高校科研管理政策比较研究——以外语类院校为例
高校外语专业课程质量保障体系构建对策——以新型民办高校长春科技学院为例
JANUARY,2021/Educational Informatization ForumⅠGAODENGJIAOYU YANJIU Ⅰ高等教育研究Ⅰ我国高等教育已迈入以提高教学质量和教学管理水平为主要特征的新阶段，而民办应用型本科院校的前景更是机遇与挑战并存，想要站稳脚跟，就要品牌兴校，不断加强内涵建设，提高教学质量。
一、课程质量保障体系的构建是高校内涵式发展的核心要求2018年1月教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》突出强调高校需要建立课程质量保障体系。
教育部的此项举措对我国高等教育向内涵式发展转变，保障中国特色的高等教育教学质量，实现“高校依标准依法办学、社会依标准有效监督”的目标，具有重大意义。
基于此背景，对构建新型民办高校外语类专业课程质量保障体系的途径与对策进行研究，符合了高校可持续发展的核心要求[1]。
二、构建高校课程质量保障体系的必然性人才培养与产品产出是一个道理，都需要有质保体系。
高校的生产系统就是教学过程，产品就是培养出来的学生，高校的质保体系要求对学生的教学和培养过程进行规范化、标准化。
长春科技学院属于民办应用型本科院校，以培养能够在各个行业从事应用型工作的复合人才，为各个行业输出高技能实用型人才为目标，尤其强调人才对知识与技能的实际应用。
作为学校不可或缺的专业门类，外语类专业为了实现以上的人才培养目标，培养出符合学校预期、满足社会需求的复合型人才，积极构建外语专业课程质量保障体系就成为了必然。
三、构建高校外语类专业课程质量保障体系的几点注意事项体现全面性。
长春科技学院外语类专业是学校举足轻重的专业门类，下设英语系、日语系、韩语系、俄语系、汉教系、公共外语教研部等。
因此，质保体系的构建不仅涉及多个专业，而且需要涵盖教学过程、教学管理、资源保障等多个环节。
首先，参与教学过程的所有人员都要参与质保体系的构建，人人有责；其次，在所有的教学环节中，包括理论、实践、考试、毕业设计等，都要将教学质量监督当成其重要的一部分；最后，与教学活动相关联的一切要素，都是质量监督的组成部分，比如教辅部门、图书馆、后勤机构等。
高校科研管理体制的国际比较与思考
华 中农 业大学学报（ 社会科学版） （ ７ 期 ）０ ８２ ，总 ４ ２ ０ （ ）
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高校科 研 工 作 的 成 效 。 因此 ， 立 符 合 市 场 经 济 成 ， 有 咨询 、 调 功 能 。校 内科 研 管理 ， 建 拥 协 由校 长 主 规 律 、 应 当代 科 学 技 术 发 展 的 高 校 科 研 管 理 体 持 并负 完全 责任 ， 适 具体领 导 由有关 副 校长完 成 。
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费， 因为 它 已成 为 高 校 全 部 经 费 中 的 重 要 组 成 部 分 ， 维 系 学 校 的 正 常 运 转 和发 展 以及 科 研 上 水 是
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俄 罗斯高 校科 研工 作 由国家 教委所 属科 研工作 平、 出人 才 、 出成 果 、 效 益 的 必 要 条 件 。一 所 高 管理 总局 负 责集 中管 理 ， 在 由 中央制 定 的科 技 政 出 它
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高校优秀硕士学位论文中研究方法的对比研究——以英语专业应用语言学方向毕业论文为例
2018年10期总第398期ENGLISH ON CAMPUS高校优秀硕士学位论文中研究方法的对比研究——以英语专业应用语言学方向毕业论文为例文/米微 曾小花【摘要】本研究抽取大连外国语大学(大外)和我国其他高校应用语言学方向优秀硕士学位论文为研究语料，对比分析了二者在研究方法部分存在的异同点，探索了我校硕士学位论文在研究方法部分存在的问题，并提出了相应的改进策略。
研究发现在撰写毕业论文时，我校硕士学位论文存在学术研究缺乏规范性，研究方法比较单一且前沿研究方法使用不足；忽视对研究方法选取原因的描述；缺乏数据分析过程；研究方法部分忽略对伦理道德问题的阐述等问题。
针对这些问题，本文提出了鼓励研究方法的多样综合、加强研究生的数据分析技能的训练、加强对研究生的伦理教育等解决策略。
希望本研究为大外英语专业研究生学术论文研究方法部分写作提供启示意义。
【关键词】大连外国语大学优秀硕士学位论文；我国其他高校优秀硕士学位论文；研究方法；对比研究【作者简介】米微(1990.09- )，女，汉族，河北保定人，大连外国语大学，硕士研究生，应用语言学；曾小花(1991.10- )，女，汉族，湖南邵阳人，大连外国语大学，学生，硕士研究生，应用语言学。
一、引言在我国，学界对英语专业研究生的学术写作能力要求越来越高，因此也加强了对硕士学位论文写作的重视和监管。
而科学规范的研究方法决定研究成果的质量，同时也是是研究者获取和分析数据的主要手段与途径，因而对于保证应用语言学方向的学术研究成果质量具有重要意义。
但是却没有引起学界的足够重视。
