英育学校学年第一学期环境教育工作总结
学校2024年学年第一学期环境教育工作总结(2篇)
学校2024年学年第一学期环境教育工作总结一、工作概况2024学年第一学期，学校在环境教育工作上开展了一系列丰富多样的活动，旨在引导学生树立绿色发展理念，提高环保意识，培养保护环境的行动力。
通过开展环保知识讲座、实践活动、主题班会等形式，有效促进了学生环境保护意识的提高。
二、工作内容1.开展环保知识讲座本学期，学校组织了一系列环保知识讲座，邀请专业人士给学生讲解环境保护的重要性以及如何做到环保。
讲座涵盖了垃圾分类、节约用水、减少碳排放等环保知识点，使学生对环保问题有了更深入的了解。
2.开展实践活动学校积极组织学生参与环保实践活动，如义务植树、清洁河道、参观环保展览等。
这些活动既是对学生环保知识的实践运用，也是培养学生环保意识和环保行动力的有效途径。
学生通过亲身参与，深刻体验到环境保护的重要性，积极主动地行动起来。
3.组织主题班会学校重视环境教育的普及，将环保理念融入主题班会中。
每周，各班级都开展了一次以环境保护为主题的班会，通过小组讨论、PPT展示、角色扮演等形式，引导学生讨论环境问题，并提出解决方案。
这样的班会不仅增强了学生的环保意识，还培养了学生的团队协作意识和表达能力。
三、成效评估通过本学期的环境教育工作，取得了如下成效：1.学生环保意识提高经过一系列的环境教育活动，学生的环保意识得到了明显提升。
他们逐渐理解到环保是保护人类未来的关键，通过自己的努力可以改变环境现状，积极投身于环保行动中。
2.学生环保行动力增强学生在环保实践活动中，通过亲自动手参与，加深了对环保行动的体验。
他们懂得了垃圾分类的重要性，主动参与到垃圾分类工作中；他们了解到节约用水的必要性，积极向身边的人倡导节约用水的方法。
3.师生的环境保护理念更加一致学校环境教育工作的开展，不仅对学生有益，也对教师起到了潜移默化的引导作用。
教师们通过参与环保活动，深刻体验了环保的重要性，将环保理念融入到教学中，培养学生对环境保护的认识。
四、存在问题及改进措施1.活动形式单一本学期环境教育活动以讲座、实践活动和主题班会为主，活动形式比较单一，缺少多样性。
学校环境教育本学期工作小结5篇
学校环境教育本学期工作小结5篇篇1引言本学期，我校环境教育工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
环境教育工作是学校教育工作的重要组成部分，对于培养学生的环保意识、提高环保能力具有重要意义。
本学期，我们以“绿色校园，环保先锋”为主题，围绕环境保护、生态平衡、可持续发展等方面，开展了丰富多彩的教育活动。
工作内容一、环保知识宣传本学期，我们通过悬挂横幅、张贴海报、制作宣传栏等多种形式，广泛宣传环保知识。
我们精心设计了以环境保护为主题的宣传海报，张贴在学校的各个角落，让同学们时刻关注环保问题。
此外，我们还利用校园网、微信公众号等平台，发布环保资讯和知识，让同学们随时随地了解环保动态。
二、环保实践活动我们组织了多次环保实践活动，如垃圾分类、植树节、环保创意比赛等。
这些活动不仅锻炼了同学们的动手能力，还增强了他们的环保意识。
在垃圾分类活动中，我们引导同学们学会正确分类垃圾，提高垃圾回收利用率。
植树节活动让同学们亲身体验了植树造林的乐趣，增强了生态保护意识。
环保创意比赛则激发了同学们的创意和想象力，展示了他们的环保行动和成果。
三、环保课堂教育我们注重将环保知识融入课堂教育，通过主题班会、团队活动等形式，向同学们传授环保知识。
同时，我们还邀请了环保专家和学者来校讲座，为同学们提供更专业的环保知识。
此外，我们还开展了“绿色班级”评比活动，鼓励同学们积极参与环保行动，争做环保小卫士。
四、校园环境治理我们加强了校园环境治理，定期对校园进行清洁和整理。
我们设立了专门的垃圾分类桶，方便同学们正确投放垃圾。
同时，我们还加强了对校园绿化带的维护和管理，确保绿化带整洁美观。
此外，我们还鼓励同学们积极参与校园环境治理，共同维护绿色校园。
成果与收获通过本学期的努力，我校环境教育工作取得了显著成效。
同学们的环保意识明显增强，环保行动更加积极。
校园环境得到了有效改善，绿色校园建设取得了显著进展。
同时，我们也收获了许多宝贵的经验教训和感悟。
学校环境教育本学期工作小结9篇
学校环境教育本学期工作小结9篇第1篇示例：学校环境教育本学期工作小结随着环境保护意识的增强，学校环境教育一直都是教育工作的重要组成部分。
为了加强学生的环保意识，提高他们的环境保护能力，本学期学校开展了一系列环境教育工作。
下面将对本学期的环境教育工作进行小结，并提出下一步工作的设想。
1. 学校环境教育课程设置本学期，学校在课程设置中增加了环境教育相关内容，将环境保护、资源循环利用等知识融入到学科课程中。
通过科学、地理、生物等课程的教学，学生们对环境问题有了更深入的了解，意识到环境保护的重要性。
2. 校园环境整治学校加强了对校园环境的管理和整治工作，组织学生参与校园垃圾分类、绿化植树等活动。
通过这些活动，学生们亲身参与了环境保护工作，增强了对环境的责任感和主人翁意识。
3. 环保主题活动学校组织了一系列环境保护主题活动，如环保宣传周、节能减排知识竞赛、环保实践活动等。
这些活动不仅加强了学生的环保知识，也提高了他们的环保意识和参与环保行动的能力。
4. 环境教育资源建设学校加强了环境教育资源的建设，积极引进、开发和利用环保教育资源，如环保科普读物、动画故事片、网络课程等。
这些资源丰富了教育手段，使环境教育更加生动有趣。
二、下一步工作设想1. 深化环境教育课程设置下学期，学校将继续深化环境教育课程设置，将环保知识融入更多课程和活动中，使环境教育贯穿于学生的学习生活之中。
2. 推进校园环境整治学校将进一步加强校园环境整治工作，完善垃圾分类制度，加强废物处理和资源回收利用，打造更加清洁、美丽的校园环境。
4. 加强环境教育宣传学校将通过多种途径加强环境教育宣传工作，如校园广播、海报宣传、微信公众号等，提高学生、家长和教职员工的环保意识，形成全校共同关注和参与环保的良好氛围。
环境教育工作是一项长期而系统的工作，需要各方的共同努力。
通过本学期的环境教育工作小结，我们可以看到学校在环境教育方面取得了一些成绩，也发现了存在的问题。
2024年一上环境教育工作总结范文(二篇)
