清明节主题班会教案90899
我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇）
我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇）我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的节日清明节主题班会优秀教案1活动目标1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。
2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
3、尝试根据古诗情境进行绘画。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。
2、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等活动过程1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）2、按节奏吟诵《清明》（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。
（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。
）（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。
）（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。
（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。
如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。
（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。
3、根据理解绘制图画幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。
清明节教育主题班会教案精选8篇
清明节教育主题班会教案精选8篇清明节教育主题班会教案篇一教学目标1.了解清明节的传统习俗和安全风险。
2.学会在清明节期间遵守安全规定，预防火灾和其他安全事故。
3.培养学生的安全意识，形成文明、健康的清明节习惯。
教学内容一、引入新课1.通过讲述清明节的历史和传统习俗，激发学生对这个节日的兴趣。
2.提出问题：“清明节有哪些安全注意事项？”引导学生思考并回答。
二、讲解清明节安全知识1.防火安全清明节是扫墓祭祖的。
日子，烧纸钱、燃放鞭炮等活动容易引发火灾。
讲解防火的重要性，提醒学生在扫墓时不要乱丢烟蒂，不要在干燥的。
地方烧纸钱。
告诉学生发现火灾时要及时报警，并学会使用灭火器等基本消防设备。
2.交通安全清明节期间，人们纷纷外出扫墓，道路交通繁忙。
提醒学生遵守交通规则，过马路要走斑马线，不闯红灯。
告诫学生不要乘坐超载、无牌无证等非法营运车辆。
3.饮食安全清明节期间，人们可能会品尝各种传统食品，如青团、糍粑等。
提醒学生注意食品卫生，不吃过期、变质食品。
告诫学生不要随意采摘野生植物食用，以免中毒。
三、讨论与分享1.分组讨论：在清明节期间，我们应该如何遵守安全规定，预防安全事故？2.分享交流：每组选一名代表分享讨论成果，其他同学补充或提出不同意见。
四、总结与布置作业1.总结本节课学到的清明节安全知识，强调安全意识和文明行为的重要性。
2.布置作业：让学生回家后与家人一起制定一份清明节安全计划，包括防火、交通、饮食等方面的安全措施。
教学反思本节课通过讲解、讨论和分享等多种方式，使学生深入了解了清明节期间的安全风险和防范措施。
在今后的教学中，可以进一步结合实际案例，增强安全教育的针对性和实效性。
同时，也要关注学生的反馈和意见，不断优化教学方法和内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
清明节教育主题班会教案篇二活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教化，继承先烈遗志，珍惜华蜜生活，争做文明幼儿。
通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的'教化。
清明班会教案 清明班会教案20篇(精选5篇)
清明班会教案清明班会教案20篇（精选5篇）清明节的主题班会篇一活动目标1.知道清明的天气。
2.了解清明节的习俗。
3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的优美韵律。
活动准备；经验准备：孩子对清明节有初步的概念。
课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》；故事插图《清明时节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。
活动过程：播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》，引导幼儿初步认识清明节。
——清明节是在什么季节呀？常常会是什么天气？——在清明节，很多人会做什么呢？小结：清明是我们中国重要的传统节日。
在这个节日里，人们怀念祖先、感受春天万物苏醒带来的欢乐。
交流讨论，鼓励幼儿说出更多的清明节习俗。
——你们家在清明节会做什么呢？——除了刚才故事里说到的踏青、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗？小结：清明节的习俗丰富有趣，有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。
播放古诗音频《清明》，引导幼儿欣赏。
——这首诗描述了什么样的天气？——这首诗表达了作者什么样的情感？小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。
师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。
1.再次播放古诗音频《清明》。
2.带领幼儿朗诵故事，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。