因此，为了弥补该研究领域的空缺，本研究抽取了大外应用语言学方向硕士学位论文和我国其他高校优秀硕士学位论文为研究语料进行比较，分析其研究方法写作之间的异同点，探索我校硕士学位论文研究方法写作部分所存在的问题，并提出相应的改进策略。
二、文献综述科学规范的研究方法对普及学术研究成果具有十分重要的意义。
因而在应用语言学领域，研究方法历来受到重视。
外语教育政策的国际比较研究
外语教育政策的国际比较研究一、概述随着全球化的不断深入，外语教育政策在国际交流中扮演着日益重要的角色。
外语不仅是文化交流的桥梁，更是国家软实力和国际竞争力的重要体现。
各国纷纷加强外语教育政策的制定与实施，以期在全球化的浪潮中占据有利地位。
本文旨在对国际范围内的外语教育政策进行比较研究，探讨不同国家政策背后的理念、目标、实施策略及其成效，以期为我国外语教育政策的制定提供借鉴与启示。
通过对各国外语教育政策的梳理与分析，我们可以发现，尽管各国在政策制定上存在差异，但都致力于提高学生的外语水平，培养具有国际视野的人才。
同时，各国也在不断探索和创新外语教学方法和手段，以适应全球化背景下日益复杂多变的国际环境。
本文将重点关注几个具有代表性的国家，如美国、英国、日本等，深入剖析其外语教育政策的特点与优势，以期为我国外语教育的改革与发展提供有益的参考。
1. 外语教育政策的重要性在全球化的时代背景下，外语教育政策的重要性日益凸显。
外语不仅仅是沟通的工具，更是国家间文化交流、经济合作、科技发展的重要桥梁。
外语教育政策的制定与实施，直接关系到国家在国际舞台上的竞争力，影响着国民的综合素质和国家的长远发展。
外语教育政策是国家发展战略的重要组成部分。
随着全球化的深入发展，国际间的合作与交流日益频繁，熟练掌握外语已成为参与国际竞争的基本要求。
外语教育政策的制定需要紧密结合国家的经济、政治、文化等多方面的发展战略，确保外语教育能够为国家的长远发展提供有力支撑。
外语教育政策对国民的个人发展具有重要意义。
掌握一门或多门外语，不仅可以帮助国民在国际交流中更好地展现自我，提升国际视野，还能够为其在就业、学习、生活等方面提供更多的机会和便利。
外语教育政策的优化与完善，有助于激发国民学习外语的积极性，提高国民的整体素质。
外语教育政策对于促进国家间的文化交流与理解也起着至关重要的作用。
通过外语教育，国民可以更好地了解其他国家的文化、历史、价值观等，促进不同文化之间的交流与融合，增进国际间的友谊与信任。
国内外高校科研经费监管比较研究
第28卷第24期2012年12月甘肃科技Gansu Science and TechnologyVol.28No.24Dec.2012国内外高校科研经费监管比较研究*万红波，秦兴丽，康明玉（兰州大学管理学院，甘肃兰州730000）摘要：完善高校的科研经费监管制度，对提高高校科研经费使用效率起着重要的作用。
通过对比分析国内外科研经费监管模式，找出了我国科研经费监管中的不足，并提出了相应的改进策略。
关键词：科研经费；监管中图分类号：D922.211高校科研经费内涵及其监管特点科研经费是指具有指定的项目和用途的资金。
科研经费有很多不同的来源和性质，不同性质的项目有不同的管理模式，相同性质的资金因项目不同在经费使用上也有不同。
按照科研经费的来源和性质划分，分为纵向科研经费和横向科研经费。
纵向与横向科研经费的来源及性质不同，但无论哪一种都是高校而不是科研人员的私有财产，均应全部纳入学校财务统一管理，国家法规和学校财务制度的规范和约束。
由于各国的政治体制和经济体制的不同，其高校科研经费的管理也有所不同。
综合各国高校科研经费管理的现状，可以总结出以下特点。
1.1政府是大学科研经费的主要来源根据欧洲经济合作与发展组织（OECD）80年代的统计，美国、日本、德国、法国四国高校科研经费的来源见表1。
表1各国高校科研经费的来源资金来源、国别美国日本德国法国各级政府89.459.198.096.1高等学校 3.740.1－－工业和私人非营利组织 6.90.8 2.0 3.2国外－－－0.7总计100.00100.00100.00100.00由表1可知，国外高校科研经费主要来源于各级政府拨款，政府科研经费比例最低的日本也达到59.1%，最高的德国则高达98.0%。
也就是说大学科研是拿着纳税人的钱来做研究的。
1.2科研经费资金拨付的方式分为直接资金和一般资金两种模式直接资金是指通过直接资助或签订合同方式提供资金，美国采用这种方式。
外语教育政策的国际比较研究
外语教育政策的国际比较研究【摘要】：人类社会的文化多样性的基础之一就是语言的多样性。
外语作为国际间语言文化交流的主要形态,在一定程度上必然体现各国的主流文化特征和核心价值取向,同时也强烈地反映出不同语言在世界地缘政治、经济、文化版图中的历史演变、空间分布及社会影响力。
研究比较国外发达国家近期制定的外语教育政策对我国开展新时期外语教育政策规划有重大的社会现实意义,体现了时代发展的需要。
本论文主要从国家发展的宏观视角出发,对国外发达国家近期制定的外语教育政策与我国外语教育政策进行比较研究，从文化、政治、经济、教育等多元视角、分析探讨学校层面的外语教育政策在实现国家战略中的作用和影响。
涵盖了以下九个章节：第一章主要阐明本论文研究的目的、意义和研究方法,论文内容的体系架构,论文关键词语的基本概念。
第二章重点探讨了外语教育政策研究的国际背景：主要从现代全球地缘政治、经济、文化及社会发展变化最突出的几个时代特征,即工业化和后工业化、全球化的发展、后现代思想和多元文化思潮以及国际移民浪潮,论述了它们对各国外语教育政策制定与实施的多重影响。
第三章在综合评述国内外外语教育政策研究的理论依据基础上,进一步探讨我国制定外语教育政策应采取的观念取向。
