一年级下数学课件-认识整时、半时、大约几时习题｜青岛版 (共14张PPT)
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一年级认识整时和半时ppt
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7 时半
8 时半
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分针指着6， 时针走过几，就是几时半。
9时半
你能拨 出几时 半吗?
3时半
大家做的真不错!这里 有一个叫小马虎的小朋友, 请你看看他的时间标的对吗？
猜一猜
有个好朋友， 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起床， 什么时候睡觉。
公鸡啼，小鸟叫， 太阳出来了!
上学啦！
一年级
报告！
懒羊羊上课总是迟到， 你有什么好办法吗？
认识钟面 分针
（细，长）
时针
（粗，短）
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我们一起去 做作业吧！
一年级认识整时和半时ppt
这节课老师送你们两句话： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴。 时间好似河中水，只能流
去不能回。这两句话就是告诉我 们时间很宝贵，希望小朋友们今 后能用好时间，珍惜时间，做时 间的小主人。
亲爱的小朋友们:
时针不停地转动，时间也就 悄悄地溜走了，而且再也回不 来了。因此，我们要学习明明， 从小就要做一个会安排时间并 且爱惜时间的好孩子。
课外延伸
1小时前是几时？
现在钟面 4 时 1小时前 3 时
3时 2时
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12， 时针指着几，就是几时。
青岛版一年级下册数学课件 1.《认识钟表》 (共17张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
认识 钟表
分针 时针
分针
细而长
粗而短
时针
有12个刻度
8时
3时
6时
在钟面上，当分针指向12的时候， 时针指向几就是几时。
8时Leabharlann 3时6时8时10时
12时
6时
9时
4时 11时 7时 1时
3时
9时
5时
4时
10 时
6时
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
You made my day!
我们，还在路上……
认识 钟表
分针 时针
分针
细而长
粗而短
时针
有12个刻度
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在钟面上，当分针指向12的时候， 时针指向几就是几时。
8时Leabharlann 3时6时8时10时
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4时 11时 7时 1时
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•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
一年级下数学课件-认识整时、半时、大约几时习题｜青岛版(2014秋) (共14张PPT)
作业提升方向
（1）根据时间画出时针或分针 （2）应用时间知识解决实际问题 （3）判断时间的先后顺序 （4）根据已知时刻，进行时间推断
作业提升练 5.
6．看图填时间，说一说小明的一天。
7时
快到8时
10时
12时
刚过5时
9时
说一说略
8．选出小宏吃完午饭的时间。(在合适答案下面的 ( )里画“√”)
√
13．比一比，谁先到家。
小哲是( 4时半 )到家的，小天是( 6时 )到家的， 小晨是( 7时半 )到家的，最早到家的是( 小哲)， 最晚到家的是( 小晨)。
作业拓展练 14．按规律画出钟面上的时针和分针。 (1)
(2)
QD 一年级下册
2下雨了——认识钟表
认识大约几时
作业提升练
作业习题
作业拓展练
作业提升练 9．画出钟面上的时针。
10．想一想，为什么下面两幅 图都是上10午时？ 这是（ ）10时，我们在 上课。
晚上 这是（ ）10时，我在睡觉。
一天有( 2 )个10时，上午10时和晚上10时。
11．在正确的钟面下面画“√”。 (1)
(2)
√
√ (3)间，谁先到家呢？ 在 里画“√”。
12认识大约几时作业提升练作业拓展练2下雨了认识钟表qd一年级下册作业习题1根据时间画出时针或分针2应用时间知识解决实际问题3判断时间的先后顺序4根据已知时刻进行时间推断作业提升方向5
QD 一年级下册
2下雨了——认识钟表
认识整时、半时
作业提升练
作业习题
作业拓展练
作业提升方向
（1）根据时间画出时针 （2）认识一天中的两个同样的时刻 （3）应用时间知识解决实际问题
青岛版一年级下册数学课件 1.《认识钟表》 (共17张PPT)
认识 钟表
分针 时针
分针
细而长
粗而短
时针
有12个刻度
8时
3时
6时
在钟面上，当分针指向12的时候， 时针指向几就是几时。
8时
3时
6时
8时
10时
12时
6时
9时
4时 11时 7时 1时
3时
9时
5时
4时
10 时
6时
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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You made my day!
