论科学研究方法论样本
毕业论文方法论范文20篇
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范文一：定性研究方法的应用在这篇范文中，讨论了定性研究方法在社会科学领域的应用，以及如何设计一个有效的定性研究。
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科研方法概论范文
科研方法概论范文科研方法是指科学研究问题所使用的一整套规范程序和技术手段，是科学研究活动的基础和核心。
科研方法的选择和运用，直接影响到科学研究的质量和效果。
因此，对科研方法进行全面、深入的了解和应用，对于科研人员是非常重要的。
科研方法的分类可以从不同角度进行。
一种常见的分类方法是从研究目的和研究手段的不同，将科研方法分为定性研究方法和定量研究方法。
定性研究方法侧重于描述和解释现象，通过语言文字的方式进行研究，如观察、访谈、案例分析等；定量研究方法则侧重于对研究对象进行量化和统计分析，如实验、问卷调查、数理统计等。
另外，在具体的研究领域中，还有一些专门的科研方法，如文献研究、模拟实验、计算机仿真等。
无论是定性研究方法还是定量研究方法，科研的基本程序都是相似的。
首先是确定研究目标和问题，明确研究的目的、对象和范围。
在确定研究目标和问题的基础上，需要进行文献查阅和调研，了解已有的研究成果和研究现状，避免重复劳动和遗漏重要信息。
接下来是研究设计和样本选择，合理设计研究方案和抽样方法，确保研究结果的可靠性和有效性。
然后是数据的收集和整理，根据研究方法的不同，采取相应的数据收集手段，如观察记录、访谈录音、问卷调查等，并将数据按照研究问题进行整理和分类。
最后是数据的分析和结论提出，根据研究问题和数据特点，选择合适的分析方法进行数据处理和推理，得出科学的结论并进行解释和论证。
科研方法的应用需要遵循一些基本的原则和规范。
首先是科学性原则，即研究方法应该符合科学的逻辑和方法论，具有科学求真、精确和可重复性的特点。
其次是适用性原则，即所选用的研究方法要符合研究对象和研究问题的实际需求，能够解决实际问题和提供有效的解决方案。
此外，科研方法还应该具有可操作性和有效性，即能够被科研人员掌握和操作，并能够有效地得到研究结果。
最后是伦理原则，即研究方法的运用应遵循科研道德和伦理规范，尊重被研究对象的权益和隐私。
在科研实践中，科研方法并不是固定的、僵化的，而是相对灵活和多样的。
科学研究方法论
科学研究方法论科学研究方法论是科学研究的理论和方法的总称，是指科学进行研究和实践活动时所采用的原则、规律和方法。
科学研究方法论的主要任务是指导科学研究活动，确保科学研究能够客观、准确、可靠地进行。
科学研究方法论主要包括以下几个方面：一、实证主义方法：实证主义方法是科学研究的基本方法之一，强调科学研究应该以事实和经验证据为依据，通过观察、实验和测量等手段来获取数据，从而得出科学结论。
实证主义方法注重科学的客观性和可重复性，强调科学研究应遵循严格的科学方法论，排除主观因素的影响。
二、理论研究方法：理论研究方法是科学研究的核心方法之一，强调科学研究应该建立在一定的理论基础上进行。
在理论研究中，科学研究者通过分析和综合现有的理论知识，提出新的理论观点，推动学科的发展。
理论研究方法注重科学研究的系统性和创新性，强调科学研究应当具有一定的逻辑性和合理性。
三、归纳和演绎方法：归纳和演绎方法是科学研究的常用方法之一，强调科学研究应该运用逻辑思维的方法，从具体的事实中归纳出一般规律，并通过这些一般规律推断出具体的结论。
归纳方法注重科学研究的观察和实践，通过对实际情况的具体观察和实验，总结经验和规律。
演绎方法注重科学研究的逻辑推理，通过逻辑推理和演绎，得出科学结论。
四、系统性方法：系统性方法是科学研究的基本方法之一，强调科学研究应该从整体上看待研究对象，关注研究对象的内部关系和相互作用。
系统性方法注重科学研究的整体性和一致性，通过系统分析和综合研究，揭示研究对象的结构和机制。
总之，科学研究方法论是科学研究的基本理论和方法，对科学研究具有重要指导作用。
科学研究者应当在科学研究中遵循科学研究方法论的原则和规律，借助科学研究方法论的指导，开展科学研究活动，推动科学的发展和进步。
社会科学研究方法论流派与研究路线——实证主义解释主义批判主义的研究范式
定性研究与质的研究方法
观察法、民俗方法论和文献研究 扎根理论
质性研究的定义
质性研究是以研究者本人作为研究工具，在自 然情境下，采用多种资料收集方法（访谈、观 察、实物分析），对研究现象进行深入的整体 性探究，从原始资料中形成结论和理论，通过 与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解 释性理解的一种活动。
社会科学研究的主要类型
学术取向（求真，是 实践取向（求
什么）
善，应该是什 么）
范 式 实证主义 解释主义 批判理论、实 用主义
经验的 量的研究 质性研究 行动研究 （量、质）
思辩的
定性研究
西方社会学理论发展阶段及其主要类型
