中学生孙权劝学读后感范文五篇
孙权劝学的启发(总结5篇)
最后一个环节，我让你们谈谈从故事中受到的启发，为了鼓励大伙儿，我可是撒了一个谎，我说：“那个故事虽小，但极能引人沉思，下面咱们来谈自己的感悟——至少有五种答案，你边默读边试探一下，看看你能感悟到几个？”——其实，我只想着让大伙儿总结出“学习对提升人素养的重要性”那个重要主题就好了，至于是不是有五个，我还真没想那么多。
在他镇守合肥期间，一次孙权视察前线，孙权就劝吕蒙平常多读一些书，以提高自己的修养。吕蒙就说自己戎马倥偬，平常大小事务烦巨，全然没有时刻也无法静下心来念书。这恍如已经成为绝大部份人逃避念书的借口，忙忙忙是大多数人挂在嘴边的话，恍如每一个人都日理万机，赚钱娱乐人际往来还忙可是来，哪有空去念书。对此孙权的反对可谓是一针见血，孙权说你再忙能赶得上我忙，我每一天不但要处置政务，还要处置军务，事无大小都要过问，但仍然还能挤出时刻来看书，你能基础的时刻就应比我还多吧，我看你不是没有时刻只是内心没把他当回事，全然没想过要去念书，所有的可是都是托词和借口。
吕蒙身世于寒门家庭，在东汉末期那个门阀族阅开始流行的时期，青年时期并么有太多的机遇念书识字。他在孙策、孙权兄弟创建和巩固江东集团的进程中，由于作战勇猛，深得孙氏兄弟喜爱，专门快也成了独挡一方的将领。但由于他的文化水平太低，常常受到其他世族身世的士人的排斥和冷落，就连和他交情不错的鲁肃也常常拿他文化低的事来奚落他。
《孙权劝学》读后感（通用20篇）
《孙权劝学》读后感《孙权劝学》读后感（通用20篇）当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《孙权劝学》读后感（通用20篇），希望能够帮助到大家。
《孙权劝学》读后感篇1读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊！确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐！不过，为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，而天生奇才的仲永却落个平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天分。
年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心感叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
但是瞧瞧方仲永，五岁能作诗，“且文理皆可观者”，不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果“泯然众人矣”。
一代神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也能是一位栋梁之材啊！“伤仲永”这个题目真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐！的确，才能培养是有赖于后天的教育。
学习是一个循序渐进的过程，也好像在垒沙滩，沙子越多，垒得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。
学习也是这样，学得越多，积累就越多，基础越扎实，学得也越好，而且不努力学习就想要成果，无疑是痴人说梦。
看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。
都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。
即使选秀得来的成功，那虽然不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，那连上台的机会和胆量都会没有的。
《孙权劝说》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获；没有耕耘，更无瓜果！《孙权劝学》读后感篇2今天，我读了孙权劝学一文。
文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。
孙权劝学读后感优秀5篇
孙权劝学读后感优秀5篇劝学议论文篇一讲《孙权劝学》这一课时，老师列举了12条启示，全班哗然。
但我觉得其中有很重要的一条，那就是：开卷有益。
吕蒙在孙权的劝说下，勤奋学《·》习，受益匪浅，我们在读书中岂不也是如此？读书其实是一个人一生一世的是，是一种与良师益友相伴的过程。
在我们生活中，有用的书分为两种：一种是对考试有用的；另一种是对人的一生有用的。
如果只为考试而读书，那么99%的课外书可能都是没用的，只读那剩下的1%的书就可以了。
所以，我们读书，并非为了考试，而是要自己去享受读书的乐趣。
有的人，语文确实学得很好，不敢说天下无敌，反正从小学到大学，各种语文考试永远一。
到了高中阶段，基本不用听语文课，闭着眼也能考90分以上。
要知道，他们的本事主要不是从课本中得来，而是“功夫在书外”。
所以，各种好书任你读吧。
小学老师对我们说过：“多读书，读好书。
”中学老师又对我们说“不要仅限于一类书籍，否则你的知识面就会太窄。
”当时听到这句话，没怎么当回事。
但后来一想，还真是，我爱读青春校园小说有点过头了，一本《走走停停》竟重复看了不下十遍。
或许，这与我将来想成为业余小说作家有些瓜葛。
另外，我觉得在读书的同时，可以写一写，背一背。
比如，每天写日记，100字就够，写够一千回，下笔如有神。
又如，背诵好字词，名言佳句。
要知道，“电脑”的“存盘资料”越多，到关键时刻可调用的东西就越多。
努力与收获是成正比例的，所以付出越多，回报越多。
阅读还是一个人从外界获取信息量最重要的通道，如果每个人的一生是一条走廊的话，那么各种前人宝贵的经验，珍贵的精神遗产，便是走廊两边等待我们阅读的壁画。
毫无疑问的是，谁能在同样长的时间内获取到更多的信息，谁便拥有更多的人生智慧和更丰富的内心世界。
最后，希望我们都能在读书中完善自我，成为新一代的人才！劝学议论文篇二学习，是人进步的阶梯；三国时期，吴国的吕蒙就算是一介武将，最终在孙权的劝导下，也学有所成。
《孙权劝学》读后感6篇
《孙权劝学》读后感篇1在人生的道路上，只有自己严格要求，足够优秀，才有资格给别人提意见。
我曾学过一篇文章——《孙权劝学》，让我受益匪浅。
《孙权劝学》出自司马光的著作《资治通鉴》。
在老师的引导和我个人的思考下，我发现这篇文章中蕴含着深刻的道理。
