状物作文写 植物写作技巧
状物作文——写植物(课件)
生长环境：植物 对生长环境的要 求不同，如喜光、 喜阴、耐旱、耐 寒等
形态特征：植物 的形态各异，如 根、茎、叶、花、 果实、种子等器 官的形态和结构 特点
生理功能：植物 通过光合作用产 生氧气，吸收二 氧化碳，净化空 气等生理功能
03
植物的形态和结构
植物的根、茎、叶、花、果
植物的细胞和组织
植物细胞的基本结构和功能 植物组织的分类和特点 植物生长和发育过程中的细胞分裂和分化 植物组织在植物生长和发育过程中的作用
植物的生长过程
种子萌发：种子吸收水分，胚芽 开始发育
成熟植株：植株长成，具有完整 的根、茎、叶结构，能够进行光 合作用
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
幼苗生长：根、茎、叶开始生长， 需要阳光、水分和养分
繁殖过程：植物通过种子、扦插、 分株等方式繁殖，形成新的植株
04
植物的功能和价值
植物的光合作用
植物的观赏价值
花卉的观赏价值：花卉具有丰富的色彩和形态，能够美化环境，愉悦心情
树木的观赏价值：树木能够提供遮荫、防风、减噪等生态服务，同时也是 城市绿化的重要组成部分
草皮的观赏价值：草皮能够覆盖裸露的土地，增加绿色空间，同时具有净 化空气、防止水土流失等作用
盆景的观赏价值：盆景是将植物栽种在盆中，通过艺术加工和养护管理， 形成具有观赏价值的艺术品
03
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文
字，以便观者准确地理解您传达的思想
植物的精神价值：探讨植物如何激发人们的情感、想象力和精神寄托，如文化象征、诗歌灵感等。 通过挖掘植物的功能和价值，可以让读者更加全面地了解植物，从而写出生动有趣的状物作文。
如何用五感法写作文之视觉状物篇——植物
如何用五感法写作文之视觉状物篇——植物今天，妈妈带我去小区里玩，无意中发现了一朵“蝴蝶兰”，非常好看。
它的外表并不起眼，长着一片叶子，如同蝴蝶般展翅欲飞。
叶片边缘很细，呈锯齿状，却因为有了花纹而变得光彩夺目；叶脉清晰可见，又增加了几分美感。
这样漂亮的花肯定会有很多人喜欢，所以妈妈找来一些塑料袋把它罩住。
但是因为害怕阳光直射，所以就放在家里，让它享受阴凉。
一天下午，我实在太无聊了，只好用望远镜观察起它来。
哇！原来它还有这么多的兄弟姐妹呢！你看，这就是蝴蝶兰的“小弟弟”。
再往旁边看，这些都是蝴蝶兰的“兄弟姐妹”，有黄色、紫色和白色等，甚至有的是深紫色的，十分好看。
它们紧挨在一起，形成了一道靓丽的风景线。
不知道为什么，这种花长在墙角，总是死气沉沉的。
这时候我忽然发现一朵正在开放的花，我连忙叫来妈妈：“妈妈，快看，这是蝴蝶兰吗？”妈妈走过来，说：“你猜对了，这的确是蝴蝶兰。
蝴蝶兰属于兰科，主要生长在热带地区，那里常年高温，湿度大，所以蝴蝶兰也需要适宜的生长环境，否则，它是活不下来的。
”接着，妈妈指着蝴蝶兰旁边的小苗说：“你看，那些是蝴蝶兰的幼苗，都是刚出生没几天的。
”看来蝴蝶兰虽然长在角落里，也是很不容易的呀。
第二个朋友是在网上看到的，长得像迷你版的桃花，花瓣是粉红色的，中间有些白色的小点，煞是好看。
我问妈妈：“这是什么花呀？”妈妈说：“这是迷你桃花。
”迷你桃花的叶子碧绿碧绿的，像三角形一样。
闻一闻，还有一股清香味儿呢！这朵小桃花太漂亮了，我忍不住想伸手摸一摸。
爸爸笑着说：“你怎么比我还急呢？你摸摸它身上滑溜溜的，小心把你手给划破了。
”听完爸爸的话，我便仔细地看了看它的叶子。
果然，我发现它的叶子上面有许多小小的刺，手指碰到它的叶子，立刻感觉到刺刺的疼。
这朵小桃花真是太调皮了，用这么尖锐的刺把自己保护起来，可千万不能去伤害它哦！我们为了确认这种花卉的名称，查阅了相关资料，这才恍然大悟。
原来这两种植物的学名都叫桃花，但它们的外形却有很大的差异，所以才会被当做不同的植物。
如何把植物写活状物作文的写作技巧
如何把植物写活状物作文的写作技巧一、细致观察、抓住特点无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。
不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。
如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。
二、叙述有序、描写具体要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。
写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。
如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。
作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。
三、表现多样、富于变化对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。
1、写出事物的静态与动态美静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。
对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。
如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。
如：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。
动态是指事物活动、变化的情景。
