小升初考试说明
小升初数学考试技巧
小升初数学考试技巧小升初数学考试技巧小升初数学考试技巧11.越过“最后两题”障碍数学考试中的最后两道题，是考生上台阶的题，拿高分的同学主要就是在这道题上有所收获。
反过来看，这也是考生失分最厉害的题，考生提高分数的最大障碍也就在此。
考生要想越过这道障碍，要做到以下几个方面：⑴心理上要充满信心，相信自己能解答出来因为有一定难度，很多考生一做到这两道题，自己先在心里给了自己一个下马威，带着心理障碍去解题，最后的结果可想而知。
⑵要善于去其“包装”近年来考题越来越倾向于选择生活中的实际问题或者寻找规律的题目，经过了一番精心包装，不耐心看就很容易被冗长的问题所迷惑。
所以考生在进行审题时，要逐字看过去，一遍不行两遍，两遍不行三遍。
考生可以一边阅读题目，一边把题纲写在草稿纸上，然后再针对简化的题目进行解答。
2.要克服思维定式考试之前，学员做了大量的题目，包括我们上课的讲义、作业、模拟试题和以前学员做过的一些习题。
考试不可避免地会在某些地方令考生有似曾相识的感觉，这原本是件好事，但考生的思维定式把这变成了一件坏事。
有的考生看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴奋地动笔，有的.同学甚至靠记忆老师讲过的解法来依葫芦画瓢，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必然结果。
很多学员在考试中都会犯这样的错误，实在是令人惋惜。
3.要做到思维严密解题时要考虑可能存在的多种条件，否则明明有两解，你却只求出一解来，只能非常遗憾地被扣分。
有一次讲课中，关于“两人相距50米”的应用题目中就存在两人已经相遇和两人还未相遇两种情况，相当一部分学员忘了考虑第一种情况。
在接下来的考试中一定要避免再犯类似的错误。
4.要步骤到位在这几次的上课过程中，老师都一再强调，答题一定要规范，要步骤到位。
因为正式的考试是按步给分的，所以不管你是否能得到最后的结果，但只要能够做一步就不要放弃。
可能你不能把这道题完全解出来，但是写出几个步骤就有可能获得一部分的分数。
小升初面试技巧、注意事项及试题大全
小升初面试技巧、注意事项及试题大全小升初考试注意事项首先，提前进入角色做好心理准备好成绩不仅取决于扎实的基础知识，更取决于良好的应考心理，临场发挥。
建议考生提前一个小时到达考区，一方面消除紧张、稳定情绪，另一方面也提前进入“角色”，让大脑开始简单的思维活动，进入考试情绪。
如何保持心态平衡?1、转移注意力法，避开监考者的目光，把注意力转移到对往日有趣、轻松愉快事情的回忆中。
2、自我安慰法，如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“只不过换个环境做作业而已”等。
3、抑制思维法，闭目而坐，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷为止。
其次，迅速摸清“题情”刚拿到试卷，一般心情比较紧张，专家建议，不要急匆匆做答，可先从头到尾，正面反面通览全卷，迅速摸清“题情”。
第三，做题先易后难重视检查环节做题的时候要坚持“三先三后”的原则，先易后难，先同后异。
做题的时候，先做简单题，再做复杂题。
同时，在考试的后半段，要先做高分题，后做低分题。
考试中，先做同类型的题目，这样思考比较集中，有利于提高做题效率。
小升初试题与学生平常考试相比，难度自然加大，因此在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的70%以上，是考生的主要得分来源。
同时，答卷时尽量一次成功，试题做完之后，要认真做好检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范，字母、符号是否抄错。
第四，一定要规范字体、书写格式有些孩子字体写的很潦草，答题格式很不规范，卷面干净整洁姑且不论，甚至有时还需老师去仔细寻找答案，这一现象是很糟糕的。
考试考完之后，一般会第二天改出来，每个改卷老师的工作量是十分巨大的，让其向我们平时教学一样去寻找答案是不可能的，因此，对于脏、乱、不规范的试卷来讲，这是很不利的，很可能就会因此失分。
所以，在往年的考试中，有学生反应自己做的还不错，但是成绩却不理想，这很可能就是丢了格式分、步骤分、过程分等。
最后，要树立时间观念，提升速度综合测评考试题量大，时间短，如果不能在有限的时间内完成试卷，这是致命的。
实验中学小升初通知
实验中学小升初通知亲爱的家长：您好！感谢您一直以来对实验中学的关注与支持。
根据学校招生政策和教育部门要求，我们将于近期开展小升初选拔工作。
现将有关事项通知如下：一、选拔时间和地点选拔时间定于即将到来的6月20日上午8:00-11:00进行，地点为实验中学本部校区。
请家长务必提前安排好孩子的行程，准时参加选拔。
二、选拔内容和形式本次选拔将主要考察学生的学业水平、综合素质以及潜力。
考试内容包括语文、数学和英语三个科目，共计150分钟。
试卷将采用笔试形式，包括选择题、填空题和简答题。
为了更好地了解学生的特长和兴趣，我们还将组织一些综合素质测试和面试。
