【人教版教材】必修一加速度

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人教版必修一物理第一章第五节加速度(共21张PPT)

6．汽车以108km/h的速度行驶，急刹车后6s停止运动，那么急刹车过程中汽车的加速度为多大？急刹车后2s时刻汽车的速度是多大？
• •
B C D D 甲作加速运动，乙作减速运动； 1/3m/s2，-0.3m/s2；甲的加速度大。 • -5m/s2，20m/s
二、加速度方向与速度方向的关系
a v1 Δv v2 v1 v2 Δv a
加速运动
减速运动
加速度的方向与速度变化量的方向相同
思考与讨论：V-t图象中怎样计算加速度
直线的倾斜程度反映加速度的大小． k＝tanα=△v/△t
讨论与交流
以下对于加速度的认识中，你认为哪些是对的？请你谈谈你的
看法。
3、定义式：
v v 2 v 1 a t t
初速度
末速度
发生速度变化所用的时间
s-2）；读为“米每 4、加速度的单位：m/s2（或m·
二次方秒”,常用单位还有 cm/s2
v v 2 v 1 5、a t t
注意：这里同样是比值定义法定义的物理量！
6、加速度的矢量性：方向与速度变化量的方向相同
第一章运动的描述
§ 1.5 速度变化快慢的描述
——加速度
万吨货轮起航,10s 内速度增到 0.2m/s
火箭发射时10s内速度能增到约100m/s 以 8m/s 的速度飞行的蜻蜓, 能在 0.7s 内停下来
刘翔在2004年雅典奥运会上创造历史
速度变化快慢的比较
初始经过末速速度时间度m/s m/s /s
一
定
加速度与速度的区别
加速度和速度完全不同，加速度是描
述速度变化快慢的物理量，速度是描

新人教版高一物理必修1课件：1.5加速度

解析：
• 在匀加速直线运动中，加速度为2m/s2，表示每秒内速度变化（增加）2m/s，即末速度比初速度大2m／s，并不表示末速度一定是初速度的2倍．
• 在任意1s内，物体的初速度就是前1s的末速度，而其速度相对于前1s的初速度已经过2s，当a=2m/s2时，应为4m/s．
• 所以，正确选项为B、C．
famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
五、速度变化的快慢的描述 ——加速度
一、加速度
1、为反映物体速度变化的快慢而引入加速度这一概念．
2、定义：加速度等于速度的变化量跟发生这一改变所用时间的比值．即：
avt v0 v t t
3、加速度单位： m/s2 读作“米每二次方秒” 常用单位还有cm/s2等．
4、加速度含义：加速度是速度对时间的变化率．即单位时间内速度的变化。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
三、从v-t图中看加速度
1、在速度图象中，图象的斜率在数值上等于加速度．
左图运动物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，右图运动物体做匀减速直线运动，加速度为-1 m/s2 .

物理人教版(2019)必修第一册.1.4速度变化快慢的描述——加速度(共19张ppt).ppt

∆= − = − /
= −/
负号表示方向
与规定的正方
向相反
物体运动性质的判断
1.加速度的大小决定了速度变化的快慢
2.加速度的方向和速度方向的关系决定了物体是加速还
是减速
同向：加速
反向：减速
• 【例2】一辆在平直公路上起步的汽车，经
过4秒加速到72km/h，之后匀速运动，在
理学习兴趣．
问题
如何比较速度
变化大小？
如何比较速度
变化快慢？
图中小汽车经过10s速度从零增大到100km/h，火车经过300s
速度也从零增大到100km/h，但它们的运动情况显然不同。你觉
得用“速度大”或“速度变化大”能描述这种不同吗？如果不能，
应该怎样描述呢？
➢实例分析强化感知
问题
2.图中羚羊经过4s速度从零增大
由速度变化率Δv/Δt的大小决定；
由速度变化的快慢决定；
由单位时间内物体速度变化大小决定。
例1