活动延伸：家园共育请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小朋友们分享。
附【故事】清明时节雨纷纷哎呀，怎么下雨了。
赶紧躲雨去。
清明时节雨纷纷，说的还真对呢。
你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预报员呢？其实啊，每年的4月5号前后就是清明啦，每年的'这个时候，经常会下雨，稀稀拉拉地下个不停。
清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到处鸟语花香，生机勃勃呢。
清明，也是扫墓的传统节日，这时候，大家会带着水果呀、糕点呀来到坟墓前，怀念祖先，还会除除杂草、挖挖新土，把祖先的坟墓打扫得干干净净。
哦对了对了对了，除了扫墓，大家还会一起去郊外踏青……我好像看见了，花朵儿朝我招手，蝴蝶在我头上飞来飞去，美了美了，醉了醉了……哇——雨终于停啦，快看！天空中出现了一条七色彩虹，太美啦。
2024关于清明节主题班会教案
2024关于清明节主题班会教案标题：传承文化，缅怀先烈——2024清明节主题班会教案一、教学目标：1.了解清明节的起源、意义及相关习俗；2.培养学生对先烈的敬意和怀念之情；3.传承中华优秀文化，弘扬社会主义核心价值观。
二、教学内容：1.清明节的起源与发展；2.清明节的意义；3.清明期间的传统习俗。
三、教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.播放一段清明节相关的视频或图片，引起学生的兴趣和思考。
2.问题导入：你们对清明节了解多少？是否知道清明节的由来与意义？第二步：知识讲解（20分钟）1.清明节的起源与发展：a.讲解清明节的起源，它是中国传统节日之一，起源于传统农耕文化。
b.讲解清明节的发展，现代社会对清明节的关注程度与方式。
2.清明节的意义：a.讲解清明节的宗旨和原意，即纪念先人、缅怀先烈。
b.强调清明节是弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径。
c.介绍清明节与文明礼仪、生态环保的关系。
3.清明期间的传统习俗：a.讲解清明节祭扫的习俗，并结合示范或者图片，介绍祭扫的方式和要点。
b.介绍清明节的其他传统活动，如踏青赏花、放风筝等。
第三步：思考与讨论（15分钟）1.请学生思考：何为先烈？如何缅怀先烈？2.组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和感想。
3.针对讨论结果，引导学生认识到对先烈的敬意应该是内心的真情流露，而不仅仅是表面的一些仪式。
第四步：情感渗透（15分钟）1.播放相关的纪录片、电影片段等，展现先烈事迹，激发学生对先烈的思考和敬意。
2.读一篇关于清明节的优秀文章，讲述一个普通人缅怀先烈的故事，引发学生对先烈的共鸣。
3.让学生自由发言，提问他们对先烈的敬意和怀念之情的感受。
第五步：总结与展望（10分钟）1.总结清明节的意义和传统习俗，强调缅怀先烈和弘扬优秀传统文化的重要性。
2.展望未来，鼓励学生积极参与到传承和弘扬中华优秀文化的活动中。
3.布置相关的作业，如写一篇关于清明节的心得体会等。
四、教学评价：1.观察学生对清明节知识的掌握情况；2.听取学生对先烈、清明节的思考和感受的发言；3.收集学生完成的相关作业，对其理解和表达能力进行评估。
我们的节日清明节主题班会教案（精选17篇）
我们的节日清明节主题班会教案我们的节日清明节主题班会教案清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。
清明节源自早期人类的祖先信仰与春祭礼俗，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节。
下面小编为大家整理的我们的节日清明节主题班会教案（精选17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我们的节日清明节主题班会教案1教学目标：1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。
3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。
4、了解节日中应注意的安全。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备：1、扫墓图片(献花、植树、送食)2、清明节的课件教学过程：一、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗?师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?二、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。
他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
三、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
1、播放图片2、幼儿讲述3、教师小结四、清明节的习俗通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
五、小结，结束清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。
那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?我们的节日清明节主题班会教案2活动目标：1、教幼儿知道清明节是几月几日。
2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。
活动准备：录像、图片、纸花、活动过程：一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。
2024清明节祭祀活动主题班会教案(精选15篇)
2024清明节祭祀活动主题班会教案（精选15篇）2024清明节祭祀活动主题班会教案【篇1】一、活动目的：通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。