《孙权劝学》中，孙权作为吕蒙的顶头上司，劝说吕蒙多读读书，使得吕蒙从一介武夫，成为了一个能文能武的大将军，个人修为发生了翻天覆地的变化。
也许会有人认为，这只是吕蒙自身的学习能力强，又能虚心地听取别人意见的结果。
但我却认为，劝说吕蒙的人是关键，劝学的是孙权。
可以试想，若当初孙权不拿自己的亲身经历摆在吕蒙面前，吕蒙怎么可能轻易地改变?促使吕蒙改变的，正是孙权勤奋好学的榜样。
因为孙权有自己的切身经历和成功的履历，才能够成功劝说吕蒙。
在我们的生活中，也是如此。
就拿我个人来说吧，在班级，我是团支书，若我没有足够的能力，又怎么能让同学们心服口服?在家里，我是弟弟的好姐姐，若我不会照顾别人，不够优秀，我又怎么成为弟弟的榜样?在社会，我们是青少年的一分子，若我们不努力上进，又怎么让大家不看低我们青少年?我认为，不管在哪里，不管作为什么人，我们都应该像孙权一样，在教导别人之前，先做好自己。
《孙权劝学》让我真真切切地明白，先律己，后才能诲人。
《孙权劝学》读后感篇2才能来自勤奋学习。
是的，即使你很笨，只要你肯学，肯挤出时间去学习，你终究会学有所成的。
孙权是一个君主，他虽然平易近人，但也严格要求部下。
鲁肃则是一个年长的有才之人，他似乎“惜才如金”呢!而吕蒙作为一个部下，机智幽默，还谦虚好学，是一个不错的人才。
作文虽说吕蒙是“老来成才”，但他终究努力了，他抓住了学习的机会，而我们呢?哦，我们放着学习的机会，千方百计地想要去玩，即使你玩厌了，你也绝不会想要学习。
但是，不学习是不行的，因为学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富的过程。
开卷有益。
对，但是我们要有选择地去看对自己有用的书，但也不能一成不变的去学习，要让学习充满了乐趣，你就可以用你变着花样去玩的时候的方法放咋学习上，那么，学习就不会枯燥无味了。
《孙权劝学》读后感-《孙权劝学》读后感心得体会
《孙权劝学》读后感-《孙权劝学》读后感心得体会《孙权劝学》是司马光《资治通鉴》中的一段。
讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习终成大业的历史故事。
下面，小编在这给大家带来《孙权劝学》读后感心得体会五篇，欢迎大家借鉴参考!《孙权劝学》读后感【1】但我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。
只是被孙权教育一番就开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。
吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人;一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。
由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。
正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。
不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。
我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。
的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。
学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。
学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。
而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。
我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。
爱因斯坦用自己的智慧征服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。
《孙权劝学》读后感【2】这篇文章讲的是三国时期东吴的君王孙权，赤壁之战后，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。
孙权《孙权劝学》读后感手下武将就只剩下了大将军吕蒙。
可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。
作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。
急也。
孙权便劝吕蒙学习，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。
但吕蒙最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。
不久，鲁肃与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。
《孙权劝学》读后感-《孙权劝学》读后感心得体会
《孙权劝学》读后感-《孙权劝学》读后感心得体会《孙权劝学》讲述了吴国大将吕蒙是一个不爱学习的人,在被孙权教育一番后开始学习，不再是吴下阿蒙的故事。
以下是小编整理的《孙权劝学》读后感范文五篇，希望大家喜欢。
《孙权劝学》读后感【1】《孙权劝学》，顾名思义，这篇文章一定与学习有关，当我了解了这篇课文的意思时，这引发了我的深思。
我们最近考了一份语文试卷，我的成绩很不理想，许多学过的知识没有答上来，课下的词语解释错的一塌糊涂，翻译句子也出现了错，而且，我没有审好作文题，没用横线划出修辞句没有采用总分总结构，导致作文扣了十分。
考得太差，我认为原因是自认为没有需要背的东西，没有认真背，审题不仔细，太马虎，还有基础知识不扎实。
想到这里，我不由得后悔和叹息，卷子上鲜红的叉和分数使我的心好像被针扎了似的刺痛。
想想当初，孙权要吕蒙学习，吕蒙以军中事务繁多来推托，而我却以自己学得不错为理由来推辞难过和后悔涌上我的心头。
在想想，吕蒙在接受孙权的劝诫后努力学习，不久就学有所成，让鲁肃为之敬佩。
我也要学习吕蒙的精神，努力学习，争取让人刮目相看。
《孙权劝学》这篇文章，以孙权劝诫吕蒙学习，之后吕蒙学有所成的事情，来告诉我们，学习对一个人是非常重要的，不可以不学习，学无止境。
《孙权劝学》读后感【2】但我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。