如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。
如：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。
2、运用修辞手法，表现植物之美（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。
如：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。
（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。
【写作方法】小学生状物作文的写作技巧_1200字
【写作方法】小学生状物作文的写作技巧_1200字写作是小学生必修的一项基本功课，在学习写作过程中，状物作文是一种很好的练习方式。
通过状物作文，不仅可以培养小学生的观察力和想象力，还可以锻炼他们的文字表达能力。
下面就给大家介绍一些小学生状物作文的写作技巧。
第一，观察细致。
写状物作文首先要有一双善于发现的眼睛，要观察周围的事物和现象。
比如观察一朵花，可以观察它的颜色、形状、花瓣的数量和布局等，通过细致的观察，就能在脑海中形成清晰的图像，为后面的写作做准备。
第二，用心感受。
观察完事物后，要用心去感受它。
比如观察一只小鸟，可以用心去感受它轻盈的姿态和欢快的歌声，用心去感受一朵花散发出的清香和美丽。
通过用心感受，可以更好地理解事物的内涵，也可以更加深刻地体会事物给人们带来的感动。
言简意赅。
写状物作文要言简意赅，避免使用过多的形容词和修饰词，要力求用简练的语言表达事物的特征和魅力。
比如写一只小狗，可以简单地描述它的外貌和活泼可爱的样子，不用花哨的词藻，让读者一目了然。
第四，发挥想象。
在写状物作文的时候，小学生可以适当地发挥想象，增加一些趣味性和创造性。
比如观察一朵花，可以设想它是一位优雅的仙子，用她的花香滋润大地；观察一只蝴蝶，可以设想它是一位快乐的精灵，在花丛中翩翩起舞。
通过发挥想象，可以让作文更加生动有趣。
第五，重在练习。
写状物作文需要不断的练习，只有通过不断的练习，才能不断地提高自己的写作水平。
小学生可以多观察周围的事物，多写一些状物作文，逐渐积累写作经验，提高写作能力。
写作技巧_ 第14集 状物作文-我的植物朋友
统编版教材中，安排了多次状物的作文。
主要有《我的植物朋友》《国宝大熊猫》《写观察日记》《我的动物朋友》《我的心爱之物》《介绍一种事物》，涉及写植物、写动物、写手工艺品等。
状物作文该怎样写？这一节，让我们一起来学习、探索吧！我们的身边，有很多植物朋友。
你了解你的植物朋友吗？这一节作文课，就让我们把你最熟悉、最喜爱的一种植物朋友介绍给别人。
春天，很多花草树木都从睡梦中醒来，小草从泥土里探出脑袋，柳树抽出嫩绿的枝条，梧桐树长出了嫩绿的叶子，迎春花在春风中绽开金色的笑脸，还有紫叶李、丁香花、玉兰花……它们都把自己打扮得美美的，在欢迎春姑娘的到来。
你最喜欢哪一种植物呢？不妨和这种植物交个朋友。
请你先给植物朋友做个记录卡，再借助记录卡写一写这位植物朋友。
我们怎样才能写好这位植物朋友呢？分享几个小妙招：多次观察自己的植物朋友你有这样的生活体会吗？我们和一个人只接触过一次，也许并不能够了解他，只有和这个人反复接触，多次交往，才能够对他有所了解。
同样的道理，为了增加对植物朋友的了解，我们需要和这位植物朋友多次接触，多次观察。
为植物朋友做记录卡前，我们要走近它，了解它，和它交朋友；正式写作文前，我们要再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……只有多次细致的观察，我们才能了解、熟悉这位植物朋友，才能在作文中写好这位植物朋友。
由此可见，观察对于写好这次作文的作用有多么大。
试着把自己的观察发现写清楚可以运用细致分解法将观察发现写清楚。
例如，写桃花，可以围绕桃花开放的不同姿态，展开分解，分别写一写未开的花苞、半开的桃花、全开的桃花。
我们可以从不同感官试着把观察发现写具体。
例如，写桃花，不仅写一写桃花的样子，还可以写一写桃花的颜色、气味等。
我们可以展开联想将观察发现写生动。
例如，你眼中的桃花像什么呢？可以用上比喻、拟人的修辞方法将观察发现写生动。
………写植物朋友时，我们可以抓住植物的特点，展开分解，调集不同感官，展开联想，就可以把植物朋友介绍得更清楚。
【写作方法】小学生状物作文的写作技巧_1200字
【写作方法】小学生状物作文的写作技巧_1200字状物作文是小学生学习语文时经常要写的文章之一。
通过这种方式，学生们能够通过观察和描写来提高自己的语言表达能力。
下面就给大家分享一些小学生状物作文的写作技巧。
写作前应该仔细观察所要描写的物品。
如果要写一篇关于校园风景的状物作文，就应该先仔细观察校园里的景物，包括树木、花草、建筑等。
只有对这些景物有了深刻的认识，才能更好地进行描写。
在写作过程中要注重细节。
好的状物作文应该包含丰富的细节描写，这样才能使文章更加生动形象。
写一棵树时不仅要写出它的外貌特征，还要写出它的参天挺立，风姿绰约等特点，这样读者才能更加清楚地感受到这棵树的美。
要注重感情投入。
写作是一种表达感情的方式，好的状物作文要能够让读者通过文字感受到作者的情感。
所以，在写状物作文时，要注重自己的感受，比如看到一朵花时，可以写出自己对它的喜爱之情，这样读者就能更加深刻地了解作者对这朵花的感情。
要注重语言的运用。
好的状物作文还要注重语言的美感。
可以运用一些形象生动的词语来描写，比如用“蜿蜒”、“婀娜多姿”来形容一条小溪，这样可以使文章更加富有诗意和韵味。
要注重结构的安排。