三、备考指导为了帮助学生备考，学校将提供一份详细的备考指南，包括考试内容、重点知识点和解题技巧等。
请家长密切关注学校官方网站和家校通讯，确保及时获取相关信息。
四、报名流程家长可于5月20日至6月5日期间，通过学校官方网站或线下报名处进行报名。
报名时需提供学生的个人信息、户口簿复印件、近期一寸免冠照片等相关材料。
请注意，报名截止日期不可延期，逾期将无法参加选拔。
五、录取通知根据选拔结果，学校将于7月1日前发布小升初录取通知。
录取名单将通过学校官方网站和短信方式通知，请家长务必保持电话畅通。
六、入学准备录取学生需按要求完成入学手续，包括缴纳学费、提供相关证明文件等。
具体事项将在录取通知中详细说明，请家长及时办理入学手续。
最后，实验中学将竭诚为每一位学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
我们相信，通过共同的努力和支持，您的孩子一定能够在小升初选拔中展现出自己的才华与潜力。
如有任何疑问或需进一步了解，请随时与学校联系。
再次感谢您的支持与配合！实验中学招生办公室2022年5月10日。
小升初考试说明
小升初528考试介绍528综合测评是市教育局在“大学区新政”影响下，为规范小升初考试，从2012年秋季招生开始，西安市民办学校招收初中新生实行的“以小学综合素质报告单为主，结合招生学校对学生的全面素质评价，以综合素质评价结果招收新生”的招生模式。
一、聚焦★西安小升初528考试介绍及流程2013年及以前，统一测评考试时间是5月26日，2014年改为5月31日，2015年为5月30日，2016年则为5月28日即每年5月份的最后一个礼拜的周六举行。
政策要求每个学生只能报一所民办学校，如考不上则划入学区学校。
并规定相关民办学校禁止私自招生。
2016年综合素质评价考试于4月份报名，5月28日考试，6月10日公布录取结果。
优点分析：报名门槛低，考试机会人人都有，规范民办招生方式，让更多家长享受公平并且公正的升学方式。
528考试要点：1、要提前给自己定位准确，报考学校不要盲目追求一流名校，而要根据自身情况报考，因为机会只有一次，考试只有一场。
2、有机会的话，还是尽可能留一个保底学校。
除非您对自己和孩子非常自信。
3、在报名时，报名表上需要填写的信息最好不要留白，填写完整的家长信息非常重要。
注意事项：1、必须重视528。
因为决定小升初是否成功晋级的最靠谱，最公平，公正，最权威就在528这里。
即使你之前所谓通过了点考选拔和名校到小学的考试，所谓的提前预录，但是528没有通过，一定会被刷下来，而之前即使你没有参加过任何考试，528通过了，一定会被录取。
所以，不管之前考没考，一定要重视528这场最重要的考试，这场考试也是最公平，最公正，最权威的考试，一定不要走过场的心态。
2、528报名时，能带的各种奖，各种证都带上吧，虽然说门槛低，给予自己理想学校一个好的印象至关重要。
3、西安小升初综合素质测评结果6月10日公布。
4、录取通知书6月18日起开始发放。
5、学区分布情况与各民办学校分数线、奖学金等信息要了解清楚。
二、西安小升初参加528考试民办院校汇总（参考2015民校招生计划表）三、西安小升初528考试语、数、英分值分析西安市小升初综合素质测评考试由各校自主命题，统一5月28日考试，各校考查科目侧重点不同，数学、语文、英语三科题目共同构成一张试卷，满分90分（暂定），考试时长为60分钟。
小升初考试模板
小升初考试模板
一、基本信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 出生日期：
4. 联系电话：
5. 家庭住址：
二、考试信息
1. 考试科目：语文、数学、英语
2. 考试时间：共计2小时30分钟
3. 考试形式：闭卷考试
4. 考试地点：XXX小学
三、答题要求
1. 请考生认真阅读试卷，按照要求在规定位置答题。
2. 答题时请保持卷面整洁，字迹清晰。
3. 请考生按照题目的要求作答，不要遗漏或答非所问。
四、注意事项
1. 请考生提前15分钟到达考试地点，携带准考证和身份证进行身份验证。
2. 考生不得携带任何与考试无关的物品进入考场，包括手机、电子设备等。
3. 考试期间，考生不得离开考场，如需上厕所须经监考人员同意并陪同。
4. 考试结束信号发出后，考生应立即停笔，等待监考人员收卷。
五、监考人员须知
1. 监考人员应于考试前15分钟到达考场，做好考试准备工作。
2. 监考人员应确保考场秩序，对违反考试规定的考生应及时制止并上报。
3. 监考人员应认真核对考生身份，确保考生信息与准考证相符。
4. 监考人员应按照考试规定的时间发出考试结束信号，并组织考生有序离场。
小升初考试面试注意事项
小升初考试面试注意事项孩子想要得到名校的青睐，除了要有优异的课内课外成绩，面试时的表现也至关重要!不仅要求孩子具有相应的知识积累和良好的语言表达能力、沟通能力，还要有强大的心理承受能力和应变能力!以下是为大家带来的小升初考试面试注意事项，欢迎大家参考。
小升初面试应该注意的事项一、充分准备对申请学校有预先了解分析，结合自身特点分析自己的优势和不足。
