体育课中常规对学生的要求
小学体育与健康课堂教学常规及要求的体育教案
小学体育与健康课堂教学常规及要求的体育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课堂教学常规及要求，培养学生遵守纪律、尊重教练、团结互助的良好品质。
2. 培养学生正确的体育动作技巧，提高学生的运动能力。
3. 增强学生的体质，提高学生的健康水平。
二、教学内容：1. 体育课堂教学常规：课堂纪律、器材使用与保护、正确穿着运动服、热身与拉伸等。
2. 体育动作技巧：跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握体育课堂教学常规及要求，培养学生正确的体育动作技巧。
2. 教学难点：学生对体育动作技巧的掌握，特别是动作的准确性和熟练程度。
四、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，强调体育课堂教学常规及要求。
2. 课堂讲解与示范：教师讲解和示范体育课堂教学常规及要求，如课堂纪律、器材使用与保护、正确穿着运动服、热身与拉伸等。
教师针对不同体育动作技巧进行讲解和示范，如跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。
3. 学生练习：学生根据教师的要求，进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 课堂总结：教师总结本节课的学习情况，对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
五、教学评价：1. 学生遵守纪律、尊重教练、团结互助的表现。
2. 学生体育动作技巧的掌握程度，如跑步、跳绳、投掷、跳跃、基本体操等。
3. 学生体质的提高和健康水平的提升。
六、教学策略：1. 采用讲解法：教师清晰地讲解体育课堂教学常规及要求，以及各个体育动作的要领，让学生理解和掌握。
2. 采用示范法：教师标准地示范体育动作，让学生直观地观察和模仿。
3. 采用分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，针对性地纠正学生的错误动作。
4. 采用激励评价法：教师在教学过程中对学生进行积极的评价，激发学生的学习兴趣和自信心。
七、教学准备：1. 场地准备：确保教学场地安全、宽敞，适合进行各种体育活动。
一年级学生体育课堂常规要求及训练内容
一年级学生体育课堂常规要求及训练内容
课堂常规要求
1. 穿着：学生应穿着舒适的运动服装和运动鞋参加体育课堂，确保安全和自由活动。
2. 准备：学生应按时到达体育课堂并做好准备活动，如热身运动和伸展。
3. 安全：学生们在课堂中要遵守安全规则，如不乱跑、不扔东西，并保持与他人的安全距离。
4. 合作：学生们应积极参与课堂活动，并与同学们合作完成各项任务。
5. 尊重：学生们应尊重教师和同学，遵守课堂规则和纪律，展现良好的行为准则。
训练内容
体育课堂应涵盖以下训练内容，以促进学生的身体发展和运动能力：
1. 基本运动技能训练：包括走、跑、跳、投掷等基本运动技能
的研究和练。
2. 球类运动：学生们将研究各类球类运动，如足球、篮球、排
球等，提高他们的协调性和团队合作能力。
3. 物理素质训练：通过举重、俯卧撑、跳绳等活动，学生们将
提高力量、耐力和灵活性等身体素质。
4. 健身操和舞蹈：学生们将研究一些简单的健身操和舞蹈动作，培养他们的协调性和节奏感。
5. 游戏和竞赛：通过一些团队游戏和竞赛活动，学生们将锻炼
自己的团队意识、竞争意识和应对能力。
以上是一年级学生体育课堂的常规要求和训练内容，通过这些
活动，我们将培养学生们的运动兴趣和能力，促进他们的身心健康
发展。
同时，教师和家长的支持与配合也是孩子们体育课堂学习的
关键。
希望每位学生都能积极参与，享受体育课堂的乐趣。
学生体育课堂常规及体育教师教学规范文（二篇）
学生体育课堂常规及体育教师教学规范文一、引言体育课是学生全面发展的重要组成部分，也是培养学生身心健康的重要途径。
体育教师在体育课堂中起着举足轻重的作用。
为了保证体育课堂的正常进行和学生的全面发展，体育教师需要遵守一定的规范。
本文将就学生体育课堂常规及体育教师教学规范进行探讨。
二、学生体育课堂常规1. 服装要求学生在体育课堂上必须穿着适合运动的服装，如运动鞋、短裤、运动T恤等。
