古希腊文化的集大成者亚里斯多德
2024-2025学年学年高中历史2.3古希腊文化的集大成者亚里土多德教案2新人教版选修4
（2）亚里士多德伦理学中的中庸之道：这一观念与现代价值观有所不同，学生需要理解其内涵。
举例：亚里士多德认为道德美德是一种适度，而不是极端，学生需要了解这一观点在现代生活中的应用。
（3）亚里士多德在东西方文化传承中的地位和作用：这部分内容要求学生具备一定的文化背景知识，理解亚里士多德对后世的影响。
2024-2025学年学年高中历史 2.3 古希腊文化的集大成者亚里土多德教案2 新人教版选修4
主备人
备课成员
教学内容
本节课选自2024-2025学年高中历史2.3节，主题为“古希腊文化的集大成者亚里士多德”，使用新人教版位；
2. 亚里士多德的哲学思想：形而上学、伦理学和政治学；
1. 对难点知识进行更加详细的讲解，通过举例、对比等方式，帮助学生理解。
2. 合理安排课堂时间，确保每个环节都能充分展开，让学生有更多的机会进行提问和交流。
3. 加强课堂互动，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，提高教学效果。
4. 关注学生的情感态度，引导他们正确对待学习中的困难和挑战，培养良好的学习习惯。
（3）案例研究：选择亚里士多德在教育、科学、艺术等领域的影响案例，让学生深入分析，提高学生的分析能力和理解深度。
（4）项目导向学习：将学生分成小组，以亚里士多德的思想为主题，开展项目研究，鼓励学生自主探究、合作学习。
2. 设计具体的教学活动
（1）角色扮演：让学生扮演古希腊时期的学者，模拟亚里士多德与其他哲学家的辩论，增强学生的参与感和体验感。
2. 亚里士多德基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解亚里士多德的基本概念、哲学思想及其影响。
过程：
古希腊文化的集大成者亚里士多德
2、生物学： 、生物学： 对动植物进行分类、解剖研究 对动植物进行分类、 具体事物是由形式和质料组成的 3、物理学： 、物理学： 4、逻辑学： 、逻辑学： 三段论 中庸之道 5、伦理学： 、伦理学： 至今仍被学术界尊为权威
三、教师生涯 1、宫廷教师 、 担任马其顿国王腓力二世之子亚力山大的教师 2、职业教师 、 （1）创建雅典“吕克昂”学园 创建雅典“吕克昂” 分层教学； 分层教学；教学方法别具一格 “逍遥派”） （2）教学形式： 教学形式： （ 逍遥派” 》《修辞学》《形而上学》《物理学 《 （3）著书立说： 诗学》《修辞学》《形而上学》《物理学》 ）著书立说： 诗学》《修辞学》《形而上学》《物理学》 伦理学》《政治学》 》《政治学 《伦理学》《政治学》
亚里士多德的逻辑学 逻辑，英语 logic 的音译。逻辑学是研究人的思维 的音译。逻辑学是研究人的思维 逻辑， 形式和规律的学科。通常指人们思考问题, 形式和规律的学科。通常指人们思考问题,从某些已知 条件出发推出合理结论的规律。 条件出发推出合理结论的规律。 亚里士多德被公认是逻辑学创始人, 亚里士多德被公认是逻辑学创始人,后人把他的逻 辑学定名为“形式逻辑” 他把论证分为两种过程: 辑学定名为“形式逻辑”。他把论证分为两种过程 归纳 逻辑--- 从个别到普遍” 演绎逻辑--- 从普遍到个别” ---“从个别到普遍 ---“从普遍到个别 逻辑--- 从个别到普遍”; 演绎逻辑--- 从普遍到个别”。 亚里士多德着重研究和总结了演绎逻辑的一般原则 亚里士多德着重研究和总结了演绎逻辑的一般原则 ---三段论 这种三段论式的推理由大前提、 三段论。 ---三段论。这种三段论式的推理由大前提、小前提和 结论三个判断构成,其中包含三个概念。 结论三个判断构成,其中包含三个概念。下面是三段论 的一种基本的模式： 的一种基本的模式： (大前提 大前提) 如果所有的 B 是 A (大前提) (小前提 小前提) 并且所有的 C 是 B (小前提) (结论 结论) (包含A、B、C 三个概念) 包含A 三个概念) 则所有的 C 是 A (结论)
古希腊文化的集大成者亚里士多德
阿卡德米学园
雅典学院
说一说：在学院里为什么柏拉图称亚里士多德 为“北方的小马驹”？结合教材32页内容，概 括亚里士多德突破柏拉图的学说最突出的表现。
材料一 ： 柏拉图认为，国家应该由哲学家来统治 。 在理想国中把公民分为护国者、卫国者和生产者三个阶 级 。
材料二 在今天，我们任何人都承认，法律 是最优良的统治者，法律能作出最适当的 判决…… ——亚里士多德
其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心。
(3)在生物学领域，他对五百多种不同的动植物进行了分类， 至少对五十多种动物进行了解剖研究，指出鲸是胎生的，还 考察了小鸡胚胎的发育过程。
(4)在《物理学》一书中，他指出具体事物是由形式和质料组
成的。