2024年一上环境教育工作总结范文____年环境教育工作总结一、工作目标回顾____年，我单位制定了环境教育工作目标，即通过开展一系列环境教育活动，提高社会公众对环境保护的认识和意识，促进环境保护意识的根植和扩散，为可持续发展打下坚实基础。
二、工作内容回顾在____年，我们组织了一系列环境教育活动，主要包括以下几个方面：1. 学校环境教育活动：我们深入各个学校，开展环境教育活动，包括环境保护知识讲座、环境保护主题班会、环境保护实地考察等。
通过这些活动，我们让学生了解环境问题的严重性和紧迫性，增强他们的环境保护意识。
2. 社区环境教育活动：我们在社区开展环境教育活动，包括宣传片播放、环保手册发放、环保志愿者招募等。
通过这些活动，我们提高认识居民对环境保护的重要性，并鼓励他们积极参与环保行动。
3. 环境保护主题宣传活动：我们组织了一系列主题宣传活动，包括世界环境日、全国环境保护宣传周等。
通过这些活动，我们向公众传递环保理念，引导他们改变不良生活习惯，减少对环境的污染。
4. 社会合作与交流：我们积极与其他相关部门和社会组织合作，共同开展环境教育工作。
通过与他们的交流与合作，我们互相学习借鉴，共同推动环境教育事业的发展。
三、工作成效回顾经过一年的努力，我们在环境教育工作方面取得了一定成效：1. 提高了公众环保意识：通过宣传活动和教育活动，我们提高了公众对环保的认识和重视程度。
越来越多的人开始关注环境问题，并主动采取措施改善环境，如减少使用一次性塑料制品、走路或骑车代替开车等。
2. 营造了浓厚的环保氛围：通过社区环境教育活动，我们在社区中营造了浓厚的环保氛围。
居民们更加注重环境卫生，积极参与垃圾分类和环境保护行动，形成了人人参与、共建美丽家园的良好氛围。
3. 提升了学生环境意识：通过学校环境教育活动，我们有效提升了学生的环境意识。
学生们更加关注环境问题，主动保护环境，如节约用水、减少用电、种植绿化等，形成了良好的环保习惯。
一上环境教育工作总结(2篇)
一上环境教育工作总结环境教育是一项关系到人类未来和可持续发展的重要工作。
作为环境教育工作者，我在过去的一年中，积极参与和推动环境教育工作，不断提升自己的素质和能力，致力于推动环境教育的发展和普及。
下面是对我过去一年环境教育工作的总结。
一、工作背景及任务我所在的单位是一家环境保护组织，主要从事环境教育活动的策划和执行。
在过去的一年中，我主要负责策划和组织一系列环境教育活动，包括学校讲座、社区宣传、环保主题展览等。
二、工作成果1. 学校讲座我参与了多场学校讲座，通过与学生互动、多媒体展示等形式，向学生普及环境保护知识和技巧。
我注重与学生进行互动，鼓励他们提问和思考，提高了他们的环保意识和保护环境的能力。
通过这些讲座，我收到了许多学生的反馈，他们表示受益匪浅，对环境保护有了更深入的了解和认识。
2. 社区宣传我组织了一系列社区活动，包括环境保护知识宣传、垃圾分类指导等。
通过横幅、展板、小册子等形式，向社区居民普及环境保护知识和技巧，并鼓励他们参与到环保行动中来。
在这些活动中，我发现社区居民对环境保护的意识逐渐增强，他们的垃圾分类行为也有了较大的改善。
3. 环保主题展览我参与了一次环保主题展览的策划和执行工作。
通过展览，向公众展示了环境保护的重要性和需要采取的措施。
展览采用了多种展示手段，包括图片、文字、视频等，吸引了大量观众的参观和关注。
通过展览，我发现观众对环境保护问题有了更深的认识，也激发了他们的环保意识。
三、工作感悟在过去一年的环境教育工作中，我深刻认识到环境教育的重要性和挑战。
环境问题是全球性的，需要全社会的共同努力来解决。
环境教育是培养环保意识、提高环保行为的重要途径，但要取得实际效果，需要我们具备一定的专业知识和教育技巧。
通过这一年的工作，我不断学习和成长，提升了自己的环境保护知识和技能。
我通过参加培训班、阅读专业书籍、与行业内专家交流等方式，不断扩充自己的知识面。
同时，我也注重与同事的沟通和合作，从他们身上学习和借鉴经验。
2023年学校环境教育工作总结(通用5篇)
2023年学校环境教育工作总结（通用5篇）学校环境教育工作总结1为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，我校在上级部门的领导下，积极参与绿色学校创建，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展一系列创建活动，并取得了较好成绩。
现总结如下：一、加强组织管理学校在确立创建“绿色学校”目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。
工会、教导处、总务处、少先队再制定相应工作方案。
学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现的新问题，及时提出下一步的工作目标。
这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展，形成了多角度，高视野的创建效果。
二、在浓郁的氛围中提高环保意识创建绿色学校不仅是学校的面貌改变，更重要的是要培养师生的环保素养，提高师生的环保意识。
为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。
学校还采取“请进来派出去”的方法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识、介绍国本资。
料________于的内外环境动态，宣传有关环保的法律法规等。
派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。
我校先后参加了十三中创建交流会、东苑小学的创建经验介绍和四村小学的创建现场学习会。
通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识。
培养了师生的环保意识。
为我校开展创建“绿色”学校工作做好了思想准备。
学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又快地开展。
三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效、长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。