女生可选择穿运动裙，但不得穿裙摆过长的裙子，以免影响运动。
此外，学生要注意不穿过于暴露或娱乐类装饰物。
2. 遵守课堂规则学生在体育课堂上必须听从体育教师的指导和安排，遵守课堂规则。
包括不随意离开、不打闹、不谩骂他人等。
学生应该保持安静，保持课堂秩序，以便顺利进行课堂教学。
3. 参与积极性学生需要积极参与体育课堂的各项活动，包括各种运动项目和小游戏等。
积极参与不仅可以提升个人的体育水平，还可以增强团队合作精神和集体荣誉感。
4. 尊重他人学生在体育课堂上应该尊重他人，包括体育教师和同学。
尊重他人不仅是一种基本的礼貌，还是培养学生良好人际关系和团队精神的重要方式。
5. 保持安全学生在体育课堂上应该注意安全，如注意运动时的身体姿势、避免碰撞、迅速回报意外等。
此外，学生还应该注意场地卫生和设备的保养，避免不必要的事故发生。
三、体育教师教学规范1. 知识准备体育教师应该提前准备好相应的知识和教材，对所要教授的内容有充分的了解和掌握。
教师还应该不断学习和更新知识，及时了解新的体育教学方法和理论。
2. 课前准备体育教师应该提前检查课堂设备和场地卫生情况，确保教学的顺利进行。
教师还应该制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
3. 语言规范体育教师在上课时应该使用规范的语言表达，语速适中，语调自然。
教师的语言应该简洁明了，确保学生能够听懂和理解。
教师还应该积极鼓励学生，树立学生的自信心。
4. 教学方法多样化体育教师应该采用多种教学方法，如示范教学、讨论教学、竞赛教学等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
体育课教学常规要求
******中学体育课教学常规要求
一、每位体育老师必须有授课计划，有教学设计，认真作好课前的各项准备工作。
二、体育老师上课时一律要求穿运动鞋、运动服。
三、每节课上课前、下课前都要实行点名制，掌握学生上课出勤情况，并作好详细记录；上课前要带领学生做好充分的准备活动、下课前带领学生做好整理运动，减少学生的运动损伤。
四、按上课铃声要求，正式上课铃响前，要集合好队伍，应至少提前2—3分钟到达上课地点，不能迟到；因室外体育课的特殊性，室外体育课不得提前下课，下课之前要集合清点人数、小结上课情况。
五、上课要有严格的时间观念，不得空课、迟到或提前下课，不得进行放羊式教学，上课期间体育教师不得无故随意脱岗，否则视为严重教学事故。
六、要求学生在体育课上课期间遵守纪律，不得离开体育课上课地点。
要求所有学生积极参加体育锻炼，想方设法提高学生体育锻炼的积极性，要求人人参加，确因身体原因不能参加体育锻炼的学生，要写好请假条，经班主任批准有效。
七、一般情况下，体育课要求在室外进行，各班每次在学校体育组划定的的地点集合，不要经常改变；如遇雨天或其它特殊情况需要改在室内进行的，体育老师必须提前告知学生，以免学生到处乱跑，影响全校的教学秩序。
室内体育课（因天气等原因改在室内进行的体育课）按文化课要求进行，按时上课、按时下课，保持良好的课堂纪律，要求学生不高声喊叫，不破坏公物，不随意外出，不影响相邻班级的正常上课。
八、广播操、江南stYLe两项内容是作为所有年级共同的教学内容，每节体育课都要进行训练，努力使全体学生水平不断提高。
******中学
2013-3-11。
初中体育课课堂常规及要求
初中体育课课堂常规及要求体育课，是我们在学校里挥汗如雨、展现活力的时光。
为了让大家在体育课上既能开心又能高效地进行运动，咱们有一些课堂常规和要求需要大家一起遵守哦！1. 上课前的准备1.1 着装要求首先，上体育课一定要穿着适合运动的衣服和鞋子。
比如，运动鞋一定要舒服、合脚，这样跑起来才能不觉得累。
穿宽松的运动服，方便我们活动，跑跳时不至于束缚了身体。
记得，衣服脏了没关系，但一定要干净整洁，保持体面也是很重要的。
1.2 自我检查课前，还得自己检查一下个人卫生和准备工作。
比如说，运动前可以做个简单的拉伸，让身体更舒展；另外，拿好运动器材，确保它们都在状态。
如果你有需要带的运动用品，最好提前准备好，避免上课时慌里慌张。
2. 课堂上的规范2.1 听从指挥上课的时候，一定要听老师的话。
老师说的每一句话、每一个指示，都有其目的，比如说，老师要求跑步前热身，是为了避免运动损伤。
不要偷懒，要积极参与，这样才会有更好的效果哦。
2.2 安全第一运动时要特别注意安全。
比如跑步的时候，尽量避免跟同学撞在一起；做运动时，不要随意使用器材，确保自己的动作正确，以免受伤。