(5)在逻辑学上，他的成就至今仍被学术界尊为权威。由大前 提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，即三段论， 自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中。 (6)兴建起自己的讲习所，被称为“吕克昂”学园。亚里士多德
●
亚里士多德的逻辑学
逻辑，英语 logic 的音译。逻辑学是研究人的思维 形式和规律的学科。通常指人们思考问题,从某些已知 条件出发推出合理结论的规律。 亚里士多德被公认是逻辑学创始人,后人把他的逻 辑学定名为“形式逻辑”。他把论证分为两种过程: 归纳 逻辑---“从个别到普遍”; 演绎逻辑---“从普遍到个别”。 亚里士多德着重研究和总结了演绎逻辑的一般原则 ---三段论。这种三段论式的推理由大前提、小前提和 结论三个判断构成,其中包含三个概念。下面是三段论 的一种基本的模式： 如果所有的 B 是 A (大前提) 并且所有的 C 是 B (小前提) 则所有的 C 是 A (结论) (包含A、B、C 三个概念)
三段论举例
《古希腊文化的集大成者亚里士多德》
《古希腊文化的集大成者亚里士多德》古希腊文化的集大成者亚里士多德(1200字)古希腊文化被认为是西方文化的根源之一，而在古希腊文化的发展过程中，亚里士多德无疑是一个重要的人物。
他不仅是古希腊最著名的哲学家之一，还是众多学科的创始人之一、亚里士多德的学说对西方思想产生了深远的影响，他的贡献被视为古希腊文化的集大成者。
亚里士多德生于前384年的古希腊斯波塔城，他的父亲是马其顿人，是马其顿国王亚历山大一世的教师。
在他的成长过程中，他接受了马其顿教育，并学习了一些学科，如自然科学、数学和逻辑等。
然而，亚里士多德对哲学特别感兴趣，并且成为柏拉图的学生，受到柏拉图的影响很大。
亚里士多德与他的老师柏拉图有着不同的观点，尤其是对于形而上学的研究。
他不同于柏拉图的理念，主张通过观察和实验来研究现象，而不是只从理念中推导出真理。
他将自然科学领域的研究推向了新的高度，并以逻辑学家的身份创立了逻辑学。
亚里士多德的理论奠定了西方哲学和科学的基石，成为后世学者和思想家探索的起点。
亚里士多德的学说包含了政治学、伦理学、形而上学以及物理学等多个领域。
在政治学中，他提出了一个理想的国家模型，主张政府应以普遍福祉为目标，通过合理的制度来实现公正和幸福。
他的政治学理论对于西方政治体系的发展产生了深远的影响。
在伦理学中，亚里士多德认为幸福是人类生活的最终目标，他主张人们通过追求道德的行为和优秀的品质来实现幸福。
他的伦理学理论强调道德行为的重要性，以及个人品德的培养，对于道德和伦理观念的发展也做出了重要贡献。
作为自然科学家，亚里士多德提出了一系列关于物理、生物和天文学的理论。
他的理论包含了对自然世界的观察和分类，对物质的组成、运动和变化的研究。
他对生命的起源和进化提出了独特的见解，并对天文学和地理学做出了许多贡献。
他的科学方法和研究成果深刻影响了后世科学家，并为现代科学的发展奠定了基础。
在形而上学领域，亚里士多德探索了存在的根本问题，研究了物质、形式、本质和原因等概念。
原创5：第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德
亚历山大帝国——地跨 欧、亚、非三洲
2.吕克昂学园 （1）吕克昂学园的建立
公元前335年， 亚里士多德仿效他的老师柏拉图所办的学园在 雅典创办哲学学校吕克昂（Lykeion）。 该地原是为训练新兵而建造的游乐场；它包括一座为吕克昂的 阿波罗而建的神庙、许多林荫路，有树木、喷泉和柱廊装点着。
遗 址
亚里士多德是一个职业教师，如果说柏拉图创造并奠定了西欧 教育学的理论基础，那么亚里士多德则继承并发展了这一理论 基础，从而使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。
谢谢观看！
对亚里士多德来说是个很重要的阶
段，这一时期的学习和生活对他一 大型壁画《雅典学院》中
生产生了决定性的影响。
柏拉图和亚里士多德
3.亚里士多德思想及评价 (1)亚里士多德的哲学思想： 亚里士多德认为客观世界是真实的存在，是人类认识的来源， 认识产生于对外界事物的感觉。
列宁说：亚里士多德对柏拉图理性的批判就是对一般唯心 主义本身的批判，亚里士多德的唯心主义“在自然哲学里 往往等于唯物主义”。亚里士多德的思想，不但有些唯物 主义因素，而且有些自发的朴素辩证法因素。
(2)亚里士多德对科学的分类 理论的科学：物理学、数
学、哲学
科学 实践的科学：伦理学、经济学、政治学
创造的科学：种植学、文学艺术的创作
二、 博学家 1.逻辑学方面 亚里士多德认为逻辑学是一切科学的工具。他是形式逻辑学 的奠基人。
逻辑学： 大前提 “三段论” 小前提 （ 演绎法） 结论
逻辑学著作 亚里士多德的逻辑学著作后来由他的注释者 汇编成书，取名叫作《工具论》。他们继承 了亚里士多德的看法，认为逻辑学既不是理 论知识，又不是实际知识，只是知识的工具。 《工具论》主要论述了演绎法，为形式逻辑 奠定了基础，对这门科学的发展具有深远的 影响。
古希腊文化的集大成者亚里士多德课件
