课程教学进度计划表
教学计划及教学进度表
一年级数学教学进度表本学期我将担任启智部一年级的生活数学教学工作，课程内容我将以生活为核心，提升学生自身能力为目标，尽量使每一名学生掌握与其生活密切相关的基础知识和技能，具有初步的听、说、读、写、数能力。
还将根据学生的教育、教学需求，加强基本日常生活技能的训练，把书本的上所传授的知识转化成学生能展现的有效行为，使学生具有基本的生活与社会交往能力。
一、学生基本情况分析本班一共有9名学生，根据学生智力、语言、认知等情况将大致分为A、B、C三组。
A组：3人李明鑫：属于智力发展迟缓。
上过普校1年级，有一定的生活常识，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力较好、有一定的书写能力、能独立完成书写，但注意力不能集中，常常溜号，需要教师及时提醒，自控能力差，有多余的小动作，而且，上课坐姿不端正，说话声音小，比较内向，动手能力差，课堂上需要教师的督促学习对象。
高明: 属于智力发展迟缓。
在普校有三年的学习经历，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力较好，书写能力一般，能独立完成书写，动手能力稍差，但不规范。
课堂参与的主动性很好，但记忆力相对较差，需要不断的理解强化记忆。
上课不能控制自己，行为动作比较多，很难改正。
但注意力在教师稍加提示下能坚持较长时间。
上课回答问题有些慢。
赵雨婷：属于智力发展迟缓。
受过学前教育，能数数5以内的数，理解能力和语言表达能力相对较好，上课表现较好，能做的住，动手能力稍差，注意力集中时间较好。
能在教师的指导下较正确完成任务，但需要教师不断提醒。
一定的思考与分辨能力B组：3人皮昊：属于智力发展迟缓。
受过学前教育，有一定的知识基础，理解能力和语言表达能力较好，分析能力较好，但不会书写及数数。
多动，注意力不集中，需要教师不断提醒。
上课时坐不住，自控能力差，不会做好及管理好自己桌椅的位置关系，但能接受教师的教育干预，效果较好。
赵婉婧：属于智力发展迟缓，在二年级有过半年的学习生活，课堂上能积极主动的参与，理解能力及分析能力一般，不会数数，不会书写，但上课能较长时间跟着教师走，但坐姿不规范，语言表达能力一般，能学话。
教学进度计划表(最新模板)
教学进度计划表（最新模板）一、教学进度计划表概述1. 课程名称：填写所教授的课程名称。
2. 教师姓名：填写授课教师的姓名。
3. 学期：填写当前学期。
4. 班级：填写授课班级。
5. 教学目标：根据教学大纲，明确本课程的教学目标。
6. 教学内容：列出每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
7. 教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
8. 教学资源：列出所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
9. 评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
10. 日期：填写每节课的日期。
二、教学进度计划表制定流程1. 分析教学大纲：根据教学大纲，明确本课程的教学目标和要求。
2. 确定教学进度：根据教学目标和要求，合理安排教学进度，确保教学内容的完整性和连贯性。
3. 设计教学内容：根据教学进度，设计每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
4. 选择教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
5. 准备教学资源：根据教学内容和教学方法，准备所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
6. 制定评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
7. 编制教学进度计划表：将课程名称、教师姓名、学期、班级、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评估方式、日期等信息汇总，形成教学进度计划表。
8. 审核和调整：对教学进度计划表进行审核，确保其合理性和可行性，如有需要，进行相应调整。
三、教学进度计划表实施与监控1. 教学进度计划实施：按照教学进度计划表，进行教学内容的讲授和教学活动的组织。
2. 教学资源准备：根据教学进度计划表，提前准备好所需的教学资源。
3. 评估与反馈：根据教学进度计划表，进行教学评估，收集学生反馈，及时调整教学策略。
4. 沟通与协调：与相关部门和人员保持沟通，确保教学进度计划的有效实施。