古典社会学理论阶段 （1830－1920年代）
涂而干 （实证主义传统）
现代社会学理论阶段 （1930－1970年代）
《社会科学研究方法》
第二讲 社会科学研究方法论流 派与研究路线——实证主义、解 释主义、批判主义的研究范式
1
第一节 社会研究路线的确定
一、 何谓“研究” 广义：对有关问题进行系统的思考 狭义：一种有目的、有计划的认识活动
；通过特定的程序和技术，对有待解 决的问题进行系统的探究；以经验事 实为依据，并将其上升为一般理论（ ？）
结构功能主义/交换论 /冲突论/功能主义/结 构主义
韦伯 （人文主义传统）
社会行动理论/符号互 动论/现象学/常人方 法学
马克思 （批判主义传统）
批判理论/结构主义马 克思主义
当代社会学理论阶段 （1980年代－）
新功能主义 系统功能主义
结构化理论 理性选择理论
沟通理论 后结构主义
第二节 实证主义的社会科学研究
量化分析的线性研究模式
科学研究 方法 的参考文献
科学研究方法的参考文献全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：科学研究方法是科学家们在进行研究时所采用的一系列规范和程序。
科学研究方法的选择和运用对于科研工作的结果和质量至关重要。
科学研究方法的有效性和可靠性直接影响到研究结果的准确性和可信度。
研究人员在进行科学研究时应该尽可能遵循科学研究方法的规范和原则。
在进行科学研究时，研究人员通常会采用以下一些常用的科学研究方法：1. 实验方法：实验方法是科学研究中最常用的方法之一。
通过设计和进行实验来测试科学假说或理论，验证其准确性和可靠性。
实验方法可以控制实验条件和变量，从而得出客观、可靠的实验结论。
2. 观察方法：观察方法是研究人员通过直接观察和记录现象、行为或事件来获取研究数据的一种方法。
观察方法可以帮助研究人员发现问题、现象和规律，为后续研究提供重要的数据和证据。
3. 调查方法：调查方法是通过设计和实施问卷调查、访谈调查等方式来收集研究数据的方法。
调查方法可以帮助研究人员了解人们的看法、观点和行为，从而揭示问题的本质和规律。
4. 比较方法：比较方法是通过比较不同组别或样本之间的差异和相似性来揭示问题的本质和规律的一种方法。
比较方法可以帮助研究人员找出问题的共性和差异性，从而深入探讨问题的原因和影响。
5. 模拟方法：模拟方法是通过模拟实验条件、环境或事件来进行研究的方法。
模拟方法可以帮助研究人员了解问题的发展和影响，同时减少研究成本和时间，提高研究效率。
第二篇示例：科学研究方法是科学家们进行科学实验和研究的基本原则和流程。
科学研究方法是科学家们在进行科学实验和研究时所遵循的一系列步骤，其目的是为了有效地获取科学知识，并能够为人类社会提供更多科学支持。
科学研究方法的进步和发展，不仅带来了人类社会的进步，也为科学技术的发展提供了坚实的基础。
科学研究方法是科学家们在进行科学实验和研究时所遵循的一系列步骤，其主要包括以下几个方面：1. 提出问题：科学研究的第一步是明确研究的问题或者目标。
自然观科学技术观科学研究方法论
自然观科学技术观科学研究方法论
自然观科学技术观科学研究方法论，是指在研究自然科学时，所采用的哲学观点和研究方法。
这个方法论是自然科学研究的基础，是科学家们进行科学研究的指导思想和方法，是推动科学研究不断进步的重要因素之一。
自然观主要是指人们对自然界的认识、理解和解释。
在科学研究中，人们应该抱着一种自然观，即世界是客观存在的，有自己的规律和本质，可以通过科学方法来研究和发现。
这种自然观是科学研究的基础和前提，是指导科学研究的核心。
科学技术观则是指人们对科学技术的认识和理解。
科学技术观的核心是科学与技术的互动关系，即科学研究的成果与技术应用的关系。
在这种观念下，科学研究和技术应用是相互促进、不可分割的，需要在科学研究的基础上不断进行技术创新和应用。
科学研究方法论则是指科学研究的基本方法和规律。
科学研究需要有一套科学的方法来指导和推动。
科学研究方法论的核心是实证主义和假说论。
通过观察、实验、测量等方法来获取真实的事实，并通过假说和验证来解释和预测自然现象。
在自然观科学技术观科学研究方法论的指导下，科学研究者可以更加
准确地把握科学研究的目的和方向，采用正确的科学方法和思维方式来开展科学研究，不断推进科学的发展和进步。
同时，在科学技术的快速发展下，科学研究者也需要不断更新自己的科学观念和方法，以应对科学研究的新挑战。
科学研究方法论论文
管理学院课程名称：科学研究方法论学生班级： MBA2011级春季班学生姓名：马伟峰学生学号：学生成绩：教师签名：浅谈库恩《科学革命的结构》《科学革命的结构》是现代思想文库中的经典名著，作者从科学史的视角探讨常规科学和科学革命的本质，第一次提出了范式理论以及不可通约性、学术共同体、常态、危机等概念，提出了革命是世界观的转变的观点，深刻揭示了科学革命的结构，开创了科学哲学的新时期。
是从事科学史与科学哲学研究的学者们不可不读的基本文献，是20世纪学术史上最有影响的著作之一，引导了科学哲学界的一场认识论的大变革，成为科学哲学史上一道重要的分水岭。