1. 收集、整理求学学校的概况，注意办学特色、教学理念的了解;2. 基本礼仪方面的学习，了解注意事项;3. 个人基本材料准备，行程安排，面试信息收集等。
二、礼仪面试时间很短，要在第一时间给面试官们留下好的印象，基本的礼仪必须要注意：1. 礼貌语言、体态语言的斟酌;2. 面试环境的模拟。
凭借六年小学读书经验，模拟面试环境，以及可能碰到问题的处理。
3. 情绪的控制，要落落大方，不要紧张。
三、个人介绍1.介绍自己。
介绍自己是第一步。
此外，还有可能会介绍父母、家庭等最熟悉的人和事。
①请自我介绍。
②你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?你的同学如何评价您的?你如何评价你的同桌?③你知道我们的办学特色吗?2.延伸提问。
根据学生填写表格中的简历、特长、获奖等，以及自己介绍的内容，提问老师会在初步印象基础上，有针对性地询问语文、数学、外语等情况。
【注】介绍的内容需要预先准备并演练，最好能配合手势，充满热情，根据具体实际自然发挥。
注意介绍家长不要提及家长的职务信息。
四、知识方面(一) 语文方面(1)你正看什么书?什么内容?什么启示?(2)背一段语文课文或课外古语词。
(3)网上、报刊上有没有发表什么作品?【注】事先准备几篇名著、古文，以及自己的获奖作文。
如果询问母校的有关情况，应该自豪地介绍。
不爱母校的学生会是好学生吗?(二) 数学方面(1)你觉得怎么才能学好数学?(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，求面积或体积?都是心算，判断学生的数学思维敏捷性和正确性。
小升初语文考试大纲
xx语文考试大纲基础知识拼音（声韵母、容易念错的常见字、多音字）汉字（查字典的方法、容易写错的笔画、容易写错的常见字）词汇（关联词的用法、近义词分辨、词语的性质、常用成语、歇后语）句子（句子仿写、修改病句、句子排序）修辞（修辞手法、对联的基础知识）文学典故（古诗词名句、古典名著赏析、历史典故）综合性学习（贴近生活，注重人文发展）地方文化 2.时事热点 3.口语交际 4.广告词、文明用语的编写阅读（分析概括、理解内涵、拓展创新能力的考察）主要考记叙文、散文、说明文、古诗的阅读作文多以材料作文、半命题作文、给范围自拟题作文为主，字数多在200-400之间；强调观点新颖且积极向上，片段精彩，文笔流畅小学六年级语文毕业考试纲要命题的指导思想依据课标，凭借教材，考察学生积累理解和运用祖国语言文字的能力，着重对学生的语文素养进行综合考察。
小学语文毕业考试为合格考试，以考察基础知识与基本能力为主。
服务于初中教学，与初中教学接轨，重点考察学生的阅读与习作能力。
命题的范围与要求范围：人教版小学语文六年级的教学内容为考核重点，同时延伸到小学语文课本上程度相当的课外阅读。
要求：在全卷100分的题目中，积累与运用占35%；阅读占30%；习作占35%。
考察内容以教材中的词语、成语、古诗词、文言文、名言警句为主；考点源于教材，但试题具有灵活性。
要求会写的字的掌握情况：同音字的辨析、字词的理解、词语的运用。
句子的考察：对句子的理解、句子的积累与运用，将句子写生动，初步掌握句子的几种基本类型，能进行句式的转换。
阅读能背诵、默写诗词和课文指定的段落，能根据内容填空。
能分析课文的重点语段，回答问题。
理解词语在语言环境中的恰当意义，体会作者思想感情。
20xx年小学语文考试大纲命题原则：1.按《小学语文教学大纲》(试用修订版)和《语文课程标准》(实验稿)要求命题，根据所使用教材的不同，各有所侧重。
2.着重考查学生的语文基础知识和运用知识解决问题的能力及创新能力，有利于他们进入初中后的可持续学习。
上海小升初体育考试项目及标准2023
上海小升初体育考试项目及标准2023上海小升初体育考试项目及标准2023上海小升初体育考试是学生从小学升入初中时需要参加的一项重要考试。
体育考试的主要目的是评估学生的身体素质、运动技能以及对体育的认识和理解。
通过参加体育考试，学生能够展示自己的体育水平和综合素质。
下面将介绍上海小升初体育考试的项目及标准。
一、项目及标准1.体育基本指标测试体育基本指标测试主要是评估学生的身体素质，包括身高、体重、肺活量等指标的测试。
其中，身高、体重是通过测量来评估学生的身体发育情况的；肺活量的测试是通过呼吸管测试学生的肺部功能。
2.跳远跳远是测试学生的爆发力和协调能力的一项项目。
学生需要站在起跳线上，通过一个跳跃动作跳出尽可能远的距离。
距离以米为单位进行测量。
3.篮球运球篮球运球是测试学生的手眼协调能力和篮球基本技能的项目。
学生需要在规定的区域内进行运球，时间以秒为单位进行计算。
需要注意的是，学生在运球过程中需要保持良好的姿势和掌握正确的技巧。
4.篮球投篮篮球投篮是测试学生的射击能力和准确性的项目。
学生需要在规定的距离内进行投篮，次数以次为单位进行计算。
需要注意的是，学生在投篮过程中需要保持良好的姿势和掌握正确的技巧。
5. 1000米跑1000米跑是测试学生的耐力和速度的一项项目。
学生需要在规定的距离内进行跑步，时间以分钟为单位进行计算。