通过制定和实施教学进度计划表，有助于教师合理安排教学内容，提高教学效果，实现教学目标。
教学进度计划表怎么写
教学进度计划表怎么写
教学进度计划表是教师在教学过程中非常重要的一部分，它能够帮助教师清晰
地了解自己的教学内容和教学进度，有利于提高教学效率和教学质量。
下面我们就来看一下教学进度计划表怎么写。
首先，教学进度计划表应该包括课程名称、教学内容、教学目标、教学时长、
教学方法等基本信息。
在填写教学进度计划表时，教师需要根据课程要求和学生实际情况，合理安排教学内容和教学进度，确保教学任务的完成。
其次，教学进度计划表应该具有一定的灵活性。
教师在制定教学进度计划表时，应该考虑到学生的学习情况和教学环境的变化，合理调整教学进度，确保教学质量。
另外，教学进度计划表的编写需要注意细节。
教师在填写教学进度计划表时，
应该详细列出每节课的教学内容和教学目标，合理安排教学时间和教学方法，确保教学任务的完成。
最后，教学进度计划表的执行需要有一定的监督和评估机制。
教师在执行教学
进度计划表时，应该及时对教学进度和教学效果进行评估，发现问题及时调整教学进度计划，确保教学任务的完成。
综上所述，教学进度计划表的编写对于教师来说非常重要，它能够帮助教师合
理安排教学内容和教学进度，提高教学效率和教学质量。
因此，教师需要认真对待教学进度计划表的编写，确保教学任务的完成。
2024年秋季一年级上册语文教学进度表及教学计划(一年级1班)
一年级上册语文教学计划及进度表一、指导思想小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。
在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
新教材课程改革的实施为我们教师提供了展示自我的平台，也带来了新的机遇和挑战。
为此我们一年级的教师在参加新课程教材的培训中，深入学习课程标准，认真领会教材的编写意图，为了能更好地开展今后的语文教学工作，现做本学期的教学计划如下：二、学情分析一年级的学生刚入校，对学校的常规不了解。
他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很理想，对于他们来讲，无意注意还是占优势，有趣的儿歌，新鲜的故事能吸引他们，使他们学习兴趣浓厚，注意力较为集中。
汉语拼音方面，大部分学生入学前接触过拼音，对ɑoe的读音有一定的基础，只是受“先入为主”的影响，发音不够准确。
有的只是会按顺序读，指定一个认读就会张冠李戴。
识字方面，学生差异很大，有几个学生已经会认读本册教材中所有的生字，大部分学生会认读一些简单的常用字，也有及少部分学生没有一点基础。
三、教材分析人教版一年级语文新修订教材新增了《天地人》、《日月水火》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。
和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。
现行的语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。
一年级学生先认识一部分常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。
四、教学目标为了能够在学生中培养良好的学习习惯和进一步提升他们的语文水平，我们需要以下教学目标和措施：一、学习汉语拼音1、掌握汉语拼音，并且能够读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
2024学年四年级数学上册教学计划和进度表(新课程)
平行四边形与梯形
幻灯片
15
12.9—12.13
5
3、5单元复习、1-6单元复习
幻灯片
16
12.16—12.20
5
条形统计图
幻灯片
17
12.23—12.27
5
数学广角——优化
幻灯片
18
12.30—1.3（元旦放假）
4
分块复习（一）
幻片
19
1.6—1.10
5
分块复习（二）
幻灯片
20
1.13—1.17
教学工作计划2024年8月24日
班级：学科：教师：
学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析
在教学中，我将重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识；增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系；注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验；重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习；把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作业，注意因材施教，力求“下要保底，上不封顶”即下要保义务教育的共同要求，上要引导兴趣浓厚，学有余力的学生进一步发展。把共同要求和发展个性结合起来。
