(x); %该次模拟中总共要下的人数
s=s+s1; %累加各次模拟中要下的人数
end
eq=s/N %模拟平均值输出
ei=n*(1-(1-1/n)^r) %理论值输出
二、聪明的保险公司
人寿保险问题
假设有2500个同一年龄段同一社会阶层的人参 加某保险公司的人寿保险。根据以前的统计资料, 在一年里每个人死亡的概率为0.0001.每个参加保 险的人一年付给保险公司120元保险费,而在死亡 时其家属从保险公司领取20000元,那么,
基尼(Gini)系数
在洛伦兹曲线的基础上,意大利统计学家基尼 于1992年在他发表的有关收入集中指数的研究中 提出了基尼系数。源自 g1 2
1 0
L(x)dx
1
12
L(x)dx
1
0
2
评价
纵观以上洛伦兹曲线得到的过程,只用到 数理统计中极其平常而简单的数据处理的基础 知识,但却解决了“收入分配公平程度分析” 这样的大问题。由此可见,往往不是我们所学 的知识没用,而是我们没有运用知识的意识, 没有深入理解知识的本质,也没有抓住问题的 本质。而数学建模正是在用数学知识解决问题 的过程中把对知识的运用和对问题的挖掘同时 发挥到极致!
组号
户数累积百分比 组内收入 收入累积 收入累积百分比
1(1~6户)
20%
10680
10680
14.99%
2 (7~12户)
40%
11840
22520
31.61%
3(13~18户)
60%
概率统计基础PPT课件
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A .r=0
B.r=1
C.r<0
D.r>0
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8、10个产品中有3个不合格品,每次从中随机抽取一
个(取出后不放回)直到把3个不合格品都取出,至少
抽(A )次才确保抽出所有不合格品。
A 13
B9
C8
D7
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9、15个产品中有5个不合格品,每次从中随机抽取一
个(取出后不放回),直到把5个不合格品都取出,
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(五)样本数据的整理
从总体X中获得的样本是总体的一个缩影,需要对样本数据进
行加工,将有用信息提取出来,以便对总体有所了解。
对数据加工有两种方法:一是计算统计量;二是利用图形与
表格。
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三、正态概率纸 1、用来检验一组数据是否来自正态分布 2、在确认样本来自正态分布后,可在正态概率纸上作出正态 均值与正态标准差的估计 3、在确认样本来自非正态分布后,可对数据作变换后再在正 态概率纸上描点,若诸点近似在一条直线附近,则可认为变 换后的数据来自某正态总体,常用的变换有如下两个:
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(二)二项分布 1、重复进行 n 次试验; 2、 n 次试验间相互独立; 3、每次试验仅有两个可能结果; 4、成功的概率为p,失败的概率为1-p
在上述四个条件下,设x表示n次独立重复试验中成功出 现的次数,则有
P( X x) n p x (1 p)nx x 0,1,, n x
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(三)正态分布
1、正态分布的概率密度函数
p(x)
1
统计与概率ppt课件
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占总数的百分比。
