中心小学学校工作计划
2024年中心小学社区教育与家长学校工作计划
2024年中心小学社区教育与家长学校工作计划一、背景介绍中心小学作为一所重要的基础教育学校，一直致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
为了更好地促进学生的全面发展和家长的参与，我们将在2024年继续加强社区教育与家长学校的工作。
本工作计划旨在构建一个融合学校、社区和家庭资源的教育平台，为学生的成长和发展提供全方位的支持和服务。
二、目标与原则1.目标：通过社区教育与家长学校，促进学校、社区和家庭三者之间的紧密联系，建立起共同关心、共同参与的教育合作机制，推动学生的全面发展和家庭教育水平的提升。
2.原则：以学生为中心，以合作为基础，以服务为宗旨，以发展为目标。
充分发挥学校、社区和家庭的各自优势，共同努力实现教育资源的共享和学生能力的提升。
三、工作内容1.社区教育活动（1）开展各类学科辅导班，提供学生课外拓展的机会，增强学习兴趣和能力。
（2）组织社区文化活动，如社区读书俱乐部、艺术展览等，培养学生的艺术修养和综合素质。
（3）举办健康教育讲座和体育比赛，提倡健康的生活方式，增强学生体质。
（4）设立社区志愿者队伍，开展社区服务活动，培养学生的公益精神和社会责任感。
2.家长学校建设（1）开展家长教育讲座，邀请专家介绍科学育儿知识和家庭教育经验，提高家长的教育水平。
（2）组织亲子活动，如亲子游戏日、亲子阅读活动等，增加亲子互动的机会，促进家庭和谐氛围的营造。
（3）开通家校沟通平台，定期发布学校通知和学生学习情况，方便家长了解学生的学习情况。
（4）建立家长志愿者队伍，参与学校和社区的志愿者活动，加强家校社区的连接。
3.学校社区共建（1）加强学校与社区的合作，充分利用社区资源支持学校的教育工作。
（2）成立学校家委会，邀请家长代表参与学校决策和管理，增加家长的参与度和话语权。
（3）开展师生进社区活动，增进师生和社区居民之间的交流和理解。
（4）建立学校和社区的长效合作机制，共同打造一个和谐、完善的教育生态圈。
小学学校工作计划
中心小学第二学期学校工作计划指导思想：以实践“三个代表”重要思想为指导，牢固确立科学的发展观，坚持以学校发展为本，坚持“改革、发展、创新”的主旋律，不断求真务实、开拓进取，以科研兴校，文化强校”为发展的新思路，凸现“内涵发展，品牌办学”的新亮点，将中心小学不断做大、做优、做强，在更广的范围内和更深的层面上打造中心小学的优质品牌、特色品牌，努力呈现“特色明显，办学和谐”的新境界，为全镇基础教育的均衡发展率先垂范，争作贡献。
工作目标：1、坚持以加强未成年人思想道德建设为首位，牢固确立教书育人、育人为本的观念，以“三大项目”（以德修身、阳光育人、活动育人）为重点，加强和改进德育工作，促进学生全面和谐地发展。
2、施行人本化管理，优化学校的管理与服务，实施精细化管理，努力办一所充满和谐人文关怀的示范学校。
3、坚持教学与科研的一体化，深入推进课程和课堂教学改革，切实减轻学生过重学业负担，积极推进课程改革发展步伐，努力提升办学品位。
4、探索现代学校管理的新模式，努力办一所具有浓郁现代气息的窗口学校。
主要工作及措施：一、突出主题，着力营造良好的育人氛围。
优化教育教育教学质量，必须坚持德育为先。
坚持以学生为本，着力营造良好的育人氛围，努力探索有效地促进学生的人格完善，智慧生成和身心健康成长是重要的德育研究课题。
1、不断提高德育管理水平。
学校健全了德育处管理网络，要充分利用这一力量，经常深入有效地开展研讨，以加强基础道德教育和学生日常行为习惯培养为抓手，以加强学生心理健康教育为突破口，开发一批主题鲜明、形式多样、切合实际的“德育载体”，推出诸如童谣儿歌、格言警句、经典读物等有影响的、富有创意的“文化产品”，不断优化未成年人思想道德建设的内容，挖掘教育资源，积极改进教育方法，不断提高针对性和有效性。
2、加强班主任队伍建设。
班主任队伍是学校常规管理和德育工作的中坚力量，抓班主任队伍建设是学校德育工作的关键所在。
要加强班主任工作艺术的研究，把握“低重心、零距离、找载体”工作原则，通过专家讲座、班主任例会和沙龙等活动，提高处理班级日常事务和班级管理的艺术。
2024年小学学校教学工作计划(6篇)
2024年小学学校教学工作计划一、目标本学期，认真____市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全面____教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。
坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。
二、理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
三、具体举措（一）、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。
让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。
2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法（行为）。
4、抓好质量监控。
组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。
对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
5、建立语、数、英三科学科资源库。
（二）全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到不放弃，不抛弃。
要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。
决不能让一个孩子掉队。
2、向____分钟课堂要质量坚决杜绝放羊式教学。
上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。
上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。
中心小学工作计划
中心小学工作计划【指导思想】以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，认真执行党的教育方针，坚持以科研为先导，以教学为中心，以现代教育技术为平台，大力推进教育科研创新，进一步加强教育管理，继续深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