学年度环境教育工作总结8篇
学年度环境教育工作总结8篇第1篇示例：学年度环境教育工作总结近年来，环境问题日益严重，人类对自然环境的破坏已经到了不可逆转的地步。
为了提高学生对环境保护的意识，我校积极开展了一系列环境教育工作。
在学年度的工作中，我们深入挖掘和整合资源，积极推动环境教育工作的深入开展，取得了一定的成效。
我们通过开展各项主题教育活动，提高学生的环保意识。
在学校的各个班级和社团中，我们组织了各种形式的环境保护主题班会、演讲比赛、宣传展示等活动，引导学生了解环保知识，激发他们的环保意识。
通过这些活动的开展，学生的环保意识得到了显著提高，对环境问题有了更深刻的认识。
我们注重发挥学校自然资源教育基地的作用，加强学生的实践技能和创新能力。
我们利用学校周边的自然环境资源，开展了各种户外实践活动，如校园植树活动、河岸清理活动、野外考察等，引导学生亲身体验自然之美，培养他们热爱自然、保护环境的意识。
通过这些实践活动，学生不仅学到了环保知识，还锻炼了自己的实践技能和创新能力。
我们还积极开展环保科普知识宣传，提高广大师生对环保问题的认识。
我们通过多种形式，包括开展环保科普讲座、举办环保知识竞赛、制作环保宣传资料等，向广大师生传播环保知识，提升他们的环保意识。
通过这些宣传活动的开展，我们使更多的师生了解到环境问题的严重性，引导他们积极参与环保活动，共同保护我们的地球家园。
学年度的环境教育工作取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将继续加强环境教育工作，不断探索创新，完善工作机制，提高工作效果。
相信在广大师生共同努力下，我们一定能为环境保护事业做出更大的贡献。
让我们携起手来，共同呵护我们美丽的地球家园！第2篇示例：学年度环境教育工作总结在过去的一年里，我们学校在环境教育工作方面取得了许多进展。
通过多种形式的活动和教育，同学们对环境保护意识得到了提高，环境保护行为也得到了落实。
下面，我将对我们学校学年度环境教育工作进行总结。
学校环境教育本学期工作小结8篇
学校环境教育本学期工作小结8篇篇1引言本学期，我校环境教育工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
通过一系列丰富多彩的活动，不仅提升了学生的环保意识，还促进了学校环境的改善。
在此，我们对本学期环境教育工作进行全面总结，以期为今后的工作提供有益的借鉴。
工作内容概述1. 环保课程与教学：本学期，学校将环保课程纳入教学计划，通过系统的课程设置，使学生了解环保知识，培养环保意识。
同时，各班级还开展了环保主题班会，深入讨论环保问题，提升学生环保认知。
2. 校园环境整治：学校组织师生共同参与校园环境整治行动，对校园内的垃圾进行分类处理，清理校园卫生死角，使校园环境焕然一新。
此外，学校还设立了环保监督小组，定期对校园环境进行检查和评估，确保校园环境持续改善。
3. 环保实践活动：学校组织了多种形式的环保实践活动，如垃圾分类比赛、环保创意大赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还提高了学生的环保实践能力。
同时，学校还鼓励学生参与校外环保活动，如社区环保、公益植树等，将环保理念付诸实践。
重点成果1. 环保意识显著提升：通过环保课程和主题班会的学习，学生的环保意识得到了显著提升。
在校园内，学生能够自觉遵守环保规定，积极参与环保活动，形成了良好的环保氛围。
2. 校园环境明显改善：经过校园环境整治行动，校园内的垃圾得到了有效处理，卫生状况明显改善。
同时，学校设立的环保监督小组定期对校园环境进行检查和评估，确保了校园环境的持续改善。
3. 环保实践活动丰富多样：学校组织的垃圾分类比赛、环保创意大赛等活动得到了学生的积极参与和高度评价。
这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还提高了学生的环保实践能力。
此外，学校还鼓励学生参与校外环保活动，如社区环保、公益植树等，使学生的环保理念得以付诸实践。
遇到的问题及解决方案1. 垃圾分类执行力度不足：在垃圾分类方面，部分学生存在分类不准确、投放不规范的问题。
针对这一问题，学校加强了垃圾分类知识的宣传和教育，同时设立了垃圾分类监督小组，对分类情况进行检查和指导，逐步提高了学生的垃圾分类水平。
学年度环境教育工作总结6篇
学年度环境教育工作总结6篇第1篇示例：学年度环境教育工作总结一、工作回顾本学年度，我们学校高度重视环境教育工作，积极开展一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。
首先是开展环境教育主题班会，通过班会的形式向同学们宣传环保知识，引导他们养成节约资源、保护环境的良好习惯。
其次是开展环保主题宣传活动，如环保知识竞赛、环保演讲比赛等，增强同学们对环保的认识和重视程度。
最后是组织实地考察活动，带领同学们走出校园，亲自感受环境保护的重要性，培养他们对环境的责任感和使命感。
二、工作成果在本学年度的环境教育工作中，我们取得了一系列的成果。
首先是同学们的环保意识明显增强，他们逐渐认识到环境问题的严重性，主动参与到各项环保活动中，不断提升自己的环保意识和能力。
其次是校园环境得到了明显改善，同学们养成了良好的卫生习惯，校园垃圾分类工作得到了有效推进，校园环境焕然一新。
最后是社会影响力逐渐扩大，学校环境教育工作得到了社会各界的认可和赞许，为学校树立了良好的形象。
三、存在问题在环境教育工作中，我们也面临着一些问题和挑战。
首先是学生参与度不高，部分同学对环保活动缺乏热情，需要加强对他们的引导和教育。
其次是环保资源不足，学校环保设施和物资匮乏，需要增加投入，改善环保条件。
最后是环保意识培养不够深入，学生们对环保的认识还存在片面性和浅显性，需要加强对环保知识的传授和宣传。
四、未来展望在下一个学年度，我们将继续加大环境教育工作的力度，进一步提升同学们的环保意识和能力。
首先是加强宣传教育，通过多种形式和渠道向同学们传达环保知识，引导他们树立正确的环保观念。
其次是推动环保实践，组织更多的环保活动和实践项目，让同学们在实践中增长见识，培养环保意识。