其影响不仅在于科学史、科学哲学、科学社会学等相关领域，而且延伸到社会学、文化人类学、文学史、艺术史、政治史、宗教史等人文和社会科学领域。
一、科学的发展作为历史主义学派的泰斗级人物-库恩，他熟读历史，从以往的历史发展中寻找历史规律，如对科学动力学的分析得出科学为何发展，从科学逻辑学的研究得出科学哲学发展的规律。
科学前进的规律可循，人类正式采用以往的经验来指导面临的发展途径。
1、科学为何发展科学的发展是人类知识积累的必然结果，随着人们认识水平的提高，为了解（1一周后，（22、科学发展的规律（3）科学是连续与间断不断交替的过程。
二、科学的“范式Paradigm ”论文中的图、表中的文字以5号字为准，如排列过密，用5号字有困难时，可小于5号字，但不得小于6号字。
若图或表中有附注，其字号比图、表字号小1号，并采用阿拉伯数字顺序编号；附注写在图或表的下方。
图序与图名应居中置于图的下方。
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1级标题：宋体4号字并加黑，顶左端页边距起书写，段前0.5行，段后0.5行；此级标题为根据需要可选。
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伽利略科学方法论研究
伽利略科学方法论研究伽利略是17世纪初欧洲最有名的科学家之一，他的科学成就跨越天文学、数学、物理学等领域，对现代自然科学方法论的发展有着重要的影响。
他是近代科学方法论的奠基人之一，主张从实验出发、重视观察与实验数据，并以数学方法来探究自然现象。
在本篇文章中，我们将介绍伽利略的科学方法论研究，探讨他的科学方法论对现代科学研究的影响。
一、实验与观察是科学探究的基础伽利略认为，人类对自然现象的认识应该从实验和观察开始。
他认为，自然界是可以被人类理性和客观地探究的，而且这种探究应该以科学实验和观察为基础，并且应该依靠物理学、数学等自然科学知识的积累来推动科学研究的发展。
他倡导的这种任何人都可以通过实验和观察来探究自然现象的方法，在当时的欧洲科学界是非常新颖的。
伽利略的实验和观察方法，让人们可以通过观察和实验来发现自然现象，进而推导出科学原理和规律。
他曾经说过：“每个合理的科学问题都可以用实验来回答。
”在伽利略看来，实验和观察是科学探究的基础，没有实验和观察，科学研究就如同无源之水、无本之木。
二、数学方法论是科学研究的重要方法伽利略认为，数学方法是科学研究的重要手段之一。
在他看来，通过用数学公式、图像等符号化的方法来表示自然规律，可以更好地去发现其中的模式和规律。
伽利略的这个观点在现代科学研究中已经被广泛应用，例如，物理学、工程学、计算机科学等都依赖于数学分析和数学建模。
通过数学方法，伽利略发现了很多自然规律。
例如，他提出了自由落体定律，即自由落体物体的下落速度与时间成正比；他还研究了振动的规律，发现任何振动都能表示成声波的和谐振动等等。
这些成果表明伽利略认为用数学方法论去探究自然规律是科学研究的重要方法，并且在科学研究中得到了广泛应用。
三、科学探究在实践中不断完善伽利略认为，科学探究是一种不断完善的实践。
在他看来，通过不断地探究、发现新的规律，科学研究才能不断地进步发展。
他鼓励科学家不断地从实验和观察中发现新的规律，深入探究自然现象，推进人类的科学研究。
自然观科学技术观科学研究方法论
自然观科学技术观科学研究方法论
自然观是人们对自然界整体的认识和理解，包括自然规律、自然界中各种现象的发生方式和变化规律等。
科学技术观则是对科学技术的看法和理解，其重要性在于引导科学技术的发展方向和应用范畴。
科学研究方法论是指科学家在研究中所遵循的研究方法、研究步骤和研究规范。
它关注的是科学研究的方法，以及这些方法在科学研究中的应用。
自然观、科学技术观和科学研究方法论相互交织，彼此影响。
良好的自然观和科学技术观是科学研究的前提和保证，而严谨的科学研究方法则是科学研究的基石和核心。
科学研究中需要借助严密的逻辑思维、科学实验和观察研究等方式，来验证或证伪假设、推理检验科学理论，并且互相印证，以求揭示出客观而普遍的规律。
科学研究方法论中需要强调科学实验的设计与数据的分析，通过有针对性的实验来检验假设的正确性。
同时，要遵循科学研究的基本规范，如数据的可重复性和公正、研究的透明度和开放性等。
科学研究方法论还需要关注科学研究所选择的研究对象和研究领域是否符合实际需求和发展趋势。
总之，自然观、科学技术观和科学研究方法论是科学研究不可缺少的三大元素，它们相互关联，相互渗透，构成了科学研究领域的核心内容。
通过科学研究方法的不断发展和完善，我们可以更加深入地了解自然界的规律，推动科学技术的发展，为人类的社会和经济发展做出更大的贡献。
科学方法论 论文
科学方法论论文
科学方法论，是指研究科学知识体系和科学研究过程的哲学分支，旨在探究科学活动的基本规律与方法、理论与实践、科学发展的历史变迁等问题，是一种以研究科学为主要对象的哲学思想体系。