继续加强师德师风教育，加强和改进未成年的思想道德建设的教育。
坚持“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学目标，不断更新教育理念，开拓创新，为全面提高我校的教育教学质量须做出贡献。
【工作目标】1．依法治校，规范管理，争创社会满意学校和家长学生满意教师。
2．以人为本，深化改革，积极培养和造就一批具有高素质、现代专业化水平的教师队伍。
3．深化德育工作，强化学习、行为、生活习惯教育，促进学生健康、主动发展。
办好家长学校，提高家长素质。
4．以校为本，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
5．合理合法多渠道创收，不断改善办学条件。
6．加强校园文化建设，为师生创建一个良好的工作和学习环境。
【主要工作任务和措施】一、继续抓好队伍建设，提高领导班子成员和全体教师的素质。
（一）加强领导班子建设，充分发挥整体作用。
在学校领导班子中继续开展以“讲学习、讲政治、讲义气”3．开展“五小”科普宣传、教育、评展活动。
4．召开家长会，向家长汇报学生在校思想、学习情况。
5．召开“校本教研”现场会。
元月1．各课题（备课）组继续做好课堂教学研究。
2．做好期末测试、评定工作。
3．期末工作总结、教学反思、质量分析。
4．各课题组进行阶段性成果总结，评先进课题组。
5．评选“三好学生”、“优秀学生家长”。
6．散学典礼，法制安全教育。
中心小学学年教学工作计划
小学学年教学工作计划一.指导思想以“三个代表”重要思想为指导，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展，紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学效率”为工作主线，整合各科教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。
重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。
二.基本情况我校17个教学班，其中1—6年级有学生813人。
教师52人，教师师资达标率100%，其中大专35人，正在进修大本的7人，学校从办学条件，教育管理到教育教学质量基本达标。
教师热爱教育事业，遵守《教师职业道德规范》，能够完成教学任务和指标，95%以上学生勤奋好学，能遵守《日常行为规范》和《礼仪常规》。
我校教风、学风、班风、校风良好，教学成绩突出，连续双沟镇第一名。
教育教学质量综合考评镇级小学系列前列。
美术、文艺、体育成绩良好。
校园环境优美，学校总体成绩连年上升。
三．工作要点及目标1．组织各教研组制定切实可行的教研组计划，结合本学科特点、本校特点、教师特点，创造性地制定任务目标、方法措施、并做好各计划的讨论、审核工作。
2．教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标，注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面，运用启发式和开放式教学，提高每一节课的教学质量。
3．加强作业批改及学困生的辅导工作，优化作业内容，改革作业批改形式。
要求作业内容精当有效、批改及时、点评有激励性，针对作业反馈及时辅导，教给学生爱学、会学、乐学，使其掌握灵活转换的学习方法。
4．认真组织好每周的教研活动，把教研活动与学习业务知识、提高业务水平和教师素质结合起来，多给青年教师创造机会，给他们压任务，让他们在锻炼中不断得到提高，抓好讲课、说课、评课工作，做到开展一次活动就有一次感悟，使参与者人人都有新的认知。
5．加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的研训活动，各教研组要在三维目标的达成、学习方式的指导、教师角色的转变等方面做文章，在“提高课堂效率”这一母课题的指引下，依据教材内容，结合学生学情，自订子课题作为学科专题研训活动主题，扎扎实实开展学科研训工作。
中心小学班级工作计划(精选3篇)
中心小学班级工作计划（精选3篇）中心小学班级工作计划篇1一、指导思想以团区委、教育局20xx年工作思路为指导，以学校德育工作为主线，以日常行为规范教育和思想道德教育为核心，进一步加强少先队员自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；为了提高少先队员的道德水准，我们本着适合少年儿童特点，强化体验环节，促进队员道德与学习的双向发展。
二、重点工作1、在亲身体验中提高思想道德素质。
我们力求通过创设因地制宜的实践，使队员们在无痕迹的教育氛围中，达到净化心灵，引导少先队员体验服务社会的乐趣，从小树立起公益意识、责任意识和环保意识。
1、争当“校园美容师”，大家都来“弯弯腰”，督促同学不在楼道、教室大声喧哗叫喊，奔跑。
2、以“美丽校园”为劳动基地，每月一次清理卫生死角，给墙壁擦擦脸，清理卫生橱等。
3、减少白色污染，动员家长拒绝使用一次性塑料袋，定期（两周一次）去附近小区，草坪捡垃圾，还我一方绿地。
4、开展“节约水电”宣传活动，每天中午专人到各水槽前检查水龙头是否拧紧；制止同学洗手、洗抹布、拖把时玩水现象；检查教室的日光灯是否关闭。
5、收集废旧纸屑，建立环保绿色小库袋，所得收益为中队的奖励基金。
2、为雏鹰研究院输送人才，提供活动资料。
3、爱心义卖，举行两年一次的爱心义卖，丰富同学们校园生活，同时也能使所得款项帮助有需要的人。
4、利用雏鹰争章活动，促进学生习惯养成。
计划以“雏鹰争章晋级营”为活动阵地。
活动程序如下（1）通过问卷调查，了解学生心目中最不文明的言行，从中确定6条为本学期雏鹰争章晋级过关项目，并公布过关要求。
（2）设立2—4名雏鹰争章监督员，监督管理并记录班级学生的行为。
达到要求的可每天获取一个标志。
（3）两星期为一个项目过关周期，根据获得标志的多少，确定班里此项目过关学生。
最多不超过班级人数的40%。
可获得雏鹰证书一张。
（4）得到四张雏鹰证书可以获得雏鹰胸章一枚。
最多不超过班级人数的20%。
（5）结合学生互相查，值周重点查的方式。
乡镇中心小学2023年上半年工作总结及下半年工作计划
乡镇中心小学2023年上半年工作总结及下半年工作计划工作总结教育教学工作在2023年上半年，乡镇中心小学以提高学生综合素质为目标，加大了课程改革力度，拓展了学科知识，增强了学生实践能力。
具体工作如下：1.统一课标教材体系，制定了课程教材体系表，并在全校范围内推广；2.制定教学计划，针对学生不同阶段的学习特点，加强学生素质教育；3.组织开展各项教育教学活动，并定期开展各种形式的评价，全面提高学生的综合素质。