咱们要是发生了什么不舒服的情况，赶紧举手示意老师，千万不要硬撑着。
3. 课堂后的整理3.1 清理场地上完体育课，大家还得一起收拾场地，把使用过的器材放回原处，地上要是有纸屑或其他垃圾，也要捡起来扔到垃圾桶里。
大家一起动手，把场地整理得干干净净，这样下一次上课的时候就会更舒服啦。
3.2 总结与反馈最后，上完课后，可以花点时间总结一下自己这节课的表现，比如有没有注意到自己在运动中做得好的地方，或者哪些地方需要改进。
还有，如果你对课堂有任何意见或建议，可以跟老师说说，这样有助于我们一起进步。
总之，体育课不仅仅是运动的时间，也是大家互相合作、提升自我的好机会。
只要我们大家一起遵守这些常规，体育课一定会成为每个人期待的精彩时光。
希望大家都能充满热情地投入到每一次运动中，玩得开心，学得愉快！。
体育课中常规对学生的要求优秀范文
体育课中常规对学生的要求优秀范文体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。
以下是小编为你整理的体育课中常规对学生的要求范文，希望能帮到你。
范文一：体育课中常规对学生的要求一、学生必须提前1分钟到规定场地上课，不迟到、不早退、不旷课。
(一)事假原则上不允许请事假，如有特殊情况，必须由班主任批准。
由学生本人在事前亲自向任课教师请假并征得同意;事前来不及请假的必须事后补假(二)病假病假须有班主任签名的病假条，体育教师可根据实际情况作出上课、见习或者免上课的决定。
没有证明或未经任课教师许可而私自不上课者以旷课论处。
本学期缺勤1/3 者，不予评定体育成绩。
二、残、病、伤不能正常上体育课者，一律跟班上课，任课教师酌情安排教学内容。
轻病号或女生例假，必须跟班上见习课，认真听讲和注意观察，积极思考，适量活动，完成教师布置的课堂作业，协助教师做一些力所能及的工作。
三、集合要做到静、齐、快。
上课开始时，体育委员按规定的队形在指定的地点整队，清点人数，并向体育教师报告。
师生互相问好后，开始上课。
在教师发出集合命令后15秒钟内应站好队形。
对于不遵守常规的不良行为及时指出并严厉批评，形成良好的课堂风气;情况严重者，任课教师可酌情扣分。
四、上课时，学生要集中精力，认真学习，不准说笑打闹，不准坐卧闲聊，不得随意离开场地，并可根据学生表现，酌情扣课堂表现分。
五、上课时，不准穿有跟鞋、皮鞋、凉鞋、拖鞋、牛仔裤、大衣;不准戴帽子、围巾、手套、墨镜;女生不准穿裙子;不准使用手机等通讯工具;不准携带有碍运动的物品，以便于运动为原则。
如有以上情况者，任课教师有权要求学生进行改正，并可根据学生表现，酌情扣课堂表现分。
六、尊敬师长，服从指挥，服从体育委员的领导，严格遵守课堂纪律，防止伤害、安全事故的发生。
要做好准备活动，预防运动损伤，按教师的要求循序渐进地进行练习;身体出现异常状况，特别是发现有心脏功能不适，应及时向教师报告。
体育课常规要求
体育课常规要求体育课是多数孩子们最爱上的学科，而体育课堂常规是为了体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作，下面是小学生体育课的一些常规要求，要在课堂上进行渗透：一、两个制度1.体育委员负责制：上体育课，在体育委员带领下，按照体育教师的要求，在上课前布置好场地器材，课后整理好和收回器材。
2.请假制度：如有事、有病必须请假。
二、学生“八不准”1.不准旷课、迟到、早退；2.不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，戴帽子、头巾和手套；3.不准佩戴徽章和携带小刀；4.不准擅自离开课堂；5.不准横穿跑道、投掷区；6.不准擅自动用体育器材；7.不准做危险动作、嬉闹追打；8.不准做与练习无关的事。
三、课前常规1.体育委员上课前应主动与任课教师练习，以便教师了解班级情况；2.协助体育老师布置和检查场地，准备教具；3.学生因病、伤不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。
教师应根据学生的不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。
4.提前到上课地点附近活动，以便上课及时集合。
四、课堂常规1.准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。