亚里士多德的哲学思想对中世纪 经院哲学产生了深远的影响，他 的政治学思想也对现代政治学的
发展产生了影响。
亚里士多德的伦理学思想也对后 世产生了影响，成为西方伦理学
的重要基础之一。
对现代思想的影响
亚里士多德的思想对现代思想产生了深远的影响，他的思想不仅影响了西方文化，也影响了 世界各地的文化。
亚里士多德认为，逻辑学可以帮助人 们正确地思考和表达，从而更好地认 识和理解事物。
形而上学
形而上学是亚里士多德探讨宇宙本原、本质和结构的学科，他提出了实体、形式 、质料等核心概念，对后世哲学和科学的发展产生了深远影响。
亚里士多德认为，形而上学可以帮助人们深入探究宇宙的本质和规律，从而更好 地理解自然和人类社会。
亚里士多德认为，政治学可以帮助人们更好地理解社会政 治制度和国家治理方式，从而为人类社会的进步和发展做 出贡献。
生物学
生物学是亚里士多德探讨生物种类、 结构和功能的学科，他提出了物种、 器官、生长等核心概念，对后世生物 学的发展产生了重要影响。
亚里士多德认为，生物学可以帮助人 们更好地理解生物的多样性和复杂性 ，从而更好地保护和利用自然资源。
代学术研究提供了宝贵的资料。
THANKS
感谢观看
亚里士多德的形而上学思想对现代哲学产生了影响，他的政治学思想也对现代政治学产生了 影响。
亚里士多德的伦理学思想也对现代伦理学产生了影响，成为现代伦理学的重要基础之一。
04 亚里士多德的著 作与遗产
主要著作介绍
01
02
03
04
《形而上学》
探讨了事物的本质和原理，提 出了“形式与质料”的哲学思
想。
《物理学》
亚里士多德的学说至今仍然在哲学、政治学、伦理学等领域具有重要地 位。
古希腊文化的集大成者亚里斯多德课件
亚里斯多德的哲学思想对后世影 响深远，成为欧洲哲学史上的重
要流派。
02
亚里斯多德的思想体系
CHAPTER
逻辑 学
亚里斯多德认为逻辑学可以帮助人们 正确地认识和表达思想，是科学研究 和学术研究的重要工具。
形而上学
伦理学
政治学
亚里斯多德的政治学思想主要探讨了城邦政治和社会治理，他提出了政治体制和 政体变革等重要理论，认为城邦政治应该以实现公共利益为目标，而政体变革则 是实现这一目标的重要手段。
逻辑学
亚里斯多德创立了逻辑学，提出了三 段论、范畴理论和推理逻辑等思想， 为西方逻辑学的发展奠定了基础。
对科学发展的影响
01
02
生物学
天文学
03 物理学
对教育的影响
教育理念 教育方法 教育制度
04
亚里斯多德的遗产
CHAPTER
亚里斯多德的著作
《形而上学》
《政治学》
《诗学》
亚里斯多德的思想对后世的影响
亚里斯多德的政治学思想对后世的政治思想和政治制度产生了深远的影响，成为 西方政治思想和政治制度的重要基础之一。
03
亚里斯多德的影响
CHபைடு நூலகம்PTER
对西方思想的影响
哲学思想
宗教观念
亚里斯多德提出了形而上学、伦理学 和政治哲学等领域的思想体系，对后 世的哲学思想产生了深远影响。
亚里斯多德的哲学思想影响了基督教 的宗教观念，如三位一体、原罪与救 赎等观念的形成。
哲学
政治学
美学
亚里斯多德与现代社会的关联
教育 伦理学 社会治理
THANKS
感谢观看
古希腊文化的集大成 者亚里斯多德
目录
《古希腊文化的集大成者亚里士多德》(人教版选修4)
《古希腊文化的集大成者亚里士多德》（人教版选修4）部门： xxx时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，勿作商业用途人教选修4第二单元第6课古希腊文化的集大成者亚里士多德【基础梳理】一、亚里士多德的主要生平事迹1．17岁时在雅典阿卡德M学园学习，师从柏拉图，对柏拉图的思想既有继承又有突破，被称“学园的灵魂”2．前343年，亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师。
为师期间，利用优越条件，继续研究各类科学，学术思想进一步发展。
被称为“百科全书式的学者”b5E2RGbCA P3．亚历山大征服希腊后，亚里士多德回到雅典创办吕克昂学园，被称“逍遥学派”。
提出“中庸之道”。
二、亚里士多德的贡献1．哲学<1）继承又突破了柏拉图的思想。
肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。
这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。
p1EanqFDPw<2）确立了哲学研究的对象，在《形而上学》中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心，DXDiTa9E3d2．生物学：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。
3．物理学：在《物理学》中，指出具体事物是由形式和质料组成的。
4．逻辑学：提出三段论：大前提、小前提和结论。
至今仍被学术界尊为权威。
5．教育：创办“吕克昂”学园，著书讲学。
6．伦理学：提出“中庸之道”。