科学方法论是统一各门科学的共性方法，是研究科学知识的来源、发展和评价的重要理论。
科学方法论作为一门哲学学科，关注的是科学认识和实践的本质问题。
其基本研究内容包括科学认识基础、科学方法的基本特征、科学理论构建的原则、实验设计及科学实验的验证、科学探究的伦理道德等。
科学方法论是科学发展的关键因素之一。
正确的科学方法是建立科学发展的基础，同时科学方法也在不断地发展更新。
科学家必须掌握科学方法论，才能够在科学研究中有效地进行实验、分析数据、提出假设、设计实验、验证假设等，从而推动科学发展。
目前，科学方法论的研究涉及到哲学、教育、心理学、认知科学、科学史、科学社会学等多个领域，科学方法论的研究也成为了学术界研究热点之一。
总之，科学方法论的意义在于指导科学研究方法和实践，促进科学进步，加强科学知识体系的建立和发展，从而更好地促进人类社会的发展。
科学思想方法论论文
科学思想方法论论文
科学思想方法论是研究科学方法论的一门学科，它主要研究科学的思维方式、观念、原则和规范等方面的问题，旨在揭示科学发展的规律和科学研究的方法。
在科学思想方法论的研究中，有许多重要的论文。
以下是一些值得注意的科学思想方法论论文的例子：
1. 《科学革命的结构》（Thomas S. Kuhn）：这是20世纪最重要的科学思想方法论著作之一。
它提出了“范式转变”理论，认为科学发展不是线性的积累过程，而是以范式为单位的革命性转变。
2. 《逻辑学导论》（W.V.O. Quine）：这本书介绍了逻辑学和科学哲学的基本原理和方法。
它讨论了科学理论的验证、推理和解释等问题，对科学研究的方法和过程进行了深入的探讨。
3. 《科学如何工作》（Imre Lakatos）：这本书提出了“研究程序”理论，指出科学研究是由一系列相互竞争的研究计划组成的，通过不断的试验和验证来推动科学知识的发展。
4. 《科学的逻辑》（Karl Popper）：这本书介绍了弗雷-波帕尔的“反证法”理论，认为科学研究应该以推翻假设为目标，并通过实验证实假设的完备性和可靠性。
5. 《研究法的逻辑》（Albert F. Chalmers）：这本书详细介绍了科学研究的基本方法和逻辑，包括问题的提出、假设的建立、实验的设计和数据的分析等方面。
这些论文在科学思想方法论的研究中都起到了重要的作用，为科学研究提供了理论和指导。
不同的学者和学派对科学思想方法论的理解和认识可能有所不同，但这些论文都为我们理解科学研究的本质和方法提供了有益的启示。
科学研究方法论pdf
科学研究方法论pdf科学研究方法论楔子?时代呼唤大批德识才学兼备的科技英才；? 机遇只垂青于那些懂得怎样追求它的人；? 工欲善其事必先利其器，方法极其重要；? 正确运用科研方法可收到事半功倍之效；一、引言自然界的各种现象及其相互关系的普遍性和精确性陈述构成的有组织的知识。
“科学是寻求我们感觉经验之间规律性关系的有条理的思想。
它是直接产生知识、间接产生行动的手段。
” ——爱因斯坦“科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
” ——达尔文science一词源于拉丁文scientia；现译名“科学”源于日语译法；由康有为引进，原译名“格致”。
? 科学的内涵1、科学是系统化、理论化的知识体系；2、科学是创造知识体系的认识活动；3、科学是一种社会机制? 关于科学研究? 自然科学研究的任务：1、对未知的自然领域进行研究探索，以揭示和掌握自然界各种事物的本质和运行变化规律——基础研究；2、研究如何将科学研究的成果转化为生产力和物质产品——应用基础研究? 关于方法：为达到某种目的采取的途径、手段或策略方法探源：希腊语μετα对客观事物进行定性的鉴别和定量分析? 铁谱分析法? 2）揭示不易直接观察的运动和变化? 冥王星的发现，洛韦尔、汤波? 3）追溯事物发展的历史渊源和确定事物发展的历史顺序。
? 门捷列夫的元素周期表、李四光的地质力学、竺可桢的物候学? 4）对理论研究结果与实验观察的事实的一致性做出判断? 伽利略的比萨斜塔落物实验和亚里士多德的“物体下落的快慢与其重量成正比” 比较法的标准? 1、时间标准? 2、空间标准? 3、经验或理论标准? 4、计划标准比较法的要点? 1 比较对象在现实中必须彼此有某种联系。
? 2 比较必须按同一标准进行。
? 3 要着重就对象的实质方面进行比较。
比较法的原则? 1、指标的内涵和外延可比。
? 2、指标的时间范围可比。
?3、指标的计算方法可比。
?4、总体性质科比。
比较法的局限性? 主要表现在进行综合比较相对比较困难，? 所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。
科学研究方法论概述
科学研究方法论概述
科学研究方法论是指科学研究中用来确定研究对象、制定研究计划、进行实验和收集数据等方法的总称。
以下是科学研究方法论的概述:
1. 确定研究对象:确定研究问题或研究对象是科学研究的第一步。
这个步骤包括进行文献综述、比较研究、采访调研等活动,以确定研究对象和研究问题。