只是被孙权教育一番就开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。
吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人；一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。
由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。
正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。
不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。
我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。
孙权劝学读后感
孙权劝学读后感孙权劝学读后感（通用15篇）读完一本书以后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的孙权劝学读后感（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
孙权劝学读后感篇1孙权是三国时期东吴的君王。
赤壁之战后，因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。
孙权手下武将就只剩下了吕蒙。
可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。
作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。
可眼睁睁地看着失去了一员大将，眼下又只有一位有勇无谋的吕蒙，自然着急。
但他并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书。
且不说这个故事的史学价值，就在文学上来说，其价值也是不可估量的。
它突出了我国古文的特色。
只有短短100来字，却清晰具体地记述了一件事，而且中间跨越的时间非常之久。
读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。
作为一个君王，每天有忙不完的国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发生战争。
可是孙权却常常读书，还劝自己的属下要多读书。
由此可见，书的价值的确很大。
也许，“书中自有黄金，书中自有颜如玉”就是这个道理。
其实，凡是读过书的人，都应该会有一种感觉。
书可以满足一个人的精神需要。
您是否孤独过，丧失信心过，彷徨过。
那么书也不失为你开的一剂良药呀!当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就会领略到书的真正含义。
不知是谁说过这样一段话：“你们看到自己的不足，可那不是镜子的错呀!”其实每一本书都是一面镜子，照亮了你的不足，因而反射出智慧的光芒。
“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。
高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义。
”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀!如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。
孙权劝学阅读感受范文五篇
孙权劝学阅读感受范文五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----孙权劝学阅读感受范文一最近我们学习了文言文《孙权劝学》。
学习过后，细细品味，使我明白了很多，更给了我很大的启发。
孙权之所以能建立吴国，与他自身的能力有很大的关系。
孙权并不如诸葛亮那般机智，并不如曹操那般阴险狡诈，但他却能够很好地识人，用人，还很会劝人。
当时的吕蒙乃是一介武夫，有勇而无谋。
孙权作为一个君王，自然希望手下将领能有勇有谋。
但他眼下只有一位有勇无谋的吕蒙，虽然自然着急，但却并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书，最后使得吕蒙才略大增，成为了一位能征善战的大将。
读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。
孙权作为一国之君，每天所要处理的国事总是异常的繁多，虽然如此，但他仍拿出许多时间来学习。
而吕蒙通过学习，才略大增，最终成为了一位能征善战的大将。
读书有益的，不然古人有怎么会说“书中自有黄金，书中自有颜如玉”呢?开卷是必然有益的，你倘若读了万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
如果我们能做到博览群书，相信我们的生活就一定会充实幸福。
所以我们应当多读书，读好书，持之以恒，必定会有一番大作为。
同时，这则故事还告诉了我们，应当听从他人对自己有好处的劝告。
如果一个人刚愎自用，不愿意听从他人的劝告，那么他最后一定不会成功。
倘若吕蒙不听从孙权的劝告，那么他一个有勇无谋的人，最终一定会有一个不同的人生。
因此，在以后的学习生活中，我们应当善于听从他人的意见，不断提高自身的能力，从而塑造更加完美的自己!《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事。
起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在当权掌事，不可以不学习啊!”吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推托。
孙权说：“我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗?你应当粗略地阅读，了解历史罢了。
《孙权劝学》读后感（精选10篇）
《孙权劝学》读后感（精选10篇）《孙权劝学》读后感（精选10篇）看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。
到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的《孙权劝学》读后感（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《孙权劝学》读后感1但我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。