第一,借鉴教育政策理论扩宽了外语教育政策研究的视野,不仅关注外语教育政策文本的内容,还对政策制定和实施的过程开展政策评价。
第二,根据语言经济学的理论,外语教育必须服务于社会经济的发展并与之协调发展。
借助语言经济学的分析方法和工具使我们可以定性与定量相结合地评估论证外语教育政策。
第三,语言生态观倡导适应人类社会可持续发展,与时俱进地维护和发展语言多样性,调整人们意识形态中的语言价值观。
语言的多样性和开放性是保持生态系统平衡的必要条件,也是外语教育多元化和开放性的基础。
第四,马列主义语言观认为语言的本质是没有阶级性的,是一种全民现象,但是外语·教育,就不仅仅是全民现象,而是实现国家统治阶级意志的一种工具。
英语专业毕业生就业影响因素——以安徽工程大学为例
英语专业毕业生就业影响因素——以安徽工程大学为例徐文宁杨会勇（安徽工程大学外国语学院，安徽芜湖241000）摘要：通过本校英语专业本科毕业生就业难题以及机遇的分析，结合应用型本科高校英语专业教学特点，分析英语专业本科毕业生就业难题成因，总结其就业相关问题，最后为推动英语专业毕业生更好地就业提出相关对策。
关键词：英语专业；就业难题与机遇；对策1英语专业毕业生就业现状调查随着近几年我国经济发展逐渐趋于平缓,就业岗位的需求市场逐渐缩小,尤其英语专业学生在高校快速发展的影响下以及高校的扩招政策,英语专业的毕业生培养以及学习者数量逐步增长，以致于出现社会市场英语专业人才需求的饱和。
除此之外，高校非英语专业者英语学习的普遍化，英语专业毕业生自身优势的逐渐削弱，如何更好地提升自身就业竞争力，应对市场全面人才的需求，日渐对英语专业毕业生提出挑战。
2英语专业毕业生就业难题分析2.1英语毕业生自身认识不清楚从毕业生自身角度来看，其缺乏对自身的清晰定位，没有作出适合自己相关水平以及就业兴趣的选择,在就业市场上，没有明确的规划或者明确的目标，普遍追求薪资待遇较好的工作，忽视自身的水平，做出不切实际的判断，从而影响就业。
2.2英语毕业生专业实践机会少本校主要为工科学校，以理工类学科发展为主，在文学以及语言环境学习方面缺少一定的校园氛围，其次本校在英语专业学生在专业能力培养上主要为课堂以及课本知识的传授，在一定程度上，在口语能力的培养与发展上，口语实践方面的机会以及资源较少。
除此之外，英语专业毕业生自身对口语实践锻炼的不重视，导致在口语语言方面能力较差，社会实践锻炼能力较差&2.3英语专业毕业生优势减弱随着国家加强对全面人才的培养,学习英语逐步基金项目：安徽工程大学英语专业毕业生就业情况调查研究（项目号"201910363302）。
成为非英语专业者的必修课程,不少非英语专业者英语能力以及口语水平与英语专业学生实力水平不相上下,导致英语毕业生自身优势逐渐消失。
高校科研管理制度比较研究及导向思考
高校科研管理制度比较研究及导向思考作者：邓有林来源：《进出口经理人》2017年第10期摘要：作为高校科研管理体系重要组成部分，高校科研管理制度在高校科研管理工作中扮演着十分重要的角色。
对不同地域、不同层次、不同类别的高校的科研管理制度进行研究分析和比对，不同高校科研管理制度之间的管理机制、科研管理模式、科研考核指标等具有一定的差异。
本文主要从高校科研管理制度的比较研究、高校科研管理制度的导向性思考等方面进行简单分析。
关键词：高校；科研管理制度；研究；思考一、高校科研管理制度的比较研究（一）管理机制分析一般而言，每一所高校基本上都会构建与国家科研管理指导意见相一致且能够促进本校科研管理工作的有效机制，通常涉及到多个方面的领域，包括科研创新平台、成果转化、科研项目、学术期刊、科研经费、学术论文、科研奖励等各个方面，形成有效的相对完善的科研管理机制。
为了促进高校科研工作持续有效的发展，有的高校在制定科研管理规章制度时，往往会充分考虑到自身的实际情况，针对科研创新平台建设、科研档案管理、科研队伍建设与管理、研究机构专项管理等方面加强相应管理机制的构建，从而更好的促进高校科研管理工作的有序进行。
（二）科研管理模式分析一般而言，国内普通高校的科研管理通常有集权管理模式和分权管理模式两种。
集权管理模式是指学校科研管理部门对全校所有科研管理工作进行集中管理，这种模式主要适合于工作量不大、环境单一、直接面对教职工开展工作的高校。
分权管理则是指采用校院（系）两级管理，学校科研管理部门与二级学院同时开展科研管理工作的管理模式，这种模式适合于在遵守科研管理相关制度的要求下开展工作量大、任务多的科研管理工作的高校。
在高校实际的科研管理过程中，需要对两种管理模式进行有机整合，实现对科研工作的有效分层管理。
随着科研管理工作的高效化、精细化、信息化以及管理工作的不断拓展，部分高校的科研管理模式不在遵循原有的集权式或分权式，而是逐渐发展为一种集中与分权相结合的中间模式。
高校科研管理制度优劣之分范文
高校科研管理制度优劣之分范文高校科研管理制度优劣之分一、引言高校科研管理制度是指高校为了规范科研行为，提高科研效率和质量而制定的一系列管理规定和制度。
科研管理制度的好与坏直接关系到高校科研工作的发展和科研成果的产出。
本文将从高校科研管理制度的优势和劣势两个方面进行论述，并提出相应的改进意见。
二、高校科研管理制度的优势1. 规范科研行为高校科研管理制度能够对科研活动进行规范，明确科研人员的职责和权限，确保科研活动的合法性和科学性。
制度规定了科研项目的立项、中期评审和结题等程序，保证科研项目的科研方向和研究内容合理合法。
同时，还对科研经费的申请和使用进行了明确规定，防止了资源浪费和滥用。