好的状物作文要有清晰的结构，首先要有一个引子引出要描写的物品，然后进行细致的描写，最后要有一个总结性的结尾。
这样可以使文章更加连贯完整。
小学生状物作文的写作技巧包括仔细观察、注重细节、感情投入、语言运用和结构安排。
只有在这些方面下足功夫，才能写出一篇生动、有情感、富有美感的状物作文。
希望以上技巧能对小学生们写作有所帮助。
【写作方法】小学生状物作文的写作技巧_1200字
【写作方法】小学生状物作文的写作技巧_1200字小学生状物作文是培养学生细致观察事物、感受事物、并用文字表达的一种重要形式。
如何写好小学生状物作文呢？下面就是一些写作技巧，希望能对小学生状物作文写作有所帮助。
一、全面观察，细致描写写好状物作文，首先要对事物进行全面的观察，并注意到事物的细节。
如果要写一朵花，不仅要观察花的外形、颜色、花瓣的数量等，还要观察花的气味、触感等。
只有细致的观察，才能有更多的素材来描写事物。
二、五官开放，心灵感受写好状物作文，要学会用全身心去感受事物。
在观察的要用五官去接触事物，比如用手触摸就能感受到物体的温度、质地等。
要用心去感受事物带给自己的美感、情感等。
只有用心去感受，才能写出打动人心的文章。
三、用形象的语言描写写好状物作文，要善于用形象的语言描写事物。
可以用润色的词语来描述事物的颜色，如红透、白皙；用启示的语言来描述事物的形状，如婀娜多姿、矫健如林；用情感的语言来描述事物的感受，如香味扑鼻而来、柔软细腻。
通过用形象的语言描写，可以让读者如同身临其境，更加生动形象地感受到事物。
四、突出重点，避免散漫写好状物作文，要注意突出事物的重点，避免内容散漫。
在描述事物时，要选择最能体现事物特点的部分进行描写。
描写一只小动物，可以突出描述它的独特外貌特色，或者突出描述它的可爱动作，将重点放在能引起读者兴趣的方面。
五、讲究结构，合理组织写好状物作文，要讲究结构，合理组织内容。
一篇好的作文应该有一个开头、一个中间部分和一个结尾。
开头可以引出事物，概括总体特点；中间部分可以逐一叙述事物的各个方面；结尾可以总结全文，或者加入自己的感悟。
通过合理组织，可以使作文更加有条理，吸引读者的注意力。
写好小学生状物作文需要全面观察、细致描写，用五官开放、心灵感受，用形象的语言描写，突出重点避免散漫，讲究结构合理组织。
只有不断练习，培养自己的观察力和表达能力，才能写出优秀的小学生状物作文。
状物作文写作小技巧
状物作文写作小技巧环境衬托法周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说万绿丛中一点红。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
彩笔描绘法植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物，要仔细观察，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
远近结合法同一棵植物，远看和近看是不一样的。
这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄出来的照片是大小不相同的。
采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。
时序变换法植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。
如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。
采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。
要有计划的在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。
展开联想法我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。
例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同。
采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。
移步换形法采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
第八部分：状物作文—植物篇(一)讲义-2023年小升初语文写作技巧部编版
第八部分：状物作文—植物篇（一）要点梳理植物作文的特点植物作文的特点植物作文主要写出植物的寓意也就是植物象征品质，写植物的文章常用拟人、比喻、排比等修辞手法。
植物作文常用的写作顺序（一）介绍被物名称，按照一定顺序描写植物外形，如花、花蕾、叶、杆等（二）突出这种植物的特性，一般写它的生长环境，生长环境一般写得恶劣这样可以烘托出它强大的生命力。
（三）植物的用途及功能。
（四）最后表达对这种植物的喜爱之情，首尾呼应，使文章结构完整。
植物作文常用的开头方法文章的开头就是一篇文章的“凤头”，开头要简洁。
“万事开头难”，好的开头就是成功的一半。
植物作文开头第一段的字数一般控制在五十字左右。
引用诗歌、民谣等，这种开头方法简单易掌握，虽然套，但不俗套，适用于任何体裁的文章。
例如"野火烧不尽，春风吹又生……"每当想到这首诗，我就会想到生顽强的草。
增加文章的感情色彩和表达效果。
例如：它没有花儿的鲜艳与芬芳，没有木棉树的高大与挺拔，但它们没有了它的陪衬就会黯然失色，它就是我最喜欢的小草。
用结构、语气相同的两三个句子开头，衬托对此物的深情。
例如：有的人喜欢大红大紫的牡丹花，有的人喜欢清新淡雅的兰花，而我却对荷花情有独钟。
