大班社会《世界真奇妙》PPT课件
最新世界真奇妙
世界真奇妙一．导入1.(课件)同学们上课前让我们从太空中看看我们美丽的地球。
看，在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的地球。
它是人类唯一的家园，它是太阳和月亮的朋友。
椭圆形的球体每时每刻都自转着──是它让我们“坐地日行八万里”，体验四季轮回、日落日升。
地球面貌多姿多彩，海洋是大家的，陆地是大家的。
森林是大家的，草原是大家的，荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。
山紧连着海，海紧连着山，七大洲四大洋山水相连。
我们都有共同的感受：指名回答2.是啊，多美的地球，多奇妙的世界啊。
可是我们对它的了解还远远不够。
这堂课，让我们然我们睁大好奇的眼睛，去领略奇妙的各国风采吧。
板书课题二．世界真大1.其实在我们这个美丽的地球上住着很多的国家，你知道有哪些国家吗？2.同学们你们知道的国家还真不少，再看看，有没有你听都没听说过的国家？3.这么多国家见所未见，闻所未闻，那地球上到底有多少个国家呢？猜猜。
4.猜不到了吧，让老师告诉你们。
你猜得真准确，世界各国面积不一，大大小小的国家加起来共有190多个呢，再加上还未独立的30多个地区，总共有220个国家和地区组成了我们整个世界。
5.看着这样的世界你有什么想说的？6.世界真大啊。
（板书：大）要是有机会环球旅行，你最想去哪里？说说理由。
（奖励地图卡片）评：给你一个、、地图，愿你梦想成真。
给你一个、、地图，看你说的那么陶醉，想来你已经向往已久了。
给你一个、、地图，想不想现在就去？想。
三．世界真奇过渡：看来很多同学都兴致勃勃，迫不及待地想要去畅游一番了。
那就让我们坐上糖果飞船，系上安全带，带着愉快的心情出发吧。
1.（课件图片）飞船缓缓飞行，一座座奇特的建筑吸引了我们的目光。
2.看来我们的第一站到了是---指名法国。
法国是西欧面积最大的国家。
同学们想要更深入地了解一个法国，更愉快顺利地游览这个国家的话。
阅读手中的《旅游指南》必不可少，它可是汇集了该国的各方面信息。
赶紧了解了解，和你的同桌交流交流。
学生读，交流3.同学们看得可真起劲，现在该是你们大展身手的时候了，为大家介绍介绍吧。
世界真奇妙 PPT课件
建造之谜
■猜测一：地外文明的杰作
由于建造金字塔之说尚有许多难以解释之处，所以，随着飞碟 观察和研究活动越来越广泛，有人把神秘的金字塔同变幻莫测的飞 碟上的外星人联系起来。他们认为，在几千年前，人类不可能有建 造金字塔这样的能力，只有外星人才有。 ■猜测二：混凝土浇灌的结果
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ静
有的科学家推测，恐龙是吃了有花植物中毒而遭到绝灭的。恐
龙生活在中生代，植物界的蕨类、苏铁、银杏、松、柏等都是裸子 植物，这些对恐龙并无损伤。但是，在一亿二千万年以前，最早有 花植物出现了，对恐龙的生理产生不利的影响，有的生物碱——如 马钱子碱等具有很大的毒性，恐龙大量吞吃了生物碱，毒素反应引 起其严重的生理失调，导致死亡。
恐龙灭绝之谜
霸 王 龙 原角龙
三 角 龙
鸭嘴龙
恐龙灭绝之谜
在中生代，地球曾经是一个恐龙主宰的世界， 无论是平原森林还是沼泽，到处都可以看到恐龙 的身影。它们在地球上一共生存了一亿三千多万 年，可是，不知为什么，后来恐龙竟然绝灭了 ？
有的科学家认为恐龙的灭绝是由于气候变冷。 在六千五百万年前，整个地球发生了广泛性寒冷。 使习惯热带环境生活的恐龙，不能像蛇那样进行 冬眠，又不像毛皮动物那样躲进山洞里避寒。因 而无法抵抗和适应寒冷的袭击，最后被消灭了。