2.上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。
教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。
3.上课服装：学生上体育课时应该穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不准佩戴徽章和携带小刀等。
4.每次上课教师必须严格点名制度。
学生不得迟到早退和旷课。
5．上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师和小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。
不经教师允许不得擅自离开课堂。
否则坐旷课论处。
6．练习时不打闹、不开玩笑，不擅自离开活动地点；团结友爱，互相帮助；注意安全，防止伤害事故的发生；课堂上如遇意外情况，应及时向教师报告，以便妥善处理。
小学体育与健康课堂教学常规及要求的体育教案
小学体育与健康课堂教学常规及要求的体育教案第一章：体育课堂教学常规一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课堂教学的基本常规。
2. 培养学生遵守体育课堂纪律，积极主动参与体育活动的习惯。
二、教学内容：1. 课堂纪律要求2. 体育课着装要求3. 体育课热身活动的重要性三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解并遵守体育课堂纪律，正确穿着运动装备。
2. 教学难点：培养学生自觉进行热身活动，预防运动损伤。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解课堂纪律要求和体育课着装要求。
2. 示范法：教师示范正确穿着运动装备和热身活动。
3. 练习法：学生进行热身活动，教师点评指导。
五、教学步骤：1. 讲解课堂纪律要求和体育课着装要求。
2. 示范正确穿着运动装备和热身活动。
3. 学生进行热身活动，教师点评指导。
第二章：体育课基本技能训练一、教学目标：1. 让学生掌握体育课基本技能训练的方法和要点。
2. 培养学生积极参与体育活动，提高身体素质。
二、教学内容：1. 跑步技能训练2. 跳跃技能训练3. 投掷技能训练三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握跑步、跳跃、投掷的基本技能。
2. 教学难点：培养学生正确掌握技能训练的方法和要点。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解跑步、跳跃、投掷技能的训练方法和要点。
2. 示范法：教师示范正确跑步、跳跃、投掷姿势。
3. 练习法：学生进行技能训练，教师点评指导。
五、教学步骤：1. 讲解跑步、跳跃、投掷技能的训练方法和要点。
2. 示范正确跑步、跳跃、投掷姿势。
3. 学生进行技能训练，教师点评指导。
第三章：体育游戏教学一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育游戏的基本方法和规则。
2. 培养学生团队合作精神，提高运动能力。
二、教学内容：1. 体育游戏的方法和规则2. 团队合作游戏的技巧三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解和掌握体育游戏的基本方法和规则。
2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高运动能力。
体育教学常规管理制度
体育教学常规管理制度一、课前常规1. 体育教师应按学校要求，制定教学计划，撰写教案。
课前要布置和检查场地器材，做好安全防范工作。
2. 体育教师应严格要求学生，遵守课堂常规，不迟到，不早退，不旷课，有事应事先请假。
3. 体育教师应穿着运动服装，仪表整洁，提前到达上课地点，做好上课准备。
二、课中常规1. 教师应根据学生实际情况，合理安排教学内容和运动量，确保学生充分参与体育活动，并达到预期的教学效果。
2. 体育教师应注重培养学生的运动技能和身体素质，同时加强对学生体育精神、团队协作和良好运动习惯的培养。
3. 体育教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，鼓励学生积极参与课堂活动，并关注学生的安全状况。