最后是加强社会合作，鼓励学校与社会各界合作开展环保工作，共同推动环境保护事业的发展。
环境教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校教师和学生的共同努力。
希望在未来的工作中，我们能够更加深入地开展环境教育工作，为学校环保事业的发展贡献自己的力量，让我们的校园更加绿色、清洁、美丽！愿我们一起努力，共同呵护地球家园，为建设美丽中国贡献一份力量！第2篇示例：学年度环境教育工作总结在过去的一年中，学校环境教育工作取得了长足的进展。
学校环境教育本学期工作小结8篇
学校环境教育本学期工作小结8篇第1篇示例：学校环境教育是学校教育的重要组成部分，直接关系到学生的身心健康和未来发展。
本学期，我们学校积极开展了一系列环境教育工作，取得了一定的成效。
以下是本学期环境教育工作的小结：一、开展主题教育活动本学期，我们学校以“保护环境、从我做起”为主题，开展了一系列主题教育活动。
学校组织学生参观了当地的环保科技馆，参加了环保知识竞赛，开展了“绿色校园，绿色生活”主题班会等活动，增强了学生的环保意识和责任感。
通过这些活动，学生们深刻认识到环保的重要性，激发了他们积极参与环保活动的热情。
二、开展环境保护宣传为了加强环境保护意识的宣传，学校还通过校园广播、电子屏、海报等多种形式，向全校师生传达环保知识和理念。
每周固定进行环保小常识的宣传，鼓励学生们从生活中的点滴做起，共同创建绿色校园。
还邀请了专业的环保讲师来学校进行讲座，提高了师生的环保意识和知识水平。
三、开展垃圾分类教育垃圾分类是当前环保工作中的重要环节，也是学校环境教育的重点内容。
本学期，学校加大了对垃圾分类教育的宣传力度，通过专门的讲座和实践活动，向学生普及垃圾分类知识，教育他们如何正确分类、投放垃圾。
学校还设置了多个垃圾分类投放点，方便学生进行垃圾分类，营造了良好的垃圾分类氛围。
四、建设绿色校园为了打造一个绿色、美丽的校园环境，学校加大了对绿化工作的投入。
本学期，学校在校园内增加了多处绿化景观，种植了大量绿色植物，改善了空气质量，提升了校园环境的品质。
学校还设立了环保监测点，定期对校园环境进行检测，确保环境质量符合标准。
五、加强师生互动为了增强师生之间的环保交流和互动，学校还组织了多场环保知识竞赛、环保主题讲座、环保实践活动等。
通过这些活动，师生之间的交流更加密切，共同探讨环保问题，共同学习环保知识，共同参与环保实践，形成了浓厚的环保氛围。
六、评选环保明星为了表彰在环保工作中做出突出贡献的师生，学校设立了“环保明星”评选活动，并颁发了奖状和奖品。
学校环保教育工作总结6篇
学校环保教育工作总结6篇第1篇示例：学校环保教育是培养学生环保意识和习惯的重要一环，对于提升学生的环境保护意识和责任感具有巨大的推动作用。
在学校环保教育工作中，我们不仅要通过各种形式的活动，引导学生关注环境问题，还要让他们在实践中体会到保护环境的重要性。
下面我将对学校环保教育工作进行总结，为今后的工作提供借鉴和参考。
一、活动开展情况学校在过去一年中组织了多次环保主题的活动，其中包括环保知识讲座、环保手工制作比赛、环境保护实践活动等。
这些活动旨在引导学生关注环境问题，培养他们的环保意识和责任感。
通过这些活动的开展，学生们对环境保护有了更深入的了解，增强了环保意识，提升了环保实践能力。
二、学生参与情况学校环保教育工作的开展离不开学生们的积极参与。
在过去的一年中，我们看到越来越多的学生踊跃参加各种环保活动，表现出了对环保工作的浓厚兴趣和热情。
学生们在活动中展现出了积极向上的态度，乐于奉献自己的力量，为环保事业贡献自己的一份力量。
三、教师引导情况在学校环保教育工作中，老师扮演着重要的角色。
教师们除了要对学生进行环保知识的传授外，更要扮演着引导者的角色，引导学生在实践中体会环保的重要性。
在过去一年中，学校的老师们兢兢业业地投入到环保教育工作中，耐心指导学生，传授环保知识，激发学生的环保意识，为学生的综合发展做出了积极的贡献。
四、未来工作展望学校环保教育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，学校将进一步加强对环保知识的普及，增加环保实践活动的内容和形式，提升学生的环保实践能力。
学校还将加强与家长的沟通与合作，共同营造良好的环保氛围，共同关注和保护我们的共同家园。
学校环保教育工作是一项长期而复杂的工作，需要全校师生的共同努力和参与。
通过不懈地努力，我们相信学校的环保教育工作将会取得更好的成绩，为建设绿色校园、培养环保意识强的学生成才做出更大的贡献。
让我们一起行动起来，共同保护我们的环境，共建美丽家园！【注：2000字】第2篇示例：近年来，我校积极开展环保教育工作，深入开展“绿色校园、低碳生活”主题教育活动，引导全体师生树立绿色意识，积极参与环保行动，推动学校环保工作取得显著成效。
环境教育教学工作总结8篇
环境教育教学工作总结8篇篇1一、引言本学期环境教育教学工作旨在培养学生的环境保护意识，提高环境素养，推动学校环境教育的深入开展。
通过一学期的努力，我们取得了一系列成果。
现将本学期环境教育教学工作进行总结如下。
二、工作内容1. 课程设置与教学设计本学期，我们根据教学大纲和环保教育目标，设计了一系列环境教育课程。
课程内容包括环境保护基础知识、节能减排、垃圾分类、绿色出行等。
通过课堂教学与实践活动相结合的方式，使学生在掌握知识的同时，培养环保意识。
2. 实践教学活动（1）组织学生参加“地球一小时”活动，通过熄灯体验，让学生感受节能减排的重要性。
（2）开展垃圾分类知识竞赛，提高学生垃圾分类意识。
（3）组织环保志愿者团队，参与校园绿化、环保宣传等实践活动。
3. 师资队伍建设本学期，我们加强师资队伍建设，组织教师参加环保教育培训，提高教师的环保素养和教学能力。
同时，鼓励教师开展环境教育教学研究，提升教学质量。
4. 校企合作与当地环保组织建立合作关系，邀请专家来校开展环保讲座，拓宽学生的环保视野。
同时，通过校企合作，为学生提供了更多的实践机会，增强了环境教育的实效性。
三、工作成果1. 环保意识提升通过一学期的环境教育教学工作，学生的环保意识得到显著提升。
学生积极参与环保活动，垃圾分类意识明显增强，节能减排成为学生的自觉行为。
2. 教学质量提高通过加强师资队伍建设，本学期环境教育的教学质量得到明显提高。