只是被孙权教育一番就开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。
吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人；一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。
由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。
正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。
不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。
我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。
的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。
学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。
学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。
而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。
我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。
爱因斯坦用自己的智慧征服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。
《孙权劝学》读后感2读了《孙权劝学》以后，我有很大的感受。
特别是吕蒙能听从孙权的劝导，虚心接受孙权的批评。
我们也要像吕蒙那样，我们应该虚心接受老师和家长批评。
不能有一肚子怨气。
我们也要学习孙权不断学习。
孙权那么忙，但还能抽出时间学习。
难道我们不应该像孙权那样不断学习吗？只有这样我们才能不断增长才干。
我们还要用发展的眼光看待问题，不能墨守成规。
不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的方仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天分。
《孙权劝学》的启示作文（精选6篇）
《孙权劝学》的启示作文《孙权劝学》的启示作文（精选6篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的《孙权劝学》的启示，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《孙权劝学》的启示作文篇1通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。
我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待。
孙权是个了不起的政治家，他十分懂得培养手下的大臣，如这篇劝学，显然君臣之间已经无话不谈，相处得像朋友一样，这不能不说是一种政治智慧得体现。
所以，吴国才会较稳固地立于江东。
另外，吕蒙折节读书也的确值得我们学习，可以作为每一个有理想者的榜样。
我认识到只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。
当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。
吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。
可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。
不久后，鲁肃经过寻阳，与他相聚，听了吕蒙的论议，大为惊讶，发现吕蒙已经不是“吴下阿蒙”了，真是士别三日，当人刮目相看。
从这两则文言文里我得到了一些启示：我们要后天努力学习，多读书，珍惜学习的机会，通过学习和阅读让自己的生活更不要用老眼光看人。
《孙权劝学》的启示作文篇2是认为书到用时分恨少，是非经过不知难。
―题记韩愈曾经说过：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
学习没有止境，学习也不需要止境。
学习在人们呱呱坠地起，就偷偷地来到了人间：牙牙学语的婴儿、蹒跚学步的幼儿、与同伴们起玩耍的儿童、写字的儿童、学习乐器、轮滑的少年一个人如果不学习，那么他即使离开了学校，也不会有所成就；一个人如果不学习，那么他将要面对的未来是这样的：有的人拎着公文包匆匆忙忙去捡垃圾，他却只能背着蛇皮袋子流浪街头去捡垃圾；有的人开着自己的豪车四处逛，他却只能推着破旧的平板车；别人都有吃有喝郁住，他却只能在街头卖艺；别人都吃得好，睡得好，他却只能啃粗粮、喝冷水；别人都有好工作，他却只能做苦工孙权说得对：卿今当涂掌事，不可不学。
《孙权劝学》读后感通用5篇
《孙权劝学》读后感《孙权劝学》读后感通用5篇看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《孙权劝学》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《孙权劝学》读后感1《孙权劝学》这一篇文章讲述了孙权劝吕蒙学习的故事，最终吕蒙有了很大的改变，鲁肃也与他结为好友。
读了这一篇文言文，我有了很大的收获，从三人里任意一人的角度出发，都获益很多。
孙权：作为一国之君劝人读书善用人才在文章中，孙权作为一国之君，能够放下架子来劝吕蒙读书，说明孙权爱惜人才善用人才，君王最重要的就是这一点。
历史上还有很多这样的君王，例如曹操，当初他看中关羽，想留他在曹营，但关羽不肯，硬是从曹营杀出去，落下一个“过五关斩六将”的美名。
其实是曹操将他放走的，不然关羽不可能活着回到蜀国。
再比如汉武帝，当初汉武帝巩固大一统王朝，他采纳董仲舒的“推思”建议，实施了“推恩令”。
“罢黜百家，独尊儒术”也是采纳董仲舒的建议，从而使西汉开始进入鼎盛时期。
由此可见，我们在任何时候都要懂得善用人才，这样更有益于我们管理。
吕蒙：读书增长才干和谋略吕蒙开始学习后，有了很大的'改变，不但增长了才干和谋略，也结识了新的朋友，这足以说明学习的好处。
古代有很多勤奋好学的例子：凿壁偷光，苏秦头悬梁锥刺股，囊萤夜读，程门立雪.....这些人都成为了大伟人。