我
分针 时针
分针
细而长
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时针
有12个刻度
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在钟面上，当分针指向12的时候， 时针指向几就是几时。
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4时 11时 7时 1时
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6时
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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一年级下册数学PPT-《信息窗(认识几时、半时、大约几时)》青岛五四学制版(28张)ppt精品课件
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一年级下册数学PPT-《信息窗（认识 几时、 半时、 大约几 时）》 青岛五 四学制 版(28张 )-ppt 精品课 件(实用 版) 一年级下册数学PPT-《信息窗（认识 几时、 半时、 大约几 时）》 青岛五 四学制 版(28张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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分针指着12，时针指着几，就是几时。
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一年级下册数学PPT-《信息窗（认识 几时、 半时、 大约几 时）》 青岛五 四学制 版(28张 )-ppt 精品课 件(实用 版) 一年级下册数学PPT-《信息窗（认识 几时、 半时、 大约几 时）》 青岛五 四学制 版(28张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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分针指着12，时针指着几，就是几时。
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《数学认识整时》课件
Βιβλιοθήκη 整时的减法运算总结词
掌握整时的减法运算规则
详细描述
整时的减法运算是指从一个总时长中减去一个或多个整点时间，得出剩余时长的方法。例如，如果一个活动从上 午9点开始，持续到下午5点结束，总时长为8个小时。如果减去1个小时的午休时间，剩余时长就是7个小时。在 进行减法运算时，应注意借位和退位的规则，以确保结果的准确性。
01
02
03
日常作息安排
整时在日常生活中用于表 示和安排一天的时间，如 起床、吃饭、上学、上班 等时间点。
交通出行
整时在交通出行中用于表 示列车、飞机、轮船等交 通工具的出发和到达时间 。
会议和活动安排
整时用于安排会议、活动 等时间，确保参与者能够 准时参加。
在数学问题中的应用
时间计算
整时在数学问题中用于时 间计算，如求两个时间点 之间的时间差。
整时的重要性
整时是时间管理的基础，是安排 工作和日常生活的重要依据。
在数学中，整时的概念是学习时 间计算和解决时间相关问题的基
础。
掌握整时概念有助于提高时间意 识和时间管理能力，提高学习和
工作效率。
03
CHAPTER
整时的计算
整时的加法运算
总结词
掌握整时的加法运算规则
详细描述
整时的加法运算是指将两个或多个整点时间相加，得出总时长的方法。例如，如 果一个活动从上午9点开始，持续到下午3点结束，那么总时长就是6个小时。在 进行加法运算时，应注意进位和借位的原则，以确保结果的准确性。
培养学生对时间的感知和珍惜时间的意识
02
CHAPTER
整时的概念
什么是整时
01
整时是指时间轴上表示一个小时 的时刻，如0点、1点、2点等。
掌握整时的减法运算规则
详细描述
整时的减法运算是指从一个总时长中减去一个或多个整点时间，得出剩余时长的方法。例如，如果一个活动从上 午9点开始，持续到下午5点结束，总时长为8个小时。如果减去1个小时的午休时间，剩余时长就是7个小时。在 进行减法运算时，应注意借位和退位的规则，以确保结果的准确性。
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日常作息安排
整时在日常生活中用于表 示和安排一天的时间，如 起床、吃饭、上学、上班 等时间点。
交通出行
整时在交通出行中用于表 示列车、飞机、轮船等交 通工具的出发和到达时间 。
会议和活动安排
整时用于安排会议、活动 等时间，确保参与者能够 准时参加。
在数学问题中的应用
时间计算
整时在数学问题中用于时 间计算，如求两个时间点 之间的时间差。
整时的重要性
整时是时间管理的基础，是安排 工作和日常生活的重要依据。
在数学中，整时的概念是学习时 间计算和解决时间相关问题的基
础。
掌握整时概念有助于提高时间意 识和时间管理能力，提高学习和
工作效率。
03
CHAPTER
整时的计算
整时的加法运算
总结词
掌握整时的加法运算规则
详细描述
整时的加法运算是指将两个或多个整点时间相加，得出总时长的方法。例如，如 果一个活动从上午9点开始，持续到下午3点结束，那么总时长就是6个小时。在 进行加法运算时，应注意进位和借位的原则，以确保结果的准确性。