通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、活动时间：4月2日三：活动地点：四年级一班四、活动过程：(一)1、利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
(1)清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
《汉书严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。
随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了"五礼"中："士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。
"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。
古人有描写清明扫墓的诗："南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。
"唐代杜牧的名句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
(2)祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
(二)让同学们体会幸福生活来之不易。
1、小组内交流班会体会。
2、指名让学生体会，及时表扬说得好的同学。
3、引申：当我们在生活中遇到歹徒、小偷、坏人的时候，我们应该怎么做呢?是不是能像革命先烈那样舍身为人呢?我们能不能非常机智的与歹徒等做斗争呢?你都有哪些机智的方法与同学们分享呢?4、作业：利用假期得时间跟自己的父母去祭扫先祖、参加植树活动，为祖国添绿色。
我们的节日清明主题班会教案
一、教案主题：我们的节日——清明主题班会二、教学目标：1. 让学生了解清明节的由来、习俗和传统活动。
2. 培养学生对革命先烈的敬仰之情，增强爱国情怀。
3. 引导学生传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
三、教学重点：1. 清明节的历史起源和习俗。
2. 革命先烈的感人事迹。
四、教学难点：1. 清明节的文化内涵。
2. 如何在日常生活中传承清明节的文化传统。
五、教学准备：1. 收集有关清明节的历史资料、图片等。
2. 准备相关视频、音频材料。
3. 准备PPT课件。
六、教学过程：1. 导入：1.1 教师简要介绍清明节的基本情况，引导学生初步了解清明节。
2. 清明节的历史起源和习俗：2.1 教师详细讲解清明节的由来、历史发展及习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
2.2 学生分享自己家过清明节的习俗和趣事。
3. 革命先烈的感人事迹：3.1 教师介绍革命先烈的事迹，引导学生学习革命先烈的崇高精神。
3.2 学生讨论如何向革命先烈学习，做新时代的好少年。
4. 清明节的文化内涵：4.1 教师深入讲解清明节的文化内涵，如忠诚、孝道、友情等。
4.2 学生分享自己对清明节文化内涵的理解。
5. 如何传承清明节的文化传统：5.1 教师提出传承清明节文化传统的方法和建议。
5.2 学生讨论如何在日常生活中传承清明节的文化传统。
6. 总结：6.1 教师总结本次班会的要点，强调清明节的文化内涵和传承。
6.2 学生表示要积极传承清明节的文化传统，做中华优秀传统文化的传播者。
六、教学活动：6.1 清明节知识问答：教师提出与清明节相关的问题，学生抢答，答对者奖励。
6.2 清明节手抄报比赛：学生分组制作清明节手抄报，展示并进行评选。
七、课堂实践：7.1 教师组织学生进行清明节习俗体验活动，如模拟扫墓、踏青等。
7.2 学生分享参与活动的感受和体会。
八、课后作业：8.2 家长参与评价，了解学生对清明节的认识和传承情况。
九、教学评价：9.1 学生课堂参与度评价：观察学生在课堂上的发言、讨论、实践活动等表现。
2024年清明节主题班会教案优秀(精选
2024年清明节主题班会教案优秀(精选一、教学内容本次教学内容选自《综合实践活动》教材第七章“我们的传统节日”第三节“清明节”，内容包括：清明节的由来、习俗与文化内涵，以及如何在现代生活中传承和弘扬清明节的文化。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、习俗及其文化内涵，增强对我国传统文化的认同感。
2. 培养学生热爱生活、尊重生命、敬畏自然的情感。
3. 提高学生的实践能力，激发他们积极参与传统节日活动的热情。
三、教学难点与重点重点：清明节的由来、习俗与文化内涵。
难点：如何在现代生活中传承和弘扬清明节的文化。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体设备播放清明节相关的视频，引导学生关注清明节的氛围和文化内涵，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍清明节的由来、历史背景。
（2）详细讲解清明节的习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
（3）分析清明节的文化内涵，强调尊重生命、敬畏自然的重要性。
3. 实践活动（10分钟）分组讨论：如何在现代生活中传承和弘扬清明节的文化？4. 例题讲解（10分钟）选取一道关于清明节习俗的题目，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习（10分钟）设计与清明节相关的练习题，巩固所学知识。
七、板书设计1. 清明节的由来2. 清明节的习俗3. 清明节的文化内涵4. 传承与弘扬清明节文化八、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，谈谈你对清明节的认识和感悟。
2. 答案要求：观点明确，论述合理，不少于300字。
九、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程是否达到教学目标，学生的参与度如何，教学过程中是否存在不足？2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，深入了解清明节的文化，参与相关活动，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的详尽性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践情景引入；5. 例题讲解的针对性；6. 作业设计的深度与广度；7. 课后反思的及时性与有效性。