需要注意的是，学生在跑步过程中需要保持良好的姿势和保持均匀的配速。
二、体育考试注意事项1.注意身体状况参加体育考试前，学生应注意自己的身体状况。
如有疾病或伤病，应提前向老师或主考教师说明，并接受合理的安排和诊疗。
2.合理准备学生应提前准备好体育考试所需的装备和器材，确保参加体育考试的顺利进行。
3.训练备考学生可以根据考试项目和标准制定相应的训练计划，合理安排训练时间，提高自己的体育水平。
可以通过参加体育俱乐部或请教专业教练等方式进行训练备考。
4.保持良好心态考试过程中，学生应保持积极乐观的心态，相信自己的能力，并尽力发挥出自己的水平。
(完整word版)小升初考试大纲(数学)
小升初数学考试大纲小升初数学择校考试经常会出现在试题概括有哪些小学六年级奥数题目主要有下面类型一、计算1．四则混合运算繁分数⑴运算顺序⑵分数、小数混合运算技巧一般而言：①加减运算中，能化成有限小数的统一以小数形式；②乘除运算中，统一以分数形式。
⑶带分数与假分数的互化⑷繁分数的化简2．简便计算⑴凑整思想⑵基准数思想⑶裂项与拆分⑷提取公因数⑸商不变性质⑹改变运算顺序①运算定律的综合运用②连减的性质③连除的性质④同级运算移项的性质⑤增减括号的性质⑥变式提取公因数形如：3．估算求某式的整数部分：扩缩法4．比较大小①通分a. 通分母b. 通分子②跟“中介”比③利用倒数性质若，则c>b>a.。
形如：，则。
5．定义新运算6．特殊数列求和运用相关公式：例如：1+2+3+4…（n-1）+n+（n-1）+…4+3+2+1=n二、数论1．奇偶性问题奇奇=偶奇×奇=奇奇偶=奇奇×偶=偶偶偶=偶偶×偶=偶2．位值原则形如：=100a+10b+c3．数的整除特征：整除数特征2 末尾是0、2、4、6、83 各数位上数字的和是3的倍数5 末尾是0或59 各数位上数字的和是9的倍数11 奇数位上数字的和与偶数位上数字的和，两者之差是11的倍数4和25 末两位数是4（或25）的倍数8和125 末三位数是8（或125）的倍数7、11、13 末三位数与前几位数的差是7（或11或13）的倍数4．整除性质①如果c|a、c|b，那么c|(a b)。
②如果bc|a，那么b|a，c|a。
③如果b|a，c|a，且（b,c）=1,那么bc|a。
④如果c|b,b|a,那么c|a.⑤a个连续自然数中必恰有一个数能被a整除。
5．带余除法一般地，如果a是整数，b是整数（b≠0）,那么一定有另外两个整数q和r，0≤r＜b,使得a=b×q+r 当r=0时，我们称a能被b整除。
当r≠0时，我们称a不能被b整除，r为a除以b的余数，q为a除以b的不完全商（亦简称为商）。
初中招生考试规章制度
初中招生考试规章制度一、考试时间和地点1. 考试时间：初中招生考试一般在每年的6月举行，具体考试时间由当地教育局确定。
2. 考试地点：考试地点为各所初中校园内的指定考场，考试考场由当地教育局提前公布。
二、考试科目和内容1. 考试科目：初中招生考试一般包括语文、数学、外语、科学等多个科目，具体科目由当地教育局根据学校招生需求确定。
2. 考试内容：考试内容主要以各科目的基础知识和能力测试为主，内容涵盖各个学科的重要知识点和考查要点。
三、考试方式和规则1. 考试方式：初中招生考试一般采用笔试方式进行，考生需按照规定时间在指定考场完成考试。
2. 考试规则：考试期间，考生需认真遵守考场规则，服从监考老师的管理和指导，不能抄袭作弊，否则将被取消考试资格。
四、考生报名和准考证1. 考生报名：初中招生考试一般需要提前报名，具体报名时间和报名资料由当地教育局提前公布。
2. 准考证：考生在考试前需凭借准考证进入考场，准考证是考生参加考试的凭证，考生需妥善保管准考证，避免遗失。
五、成绩查询和录取1. 成绩查询：考试结束后，成绩一般在几天到一周内发布，考生可通过当地教育局或学校官方网站查询成绩。
2. 录取规则：初中招生考试成绩一般作为初中录取的重要依据，成绩高者优先录取，录取规则由当地教育局制定。
六、其他注意事项1. 考生需提前了解考试相关信息，准备好考试所需用品和资料，保证顺利参加考试。
2. 考试期间不允许携带通讯工具或其他不符合考试规定的物品进入考场，避免干扰考试秩序。
3. 考试结束后，考生需及时查看自己的成绩并妥善保管成绩单，以备录取时使用。
综上所述，初中招生考试规章制度是保障考试公平、公正、公开的重要制度，希望广大考生能够按照规定要求认真备考，取得优异成绩，顺利录取到理想的初中学校。
小升初必考科目知识点总结
小升初必考科目知识点总结小学升初是每个孩子成长过程中的一个重要阶段，也是学习生涯中的一个重要转折点。
小升初考试是每个孩子必须面对的挑战，其中包含了很多科目的考试内容。
下面我将针对小升初必考科目进行知识点总结，希望能够帮助学生更好地备战小升初考试。
语文语文作为小升初考试的必考科目之一，其考试内容主要包括阅读理解、写作、语法等方面。
其中阅读理解是考察学生对文章的理解能力，包括文章的主旨、细节和推理能力。
写作主要考察学生的书面表达能力，包括作文、应用文、古诗等。
语法方面主要考察学生对词语的用法、语法结构、修辞手法等方面的掌握。
数学数学作为小升初考试的必考科目之一，其考试内容主要包括整数、分数、小数、比例，图形的认识和计算等方面。