课外活动（兴趣小组、专题讲座、竞赛活动）
计算竞赛
学科教
改课题
及格率、提高率、优秀率
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
电子商务专业教学计划进度表
★毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论另加两课时社会调研。
★形式与政策课按讲座开设。
2
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论★
必
57
57
3
3
实用英语
必
208
208
2
4
4
4
4
计算机应用基础
必
60
30
30
1
4
5
体育
必
104
104
2
2
2
6
大学生职业生涯规划与就业指导
必
⑴
⑴
7
形式与政策★
必
⑴
⑴
⑴
⑴
⑴
8
经济应用数学
必
60
60
1
4
9
经济学基础
必
76
76
4
小计
610
580
30
专业能力与素质模块
专业基础
1
电子商务基础
必
60
30
30
1
4
2
网页制作技术㈠
必
76
38
38
2
4
3
数据库应用技术
必
72
36
36
3
4
4
图形与图像处理技术
必
72
36
36
3
4
5
网络技术应用
必
76
38
38
4
网络营销
第6
学期18周
基
本
素
质
模
块
1
工学一体化课程教学进度计划表
工学一体化课程教学进度计划表
（执行时间：—学年第学期）
课程名称：授课班级：授课教师：
学习任务列表
序号
学习任务名称
基准学时
预计学时
机动学时
1
2
…
n
考核与评价பைடு நூலகம்
总学时
计划制定人： 教研室主任： 系（部）主任：
学习任务m ××××××
周/次
学时
教学环节
学习目标
学习内容
学习成果
实施情况
获取信息
制定计划
作出决策
实施计划
过程控制
评价反馈
注：教学进度计划中的各教学单元以本学期安排的每周中各天的授课学时为单元进行划分，比如某教师每周一、周二、周三分别授课4、6、4学时，则教学单元的划分分别为4、6、4，对应的周次分别为1/1、1/2、1/3、2/1、…。
教学进度计划完成情况及调整建议
完成情况及调整建议
签名：
年 月 日
高中生物教学计划进度表
高中生物教学计划进度表1. 引言本文档旨在提供一份高中生物教学计划进度表，以确保课程的顺利进行并保证学生遵循一定的进度安排。
本文档将列出每个教学单元的研究目标、教学内容以及对应的时间安排。
2. 教学进度安排2.1 第一学期单元一：细胞结构与功能- 研究目标：了解细胞的基本结构、组成和功能；能够识别不同类型的细胞。
- 教学内容：- 细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞器官：线粒体、内质网、高尔基体等。
- 细胞的功能：新陈代谢、分裂、合成等。
- 时间安排：2周单元二：遗传与进化- 研究目标：掌握遗传基本原理，理解进化的基本概念和机制。
- 教学内容：- 遗传基本原理：基因、基因型、表现型、遗传规律等。
- 进化的基本概念：自然选择、适者生存、物种演化等。
- 时间安排：3周2.2 第二学期单元三：生物多样性- 研究目标：了解生物多样性的重要性，认识不同生物种类。
- 教学内容：- 生物分类学：系统发育树、分类法等。
- 生物多样性的影响因素：环境、适应性等。
- 时间安排：2周单元四：生物与环境- 研究目标：认识生物与环境的相互关系和依赖，了解生态系统的基本原理。
- 教学内容：- 生物与环境的关系：物种的适应性、生态位等。
- 生态系统的组成和功能：食物链、食物网、能量流等。
- 时间安排：3周3. 总结以上是高中生物教学计划的进度安排，每个单元的学习目标、教学内容和时间安排都被详细列出。
通过遵循该进度表，可以保证教学的有序进行，帮助学生全面学习和掌握生物知识。
教师应根据具体情况合理安排教学时间，并随时进行评估和调整，以确保教学效果的最大化。
2024年最新版五年级上册语文教学计划及进度表2
五年级上册语文教学计划进度表一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。
本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。
确立“以人为本”的教育理念。
以“提高自我”为关键，学习先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。
倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
注重语文知识和能力训练相结合，把素质教育放在首位，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，并且落实到实际的教学工作上。
同时，在教学中真正做到减轻学生的课业负担，强化教学中的质量，由易到难，由浅入深，努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，体现语文教学中的双基要求。
引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。
二、教材分析本册教材精心编排了共计26篇课文，其中精选了20篇深入研读的文章，以及6篇供学生略读以拓宽视野的篇目。
每一组教材均由引人入胜的导语、丰富多彩的课文以及充满趣味的语文园地三大核心部分组成。
附录部分更是详尽，囊括了生字表(一)，旨在帮助学生认识更多汉字；生字表(二)，鼓励学生动手书写，巩固记忆；以及词语表，丰富学生的词汇储备。
全书围绕八个鲜明且富有深意的专题展开，依次为：“一花一鸟总关情”，引领学生感受自然界的细腻情感；“阅读要有一定的速度”，培养学生高效的阅读习惯；“民间故事”，传承口耳相传的经典文化；“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，激发学生对家国情怀的深刻思考；“说明文以‘说明白了’为成功”，强调说明文写作的清晰与准确；“舐犊之情”，让学生体会流淌在血脉中的深情厚爱；“四时景物皆成趣”，鼓励学生观察自然，感悟四季之美；“书山有路勤为径”，勉励学生勤奋学习，勇攀知识高峰。
2023教学进度计划表
1.15-1.19
复习、考试
2
78
复习、考试
2
80
1.3
小结
2
32
变速器相关知识点总结
变速器相关知识点总结
归纳总结、自我检测。
通过小组和个人进行知识点归纳总结，并进行测试。
9
10.30-11.5
1.4
自动变速器1：概述
2
34
能说出自动变速器的作用、组成、特点和种类。
自动变速器的作用、组成、特点和种类
1.精益求精的工匠精神；
2.教导学生从实践中寻找答案。
传动系的作用及分类
1.技术兴国，工业发展；
2.引导学生树立严谨负责的职业道德观。
通过讲解汽车产业的发展，引导学生树立爱国的情怀。
1.1
传动系概述
2
8
1.准确说出发动机动力传递路线、传动系布置形式； 2.能写出驱动形式的表示方法。
动力传递路线
1.中国工业发展的巨大转变，民族工业崛起；
2.安全意识，文明驾驶。
2
42
阶段检验
以上知识点
归纳总结、自我检测。
通过小组和个人进行知识点归纳总结，并进行测试。
1.4
自动变速器5：控制系统
2
44
能说出控制系统的组成。
控制系统的组成
1.精益求精的工匠精神；
2.机械加工的精密。
通过实物展示加强理解。
12
11.20-11.26
1.4
自动变速器6：典型变速器
2
46
能说出拉维娜式和辛普森式的区别
拉维娜式和辛普森式的区别
1.精益求精的工匠精神；
2.机械加工的精密。
通过实物展示加强理解。
劳动课教学计划进度表
10月13日-10月19日
创新与创业思维
分享创新案例，激发创意；小组讨论一个小型创业项目构想。
培养创新思维，团队合作能力。
提交一份小组创业项目策划书。
8
10月20日-10月26日
社区服务实践
参与社区志愿服务活动；分享服务体验与感悟。
增强社会责任感，体验服务他人快乐。
撰写志愿服务心得报告。
掌握基本生活自理能力，培养责任感。
完成一次家庭厨房清洁，并尝试做一道简单菜肴。
3
9月15日-9月21日
园艺基础
了解常见植物养护知识；实践种植一盆绿植。
培养耐心与细心，了解自然生态。
观察并记录植物生长日记。
4
9月22日-9月28日
手工制作
学习使用基础手工工具；制作一个简易手工艺品。
提升动手能力和创新思维。
设计并完成一件创意手工作品。
5
9月29日-10月5日
环保与资源回收
讲解垃圾分类知识；参与社区资源回收活动。
树立环保意识，学会资源循环利用。
分类家中垃圾并记录一周的垃圾分类情况。
6
10月6日-10月12日
信息技术应用
学习基础办公软件操作；尝试制作简单电子海报。
掌握信息技术基础，提高信息处理能力。
设计一张节日电子贺卡。
劳动课教学计划进度表
周次
日期
课程主题
教学内容
教学目标
课后作业
1
9月1日-9月7日
劳动教育概论
介绍劳动的意义与价值；讲解劳动课程的目标与要求。
理解劳动的重要性，明确课程学习方向。
写一篇于“我理解的劳动意义”的短文。
2
9月8日-9月14日
小学体育课程教学计划和进度表
学校体育课程教学方案和进度表学校体育课程教学方案和进度表一、教学目标1. 培育同学对体育活动的爱好和宠爱。