《清明节》主题队会教案【优秀原创】
《清明节》主题队会教案【优秀原创】一、教学目标：1. 让队员了解清明节的来历、传统习俗和文化意义。
2. 培养队员的爱国情怀，增强民族自豪感。
3. 提高队员的口语表达能力、团队协作能力和创新思维能力。
二、教学重点：1. 清明节的来历和传统习俗。
2. 清明节的文化意义和爱国情怀。
三、教学难点：1. 清明节的历史背景和文化内涵。
2. 将传统文化与现实生活相结合的能力。
四、教学准备：1. 收集有关清明节的资料、图片和视频。
2. 准备队会活动用品，如白纸、彩笔、剪刀等。
3. 提前通知队员，让他们准备相关的发言或节目。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍清明节的来历和意义，激发队员的兴趣。
2. 主讲：详细讲解清明节的起源、传统习俗和文化内涵，让队员了解清明节的历史背景。
3. 互动环节：队员分组讨论，分享自己对清明节的认知和感受，培养队员的口语表达能力和团队协作能力。
4. 实践活动：a. 队员动手制作清明节相关的手工艺品，如风筝、纸花等，培养队员的创新思维能力和动手能力。
b. 队员集体吟诵与清明节相关的古诗词，感受传统文化的魅力。
5. 总结环节：引导队员深刻理解清明节的文化意义，培养队员的爱国情怀。
6. 课后作业：让队员回家后，与家人分享所学内容，将传统文化融入家庭生活。
六、教学拓展：1. 组织队员参观烈士陵园，缅怀革命先烈，传承爱国主义精神。
2. 开展清明节传统文化知识竞赛，增强队员对传统文化的了解。
七、教学评价：1. 观察队员在课堂上的参与程度，了解他们对清明节的认知和兴趣。
2. 评估队员在实践活动中的表现，如手工制作、诗词吟诵等。
八、教学反馈：1. 收集队员对课堂内容的意见和建议，不断优化教学方案。
2. 关注队员在课后作业中的表现，了解他们对课堂所学知识的运用。
九、教学建议：1. 针对不同年龄段的队员，调整教学内容和方式，使之更符合他们的认知水平。
2. 结合当地实际情况，融入具有地域特色的清明节习俗，丰富教学内容。
《清明节》主题队会教案【原创】
《清明节》主题队会教案【优秀原创】一、教学目标：1. 让学生了解清明节的起源、传统习俗和文化内涵。
2. 培养学生热爱祖国、传承中华优秀传统文化的意识。
3. 提高学生团队合作能力和表达能力。
二、教学内容：1. 清明节的起源和历史背景2. 清明节的习俗：扫墓、踏青、放风筝等3. 清明节的文化内涵：纪念先人、传承孝道、感恩亲情等4. 有关清明节的诗词欣赏5. 清明节的安全注意事项三、教学过程：1. 导入：讲解清明节的起源和历史背景，引导学生了解清明节的重要性。
2. 学习环节：介绍清明节的习俗和文化内涵，让学生了解扫墓、踏青、放风筝等传统活动，以及纪念先人、传承孝道、感恩亲情等文化内涵。
3. 诗词欣赏：选取有关清明节的诗词，让学生欣赏并体会诗词中的意境和情感。
4. 实践环节：组织学生进行清明节相关的活动，如制作风筝、扫墓等，让学生亲身感受清明节的文化魅力。
四、教学评价：1. 学生对清明节起源、习俗和文化内涵的了解程度。
2. 学生参与实践活动的情况，如制作风筝、扫墓等。
3. 学生对有关清明节的诗词的欣赏和理解能力。
五、教学资源：1. 有关清明节的图片、视频等教学素材。
2. 清明节相关的诗词资料。
3. 实践活动所需材料，如风筝制作材料、扫墓用具等。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究清明节的起源和习俗。
2. 运用案例分析法，让学生通过具体案例了解清明节的文化内涵。
3. 采用情境教学法，组织学生进行实践活动，增强学生的体验感。
4. 利用比较法，让学生了解我国不同地区清明节的差异。
5. 运用小组讨论法，促进学生之间的交流与合作。
七、教学方法：1. 讲解法：讲解清明节的起源、习俗和文化内涵。
2. 演示法：展示有关清明节的图片、视频等素材。
3. 实践法：组织学生参与制作风筝、扫墓等活动。
4. 欣赏法：让学生欣赏有关清明节的诗词。
5. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得。
八、教学步骤：1. 步骤一：导入新课，讲解清明节的起源和历史背景。
清明节的主题班会教案（精选20篇）
清明节的主题班会教案清明节的主题班会教案（精选20篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的清明节的主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
清明节的主题班会教案篇1活动目标1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、大胆说出自己的理解。
活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。
1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。
2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。
一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
（二）看看找找，感知清明。
1、现在我们处在什么季节？2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。
3、从文字上看，清明可能是什么意思？4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。
（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。
在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
（三）视听欣赏，感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。
2024年清明节安全主题班会教案(5篇