三、评价亚里士多德1．是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。
RTCrpUDGiT2．“他是第一个像教授一样著书立说的人”，他系统的论著，分门别类的讨论，被称为“百科全书式的学者”。
3．他的作品是批判和发展的。
“吾爱吾师，吾更爱真理”，使他继承了前人的思想，超越了前人的成就。
4．他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。
古希腊文化的集大成者亚里斯多德
★2000年上海高考历史题 2000年上海高考历史题 大前提： 大前提：资本主义经济危机是由于生产社会化同生产 资料私人占有这一基本矛盾而产生的 小前提： 小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义推向国家 垄断资本主义 结论： 结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机 这个三段式的推理属于 大前提正确，小前提正确， A．大前提正确，小前提正确，结论正确 大前提错误，小前提错误， B．大前提错误，小前提错误，结论错误 大前提正确，小前提正确， C．大前提正确，小前提正确，结论错误 大前提错误，小前提错误， D．大前提错误，小前提错误，结论正确
亚里士多德与柏拉图 师生关系---------敬重并不盲从 师生关系-----敬重并不盲从 继承与突破
人要追求尽善尽美的境界， ① 人要追求尽善尽美的境界，但不要放弃现实幸福 ② 指出柏拉图理念论的最大弱点在于不承认现实世 界的真实性 肯定客观世界的真实存在, ③ 肯定客观世界的真实存在,而且是人类认识的来 源认识产生于对外界事物的感觉 ④ 唯物论并不彻底
★2001年上海高考历史题 2001年上海高考历史题 下列推论盛行于“文化大革命” 下列推论盛行于“文化大革命”时期 大前提： 大前提：当前我国的主要矛盾是无产阶级和资产阶级 的矛盾 小前提：17年来 年来, 小前提：17年来,资本主义在各个领域全面复辟 结论：所以宁要社会主义草， 结论：所以宁要社会主义草，不要资本主义苗 这个推论属于 大小前提正确， A．大小前提正确，结论错误 大前提正确， B．大前提正确，小前提与结论错误 小前提正确， C．小前提正确，大前提与结论错误 D．大、小前提与结论都是错误的
亚历山大大帝： ◆亚历山大大帝 三、教师生涯----讲学著书阶段 ，马 教师生涯---- ：亚里士多德的学生 ----讲学著书阶段
古希腊文化的集大成者亚里士多德
1,家庭出身 384年出生于希腊小城斯塔吉拉的马其顿御医家庭 年出生于希腊小城斯塔吉拉的马其顿御医家庭. 前384年出生于希腊小城斯塔吉拉的马其顿御医家庭. 2,生活经历 367年求学雅典阿卡德米学园师从柏拉图,被称" 年求学雅典阿卡德米学园师从柏拉图 前367年求学雅典阿卡德米学园师从柏拉图,被称"学园的头 脑". 343年 亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师 亚历山大之师. 前343年,亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师.为师期 利用优越条件,继续研究各类科学, 间,利用优越条件,继续研究各类科学,学术思想进一步 发展. 发展. 336年 亚历山大继承王位,后征服整个希腊. 前336年,亚历山大继承王位,后征服整个希腊.亚里士多德 回到雅典创办吕克昂学园 被称"逍遥学派" 创办吕克昂学园, 回到雅典创办吕克昂学园,被称"逍遥学派". 323年 亚历山大大帝病逝,雅典再掀反马其顿热潮. 前323年,亚历山大大帝病逝,雅典再掀反马其顿热潮.亚里 士多德成为雅典人控告,仇视的对象. 士多德成为雅典人控告,仇视的对象.不得不挥泪离开吕 克昂学园,并从此陷入孤寂落寞之中,精神受到严重打击. 克昂学园,并从此陷入孤寂落寞之中,精神受到严重打击. 抑郁而终. 322年 在卡尔基斯抑郁而终 前322年,在卡尔基斯抑郁而终.
以礼治国, 以礼治国,为政以 德,反对苛政和任 意刑杀, 意刑杀,人治
政治思想
伦理思想 教育思想
中 庸之道 教学方法别具一格— 教学方法别具一格 逍遥学派
中庸理论 因材施教, 因材施教,有教无 类,启发式教学
思想决定行动 行动决定习惯 习惯决定态度 态度决定命运
亚里士多德的名言
人生最大的价值在于觉醒和思考的能力, 人生最大的价值在于觉醒和思考的能力, 而不是在于生存. 而不是在于生存. 真正的美德不可以没有实用的智慧, 真正的美德不可以没有实用的智慧, 而实用的智慧也不可以没有美德. 而实用的智慧也不可以没有美德. 放纵自己的欲望是最大的祸害,谈论别人的隐私 放纵自己的欲望是最大的祸害, 是最大的罪恶,不知自己的过失是最大的痛苦. 是最大的罪恶,不知自己的过失是最大的痛苦. 美是一种善,其所以引起快感,正因为它是善. 美是一种善,其所以引起快感,正因为它是善. 善是难能可贵的,也是高尚和值得称赞的. 善是难能可贵的,也是高尚和值得称赞的.