正文自然段的开头状物中写植物的作文相对简单，只要抓住植物的寓意，也就是植物蕴含的象征性品质。
当然，这个是根据植物的特点而赋予的象征意义的，植物本身不像人那样有什么品质特点，作者只是想通过写物而达到托物言志、借物喻人的效果，所以写植物的作文也就有了写人的一些方法与技巧在里面。
第二段一般写植物的“外形”。
例如《荷花》：荷花可美了。
绽放开来的花就像一个美丽的舞蹈仙子，微风一吹就翩翩起舞。
含苞欲放的花蕾，瞧，它还有些害羞了，遮着一层粉红的面纱哩。
碧绿的荷叶……第三段一般写植物的“精神”。
要有意地写植物的生长环境很恶劣，这样就可以衬托它的顽强的精神品质，一般以引用歌颂它的诗句或直接“写它的生命力可顽强了”开头。
状物的作文写作技巧
状物的作文写作技巧状物的作文写作技巧作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。
下面小编为你介绍一下状物的作文写作技巧吧！一、仔细观察，了解物体的外部特征观察是作文的基础，要想写好状物作文，就必须留心观察。
对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等，还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了解其生活习性。
对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要懂得植物生命的周期性，了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。
对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。
总之，观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。
二、选取描写的具体内容，有序写作状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。
由于描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。
一般来讲，写动物，往往按照先写其外表，后写其习性的顺序写作。
写其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。
写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。
写静物，可以按照从整体到部分来描写。
当然，状物作文的描写顺序是多种多样的，可以按时间顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。
因此，我们在作文时要灵活运用。
三、抓住物体的个性特征好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、如见其物之感。
而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征描绘。
“描虎不能像猫，画叶不能像花”。
由于物体的类型不同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。
如松柏苍劲挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱，高粱笑红着脸在微风中招展……不同的物，各有特征。
四、融入感情，为文章的中心服务一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通过对物的描述，表达其人格化的精神品质。
植物类状物作文写作方法
植物类状物作文写作方法
植物类状物作文写作方法
《状物》是描述物体，动物等的描写文章。
下面是小编为大家带来的植物类状物作文写作方法。
一、写出姿态。
仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。
如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
二、写出动态。
把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。
如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的'两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。
三、描绘色彩。
用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。
如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。
四、描摹声音。
用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。
如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
状物作文--写植物
章法模式
• ①总分写果树：名称→总写树→分写果（形状 ＋颜色＋滋味） • ② 按生长过程写：名称→生长过程（春天→ 夏天→秋天）→结尾（抒情） • ③分段写：名称→生长过程→营养用途→结尾 （抒情赞美） • ④分类写：名称→特点１（多）＋特点２ （好）……＋结尾（抒情）
如何写好植物？
从植物的外形,颜色,气味三方面来写.先 写植物整体的样子,姿态,再写植物分几 部分的样子,色彩,最后写出它(叶子,花, 果实)独有的气味.也可以写出植物的生 长变化.