2. 培育同学的体育基本技能，提高身体素养。
3. 培育同学的团队合作精神和竞争意识。
4. 培育同学的领导力量和自主学习力量。
二、教学内容及进度第一学期1. 竞技体育项目1) 篮球技能训练（4周）学习基本传接球、运球、投篮等基本技能。
2) 足球技能训练（4周）学习基本运球、传球、射门等基本技能。
第1页/共5页2. 体操项目1) 基础动作训练（3周）学习基本的平衡动作、倒立动作等。
2) 跳绳技巧训练（2周）学习基本的跳绳技巧，提高协调力量。
3. 游泳项目1) 水性训练（4周）学习基本浮、潜、漂等水性动作。
2) 基本游泳姿势（3周）学习蛙泳、自由泳等基本游泳姿势。
4. 田径项目1) 跑步技术训练（3周）学习正确的跑步姿势和提高速度。
2) 跳远技术训练（2周）学习正确的起跑和跳远技巧。
1. 群操项目1) 衰弱操（4周）学习基本的衰弱操动作和编排。
2) 舞蹈（4周）学习基本的舞蹈动作和舞蹈编排。
2. 手球项目1) 技术训练（3周）学习基本传接球、投篮等手球技能。
2) 战术训练（3周）学习手球的战术协作和策划。
3. 轮滑项目1) 技术训练（2周）学习基本的滑行和转弯技巧。
2) 跳台技术训练（2周）第3页/共5页学习基本的跳台技术和动作。
4. 棒球项目1) 守备技术训练（3周）学习基本的投球、接球、传球等守备技术。
2) 打击技术训练（2周）学习基本的击球姿势和技巧。
三、教学方法1. 示范教学法：老师进行正确的动作示范，同学仿照学习。
2. 分组合作学习法：同学分组进行练习和竞赛，培育团队合作精神。
3. 个别指导法：依据同学的具体状况，针对性地进行个别辅导和指导。
4. 同学自主探究法：鼓舞同学主动思考和探究，培育自主学习力量。
四、教学评估1. 观看同学的学习状况，准时进行记录和评估。
2. 定期进行测试和考核，评估同学的把握状况。
教学计划进度表
教学计划进度表一、课程概述本教学计划进度表旨在为教师提供一个完整的课程规划和教学进度安排，确保教学质量和学生的学习效果。
本课程涵盖了多个学科领域，包括数学、物理、化学和生物等。
总课程时长为18周，每周5天，每天4小时。
二、课程目标本课程的目标包括：1.掌握基本数学概念、原理和方法；2.理解并应用数学公式和原理；3.提高数学思维能力和解决问题的能力；4.培养学生对数学的兴趣和热情。
三、教学内容及安排第一周：数学基础1.数学的定义、历史和作用；2.数学的基本概念；3.数学的基本运算；4.数学中的代数基础。
第二周：数学运算1.数学运算的规则和方法；2.数学运算的顺序；3.数学运算的技巧。
第三周：数学公式1.数学公式的定义和作用；2.数学公式的应用；3.数学公式的推导和证明。
第四周：数学原理1.数学原理的定义和分类；2.数学原理的应用；3.数学原理的推导和证明。
第五周：数学思维1.数学思维的定义和特点；2.数学思维的过程和方法；3.数学思维的培养和提高。
第六周：数学问题解决1.数学问题的定义和类型；2.数学问题的解决方法和步骤；3.数学问题的实例分析。
第七周：数学应用1.数学应用的定义和领域；2.数学应用的实例分析；3.数学建模的基本概念和方法。
第八周：数学建模1.数学建模的定义和步骤；2.数学建模的方法和技巧；3.数学建模的实例分析。
第九周：数学知识拓展1.高等数学的概述和基本概念；2.高等数学的应用领域和作用；3.高等数学的分支学科介绍。
第十周：数学知识深化1.深入探讨微积分的基本概念和原理；2.学习微积分的计算方法和技巧；3.研究微积分的应用领域和实例分析。
第十一周：数学知识综合应用1.学习线性代数的概念和方法；2.学习线性代数在科学、工程和经济等领域的应用；3.通过实例分析综合应用数学知识解决实际问题。
第十二周：数学问题研究与探索1.研究一些经典的数学问题及其解决方法；2.研究现代数学研究的前沿和进展；3.个人探索和研究某个感兴趣的数学问题。
河南科技大学研究生课程教学进度计划表
月日
颅内静脉系统疾病
张育德一附院开元院区神经来自科示教室周（周四）月日
中枢神经系统感染的诊治进展
白树风
一附院开元院区神经内科示教室
周（周四）月日
腰椎穿刺术：历史与现状
杜敢琴
一附院开元院区神经内科示教室
周（周四）
月日
肌无力的诊断思路
富奇志
一附院开元院区神经内科示教室
周（周四）
月日
中枢神经系统脱髓鞘疾病的诊治进展
高秀菊
一附院开元院区神经内科示教室
周（周四）
月日
缺血性脑血管病介入治疗的进展
沈瑞乐
一附院开元院区神经内科示教室
周（周四）
月日
运动障碍性疾病的研究进展
闫俊强
一附院开元院区神经内科示教室
周（周四）
月日
出血性脑血管病介入治疗的进展
戚纪胜
一附院开元院区神经内科示教室
周（周四）
月日
临床脑脊液细胞学
石见
一附院开元院区神经内科示教室
河南科技大学研究生课程教案进度计划表
—学年第学期
上课时间：每周四上课地点：一附院开元院区神经内科示教室