古希腊文化的集大成者亚里斯多德
古希腊文化的集大成者亚里斯多德
生卒年代：公元前384-前322)生在马其顿
家庭出身：父亲是御医
政治;雅典民主政治，伯罗奔尼撒战争后，雅典逐渐走向衰落；
社会马其顿势力如日中天
（时代）经济;工商业经济发展
背景思想;西方人文主义起源和发展
对外;马其顿政府希腊
前384年，北方小驹，出生御医家庭
生平 17岁求学雅典，从师柏拉图
简介柏拉图死后，离开阿基米德，博学科研
前343，重金受聘，开始教师生涯
前335，重返雅典，创立吕克昂学院
前323—前322 再次离开雅典，郁郁而死。
对真理追求：尊师而不盲从；为真理而勇于争辩
客观世界真实存在，并决定人类的意识；
哲学：确定了哲学的研究对象，
主要著《形而上学》
成就政治学：法治优于人治
（百科生物学：动植物分类
全书式物理学：物体由形式和物质组成
的学者）逻辑学：三段论
教育学：创立学园，著书立说，创造宽松学习环境
伦理学：中庸之道
1、创立了多个学科的学科体系：在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了
许多开创性的著作，留下了丰富的遗产
对世界 2、提供了科学的方法论：以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具思想文“中庸之道”成为人类和谐社会的润滑剂
化的贡“法治”思想对后世影响深远
献 3、留下了宝贵的精神遗产：他的科学探求精神和对真理的追求精神永远激励着
后人积极进取、探求新知。
原创1：第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德
第二单元 东西方的先哲
第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德
课程标准： 简述古希腊哲学家亚里
士多德的主要生平事迹， 了解其追求真理的不懈探 索精神，认识其对世界思 想文化的贡献。
教育思想 亚里士多德顺应灵魂三个部 分提出三种教育：体育﹑德育和智育。 他认为体、德、智三者象物质和形式的 不可分离，互相联系，亚里士多德是最 早论证和谐发展教育思想的。
在教育史上，他最先按照儿童身心自 然发展的顺序来确定教育年龄分期。 “体育应先于智育”，“躯体之注意应 先于心灵之注意”。对道德品质教育， 他把重点放在道德习惯的形成上，注意 培养勇敢的品质。
Aristotle
“中道理论”
相同：均将其看作最高的美德， 两者均强调“恰到好处”，反对两极
不同：（1）亚的“中庸之道”是伦理观的一个方面，侧重哲 学的思考；孔子的“中庸之道”是出于礼法，没有更多的 哲学思考。 （ 2）亚认为“中道”是相对的，受时间地点条件的限制 ，因人和环境的差异而不同；孔子认为“中道” 强调的是 一个“度”——过犹不及。
别具一格逍遥 学派 2、吾爱吾师，
思
又培养科学家 吾尤爱真理
想
开 创办私学，广 阿卡德米学园 办 收门徒 学 校
克里昂学园
阿卡德米学园
在学院里柏拉图为什么说 “一般学生构成学园的躯体， 亚里士多德则代表学园的头 脑”？
为什么他称亚里士多德为 “北方的小马驹”？
结合教材32页内容，概括 亚里士多德突破柏拉图的学 说最突出的表现？
本课内容结束
更多精彩内容请登录：
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
• “古代最伟大的百科全书， 古希腊人的科学的杰出代表 和改革者，古典时代最博学 的人”
——马克思和 恩格斯
一、生平
前384 前367 前347 前343
出
求
离 的成
生
学
开 老为
雅
雅 师亚
典
典
历
,
师
山
从
大
柏 拉 图
王 子
前335
园重 返 雅 典 ， 创 立 学
前323 前322
再 次逝 离世 开 雅 典
二、探索真知的精神
思考一下：
这句话说明了亚里士多德的什么精神？
尊师而不盲从
这句话给我们今天建立良好的师生关系提供 了怎样的启示？
良师益友 勇于创新
，只见她一双莹白色的半透明隐形翅膀中，突然弹出四组扭舞着⊙绿烟水晶笛＠的焰火状的篦子，随着月光妹妹的颤动，焰火状的篦子像油花一样在双腿上优美地玩出隐隐光 烟……紧接着月光妹妹又抖起不停旋转闪光的晶黄色弯月眉心石，只见她轻灵雅秀的妙耳朵中，猛然抖出五簇摇舞着⊙绿烟水晶笛＠的肉渣状的珠粒，随着月光妹妹的抖动，