2024年清明节安全主题班会教案(5篇一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“节假日安全”第一节“清明节安全”，详细内容包括：清明节的起源和习俗、清明节期间的安全隐患、防火安全知识、交通安全、户外活动安全等。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、习俗以及期间的安全隐患。
2. 培养学生遵守防火、交通等安全规则，增强安全意识。
3. 提高学生在户外活动中应对突发状况的能力。
三、教学难点与重点教学难点：防火、交通等安全知识在实际生活中的应用。
教学重点：清明节期间的安全隐患识别及预防措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、安全宣传册。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述清明节的起源和习俗，引发学生对节日的关注。
2. 知识讲解：（1）介绍清明节期间的安全隐患。
（2）讲解防火、交通等安全知识。
3. 实践情景引入：（1）展示防火安全宣传册，让学生了解火灾的危害及预防措施。
（2）通过PPT展示交通违法行为，让学生识别并说明其危害。
4. 例题讲解：（1）防火安全例题：假设你在户外遇到火灾，应该如何自救？（2）交通安全例题：过马路时，如何做到“一停、二看、三通过”？5. 随堂练习：（1）让学生列举清明节期间可能遇到的安全隐患。
（2）让学生谈谈自己在防火、交通安全方面的心得体会。
六、板书设计1. 清明节安全节日习俗安全隐患防火安全交通安全户外活动安全2. 安全意识七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学知识，谈谈你在清明节期间如何做好安全防范？（2）请列举三个你身边可能存在的安全隐患，并说明如何避免。
2. 答案：（1）示例：在清明节期间，我会注意用火安全，不随意丢弃火种；遵守交通规则，不闯红灯；在户外活动时，注意防范自然灾害。
（2）示例：安全隐患1：家中电线老化。
避免措施：及时更换老化电线。
安全隐患2：过马路时闯红灯。
避免措施：遵守交通规则，做到“一停、二看、三通过”。
有关清明节的主题班会教案(优秀9篇)
有关清明节的主题班会教案（优秀9篇）有关清明节的主题班会教案（优秀9篇）是时候写有关清明节的主题班会教案了，快来看下吧。
作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写呢以下是小编整理的有关清明节的主题班会教案，欢迎大家分享。
有关清明节的主题班会教案精选篇1活动目标：1．简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与清明节的活动。
2．初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。
活动重点：简单了解清明节的由来和习俗。
活动难点：体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。
活动过程：一、开始部分古诗导入：《清明》师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？二、基本部分。
1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简单讲述。
师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？清明节到了，都有哪些习俗呢？幼儿自由讲述。
教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。
2、交流：师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（根据幼儿回答教师出示相应图片。
）3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。
（1）出示扫墓图片。
师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。
（2）出示革命烈士陵园扫墓图片。
三、结束部分教师播放关于革命烈士的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解烈士：董存瑞、黄继光、消防英雄等。
有关清明节的主题班会教案精选篇2活动目标：1．知道清明节的来历以及一些习俗。
2．通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：1．诗朗诵、革命歌曲等2．清明节来历和风俗等资料活动过程：主持人：今天我们班会的主题是“清明缅怀先烈”。
清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。
说起清明节，就不由得让我们想到杜牧的古诗《清明》。
《清明节》主题队会教案【原创】
《清明节》主题队会教案【优秀原创】一、教学目标：1. 让学生了解清明节的起源、习俗和意义，增强对中国传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国、尊重英烈的情感。
3. 提高学生们的团队协作能力和演讲表达能力。
二、教学内容：1. 清明节的起源和意义2. 清明节的习俗3. 清明节与英烈的联系4. 团队协作活动5. 演讲表达训练三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解清明节的起源、习俗和意义，培养学生热爱祖国、尊重英烈的情感。
2. 教学难点：让学生通过团队协作活动和演讲表达训练，提高团队协作能力和演讲表达能力。
四、教学准备：1. 教师准备：相关资料、PPT、清明节活动素材。
2. 学生准备：提前了解清明节的相关知识，准备演讲稿。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍清明节的起源和意义，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解清明节的习俗和与英烈的联系，让学生深入理解清明节的文化内涵。
3. 团队协作活动：学生们分组进行清明节相关活动，如制作清明节手抄报、编排清明节舞蹈等，培养学生的团队协作能力。