4. 体育教师应保持良好的教学秩序，要求学生服从指挥，遵守课堂纪律，不得擅自离开教学区域。
三、课后常规1. 下课前，体育教师应整队集合，清点人数，总结本课内容，布置课后练习或作业。
2. 体育教师应组织学生整理器材，清理场地，保持环境卫生。
3. 体育教师应及时反思教学过程，总结经验教训，不断提高教学水平。
四、考核与评价1. 体育教师应根据教学大纲和教学目标，制定科学的考核标准和方法，对学生的体育成绩进行公正、客观的评价。
2. 体育教师应注重过程性评价和终结性评价相结合，全面反映学生的体育学习情况和进步程度。
3. 体育教师应根据学生的实际情况，提出个性化的学习建议和指导，帮助学生提高体育成绩。
五、安全与卫生1. 体育教师应严格执行学校安全卫生规定，确保学生在课堂上的安全。
2. 体育教师应提前检查场地和器材的安全性，排除安全隐患。
3. 在教学过程中，体育教师应关注学生的身体状况，防止学生因过度运动或运动不当造成伤害。
4. 体育教师应教育学生遵守卫生规定，保持良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。
六、其他1. 本制度由学校体育教研组负责制定、解释和修订。
2. 全体体育教师应严格遵守本制度，确保体育教学工作的顺利进行。
体育课课堂常规要求
体育课课堂常规要求体育课课堂常规要求在体育课上，有一些常规要求需要学生们遵守。
以下是这些要求：一、集合1.学生应提前到达上课场地，并做好上课准备。
2.上课铃响后，体育委员应迅速集合整队，要求做到快、静、齐。
在上课前，教师应在操场等候，并观察学生集合整队情况。
二、穿着1.学生的穿着应保证安全和卫生，穿运动服装和运动鞋，不得穿皮鞋或凉鞋。
学生不应穿大衣、戴口罩或围巾，并且不应携带有碍练的硬质物品。
在上体育课时，学生不应带手机、钥匙等物品。
三、考勤1.学生应按时上体育课，并参加体育活动。
免体生必须有医生证明，病(例)假学生应遵照体育教师的安排，参加适当的活动或随组见。
2.上课时，体育委员应向体育教师如实汇报出勤情况，并认真记录考勤。
3.体育与健康课无故缺勤或因病、事假等原因未能来上课的学生，应一律写请假条并经班主任签字。
体育委员应将假条带给体育老师，并记入考勤。
口头请假是不被允许的。
如果没有班主任签字同意，擅自不来上课的学生将被视为旷课，按学校规定处理。
四、文明行为、组织纪律1.在体育委员向教师报告出勤情况时，师生应互相问好。
当教师宣布教学内容及任务时，师生都应采用立正姿势。
2.因故迟到或早退的学生需先喊“报告”，经教师允许方可入列或离队。
3.在上课时，学生应认真研究，积极刻苦锻炼。
不应嬉笑打闹，不应起哄叫到好，不应说脏话。
在体育课中，学生不应玩手机，不应做与本课内容无关的事情。
4.在课堂中途，学生不得随意离开练场地到其他地方（如图书馆、教室、食堂、超市等处）。
更不得随意离开校园。
一经发现，将严肃处理。
5.下课铃响前，学生一律不得回寝室和教室。
如需在教学区上厕所，应悄声行走，不得大声喧哗、嬉戏打闹。
五、分组活动及轮换1.在分组活动时，体育小组长应整队带入教师指定的练场地，并严格组织小组同学进行练。
学生应听从体育委员和小组长的指挥。
未经教师批准，学生不得离开练场地。
2.当听到分组轮换的信号时，体育小组长应立即停止练整队，把队伍带至轮换场地。
体育课堂常规纪律要求体育课堂常规
体育课堂常规纪律要求体育课堂常规篇一1、上课一切行动听指挥。
口令指挥一切，有令就行，有禁就止。
2、学生上体育实践课必须穿着运动服、运动鞋，着装整洁。
3、学生应自觉遵守课堂纪律，爱护场地器材，主动配合教师完成教学任务。
4、学生应提前赶到体育课教学场地，由体育委员（或班长）在指定地点准时集合、整队，向任课教师出勤情况。
5、课前认真做好准备活动，课后做好整理活动。
6、注意安全，如：上铅球课。
未经老师允许不能随意动用器材，防止意外事故发生。
7、非特殊要求，学生严禁携带私人运动器械进入体育课堂。
8、严禁携带与教学无关物品上课。
9、学生应严格遵守考勤制度，病、事假必须按学校有关规定履行请假手续。
10、下课后体育委员及值日组主动帮助收还器材。
篇二1、按照党的教育方针，自觉锻炼身体，为培养自己成为德智体全面发展的人才而努力。
2、课前检查衣着。
学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。
凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课并作旷课处理。
冬季不准戴帽子、围巾、手套。
3、听到上课预备铃声，立即按指定地点、方位站好，稍息待命。
小组长、体育委员整队，检查人数，向教师。
4、学习态度端正，练习勇敢、顽强，严格按教师的要求去做，不得随意超越难度、高度。
5、练习中无旁观或达不到教师布置的练习时间、数量，课后应补足，教师对此现象加强教育，多次发生，考核评分降一级。
6、因病、公缺课，必须得到体育教师的同意，否则作旷课处理。
旷课三分之一作考试不及格。
7、女同学例假请假，由卫生室证明或告知体育教师，服从体育教师的安排。
8、课中不得随意离开练习场地，否则作缺课记载。
9、课中无故损坏体育器材，按价赔款，并作适当处理。
10、下课后协助体育教师整理好体育器材。
篇三1、课前检查衣着。
学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。
凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课以旷课处理。
2、听到上课预备铃声，立即按指定地点、方位站好，稍息待命。
体育课堂常规及课堂要求
体育课堂常规及课堂要求
体育课堂常规是指体育课上教师和学生所必须遵守的基本规则和要求，以保证教学秩序和教学质量。
以下是一些常见的体育课堂常规和课堂要求：
1、准时到达：学生应按照规定的时间和地点到达课堂，不得迟到或早退。
如遇特殊情况需请假，应提前告知教师。
2、穿着规范：学生应穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿着不适合运动的服装和鞋子，如紧身衣、短裤、拖鞋等。
3、课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、打闹或干扰他人。
学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂活动。
4、运动安全：学生应了解运动安全知识，掌握正确的运动技巧和方法，避免运动损伤和意外事故的发生。
5、团队合作：学生应学会团队合作，与他人配合完成课堂活动，尊重他人的意见和建议，保持良好的人际关系。
6、健康饮食：学生应注意健康饮食，合理搭配营养，保持良好的身体状态，为课堂活动提供充足的能量。
7、课堂表现：学生应积极参与课堂活动，认真完成教师布置的任务和作业，及时向教师反馈学习情况。
8、课堂礼仪：学生应遵守课堂礼仪，尊重教师和同学，不得在课堂上做出不雅或不礼貌的行为。
以上是一些常见的体育课堂常规和课堂要求，教师和学校应根据实际
情况进行具体的制定和执行。
同时，教师和学生都应遵守这些规则和要求，共同营造一个良好的课堂氛围和学习环境。
体育课堂教学常规的基本要求有以下几方面的内容：
体育课堂教学常规的基本要求有以下几方面的内容：一、备课常规l、认真钻研体育与健康课程标准，明确体育与健康课的性质、课程体系。
依据学生的水平层次，结合学校实际情况制订出学年、学期教学计划、进度，考核教材的单元计划和每节课的课时计划。
课时计划应包括教学目标、教学内容、学情分析、教学过程、时间分配、场地器材、运动量、强度安排等。
2、明确每节课的教学目标，制定教学任务要具体。
实践课要注意培养学生对体育与健康课的兴趣；注意培养学生人体基本活动能力和终身运动能力的发展。
3、安排好每节课的教材内容，做到教学重点突出,难点处理、容量得当。
注意增大练习密度，精心安排教学步骤，课堂结构要力争紧凑、连贯、严密。
分组练习要体现分层教学,交换练习要求组织合理。
注意多种教学方法的运用，教学安排要符合不同年龄段、水平层次学生的生理、心理特点。
有条件的学校，男女学生应分别组织教学。
4、在个人深入备课的基础上，提倡开展各种形式的集体备课活动，集思广益，取长补短，精益求精。
体育教师应重视雨天体育与健康课的准备，积极采用现代化教学手段开设体育基础知识课。
二、课时常规1、提前完成器械和场地的准备，上课铃响之前在集队地点等候学生。
上课教师应穿整洁的运动服装，仪容端庄，举止文明、不佩戴首饰。
应督促学生穿运动服装或轻便的衣服上体育课。
要认真组织学生做好准备活动和整理活动，上课要有整队集合常规，要严格课堂组织纪律。
小刀、钥匙，发夹之类不利教学安全的物件不得带入运动场地。
2、教师要充分发挥主导作用，要为学生创造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。