从图中能清晰地看出 作用 各数量的多少,便于
相互比较。
从图中既能看出数量的多 从图中能清晰地看出各部
少,也能清晰地看出数量 分占总体的百分比,以及
的增减变化情况。
部分与部分之间的关系。
-
3.条形统计图绘制的步骤和方法:(1)根据纸张的大小画出两条互相垂 直的射线;(2)通常在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔 ;(3)通常在纵轴上根据数据大小的具体情况,确定单位长度;(4)按照 数据的大小画出长短不同的直条,并标明数量;(5)写上统计图的名称并标 明制图时间。
-
统计
续表
(3)扇形统计图用整个圆表示总数,用圆内的扇形表示各部分,扇形统计 图可以清楚地反映出各部分与总数之间的关系。 3.平均数:总数量÷总份数=平均数。
1.生活中,有些事件的发生是不确定的,一般用“可能”来描述,有些事件 的发生是确定的,一般用“一定”或“不可能”来描述。 2.事件发生的可能性是有大小的,事件发生的可能性的大小与物品数量的多 可能性 少有关。数量多,可能性大;数量少,可能性小。 3.体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性,能设计出公平的、符合指 定要求的游戏规则。
-
例 1 丽丽统计的本班20位学生体重如下。(单位:kg) 男生:37 42 39 40 46 41 40 43 44 39 女生:29 32 40 41 27 35 36 33 34 38 数一数,把下面的统计表补充完整。
体重/kg 32以下
32~35
36~39
40~43错答案:0 0 3 5 2 错因分析:错解只统计了10位男生的体重情况,而统计表是汇总的20位 同学的整体体重情况。 满分备考:根据各初始数据统计整理数据时,一定要做到不重不漏。
统计学概率ppt文档

4.4 离散随机变量的分布
• 离散变量只取离散的值,比如骰子的点数 、网站点击数、顾客人数等等。每一种取 值都有某种概率。各种取值点的概率总和 应该是1。
• 当然离散变量不不仅仅限于取非负整数值 。
• 由于n和p可以根据实际情况取各种不同的 值,因此二项分布是一族分布,族内的分 布以这两个参数来区分。
4.4.1二项分布
• 一 般 公 式 。 下 面 p(k) 代 表 在 n 次 Bernoulli 试 验 中 成 功 的 次 数 的 概 率 ,p为每次试验成功的概率。有
这p(里k)k nknpk(k1! (nnp ! )kn ) !k, k0,1,...,n
• 该曲线即所谓概率密度函数(probability density function,pdf),简称密度函数或 密度。下图为这样形成的密度曲线。
0.20
0.00
0
1
2
3
4
5
值
0
1
2
3
4
5
值
0
1
2
3
4
5
值
4.4.2 Poisson分布
• 另一个常用离散分布是Poisson分 布(“泊松分布”)。
• 它可以认为是衡量某种事件在一定 期间出现的数目的概率。
• 比如说在一定时间内顾客的人数、 打入电话总机电话的个数、页面上 出现印刷错误的个数、纺织品上出 现疵点的个数。
4.4.1二项分布
• 下面试验可看成为贝努里试验:
• 每一个进入某商场的顾客是否购买某商 品
• 每个被调查者是否认可某种产品 • 每一个新出婴儿的性别。
小学数学知识讲座空间与图形统计与概率

平行四边形
两组对边分别 S=ah 平行而且相等
菱形
四条边相等两 S=ah÷2
条对角线互相
精选pp垂t 直
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名称 图形
三角形 a-底 h-高
梯形
a-上底b-下底
h-高 m-中位线
特征