通过上述工作的推进，学生的综合素质得到了明显提升，学校的社会评价和学生家长的满意度均得到了显著提高。
学校管理工作在学校管理方面，乡镇中心小学坚持稳中求进的发展态势，加强了学校的管理。
具体工作如下：1.完善了学校的规章制度，严格规范了学校的日常管理；2.组织全校师生进行消防、安全、环保等知识的宣传和教育；3.开展集体备课，提高教师的教学能力，并定期组织学科教研活动，推动教研工作的开展。
通过上述管理工作的推进，学校的管理规范化、科学化、制度化水平得到了提高。
教师队伍建设工作乡镇中心小学实行“人人都是教育教学员，人人都是管理员”的理念，专门针对教师针对培训和晋升机制启动改革。
具体工作如下：1.开展师德师风教育，提高教师的职业道德水平；2.组织教师参加教育教学培训，并定期进行教育教学评价；3.实行师资等级制度，建立了教师培训和晋升机制。
通过上述工作，教师培训和晋升机制稳步推进，教师的专业素养得到了明显提高。
工作计划教育教学工作下半年的教育教学工作将继续以提高学生综合素质为目标，坚持课程改革不断深化，落实素质教育要求。
具体计划如下：1.制定本学期教学计划；2.推广课程教材体系表；3.加强学科知识、道德情感、劳动技能、体魄健康四个方面素质教育的开展。
学校管理工作下半年的学校管理工作将持续加强，加大对学校的规范化、科学化、制度化建设的力度。
具体计划如下：1.完善学校的管理制度，制定安全管理、环保管理等规章制度；2.统筹规划，将教育教学与管理工作相结合，制定年度行动计划；3.强化督导管理，加强对学校各项工作的监督和指导。
2024年学期中心小学教学工作计划(2篇)
2024年学期中心小学教学工作计划____年学期中心小学教学工作计划一、教育教学目标1.培养学生良好的道德情操和健康的心理品质。
2.提高学生的学习成绩，全面发展学生的能力。
3.促进学生的创新思维和实践能力。
4.推动学校教学改革和创新发展。
二、教学计划1.培养学生良好的道德情操和健康的心理品质每周安排适当的班会活动，组织学生进行优秀品德事迹分享和道德教育讲座，培养学生的道德情操。
组织学生参加心理辅导活动，提高学生的心理素质。
加强班级管理，定期进行班级关系调研，解决学生之间的矛盾和问题。
2.提高学生的学习成绩，全面发展学生的能力制定科学合理的教学计划，确保每个学科的教学目标能够顺利完成。
定期组织学科教学竞赛和比赛活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。
加强课后辅导，为学生提供必要的学习指导和辅助材料。
组织学生参加各类学科竞赛和科学实验，培养学生的科学素养和创新能力。
3.促进学生的创新思维和实践能力开设创新实践课程，组织学生进行科学实验和小创新项目。
鼓励学生参加各类科技创新竞赛，提高学生的创新意识和创新能力。
组织学生进行社会实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
4.推动学校教学改革和创新发展加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
优化教学资源配置，更新教学设备和教材，提高教学效果。
开展校本教研活动，推动教师之间的交流和合作。
加强班级管理，建立健全的班级管理制度，提高教学质量。
三、具体安排1.每周安排一次班会活动，进行优秀品德事迹分享和道德教育讲座，培养学生的道德情操。
2.定期组织心理辅导活动，提高学生的心理素质。
3.制定科学合理的教学计划，保障每个学科的教学目标完成。
4.定期组织学科教学竞赛和比赛活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。
5.加强课后辅导，为学生提供必要的学习指导和辅助材料。
6.开设创新实践课程，组织学生进行科学实验和小创新项目。
7.鼓励学生参加各类科技创新竞赛，提高学生的创新意识和创新能力。
2023年下学期中心小学教学工作计划(2篇)
2023年下学期中心小学教学工作计划一、指导思想：根据《新沂市“____”教育改革和发展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建设为总揽，突出抓好教育质量、规范办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创建五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的领先地位。
二、主要目标：学前教育大幅普及和提高，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。
本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成____年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。
加快建设布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。
素质教育有新的进展，师德师风有明显的改观。
教育教学质量稳步提高，社会对北沟教育整体认可度有新的提高。
平安校园创建成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园安全事故。
三、具体措施：1、推进义务教育优质均衡发展。
宣传____《义务教育法》和《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育均衡和教育公平。
实施学校改造计划，政政策、资金、教师配备做到均衡发展，加强学校基础设施和计算机网络建设，改善学校办学条件。
2、促进学生全面发展。
把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。
全面推进体育艺术“21”工程，深入开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。
加强学生的心理健康教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。
认真开展读书活动，创建经典诵读基地学校和规范汉字书写教育特色学校。
3、提高课堂教学效果。
坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策服务的功能。
紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”（高效备课、高效课堂、高效辅导）研究，提高教学效率和教育质量。