如何开头？
• 开门见山法： • 我最喜欢吃的蔬菜是西红柿。
怎样写好结尾？
• 反问法： 怎么样？听了我的介绍，你也喜 欢吃葡萄了吗？ • 抒情法：你看，家乡的红辣椒多么令人喜 爱啊！我爱家乡的红辣椒。 • 赞美法：西红柿真是老少皆宜的好蔬菜哟！ • 总结法：西瓜不仅给家乡人带来一份美食， 也为发展家乡经济作出了重大贡献，许多 农户就是靠种西瓜致富的。
• 3.描写滋味： • 咬开没成熟的西红柿，会看到一排排密密麻麻 的籽，这时你嘴里感到又苦又涩；成熟的西红 柿又酸又甜，好吃极了。如果吃快要成熟的西 红柿，会感到麻酥酥的；吃熟透的了西红柿， 甜津津的，叫人越吃越想吃越爱吃。吃西红柿 要少吃些，不然你的牙齿会被酸倒的。如果把 西红柿切成片，再拌上白糖，吃起来就别提有 多样了！到了冬季，西红柿在市场也可以买得 到。冬天里吃西红柿，那更是别有一番滋味。
状物作文
——如何写好植物
松
树
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
柳树
向日葵
玉米
视频
作文要求： 1.选一种你喜欢的植物，通过仔细观察，了 解它的外形特征（枝、茎、叶、花的形状
和颜色）及其生长过程。然后把观察到的
植物类状物作文写作方法
植物类状物作文写作方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如古诗鉴赏、自我鉴定、简历模板、成语故事、计划总结、合同模板、作文大全、成语大全、句子大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as appreciation of ancient poetry, self-assessment, resume templates, idiom stories, plan summaries, contract templates, essay collections, idioms collections, sentence collections, other sample essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!植物类状物作文写作方法一种植物类物体的构图书写方法《状物作文》是描述物体、动物等的描述性文章。
状物作文的写作方法指导
状物作文的写作方法指导状物作文是以描写某一具体事物为主题的作文形式，通过对事物的观察、感受和描写，展示出写作者的思想情感和艺术表达能力。
本文将为您介绍状物作文的写作方法和技巧。
一、选择合适的状物对象状物作文的第一步是选择适合的状物对象，可以是自然界的事物如花草树木、动物等，也可以是人造物品如文具、生活用品等。
选择一个引人入胜、具有表现力的状物对象对于写作成功至关重要。
二、观察和感受在展开写作之前，我们需要对所选状物对象进行仔细观察，并用心去感受。
观察包括外观特征、形状、颜色、纹理等，感受则包括通过触摸、听觉、嗅觉等方式来感知事物带来的感觉和情绪。
通过深入感受，我们能够更好地描绘事物的特点和魅力。
三、运用生动的描写语言在状物作文中，生动的描写语言是非常重要的。
通过运用形象、具体、细致的词语和句子，能够让读者更好地体验状物对象的美感和魅力。
丰富的形容词、动词和名词能够使描述更加生动自然，让读者产生共鸣。
四、运用修辞手法和比喻为了增强文章的表现力和感染力，我们可以运用一些修辞手法和比喻。
比如可以使用拟人手法，将事物赋予人的特性和行为，让读者更容易产生情感共鸣。
同时，通过合理运用比喻、象征等修辞手法，能够让文章更富有想象力和艺术性。
五、注重结构和层次感状物作文同样需要注重文章的结构和层次感。
可以采用从整体到细节的方式进行叙述，逐渐展开，由主题到细节，让读者在阅读过程中能够清晰地把握事物的全貌。
同时，也可以运用排比、对比、转折等手法，使文章结构更加丰富和紧凑。
六、注重情感表达和思想深度状物作文不仅仅是对事物的客观描述，更重要的是通过描写事物来表达自己的情感和思想。
在作文中，我们可以适当地融入自己的感受和观点，表达出对事物的独特理解和思考。
这样能够使作文更有个性，同时也能引起读者的共鸣和思考。
七、反复修改和润色写作完成后，不要忘记进行反复修改和润色。
通过多次修改，可以查漏补缺，使文章更加完善。
此外，注意语言的精炼和流畅，修正不当表达和罗嗦赘述的地方，使文章更具吸引力。
状物类作文要点总结
状物类作文要点总结状物类作文，就是把一个物品、动物、植物或者一处景观等具体的东西描绘出来，让读者仿佛能亲眼看到、亲耳听到、亲手摸到一样。
要写好这类作文，可得掌握几个要点，下面我就结合自己的一次亲身经历，跟您好好唠唠。
那是去年夏天，我回了趟老家。
老家的院子里有一棵老枣树，那可真是个宝贝。
它长得歪歪扭扭的，树干粗糙得像爷爷那双长满老茧的手。
我刚回去的时候，它正结着果子，那一颗颗枣子就像绿色的小玛瑙，藏在茂密的叶子中间。
写状物类作文，首先得仔细观察。
就像这棵枣树，我每天都会盯着它看上一会儿。
早上起来，看看那带着露珠的叶子是不是又长大了一点；中午太阳高照的时候，瞧瞧枣子的颜色有没有变深；晚上睡觉前，还会瞅瞅有没有调皮的小鸟来偷吃。
我发现啊，这枣树的叶子是椭圆形的，边上还有一些小锯齿，不仔细看还真发现不了。
而且它的叶脉特别清晰，就像我们手上的血管一样。
枣子呢，刚开始是绿色的，慢慢地就会有一点点泛红，等到全红了，就熟透啦，那时候咬上一口，甜滋滋的。