讲解，指导要正确、清楚，新教材(动作)必须做示范。
教学过程中应注意信息反馈并及时调节合理把握运动量，努力提高课堂教学效率。
教师应鼓励学生自觉认真锻炼、重视引导学生自我评价和相互间的评价，取长补短。
培养学生正确的体育态度、情感和价值观，引导学生学会锻炼,学会娱乐,学会健身，不断提高课堂教学质量，提高学生从事体育锻炼的能力。
体育课课堂常规
体育课课堂常规
一、课前常规：
1、认真写好教案，准备好器材，规划好场地。
2、向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。
3、教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。
4、凡因病、事等未能到校上课学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。
5、体育课需请假的学生，应到任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。
6、值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。
7、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带帽子、手套、围巾。
严禁携带小刀、笔、证章等物品。
二、课上常规：
1、上课铃声后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。
2、体育委员报告出勤情况。
师声问好。
教师宣布课的内容和要求。
3、学生迟到需喊报告，经教师允许后方可入列。
4、学生按教师要求刻苦锻炼，不擅自离开场地。
5、严格执行国家规定的体育考核标准，不许弄虚作假。
6、教育学生注意安全，防止事故发生。
7、总结本课情况，布置课下练习，安排归整器材。
三、课后常规
分析本课情况，写好课后小节。
学生体育课堂常规及体育教师教学规范文
学生体育课堂常规及体育教师教学规范文一、教学目标及要求体育课是培养学生全面发展的重要环节，旨在促进学生身心健康发展，培养学生的运动兴趣和运动能力，提高学生团队合作和竞技意识。
体育教师应当根据教育部制定的《义务教育体育课程标准》和学校的具体要求，制定相应的教学目标和要求。
1.1 教学目标通过体育课的教学，培养学生积极参与体育锻炼，增强身体素质和体育技能，提升学生的运动能力和体适能水平。
同时，培养学生良好的体育习惯和健康意识。
1.2 教学要求（1）创设良好的教学环境，保证学生的安全。
教师应认真检查体育器材的安全性和完整性，并做好安全指导，确保学生在体育课上的身体安全。
（2）注重学生个体差异，因材施教。
体育教师应了解学生的身体条件和特长，因材施教，合理安排体育活动，满足学生的个体需求。
（3）注重培养学生团队合作和竞技意识。
在体育课上，教师应注重培养学生的团队合作和竞技意识，在集体活动中学会合作与竞争，不断提升团队的凝聚力和战斗力。
（4）注重教育和引导。
教师在体育课上不仅仅教授体育技能，更要注重对学生进行体育教育和引导，培养学生正确的价值观和健康的生活方式。
二、学生体育课堂常规为了确保体育课的教学效果和学生的身体安全，教师应制定一些体育课堂常规，使学生能够按照规则参与体育活动。
2.1 准时到达学生应准时到达体育课，不得迟到早退，教师也要做到守时。
学生可以提前5分钟到达教室，集中精神、做好准备活动。
2.2 更衣和收拾学生应认真更衣，穿着合适的体育服装和运动鞋。
更衣时要保持秩序，遵守规则，不得互相打闹嬉戏。
活动结束后，学生应及时归还和整理体育器材，收拾教室。
2.3 热身活动在正式活动前，学生应进行适当的热身活动，教师可以带领学生做一些简单的全身运动，以充分准备身体，预防运动损伤。
2.4 集合及指导教师应在规定时间内在指定的地点集合学生，进行活动规则的讲解和指导。
学生应积极配合教师的指导，听从教师的指挥。
2.5 学生自由活动及互助在体育活动中，学生应保持自由活动状态，发挥主动性和创造性，同时要学会相互协助和帮助，培养团队合作精神。
中学体育课课堂常规
中学体育课课堂常规中学体育课是学生全面发展身体素质的一门基础课程。
在体育课的教学中，常规是非常重要的。
下面，我将为大家介绍一下中学体育课的常规安排。
一、课前准备1. 教师准备：体育课教师要提前准备好相关教学材料，如教案、课件、器械等。