2. 制定研究计划:制定研究计划是进一步完成研究步骤的重要
环节。
研究计划包括确定研究目标、研究方法、研究步骤、时间安排、人员分工等内容。
3. 进行实验和收集数据:进行实验是科学研究的重要部分。
实验的方法包括观察、访谈、问卷调查、实验等方法。
收集数据是科学研究的重要步骤,数据收集的方法需要考虑到实验对象、实验条件等因素。
4. 分析数据:分析数据是科学研究的重要环节。
数据的分析可以采用统计方法、回归分析等方法,以便确定数据之间的关系和规律。
5. 得出结果:得出结果是科学研究的最终目的。
通过数据分析、模型建立等方法,最终确定研究结果和结论。
6. 撰写论文:根据研究结果和结论,撰写论文是科学研究的重要成果。
论文的内容需要包括研究背景、研究目的、研究方法、数据分析、研究结论等内容。
以上是科学研究方法论的概述,不同的学科和研究领域有不同的
研究方法和步骤。
科学研究方法论的研究是推动科学研究不断发展的重要基础。
科学思维方法论范文
科学思维方法论范文科学思维方法论是科学家在研究问题时所采用的一套思维方式和方法论。
它强调用严谨的逻辑思维、精确的观察和实验方法来研究问题，以及对实验结果的客观分析和理性判断。
科学思维方法论是科学家成功解决问题的关键，也是推动科学发展和进步的重要原因之一首先，科学思维方法论强调用逻辑思维来进行科学研究。
科学家在研究过程中，会运用演绎推理和归纳推理的方法，通过逻辑推理来分析问题、提出假设、进行实验和评估结果。
演绎推理是基于已知的前提和逻辑规律，通过推导来得出结论，从而验证或证伪假设。
归纳推理则是通过观察到的事实、数据和规律，来推测未知的事物或规律。
逻辑思维的运用能够确保科学研究的严谨性和准确性。
其次，科学思维方法论强调精确的观察和实验方法。
科学家在进行研究时，会进行精确的观察和实验，以获得可靠的数据和实验结果。
观察是科学研究的第一步，科学家需准确记录和描述所观察到的现象、行为或事件，以确保数据的准确性和真实性。
实验是科学研究的关键手段，通过对被观测事物的改变和控制，来验证或证伪假设，获得科学结论。
精确的观察和实验方法能够提供科学研究所需的可靠数据和证据。
第三，科学思维方法论强调对实验结果的客观分析和理性判断。
科学家在对实验结果进行分析时，会尽量保持客观和中立的态度，避免主观偏见的干扰。
他们会对实验结果进行统计分析和比较研究，寻找可能的因变量和自变量之间的关系。
通过全面而系统地分析实验结果，科学家能够得到更加准确和全面的结论，避免对实验结果的误解和误读。
理性判断是科学研究的重要特征，只有建立在客观实验结果基础上的理性判断，才能推动科学研究的进一步发展。
最后，科学思维方法论强调科学家的审慎和谨慎。
科学研究是一个不断探索的过程，只有在尽可能全面和准确的基础上，才能得到可靠而有效的结论。
科学家在进行研究时，需要审慎地选择研究问题和方法，以及设计实验的过程和步骤。
并且，在研究过程中应当时刻保持谨慎和审慎的态度，不断质疑和检验自己的观点和结论。
论科学研究方法论的几种方法类型
论科学研究方法论的几种方法类型论科学研究方法论的几种方法类型科学方法论是"自然科学方法论"的简称。
它既是马克思主义认识论的具体体现，又是对各门自然科学的认识方法的概括和总结。
自然科学方法论实质上是哲学上的方法论原理在各门具体的自然科学中的应用。
作为科学，它本身又构成了一门软科学，它是为各门具体自然科学提供方法、原则、手段、途径的最一般的科学。
自然科学作为一种高级复杂的知识形态和认识形式，是在人类已有知识的基础上，利用正确的思维方法、研究手段和一定的实践活动而获得的，它是人类智慧和创造性劳动的结晶。
因此，在科学研究、科学发明和发现的过程中，是否拥有正确的科学研究方法，是能否对科学事业作出贡献的关键。
正确的科学方法可以使研究者根据科学发展的客观规律，确定正确的研究方向；可以为研究者提供研究的具体方法；可以为科学的新发现、新发明提供启示和借鉴。
因此现代科学研究中尤其需要注重科学方法论的研究和利用，主要采取以下几种方法：。
一、经验方法一般说来，科学研究就是追求知识或解决问题的一项系统活动；有待解决的问题都是与研究对象的本质和规律有关的问题，而本质和规律是隐藏在现象中的，即在经验材料的背后。
只有在关于对象的经验材料十分完备、准确可靠时，才能在这些材料的基础上建立正确的概念和理论，揭示对象的本质和规律，才能解决科研课题，即解决科学的问题。
获得经验材料的方法就是经验方法，通常包括如下四个方面：1.文献研究法教育技术学的发展有很强的历史继承性，文献研究就是为了对所要解决的问题有个全面的历史的了解。
有了这种了解，才能站在前人的肩膀上，把前人和当代的成果作为进一步前进的起点，不重复前人已经做过的工作，避免前人已经走过的弯路，把精力放在创造性的研究上。
文献研究法就是有关专业文摘、索引、工具书、光盘以及Internet教育信息资源等文献的检索方法以及鉴别文献真伪、发挥文献价值与创造性地利用文献的方法。
科学研究方法论文
科学研究方法论文引言科学研究方法是指科学家用来获取与创新知识的方法论。