可见，读书没有坏处，努力读书的人最终都一定会获得收获。
一些伟人用一生去读书，我们更不能懈怠，应更努力读书。
鲁肃：看待别人的进步，我们要有发展的眼光士别三日，即更刮目相待。
意思为跟读书人分别几天，就要用新的眼光来看待。
其实生活中这样的例子很常见，身边的人每天都在一点一点地进步，从开学到现在，大家的字写得更漂亮了，写作水平提高了，做题速度更快了。
每一天都要用新的眼光去打量，相信假期结束了，一定会有很多人突飞猛进，我们应“即刮目相待”，重新定义别人，不活在过去。
《孙权劝学》读后感
《孙权劝学》读后感《孙权劝学》读后感5篇《孙权劝学》读后感（1）读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊！确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐！不过，为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，而天生奇才的仲永却落个平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天分。
年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心感叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
但是瞧瞧方仲永，五岁能作诗，“且文理皆可观者”，不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果“泯然众人矣”。
一代神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也能是一位栋梁之材啊！“伤仲永”这个题目真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐！的确，再说那句老话，才能够培养是有赖于后天的教育。
学习是一个循序渐进的过程，也好像在垒沙滩，沙子越多，垒得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。
学习也是这样，学得越多，积累就越多，基础越扎实，学得也越好，而且不努力学习就想要成果，无疑是痴人说梦。
看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。
都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。
即使选秀得来的成功，那虽然不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，那连上台的机会和胆量都会没有的。
《孙权劝说》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获；没有耕耘，更无瓜果！《孙权劝学》读后感（2）读了《孙权劝学》，真的有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊！确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐！不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天分。
孙权劝学读后感范文5篇
孙权劝学读后感范文5篇《孙权劝学》讲述了吴国大将吕蒙是一个不爱学习的人,在被孙权教育一番后开始学习，不再是吴下阿蒙的故事。
以下是小编整理的关于《孙权劝学》的读后感，希望大家喜欢。
孙权劝学读后感最近我们学习了文言文《孙权劝学》。
学习过后，细细品味，使我明白了很多，更给了我很大的启发。
孙权之所以能建立吴国，与他自身的能力有很大的关系。
孙权并不如诸葛亮那般机智，并不如曹操那般阴险狡诈，但他却能够很好地识人，用人，还很会劝人。
当时的吕蒙乃是一介武夫，有勇而无谋。
孙权作为一个君王，自然希望手下将领能有勇有谋。
但他眼下只有一位有勇无谋的吕蒙，虽然自然着急，但却并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书，最后使得吕蒙才略大增，成为了一位能征善战的大将。
读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。
孙权作为一国之君，每天所要处理的国事总是异常的繁多，虽然如此，但他仍拿出许多时间来学习。
而吕蒙通过学习，才略大增，最终成为了一位能征善战的大将。
读书有益的，不然古人有怎么会说“书中自有黄金，书中自有颜如玉”呢?开卷是必然有益的，你倘若读了万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
如果我们能做到博览群书，相信我们的生活就一定会充实幸福。
所以我们应当多读书，读好书，持之以恒，必定会有一番大作为。
同时，这则故事还告诉了我们，应当听从他人对自己有好处的劝告。
如果一个人刚愎自用，不愿意听从他人的劝告，那么他最后一定不会成功。
倘若吕蒙不听从孙权的劝告，那么他一个有勇无谋的人，最终一定会有一个不同的人生。
因此，在以后的学习生活中，我们应当善于听从他人的意见，不断提高自身的能力，从而塑造更加完美的自己!孙权劝学读后感我们学习了《孙权劝学》这一课后，对我启发很大。
这篇文章告诉我们，要用现身的说法，来劝他人，就会有意外的发展，同时我们也要注意学习和道德修养。
《孙权劝学》读后感范文9篇
《孙权劝学》读后感范文9篇《孙权劝学》读后感范文9篇《孙权劝学》读后感范文1孙权是三国时期东吴的君王。
赤壁之战后，因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。
孙权手下武将就只剩下了吕蒙。
可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。
作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。
可眼睁睁地看着失去了一员大将，眼下又只有一位有勇无谋的吕蒙，自然着急。
但他并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书。
且不说这个故事的史学价值，就在文学上来说，其价值也是不可估量的。
它突出了我国古文的特色。
只有短短100来字，却清晰具体地记述了一件事，而且中间跨越的时间非常之久。