教师们能够灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 社会影响力增强通过校企合作，扩大了学校环境教育的影响力。
专家讲座和实践活动，使学生更加关注环境问题，积极参与环保行动，对社会的环保事业产生了积极影响。
四、存在问题及改进措施1. 课程设置需进一步优化，增加实践环节，提高学生的参与度。
2. 师资力量仍需加强，需要加大教师培训力度，提高教师的环保素养和教学能力。
3. 校企合作需要深化，拓展更多的实践基地，为学生提供更多的实践机会。
环境教育工作总结6篇
环境教育工作总结6篇工作总结是自我成长的重要仪式，通过制定我们能够更清晰地看到自己的蜕变与提升，通过工作总结，我们可以认识到自己在工作中的跨部门协作和合作能力，以下是作者精心为您推荐的环境教育工作总结6篇，供大家参考。
环境教育工作总结篇1在上级主管部门领导下，对创建“绿色学校”，推动社会环保工作非常重视，从校长到教师、学生自上而下，齐抓共管，收到了可喜的效果。
在创建“绿色学校”过程中，提高了全校师生的环保意识，而且，促进了学校的环境卫生工作的开展，使学校环境卫生得到各级领导的好评。
我们的具体做法：一、我校对创建“绿色学校”工作的领导，校长亲自部署，将环境教育列入校工作计划。
教导处、后勤、班主任、科任教师、少先队等，带动全校开展创建“绿色学校”工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。
首先，校长本人利用行政会议、全体教师会议进行环境教育；其次，各学科教师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透、组织校园活动，渗透环境保护，环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保组织“绿色使者”，他们以身作则。
保护环境，“从我做起从身边小事做起”，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。
形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培养学生的环保行为习惯，全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策。
二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化。
全校师生自觉养成爱护校园环境，文明卫生的行为习惯，环境保护工作深入人心，形成制度化。
1．学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策；2．校长在周立会上定期对全校师生进行环境教育，不断地把环境教育贯穿在课堂中；3．倡导全体教师对学生环境教育，提高学生的环保意识，培养学生“从我做起、从身边小事做起”，增强学生的环保意识和行为习惯；4．加强对新生的环保教育，组织学生积极参与各种环保活动；5．校园广播、墙报定期宣传环保知识；6．各班值日生做到每日一次搞好教室卫生；7．学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发现问题及时处理；8．各楼层走廊、分担区由各班进行打扫；9．每周五放学由带班领导、值周长、值周教师、全体班主任进行卫生大检查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优；10．加强健康教育，提高师生身体素质。
英育学校2014学年第一学期环境教育工作总结
英育学校2014学年第一学期环境教育工作总结英育学校学年第一学期环境教育工作总结一学期来，学校在认真学习各级教育行政部门关于创建绿色学校有关文件的基础上，充分吸取各地学校创绿经验，结合本校实际，统一思想，提高认识，不断提高环境教育教学水平。
继通过市级绿色学校评比检查之后，学校以高起点，严要求，努力朝着创建省级绿色学校的目标一路高歌猛进。
从领导到群众，都始终把学校环境教育当作一件大事来抓。
真正地把它抓实抓细抓出成效，以真正地解读到环境教育在素质教育中独到的地位与作用。
一领导重视，措施落实，真抓实干促成效把环境教育纳入日常教育教学行动之中学校在通过市级绿色学校评估后，逐渐认识到环境教育是加强学生素质强化学生日常规范的一个很好的载体与渠道。
从而形成了一种共识——创绿工作，是一种以人为本全面带动学生日常行为规范化文明化的有效途径。
在创建工作过程中，学校着眼于引导与发动全体师生积极参与，着眼于环保素质的提高。
做到了四个明确：一是明确创建绿色学校的重要意义。
创建绿色学校将有利于增强师生的环保意识，有利于学生的综合素质的发展，是一项很有意义的工作。
二是明确创建绿色学校与素质教育的关系。
认识到创建绿色学校也是推进素质教育的一个重要载体，是素质教育的重要组成部分。
三是明确创建绿色学校对于实施可持续发展战略的意义。
通过创建绿色学校培养具有环保意识的人才，是实施这一战略的保证。
四是明确自己在创建绿色学校中的地位作用，认识到创建绿色学校人人有责。
学校着重把这种认识贯穿于日常的教育教学行动之中，要求各科教师能充分挖掘本学科教材中有关环境教育的题材，找准切入点，进行环境教育的学科渗透。
使学科教学与环境教育相互融洽，有机地结合成一体，在灌输学科知识的过程中，强化环境教育的理念。
避免以往为检查而刻意地进行环境教育，生搬硬套，结果欲速而不达。
走过场，讲形式的欺上瞒下的做法。
使环境教育达到耳濡目染润物细无声的效果。
加强组织领导，以活动促教育，寓教于乐学校为加强对创绿工作的组织领导，成立了以校长为首的创建绿色学校工作领导小组；以自然教研组社会教研组为主体力量的环境教研组。
环境教育教学工作总结范文5篇
环境教育教学工作总结范文5篇第1篇示例：一、教学工作总结在过去的一年里，我主要负责了环境教育相关课程的教学工作，包括环境科学、环境保护、资源利用等方面的课程。
通过多种方式组织教学活动，如课堂讨论、案例分析、实地考察等，激发学生的学习热情，提高他们的环境意识和保护环境的能力。
我注重引导学生主动思考和探索，组织学生开展环保实践活动，如植树造林、垃圾分类等，使他们将环保理念与实际行动相结合，从而形成良好的环境保护习惯。