观察的时候，还得调动各种感官。
我站在枣树下，能闻到一股淡淡的清香，那是枣树和枣子混合的味道，特别好闻。
风一吹，叶子沙沙作响，这声音就像一首轻柔的歌曲。
我忍不住伸手去摸那些叶子，滑滑的，凉凉的。
有时候，我还会闭上眼睛，静静地听着风吹枣树的声音，感受着阳光照在身上的温暖，这感觉真是妙不可言。
光观察还不够，还得把观察到的东西详细地写出来。
比如说这枣树的树干，我会写“枣树的树干又粗又壮，上面布满了深深的皱纹，就像一位历经沧桑的老人，默默地守护着这个院子。
”写枣子的时候，我会说“枣子一个个圆滚滚的，像胖娃娃的脸蛋，红扑扑的，可爱极了。
”这样一写，是不是就生动多啦？除了写外形，还得写写它的特点和用途。
这枣树结的枣子特别甜，每年奶奶都会把枣子收下来，一部分晒成干枣，留着冬天煮粥喝；一部分做成醉枣，那可是过年时候招待客人的美味。
而且枣树的木材很结实，爷爷说以前家里的好多家具都是用枣树的木头做的呢。
用五种方法写一种植物
用五种方法写一种植物
方法一：描述外观：这种植物生长在湿润的环境中，根部深入土壤，茎直立，高度约1米，树干覆盖着厚厚的树皮，树叶呈深绿色，宽大而有光泽。
方法二：使用比喻：这种植物就像一把大伞，高大笔直的茎就像伞柄，扎根于土壤中，茂密的叶子像伞面一样展开，提供了丰富的阴凉和遮蔽。
方法三：比较与对比：与其他植物相比，这种植物的特点在于其茎干直立，不需要其他支撑物。
叶子宽大而有光泽，可以有效利用阳光进行光合作用，生长快速。
方法四：运用象征手法：这种植物代表着生命的坚韧和顽强，即使在最恶劣的环境下，它也能生存下来。
它的根深扎于土壤中，象征着扎根于家园的坚守和归属感。
方法五：采用故事的形式：很久以前，有一种奇特的植物生长在遥远的森林里。
这种植物的茎可以长到很高，树叶宽大而有光泽。
当人们看到这种植物时，都会感到惊讶和欣喜。
人们发现这种植物能抵抗恶劣的环境，生长出野外其他植物无法匹敌的魅力。
因此，人们将这种植物视为幸运的象征，每个人都希望拥有这种植物，以带来好运和繁荣。
状物作文植物的写法 (2)
下一段，写故事。结合这个植物的样貌特点写 故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须 直接与这个植物相关，并且能突出主题。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感， 在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合，写出它的姿态 变化的美。
17
排比和对比的开
我家院子里有许许多多的植物；红艳艳的月 头读起来琅琅上
第一段；提起这个植物，并点明主题。 第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，
不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表 达感情，突出主题。 第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各个生 长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、 果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的 形状、颜色、手感、气味等方面特点， 按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、 由上到下、由先到后。
1.按照一定的观察顺序
由整体到局部、由上到下、由先到后。
3、以四时变化为序 很多植物在不同的季节里各具特色，所以，
还可以以其四季的变换为写作顺序。
注意：巧用修辞把植物写活。
开始写作之前……
这是什么植物？ 它外表怎么样？ 它有什么用处？ 你和它之间发生了什么？ 你喜欢它吗？为什么？
文章结构：
9
状物作文——植物的写法
我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物 给你留下深刻印象？可以描述它某个时候的样 子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓 住它的习性特点，写出你的喜爱之情。
写作要求：可以描述它某个时候的样子，也 可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的 习性特点，写出你的喜爱之情。
怎样写植物？？？
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
。 第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性 就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。
小学状物作文的写作方法
小学状物作文的写作方法一、植物作文的描写1. 抓住植物特点进行描写无论赏花植物、赏叶植物，还是农作类植物，它们都有自己的特征(作用)。
在植物类写作过程中，抓住其特征(作用)进行描写，即抓住了文章的主要部分，这部分内容需要学生进行具体描写。
不管面对哪一种植物，肯定要写出它令你眼前一亮的部分以及该部分给你带来的感受，因为这种感受是由这种植物外貌直接传递给学生的，这样才能有感而发，有文可写。