中心小学学校工作计划
科研工作：开展一批前瞻性、针对性和实效性强的省、市、县级课题研究。各级课题的开设情况如下：
学年度学校办学水平评估保持目前中上水平，力争保持优秀等级。
固城中心幼儿园创建江苏省绿色幼儿园。
2、教师队伍建设方面
加强师德建设，规范教师职业行为，倡导教师高尚人格修养。确保教职工违法犯罪事件为零，杜绝违规违纪行为及因学校管理不当而引起的上访事件的发生。
保证完成好施教区范围内的所有适龄儿童的小学教育任务。施教区范围内小学适龄儿童入学率达100%，年巩固率达99%；施教区范围内学前三年幼儿入园率达90%。
6、办学条件、安全工作方面
学校固定资产的管理到位，建立网上管理信息资料。
财务管理规范，按市收费规范学校的要求严格管理，确保制度执行。
确保校舍、校园周边环境、食品、学生交通的安全，杜绝因学校管理不善而发生的安全事故。
三、工作思路
采取有效措施，鼓励教师多渠道、多形式参加在职学历培训，不断提升教师队伍的学历层次。确保到2008年，具有大专及以上学历的比例达到70%以上，具有本科及以上学历的达到20%。
创造条件，为教师成长提供平台。继续认真实施人才强教工程，做大做强骨干教师队伍。组织评选我校第二届学科带头人、优秀青年教师、教学新秀。严格优岗考核，充分发挥他们在学科教学、课题研究、集体备课、教研活动、主题研讨等方面的作用。
中心小学学校工作计划
一、指导思想
坚持以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》，以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以教科研为先导，以课程改革为重点，大力加强教师队伍建设，努力实施过程管理，扎实推进素质教育，不断提升办学水平。
中心小学科学工作计划3篇
中心小学科学工作计划3篇中心小学科学工作计划范文1一、指导思想：以科学课堂教学模式《学案导学---自主探究》为指导思想，根据学校的发展大计和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨。
同时结合科学课程标准，深刻领会教书育人的精神，解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展科学教学工作，进取倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身学习和生活打好基础从而使我校的科学教学有进一步的突破。
二、教学目标：1、经过经历真正的科学观察活动的过程和体验；初步体会到科学观察需要细致，讲求方法；并在一系列的观察描述活动中获得自信。
2、引导和推动学生开展调查活动；鼓励学生亲近和关注周围环境。
3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程，经历初步的在观察活动过程中提出问题，发现更多观察资料的过程；经历解决观察活动中的问题，尝试不断改善观察方法的过程。
4、能有顺序、有目的、仔细地观察。
运用看、摸、听等多种方法进行观察，综合运用感官感知事物。
5、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。
和同学交流，相互评价观察结果。
6、能查阅资料，了解有关的问题。
7．在观察、研究的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见，敢于提出不一样的见解，乐于合作与交流。
同时经过对水的观察，坚持和发展学生乐于探究发现周围事物奥秘的欲望。
三、学生现状分析本学期是三年级的学生，视野比较开阔，课堂上看来很活跃、很热闹，可是学生对问题的深入思考方面却十分缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。
所以学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，所以针对这种情景，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的本事进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和本事，在本学期中我要从抓学生的综合实践本事入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养学生的科学探究本事和创新精神。
中心小学201X——201X学年第一学期工作计划
中心小学201X——201X学年第一学期工作计划中心小学201X——201X学年第一学期工作计划综合计划中心小学201X——201X学年第一学期工作计划Xx中心小学201X 201X学年第一学期工作计划一今后五年的总体思路以科学发展观统领此_文_来_源_于_贵.州.学.习.网httP:]一次学校安全工作会议。
进一步加强学生安全教育和安全演练，组织学生认真学习《山西省公众防灾应急手册》，丰富学生的安全意识，并通过我们的学生来教育家长、带动社会，要邀请公安、消防、交通、卫生、防震等部门专业人员作指导，开展每学期至少一次的各类安全演练活动，提高学生自救互救的能力。
各班要在期中考试前完成此项工作。
学校要对此项工作进行验收。
3、加强学校财购管理，确保学校财产安全。
学校固定财产要严格帐务管理，借还登记，专人保管，定期清点，报废报销的管理制度。
4、建立学校、家庭互通学生安全信息制度，提升家校合作力，确保安全的工作水平。
学校要建立学生安全信息通报制度，将学校规定的上下学时间，学生非正常缺课或擅自离校情况以及学生的身体和心理异常情况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人，倡导、鼓励学生及时向学校，特别是班主任或代课教师通报涉及学生安全的信息。
5、注重矛盾纠纷排查调处，及时化解各类矛盾。
学校要注意及时发现学生在家校之间，师生之间，家长与教师之间，学生与学生之间产生的各类矛盾。
一方面要有洞察力，把矛盾化解在萌芽状态；另一方面要及时发现矛盾，及时澄清事实，及时加以调处，防止矛盾激化；第三方面较大问题要及时报告。
6、强化各项制度，提升学校安全管理水平。
新的一年要加强学校安全日志及月报制度，学校值班巡查和封闭管理制度，集体校外安全预案报批制度等各项常规管理制度，安全日志填写要进一步规范，安全月报要真实、按时，安全值班巡查要领导带班，记录周全。
封闭管理要做到门卫不失控，来宾出入有询问、有登记，学生非正常出入有报告。
7、学校后勤及门卫工作要做到三点：1关于学校卫生工作。
2023年关于小学学校的工作计划3篇