我还注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，引导他们针对实际环境问题提出解决方案，培养他们的团队合作意识和实践能力。
二、取得成绩和收获通过一年的努力，我取得了一些成绩和收获。
学生的环境意识和环保意识明显提高，他们开始主动关注环境问题，积极参与环保活动，倡导绿色生活方式。
我的教学理念得到了学生和家长的认可，他们对我的教学方法和效果给予了高度评价，激励我继续努力，不断提高教学水平。
我也在教学实践中不断总结经验，不断探索创新，不断提高自己的专业素养和能力，为环境教育工作注入新的活力和动力。
三、教学工作展望和计划展望未来，我将继续开展环境教学工作，不断创新教学方式和方法，提高教学质量和效果。
我将继续关注环境问题的热点和前沿，引导学生了解环境政策和法规，培养他们的环保意识和法治意识。
我还将继续组织学生参与环保实践活动，拓展他们的视野，提高他们的科学素养和环保能力。
我还将加强与家长和社会的沟通和合作，共同推动环境教育事业的发展，为建设美丽家园贡献自己的力量。
环境教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，共同关注，共同实践。
在今后的工作中，我将不断深化教学理念，提高专业水平，积极探索创新，为环境教育事业贡献自己的力量，为构建美丽家园不懈奋斗！感谢大家的支持和关注！愿我们的环境教育事业越办越好！第2篇示例：一、教学内容设计在进行环境教育教学工作时，我认为首先要设计合适的教学内容。
环境教育的内容应该具有一定的深度和广度，既要重视理论知识的传授，也要注重实践教学的开展。
一上环境教育工作总结范本（2篇）
一上环境教育工作总结范本在以校领导为首的领导下，环境教育学科教学在学校的大力支持下也取得了良好成绩。
现将本学期养成教育阶段性总结如下：一、本学期环境教育教学任务以及学情分析根据新课程改革的要求，我校把环境教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。
坚持以____为指导，引导学生树立正确的环保意识。
使学生懂得最基本的环境理论。
培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
二、本学期环境教育教学采取的措施和方法1、定期举办环境教育宣传活动，主要内容包括。
在校园内张贴宣传画；在学校宣传栏制作环境教育专题板报等，按照计划完成。
2、抓学生的养成教育，形成良好的行为习惯。
教育学生做文明人、说文明话、办文明事；开展诚____育活动，要求学生“言必行，行必果”；如何保护学校环境，如何爱护公共财务，都要让学生明确事该如何做，话如何说。
使学生慢慢形成了良好的行为习惯，形成了良好的道德品质。
3、利用校园环境，营造教育氛围。
利用宣传栏、阅览室、微机室、电子琴教室等对学生进行科技、爱护公共设施的教育。
我们还利用教室文化建设对学生进行班风教育，良好的班风的形成是具备一个良好的校风的前提，因此我们利用我们的校园环境，对学生进行德育教育，使我们学校形成一个良好的校风。
4、通过具体的事例，感化学生的心灵。
教师正确的指导和巧妙的点拨，学生自我约束、自我教育、认识自我、完善自我的教学全过程。
三、本学期环境教育教学成绩与不足通过本学期的教学，达到了教学要求，使学生获得了一定的环境教育知识，认识到了环境教育的重要性，实现了现代社会对中学生的要求，达到了教学目的。
四、今后的打算1、对小学生进行环境教育，要强调实践性，参与性和跨学科性。
以学校教育为中心，把家庭和社会教育相结合，形成纵横交错，更加开放，更加宽泛的教育体系。
2、环境教育是一项系统工程，对小学生而言，课堂教学具有机会多、号召力强等特点，因此，把环境教育渗透到课堂教学中是一条行之有效的途径。
环境教育工作总结(精选多篇)幼儿教师工作总结个人
环境教育工作总结(精选多篇)幼儿教师工作总结个人第一篇：环境教育工作总结环境教育工作总结为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度，促进学校环境教育活动的顺利开展，调整和确定我校环境教育的目标，不断改进和完善学校环境教育工作，促进学生德、智、体、美全面发展，我校领导高度重视。
一、为加强对我校环境教育工作，学校成立了环境教育工作领导小组。
二、多渠道开展活动，促进我校环境教育成效。
第一、学校政教处和教导处充分利用我校的黑板报、墙报等宣传栏，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，让每位学生都了解保护环境的重要性。
第二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识，每个学期把环境教育纳入教学计划、少先队主题当中，让所任课的教师、班主任能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育，促进学生的环保意识。
第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日等节日，开展形式多样的专题活动，并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。
第四、继续开展创“净化校园”活动，对学生的文明言行、卫生习惯进行检查，从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。
第五、加强“养成教育”的工作力度，每开学初，要求各位班主任每天最少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育，并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本年度环境教育的工作计划。
三、近期工作计划在局领导的正确指导下，我校在今后的教育教学工作中，必须侧重加强学生环境教育工作，使我校的环境教育更上一个台阶。
1、继续加强以前环境教育的工作力度，巩固所取得的成果。
2、强化学生日常行为常规的养成教育，在校园加强保洁意识，争创“绿色学校”。
在社区做一名环保卫士。
3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育，积极参加社区开展的各项美化环境活动，让学生能懂得保护环境的重要性。