周长C和面积S
三条边和三个角内 角和为180度任意两 边的和大于第三边
S=ah÷2
只有一组对边平行
S=(a+b)h÷2 =mh
直线上一点一旁 射线可以向一个 的部分。这一点 端点无限延长,
线
称为射线的端点。 有一个端点;不 射线向一端无限 能量出其长度
延伸
精选ppt
4
角的概 念
从一点引出两条射线,就组成一个角。点叫角的顶点,两条射线叫角的 边。角的大小取决于两条边叉开的大小,与边的长短没有关系。
量角器量 先把量角器的圆心与角的顶点重合,再把量角器的0度线与角的一边重合,
精选ppt
2
统计与概率
• 一、强调与注意的方面: • 标准将统计与概率作为义务教育阶段数学课程的四个学习领域之一,主要
有两个原因:
• ⑴现代社会要求每一合格公民必须具备一定的收集、描述、分析数据的 能力,这种能力要从小培养。
• ⑵随机现象是这部分内容的一个重要研究对象,从随机现象中去寻找规 律,这对学生来说是一种全新的观念。不仅给以后的学习带来方便,而且 能使学生所学的数学更加贴近现实。
点到直线的距 离
两条平行直线 的距离
图形
意
义性 质
连接两点的线 连接两点的线 段的长叫这两 中,线段最短 点间的距离
从直线外一点 向这条直线画 垂线,这点到 垂足间的线段 长叫点到直线 的距离
数学建模-第四章-概率统计模型PPT参考课件

8
数
学 4.1.2 风险型决策问题
建
模
1.最大可能准则
由概率论知识,一个事件的概率就是该事
件在一次试验中发生的可能性大小,概率越 大,事件发生的可能性就越大。基于这种思 想,在风险决策中我们选择一种发生概率最 大的自然状态来进行决策,而不顾及其他自 然状态的决策方法,这就是最大可能准则。 这个准则的实质是将风险型决策问题转化为 确定型决策问题的一种决策方法。
建 解 悲观法:因为每个行动方案在各种状态下的
模 最大效益值为
m i nj {a1 j } min{50,10,5} 5
m i nj {a2 j } min{30,25,0} 0
m i nj {a3 j } min{10,10,10} 10
所以最大效益的最大值为
ma
x
i
m
29
数
学 建
4.2 报纸零售商最优购报问题
模
报纸零售商售报: a (零售价) > b(购进价) > c(退回价)
数学建模
(Mathematical Modeling)
1
数 学 建 模
概率统计模型
2
数
学
建
概率统计模型
模
决策模型
报纸零售商最优购报问题
经济轧钢模型
线性回归模型
排队论模型
建模举例
重点:概率统计模型的建立和求解 难点:概率统计模型的基本原理及数值计算
3
数
学 建
4.1 决策模型
模
决策问题是人们在政治、经济、技术和
9
数
பைடு நூலகம்
xmind-概率统计疑难解析讲座之二

<
ε
=1
独立同分布大数定律
贝努里大数定律
小概率 实际推
中心极限定理
断原理
n
n
lim
P
i=1
Xi
-
E(Xi )
i=1
x
独立同分布中心极限定理
n
n
D(Xi )
k=1
棣莫佛-拉普拉斯中心极限定理
= Φ(x)
21
应掌握:
1.大数定律
(1)
理解和应用:nlim
P
1 n
n i=1
Xi
-
1 n
n i=1
E(Xi )
<
ε
=
Байду номын сангаас
1
n很大时,n1
n i=1
Xi
高度集中在其数学期望
1 n
n i=1
E(Xi ) 附近
独立同分布大数定律实际应用:
用多次独立测量结果的算术平均来代替真实值
贝努里大数定律实际应用:
用频率来近似代替概率
22
(2)判定 证明给定的随机变量序列服从大数定律
(i) 用已有大数定律条件证明;
0,第i站无人下车
解:设 Xi 1,第i站有人下车
D(X)?
10
于是总停车次数 X Xi
此题中各Xi同分布, 但独立吗?