2023年关于小学学校的工作计划3篇小学学校的工作计划篇1一、学校工作的指导思路以“发展足球特色，夯实校园文化，创建全国名校”为办学目标，以“抓特色，善宣传，树品牌；抓研训，强素质，提质量；抓管理，重安全，促发展”为行动指南，以体寓德，健康成长；以体育智，全面发展。
以读书和体育为龙头，努力培养学生良好的读书习惯和情趣，积极开展曙光体育运动大课间活动，以生为本，关注学生全面发展，加强师资培训，进一步提高教师素质和教学质量。
严格管理制度，加大管理力度，促进全体教师转变观念，认清形势，齐心协力，开拓创新，在新的学期取得更加优异的成绩。
在管理实践中要贯彻“以人为本”的思想，着眼于为人的发展创造条件，提供服务，管理重心在于对人的激活，建立一种使每个人的能力都得到充分发展，每个人的作用都得到充分发挥的体制和氛围。
不断加强教师师德教育，要在全体教师中大力提倡转变一种观念（以人为本、以学定教），树立两种意识（责任意识和危机意识），发扬三种精神（创新实践、爱岗敬业、无私奉献精神），树立“校兴我荣，校衰我耻”的紧迫感，把握机遇，迎接挑战。
坚定不移地坚持学校“以德立校、依法办校、科研兴校、特色强校”的办学理念，采取以人为本的管理方略，树立文明校风，创建和谐学校。
（和谐：硬件建设、管理机制、校园文化、师生关系、教学研究、科研水平、教学质量、师资队伍等方面）。
在重视师德教育的基础上，不断采取有效形式提高教师的综合素质及业务能力。
通过管理来促进校本教研、校本培训工作的深入开展，逐一实现学校教育教学质量的回升，使学校真正成为学生们的求知乐园、成才摇篮。
二、工作重点进一步完善制度，加强管理，提高工作实效。
深入抓好校本研训和教育科研工作。
抓好学生管理，培养学生良好品质及行为习惯。
抓好学校安全工作。
继续抓好党建工作，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。
抓好学校综合治理工作，构建和谐校园。
三、具体工作措施党、团、工会组织根据自身的情况并结合学校的实际积极开展丰富多彩的活动，为全体教职员工创造和谐的工作环境，切实帮助教师做好事、办实事、解难事。
2024年中心小学学校工作计划
2024年中心小学学校工作计划一、教学工作计划1. 建立高效的教学团队，加强师资培训。
每学期组织教师参加专业培训课程，提升教师的教学能力和专业素养。
2. 完善教育教学管理体系，提升教学质量。
加强对教师的指导和评估，鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效果。
3. 加大对学生的个性化辅导力度，关注学生的全面发展。
建立和完善学生综合素质评价体系，培养学生的创新思维和合作精神。
4. 加强对学科专业教材的研究，更新教材内容，提高教学效果。
加强学科实践环节，增加学生的实际操作与实践能力。
二、学生管理工作计划1. 加强班级管理，建立良好的班级风气。
组织班级活动，鼓励学生积极参与，增强班级凝聚力。
2. 加强学生的行为规范教育，培养学生的自律能力。
开展校园文明行为宣传活动，引导学生遵守校规校纪。
3. 加强对学生心理健康的关注，建立心理辅导机制。
开设心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰，提高学生的自信心和抗压能力。
4. 积极开展学生社团活动，培养学生的兴趣爱好。
丰富学生的校园生活，提供多样化的课外活动选择，促进学生全面发展。
三、家校合作计划1. 建立健全家校沟通渠道，加强与家长的联系。
定期举办家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，并提供家庭教育指导。
2. 加强家校合作，共同关注学生的成长。
组织家长参观开放日活动，加强家校之间的交流与合作，形成家校共育的良好氛围。
3. 注重家庭教育指导，提高家长的教育能力。
定期开展家长培训讲座，提供家庭教育知识和育儿经验分享，帮助家长更好地教育孩子。
4. 加强家委会的建设，发挥家长在学校管理中的作用。
选聘有能力的家长代表担任家委会职务，参与学校的管理和决策。
四、校园文化建设计划1. 加强校园文化建设，营造良好的学习氛围。
开展各类文化活动，培养学生的艺术修养和文化素养。
2. 弘扬中心小学特色文化，强化学校的品牌形象。
组织学校特色活动，展示学校的优势和特色，提高学校的知名度和声誉。
3. 建立和完善学校文化教育体系，培养学生的人文精神。
小学学校教学工作计划
福田寺镇中心小学教学工作计划一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。
二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培等多种形式，提高教师的专业化水平。
2、办好教学活动月，提高教师业务水平。
3、做好集体电子备课工作，强化课堂效率。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展。
5、加强高效课堂建设，创建小组教学模式。
6、开发校本课程，提高学生书写、表达能力。
三、具体工作：（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。
鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
提倡教师撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。
3、加强班班通使用培训利用学校多媒体教室，对教师的班班通使用能力进行强化提高，鼓励教室使用班班通设备进行教学，改变老教学模式。
（二）、办好教学活动月，提高教师业务水平。
根据上级安排，学校做好课内比教学既学校教学活动月工作，本着“全人全科全月”的原则，做到全部教师、全部学科参加，并做好听评课活动，并组织教师誊写反思、论文。
同时，将在活动中优秀的教学案例、反思、课件送到上级参加各种比赛。
（三）、做好集体电子备课工作，强化课堂效率。
学习优秀学校的先进经验，优化教师备课，强化教学效果，改善教学形式。
从传统的机械式抄备课向创造性誊写导学案转轨。
（四）、努力创设师生专长的发展空间，鼓励教师参赛，促进教师专业水平发展。
努力提高新教师教学能力的提高，鼓励年轻教师参加各项比赛活动，对于在各级比赛中获得优异成绩的教师给予一定奖励，激励教师参加。
2024年中心小学学校工作计划（三篇）
2024年中心小学学校工作计划一指导思想以____为指导，深入____教育方针，以深化教育改革为重点，以教学为中心，以提高教学质量为目标，紧紧围绕县委县政府实施建设广东大西关生态名县的战略部署，以及全民教育科学发展加快发展的教育工作部署，积极发挥自身职能作用，让每一个孩子读书成才，为我县社会经济各项事业作出积极贡献。