举个例子：我喜爱向阳花，令我印象较深的是大片向阳花在花田里生长，这样的景色令人赏心悦目。
那我就可以着重描写这一部分，因为喜爱，所以能够给我带来直接感受，这样就不用担忧没有文字可写了。
假如学生对这种植物的特征(作用)不是很了解，就需要向家长询问、查阅图书资料或者在网上扫瞄查询。
在平日的学习及生活中，学生也要留意积存与其有关的常识性学问，并在实际作文中将其作为写作素材。
有理有据的特征(作用)才更有劝说力。
2. 根据植物的生进步度进行描写一株植物，从一粒种子生根发芽，到开花结果，是一个需要时间的过程。
在写这部分内容的时候，学生就可以以时间的不断连续为主线，分别写出该植物在不同阶段的不同形态。
假如这种植物的种子很有特色，那就着重写着部分;假如这种植物的花很吸引人，那就着重写植物的花;假如这种植物的果实特别稀奇，那就将文章重点放在植物果实上。
举个例子：我喜爱吃菠萝，那我们就重点写果实，可以写菠萝的外形(进行外形联想：海绵宝宝的菠萝屋)、颜色、样子以及味道(嗅觉和味觉)，还可以加上吃菠萝的声音(听觉)，把观看、品尝以及联想到的感受都写出来，使文章的行文更加丰富精彩。
为显得文章干脆利索，幸免出现冗长的问题，可将有关该植物的生进步度的其他部分进行略写，有详有略才会使文章主次分明，突出重点。
3. 写出这种植物特有的作用在描写完植物的外形、生进步度后，我们就可以将此种植物的作用写出来。
不同种类的植物有着不同的作用，欣赏植物能够为人们带来赏心悦目的感受，经济类植物能够为人们带来日常所需以及肯定的经济效益(为符合小学阶段的孩子的生活阅历以及理解与接受能力，关于经济效益这部分的内容略写即可)。
写植物作文的技巧和方法作文400字
写植物作文的技巧和方法作文400字植物是大自然的精灵，它们以各种形态在世界各地生长，给我们带来美丽的景色和丰富的资源。
如何写一篇生动活泼的植物作文呢？下面我来分享一些技巧和方法。
首先，选择一个具体的植物作为写作的主题。
可以选取一种你喜欢的植物，比如玫瑰、向日葵、水仙等等。
在介绍该植物时，可以从外观、生长环境、生长习性、用途等方面展开描述。
例如，如果选择玫瑰，可以描述其红艳的花朵、多刺的茎干、喜阳光的生长环境，以及其在园艺、观赏、香料等方面的用途。
其次，注意描述植物的特点和特征。
可以使用形象生动的词语，比如用“鲜艳”、“娇嫩”、“茂盛”等词语来形容植物的外观；用“喜温暖湿润的环境”、“适应干旱寒冷的气候”等词语来描述植物的生长环境；用“含丰富的维生素”、“具有抗菌消炎的作用”等词语来介绍植物的用途。
通过丰富多彩的词语描述，可以让读者对植物有更加生动清晰的认识。
再者，结合具体的故事或情感来写作。
可以结合自己的经历或者身边的故事，描述与植物有关的趣事、感悟或者情感。
比如，可以描述看到一朵绽放的向日葵时的喜悦之情，或者分享和家人一起种植植物的乐趣。
通过故事和情感的渲染，可以使文章更加生动有趣，引起读者的共鸣。
最后，要注意条理清晰，结构严谨。
在文章的开头可以通过描绘一个场景或者提出一个问题引起读者的兴趣；中间部分可以展开详细的描述，介绍植物的外貌、生长环境、特性和用途；结尾部分可以总结全文的内容，或者表达对植物的感慨或期望。
同时，要注意段落的分布和衔接，使全文内容条理清晰，层次分明。
总之，写植物作文的技巧和方法主要包括选择一个具体的植物作为主题，描述其特点和特征，结合故事和情感来写作，以及注意文章的条理清晰和结构合理。
希望以上分享对你写作有所帮助，希望你能写出一篇生动有趣的植物作文！。
如何写好植物作文
如何写好植物作文想写好关于植物的作文呀，那我可有些小妙招哦。
一、仔细观察是关键。
1. 外观描写。
你得先好好看看这植物长啥样。
就说那绿萝吧，它的叶子是那种油亮油亮的绿，像打了蜡似的。
形状呢，有点像爱心，但又不是那种规规矩矩的爱心，边缘还带着点小波浪。
你要是把它的叶子拿起来对着光看，还能看到上面细细的叶脉，就像人的血管一样，给叶子输送着养分呢。
要是写花朵，像玫瑰，那花瓣一层一层的，颜色红得像火一样。
而且花瓣摸起来软软的，还有点丝滑的感觉，就像丝绸一样。
花蕊呢，在花瓣中间探出头来，上面还沾着点花粉，就像给花蕊戴了顶小黄帽。
2. 生长状态。
观察植物是怎么长的。
比如说向日葵，它可是个向着太阳转脑袋的小机灵鬼。
早上的时候，它的花盘朝着东边，就像在迎接初升的太阳；到了中午，它的脑袋就直直地对着头顶的太阳，像是在跟太阳聊天；傍晚呢，它又慢慢转向西边，和太阳告别。
再看豆芽，刚冒出来的时候就像个小逗号，白白嫩嫩的，过几天就会长出两片小叶子，像小蝴蝶的翅膀一样。
二、了解植物的习性。
1. 生活环境。
不同的植物喜欢待在不同的地方。
仙人掌就喜欢待在干燥的沙漠里，它的身体就像个小水库一样，能储存很多水分。
因为沙漠里水少啊，它要是像其他植物那样天天喝水，早就渴死了。
而荷花呢，就喜欢住在水里，它的根扎在淤泥里，可它的花朵却出淤泥而不染，洁白又美丽。
2. 特殊习性。
有些植物还有很有趣的习性。
像含羞草，你只要轻轻一碰它的叶子，它就像个害羞的小姑娘一样，马上把叶子合起来。
这是为啥呢？原来啊，它的叶子里有个小机关，受到刺激后，细胞里的水分就会跑掉一些，叶子就垂下来合拢了。
还有猪笼草，这个家伙可会“吃”小昆虫呢。
它的叶子长成一个小瓶子的形状，瓶口还会分泌出甜甜的花蜜，小昆虫闻到花蜜的香味飞过来，一不小心就滑进瓶子里，然后就被猪笼草消化掉啦。
三、融入自己的感受和想象。
1. 感受。