肉渣状的珠粒像蚜虫一样，朝着女武师Ｊ．特哈；包车 包车；依琦妖女深红色砧木模样的鼻子斜扫过去！紧跟着月光妹妹也晃耍着法宝像玻璃管般的怪影一 样朝女武师Ｊ．特哈依琦妖女斜砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道墨黑色的闪光，地面变成了淡蓝色、景物变成了深黑色、天空变成了暗白色、四周发 出了急速的巨响。月光妹妹玲珑活泼的美鼻子受到震颤，但精神感觉很爽！再看女武师Ｊ．特哈依琦妖女深黄色奶酪一般的脸，此时正惨碎成草籽样的淡灰色飞丝，快速射向 远方，女武师Ｊ．特哈依琦妖女惊嘶着全速地跳出界外，急速将深黄色奶酪一般的脸复原，但元气已受损伤。月光妹妹：“哈哈！这位魔头的业务极为胡闹哦！非常有胡闹性 呢！”女武师Ｊ．特哈依琦妖女：“啊哈！我要让你们知道什么是腐臭派！什么是腐烂流！什么是夸张华丽风格！”月光妹妹：“哈哈！小老样，有什么菜谱都弄出来瞧瞧！ ”女武师Ｊ．特哈依琦妖女：“啊哈！我让你享受一下『棕冰杖祖霓虹灯理论』的厉害！”女武师Ｊ．特哈依琦妖女突然怪异的纯灰色牛屎款式的戒指眨眼间涌出枯银冬亮色 的方砖浅飞味……瘦长的眼罩射出浅嘶天霆声和吐哇声……长长的舌头忽隐忽现喷出星光天静般的飘浮！接着弄了一个，爬蛇棕绳滚一千四百四十度外加兔叫龟壳转九周半的 招数，接着又使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……紧接着浅黑色破钟般的脖子顷刻抖动膨胀起来……弯曲的手臂射出淡白色的片片神光…… 柔软的手指窜出米黄色的缕缕仙声。最后耍起闪闪发光的短发一嗥，轻飘地从里面流出一道怪影，她抓住怪影高雅地一甩，一件怪兮兮、红晶晶的咒符『棕冰杖祖霓虹灯理论 』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边蜕变，一边发出“哧哧”的仙音。！猛然间女武师Ｊ．特哈依琦妖女高速地耍了一套仰卧抖动爆棒槌的怪异把戏，，只见她暗黑色 火锅似的眼睛中，酷酷地飞出五簇裂谷玉鼻兽状的狂驴，随着女武师Ｊ．特哈依琦妖女的扭动，裂谷玉鼻兽状的狂驴像蜈蚣一样在双腿上华丽地组织出飘飘光罩……紧接着女 武师Ｊ．特哈依琦妖女又使自己瘦小的鼻子飘忽出纯黑色的地图味，只见她浓黑色土堆造型的脑袋中，猛然抖出五道铅
亚里士多德简介
一、生平简介：
前384
北方小驹,出生御医家庭
前367 前343
求学雅典,师从柏拉图 成为马其顿王子亚历山大之师
前336
重返雅典,创建吕克昂学院
前323
马其顿运动,离开雅典吕克昂学院
前322
抑而终
著作：
1．逻辑学：工具论. 2．形而上学：形而上学. 3．自然哲学：物理学、气象学. 4．论人：论记忆、论生命的长短. 5．伦理学和政治学：尼各马可伦理学、 政治学、雅典政制. 6．美学著作：修辞学、诗学、亚历山大 修辞学.
马克思：古代最伟大的思想家 恩格斯：古代最博学的人物 黑格尔：人类的导师 罗 素：第一个像教授一样地著书立说的 人
贡献：
①他是古代最伟大的思想家,他一方面总结了古希 腊文化的最高成就,另一方面又建立了自己的理论,在西 方文化界产生了长久深刻的影响.
② 他是第一个像教授一样著书立说的人,他系统的 论著,分门别类的讨论,被称为百科全书式的学者.
三、对后世的影响
1.第一次有意识地将人类知识区分为不同的学科,使 政治学成为独立的学科.
2.在方法论上开辟了后世的经验研究路径,亚里士多 德在研究方法上,习惯于对过去和同时代的理论持批 判态度,提出并探讨理论上的盲点,使用演绎法推理, 用三段论的形式论证.
3.在伦理中推崇中庸的美德,有利于公民的道 德修养,这一点在今天依然适用.
以订立城邦及其全体各分子所企求的目的
2、区分政体的标准 政府的目的 掌权者人数
3、具体划分六类
正宗政体：君主政体→贵族政体→共和政体
变态政体：僭主政治→寡头政体→平民政体
三理想城邦的设计
1、首先,在土地制度方面,他提出私有公用的原则. 2、其次,在政体主张方面,将寡头政体和平民政体混合起来, 集中两者的优点而避免其弊端. 3、最后,他探讨了城邦的自然和地理配置. 4、此外,城邦应时时关心公民的教育,以培养良好生活所需 的品德与素质.