这些制度的实施，提高了科研活动的科学性和规范性。
2. 提高科研效率科研管理制度还能够提高科研的工作效率。
科研管理制度规定了科研人员的科研时间和任务安排，使科研人员能够更专注地从事科研活动。
另外，科研管理制度还规定了科研成果的评估和奖励机制，对于取得优秀成果的科研人员进行相应的奖励，激励科研人员的积极性和创造力。
这样的规定能够提高科研人员的工作积极性，提高科研效率。
3. 促进学科交流合作高校科研管理制度规定了科研成果的交流和合作机制，为科研人员提供了广泛的学术交流平台和合作机会。
制度规定了学术会议、论坛和科研成果展示等活动的组织和管理，鼓励科研人员积极参与学术交流，并提供相应的资金支持。
此外，科研管理制度还规定了跨学科合作的机制，鼓励不同学科领域的科研人员进行合作研究，促进学科之间的交叉融合。
这些规定能够加强学科交流和合作，提高科研成果的质量和水平。
三、高校科研管理制度的劣势1. 管理过于繁琐目前，高校科研管理制度过于繁琐，流程复杂，增加了科研人员的工作负担。
科研人员在进行科研活动时需要填写各种表格和报告，办理各种手续和审批，耗费大量的时间和精力。
过多的管理程序和报表往往降低了科研效率，影响了科研成果的产出。
2. 制度过于僵化高校科研管理制度过于僵化，无法充分适应科研工作的变动和创新需求。
师范大学外国语学院科研的战略管理和战略领导
P UBLIC ADMINISTRATION一般项目1项，以及青年项目2项。
这些项目围绕不同的研究主题如文学批评、语言学习、文化交流等展现了山东师范大学外国语学院在人文社会科学研究方面的广泛关注和深入探究。
其中，重点项目聚焦于具有重大学术价值和社会影响力的研究领域，一般项目和青年项目则分别体现了学院在基础研究和青年学者培养方面的投入与成果。
（二）科研团队与人才培养山东师范大学外国语学院成功设立了“文学跨文化传播”二级博士点，并完成了教育部的备案工作，为深化文学和跨文化传播研究提供了坚实的平台。
其中，二级博士点的设立不仅有利于吸引和聚集更多优秀的学术人才，而且有助于推动学院学科建设和学术研究的进一步发展。
在人才培养模式创新方面，山东师范大学外国语学院 “学科专业一体化的新文科外语人才培养模式创新构建与实践”项目荣获山东省第九届教学成果奖（高等教育类）一等奖。
该项目通过整合学科知识和专业技能，构建了一套全新的外语人才培养模式，旨在培养具有国际视野、跨文化交际能力和创新思维的外语新文科人才。
“双高”联合育人外语教师（多语种）共同体模式的研究与创新实践项目也获得了山东省省级教学成果奖（基础教育类）二等奖，该项目通过构建高校与高中之间的联合育人机制，创新了外语教师的培养模式，有效提升了外语教师的专业能力和教学水平。
山东师范大学外国语学院成功举办的“高校外语学刊专业委员会2022年年会”，为全国外语学术界提供了一个交流与合作的重要平台。
通过这样的学术活动，学院不仅展现了其在外语教育和研究方面的学术实力，也促进了学术资源的共享和学术研究方向的深化，有力推动了外语教育学科的发展和创新。
学院进入济南市市级服务外包培训机构名单，通过参与服务外包培训，学院不仅将其在外语教学与研究方面的专业优势转化为社会服务能力，同时也促进了外语人才的实践能力培养和就业率提升，展示了学院在服务社会经济发展方面的积极作为。
三、山东师范大学外国语学院科研的战略管理和战略领导面临的挑战（一）资源配置不足与不均衡在资源配置上，山东外国语学院在进行科研项目、人才培养、学术交流等关键活动时，所能动用的财力、物力及人力资源有限。
东莞外国语学校教育科研课题研究管理办法（精选）
东莞外国语学校教育科研课题研究管理办法（精选）第一篇：东莞外国语学校教育科研课题研究管理办法（精选）东莞外国语学校教育科研课题研究管理办法（讨论稿）第一章总则第一条为加强教育科研课题管理，提高学校教育科研水平，增强教育科研的实效性，切实促进全体教师的专业发展，使我校教育科研工作步入科学、规范、高效的轨道，推动我校教育教学改革与发展，特制定本办法。
第二条教育科研工作必须坚持服务教育教学、实事求是的原则，坚决反对重申报、轻研究、无效果的功利主义和编造数据、虚构结论的虚假科研行为，保证教育科研成果的先进、客观、可行、有效。
第三条学校大力提倡广大教师基于本职工作中的实际问题开展科学研究，积极申报各级课题。
第四条学校学术委员会负责指导和组织课题申报与评审，参与课题的过程管理，评选优秀科研成果，组织优秀成果的推广、应用。
教师发展处负责处理学术委员会的日常事务，行使学术委员会的工作职能。
第二章课题组的组建第五条原则上，每个教科研课题组的全部研究人员（含课题负责人、课题主持人及成员名单）不超过6人。
如确实需要6人以上，在课题申报时应注意排名的先后顺序，在此情况下，不是所有的课题组成员都能享有该课题研究成果的署名权，一般只为前5人享有。
除1 有关教育管理的科研课题外，每个课题组的研究人员中，学校行政领导不能多于2人。
第六条每个科研课题组必须确定1人担任课题负责人。
课题负责人应在课题研究中发挥主导作用，其主要工作是：策划课题的申报，构思并适当调整课题研究方案，筹措课题研究经费，协调与课题有关的社会关系，组织召开课题组成员工作会、调度会，具体组织实施课题研究工作，指导、督促课题组其他成员按计划开展课题研究并按时上交阶段性研究成果。
在课题研究中期和结题阶段，负责中期研究工作报告、课题研究工作报告的撰写等。
教师发展处、学校学术委员会如有相关事宜需要通报课题组，通常只通知到课题负责人，由课题负责人向其他课题组成员传达。
第七条每个科研课题组应该确定1人担任课题组秘书。