课程名称
神经病学
任课教师
黄丽娜
开课学院
临床医学院，第一附属医院
总学时
选课人数
周次日期
节次
教案内容
教案方式（讲授、课堂讨论、自学、实验）
地点
学时
周（周四）
月日
中国急性缺血性卒中诊疗指南
黄丽娜
一附院开元院区神经内科示教室
周（周四）月日
病例分析、考试
闫文军
一附院开元院区神经内科示教室
学科秘书：闫文军
课代表：杨晓辉
九年级上册数学教学计划及进度表
九年级上册数学教学计划及进度表
目标
本文档旨在提供九年级上学期数学课程的教学计划和进度表。
通过合理的安排和明确的目标，帮助学生有效地研究数学知识和提高数学能力。
教学计划
第一周
- 单元：数的性质和计算
- 主题：整数与有理数
- 教学目标：理解整数与有理数的概念，掌握其加减乘除法则- 教学内容：整数与有理数的定义、加减乘除法则
- 教学方法：讲解、示例演示、练
- 教学资源：教科书、课件、题集
第二周
- 单元：代数式与方程
- 主题：代数式的简化与展开
- 教学目标：掌握代数式的简化与展开方法，运用代数式解决问题
- 教学内容：代数式的概念、简化与展开方法，问题解决
- 教学方法：讲解、示例演示、练、小组讨论
- 教学资源：教科书、课件、题集、小组活动材料
...
进度表
请注意，以上进度表仅为示例，实际教学计划和进度将根据学校和教师的具体情况进行调整。
2024秋北师大版一年级数学上册教学计划进度表
2、刚入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不同程度 地掌握一些简单数学知识，教师根据班中学生的具体情况出发，适时 调整教学进度，采用多种教学方法组织教学。 三、教材分析：
北师大版一年级数学上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想： 北师大版一年级上册数学教材，遵循教育改革，全面推进素质教
育，遵循《2022最新课程标准》的基本理念和要求，密切联系儿童 生活，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习数学，引导 儿童独立思考与合作交流，丰富课堂活动，体现序法，利学利导，注 重数学文化，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力，鼓励 合作交流,促进学生之间的相互交流,共同发展，促进师生教学相长， 推进课改。 二、学情分析：
2、他们有着儿童散漫、好动的天性，有着极强的可塑性。学前 教育程度参差不齐，对这册的数学知识有不同程度的掌握，但整体水 平一般，两极分化较明显，有个别的孩子连一些简单加减法可能都不 会的。甚至个别学生连数字也不能正确书写。
3、一年级是培养孩子习惯的关键期，特别是良好的听、说、读、 写和独立思考的习惯，都是需要我们开始进行引导和培养的。
重点：1、在具体情境和活动中，体会加、减法的含义，通过操作 活动，掌握计算方法，算法多样化。
2、计算与应用结合起来。 难点：1、0的认识。
2、通过操作活动，掌握加减法的计算方法。 五、教学目标：
1、结合有趣的生活情境，认识10以内的数，把读数、写数与数 数活动紧密结合。
2、联系生活实际，组织比较活动，经历比较的过程，体验比较的 方法。
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课程教学进度计划表
20 —20 学年第学期
课程名称：
主讲教师：
教研室：
系部：
填表日期：年月日
教务处制表
填表说明
1．本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学院和系部进行教学检查，评价课堂教学质量和考试命题的重要依据，任课教师应根据教学大纲和教学内容的要求认真填写，表中的基本信息和内容应填写完整，不得遗漏。
2．基本信息中的“课程考核说明及要求”的内容主要包括课程考核的方式、成绩评定的方法、平时成绩与考试成绩的比例、考试的题型、考试时间以及其他相关问题的说明与要求等。
3．进度表中的“教学形式及其手段”是指教学过程中教师所采用的各种教学形式及相关手段的说明，一般包括讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论、案例等。
4．进度表中的“执行情况”主要填写计划落实和变更情况。
5．教学进度计划表经系（教研室）领导、系部领导审签后，不得随意变动，如需调整，应经系（教研室）和系部主管领导同意，并在执行情况栏中注明。
6．本表一式三份，一份报教务处，一份报开课系部，任课教师本人一份。
7．非理论课教学的课程，可依此样式由系部自行设计。
长江大学文理学院课程教学进度计划表
20 —20 学年第学期
教研室主任签字：系部领导签字：
年月日年月日。