二工作目标工作目标：深化教育教学改革，团结拼搏，求真务实，重塑形象，提升自我，共创我镇小学教育教学新辉煌。
“普九”工作和夯实基础教育一年级计划招生个班人，一至六年级全校在校学生达到人；学生入学率%，辍学率零。
调整教育资源，创建规范化义务学校。
（____）积极推进公平教育均衡教育，加大力度进行规范化学校建设。
协助办公室抓好规范化学校的建设，调整学校布局，优化教育资源，完成全镇教育资源的整合，完善寄宿制学校的办学条件，在年内完成个学生以下的麻雀学校撤并工作。
（____）改善中心校办学条件，利用规范化学校建设时机，在中心校建设一幢综合楼。
使之成为名副其实的镇窗口学校，同时有计划做好校园的绿化美化净化建设，创造良好的育人环境。
提高教育质量。
（____）想方设法提高义务教育质量。
各级各科期末检测达到县局质量指标，各级各科入奖人数比去年人数翻倍，六年级升重中人数达人。
（____）开展丰富多彩的活动，提高学生整体素质，年内继续举行运动会名次有所提升。
（____）学生的操行评定合格率优良率后进生转化率分别达到％％％以上；小学生违法犯罪率为零。
（____）学生体检完全健康（无异常）率达到％,《学生体质健康标准》及格率优秀率分别达％％以上，健康教育知识知晓率达％以上，体育卫生艺术教育开课率达到％。
无食物中毒投毒事件发生。
切实抓好校园的安全工作和综合治安工作学校要落实“安全第一，以防为主”的方针，落实层级安全责任制和各项安全措施，严防各类安全事故尤其是特大安全事故的发生。
全年为零事故。
三工作措施（一）上好一堂课加强教师政治思想工作，首先，作为教师，应具备基本的职业道德，其中包括”爱岗敬业严谨奉献”，要有个人的职业操守，教师的身上肩负着“教书育人”的使命，而“教书育人”首先要“育己。
2024小学学校工作计划(6篇)
2024小学学校工作计划一、指导思想坚持以____、____为指导，认真落实科学发展、和谐发展的要求。
紧紧围绕县教育局新年开学工作会议精神，加强管理，不断提高管理水平;紧紧围绕标准化学校提升目标，努力实现硬件建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路。
坚持德育领先、教学为主、育人为本的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实校本教研措施，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。
树立为学生服务思想，扎实做好学校后勤工作，办学生满意，家长放心，社会认可的服务型学校，促进学校持续和谐发展。
积极加强基层____建设，不断提高教师服务意识，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标1、进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生文明言行（教师传帮带工作计划）养成为重点抓德育。
2、以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。
认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高。
力争教研上有新突破。
3、认真落实素质教育实施方案，开辟第二课堂，以提高学生综合素质为目标，加强特长生培养。
4、加强教师队伍建设，重点抓好教师师德师风建设和业务能力提升，积极培育师德先进和教学骨干。
5、强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园。
6、进一步做好学校后勤管理，规范财务管理;办好食堂、管好寄宿生，让学生安心、家长放心、社会认可。
7、加强基层____建设，创建学习型____，认真落实党风廉政责任制要求，继续深入开展创先争优活动。
三、主要工作及措施（一）坚持德育为首的办学思路，认真抓好学校德育工作：1.加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。
2024小学学校工作计划（二）4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
三、具体工作：（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
魏集中心小学学校工作计划
魏集中心小学学校工作计划（2012-2013学年度第一学期）一、指导思想本学期，学校将以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实上级文件精神，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好师资建设、教学科研、课堂常规等方面工作，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，致力创建魏集人民满意的小学教育。
二、工作措施（一）、坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。
充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、通过开展“忠诚履责，爱生乐教”师德主题教育活动，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。
组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
（二）、坚持德育首位,提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。
要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。
少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。
严格规范行为,引导学生养成良好的文明生活习惯。
要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
2023年春季学期中小学学校工作计划(附每月工作安排)
2023年春季学期中小学学校工作计划（附每月工作安排）2023年春季学期，本校将继续秉持“以学生为中心，全面发展”的教育理念，全力以赴为学生的健康成长和全面发展服务。
本文将详细介绍学期的工作计划及每月工作安排。