高职院校英语教师教育科研状况分析与研究——以扬州职业大学为例
比较容易 出版 ， 同时也 说 明了教师编纂 这类 书籍 比 较胜任 ， 毕竟与纯理论 或较 高深 的学术研究相 比、 这
高高职院校英语教 师的综合 素质 ， 而保证 教学 质 从
收 稿 日期 ：２ １ 一 ７一ｌ ０１ Ｏ ７
作者简介 ：沐卫萍 （ ９７ ），女 ，扬 州职业大学外国语 学院副教授 。 １６一
中图分 类号 ： １ Ｇ７ ５
文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： ０ ８— ５ ６ ２ １ ）４— ０ ４— ４ １０ ６ ３ （ ０ １ ０ ０５ ０
高职 院校 的教育科 研 是 以教育 科 学理 论 为指
导 ， 目的、 计划地 运用科学 的方法 ， 有 有 通过科 学研 究对教育领域中所发 现的事实 、 发生的现象 ， 进行 了 解、 收集 、 整理 、 分析 ， 而发现 和认识 教育 现象 、 从 认 识教育事物本质 和客观规律 ， 是揭示 教育本 质和规
— —
以扬 州 职 业 大 学为 例
沐 卫 萍
２ ５０ ） ２ ０ ９
（ 扬州职业 大学 外 国语学 院 ， 江苏 扬州
摘
要 ：高职 院校 英语 教 师教 育科 研 成 果 不 多 ， 学术 水平 不 高 ， 成 这样 的 原 因是 ： 乏 科 研 理 念 和 方 法 造 缺
的指 导 ； 教学任务重 ， 科研 时间少； 科研前景 欠佳 ， 师科研倦 怠 ； 乏科研意识和 专业危机感 ； 教 缺 领导重视 力度 不够， 学术带头人群体广度不够深入 。提 高高职英语教师教 育科研 能 力的 策略研 究可从 以下几个方面入手 ：
便是关键 ， 科研与教学有一种互动作用 ， 学中积 累 教 的知识 、 经验为教育科研提供 了灵感 ， 而科 研工作更
外语类高校科研经费管理研究
法计 算发 生 的 费 用 ， 不 用 说 取 得 正式 发 票 。尽 管 更 如此 ， 种知 识 的积 累对 于外 语 类 科 研 活 动却 是 必 这
相 互融合 、 叉 、 交 渗透 、 同发 挥作用 。 共
３ ．累 积 性
外语类 高校 科研 更 多表现 出一种 连续性 和累积
性， 在并没 有 多少辅 助材 料 的情 况下 ， 仍有 可能完成
［ 稿 日期 ］ ２ １ —０ 收 ０ ０ ６—０ ８ ［ 者 简 介 】 梅 珍 （９４ ， ， 江 金 华人 ， 京外 国语 大 学 财 务 处 副处 长 ， 级 会 计 师 ， 作 １６ 一）女 浙 北 高 主要 研 究方 向高 等 教 育 财务
向科研 经费来 源于教 育 主管部 门和 各行业 主管部 门 下拨 的科 研经费 ， 括 国家社 科 基 金 和 教育 部 社科 包
通 过潜移 默化 的作用 ， 渗透 于人 们 的思想 中 ， 改变人 们 的思 想观念 ， 不像 自然 科学那 么快 ， 更不 可能立竿
见影。 ２ 整 体 性 ．
管理 ； 张静（９０一） 女 ， １８ ， 内蒙古通辽人 ， 京外 国语 大学财务处会 计师 ， 北 主要 研究 方向 高等教 育财务 管理 ； 肖红 （９ ８ ， １６ 一）
女 ， 北 石家 庄 人 ， 河 北京 外 国语 大 学 财务 处 会 计 师 ， 主要 研 究 方 向 高 等 教育 财 务 管 理 。
１ ．渐 入 性
核算 ， 确保 科研 经 费 专 款专 用 。各 高 校应 根据 自 并 身科研 活 动 的特 点 对 科 研 项 目及 经 费 进 行 相 应 管
理。
一
社 会科学 是潜 在 的 、 间接 的、 识性 的生产 力 ， 知 它需要 有一个 变为 现实 生产力 的过 程 。外语 类高校 从 学科专业 性质 而言 ， 主要 是 为 国家 培 养经 济 社会
高校科研管理制度比较研究及指导
现在 ， 高校在进行科研 管理 的时候 ， 一般是采用集 中管理 只有不断进行新的科研 人才培养工作 的基础上 ，才能更好 的 和分散管理的方法 ， 集中管理是 以学校为基础 ， 为所有的科研 促 进 本 校 科 研 的更 好 发 展 。但 是 在 目前 许 多 高 校 中 ，对 于 青 部 门进 行 统 一 的 管 理 ，这 种 模 式 能 够 适 用 于 科 研 项 目比较 集 年 人 员 的培 养 不够 重 视 ， 凭 其个 人 能 力 进 行 发 展 ， 加 之 压 力 大 中， 而 且 项 目比较 单 一 的情 况 下 使 用 。就 分权 管 理 而 言 ， 主 要 科 研 条 件 差 等 ， 阻碍 了青 年 人 员 的科 研 创 新和 发展 。 是指在进行科研管理的工作 中除高校的科研部门进行管理外 ， 高校 的二级学院也参与科研管理 ，两者进行共 同的科研管理
３ ． ２针 对 高校 科 研 管理 制 度 问题 的 改进 指 导
根据高校在科研管理中存在 的问题 ，提 出有针对性的措
工作 。该模式主要适合科研 的工作量大 、 工作任务 多、 环境较 施 ， 要提高高校科研管理的服务 能力 ， 在 管理工作 中加强制度 复杂 、 且 管 理对 象 的 构成 较 多 样 的 高 校 科 研 工 作 。 化 的管理 ，要使科研管理能够站在整个研究人员的体系上去 ２ ． ２考核 指标分析 分析 ， 在科研工作中， 对科研工作进行指导， 对相关的关系进 就考核指标而言， 其主要是对科研管理活动的完成情况 、 行调整 ， 创造 良好 的科研环境， 为促进科研工作奠定 良好的基 经 费管理 、 活动立项科研成果等方面进行 的考核的标准 ， 该标 础 。 科研管理人员要提高 自身的责任意识 。 考核机制方面 ， 要 准均是各大高校在结合 自身的专业特色的基础上进行制定的， 根据本校 的科研活动 ，在不同的科研阶段制定不 同的科研考