它是科学研究的基石，对于科学研究的可靠性和可重复性起着至关重要的作用。
本文旨在探讨科学研究方法的基本原则和常用方法，以及如何运用这些方法进行科学研究。
科学研究方法的基本原则科学研究方法的基本原则是科学性、客观性、可重复性和可验证性。
科学性科学研究方法必须符合科学的逻辑和推理过程。
科学研究应该基于明确的假设和预测，并使用严格的实证研究方法来验证这些假设和预测。
客观性科学研究方法要求研究者采用客观的观点和方法来进行研究。
研究者应该尽量排除主观偏见和个人情感对研究结果的干扰，以确保研究的客观性和准确性。
可重复性科学研究的结果应该是可重复的。
其他科学家应该能够按照相同的方法和步骤重复研究，并得到相似的结果。
可重复性是科学研究的一个重要标志，它可以验证和确认研究结果的准确性。
可验证性科学研究的结果应该是可验证的。
其他科学家应该能够通过使用相同的方法和数据来验证研究结果的准确性。
可验证性可以增加研究结果的可信度，使其他科学家能够直接参与和贡献科学知识。
科学研究方法的常用步骤科学研究方法通常包括以下步骤：问题定义、文献综述、研究设计、数据采集、数据分析和结果解释。
问题定义科学研究的第一步是明确研究的问题和目标。
研究者应该仔细思考研究的目的和意义，并确保研究问题是具体、明确和可操作的。
文献综述在进行具体研究之前，研究者应该对相关领域的文献进行综述。
文献综述可以帮助研究者了解已有的研究成果，确定研究的理论基础，并避免重复研究已有的工作。
研究设计研究设计是科学研究中的关键步骤。
研究者应该根据研究问题选择合适的研究方法和研究设计。
研究设计应该包括研究的样本选择、变量的测量和操作、实验设计（如果适用）等内容。
数据采集数据采集是科学研究的重要步骤。
研究者应该根据研究设计和方法选择合适的数据采集工具和方法，并确保数据的准确性和可靠性。
数据分析数据分析是科学研究中的关键步骤之一。
完整版科学研究方法论
内容
专业知识 方法论
工作技能
专业知识，像吃主食，解决吃饱的问题， 我们要学习相关的专业知识；
其他学科的知识，就像吃鱼吃肉，补充 蛋白质，我们吸收哲学和科学类的知识；
工具书，阅读就像吃蔬菜水果，帮助消 化，我们要学习工具类的图书和百科；
显性知识：也称编码知识，人们可以通过口头传授、教科 书、参考资料、期刊杂志、专利文献、视听媒体、软件和 数据库等方式获取，以可以通过语言、书籍、文字、数据 库等编码方式传播，也容易被人们学习
超 赶
劣
社会主义 市场经济
国家政策
科研动向 市场导向
国家政策 科研动向 市场导向
国家农业供给侧结构性
作物 棉花 油菜 蔬菜 玉米 大豆
水稻
小麦
综合
共性
“七大农作物育种”重点专项 2017年度项目清单
项目名称 西北内陆优质机采棉花新品种培育 长江中游油菜高产优质适宜机械化新品种培育 十字花科蔬菜优质多抗适应性强新品种培育 茄科蔬菜优质多抗适应性强新品种培育 东华北区早熟抗逆耐密适宜机械化玉米新品种培育 黄淮海耐密抗逆适宜机械化夏玉米新品种培育 北方大豆优质高产广适新品种培育 南方大豆优质高产广适新品种培育 黄淮海大豆优质高产广适新品种培育 华南籼稻优质高产高效新品种培育 长江中下游粳稻优质高产高效新品种培育 北方粳稻优质高产高效新品种培育 西南水稻优质高产高效新品种培育 长江中下游籼稻优质高产高效新品种培育 黄淮冬麦区南片高产优质节水小麦新品种培育 长江中下游冬麦区高产优质抗病小麦新品种培育 黄淮冬麦区北片高产优质节水小麦新品种培育 西南麦区优质多抗高产小麦新品种培育 北部麦区优质抗旱节水高产小麦新品种培育 主要农作物种子分子指纹检测技术研究与应用
马克思主义对社会科学研究方法论
马克思主义对社会科学研究方法论重点：实践的观点，事物普遍联系的观点，矛盾的观点一．以实践为基础的研究方法：（实践观点是马克思主义认识论的首要和基本观点）（一）实践对认识具有决定作用实践是认识的来源，认识发展的动力（实践的发展提出认识的新问题；提供必要条件：积累丰富的感性材料提高认识能力），检验认识是否具有真理性标准，最终目的。
实践观点的重要性：研究社会科学时，只有尊重实践，才能从根本上保证我们的认识和学习符合科学的客观规律（二）认识运动的规律人类运动的基本规律：从实践到认识，从认识到实践，认识，在实践，再认识，认识的运动循环反复和无限发展。
（三）实践是检验真理的唯一标准（由真理的本性和实践的特点决定的）实践是主观见之于客观的物质活动，具有普遍性和直接现实性的特点和优点。
方法论：我们必须从实际出发，实事求是，把认识和实践结合起来，在实践的基础上认识科学，在以认识知道实践，在时间中坚持和发展社会科学，才能得出正确的知识，并且不断创新。
二．社会系统研究方法（事物普遍联系的观点）事物联系具有普遍性：（一）世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都与其他事物处于一定的相互联系之中（二）整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个环节或部分，并通过其表现出联系的普遍性（三）任何事物的内部的不同部分和要素都是互相联系的系统的普遍性造成了事物普遍地以系统的形态存在。