(多选)由加速度的定义式a＝可知(

BCD
)
A．a与Δv成正比，与Δt成反比
B．物体的加速度大小可根据Δv与Δt的比值来计算
C．a的方向与Δv的方向相同，与v的方向无关

D．叫速度的变化率，就是加速度
3)速度变化量大，加速度也一定大吗？
不一定，加速度还跟速度发生变化所用时
间有关系
4)加速度为零时，速度也一定为零吗？
不一定，例如：匀速直线运动
5)速度变化快的物体，加速度一定大吗？
总结说明：加速度的大小
（1）加速度a大小与速度v没有直接关系。
（2）加速度a大小与速度变化量Δv没有直接关系。

加速度—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件

D
17
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版（2019 ）高中物理必修第一册课件
作业：教材第29页1、2、3题
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版（2019 ）高中物理必修第一册课件
18
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版（2019 ）高中物理必修第一册课件
4、加速度的方向：
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版（2019 ）高中物理必修第一册课件
6
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版（2019 ）高中物理必修第一册课件
5、加速度的单位：
m/s2
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版（2019 ）高中物理必修第一册课件
人教版高中物理必修第一册第一章第4节
速度变化快慢的描述----加速度（课时1）
1
（1）谁的速度变化大？火车（2）谁的速度变化快？自行车
加速度初始
速度 m/s
经过时间
/s
末速速度的变化度m/s 量m/s
平均每1s速度的变化量m/s
A．自行
车下坡
2
3
11
9
3
B．公共
汽车出 0 3 6
祝同学们学习进步
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版（2019 ）高中物理必修第一册课件
19
11
二、加速度与速度、速度变化的关系
12
a v t
a vv0 t
1 . 加速度 a 与 v 、 t 、 v 、 v 0 、 t 都无关。
2 . 加速度 a 与 v 有关，加速度 a 就是速度变化率 v 。

物理人教版必修一1.5加速度(共17张PPT)

速度的改变量加速度
表示速度的变化
表示速度变化的快慢
1、定义：速度的改变量跟发生这一改变所用的时间的比值 v v0 2、公式：
a
3、单位：m/s2
t

t
4、矢量性:加速度的方向与速度变化的方向相同
a
v t
m/s2 与 ∆v 同向
三个物理量的大小没有必然联系，其中一个物理量较大时，其余两个物理量不一定大
四、从v-t图象看加速度
问题思考
v/m•s-1
80 60 40 20 0 5 10 15 20 25
乙甲
⑴图象描述物体做什么运动？做加速度不变的运动
⑵甲、乙两物体的运动有什么不同？
C
5 -2 10 15 20
4.OA、AB、BC、CD在做什么运动？
-4
D
五、综合认识v-t图象
5.OA段的位移？ 8 6 4 2
A
B
6.AB段的位移？ 7.BC段的位移？
C
5 -2 10 15 20
8.CD段的位移？
9.OB段的位移？
-4
D
五、综合认识v-t图象
5.OA段的位移？ 8 6 4 2
物理意义
描述物体运动的快慢和方向物体的位移与所用时间的比值
描述物体速度变化的大小和方向物体末速度与初速度的矢量差
描述物体速度变化的快慢和方向物体的速度变化量与所用时间的比值
定义
定义式单位方向大小关系
x v t
m/s 速度的方向就是物体运动的方向
v v v0
m/s 与初、末速度有关，与 a 同向
2 4 6
五、综合认识v-t图象