P{
Xi
0}
920 1020
i 1
E( X
)
10 i 1
E( Xi
)
10 i 1
P( Xi
1 ) 10( 1 ( 9 )20 10
)
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设某种产品每周的需求量X~U(10,30),而经销商进货数量 为区间[10,30]中的某一整数。 商店每销售一件商品可获利500 元;若供大于求则削价处理,每处理一件商品亏损100元;若 供不应求可从外部调货,但此时每件商品仅获利300元。为使 该商店每周所获平均利润至少为9280元,试确定最少进货量。
统计与概率专题讲座材料

关于“统计与概率”教学的思考一、为什么要教(学)的问题?(价值取向)(一)社会发展的需要现代社会,随着计算机的快速发展,各种信息量正在成倍地增长,面对大量纷繁复杂的信息,需要人们学会处理各种信息,做出恰当的选择和判断。
例如,日常生活中,我们经常会听到“某地区受灾面积达到50%”“估计第三世界人口的增长率为每年4%”“这场足球赛,巴西队赢的可能性比较大”“坐火车旅游比较安全”“今天长沙地区的降水概率为60%”“买医疗保险对我有利”等语言,这实际上就是人们对客观世界中某些现象的一种描述,其中都涉及大量的数据,面对这些数据人们就要作出分析和判断。
由此可见,随着社会的不断发展,统计与概率知识对生产和生活的影响将越来越重要。
(二)学生自身发展的需要为了认识世界、理解世界,形成正确的世界观和方法论,学生必须学会处理各种信息,尤其是数据信息,这其中涉及的正是大量与统计、概率有关的数学知识。
因此,对信息的收集、整理与分析的能力已经成为信息时代每一个公民的基本素养。
特别是统计与概率所提供的“运用数据进行推理、预测和决策”的思考方法已经成为现代社会一种普遍适用并且强有力的思维方式。
此外,统计与概率这一领域的内容对学生来说是充满趣味和吸引力的.动手收集与呈现数据是一个活动性很强并且充满挑战和乐趣的过程,做概率游戏本身就是对思维的一种挑战,也是一个非常有趣的过程,这有助于培养学生对数学的积极情感体验。
(三)构建学科知识体系的需要在新一轮课程改革中,《数学课程标准(实验稿)》将“统计与概率”作为一个独立的知识板块纳入小学数学课程,作为数学教育的四个领域之一,在小学数学发展史上还是第一次。
其缘由:一是将统计与概率的初步知识纳入到小学数学课程体系,在国际上早已达成了共识;二是新课程突出将“数学的思想和方法”作为数学课程设计的一条主线,“统计与概率”属于“不确定性”数学,要寻找随机性中的规律性,学习时主要依靠辨证思维和归纳的方法,因此,“统计与概率”的学习有利于培养学生的数学思想和方法;三是为中学进一步学习打好基础。
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1、保险公司有多大可能性亏本?
2、有多大可能性保险公司一年获利不少于10万元?
3、对这2500个参保对象每人每年至少收取多少保险费 才能使公司以不小于0.99的概率每年获利不少于10万元?
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5
人寿保险问题
4、由于保险公司之间竞争激烈,为了吸引参保者、挤 垮对手,保险费还可以降低,比如20元,只要不亏本就 行。因此,保险公司将考虑这样的问题:在死亡率和赔 偿金不变的情况下,每人每年交给保险公司20元保险费, 保险公司至少要吸引多少个参保者才能以不小于0.99的 概率不亏本?
实际上这个值很难计算,改用正态分布计算会方便很多:
P { X 1 5 } 1 P { X 1 5 } 1 ( 1 5 0 .2 5 ) 1 ( 2 9 .5 ) 0 0 .5
2、“一年获利不少于10万元”等价于“X≦10”
P { X 1 0 } (1 0 0 .2 5 ) (1 9 .5 ) 1 0 .5
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模型构成
用随机变量X表示一年之中死亡的人数,则 X~B(2500,0.0001),一年之中有k个人死亡的概率为:
P { X k } C 2 k 5 0 0 ( 0 . 0 0 0 1 ) k ( 0 . 9 9 9 9 ) 2 5 0 0 k , k 0 , 1 , 2 ,, 2 5 0 0
4、设y为参保人数,X仍为参保死亡人数,那么此时
X ~N(0.0001y,0.0001×0.9999y),则不亏本的条件变
为:20y-20000X≥0,即X≤y/1000.