系统即由相互联系相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。
（系统具有整体性，结构性，层次性和开放性）方法论：善于分析事物的具体联系，确立整体性，开放性的观念，科学的认识事物的联系，反对一刀切和一风吹，全面、系统的认识和学习，避免“片面主义”错误。
三．社会矛盾分析方法唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析法居于核心地位，是根本的认识方法。
1矛盾的观点：矛盾即对立统一。
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
矛盾分析方法是最根本的认识方法。
科学研究方法的论文
科学研究方法的论文科学研究方法是一种系统性的探索和解决科学问题的方法论，它涉及到研究设计、数据收集、数据分析和结果解释等各个环节。
科学研究方法的发展与日俱增，不断丰富和完善，对于推动科学进步和解决实际问题具有重要的意义。
本文将从科学研究方法的基本要素、常用研究设计和数据分析方法以及科学研究的伦理问题等方面进行探讨。
科学研究方法的基本要素包括问题的确立、假设的提出、实验的设计和结果的解释等。
问题的确立是科学研究的出发点，研究者需要确定一个明确的研究目标，明确需要解决的问题。
在问题确立的基础上，研究者需要提出一个或者多个假设，用以解释问题的原因或者规律。
在假设的基础上，研究者需要设计相应的研究方案，包括实验的设计和数据的收集等。
最后，研究者需要对实验结果进行解释和总结，验证或者推翻最初提出的假设。
科学研究方法的基本要素其实贯穿在整个研究过程中，其中的每一环节都是相互联系、相互制约的。
常用的研究设计方法包括实验设计、观察性研究设计、问卷调查设计和案例对照设计等。
实验设计通过控制变量和随机分组等方法，来验证因果关系。
观察性研究设计则是通过观察和测量来研究现象之间的关系，常用于流行病学调查和社会行为研究等领域。
问卷调查设计是通过问卷来收集数据，可以以较低的成本获取大量的信息，广泛应用于社会学、心理学等领域。
案例对照设计则是通过对比不同病例或者受试者的数据，来研究疾病和健康之间的关系。
这些研究设计方法各有优缺点，研究者需要根据研究目的和条件选择合适的研究设计。
数据分析方法是科学研究中至关重要的环节，其目的是从数据中提取有意义的信息，验证或者推翻假设。
常用的数据分析方法包括描述性统计分析、推断性统计分析和多元分析等。
描述性统计分析是通过对数据进行整理和汇总，来描述变量的特征和变异情况。
推断性统计分析则是通过从样本数据中得出总体的推断，通过检验假设以及估计参数等方法来验证或者推翻研究假设。
多元分析则是利用多元统计方法来从多个角度研究变量之间的关系。
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论科学研究方法论在管理研究中的运用
【数据库】马列、哲学、政治、法律、社科总论三季度
【文献号】511
【原文出处】科技进步与对策
【原刊地名】武汉
【原刊期号】 3
【原刊页号】149～152
【分类号】C3
【分类名】管理科学
【复印期号】 08
【标题】论科学研究方法论在管理研究中的运用
【作者】陈昆玉
【作者简介】陈昆玉, 管理学博士, 南京大学商学院管理学博士后, 江苏南京210093; 云南财经大学工商管理学院副教授, 云南昆明 650221。
【内容提要】现阶段, 国内的管理研究文献普遍存在”方法导向”的弊端, 究其原因在于不重视科学研究方法论的运用。
从科学研究方法论的角度, 提出了管理研究过程系统模型, 包括管理问题产生、提出目标或目的、诊断问题和预期答案等; 论述了基于科学研究方法论的管理研究途径, 包括识别问题、限定研究目标、提出假设等; 指出”科学研究”和”思辨研究”属于研究方法, 是研究方法论的一部分, 在不同的阶段各有所为, 而科学的管理研究在于以”方法论”作指导, 遵循”问题导向”的研究逻辑。
【摘要题】理论探讨
【正文】
0 前言
在各个传统社会科学领域所取得的许多进步, 或多或少都是以纳入自然科学的成果和方法为条件的。
与社会科学研究一样, 管理研究的起源也受到了自然
科学的启迪。
近现代, 相继出现和发展起来的工业工程、运筹学、系统工程等学科, 便集中体现了科学方法在管理研究领域中的应用。
然而, 实践表明, 自然科学研究方法在管理领域中的应用并非没有边界。
在很多管理研究专题上, 还需要运用主观思辨研究。
关键不在于两种方法孰优孰劣问题, 而在于针对不同的研究专题, 应该采用不同的研究方法, 也即遵循研究的”问题导向”。
然而, 纵观当前国内的众多管理研究文献, 能够发现其存在”方法导向”的弊端, 把科学研究或思辨研究的触角深入到各种管理研究专题, 无论其是否适合。
这不利于管理问题的辨识和解决, 更不利于管理知识的系统积累。
出现上述弊端的主要原因在于, 对”研究方法”和”研究方法论”缺乏明晰的区分, 将前者当作后者。