智商高达２００的爱因斯坦被公认为是自伽利略、牛顿以来 世界上最伟大的科学家。他提出了代表现代科学的＂相对论＂， 并为核能开发奠定了理论基础，为人类进步作出了杰出贡献。他 在１９５５年去世前曾多次表示，要把大脑贡献出来供后人进行 医学研究。后来?科学家按照他的遗愿，把他的大脑切成２４０ 小块进行了仔细分析，但一直未能发现其特殊之处。
世界真奇妙ppt课件小学品德与社会浙教2001课标版三年级下册课件_2
自由女神像
美国 首次登月的 “阿波罗”飞船
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
活动三：小博士
学习问题：你还知道哪些“世界之最”吗？ 学习过程; 1、看教材，自主思考问题。 2、小组内讨论交流问题。 3、小组代表在全班交流学习成果
❖你知道这些国家的别称吗？
尼泊尔（高山之国 ） 墨西哥（仙人掌王国 ） 冰岛（冰与火之国 ） 新西兰（绵羊之国 ）
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
梵蒂冈 无理发店之国
学习二：趣味屋
学习问题：你知道这些国家的别称吗？ 学习过程： 1、根据图片，独立思考问题。 2、小组内交流别称。 3、小组代表交流学习成果。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
世界之最
领土面积最大的国家是（俄罗斯）。 领土面积最小的国家是（梵蒂冈）。
人口最多的国家是（ 中国）。 人口最少的国家是（梵蒂冈）。
世界上一共有 （220）多个国家和 地区。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
2015春浙教版品社三下《世界真奇妙》ppt课件1
任务二
冰岛
冰与火之国
冰川广布、气候寒冷，有着众多的火山与温泉
尼泊尔
高山之国
大部分土地都位于世界最雄伟的喜马拉雅山脉
墨西哥
仙人掌之国
到处可以看见仙人掌，国旗、国徽、货币上 都有仙人掌的图案。
新西兰
绵羊之国
大群白色的绵羊展现出了它发达的畜牧业。
瑞士
钟表王国
传统工业是钟表工业，有五百多年的历史， 迄今一直保持世界领先地位。
检测
把你记住的一些国家的别称、世界 之最讲给大家听听
面包 树：树上
结的果实 居然是面 包，摘下 来切成片 烤熟，就 成了美味 香甜的盘 中餐了。 多奇妙啊！
猪 笼 草
蛇灭门
• 天蓝蘑菇
孔 雀 鱼
娃娃鱼Leabharlann 食 蚁 兽•地球是人类的共同家园。世界各地 的人虽然肤色不同，语言不同，但是大 家有一个共同的愿望，就是让世界充满 爱，让人间充满信任，让世界更美好！
领土面积最大的 国家：
领土面积最小的 国家：
俄罗斯
梵蒂冈
人口最多的国家： 人口最少的国家：
中国
梵蒂冈
任务一：了解各大洲重要的国家
• • • • • 亚洲—— 俄罗斯 、日本 欧洲—— 法国 非洲—— 埃及 北美洲—— 美国 大洋洲—— 澳大利亚
俄罗斯
日本
法国
埃及
美国
澳大利亚
大班奇妙的世界ppt课件
感谢参与
感谢家长和幼儿的积极参与和支持，希望家长继续关注幼儿的成长，与幼儿园携 手共进。
美好回忆
希望这次奇妙的世界之旅能为幼儿留下美好的回忆，激发他们对未来的憧憬和期 待。
THANKS
杠杆、滑轮、斜面
这些是简单的机械装置，可以帮助人们更轻松地完成工作。例如，杠杆可以利用杠杆原理 ，用较小的力移动较大的物体；滑轮可以利用滚动摩擦代替滑动摩擦，减少阻力；斜面可 以利用斜面的倾斜度，使物体沿斜面滑动而省力。