4. 演讲表达训练：学生们准备关于清明节的演讲稿，进行演讲练习，提高学生的演讲表达能力。
六、教学评估：通过学生在团队协作活动和演讲表达中的表现来评估学生对清明节知识的掌握程度以及团队协作能力和演讲表达能力的发展。
观察学生在课堂讨论中的参与程度，以及他们对清明节意义和英烈精神的理解。
七、教学延伸：1. 组织学生参观烈士陵园或革命纪念地，让学生更直观地感受英烈的伟大事迹，培养学生的爱国情感。
2. 开展清明节文化创作活动，如写诗、绘画、摄影等，让学生通过艺术形式表达对清明节的感悟。
八、教学资源：1. 清明节相关的历史文献和故事书籍。
2. 清明节习俗和英烈事迹的影像资料。
3. 清明节主题的音乐和诗歌作品。
九、教学反馈：在队会结束后，收集学生和辅导员的反馈意见，了解教学效果，以便对后续的教学活动进行改进和调整。
关注学生在清明节期间的实际行动，观察他们是否能够将所学知识运用到实际生活中。
2023清明节主题班会教案（精选9篇）
2023清明节主题班会教案推荐文章•清明节主题小学生作文开头结尾热度：•描写清明节扫墓场景作文500字热度：•小学生清明节扫墓有感主题作文热度：•清明节文明祭祀行为倡议书热度：•近视眼的预防主题班会教案(完整版) 热度：2023清明节主题班会教案（精选9篇）如何写好清明节主题班会教案?看看吧。
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的2023清明节主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2023清明节主题班会教案篇1一、活动背景：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。
针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。
二、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
三、活动时间:20__-3-30四：活动地点：六年级(2)班五、活动准备：1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。
“清明节” 主题班会教案
清明节主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、传统习俗和意义。
2. 培养学生对英烈的敬仰之情，增强民族自豪感。
3. 引导学生传承中华优秀传统文化，培养爱国情怀。
二、教学内容1. 清明节的起源和发展历程2. 清明节的习俗和活动3. 清明节与英烈的关系4. 清明节的文化内涵5. 传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神三、教学重点1. 清明节的起源、发展和习俗2. 清明节与英烈的联系3. 清明节的文化内涵和传承四、教学难点1. 清明节习俗的演变和地域差异2. 清明节英烈的意义和传承3. 清明节文化的现代价值五、教学方法1. 讲授法：讲解清明节的起源、发展和习俗。
2. 案例分析法：分析清明节与英烈的关系。
3. 讨论法：探讨清明节的文化内涵和传承。
4. 实践法：引导学生参与清明节的相关活动。
章节一：清明节的起源和发展历程【教学内容】讲解清明节的起源、发展历程，使学生了解清明节的来历和背景。
【教学过程】1. 引入：介绍清明节的起源和发展历程。
2. 讲解：详细讲解清明节的起源、发展历程和相关事件。
3. 互动：学生提问，教师解答。
【作业布置】让学生课下查阅资料，了解清明节在不同地区的习俗和活动。
章节二：清明节的习俗和活动【教学内容】介绍清明节的习俗和活动，使学生了解清明节的传统风俗。
【教学过程】1. 引入：讲解清明节的主要习俗和活动。
2. 讲解：详细介绍清明节的习俗和活动，如扫墓、踏青、放风筝等。
3. 互动：学生分享自己了解的清明节习俗和活动。
【作业布置】让学生课下动手制作一个清明节习俗或活动的介绍卡片。
章节三：清明节与英烈的关系【教学内容】讲解清明节与英烈之间的关系，使学生敬仰英烈，传承民族精神。
【教学过程】1. 引入：介绍清明节与英烈之间的关系。
2. 讲解：详细讲解清明节与英烈的事迹和意义。
3. 互动：学生分享自己对英烈的敬仰之情。
【作业布置】让学生课下查阅资料，了解一位英烈的事迹，下节课分享。
章节四：清明节的文化内涵【教学内容】探讨清明节的文化内涵，使学生了解清明节的文化价值。
清明节主题的优秀班会教案
清明节主题的优秀班会教案一、教学目标1.了解清明节的由来和意义；2.明确清明节的时间和习俗；3.培养学生的节日意识和传统文化素养；4.做好清明节安全注意事项宣传教育。
二、教学内容1.清明节是什么，它的历史由来和意义；2.清明节的时间和传统习俗；3.清明节安全注意事项宣传教育。
三、教学过程1. 热身环节（5分钟）通过问答形式，复习学生对清明节的了解。
问：什么是清明节？它有什么由来和意义？答：清明节是我国传统节日之一，是在每年农历三月三日前后（公历4月4日或5日）举行，是祭祀祖先和扫墓的节日。
清明节有三个由来：1）古代帝王祭祖；2）民间祭祀祖先；3）纪念历史人物。
清明节的意义是纪念祖先，扫墓祭拜、慰问亲友和烈士。
2. 主体环节（35分钟）（1）清明节的由来和意义教师用PPT或黑板简单介绍清明节的由来和意义，注重突出清明节扫墓祭拜、慰问亲友和烈士的重要意义。
（2）清明节的时间和传统习俗教师通过讲解、演示和图片展示的方式，向学生介绍清明节的时间和传统习俗，如：•清明节的时间：每年的农历三月三日前后（公历4月4日或5日）；•扫墓：清明节的最重要习俗是扫墓，慎终追远，表达对过去亲人的怀念和对其生前恩德的感激之情；•纪念祖先：像祖先烧纸钱、烧纸车、烧纸房、敬奉祭品；•踏青：清明节还有踏青的习俗，人们在春游踏青时餐野餐点花，感受春天的气息。
（3）清明节安全注意事项宣传教育教师针对清明节可能出现的安全隐患，向学生进行防范和告诫，如：•出行安全：在出门扫墓时，应遵守交通规则，走人行道，行驶过程中要时刻提高安全意识，注意交通状况；•食品安全：不随便采食野果、野菜和路边小摊贩食品，防止食物中毒；•防火安全：不放烟花爆竹和燃放无证的焚香等易引起火灾的物品；•其他注意事项：出门前一定要带好身份证等证件，不要带太多现金和贵重物品。
3. 总结环节（10分钟）教师针对本次班会的内容进行回顾性讲解，强调清明节的意义和习俗的重要性，同时再次提示学生注意清明节期间的安全。