”研究方法”是指用于完成一个既定研究目标的具体技术、工具或程序。
”研究方法论”则是指研究项目的一般途径。
”研究方法”是”研究方法论”所涉及的一部分。
科学研究方法论则强调研究方法论在科学知识拓展上的运用。
因此, 管理研究中, 强调科学研究方法论的运用极为重要, 但这需要首先对管理研究过程有一个深入的了解。
本文旨在探讨管理研究过程以及科学研究方法论在管理研究中的运用。
1 管理研究的过程
管理研究是一个系统的、有规则的获取管理知识的过程, 它旨在发现、辨识或解决管理领域中发生的各种问题。
作为一项研究活动, 管理研究具有以下3层内涵: ①经过管理研究过程, 管理的新知识得以创造; ②管理研究所产生的知识是可靠的; ③作为一种过程, 管理研究遵循一定的顺序或一系列步骤。
管理研究的第一层内涵决定了, 管理研究过程应该是以前人的研究成果为基础的创造过程, 也即, 管理研究过程应该始于管理问题的产生, 而且这种管理问题是前人的研究成果无力解释或解决的新问题。
管理研究的第二层内涵决定了, 经过管理研究过程所产生的新知识应该经得起一般承认的论证规则的证明。
管理研究的第三层内涵决定了, 整个管理研究过程是应该有计划, 并需要管理的。
只有在科学的组织管理下, 才能确保管理研究产生的知识具有创新性和可靠性。
根据以上3层内涵, 管理研究的过程如图1所示。
图1 管理研究过程系统模型
管理研究过程中每一环节的特征如下:
(1)管理问题的产生。
管理研究始于组织活动中管理问题的产生。
这些管理问题可能源自整个组织系统, 或者组织系统中的任一个子系统。
整个组织系统或者组织系统中的任一个子系统总在一定的内外部环境中生存和发展。
随着组织内外部环境的变化, 这些系统在适应环境变化的过程中总会产生新的管理问题。
当出现的管理问题用现有的管理研究成果无法解释或解决时, 就需要进行相应的管理研究工作。
另外, 由于组织中各个分系统的正常运行需要以其它学科的知识作为基础, 因此, 当其它学科的知识有所发展时, 会对组织各分系统的原有知识基础产生冲击, 这也会导致新的管理问题的产生。
因此, 也需要进行相应的管理研究工作。
(2)提出目标或目的。
作为一个研究过程的组成部分, 研究目标或目的指的是研究者预期获得的关于管理问题的知识、信息或理解。
提出目标或目的, 是为了限定问题的研究范围, 并为下一环节的工作——”诊断问题, 预期答案”指明方向。
任何管理问题的研究目标或目的总依赖于管理问题本身, 特别是管理问题所需要解决的程度。
由于管理问题的提出往往源于组织系统或其它学科知识的发展, 因此, 研究目标或目的的提出也相应受到组织系统或其它学科的影响。
(3)诊断问题, 预期答案。
为了达到预期的研究目标或目的, 接下来, 应该
对所研究的问题进行分析、诊断, 提出新的解决思路或新的解决方法, 并形成预期的答案, 即, 在主观上要有一个清晰的认识。
经过管理研究所获取的知识是否具有创新性以及创新性的程度就体现在这一环节上。
如果所提出的新思路或新方法最后被证实能够解决新出现的管理问题, 或者能够为原来提出的管理问题提供新的、更为科学合理的解释, 那就意味着这项管理研究取得了创造性的成果。
但这种创新性的判断, 必须在产生研究结果, 并对研究结果与已有文献进行比较的最后阶段做出。
由于”诊断问题, 预期答案”是面向管理问题本身的, 因此, 该环节的工作受到组织系统本身和其它学科知识的影响。
(4)计划和设计研究。
”诊断问题, 预期答案”工作所做的实际是对管理问题的一种主观回答。
它虽然以理论为依据, 但毕竟是研究者对问题的主观分析结果, 而管理活动是一种实践性较强的活动, 理论分析得出的结果, 能否经得起实践的推敲还是一个问题。
因此, 有必要从实际出发, 对主观诊断的结果进行经验检验。
这一环节的工作称为”计划和设计研究”, 研究设计关系到研究结果的可靠性。
这种可靠性不但影响到最后的研究结果是否与主观诊断的结果一致, 而且影响到经过这项研究能否达到预期的研究目标或目的, 并最终是否有助于管理问题的解决。
研究设计是使研究结果得到承认的基础。
从一个给定的研究活动中得出的结果, 其可靠性依赖于研究设计的有效性, 而绝不是研究结果本身。
(5)产生研究结果。
这一步骤的工作是对前一步骤——研究设计的执行。
其主要目的是提供有利于论证观点的确凿证据。
这一步骤常常需要设计调查问卷, 采集数据, 并对数据进行加工处理, 最后对处理后的数据进行分析, 以验证上述主观诊断的结果是否符合实际。
这个环节工作的完成需要一些服务性专业技能的支持, 譬如统计分析、系统建模等。
在这一步骤的工作中, 任何一个细节上出现差错, 都可能会对研究结果造成颠覆性的影响。
为保证数据处理的正确性, 这项工作常常需要”重复进行”。
(6)阐明结果, 引出结论。
在这一步骤里, 需要对研究结果进行合意的解释, 并引出相应的结论, 提出进一步的处理意见。
如何从研究结果引出合理的结论, 往往依赖于研究结果所服务的对象。
研究结果最终可能是为科学知识的积累服务,。