人教版高一物理必修第一册：速度变化快慢的描述——加速度课件

△V
V2
△t
O
t1
t2
a V t
V2 V1
t
t
人教版高一物理必修第一册：速度变化快慢的描述 ——加速度课件
直线的倾斜程度反映加速度的大小． k＝tanα=△v/△t
如图所示是一个物体向东运动的速度图象。
由图可知在0～10s内物体的加速度大小是 _____ ，方向是_______；在10－40s内物体的加速度为_______，在40－60s内物体的加速度大小是________，方向是__________。
二、比较速度、速度变化量、加速度
速度
表示物体位置变化的快慢
速度的改变公式
v x t
v vt v0
加速度
物理意义定义公式单位矢量性
表示速度变化的快慢
速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
a v t
m / s2
方向与△v方向相同
人教版高一物理必修第一册：速度变化快慢的描述 ——加速度课件
末速度 m/s
速度的变化量m/s
平均每1s速度的变化量m/s
A．自行
车下坡
2
3
11
9
3
B．公共
汽车出 0
3
6
6
2
站
C．某舰
艇出航
0
20
6
6
0.3
D．火车
出站
0
100
20
20
0.2
人教版高一物理必修第一册：速度变化快慢的描述 ——加速度课件
人教版高一物理必修第一册：速度变化快慢的描述 ——加速度课件
83 m / s2 2.8m / s2 30

新人教版高一物理必修一第一章第五节加速度课件(共25张PPT)

从v-t 图象看加速度
• ⒈ 从v－t图象的________看加速度的大小； • ⒉ 由v－t图像计算加速度的大小。
a v v2 v1 t t2 t1
从v-t 图象看加速度
思考：A、B两物体的速度哪个变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 ； B物体的加速度为 0.2m/s2 。
C. 物体的加速度大，速度一定大
D. 物体速度的变化率大，加速度一定大
4. 关于加速度的含义，下列说法正确的是： C A. 加速度表示速度的增加 B. 加速度表示速度变化 C. 加速度表示速度变化快慢 D. 加速度表示速度变化的大小
5. 关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是：B A、物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大
4
B
2
O 5 10 15 t/s
v-t 图像的斜率就是加速度
k v a t
• 减速运动的v－t图像应该怎样画呢？
v/m·s-1
1、前2s内的加速度为
6
4
a v2 v0 4 1 m / s2 1.5m / s2
t02
2
2
2、2s—4s的加速度为 0 O 2 4 6 t/s
3、4s—6s的加速度为
练一练
• 根据给出的速度、加速度的正负情况，下列对运动性质的判断正确的是（ BCD ） A、v>0，a<0，物体做减加速运动
B、v<0，a<0 ，物体做加速运动√ C、v<0，a>0 ，物体做减速运动√ D、v>0，a>0 ，物体做加速运动√
1 下列所描述的运动中，可能的是（ A）D A.速度变化很大，加速度很小 B.速度变化方向为正，加速度方向为负 C.速度变化越来越快，加速度越来越小 D.速度越来越大，加速度越来越小

人教版必修一加速度(14张)-PPT优秀课件

符号：m/s2（或m·s－2）
⑸ 加速度是矢量，加速度的方向和速度变化量的方向相同．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
想一想：a＝1m/s２的物理意义是什么？a=-1m/s２呢？
⑹含义：加速度是速度对时间的变化率． a= 1m/s2表示物体每秒钟速度的变化量是1m/s．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
讨论：比较加速度a、速度v和速人教版必修一1.5加速度(共14张PPT) 度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？加速度大的运动，速度一定大？（2）速度为零，加速度一定为零吗？加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？速度呢？
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
① 加速直线运动，a的方向与v1方向相同；
② 减速直线运动，a的方向与v1方向相反。
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
从v—t 图象看加速度人教版必修一1.5加速度(共14张PPT)
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 B物体的加速度为 0.2m/s2 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
人教版必修一 1.5 加速度(共14பைடு நூலகம்PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
v/m·s-1 6 4 2
O 246
1、前2秒内的加速度