中英高校科研管理比较研究
④ 教育部． ９ ０ １ ０ 年 全 国教 育 事业 发 展统 计 公报 ［ Ｎ］ ． 中 国 教育 报 ，
２０１ ０－０７－０６．
［ ４ ］ 顾永 安． 关 于新 建 本 科 院 校 转 型 发 展 的思 考 ［ Ｊ ］ ． 教 育 发 展 研
究， ２ ０ １ ０ （ ３ ） ．
研究 ， ２ ０ ０ ８ （ １ ） ： ４ ０ ．
［ １ ］ 王立人． 国 际视 野 中的 本 科 应 用 型 人 才 培养 ［ Ｍ］ ． 杭州： 浙江
大 学 出版 社 ， ９ ０ ０ ８ ．
［ ２ ］ 费坚． 我 国独 立 学 院发 展 的 战 略 审 视 ［ Ｄ］ ． 南京 ： 南 京 农 业 大
将 经 济 发展 和科 技进 步 紧 密结 合 起来 ， 以此促 进 经 兴 国 的战 略 ， 明确 了“ 科 学 技 术是 第 一 生产 力 ” 的价
面 ， 也不 能 满 足 于形 成 局部 的特 色 ， 而要 科 学 谋 划 、
２ Ｏ Ｏ ６（ ２）： １ ４．
合理定位 ， 理 性选 择 发 展路 径 ， 走 内涵 发展 之 路 ， 提 升办 学 质量 ， 整合 具 有 内涵特 色 和个 性 特 征 的局 部
教 师的 团队合 作 与专 业化发展 ［ 关键 词 ］ 中 国 英 国 高校 科 研 管 理 概 况 介 绍 比 较 借 鉴
［ 作 者 简介 ］ 谭广炎（ １ ９ ８ ７ 一） ， 男， 广 西贵港 人 ， 广 西 大学公 共 管理 学院在 读硕 士 ， 研 究 方 向 为 公 共 组 织
校 的科研 管 理缺 乏 专 门的机 构 ， 受行 政 干预 过 多 ； 科研 管理 制度 也 不完善 ， 评 价 重数 量 轻质 量 、 重 结 果 轻 过
广西地方本科院校“EGP+ESP”英语人才培养模式研究——以玉林师范学院为例
第41卷第3期玉林师范学院学报（自然科学）Vol.41,No.3 2020年6月Journal of Yulin Normal University(Natural Science)Jun.,2020吕晶晶.广西地方本科院校“EGP+ESP”英语人才培养模式研究——以玉林师范学院为例[J].玉林师范学院学报（自然科学），2020，41（3）:126-130.广西地方本科院校“EGP+ESP”英语人才培养模式研究——以玉林师范学院为例吕晶晶（玉林师范学院外国语学院，广西玉林537000）摘要：地方本科院校英语专业是为地方培养英语人才的重要途径，随着社会需求的发展，社会各界对英语人才提出了更高的要求。
因此，探索如何科学地加强英语专业人才培养具有很强的现实意义。
本文以外语教学课程论及ESP为理论基础，对玉林师范学院英语专业人才需求现状进行了调研，探讨了“EGP+ESP”下的英语人才培养模式，可更有效、科学的培养适应社会需求的英语人才，更好服务于地方英语教育事业。
关键词：需求分析；地方本科院校；英语人才培养中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1004-4671(2020)03-0126-05 DOI:10.13792/45-1300/z.2020.03.022A Study on the EGP+ESP Training Model for English Talents of LocalUniversities in Guangxi:A Case Study of Yulin Normal UniversityLv Jingjing(School of Foreign Languages,Yulin Normal University,Yulin,Guangxi537000)Abstract:The English major of local undergraduate colleges is an important channel to cultivate English talents for the local area.With the development of social needs,all sectors of society have put forward higher requirements for English talents. Therefore,exploring how to scientifically strengthen the training of English majors is of strong practical significance.Based on the theory of foreign language teaching courses and ESP,this article investigates the current situation of the demand for English majors in Yulin Normal University,and explores the training model of English talents under"EGP+ESP",which can be more effective and scientific to train English talents who can meet social demands and serve local English education better. Key words:need analysis;local normal universities;English talents作为一门独立基础学科，地方本科院校的英语专业既具专业性，又兼工具性。