一、工作计划1. 提高教学质量：加强师资培训，注重教育技术的应用，推进教育信息化建设，提升教师教学水平；加强学科竞赛、课外拓展活动、社会实践等教育形式的开展。
2. 推行素质教育：注重学生品德教育，引导学生积极参与公益活动，营造浓郁的读书氛围，增强学生学习兴趣和自主能力。
3. 安全工作：加强学校食品卫生工作，严格控制食品安全隐患；加强校园安全防范，完善安全管理制度。
4. 环境整治：对校园环境进行改善和整治，加强卫生保洁，美化校园环境，打造宜学宜居的校园环境。
5. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，组织家校活动，促进家校合作，共同努力推进学生健康成长。
二、每月工作安排1月份：开展新学期工作动员会议，确定春季学期工作任务；进行教师新年培训，更新教育理念；做好寒假欢送和迎新工作。
2月份：开展心理健康教育活动，鼓励学生积极面对压力；组织学生制定学习计划，激发学习兴趣。
3月份：开展教师节和学雷锋纪念活动，表彰积极向上的教师和学生；组织学生参加春季拓展活动。
4月份：开展科技创新活动，加强学生科学素养培养；做好校园周边环境整治工作。
5月份：开展音乐节和体育节等文体活动；举行校园文化艺术展示活动，展示学生综合素质。
6月份：做好期末工作，组织教师进行期末考试评选和阅卷；组织家长会，进行学期总结和回顾，进行交流和探讨。
以上工作安排仅为大致规划，具体实践中将根据学校实际情况进行相应的调整和完善，确保学生全面发展和健康成长。
三、具体实施方案1. 提高教学质量我们将通过以下措施提高教学质量：（1）加强教师培训。
组织专业领域的教育专家和优秀教师进行专题培训，提高教师教育理念和教学技法。
（2）注重教育技术的应用。
加强在线教学平台的建设和维护，鼓励教师利用多媒体等现代教育技术手段，使教学更加生动和有效。
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中心小学学校工作计划新的学期，为了使工作更上一层楼，小学学校如何制定工作计划呢?下面是收集整理的中心小学学校工作计划，欢迎阅读。
中心小学学校工作计划篇一过去的一个学年，在县教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，为XX年——20xx学年度工作奠定了坚实基础。
带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。
为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划：一、指导思想：坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以县教育局的“教学质量提高年”为契机，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
二、工作思路：树形象创新风通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质更观念以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理要质量监督、协调、教学，管理是我镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。
本学年中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。
以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。
4、“两基”迎国检，促发展“两基”迎国检是形势的要求，是新的历史时期赋予我们的任务，我们必须以新的工作态度，切实抓好“两基”巩固提高工作。
三、工作目标1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故，全镇学校全部达到“平安校园”标准。
2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教育教学整体水平跃居全县前列。
3、整理“两基”资料，按教育局“两基”工作指导方针，确保资料的规范性、完整性和准确性，为胜利迎接“两基”复查验收作充分的准备。
4，以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进教师教学行为，促使教师教育教学能力的提高。
5、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教育。
6、加强师德教育，使教师以能修身，以德育人，适应教育新形势的需要。
7、巩固“普九”成果，做好“控辍保学”工作。
我镇“普及九年义务教育和扫除青壮年文盲”虽然常抓不懈，取得一定的成效，但随着形势的不断发展，新的困难和矛盾也日渐突出：一是教学附属设施尚未达标，二是学生流失现象也有发生，三是档案资料建设相对滞后。
为此，本期要积极争取资金，加大教学设备的修复力度，建立健全各类档案，做到底子清，表册全，数据准。
通过任务分解，责任到人等措施防止学生辍学现象发生。
对贫困生继续实行经济救助，确保他们完成学业;有计划地购置与新教材相适应的教学仪器、图书、各类教学软、硬件等，高标准完成“普九”工作。
8、做好校务公开及财务管理工作。
杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。
实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。
多渠道筹措资金，改善学校办学条件。
四、第一学期的主要工作安排九月份：通过开学检查，全面了解各教学点开学准备情况，掌握存在的问题和困难，研究解决的办法和措施;2、清理校园卫生，进行行为规范教育和交通安全教育;3、分析上学年教学质量情况，采取新措施提高教学质量;4、基层报表统计上报工作;5、修订《摆金小学教育教学考核实施细则》十月份：教研组长会议。
2、国庆节庆祝活动，办好班、校刊;3、配合各校教导处开展教研活动;十一月：第十周各年级期中教学质量检测;3、期中常规检查;4、校图书室规范管理使用并对全校师生开放;5、校容校貌整修工作;6、对全镇校舍电路进行全面安全检查;十二月：班主任工作会议;3、做好财务年报工作。
中心小学学校工作计划篇二一、指导思想以“办负责任的教育，做有尊严的教师，育有实力的学生”为宗旨，坚持“用人文凝聚力量，用诚信赢得信赖，用原则规范管理，用改革提升效益，用评价激发动力，用责任担保质量”的治校理念，坚持以校为本，一切从实际出发，正视和剖析当前学校改革与发展中存在的问题，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。