当你看到那一大片盛开的油菜花时，你得把自己的感受写出来。
你可以说：“我走进那片油菜花田，就像走进了一个金色的海洋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、植物的写法
教学目的：
1、学会按照顺序观察植物。
2、学会找准植物的特点进行描写。
3、在描写植物时能够适当地运用一些比喻、拟人的修辞手法。
重点难点：明确写作对象，仔细观察，抓住事物的特征，并联系自身的情感，进行表达。
教学方式：多媒体教学。
课时安排：2课时
教学过程：
一提到写植物，有些同学就会直挠头，的确，跟动物相比，植物可不会向你摇尾巴，跟你做游戏，相反，你每天还要给它浇水、施肥，精心侍候它，很多同学没这个兴趣，也没这个工夫，对植物的了解自然非常有限，所以，写好一篇关于植物的习作，对于某些同学来说是十分困难的，其实植物和动物一样，它们和人类的关系极为密切，人们的衣食住无不和植物有关，它们是人类的好朋友。
所以，我们必须把它们写好。
描写植物要注意以几点：
1.写好植物的形态形态的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小、高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。
还要抓住特点，有目的地描写。
如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。
总之，要抓住所写植物与其他植物的不同之处。
2.按照一定的顺序写一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。
这样可使文章的条理清楚，层次分明。
3.可介绍有关植物方面的知识在描写植物时，适当穿插一点植物的生态特点、习性用途等方面的知识，使读者在欣赏作文的同时也能获得某些科学知识。
4.恰当地运用各种修辞方法来描写植物，可使植物更形象、生动，语言更加鲜明活泼。
5.要有联想地抒发感情写植物时可进行联想，抒发一些个人感受。
如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大时，可联想人的奋发向上的精神。
但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。
另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写好植物的绝佳秘笈。
可以通过它们的某些变化来写出动态。
花草树木本身不会动，然而外界事物的运动会促使它们一起“动”起来，如风一吹、人一碰、地一震等都会使本不会动的花草树木跟着动起来。
我们要善于把它们这时的动态捕捉住，描写出，这样的描写必然会打动读者。
如：“柳树那细细的、柔柔的长枝在春风的吹拂下舞动着，真像春姑娘那美丽的秀发啊！”这句中“舞动”一词形象地再现了柳枝随风摆动的状态。
这样的描写，使柳树的柔美和勃勃生机跃然纸上。
句段赏析
花草：早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照
耀下，像珍珠一样闪闪发光。
花儿开得很茂盛，有的是花骨朵含苞待放，像娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出可爱的小脸蛋；还有的全部展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目，秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！
树木：寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风呼啸着，猛烈地摇摆着松树。
大片大片的雪花在松树上堆积，它的枝杈上积满厚厚的雪。
风和雪都想征服它。
但是，松树以它顽强的毅力和抗寒能力一次又一次地战胜风和雪，它既挺拔，又茂盛，连每一支松针都是气昂昂的。
水果：秋天即将过去，青橘子和别的水果一起上市了。
因为素不相识，水果们专门开了一场“介绍会”，在“介绍会”上，青橘子拍拍大肚子，骄傲地对其他水果伙伴说：“看，我的绿衣服多漂亮呀！我还有一件金色的连衣裙，等到晚会--冬天时，我再穿给你们看。
”青橘子说话算话，到了初冬，橘子们穿着金色的连衣裙早早地赴宴了，还打了一条绿条纹的领带。
剥开“连衣裙”，橘瓣们正躺在“摇篮”里睡觉哩！把橘瓣放进嘴里，轻轻一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。
橘瓣里面有几个白白胖胖的核儿，谁吃了，没准儿会长出一棵高大的橘子树呢！哦！差点忘了。
橘子是一个小拳头大小，圆而略扁的小可爱。
橘子的表面粗糙，可是并不影响橘子那神气十足的“气质”。
瞧！它正挺着将军肚，向大家挥手致意呢！
蔬菜：家乡的芹菜非常惹人喜爱。
芹菜生长在泥里，经清洗后
便露出白嫩嫩的茎和根。
你看它，一大截细长脆嫩的茎顶着几片翠绿的叶子，一把根就像龙须一样，叫人越看越爱看。
它与一般芹菜截然不同，别的芹菜都是叶长茎短，它的茎却不知比叶子长了多少，有的芹菜几乎只见茎而看不到叶呢！芹菜可嫩了，那茎好像轻轻一碰就会断。
你若不信，请随便拿一根洗净的芹菜，两手各捏一头，轻轻一弯，“啪”的一声，茎就会自动折断。
茎内溅出一粒粒细小透明的水珠--这就是芹菜的汁水，清清的，凉凉的，逗人极了。