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《知清明继传统》主题班会教案
八年级一班
活动目的：
1.希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵。
2.引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3.使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生。
活动过程：
一、活动导入
1.同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2.杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。
清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。
3.清明节至今已有两千五百多年的历史了。
每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。
4.我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。
这周我们将
迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。
二、清明节知识
咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。
1.清明节要荡秋千。
2.清明要踢蹴鞠。
3.清明一定要去踏青。
4.清明也要放风筝哦。
三、清明节的诗歌
《清明日》
清娥画扇中，春树郁金红。
出犯繁花露，归穿弱柳风。
马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。
柘弹何人发，黄鹂隔故宫
《寒食》
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
四、缅怀革命先烈，继承革命遗志！
人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近
现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
纪念碑总高37.94米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆，下层座为海棠形，上层座呈方形，台座上是大小两层须弥座，下层须弥座束腰部四
面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕，分别以“虎门销烟”、“金田起义”、“武昌起义”、“五四运动”、“五卅运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题。
刘胡兰，云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。
1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。
阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。
1947年1月12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕。
她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被敌人带走。
刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。
当时，她尚未满15周岁。
董存瑞，1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。
董存瑞任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。
连队随即发起冲锋，突然遭敌猛烈火力的封锁。
部队受阻于开阔地带，董存瑞挺身而出，向连长请战，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
危急关头，他毅然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，此时，他年仅19岁。
五、清明节故事
《寒食节来历》寒食节亦称"禁烟节"、"冷节"、"百五节"，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一二日。
是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。
并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为民间第一大祭日。
寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。
后来因为寒食和清明离的较近，所以人们把寒食和清明合在一起只过清明节。
相传此俗源于纪念春秋时晋国介之推(姓介名推，又称介子推，之为虚词，子为敬称)。
当时介之推与晋文公重耳流亡列国，割股肉供文公充饥。
文公复国后，之推不求利禄，与母归隐绵山。
文公焚山以求之，之推坚决不出山，抱树而死。
文公葬其尸于绵山，修祠立庙，并下令于子推焚死之日禁火寒食，以寄哀思，后相沿成俗。
六、清明防火
发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
班主任总结
通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和
节日含义，中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先
人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。
我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。
我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。
清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。