读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。
作为一个君王，每天有忙不完的国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发生战争。
可是孙权却常常读书，还劝自己的属下要多读书。
由此可见，书的价值的确很大。
也许，“书中自有黄金，书中自有颜如玉”就是这个道理。
其实，凡是读过书的人，都应该会有一种感觉。
书可以满足一个人的精神需要。
您是否孤独过，丧失信心过，彷徨过。
那么书也不失为你开的一剂良药呀！当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就会领略到书的真正含义。
不知是谁说过这样一段话：“你们看到自己的不足，可那不是镜子的错呀！”其实每一本书都是一面镜子，照亮了你的不足，因而反射出智慧的光芒。
“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。
高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义。
”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀！如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。
培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。
《孙权劝学》读后感6篇
《孙权劝学》读后感6篇《孙权劝学》读后感6篇《孙权劝学》读后感1我们最近考了一份语文试卷，我的成绩很不理想，许多学过的知识没有答上来，课下的词语解释错的一塌糊涂，翻译句子也出现了错，而且，我没有审好作文题，没用横线划出修辞句没有采用总分总结构，导致作文扣了十分。
考得太差，我认为原因是自认为没有需要背的东西，没有认真背，审题不仔细，太马虎，还有基础知识不扎实。
想到这里，我不由得后悔和叹息，卷子上鲜红的叉和分数使我的心好像被针扎了似的刺痛。
想想当初，孙权要吕蒙学习，吕蒙以军中事务繁多来推托，而我却以自己学得不错为理由来推辞……难过和后悔涌上我的心头。
在想想，吕蒙在接受孙权的劝诫后努力学习，不久就学有所成，让鲁肃为之敬佩。
我也要学习吕蒙的精神，努力学习，争取让人刮目相看。
《孙权劝学》这篇文章，以孙权劝诫吕蒙学习，之后吕蒙学有所成的事情，来告诉我们，学习对一个人是非常重要的，不可以不学习，学无止境。
《孙权劝学》读后感2吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人；一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。
由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。
正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。
不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。
我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。
的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。
学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。
学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。
而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。
我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。
爱因斯坦用自己的智慧征服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。
中学生孙权劝学读后感范文
中学生孙权劝学读后感范文1、中学生孙权劝学读后感范文生下来就是天才的人是不存在的，人们的才能虽有差别，但主要来自于后天勤奋学习。
《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果后天不努力学习，也很难取得真正的成就。
神童变成普通人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。
像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的人还不如吗?人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。
”我们现在有这么好的学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋学习。
青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。
所以说：才能来自于勤奋学习!而《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事，读了这篇文章，我也从中受到了不少启发。
我认识到只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。
当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。
吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。
可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。
不久后，鲁肃经过寻阳，与他相聚，听了吕蒙的论议，大为惊讶，发现吕蒙已经不是“吴下阿蒙”了，真是士别三日，当人刮目相看。
从此我想到了：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。
从这两则文言文里我得到了一些启示：我们要后天努力学习，多读书，珍惜学习的机会，通过学习和阅读让自己的生活更充实，更丰富多彩。
2、精选孙权劝学读后感例文但我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。