4、每年认真组织学生开展环境教育活动，并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动，让学生人人参与，人人受教育。
学校环保教育工作总结范文(3篇)
学校环保教育工作总结范文环境保护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。
在现代教育思想的引导下，我校以提高学生的环境保护意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点，把环境教育作为实施素质教育的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。
本学年，特作如下总结：本学年，我校继续重视环境教育工作，把环境教育列为学校的重要议事内容，完成了以下具体工作1、继续加强对学校环境进行改造：增加花草树木品种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛草坪的环境保护。
校园屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特殊作用，为迎接世博增添了一抹色彩。
2、各学科渗透环境教育。
各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学生进行教育，加强学科渗透。
3、注重结合舆论宣传，营造环境教育氛围。
学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教育氛围。
每班设有生物角，美化班级环境。
4、通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式，对学生进行多方位、多角度、多层次的教育。
5、完善管理制度，增强师生的环保意识，养成节约能源、保持环境整洁的良好习惯。
学校明确要求：教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措施落实到位。
本学年，我校在环境教育方面做了一些工作，今后我们将继续努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的家园。
学校环保教育工作总结范文（二）一、营造浓厚的宣传氛围加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成浓厚的环保宣传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。
二、建造优美的校园环境良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。
2024年一上环境教育工作总结(二篇)
2024年一上环境教育工作总结一、工作回顾1.工作目标和任务本年度的环境教育工作旨在提高公众对环境保护的认识和意识，加强环境教育的宣传和推广力度，推动环境教育在学校和社区中的普及，培养广大市民的环保意识和环保能力。
2.工作内容和措施本年度的工作内容主要包括开展系列环境教育宣传活动、推动学校环境教育课程的开展、加强环境教育资源的建设等。
具体措施包括组织环保知识讲座、举办环境科普展览、开展环保主题活动等。
3.工作成绩在本年度的工作中，我们取得了一定的成绩。
首先，我们成功举办了一系列环境教育宣传活动，吸引了大量的市民参与。
其次，我们加强了与学校的合作，推动了环境教育课程的开展，并提供了丰富的教育资源。
此外，我们还与相关单位合作，共同开展了环境保护的主题活动，取得了良好的社会效果。
二、工作总结1.工作亮点本年度的环境教育工作存在以下亮点：首先，我们提高了工作的针对性和实效性，通过开展多种形式的环境教育活动，向公众普及环保知识，强化了环境保护的意识。
其次，我们加强了与学校和社区的合作，发挥了各方的资源优势，推动了环境教育课程的普及。
此外，我们还注重环境教育资源的建设，为广大市民提供了更加便利和丰富的环境教育内容。
2.存在问题在本年度的工作中，我们也存在一些问题需要解决。
首先，由于环境教育工作的特殊性和复杂性，需要更多的专业人员参与和支持，但目前专业人员的供给不足，导致工作进展受限。
其次，由于环境保护问题的紧迫性和复杂性，需要加大宣传和推广的力度，但现有的宣传手段和渠道有限，需进一步拓展。
此外，由于环境问题的地域性和多样性，需要针对不同地区和人群的需求，加强环境教育内容的创新和个性化。
三、未来工作展望1.工作目标在未来的环境教育工作中，我们的目标是提高环境教育的影响力和普及率，不断提升公众的环保意识和环保能力，加强环保知识的传播和环保行为的引导，为推动可持续发展做出贡献。
2.工作重点和措施在未来的工作中，我们将重点推进以下方面的工作：首先，加大环保宣传和推广的力度，通过多种渠道和方式，向公众传递环保知识和理念，引导公众形成良好的环保习惯和行为。
学校2023学年第一学期环境教育工作总结
学校2023学年第一学期环境教育工作总结前言生态环境问题是当今全球面临的共同挑战，而教育是培养绿色意识的重要途径。
本文旨在总结学校在2023学年第一学期的环境教育工作，回顾工作中的亮点和不足，提出改进措施，推动环境教育工作的进一步发展。
工作回顾宣传教育本学期，学校组织了多次环保宣传活动。
其中，校园环保知识竞赛、环境保护漫画比赛和视频制作比赛吸引了众多学生参加。
此外，学校还邀请了多名环保专家前来开展环保讲座，增强学生对环境问题的认识和意识。
实践活动学校在本学期中开展了多项环保实践活动。
在日常生活中，学校加强了废物分类管理，并鼓励学生采用可再生能源、节约用水等环保行为，确保“绿色校园”建设取得实质成效。
此外，学校还组织了一次义务植树活动，让学生亲手种下了新的绿色生命。
这些实践活动不仅增强了学生的环保意识，也为学生提供了锻炼的机会。
全员参与环境教育需要全员参与。
学校在本学期中鼓励全体师生积极参与环保行动。
通过教师集体备课和教师培训，学校加强了教师的环保知识培训。
学校还在校内建立了环保志愿者团队，让学生积极参与到环保行动中来。
这样的方式使得环境教育推广效果更加显著，也为学生提供了锻炼的机会。