其中整数包括自然数、整数、有理数和无理数等。
分数主要包括分数的加减乘除运算，分数的比较和化简等。
小数包括小数的加减乘除运算，小数的大小比较等。
比例包括比例的概念、性质、简单的应用等。
图形的认识和计算包括图形的性质、图形的面积和周长等方面。
英语英语作为小升初考试的必考科目之一，其考试内容主要包括听力、语法、词汇、阅读等方面。
其中听力主要考察学生对英语语音、语调和语音的辨析。
语法主要考察学生对英语语法的掌握，包括句型转换、时态的使用、语态的转换等。
词汇主要考察学生对英语单词的掌握，包括词义辨析、词形变化、词组搭配等。
阅读主要考察学生对英语文章的理解能力，包括文章的主旨、细节、推理和词语辨析等方面。
科学科学作为小升初考试的必考科目之一，其考试内容主要包括生物、物理、化学三个方面。
其中生物方面主要考察学生对生物的基本概念、生物的结构和功能等方面的理解。
物理方面主要考察学生对物理现象的认识和解释，包括物体的运动、力的作用、能量的转化等方面。
化学方面主要考察学生对化学物质的性质、变化和应用等方面的掌握。
总结小升初考试是学生成长过程中的一次重要的考验，其考试内容涵盖了语文、数学、英语和科学等多个科目。
六年级小升初英语考试：阅读理解高分技巧(1)+阅读理解专项练习含答案解析
六年级小升初英语考试：阅读理解高分技巧(1)+阅读理解专项练习含答案解析部编六年级小升初英语考试：阅读理解高分技巧小升初考试中，阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。
究其原因，一方面是阅读理解题分值较高，是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点；另一方面，阅读理解的出题面较广，学生在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。
其实，小升初的阅读考试任其形式内容千变万化，也离不开其要考的基本做题技巧和方法。
下面，我就以实际模考例题为例子，对小升初阅读理解的基本方法和技巧做个初步分析。
孩子在考试时，对阅读理解首先要把基本的一下3点步骤和次序牢记心中：1、在考试中（做阅读时）解题需要三个步骤，分别是：读问题；读原文；挑选项。
2、重要性依次是：读问题→挑选项→读原文。
3、考试时操作的顺序是：先读问题，再读原文，最后挑选项以下依次讲解每个步骤的操作方法：一、读问题（做阅读最重要的一个步骤。
如果连问题都读不懂，肯定做不对题）把问题分为两类：1、需要记住的问题：凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题，记住问题中的原文信息；重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上（原因：名词在文中不容易改变）。
要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就可以。
记信息的目的是为一会儿读原文做准备（读原文时主要的目的在于找出问题中记住的内容信息，对映处即为问题答案所在位置），并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。
2、不需要记住的问题：问题中没有涉及到原文具体内容的（换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目）此类的问题有：主旨题（mainidea），中心思想题（From the text,we can learnt hat…）,作者态度题(The writer wants to tell us…_)和判断对错题。
针对此类问题，读文章前，重点放在含有原文内容信息的题目上，一会儿做题时也是先做划的题目，再做不划的题目二、读原文1、读原文的主要目的：划出解题所需要的内容信息，包括：刚才读问题时脑中记的原文信息（把问题中所问的东西在文中找出来）；转折词:but,however,although,though；重点强调的词或是绝对化的词：none,only,all,everything,must,always；数字及序数词。
小升初讲座
小升初讲座1. 引言小升初是指学生从小学升入初中的过程，是每个小学生和家长都面临的重要时刻。
为了帮助家长更好地理解小升初的相关信息和准备工作，我们特别开设了这次小升初讲座。
本文将为大家介绍小升初的背景、考试内容、备考策略以及相关资源等内容，希望能够帮助家长们更好地引导孩子顺利度过这个阶段。
2. 小升初背景小升初是指小学生从六年级升入初中的过程。
在我国，小升初考试是义务教育阶段的重要环节，也是学生进入中学的关键时刻。
根据不同地区的教育政策和学校招生的要求，小升初考试的形式和内容会有所差异。
3. 小升初考试内容小升初考试主要包括语文、数学和英语三个科目。
考试内容通常是基于小学六年级的教学大纲和教材，但一般会加入一些新的知识点和题型。
具体的考试内容会根据地区和学校的要求而有所不同，家长需要及时了解相关信息并做好备考准备。