只是被孙权教育一番就开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。
吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人;一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。
由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。
精选孙权劝学读后感例文五篇
精选孙权劝学读后感例文五篇《孙权劝说》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获;没有耕耘，更无瓜果!看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。
都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。
今天小编为大家带来了精选孙权劝学读后感例文，希望可以帮助到大家。
精选孙权劝学读后感例文一但我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。
只是被孙权教育一番就开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。
吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人;一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。
由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。
正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。
不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。
我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。
的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。
学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。
学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。
而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。
我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。
爱因斯坦用自己的智慧征服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。
精选孙权劝学读后感例文二读了《孙权劝学》，真的有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐!不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。
年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下，“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心地感叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
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中学生孙权劝学读后感范文五篇
《孙权劝学》是司马光《资治通鉴》中的一段。
讲述三国东吴名将吕蒙听从其主
孙权的劝告而读书学习终成大业的历史故事。
下面是小编为大家整理的中学生孙权劝
学读后感范文，供大家参考，希望可以帮助到大家。
中学生孙权劝学读后感范文一
今天，我读了孙权劝学一文。
文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦
虚好学的品质值得我们学习。
本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以
军中事务多来推辞孙权。
孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应
当粗略地阅读，了解往事罢了。
”吕蒙于是就接受了孙权的建议，开始学习。
一段时间后，当鲁肃与吕蒙论议时，非常吃惊地对吕蒙说：“你现在的才干和谋略，已经不再是
那个吴下阿蒙了!”
文章叙述到这里，吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质已经完全体现出来了。
因为他虚心接受别人意见，所以才会去学习。
因为他谦虚好学，所以才能博得鲁肃的
赞叹。
总而言之，吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见，谦虚好学这种
品质上的。
同样，我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?答案是肯定的。
因为只有具备了这种品质，才能学到更多的知识，成为“士”，让别人“刮目相待”。
中学生孙权劝学读后感范文二
才能来自勤奋学习。
是的，即使你很笨，只要你肯学，肯挤出时间去学习，你终究会学有所成的。
孙权是一个君主，他虽然平易近人，但也严格要求部下。
鲁肃则是一个年长的有
才之人，他似乎“惜才如金”呢!而吕蒙作为一个部下，机智幽默，还谦虚好学，是一个
不错的人才。
虽说吕蒙是“老来成才”，但他终究努力了，他抓住了学习的机会，而我们呢?哦，
我们放着学习的机会，千方百计地想要去玩，即使你玩厌了，你也绝不会想要学习。
但是，不学习是不行的，因为学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富的过程。
开卷有益。
对，但是我们要有选择地去看对自己有用的书，但也不能一成不变的
去学习，要让学习充满了乐趣，你就可以用你变着花样去玩的时候的方法放咋学习上，那么，学习就不会枯燥无味了。
在现实生活中，是不会有愚蠢的人的，只要你认真学习，就会变成有用的人。
相
反的，在现实生活中，也不会有人人羡慕的天才，正如伟大的爱因斯坦所说的“天才=
百分之一的天分+百分之九十九的汗水”一样，那么，你又流了多少汗水呢?