古希腊文化的集大成者亚里士多德
古希腊文化的集大成者亚里士多德课标要求：简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献自主学习一、早年就读于柏拉图学园材料一：亚里斯多德17岁时，就被送到柏拉图学园，在那里学习了20年。
由于他勤奋刻苦，涉猎广泛，很受老师柏拉图看重，被誉为“学园的大脑”。
可是，柏拉图又认为他是一头北方小驹，说：“要给亚里斯多德戴上缰绳。
”亚里斯多德很尊敬他的老师，但是，在很多问题上，他又有自己的思考和见解。
他说：“我爱我师，我更爱真理”。
请回答：1、据材料一与所学知识，分析亚里斯多德为什么被称为“学园的大脑”？2、据材料一与所学知识，分析柏拉图为什么“要给亚里斯多德戴上缰绳”？3、亚里斯多德对柏拉图的思想既有继承又有突破，即在很多问题上有自己的思考和见解，请指出突破的表现。
4、综合上述材料，我们应该学习亚里斯多德怎样的精神。
二、从事科学研究——博学家列举亚里斯多德在哲学、生物学、物理学、逻辑学等方面的成就。
材料二：亚里斯多德的研究都是从大量收集材料开始，经过严密的分析、概括、推理，最后才得出结论，这种实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理，了解未知的人文精神。
材料三：亚里斯多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学，逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。
亚里斯多德把它看作哲学的一部分，提出了归纳与演绎两种方法。
前者由个别到一般，后者由一般到个别，逻辑思维的重点在于后者。
这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。
请回答 1、材料二所反映的研究方法为我们提供了哪些借鉴？2、材料三为什么认为逻辑学是亚里斯多德最大的哲学贡献？3、材料三中“这种思维方式”具体指哪种方式？试举一列说明。
三、教师生涯1、做亚历山大的老师2、创办吕克昂学园3、伦理学：提出之道四、评价巩固练习1、阅读下列材料【材料一】三段论：大前提：所有动物都会死；小前提：所有人都是动物；结论：所有人都会死。
亚里士多德的科学分类：一、理论的科学（数学、自然科学、后被称为形而上学的第一哲学）；二、实践的科学（伦理学、政治学、经济学、战略学、修辞学）；三、创造的科学。
2020年山西省运城中学高二历史人教版选修4备课资料古希腊文化的集大成者亚里土多德
古希腊文化的集大成者亚里土多德一、亚里土多德生平1、御医之子（前384年）公元前384年，亚里士多德诞生于希腊北部色雷斯的小城斯塔吉拉，当时色雷斯处于北部强国马其顿王国的统治之下，他的父亲是马其顿王室的御医。
2、学园精英（前367年）17岁时，亚里士多德像很多希腊青年一样，到当时希腊的文化训练中心雅典求学，师从柏拉图。
亚里士多德勤于思考，努力读书，在学业上显示出惊人的才华。
柏拉图曾说，他的学园由两部分组成：亚里士多德是学园的灵魂，其他同学构成学园的身体。
▲“吾爱吾师，但更爱真理”这句话说明白亚里士多德的什么精神？（尊师而不盲从）这种关于师生关系的观念对于我们今日建立新型的师生关系仍具有借鉴意义。
作为同学来说，既要把老师当作良师益友，又要敢于独立思考，突破老师观念的局限，勇于创新。
3、王子之师（前343年）公元前347年，雅典受到马其顿王国的军事威逼，反马其顿心情高涨。
由于亚里士多德家族与马其顿王室的关系亲热，亚里士多德受到雅典人的敌视，于是，他匆忙离开雅典。
公元前343年，马其顿国王腓力二世邀请亚里士多德做儿子亚历山大的老师，亚里士多德欣然前往。
他教授亚历山大政治学、论理学、诗歌以及历史等学问，对亚历山大的成长有较大的影响。
4、重返雅典，建立学园。
（前335年）公元前336年，亚历山大继承王位后，制服了整个希腊。
次年，公元前335年,亚里士多德重返雅典，在那里一住就是二十年。
在此期间，亚里士多德在雅典受到了很多的优待，除了在政治上的显赫地位以外，他还得到了亚历山大和各级马其顿官僚大量的金钱、物资和土地资助。
他所创办的吕克昂学园，占有阿波罗吕克昂神庙四周宽敞的运动场和园林地区。
在学园里，有当时第一流的图书馆和动植物园等。
吕克昂学园图书馆的藏书超过阿卡德米学园数倍。
他在这里创立了自己的学派，这个学派的老师和同学们习惯在花园中边闲逛边争辩问题，因而得名为“逍遥学派”。
据说，亚历山大为他的老师供应的争辩费用，还为他供应了大量的人力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2007.9
LYM
9
三、教师生涯----讲学著书阶段
1、宫廷教师◆亚：历山大大帝：亚里士多德的学生，马
担任马其顿其 半国顿岛王王一腓国直力国打二王到世埃，之青及子年、亚军印力事度山奇,建大才立的，地从教跨巴师三尔洲干
2、职业教的师大：帝国。他重视文化学术事业，传播希
(1)创建雅典腊“文吕化克,推昂动”欧学亚文化融合。
小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义推向国家 垄断资本主义
结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机 这个三段式的推理属于
A．大前提正确，小前提正确，结论正确 B．大前提错误，小前提错误，结论错误 C．大前提正确，小前提正确，结论错误 D．大前提错误，小前提错误，结论正确