简单机械的应用
在日常生活中，简单机械的应用非常广泛，如自行车、汽车、吊车等，它们都利用了杠杆 、滑轮、斜面等简单机械原理来帮助人们更轻松地完成工作。
制作简易风车
01
准备材料
制作简易风车需要一些材料，如硬纸板、剪刀、胶水、竹 签等。
02 03
制作过程
首先，将硬纸板剪成四个大小相等的正方形；然后，将每 个正方形沿对角线剪开成两个三角形；接着，将每个三角 形用胶水粘在竹签上；最后，将粘好的竹签插在底座上， 简易风车就制作完成了。
注意事项
在制作过程中要注意安全，不要使用剪刀等锋利的工具。 此外，在安装风车时要注意支架的稳定性和高度，以免造 成不必要的伤害。
光的反射
探究光在平滑表面上的反射现象。
折射和反射的应用
介绍日常生活中的折射和反射应用 案例。
化学实验
化学反应
观察化学物质混合后产生的化学反应。
化学实验安全
强调化学实验的安全注意事项。
化学在日常中的应用
举例说明化学在生活中的应用场景。
04
大班小发明家
简单的机械原理
机械是帮助人们工作的装置
机械可以代替人们做重复的、繁琐的、或者需要大量体力的任务，从而节省时间和精力， 提高工作效率。
世界真奇妙PPT精品课件
恐龙灭绝之谜
霸 王 龙 原角龙
三 角 龙
鸭嘴龙
恐龙灭绝之谜
在中生代，地球曾经是一个恐龙主宰的世界， 无论是平原森林还是沼泽，到处都可以看到恐龙 的身影。它们在地球上一共生存了一亿三千多万 年，可是，不知为什么，后来恐龙竟然绝灭了 ？
有的科学家认为恐龙的灭绝是由于气候变冷。 在六千五百万年前，整个地球发生了广泛性寒冷。 使习惯热带环境生活的恐龙，不能像蛇那样进行 冬眠，又不像毛皮动物那样躲进山洞里避寒。因 而无法抵抗和适应寒冷的袭击，最后被消灭了。
宇航员在失重的情况下， 吃饭有2种方法：一种 是像在地面上就餐，自 己把食物送到嘴里；
另一种是让食物飘在空 中，人用嘴去咬它，吃 饭不能让食物残渣漏出 来，否则就会飘在仓内。 喝水时也不能让水掉在 仓里，否则它也会飘在 仓里，所以太空员的饿 饮用水必须密封，用吸 管喝。
第四节 我国的珍稀植物
我国的珍稀植物
爱因斯坦的大脑构成有两个明显的＂特殊之处＂。一是他的 “回间沟”比常人短了许多，这有助于爱因斯坦的神经元更容易 传递信息，思维比常人活跃；二是爱因斯坦的“顶叶”比常人宽 １５％，这个区域正好是大脑用于数学运算、视像空间和立体影 像思考的地方。这可能是爱因斯坦为何在数学和空间领域取得超 人成就的主要原因。
人体的器官组织和骨骼只有在摄氏900-1000度的高压 火葬场才有可能烧成灰烬，而自行燃烧的确不可思议。总 之，人体自燃现象目前仍是一个难解之谜。
爱因斯坦大脑之谜
科学家发现爱因斯坦大脑结构异常
爱因斯坦是２０世纪最伟大的科学家之一。他为何具有超乎 常人的智能至今一直是个谜。经过多年研究，科学家发现爱因斯 坦大脑结构异常 。
“金字塔能”效应 ？
最初发现金字塔具有一种神秘力量的是法国人鲍比，他进入大 金字塔里考察时，发现塔内温度较高，但残留于塔内的生物遗体却 不腐烂，反而脱水变干，保存久远。因此，鲍比推测塔内可能有某 种不可思议的力量在起作用。
世界真奇妙教案(通用)ppt
自然奇观
湖泊
海洋
湖泊是地球表面的静止水体，如贝加尔湖 、维多利亚湖等，它们具有独特的生态环 境和美丽的湖岸风光。
海洋是地球表面的广阔水体，深邃神秘， 孕育着丰富的生物资源，如珊瑚礁、鲸鱼 等。
帮助学生掌握一定的 地理、历史和文化知 识，提高综合素质。
培养学生的跨文化交 流能力和语言表达能 力。