还要检查一下教学场地和设备是否齐全和安全，确保课堂教学的顺利进行。
2. 学生准备：学生应提前做好身体准备，穿着合适的运动服装和鞋子，携带好个人用品，如球、跑鞋、毛巾等。
学生要认真听取老师的指示，遵守纪律，以保证课堂秩序。
二、课堂组织1. 点名：上课前，教师应核对学生人数，进行点名，以确保全勤率，并记录下学生的出勤情况。
2. 热身运动：课堂开始前，教师通常会组织学生进行一些热身运动，如跑步、拉伸等，来预热身体，为后续的活动做好准备。
热身运动还有助于激发学生上课的积极性和兴趣。
3. 教学内容：根据教学计划和学生的年龄特点，教师会安排相应的教学内容。
教师要具备较高的专业知识和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况进行调整和安排，以便最大程度地提高学生的学习效果。
4. 分组活动：为了增加互动性和竞争性，教师可以将学生分成小组，进行团队活动。
这样有利于提高学生的协作能力和团队精神，也能够培养他们的竞争意识和胆识。
5. 示范与指导：在教学过程中，教师应进行适当的示范和指导，以帮助学生正确理解和掌握动作要领。
教师应注重细节，纠正学生的错误，以防止学生养成不良动作习惯。
6. 检查与评价：教师应定期对学生的学习情况进行检查和评价，如定期考试、作业和实际操作等。
通过评价，教师可以及时发现学生存在的问题，并给予他们及时的反馈和指导。
三、课后总结1. 回顾与讲评：课堂结束后，教师可以对这节课的内容进行回顾和讲评，引导学生总结课上所学知识和技能，加深对课堂内容的理解和记忆。
2. 提醒与建议：教师可以向学生提醒一些注意事项和建议，如保持良好的体育锻炼习惯、注意伤病预防、合理安排运动时间等。
同时，也可以向学生介绍一些相关的体育知识和优秀运动员的故事，激发学生的学习兴趣和热情。
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四黄中学体育课
开学第一课课堂常规
体育教师：程丽
一、学生必须整齐列队，由老师带领到规定场地上课，不迟到、不早退、不旷课。
（一）事假
原则上不允许请事假，如有特殊情况，必须由班主任批准。
由学生本人在事前亲自向任课教师请假并征得同意；事前来不及请假的必须事后补假
（二）病假
病假须有班主任签名的病假条，体育教师可根据实际情况作出上课、见习或者免上课的决定。
本学期缺勤1/3 者，不予评定体育成绩。
二、残、病、伤不能正常上体育课者，一律跟班上课，任课教师酌情安排教学内容。
轻病号或女生例假，必须跟班上见习课，认真听讲和注意观察，积极思考，适量活动，完成教师布置的课堂作业，协
助教师做一些力所能及的工作。
三、集合要做到静、齐、快。
上课开始时，体育委员按规定的队形在指定的地点整队，清点人数，并向体育教师报告。
师生互相问好后，开始上课。
在教师发出集合命令后15秒钟内应站好队形。
对于不遵守常规的不良行为及时指出并严厉批评，形成良好的课堂风气；情况严重者，任课教师可酌情扣分。
四、上课时，学生要集中精力，认真学习，不准说笑打闹，不准坐卧闲聊，不得随意离开场地，并可根据学生表现，酌情扣课堂表现分。
五、上课时，不准穿有跟鞋、皮鞋、凉鞋、拖鞋、牛仔裤、大衣；不准戴帽子、围巾、手套、墨镜；女生不准穿裙子；不准使用手机等通讯工具；不准携带有碍运动的物品，以便于运动为原则。
如有以上情况者，任课教师有权要求学生进行改正，并可根据学生表现，酌情扣课堂表现分。
六、尊敬师长，服从指挥，服从体育委员的领导，严格遵守课堂纪律，防止伤害、安全事故的发生。
要做好准备活动，预防运动损伤，按教师的要求循序渐进地进行练习；身体出现异常状况，特别是发现有心脏功能不适，应及时向教师报告。
七、严格要求自己，积极认真、顽强、刻苦地完成课堂学习任务。
在完成练习时应积极主动，尽到自己最大的努力，同时还要求根据教材内容、场地特点、器材数量按教师所提要求合理有序地进行。
八、认真观察与思考，互教、互示、互相保护与帮助。
九、爱护场地、设备和器材等公共财产。
在体育委员的组织下每次课前轮流借好器材，协助教师布置场地，课中注意保管好器材，下课前清点和归还器材。
如有丢失或严重损坏者，按学校赔偿制度处理。
十，有先天性疾病的学生，要在班主任和体育老师处，做疾病情况登记，避免参加大强度运动。
学生不舒服时，应该自己及时主动的向班主任以及体育老师请假休息或就医，学生不能隐瞒病情强行参加体育锻炼，以免造成不良后果。