高一上学期物理人教版必修一1.5速度变化快慢的描述-加速度课件.ppt

三者无必然联系！
a v t
加速度方向与速度方向 LOGO
a增大，v增加的快
a与v1同向
加速运动 (v增大)
a减小，v增加的慢
加速度减小的运动不一定是减速运动
！
a增大，v减小的快
a与v1反向减速运动
(v减小)
a减小，v减小的慢
加速度增大的运动不一定是加速运动！
LOGO
一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0>0,加速
速度v、速度变化量Δv和速度变化率Δv/Δt 的关系？回答以下问题
1.速度为零时，加速度也一定为零吗？ 2.速度变化量大，加速度也一定大吗？ 3.加速度为零时，速度也一定为零吗？
加速度方向与速度方向 LOGO
速度
表示运动的快慢
v
表示速度的变化大小
速度的改变量
Δv＝vt－v0
加速度
表示速度变化的快慢
答案：B
LOGO
解析：“速度变化得越多”，是指 Δv 越大，但若所用时间 t 也很大，则Δtv就不一定大，故 A 错。“速度变化得越快”，是指速度的变化率Δtv越大，即加速度 a 越大，B 正确。
加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变，当物体做减速直线运动时，v＝0 以后就反向运动，故 C 错。
加速度
LOGO
加速直线运动：
v1
Δv
v2
减速直线运动：
v1
v2
Δv
v是矢量，故Δv 也有方向！
加速度
4. 矢量性
加速直线运动：
v1
Δv
v2
LOGO
减速直线运动：
v1 v2 Δv
a
a
物体做加速直线运动， a与v1 同向

【人教版】物理必修一：第1章(第5课时)《速度变化快慢的描述-加速度》课件

定快；物体的Байду номын сангаас速度小，其速度变化一定慢．
2．速度v、加速度a、速度改变量Δv的比较
比较项目
速度
加速度
速度改变量
描述物体运描述物体速度改描述物体速度变化快物理动快慢和方变大小程度的物慢和方向的物理量，意义向的物理量，理量，是一过程是一状态量是一状态量量定义式单位 Δx v＝ Δt m/s
vt－v0 Δv a＝或 a＝ t Δt
m/s2
Δv＝vt－v0 m/s
a 不是由 v、t、 v 的大小由 Δv 由 vt 与 v0 决定，因决定 Δv 来决定的， v0、a、t 决为Δv＝at，所以Δv 也因素 a 由Δv/Δt 的定由 a 与 t 决定比值决定与位移 x 同与Δv 方向一向，即物体由Δv＝vt－v0 或Δv＝方向致，而与 v0、vt 运动的方 at 决定方向无关向速度改变量与位移与时大小所用时间的比 Δv＝vt－v0 间的比值值
特别提醒： (1)v-t 图象不是物体的运动轨迹，解决
具体问题时要注意把图象和物体的运动结合起来．
(2) 若物体的 v-t 图象是曲线，物体在某时刻的加速度等于这一时刻曲线的切线的斜率．
某物体沿直线运动，其v-t图象如图所示，下列说法正确的是( )
A．第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反
探究三 v - t图象的应用 1．确定物体做加速运动还是减速运动
随着时间的推移，若图线远离时间轴，说明物体
做加速运动．若图线靠近时间轴，说明物体做减速运动． 2．确定运动物体的初速度及在某时刻的速度纵坐标的正、负可确定速度的方向．
纵坐标的绝对值可确定速度的大小．

人教版(2019)高中物理必修第一册 1-4生活中的加速度(课件)

类比：加速度增大的加速运动
5
四、类比学习：生活中的“变化率”
类比：加速度减小的加速运动
类比：加速度不同的两个加速运动，能比较最后谁的速度较大吗？
6
2.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：( B ) A.速度变化的越多，加速度就越大 B.速度变化的越快，加速度就越大 C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小
4.加速度的单位：m/s2（或m·s-2）；读为“米每二次方秒”
2
二、加速度大小与生活
（上人员向前倾倒，加速太大）
（当然是越大越好啊! 这时，要求加速度越大越好）
一段时间
“啪”的一声
（火车出站和子弹离开枪膛，均为加速运动，
但子弹的加速度更大！）
3
三、应用加速度巧解生活问题
车型
从0达到100km/h所用时间
人教版高中物理必修一第一章第5节速度变化快慢的描述——加速度
生活中的加速度
1
一、课本中的加速度
1.物理意义：描述速度变化快慢的物理量。
2.定义：速度变化量与发生这一变化所用时
间的比值,通常用ɑ表示。
末速度
初速度
3.定义式： a v v2 v1 （比值定义法） t t
发生速度变化所用的时间
3.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速
度减小时，则
( BD )
A．汽车的速度也减小
B．汽车的速度仍在增大
C．当加速度减小到零时，汽车静止
D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大 7
8
奇瑞轿车
11.64s 速度改变最慢
新奥迪A84车
7s