课程展望
引导学生思考如何将所学知识 应用到实际生活中，提高解决 问题的能力。
鼓励学生继续探索世界各地的 文化和历史，拓展视野和思维 方式。
期望学生在未来的学习和生活 中，能够更加关注世界的发展 和变化，积极参与跨文化交流 和合作。
总结词：科学奇观展现了人类对 科学技术的探索和创新，包括科 技发明、天文奇观、生物奇迹等 。
科技发明：科了人类的生产生活方式。
生物奇迹：生物奇迹是自然界中 的神奇现象，如生物进化、基因 工程、生态平衡等，它们展示了 生命的复杂性和多样性。
2023
世界真奇妙教案(通用 )
汇报人：可编辑
2023-12-25
REPORTING
2023
目录
• 课程导入 • 世界奇妙知识 • 世界奇妙故事 • 世界奇妙体验 • 课程总结
2023
PART 01
课程导入
REPORTING
课程目标
知识目标
情感、态度和价值观目标
让学生了解世界各地的文化、历史和 地理知识。
教育改革
教育部门强调培养学生的 国际视野和跨文化交流能 力，本课程符合这一教育 改革方向。
课程意义
个人发展
世界真奇妙动画教案(通用)ppt
非洲文化特色：包括埃及、南非、肯尼亚等国家的文化特点
大洋洲文化特色：包括澳大利亚、新西兰等国家的文化特点
世界各地的动物和植物
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
植物：不同地区的代表性植物，如非洲的热带雨林、亚洲的竹子、南美洲的亚马逊雨林等。
动物：不同地区的代表性动物，如非洲的狮子、亚洲的熊猫、南美洲的亚马逊雨林等。
世界真奇妙教案(通用)ppt
目录
01
添加目录标题
02
教学目标
03
教学内容
04
教学方法
05
教学步骤
06
教学重点与难点
07
教学评价与反馈
01
添加章节标题
02
教学目标
知识目标
了解世界各地的自然景观和人文历史
了解世界各地的风俗习惯和礼仪规范
了解不同国家的风土人情和文化特色
掌握基本的地理知识和文化背景
生态环境：介绍不同地区的生态环境，如气候、土壤、水资源等。
保护与可持续发展：介绍如何保护这些动物和植物，以及如何在可持续发展的前提下利用这些资源。
04
教学方法
图助学生更好地理解课程内容
练习法：布置相关练习题，帮助学生巩固所学知识
讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力
世界著名的高山：如喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉等
独特的自然现象：如极光、沙漠等
美丽的湖泊：如青海湖、贝加尔湖等
壮观的河流：如尼罗河、亚马逊河等
世界各地的文化特色
亚洲文化特色：包括中国、日本、韩国等国家的文化特点
欧洲文化特色：包括法国、德国、英国等国家的文化特点
美洲文化特色：包括美国、加拿大、墨西哥等国家的文化特点
大班社会优秀教案《世界真奇妙》
大班社会优秀教案《世界真奇妙》一、教学目标1.能够初步理解“世界真奇妙”的含义；2.了解世界各地的不同文化习俗；3.培养学生的观察力和想象力；4.能够使用简单的语言和表述，描述自己生活中的奇妙之处。
二、教学重点1.教育学生对于“世界真奇妙”这一概念的理解；2.介绍多元文化。
三、教学难点1.如何引导学生发现身边的奇妙之处；2.如何提高学生的观察力。
四、教学准备1.课件；2.世界地图；3.教学课件PPT。
五、教学方法1.师生互动；2.听说读写相结合；3.组内合作。