培养学生对时间的感知和珍惜时间的意识
02
CHAPTER
整时的概念
什么是整时
01
整时是指时间轴上表示一个小时 的时刻，如0点、1点、2点等。
青岛版一年级下册数学课件-第2单元 2.1 认识整时
12时 12 00
3时 3 00
易错点
3.钟面上的时间是( 6 )时。
辨析：没有分清时针和分针导致认错时间。
提升点 进一步巩固对整时的认识
4.连一连。
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 9:01:14 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021
2 下雨了——认识钟表
认识整时
QD 一年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
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知识点 认识整时
1.填一填。 (1)钟面上的短针是( 时 )针，长针是( 分 )针。 (2)如图，钟面上的分针指向( 12 )，时针指向( 7 )，显
示的时间是( )时。
2.看钟面，写时间。
5时 5 00
10时 10 00
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
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晚上 这是（ ）10时，我在睡觉。
一天有( 2 )个10时，上午10时和晚上10时。
4
11．在正确的钟面下面画“√”。 (1)
(2)
√
√ (3)
√
5
12．下面是两只小兔子回到家的时间，谁先到家呢？ 在 里画“√”。 √
6
13．比一比，谁先到家。
小哲是( 4时半 )到家的，小天是( 6时 )到家的， 小晨是( 7时半 )到家的，最早到家的是( 小哲)， 最晚到家的是( 小晨)。
7
作业拓展练 14．按规律画出钟面上的时针和分针。 (1) (2)
8
QD 一年级下册
2下雨了——认识钟表
认识大约几时
作业提升练
作业习题
作业拓展练
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作业提升方向 （1）根据时间画出时针或分针 （2）应用时间知识解决实际问题 （3）判断时间的先后顺序 （4）根据已知时刻，进行时间推断
10
作业提升练 5.
QD 一年级下册
2下雨了——认识钟表
认识整时、半时
作业提升练
作业习题
作业拓展练
1
作业提升方向 （1）根据时间画出时针 （2）认识一天中的两个同样的时刻 （3）应用时间知识解决实际问题
2
作业提升练 9．画出钟面上的时针。
3
10．想一想，为什么下面两幅 图都是上10午时？ 这是（ ）10时，我们在 上课。
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6．看图填时间，说一说小明的一天。
7时
快到8时
10时
12时
刚过5时
9时
说一说略
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8．选出小宏吃完午饭的时间。(在合适答案下面的 ( )里画“√”)
√13ຫໍສະໝຸດ 作业拓展练 9．想一想，填一填。
9时
9时半
4时半
14
一天有( 2 )个10时，上午10时和晚上10时。
4
11．在正确的钟面下面画“√”。 (1)
(2)
√
√ (3)
√
5
12．下面是两只小兔子回到家的时间，谁先到家呢？ 在 里画“√”。 √
6
13．比一比，谁先到家。
小哲是( 4时半 )到家的，小天是( 6时 )到家的， 小晨是( 7时半 )到家的，最早到家的是( 小哲)， 最晚到家的是( 小晨)。
7
作业拓展练 14．按规律画出钟面上的时针和分针。 (1) (2)
8
QD 一年级下册
2下雨了——认识钟表
认识大约几时
作业提升练
作业习题
作业拓展练
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作业提升方向 （1）根据时间画出时针或分针 （2）应用时间知识解决实际问题 （3）判断时间的先后顺序 （4）根据已知时刻，进行时间推断
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作业提升练 5.
QD 一年级下册
2下雨了——认识钟表
认识整时、半时
作业提升练
作业习题
作业拓展练
1
作业提升方向 （1）根据时间画出时针 （2）认识一天中的两个同样的时刻 （3）应用时间知识解决实际问题
2
作业提升练 9．画出钟面上的时针。
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10．想一想，为什么下面两幅 图都是上10午时？ 这是（ ）10时，我们在 上课。
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6．看图填时间，说一说小明的一天。
7时
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刚过5时
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8．选出小宏吃完午饭的时间。(在合适答案下面的 ( )里画“√”)
√13ຫໍສະໝຸດ 作业拓展练 9．想一想，填一填。
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