4. 小升初备考策略4.1 制定合理的学习计划小升初备考时间有限，因此家长需要为孩子制定合理的学习计划。
要合理安排每天的学习时间，并根据孩子的实际情况适当调整。
同时，要注意保障孩子的休息和娱乐时间，避免过度劳累导致学习效果下降。
4.2 强化基础知识的复习小升初考试的内容主要是基于小学六年级的教学内容，因此复习基础知识是非常重要的。
家长可以帮助孩子对重点知识点进行复习，帮助孩子夯实基础。
4.3 多做模拟试题模拟试题是了解孩子学习能力和应试能力的重要途径。
家长可以帮助孩子多做一些模拟试题，帮助孩子熟悉考试题型和解题方法，并及时纠正孩子的错误和不足之处。
4.4 注意综合能力的培养小升初考试不仅考察学生的学科知识，还会考察学生的综合能力。
因此，家长需要帮助孩子培养良好的学习习惯和解决问题的能力，以提高孩子的综合素质。
5. 相关资源推荐5.1 考试辅导书籍市面上有很多针对小升初考试的备考辅导书籍，家长可以根据孩子的实际情况选择合适的辅导书。
这些书籍通常包含了考试的重点知识、解题技巧和模拟试题等内容，可以帮助孩子有针对性地进行备考。
小升初 英语考级
小升初英语考级
小升初英语考级是指小学生升入初中前的英语水平测试，主要考察学生的英语基础知识和语言应用能力。
一般来说，小升初英语考级包括听力、阅读、写作和口语四个部分。
听力部分主要测试学生听取和理解英语语言材料的能力，阅读部分测试学生阅读和理解英语文章的能力，写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，口语部分测试学生用英语进行口头表达和交流的能力。
在小升初英语考级中，学生的表现会得到评估，并根据评估结果进行分班或分配英语教师等资源。
一般来说，英语水平较高的学生会被分配到更好的班级或得到更好的教育资源。
需要注意的是，小升初英语考级不是全国统一的考试，而是由各个学校或教育机构自行组织的考试。
因此，不同学校或地区的考试内容和难度可能会有所不同。
说明文失分原因200字
说明文失分原因200字
在小升初考试中，不少孩子的说明文阅读理解丢分严重，我通过对500张小升初试卷的精要分析后，总结出以下原因：
一、绝大多数孩子缺少对说明文这类文体的总体认识。
提到说明文，孩子们只能想到说明方法，而说明对象、说明顺序、说明结构并不了解。
二、绝大部分孩子只知道说明方法，但却不清楚说明方法的重要作用。
三、答题时语言简短，不够细致。
明确说明文体
说明文体包括说明对象、说明顺序、说明结构、说明方法等几个要素。
说明对象：文章要说明的某个事物，解释的某种现象，阐述的某种道理。
它可以在题目中找，在首段中找，在关键词句中找。
说明顺序：主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
说明结构：主要有总分总、并列、递进三种。
说明方法：主要有下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别等。
只有对说明文有了总体认识，答题时才能得心应手，举一反
三。
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具体考试说明此次考试将针对国家教育部提出的中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，对学生的综合能力进行考核。
中国学术发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
实验北标准班的选拔考试将紧紧围绕这六大素养，筛选出已具备基础能力的六年级学生进行多维度提升。
并结合实验北全人教育理念，进一步提升学生的核心素养，从而使学生具备升入实验北和其他重点院校的能力。
对于具有一定艺术、体育特长的学生，将根据其艺体能力（级别及获奖情况）给予其相应的权重政策。
具体考试科目：语文、数学、英语（各科样题测试满分为100分，考试时间为一小时）以下为具体科目的考试说明。
一、语文围绕初中语文四大核心素养：语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。
特作出以下考试说明：1、命题以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅要考查学生的语文知识、能力水平，还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及在情感态度和价值观方面的发展状况。
2、要重视考查语言文字的实际运用能力，关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动，体现语文学科特有的灵性和生气。
3、试题中要选用适当比例的课外语言材料，了解学生的阅读能力发展状况。
选文要注意语言的规范性。
4、试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。
通过测试发现学生的潜能。