新人教版高中物理必修一第五节加速度课件

课堂小结
1 ．
位置
变化的快慢
速度
变化的快慢加速度
2．定义式： a
=
v
t
-
t
v0
3．加速度是矢量，有大小和方向，方向与速
度变化的方向相同．
4．a = 0，说明物体速度保持不变．可能做匀速直线运动或保持静止． a不变，则物体
做匀变速直线运动．
.
巩固练习:
练习1:飞机由静止开始运动,50秒内速度达到 200m/s,则这段时间内飞机的加速度大小是多少?
M/s
量 m/s
慢程度
竞赛用跑车
27.8
7.2
较快
高速列车
69.4
0.26
最慢
自行车
15
1.7
较慢
运动员
12
60
最快
概念的建立
1、引入：为了描述物体速度改变的快慢，我们引入了加速度的概念．
2、定义：加速度是表示速度改变快慢的物理量．物体的加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值．
v 用 0 表示物体初始时刻的速度(初速度) ， vt表示经过一段时间t末了时刻的速度(末速
… 加速度 1.5m/s2 0.3m/s2
3.0m/s2 -2.0m/s2 0m/s2
返回
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
练习：由表格中的数据计算各物体加速度并填入表中
0秒末 1秒末 2秒末 3秒末电车 3.0m/s 4.5m/s 6.0m/s 7.5m/s 火车 30.0m/s 30.3m/s 30.6m/s 30.9m/s 小汽车 0m/s 3.0m/s 6.0m/s 9.0m/s 卡车 11.0m/s 9.0m/s 7.0m/s 5.0m/s 飞机 500m/s 500m/s 500m/s 500m/s

速度变化快慢的描述—加速度【新教材】人教版高中物理必修第一册课件

4、物体加速、减速的判断速度与加速度同向为加速运动
▪ 速度与加速度反向为减速运动
1、几种直线运动的加速度特点
匀速运动
匀加速
直
a=0
a、v同向
线
匀变速
运
a恒定
动变速运动
a≠0
匀减速 a、v反向
非匀变速 a为变量
2、速度变化的含义：若△v ≠0则 a≠0
只变大小
变速直线a≠0
速
度变
只变方向匀速(率)曲线运动
▪
4．草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。
▪
5．行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
▪
6.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；
每秒速度增加 10.83m/s
每秒速度增加 70m/s
一、加速度
▪ 1、定义：运动物体速度的改变量与对应时间
的比值，叫做平均加速度
▪ 2、表达式： a v2 v1 v t2 t1 t
▪ 3 、方向：矢量，与△v同向 ▪ 4 、单位： ▪ 国际单位米/秒2 m/s2（m·s-2）
▪ 常用单位 cm/s2 （cm·s-2）
实例分析：均以初速度方向为正
▪ 1、一子弹击中木板的速度是800 m/s ，历时
▪ 0.02 s穿出木板，穿出木板时的速度为300 m/s
则子弹穿过木板的加速度为
m/s2
▪ 2、一物体做匀加速直线运动，经0.2 s 时间速度由8 m/s 增加到12 m/s ，则该物体的加速度