六、教学过程1. 导入新课（5分钟）向学生展示一张世界地图，引导学生思考：我们生活的地方有哪些国家？这些国家的文化习俗可能有什么差异？2. 学习新知（15分钟）1.老师向学生展示“世界真奇妙”的概念，介绍“世界真奇妙”的含义。
2.老师通过课件和图片来介绍世界各地的文化习俗和建筑风格。
3. 仿写、学习提高（20分钟）1.老师引导学生发现自己身边生活中的奇妙之处，例如树叶的颜色、花瓶的形状等；2.老师教授学生一些描述奇妙之处的词汇和句型，例如“我觉得……很奇妙”。
4. 组内合作（20分钟）1.让学生分成小组，每组根据老师提供的主题，发挥想象，编写一篇有关“世界真奇妙”的短文，要求用学过的语言表达；2.每组选出一名代表上台朗读或朗诵自己编写的短文。
5. 总结讨论（10分钟）1.整合学生们展示出来的内容；2.老师总结各组的优秀点，并为学生提供指导，以提高他们的写作能力。
七、作业1.完成课后反思作业；2.用50字描述一件自己感到奇妙的事情，并分享给班级其他同学。
八、教学反思此次教案以“世界真奇妙” 为主题，学习了世界上各国的文化习俗和不同的建筑风格。
通过组内讨论和小组合作，学生能够从各自的角度去发现身边的奇妙之处，并运用简单的语言表达。
通过课后反思作业，学生会不断反思，提高自己的写作和表达能力，达到了此课程的教学目标。
浙教版小学三年级下册品德与社会《世界真奇妙》教案课件PPT教学设计
浙教版小学三年级下册品德与社会《世界真奇妙》教案课件PPT教学设计1. 参考书籍浙教版小学三年级下册品德与社会《世界真奇妙》2. 教学目标•理解《世界真奇妙》的主要内容和意义。
•观察材料，梳理文章结构，获得知识与启示。
•学习正确阅读、分析、评价的方法。
•提高学生审美素养和语文综合素质。
3. 课程安排及教学设计教学环节教学内容教学目标教学策略课件设计课前热身游戏：找寻古代世界奇观通过引入游戏活跃气氛，调动学生学习兴趣添加游戏场景图新课引入观察材料：《上帝的猎犬》调动学生阅读积极性，预热课题插入图片和视频阅读指导小组阅读材料提高学生合作学习能力和阅读理解能力根据材料添加小组分配表课堂分享分享读后感培养学生的思考、表达能力添加声音和文字动态语文拓展写一篇“世界上最神奇的景点”增强学生语文写作能力添加写作题目和模板课堂评价测验：选择题、漏字、判断题评估学生课堂表现，检验教学效果精选题目添加到课件中4. 课程内容详述4.1 课前热身通过对“古代世界奇观”的认识和发问，来引导学生对本课堂的主题有初步的了解和认识，同时活跃课堂气氛，减轻学生的紧张情绪。
4.2 新课引入通过视频和图片来介绍游戏中的奇观，并引导学生认识到这些神奇的奇观是如何影响人类文明的发展的。
同时，引入本节课的话题：“世界真奇妙”。
4.3 阅读指导引导学生根据文章内容，按照小组阅读的方式，分析材料、梳理文章结构、归纳知识点、提出问题，同时通过小组讨论和评价的方式来提高学生的合作学习和阅读理解能力。
4.4 课堂分享通过对学生阅读和分析的结果进行总结和分享，来进一步促进学生的思考和表达能力。
同时，鼓励学生将自己的思考体验和感悟与他人分享，为学生提供自我体验和表达的机会，同时收集学生反馈，针对性地进一步调整和改进教学。
4.5 语文拓展通过给出写作题目和模板，引导学生参考、模仿、“拼凑”等方式来提高学生的写作能力，同时注重写作指导过程中对学生语言表达能力的训练和提高。
幼儿园大班社会活动——世界真精彩(含课件)
幼儿园大班社会活动——世界真精彩(含课件)活动目标（认知情感技能）：1.了解世界上有不同肤色发色的小朋友，大家都是相亲相爱的一家人。
2.先期感受非洲和欧洲地区欧洲的不同文化风情，民族特征，劳作方式和习惯等。