具体要求：1、语言建构与运用学生应积累较为丰富的语言材料和言语活动经验，具有良好的语感；能在已经积累的语言材料间建立起有机的联系，能将自己获得的语言材料整合成为有结构的系统；能理解并掌握汉语言文字运用的基本规律，能凭借语感和语言运用规律有效地完成交际活动；能依据具体的语言情境有效地运用口头和书面语言与不同的对象交流沟通，能将具体的语言作品置于特定的交际情境和历史文化情境中理解、分析和评价；能通过梳理和整合，将自己获得的言语活动经验逐渐转化为富有个性的具体的语文学习方法和策略，并能在语言实践中自觉地运用。
针对性知识点：1、标点运用2、理解句意3、扩句缩句4、句子顺序5、修改病句6、修辞运用7、字词运用8、成语熟语2、思维发展与提升学生应获得对语言和文学形象的直觉体验；能在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动中运用联想和想象，丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解，丰富自己的经验与语言表达；能够辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学形象，并能有依据、有条理的表达自己的观点和发现；能运用基本的语言规律和逻辑规则分析、判别语言，有效地运用口头语言和书面语言与人交流沟通，准确、清晰、生动、有逻辑性地表达自己的认识；能运用批判性思维审视言语作品，探究和发现语言现象和文学现象，形成自己对语言和文学的认识；能自觉分析和反思自己的言语活动经验，提高语言运用的能力和思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性、独创性。
针对性知识点：1、口语交际2、写人类文章阅读3、记事类文章阅读4、状物类文章阅读5、写景类文章阅读6、童话寓言阅读3、审美鉴赏与创造学生应能感受汉语汉字独特的美，表现出热爱祖国语言文字的感情；能感受和体验语言文字作品所表现的形象美和情感美，能欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的语言和文学作品，分析其思想情感和语言特点，具有正确的价值观、高雅的审美情趣和高尚的审美品位；能运用语言祖国语言文字表达自己的审美体验，表现自己对美好事物的情感、态度和观念，表现和创造自己心中的美好形象，具有创新意识。
针对性知识点：1、诗歌鉴赏2、文言文鉴赏3、记事类文章写作4、写人类文章写作5、写景状物类文章写作6、想象类文章写作4、文化传承与理解学生应能借助语言文字，体会中华文化的博大精深、源远流长，继承中华优秀传统文化，理解并认同中华文化，形成热爱中华文化的感情，提高道德修养，增强文化自信；能借助语言文字的学习，初步理解、包容和借鉴不同民族、不同区域、不同国家的文化，尊重多样文化，吸收人类文化的精华；能关注并积极参与当代文化传播与交流，在运用祖国语言文字的过程中，提高自己的文化自觉，初步形成对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。
针对性知识点：1、文学常识2、国学名篇记诵3、名著阅读核心素养实验北标准班考试说明样题(语文）一、读拼音，写词语。
（10分）méng lóng lí hēi páng bózuòbìshàng guān （）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
（8分）殉难（xùn xún）点缀（zhùi zhuì）尽量（jǐn jìn）绰号（chuò chuō）三、给下面的多音字组词。
（6分）gēng() huà( ) háo( )更划号gèng() huá( ) hào()四、选择最恰当的词语填空。
（4分）热爱酷爱喜爱清静平静安静1．全世界人民都（）和平，反对战争。
2．这是我第一次获奖，激动的心情久久不能（）。
五、句子。
（20分）1．仿照例子改变句子中词语的顺序，而不改变句子的意思。
（2分）例：小闹钟叫我早上快快起床。
早上小闹钟叫我快快起床。
在武汉水生物研究所，生活着世界上唯一一头人工饲养的白鳍豚。
2、在正确的句子后面画上“√”。
（6分）⑴大地在飞舞，青山在歌唱。
（）⑵瀑布像飞花碎玉一样溅开了。
（）⑶牛的眼睛瞪得像两个太阳一样。
（）3．选择恰当的关联词语，把下面的句子合成一句话。
将序号填入后面的（）里。
（8分）A．不但……而且…… B.如果……就……C. 虽然……但是……D.既……又…⑴黄河之水可以发电。
黄河之水可以灌溉。
( )⑵王红坚持锻炼身体。
王红能不断地增强体质。
( )4．仿写句子。
（4分）秋天，果子成熟了，向日葵却羞涩地低下了头。
六、积累运用。
（6分）1．将下面的诗句补充完整，并完成填空。
（4分）羌笛何须怨杨柳，。
这句诗选自（）代诗人（）的古诗《》。
这首诗表现了。
诗中的“羌笛”是指古代羌族的一种（）。
2．将下列与名著相关的要素进行连线。
（2分）铁扇公主葬花贾宝玉《水浒传》赵云草船借箭《西游记》女儿国武松快活林七、阅读与思考。
（16分）温暖一天，同排战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。