加快打造“人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的市县知名学校的步伐。
二、目标任务1、提升管理不平。
一是实行诚信管理，有制度必有落实，有计划必有安排;二是坚持责任兴校，做到责任职责清晰，绩效评价合理。
2、促进教师发展。
创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师比重，特别是发展好课堂教学改革的排头兵。
3、打造高效课堂。
推进“少教多学、先学后教”教学模式改革，使教师在常态课中能灵活运用新的教学模式。
4、提高教学质量。
实现整体成绩与对比学校均衡，教学成绩最低标准线不超5分的，各种调研考试或学科竞赛在全县名列前茅的目标任务。
5、发展学校精神。
深入进行精神文化建设，培植“责任至上、荣辱与共、不甘落后”的学校精神，让师生充实而有意义的工作与生活。
6、构建和谐校园。
实现学校零纠纷、教师零违规、体罚学生零发生、师生意外零伤害、学生非正常零转学。
7、发展校本德育。
以校本课程《美德课堂》建设为抓手，提高德育实效性，创建文明、亮丽、和谐校园，为学生幸福人生奠基。
8、提高信息化水平。
重点做好实验教师计算机的配备，努力在一年内实行全员计算机办公，提高教师计算机应用水平。
9、创建节约型校园。
节约使用公用经费，减少不必要的开支，实行签字审批使用各类办公耗材制度和财产验收制定。
10、提高部室使用率。
规范部室管理，发挥部室的育人功能，重点做好图书借阅工作，保障每一学生有书读，读好书。
三、工作措施(一)学校管理1、目标管理。
制定各教师的岗位目标责任，重新修订期末教学验收表，做好各种验收考核工作。
2、制度管理。
修订完善各类工作要求及奖惩制度，严格学校纪律，制度面前人人平等，制度落实雷打不动。
3、人文管理。
一是树立“尊重、欣赏、宽容、激励”的管理理念;二是关心教师的身心健康和专业发展。
4、绩效管理。
重奖教学创优教师，特别对统考年级取得城区小学第一名的教师从物质和精神给予特别奖励，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。
5、行政管理。
着力打造一支有位、有为的行政团队，提高其执行力。
行政人员要做到严以律已，不自毁形象;顾全大局，不斤斤计较;求真务实，不务虚浮躁;独档一面，不有辱职责;客观公正，不感情用事。
要求教师做到的领导成员首先做好，领导成员无论在教育教学、以及学习科研均要高质量完成任务，发挥其示范作用。
6、自我管理。
“尊重师生，让师生学会自我尊重;激励师生，让师生学会自我激励”。
把管理者与被管理者角色合一，引导师生自我尊重、自我激励、自我反思、自我超越，做有尊严的自我。
(二)队伍建设1、继续实行月主题教育制度。
从实际出发，根据当前教师中存在的实际问题对教师按月进行主题教育。
五个教育主题分别为：校风校纪教育、责任意识教育、职业情感教育、荣辱观教育、心理健康教育。
2、深入开展“六比六不”教育及自查活动。
一比改革进程快，不固步自封;二比对集体贡献大，不斤斤计较;三比责任心强，不敷衍赛责;四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比组织纪律性强，不自由散漫;六比私心杂念少，不损公害已。
3、重温《教师道德规范十不准》，纠正不良行为，规范教师行为，端正师品，优化师德。
4、实施“四条禁令”。
从严治理乱补课、乱收费、乱推荐教辅资料的行为，严禁教师体罚和变相体罚学生。
5、坚持以爱育人。
教师不得歧视差生，讽刺挖苦和辱骂学生，做到文明施教，保持良好形象。
6、做好45岁以下教师市级知识检测准备工作，进行学科知识自我检测，力争在全市考试中，合格率为100%。
7、完善骨干教师培养制度。
通过个人努力，同伴帮助，蹲点听课，外培优先等措施，加快骨干教师培养进程。
8、做好教师的外培工作。
把培训作为教师的最高福利，对教学骨干及实验教师进行外出培训，开阔教师视野。
9、加速教师信息化水平的提高。
及时传达市县计算机培训的信息，凡教师参与市县信息技术培训一律按公假对待。
10、重视教师的身心健康教育。
通过主题讲座，调适教师心理困惑;开展集体性阳光健身活动，提高教师的健康意识;提供必要的健身器材，鼓励教师加强体质锻炼。
(三)德育工作1、实行值月校长包月工作制度。
值月校长要做好课前安全监督、放学秩序维持、两操组织安排、学校秩序检查、一周工作评价、德育工作情况月报等工作，协助校长处理学校具体事务。
2、提高班主任的履职水平。
班主任要加强班级日常管理，做到五个必到：两操必到、放学必到、集会必到、护导学生集体下楼梯必到、大型卫生清理必到。
保证学校安全、文明、靓丽、有序。
3、发挥《美德课堂》的作用。
以少队部负责，按《美德课堂》五条育人途径开展工作：知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言。
从学生和学校的实际情况出发，增强教育教学的针对性，切实保证《美德课堂》的课堂质量。
4、推行月主题教育制度。
本学期主题教育为：卫生习惯教育、校园秩序教育、安全意识教育、合作意识教育、预习习惯教育。
少队部要细化工作要求，既整体安排好主题教育，又要监督、指导、服务好各中队的具体工作。
5、强化班级文化建设。
各班要制定富有特色，激励性强的班风、班训、班级公约，进行课前呼号。
加强日常管理，打造文明、靓丽的班级，为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
开学初学校组织班级呼号展示活动。
6、加强学校日常管理。
学校主要领导实行走动式管理，不定期进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，使我校成为县内名副其实的文明窗口学校。
7、规范和创新升旗仪式。
规范升旗程序及学生礼仪，紧紧围绕月主题教育和学校实际情况，安排升旗演讲，创新演讲形式，拓宽演讲范围，增强教育针对性。
8、实施活动育人。
以校组织好庆国庆主题教育及才艺展示活动，组织一次社区服务或德育实践活动。
以中队为单位组织好主题教育的同时，至少组织一次全员参与的综合性文化教育活动。
(四)课堂教学1、深化教学模式改革。
在三至六年级全面推行小学化、学科化“先学后教”教学模式改革，即小学语文四环节教学模式、小学数学五步尝试教学法，打造高效课堂。
(1)教学模式简介：“四环节教学模式”的四个环节分别为：定向学习——课堂展示——精讲点拨——检测训练。