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v1 v2
Δv v2
v1 Δv
说明
(1)同一直线的速度运算要先选定正方向，然后把矢量运算转变成代数运算。
(2)速度的变化量△v也是矢量
△v为正值：表示速度变化量△v的方向
与规定的正方向相同
△v为负值：表示速度变化量△v的方向
与规定的正方向相反
加速度
⑴物理意义：表示速度变化快慢的物理量
⑵定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值．
5.如今的城里人，很少享受到夜的黑与美。其实，我心里也明白，城乡各有其美。所以，久居乡村的人们向往城市的繁华，久居城市的人们向往田园的恬静。二者的主要区别在于：城市生贪欲，田园守天心。贪欲破坏自然，让人浮躁，使人隔阂，虽富贵而不能心安；天心带来和谐，让人心静，使人互信，顺应环境总能让人快乐。
6.铜山湖远离城市，所以，能够本分地、无欲无求地、自然而然地进行着四季轮回、昼夜更替，春绿夏艳秋静冬安，白天张扬着活力，夜晚安守着宁静。她，不近人亦不远人，不为秋愁亦不为春喜，只顺其自然地存在着，任人亲疏。
7.记得《易．系辞上》说过这样的话：圣人与天地相似，所以不违背自然规律；知道周围万物而以其道成就天下，所以不会有过失；乐天知命，没有忧愁；安于所居之地，敦厚而施行仁德，所以能爱。
⑶公式: a v v v0 t t
式中初速度v0为开始时刻t0时的速度，末速度v为末时刻t时的速度， a为在时间Δt内的加速度．
⑷单位：在国际单位制中：米/秒2.
符号：m/s2（或m·s－2）
⑸ 加速度是矢量，加速度的方向和速度变化量的方向相同．
想一想：a＝1m/s２的物理意义是什么？a=-1m/s２呢？
求加速度应注意什么
1、在运算中必须规定正方向，通常以初速方向为正方向.则与正方向同向的物理量取为正，与正方向相反的物理量取为负。 2、速度变化量Δv=vt-v0的运算一定是末速vt减去初速v0 3、要注意分析加速度的方向及计算结果中的正、负符号的物理意义
二、加速度方向与速度方向的关系（直线运动）
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
结论：加速度方向和速度变化量的
方向相同，与速度方向无关。
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
① 加速直线运动，a的方向与v1方向相同；
② 减速直线运动，a的方向与v1方向相反。
从v—t 图象看加速度
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
第一章运动的描述
第五节.速度变化快慢的描述加速度
合作探究
1.举例说明物体速度变化有快有慢？
3. “速度大”、“速度变化大”、“速度变化快”三者之间有无联系？举例说明。
速度的变化
(1)速度变化量△v ：等于变化后的末速度v 减变化前的初速度v0
△v= v - v0
作图法寻找 △v
① 加速直线运动 ②减速直线运动
信任成了黄牙小儿的天侵蚀了星星的亮光，而且泯灭了心灵的光芒，使我们的眼睛近视、散光且老花，失去了辨别真伪、美丑、善恶的天然能力，使我们的心迷茫且苦闷。生活在城市，我们几乎忘了：夜，本该是黑的，本该是有星星的，本该是安静的，本该带着人们心安理得地歇息的。
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 B物体的加速度为 0.2m/s2 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
v/m·s-1 6 4 2
O 246
1、前2秒内的加速度
av2v041m/s21.5m/s2
t02
2
2、2s—4s的加速度
t/s
0
3、4s—6s的加速度
av6v404m/s22m/s2
t46
2
1.一方面，城市是可爱的。它创造了现代文明，并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果，引诱着人们集聚其中。
2.在这里，不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活，而且生活于其中的人们能够分享财富的盛宴、发展的成果，能够编织梦想、追求理想，能够开阔眼界、增长见识，能够施展才华、实现自我。
⑹含义：加速度是速度对时间的变化率． a= 1m/s2表示物体每秒钟速度的变化量是1m/s．
讨论：比较加速度a、速度v和速度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？加速度大的运动，速度一定大？
（2）速度为零，加速度一定为零吗？加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？速度呢？
3.另一方面，城市是可怜的。它远离了自然，侵害了人心，异化了人性。我们的不少城市，不仅没能把物质成果转化成让人们快乐、幸福的动力，反而把人们变成了追逐名利的工具。至少目前，在很多城市里，绿色消失了，纯净的水源消失了，清新的空气消失了，安全的食品消失了，人与自然的和谐共处成了遥远的神话，人与人的