存在不足尽管学校在环境教育方面取得了一些成果，但也存在一些不足之处。
教育广泛性不足在目前的环境教育工作中，虽然学校开展了多次宣传、实践和培训活动，但仍有一部分学生和教师对环境问题认识不足，应提出明确的环境教育计划，定期对师生进行环保知识的宣传教育和培训。
缺少深度学校的环境教育工作也存在缺少深度的问题。
学校应在深入分析环境问题的基础上，注重引导学生从深层次去理解与认识环境，拓展学生的环保思维。
缺乏长期性环境教育工作需要长期推进，而学校现有的环境教育工作较为零散，缺乏系统性和长期性。
需要将环境教育的思想贯彻到学校的日常管理、课程设置及校园文化建设中去，确保环境教育的长期性、系统性和持续性。
改进措施为进一步推动学校环境教育工作的发展，需要采取以下措施：制定明确的环境教育计划制定明确的环境教育计划，合理安排和组织环保宣传、实践和培训活动，在学校日常管理中落实环保措施，提高师生环保意识。
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英育学校学年第一学期环境教育工作总结
Summary of environmental education in the first semester of t he school year
汇报人：JinTai College
英育学校学年第一学期环境教育工作总
结
前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的
理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作
顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和
经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容
可按需编辑修改及打印。
一学期来，学校在认真学习各级教育行政部门关于创建“绿色学校”有关文件的基础上，充分吸取各地学校“创绿”经验，结合本校实际，统一思想，提高认识，不断提高环境教育教学水平。
继通过市级绿色学校评比检查之后，学校以高起点，严要求，努力朝着创建省级绿色学校的目标一路高歌猛进。
从领导到群众，都始终把学校环境教育当作一件大事来抓。
真正地把它抓实、抓细、抓出成效，以真正地解读到环境教育在素质教育中独到的地位与作用。
一、领导重视，措施落实，真抓实干促成效
1、把环境教育纳入日常教育教学行动之中
学校在通过市级绿色学校评估后，逐渐认识到环境教育
是加强学生素质、强化学生日常规范的一个很好的载体与渠道。
从而形成了一种共识——“创绿”工作，是一种以人为本、全面带动学生日常行为规范化、文明化的有效途径。
在创建工作过程中，学校着眼于引导与发动全体师生积
极参与，着眼于环保素质的提高。
做到了“四个明确”：一是明确创建“绿色学校”的重要意义。
创建“绿色学校”将有利于增强师生的环保意识，有利于学生的综合素质的发展，是一项很有意义的工作。
二是明确创建“绿色学校”与素质教育的关系。
认识到创建“绿色学校”也是推进素质教育的一个重要载体，是素质教育的重要组成部分。
三是明确创建“绿色学校”对于实施可持续发展战略的意义。
通过创建“绿色学校”培养具有环保意识的人才，是实施这一战略的保证。
四是明确自己在创建“绿色学校”中的地位、作用，认识到创建“绿色学校”人人有责。
学校着重把这种认识贯穿于日常的教育教学行动之中，
要求各科教师能充分挖掘本学科教材中有关环境教育的题材，找准切入点，进行环境教育的学科渗透。
使学科教学与环境教育相互融洽，有机地结合成一体，在灌输学科知识的过程中，强化环境教育的理念。
避免以往为检查而刻意地进行环境教育，生搬硬套，结果欲速而不达。
走过场，讲形式的欺上瞒下的做法。
使环境教育达到“耳濡目染、润物细无声”的效果。
2、加强组织领导，以活动促教育，寓教于乐
学校为加强对“创绿”工作的组织领导，成立了以校长为首的创建“绿色学校”工作领导小组；以自然教研组、社会教研组为主体力量的环境教研组。
把创建“绿色学校”的工作纳入正常的日常教育教学活动之列。
结合学生特点和学校现有实际，通过形式多样，内容丰富的活动，寓教于乐，在活动中做到“六个到位”：即计划要求到位；活动场地到位；受教育学生到位；辅导教师到位；评比检查到位；总结奖励到位。
让学生立足校园，适当走出校门。
在活动中丰富环保知识，在实践中培养和锻炼学生的环保能力，增强环保意识。
以团队活动、主题班会、专题讲座、征文比赛、环保知识竞赛、纪念活动，参观展览、实地观察等形式，使xxx大学生乐于其中，收到更突出的'教育成效。
二、努力营造“环境育人”的校园文化，改变陋习，养成良好习惯
有道是：山高开奇花，水深养肥鱼。
环境氛围对人起到潜移默化的熏陶作用。
因此，学校竭尽所能，下大决心，加大投入，营建良好的校园文化氛围。
通过添置花木盆景、环保分类垃圾箱、增设环保宣传专栏、制作环境教育标语、植物品种介绍牌，在教学楼南北走廊通道墙壁上，发动学生，发挥特
长，绘制以环保为主题的宣传画，让墙壁说话，让白墙成为环境教育的另一大亮点。
通过这一系列举措，使校园绿化规范有序，强化了校园文化的环保氛围，充分利用这些校园铭牌来警示教育学生爱绿、护绿。
与此同时，广大教师也在环境教育
中继续开展“弯腰行动”，率先垂范，如春风化雨，使学生
耳濡目染、潜移默化，从而很大程度上克制、克服了以往行为中的一些不良习气，（如爱吃零食，吃口香糖、瓜子而造成公共场地卫生难以保持），并逐渐在校园中形成一种积极向上、文明健康的良好风气。
吃口香糖、瓜子的现象基本消除了，乱踩草坪、攀折花木的行为少了，高年段的同学不仅自己做到了，也能正直地制止和批评低年段的同学偶有出现的上述行为。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不攀折花木，不浪费粮食已渐成风尚。
总之，一学期来，学校的一切教育教学行为都能有意识
地把每个细节切实地与环境的净化和保护有机地结合起来，让每个人都能从更深刻意义上去解读“绿色学校”的内涵，使“绿色”的理念飘荡在校园的每一个角落，使创建“绿色学校”真正成为英育人的内心需求和工作的动力。
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