他出车回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡了。
雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。
这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。
心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。
雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适合的布。
他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。
第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来。
“哎！奇怪呀！这是谁给我补的裤子。
”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。
雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。
过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：“雷锋为了给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……“这点小事，瞧你大惊小怪的。
”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。
小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。
1．把正确答案的序号写在括号里。
（4分）“小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
”这句话的含义是（）A、小韩望着越烧越旺的火苗，感到暖和。
B、小韩望着越烧越旺的火苗，心里也感到暖和。
C、小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的。
2．在文中用“～～”画出点明中心思想的句子。
（3分）3．短文是按的顺序记叙的。
（3分）4．短文记叙了的事，赞扬了的精神，表达了“我”的思想感情。
（6分）八、习作。
（30分）以“家乡的美景”为话题，写一篇作文。
要求：题目自拟。
语言通顺，用词准确，感情真挚，300字以上。
二、数学围绕数学六大核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、运算能力和数据分析。
特作出以下考试说明：1、命题以全面考查学生的数学素养为宗旨，既要考查学生基础知识和基本技能的理解和掌握程度，也要考查学生数学能力的发展水平，以及数学核心素养的形成情况。
通过小学阶段的数学学习，学生应达到《课程标准》规定的知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面的目标。
2、重点要考查学生的数学学习是否符合现行《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的要求的水平考试。
3、本次考试也是考查、评价小学数学教学质量的手段之一。
有利于在数学学科的教学中推进素质教育。
具体要求：1、数学抽象学生应更好地理解数学概念、命题、方法和体系，能通过抽象、概括去认识、理解、把握事物的数学本质，能逐渐养成一般性思考问题的习惯，能在其他学科的学习中主动运用数学抽象的思维方式解决问题。
针对性知识点：1、图形中的比例2、视图3、圆柱和圆锥4、正比例和反比例2、逻辑推理学生应具备能够发现问题和提出问题的能力；能掌握推理的基本形式，表述论证的过程；能理解数学知识之间的联系，建构知识框架；形成有论据、有条理、合乎逻辑的思维品质，增强数学交流能力。
针对性知识点：1、容斥原理2、抽屉原理3、蝴蝶原理和燕尾定理4、最优化问题3、数学建模学生应在数学建模核心素养的形成过程中，积累用数学解决实际问题的经验。
能够在实际情境中发现和提出问题；能够针对问题建立数学模型；能够运用数学知识求解模型，并尝试基于现实背景验证模型和完善模型；能够提升应用能力，增强创新意识。
针对性知识点：1、S-T图题型2、形成问题4、直观想象直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态和变化，利用图形理解和解决数学问题的过程。
直观想象是发现和提出数学问题、分析和解决数学问题的重要手段，是探索和形成论证思路、进行逻辑推理、构建抽象结构的思维基础。
在直观想象核心素养的形成过程中，学生能够进一步发展几何直观和空间想象能力，增强运用图形和空间想象思考问题的意识，提升数形结合的能力，感悟事物的本质，培养创新思维。
针对性知识点：1、多边形面积综合2、正方体和长方体的表面积和体积3、圆的周长和面积5、数学运算学生应有效借助运算方法解决实际问题；能够通过运算促进数学思维发展，养成程序化思考问题的习惯；形成一丝不苟、严谨求实的科学精神。