新时代大学生创新创业能力培养研究--以福州外语外贸学院为例
（1）大 力 响 应 国 家 创 新 创 业 政 策，推 动 学 校 创 新
创业的大力发展，不仅需要挖掘学生们的创业创新能 力，还要向同学们大力普及政府鼓励“双创”的措施和 优惠政策，并且学校还应该为同学们申请“双创”资金 简化手续，开通绿色通道。
基金项目：福州外语外贸学院 2019 年度大学生校级科研项目“新时代大学生创新创业能力培养研究——以福州外语外贸学院为例”（项目编 号：FWXXS19193）。
126
2021 年第 4 期
科技·经济·市场
科教之窗
更好地了解市场需求与市场竞争，从而为自己积累一 段宝贵的实践经验，并提高实践能力。 3.1.3 可以提高自身的竞争能力。目前的市场对人才 的综合素质要求越来越高，而大学生创新创业正顺应 了此需求。大学生在创新创业中得到的历练，有利于 提升自己的各项能力，成为社会的领跑者，走在时代 的前沿。 3.2 对社会的影响 3.2.1 有利于缓解社会的就业压力。2021 年初《半岛晨 报》发布最新的 2020 年第四季度不同行政区域高校毕 业生 CIER 指数，结果显示，分区域来看，东部、中部、 西部和东北地区的 CIER 指数依次下降，分别为 1.90、 1.76、1.45 和 1.37（见图 1）。其中，东部、中部地区就业 景气相பைடு நூலகம்较好，而西部、东北地区就业景气相对较差。 从同比来看，各个地区的 CIER 指数均有所下降。因 此，大学生的就业问题亦是国家一直面临的难题。而 大学生创新创业可以带动就业增长点，为社会创造更 多的就业岗位，从根本上降低社会失业率，形成带动 就业的倍增规模效应。
2021 年第 4 期
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学生创新创业园区，现有国家级大学生创新创业训练 计划项目 140 个、省级大学生创新创业训练计划项目 218 个。同时，学校还将创新创业培训与教学实践相 结合，不仅通过设置线上开放课程让同学们自主学习 知识，还进行线下教学，让老师面对面地与同学们交 流，传授知识。
高校科研与管理比较
美国高校的科学研究
美国大学科研的发展
• 由于越南战争结束给美国带来的各种问题，由于美国同内 的经济危机等等原因，美国大学的科研工作大受影响，从 此进入了美国科学的衰退时期。在此期间，大学的研究规 模被迫紧缩，不少重要的科研项目被迫停顿。 • 1984年以来，美国增加了科学研究的资助,大学也得到了更 多的基础研究资助和科学研究奖金，美国的大学科学研究 事业进入了恢复时期，
德国高校的科学研究
科学研究的对象
• 研究如何发展各种学术科目的教学.
• 研究为国家和经济事业提供源源不断的新知
识. • 研究为新生一代的学术工作者提供取得资格 的机会. • 研究有助于训练年轻人使其在未来的职业中 懂得对研究成果的应用.
德国高校的科学研究
大学科研经费来源： 国家(包括联邦，州和团体)，经济界 和其他.
•
•
苏联高校的科学研究
高校科研发展
• 战后，特别是60年代中期以来在科技革命大发展的 冲击下，政府为了促使苏联科学跨进‘世界科学技 术的先进行列”，提高专家的培养质量，越来越认 识到加强高校科研的重要性． • 1978年，苏共中央和苏联部长会议又专门通过了 《关于提高高校科研工作效率》的决议。决议强调 高等学校在实施加速科技进步纲领方面起着重要作 用，要求党政各级领导重视高校科研工作，采取措 施提高高校科研工作的效率和质量。
• 1940年罗斯福做出决定，大力发展科学研究。当时的国防委 员会创立人之一康商待指出：“1940年大学和联邦在科学研 究上建立的关系使得战后美同的科学界与战前完全不同，联 邦政府资助大学，与之建立合同进行科研，这在本质上是一 次革命。” • 1945午，布什向美国总统提交了一份题为《科学——无疆界 的战线》的重要报告，系统阐述了战后美国应采取的科学 政策。
知识经济时代外语高校科研改革初探
长春教育学院学报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ ｃ ａ ｇ ｈ ｎ Ｅ ｕ ａ ｎ Ｉ ｓ ｔ ｔ ｏ ｒ ａ ｏ ｈ ｎ ｃ ｕ ｄ ｃ ｔ ｏ ｎ ｔ ｕ ｅ ｉ ｉ
Ｄ ｃ ２ １ ｅ．００ Ｖ １２ Ｎ ． ｏ．６ ｏ６
知识经济时代外语高校科研改革初探
关 键 词 ： 学 术 为 业 ；人 才 机 制 ； 奖励 机 制 ； 学科 建 设
中 圈分 类 号 ：Ｇ６ ４ ４ 文 献 标 识 码 ：Ｂ 文章 编 号 ：１ ７ － ５ １ （０ ０ ６ ０ ６ — ２ ６ １ ６ ３ ２ １ ）０ — ０ ９ ０
其二，努力营造宽松 改革开放 ３ 年来，我国社会科学研究事业取得了突破性进 共享，这是提高科研创新工作的重要环节 ； ｏ 展 ，社会科学研 究方 式、方 法也从 中国传统的治学模式逐渐向现 的学术氛围。科研创新贵在过程，给学术争鸣创造 自由空间，有
杨 慧
（ 大连 外 国语 学 院 科研 处 ，辽 宁 大连 １６ ０ ） １０ ２