★2001年上海高考历史题
③高尚的人格品质
3、哲学思想的形成 ----继承并突破柏拉图的思想
①关于追求境界…… (1)主要观点： ②关于柏拉图的“理念论”……
③关于存在与认识……
(2)评价：接近了唯物主义，但……
二、“百科全书式的学者”---科学研究阶 段1、来到阿塔尔尼亚城，从事科学研究
（研究举和范围广泛，他对当时所能涉及的学科都作过 研究，因此被称为“百科全书式的学者”。）
单元二 东西方的先哲
第3课
古希臘文化的集大成者 -----亞里斯多德
如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果彼此 交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想， 我有另一种思想，而彼此交流这些思想，那么，我们 就各有两种思想。 ——亚里士多德的名言
他是“古代最伟大的思想家”
------马克思
他是“古代最博学的人物”
2、主要贡献：
⑴哲 学：确定研究对象，提出必须研究的十三个问题 ⑵生物学：建立了动植物的分类研究体系 ⑶物理学：指出具体事物的组成(形式和质料) ⑷逻辑学：创立“三段论”(至今仍被学术界尊为权威) ⑸伦理学：提出了“中庸之道” (P.34 ①②③……)
亚里士多德的逻辑学
逻辑，英语 logic 的音译。逻辑学是研究人的思维
-------恩格斯
他是“人类的导师”
-------黑格尔
亚里斯多德 他是“第一个像教授一样地著 (前384—前322) 书立说的人”
--------罗素
一、北方小驹到“学园之魂” ----求学求智阶段
1、斯塔吉拉少年:
(1)良好的文化背景： ①医学世家(父亲是御医) ②出入马其顿王宫，接触广泛的文化知识 ③希腊的文化发展到了相当高阶段
下列推论盛行于“文化大革命”时期 大前提：当前我国的主要矛盾是无产阶级和资产阶级
的矛盾 小前提：17年来,资本主义在各个领域全面复辟 结论：所以宁要社会主义草，不要资本主义苗 这个推论属于
A．大小前提正确，结论错误 B．大前提正确，小前提与结论错误 C．小前提正确，大前提与结论错误 D．大、小前提与结论都是错误的
结论三个判断构成,其中包含三个概念。下面是三段论
的一种基本的模式：
如果所有的 B 是 A (大前提)
并且所有的 C 是 B (小前提)
则所有的 C 是 A (结论)
(包含A、B、C 三个概念)
★2000年上海高考历史题
大前提：资本主义经济危机是由于生产社会化同生产 资料私人占有这一基本矛盾而产生的
（2002年上海高考历史题）
下列推理属于哪一种情况? 大前提：我国古代社会是以汉族为主的多民族
共同组成的 小前提：“金”是我国北方女真族建立的政权 结论：金军南下客观上加快了社会的发展
A.大前提正确，小前提、结论错误
B.大前提、小前提正确，结论错误
C.大前提错误，小前提、结论正确
D.大前提、小前提错误，结论正确
不同:
“中道理论”
①亚的“中庸之道”是伦理观的一个方面，与其政治观 ﹑认识论是一体的; 孔子的“中庸之道”是出于礼法，没有更多的哲学思考。
②亚认为“中道” 核心是一种美德,是对激情的控制和 支
配,不能完全消除,不能放纵,应该舍弃其两端而取其中。 “中道”是相对的,受时间﹑地点﹑条件的制约, 因人因 环境的差异有所不同; 孔子认为“中道” 核心是仁,更多是从圣人的角度强调 如何做,没有指出为什么做,强调的是一个“度”－ “过 犹好的不。及”,有初步—的—辩参证考法学思案想纸。孔子没有否定两端是不
(2)求学于阿卡德米学园：
●亚里斯多德为什么要到阿卡德米学园求学？
一、北方小驹到“学园之魂”----求学求智阶段
2、“柏拉图学园的头脑”---“学园之魂”
(阅读P.32第一段课文和“资料回放”、“历史纵 横”，归纳亚里斯多德的人品特点。)
①强烈的求知精神 ●人品表现： ②严谨的科学态度
“吾爱吾师， 但更爱真理。”
形式和规律的学科。通常指人们思考问题,从某些已知
条件出发推出合理结论的规律。
亚里士多德被公认是逻辑学创始人,后人把他的逻
辑学定名为“形式逻辑”。他把论证分为两种过程: 归纳
逻辑---“从个别到普遍”; 演绎逻辑---“从普遍到个别”。
亚里士多德着重研究和总结了演绎逻辑的一般原则
---三段论。这种三段论式的推理由大前提、小前提和
园 (2)教学形式：①亚分力层山教大学与…亚…里；斯②多“德散一步直的存哲在学较家深”
的师生感情,据说,亚历山大为他的老师创
(《3)著诗书学立》说《办 (约：修学合词园4学8和0》0研0镑究黄工金作，提还供命了令大部量下的为财亚力里和士人吕 克。
《形而上学多》德《收物集理动学植》物标本和其他资料。)
四、悲喜人生，抑郁而终
公元前323年，亚历山大大帝病逝，雅典 再掀反马其顿热潮。亚里士多德成为雅典人控 告、仇视的对象，不得不挥泪离开吕克昂学园， 并从此陷入孤寂落寞之中，精神受到严重打击。 前322年，在卡尔基斯抑郁而终，终年62岁。
★亚里斯多德的遗嘱里要求解放家奴，说明了什么？
◆亚里斯多德生平小结：
前384 前367
昂
《伦理学》《政治学》
学
……
园
中庸之道
★2000多年前的孔子和亚里士多德都提出了 “中庸之道”的思想，这是巧合吗？从中可 以看出一些中西文化的差异性和同一性。 请试着说说两者“中庸之道”有何共同之处， 又有何区别？（结合教材P.34“学思之窗”）
相同: ①两者均强调“恰到好处”，反对两极。 ②两人的目的都是为了维护统治阶级的利益。