P{X
y
} (
y 0.0001y 1000
) 0.99
1000
0.00010.9999y
y 0.0001y
1000
2.33 y 671
0.00010.9999y
即保险公司至少要吸引671人参加保险。
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理论依据
德莫佛-拉普拉斯中心极限定理(De MoivreLaplace) 设随机变量ξn(n=1, 2, ...)服从参数为n, p(0<p<1)的二 项分布,则
n npw ~N(0,1).
npq
对于二项分布,当n很大时,可以应用 中心极限定理用正态分布近似计算。
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6
人寿保险问题的数学模型
问题分析
问题的关键在于,保险公司会面临多少理赔,即会 有多少参保者死亡?而这是具有随机性的。可以引 入随机变量X来表示参保者中的死亡人数。
容易理解: X是服从二项分布B(n,p)的,其中n为 参保总人数,p为死亡概率。根据中心极限定理还 可以知道,X近似服从正态分布N(np,npq),可据 此解决上述问题。
概率统计模型讲座
主讲:吕 佳 数学与计算机科学学院
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1
随机模型
确定性因素和随机性因素
随机因素可以忽略 随机因素影响可以简单 地以平均值的作用出现
随机因素影响必须考虑
确定性电梯问题
有r个人在某栋大楼的一楼进入电梯, 大楼共有n层。如果每个乘客在任何一 层楼出电梯的可能性相同,那么直到电
在概率论里,把研究在什么条件下,大量独立随机变 量和的分布以正态分布为极限这一类定理称为中心 极限定理.
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14
关于中心极限定理
一般说来,如果某些偶然因素对总和的影响是均匀 的,微小的,即没有一项起特别突出的作用,那么就可 以断定描述这些大量独立的随机因素的总和的随机 变量是近似的服从正态分布.
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12
关于中心极限定理
在客观实际中有这样一种随机变量,它们是由大量 的相互独立的随机因素的综合影响所形成的。而其中 每一个别因素在总的影响中所起的作用都是微小的。 这种随机变量往往近似地服从正态分布,这种现象就 是中心极限定理的客观背景。
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13
关于中心极限定理
正态分布在随机变量的各种分布中,占有特别重要的 地位.在某些条件下,即使原来并不服从正态分布的一 些独立的随机变量,它们的和的分布,当随机变量的个 数无限增加时,也是趋于正态分布的.
这是数理统计中大样本的理论基础,用数学形式来 表达就是李雅普诺夫定理.
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15
关于中心极限定理
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9
模型求解
3、设x为每人每年所交保险费,“获利不少于10万元”
即 2500x-20000X≧100000,等价于X≦x/8-5.
P{X
x
5}
(
x 8
5
0.25 )
0.99
8
0.5
x 5 0.25
8
2.33 x 51.32
0.5
即每人应交给保险公司51.32元保险费。
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模型求解
根据
E(X)=2500×0.0001=0.25,
D(X)=2500×0.0001×0.9999 ≈0.25,
由中心极限定理知;X~N(0.25,0.52)。
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8
模型求解
1、保险公司亏本的概率为:
2 5 0 0
P { X 1 5 } C 2 k 5 0 0 (0 .0 0 0 1 )k(0 .9 9 9 9 )2 5 0 0 k 0 .0 0 0 0 0 1 k 1 6
for k=1:N %模拟N次
机 模
s1=0; for i=1:n x(i)=0;
拟
end
程 序
for j=1:r %对每个人是否下电梯进行模拟 i=1+floor(rand(1,1)*n); x(i)=1; %第i层有人下
end
s1=sum(x); %该次模拟中总共要下的人数
s=s+s1; %累加各次模拟中要下的人数
梯中的人下完为止,电梯平均需要停多 少次?如果在一楼共进入电梯14人, 而这栋大楼共有28层高,请用计算机 模拟验证你的理论。
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3
Matlab 模拟程序 dianti.m:
N=5000; %模拟次数
n=28; %电梯层数
r=14; %电梯开始进的人数
计
s=0; x=zeros(n,1);
算
end
eq=s/N %模拟平均值输出
ei=n*(1-(1-1/n)^r) %理ppt论课件值输出
4
二、聪明的保险公司
人寿保险问题
假设有2500个同一年龄段同一社会阶层的人参 加某保险公司的人寿保险。根据以前的统计资料, 在一年里每个人死亡的概率为0.0001.每个参加保 险的人一年付给保险公司120元保险费,而在死亡 时其家属从保险公司领取20000元,那么,