不积畦步无以至千里，不积小流无以成江海，是啊，学习是必须一步一步，踏踏
实实，一步一个脚印地去学，而且，学习非一日之功，要活到老学到老。
爱因斯坦用自己的智慧征服了世界，刘翔用勇飞的冲击力成为了世界飞人，而我，要用勤奋去浇开成功之花。
中学生孙权劝学读后感范文三
这篇文章讲的是三国时期东吴的君王孙权,赤壁之战后，周瑜于是留下一句“既生
瑜何生亮”就与世长辞了。
孙权手下武将就只剩下了大将军吕蒙。
可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。
作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。
急也。
孙权便劝吕蒙学习，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。
但吕蒙最终听从了孙权的劝说，开始挤时
间学习，并大有收获。
不久，鲁肃与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙
已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。
因为一个“学”字跌破了他人
的“眼镜”。
读了这篇吴王孙权劝其大将吕蒙学习的文章，我从中受到了不少启发。
给我最大的启发那就是书的价值。
“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教
您领略人生的真谛。
正如高尔基所说：“书籍使我和世界越接近，生活对我也变得越
加幸福和有意义”，“书籍是人类进步的阶梯。
”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
我还认识到学习不可以停止，知识有一个积累的过程。
荀况之言，积土成为高山，风雨从山里兴起，积水成为深渊，蛟龙就在渊中成长。
就如前面所说只要肯学，就能
挤出时间，就会学有所获，学有所成。
日久天长的坚持下去就会成为富有者，只有真
正地会学习，懂学习的人，你才可能为人师。
最后以君子曰：“学不可以已”来结束吧。
中学生孙权劝学读后感范文四
生下来就是天才的人是不存在的，人们的才能虽有差别，但主要来自于后天勤奋
学习。
《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果后天不努力
学习，也很难取得真正的成就。
神童变成普通人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。
像方仲永这样的天才，由
于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果
不学习，岂不是连一个普通的人还不如吗?
人们常说：“成功的人，往往不是最聪明的，而是勤奋的。
”我们现在有这么好的
学习条件，老师和家长对我们的学习又是那么重视，因此，我们没有任何理由不勤奋
学习。
青少年时期是学习最好的时机，我们要抓紧时间，学习更多的知识，千万不能“老大徒伤悲”。
所以说：才能来自于勤奋学习!
而《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事，读了这篇文章，我也从中受到了不少启发。
我认识到只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。
当孙权劝吕蒙学习时，吕
蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。
吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。
可贵的是
他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。
不久后，鲁肃经过寻阳，
与他相聚，听了吕蒙的论议，大为惊讶，发现吕蒙已经不是“吴下阿蒙”了，真是士别
三日，当人刮目相看。
从此我想到了：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。
从这两则文言文里我得到了一些启示：我们要后天努力学习，多读书，珍惜学习
的机会，通过学习和阅读让自己的生活更充实，更丰富多彩。
中学生孙权劝学读后感范文五
孙权是三国时期东吴的君王。
赤壁之战后，因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。
孙权手下武将就只剩下了吕蒙。
可
是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。
作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。
可
眼睁睁地看着失去了一员大将，眼下又只有一位有勇无谋的吕蒙，自然着急。
但他并
没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书。
且不说这个故事的史学价值，就在文学上来说，其价值也是不可估量的。
它突出
了我国古文的特色。
只有短短100来字，却清晰具体地记述了一件事，而且中间跨越
的时间非常之久。
读完这文章，给我最大的启发那就是书的价值。
作为一个君王，每天有忙不完的
国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还不太稳定，随时可能发生战争。
可是孙权却常常读书，还劝自己的属下要多读书。
由此可见，书的价值的确很大。
也许，“书中自有黄金，书中自有颜如玉”就是这个道理。
其实，凡是读过书的人，都应
该会有一种感觉。
书可以满足一个人的精神需要。
您是否孤独过，丧失信心过，彷徨过。
那么书也不失为你开的一剂良药呀!当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就
会领略到书的真正含义。
不知是谁说过这样一段话：“你们看到自己的不足，可那不是
镜子的错呀!”其实每一本书都是一面镜子，照亮了你的不足，因而反射出智慧的光芒。
“开卷有益”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。
高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸
福和有意义。
”的确，一人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍
惜人生。
我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀!如果没有了书，那
么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一
条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。
培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻
辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。
如果我们能做到这一点，相信我们的生
活就一定会充实幸福。
至于我自己，平常也酷爱读书。
但不像一些文人，捧着书就不肯放手了。
我从不
刻意的花几个小时来看书，除非那时比较清闲。
我喜欢挤小时间，因为我觉得那样利
用会比较节省时间。
这样，一天算下来，我最起码可以有两个小时看书。
但是我知道，在文学方面，我还要更将努力，所以，我会读更多的书。
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