摘 要 ：知 识 经 济 时代 。在 适 应 社 会 对 高校 期 待 位 移 及 高校 本 身 经 营管 理 范 式 转换 的 同 时 ，改 革 计 划 经 济 体 制 下 的 科研 管 理 模 式 势
在 必行 。本 文在 科研 风 气 、人 才 引进 机 制 、 奖励 制 度 及 学 科建 设 等 方 面提 出 了改 革 的建 议 ，并 进 行 了初 步 的理 论 探 索。
社会需要的动机 。
纯的效率 目标 ， 市场取向的功利化评价就会使学术工作陷入尴 其
科研管理 的宗 旨是 为学者提供服 务 ，提供什么？怎样提供 ？ 尬。因为市场运行的逻辑是事物的有用性 ， 甚至立刻有用，以此 对 内，我们应该意识 到学术不是一种个人行为 ，它是 需要在特定 来评价学术必然导致 尚 “ ”而轻 “ 。此外 ，单纯强调效 率 术 学”
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科 学研 究 的 最 终 目的 就 是 要 出成 果 、出 业 绩 。 通 过对科 研成 果 和 业 绩 的评 价 ，可 以 明确 科 学 研 究 的方 向和 目标 。现 阶段 我 们 对 科 研 成果 与业 绩 评 价 方 法主 要有定 性 评 价 和 定量 评 价 。定性 评 价 主要 是 指 采用 同行评 议 的 方式 对 科 研 成 果 与业 绩 进行 性 质 上 的非 量化 的评 价 。它 的缺 点 是 会 受 到人 为 主观 或 非科 学性 因素 的干 扰 而 影 响评 价 的客 观 公 正 性 。定 量评 价 则是指 采 用 文 献 计量 学 、成 本 效益 分析 等 方 法 对科 研成果 与 业 绩 进 行 定量 评 价 。它 的 优点 在 于 相 对科 学客 观 、不受 人 为 主 观 及 非 科 学性 因 素 的影 响。 内容分析 法 就是 针 对 科 研 成 果 和业 绩 评 价 的一 种 较好 分析方 法 。选 择 适 当的 分 析 方 法对 文献 研 究 能起 到 至关重 要 的作用 。 ２ １ 内容分析 法 的概念及 选择 。 ． 内容分析法是一种主要以各种文献为研究对象
１ 引言
２ 世 纪是 知识 经 济 的 时代 ，随着 高 等教 育 国际 ｌ 化发 展步 伐 的加 快 ，中 国对外 开 放 和交 流 的进 一 步 扩大 ，作 为培养 国 际化 人 才 基 地 的外 语 类 院校 发 挥 着越 来越 重要 的作用 。如 何加 快外 语 类 院校 的发 展 ， 走特 色化 发展 之 路 ，是 目前 外 语类 院校 需 要 深 入 思 考 的问题 。科 学研 究 水 平 是 衡 量 高 校 办学 水 平 的重 要标 志 ，它不 再 是 研 究 型 大学 的专 利 ，科 学 研 究 和 教学 育人 具有 同等 重 要 的地 位 ，成 为学 校 提 高 教 学 质量 和办 学 层 次 的基 础 和保 障 。科 研 立 校 、科 研 兴 校是 高校 实现 内涵 式 发 展 的一 条 重 要 渠 道 ，在 推 进 高 校加快 发展 的进 程 中 ，科 学 研 究 发挥 着 不 可 替 代 的重要作 用 。《 国家 中长期 教 育改革 和发 展规 划 纲要 （００— ００年） ２ １ ２２ 》提 出，要充分发挥高校在国家创 新 体系 中心 的重要 作 用 ，大力 开 展 自然 科 学 、技 术 科 学 、哲 学社 会 科 学 研 究 、完 善 以创新 和质 量 为 导 向的科研 评 价机 制 。科 研 管 理 政 策 研究 是 科 学 研 究 的重要组 成部 分 ，对科学 研究 起着 规 范 和推 动作 用 。 提 高外语 院校科 研 管 理 水平 ，明 确 外语 院校 科 研 导 向，对提升外语院校办学水平能起到催化剂的作用。
收 稿 日期 ：２ １ ０ １—１ ０ 。修 回 日期 ：２ １ ０ ０— ８ ０ ２— ２—１ ０
本 文通 过对几 所 外 语类 高 校 科 研 管 理政 策 的 比较 研 究 ，找 出其 共 性 、差 异 和 规 律 ，提 出发 展 建 议 ，以 期对 外语 类 院校 提 升科 研 管 理 水 平 和制 定 完 善 科 研 管 理政 策 ，推 进学 校快速 发展 起到 一定 的借鉴 作用 。
２ 叭２年第 ６期
ｓｉ 。 。
ｄＴ ｅ
孟 ｌ ｍ Ｒ 。ｅ ｈ 。
ｄｉ ０３ ６ ／．ｓｎ １０ ７ ９ ．０ ２０ ． １ ｏ：１． ９９ ｊｉ ． ００— ６ ５ ２ １ ．６ ０６ ｓ
高校科研管理政策 比较研究
Байду номын сангаас— —
以外语 类院校为例
卢 爱地
（ 江外国语 学院 ，浙 江杭 州 ３０ １ ） 浙 １０ ２
摘要 ：通过对几所外语 类院校收集到的科研 管理政策进 行比较研 究 ，找 出其共性、差异 和规律 ，以期 对外语 类 院校 科研 管理和制定完善科研管理政策有一定借鉴作用。 关键词 ：科研 管理 ；政 策 ；研 究 中图分类号 ：Ｇ ４ ６４ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１０ ７９ （０ ２ ６— ０４— ４ ００— ６ ５ ２ １ ）０ ０６ ０
Ｃｏ ｐ ｒ ｔｖ ｔ ｄｙ ｏ ｉ ｎ ｉｉ ｓ ａｒ ｈ Ｍ ａ ｇ ｍ ｅ ｌｃｅ ｎ ｍ ａ ａ ｉ ｅ Ｓ ｕ ｎ Ｓｃｅ ｔｆｃ Ｒｅ ｅ ｃ ｎａ ｅ ｎｔＰｏ ｉｉ ｓ ｉ Ｕｎｉｅ ｓｔｅ ｖ ｒ ｉｉｓ
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