3.儿童懂得各国儿童理应相互尊重，相亲相爱，据此萌发热爱世界的情感。
活动重难点分析重点：了解世界上有不同肤色上为的小朋友，大家都是相亲相爱的一家人。
难点：切身感受感受非洲和欧洲地区不同的文化风情，民族特征，生活方式和习惯等。
活动准备：1. 世界地图一张2. 非洲舞蹈视频一段3. 欧洲文化风情图片各别张 4. 圣诞歌一段 5. 欧洲中华文化风情若干张活动过程：1.图片导入：教师出示地图，让幼儿了解欧洲欧洲和非洲的所在位置--小朋友们，今天老师要当一次导游，带领你们环游世界，你们说好不好？（出示五大洲图片）2.幼儿自由发言对非洲的印象和观察非洲小朋友的谈话特征（肤色，头发，眼睛等）--小朋友们你们看，我们在地图的这里哦，我们出发啦。
我们赶往了一个叫非洲的地方，小朋友们你们去过美洲吗？或者你相信关于非洲非洲的什么吗？请和我们分享一下吧--你们看非洲小朋友们来和我们打招呼啦（出示图片），请你们仔细观察，告诉老师，这些小朋友和我们长得一样吗？哪些地方不一样？3.感受喀麦隆文化风情1）非洲舞蹈：（视频展示）--非洲的叔叔阿姨也非常的西非热情，他们想蹦一段舞给我们看，大家说好不好？--小朋友们说一说他们是怎么跳舞的？2）非洲文化风情：（出示一组图片）--请中学生仔细观察这些图片，说一说非洲所讲小朋友的生活和我们有什么不同？4.幼儿自由表达对欧洲的印象和欧洲小朋友的特征（肤色，头发，眼睛等）--告别了非洲小朋友，让我们暂时我们的旅程吧。
现在我们开到了欧洲，你们之前有谁去过欧洲或者对欧洲有什么印象吗？--看欧洲的小朋友已经来了，欧洲的小朋友和非洲的小朋友一样吗？他们又有哪些地方不一样呢？5.感受欧洲文化风情1）欧洲文化风情：（出示一组图片）--欧洲的小朋友的生活和非洲小朋友一样吗？分别有哪些不同呢？2）欧洲的节日--圣诞节--小朋友们，欧洲的小朋友呀最近可忙坏了，因为他们要过一个和我们中国的春节一样重要的节日，你们知道是什么节日吗？--北美的小朋友想邀请我们同学们一起过圣诞节，你们说好不好？6.小结--小朋友们，今天我们去了非洲和欧洲，看到了世界各地，不同肤色的小朋友们的集体生活，你们有什么想法？你最喜欢哪里呢？--世界各地住着不同肤色的人因，不管是非洲还是欧洲，都有他们自己的生活习惯和喜欢的东西，他们都是世界繁华都市的成员，我们是不是应该像一家人一样相亲相爱互相帮助呢？7.导出--小朋友们，如果外国的小朋友要来我们中国旅游，你们欢迎他们吗？那我们该怎样介绍了解我们的祖国呢，请小朋友回去画一画好吗？。
2.24世界真奇妙
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------2.24世界真奇妙课前准备：步骤资料、世界真奇妙一．导入 1.(课件 )同学们上课前让我们从太空中看看我们美丽的地球。
看，它是我们可爱的家园，绿色的草原马儿奔跑，，森林里到处充满鸟语花香，小溪潺潺从林中流过，湛蓝的海洋是鱼儿们的天堂，洁白的雪山和蔚蓝的天空相映成趣。
我们都有共同的感受：指名回答 2.是啊，多美的地球，多奇妙的世界啊。
可是我们对它的了解还远远不够。
这堂课，让我们然我们睁大好奇的眼睛，去领略奇妙的各国风采吧。
板书课题二．通过活动了解世界（一）世界真大 1.其实在我们这个美丽的地球上有很多的国家，他们就像珍珠般点缀在这个星球上，你知道地球上有哪些国家吗？ 2．知道更多的国名。
（1）同学们你们知道的国家还真不少，世界上还有许多国家同学们都没听说过，我们来看一下，看看你们能记住几个。
（课件显示各国名称）（2）让学生说说又知道了哪些国名。
（评价） 3．那地球上到底有多少个国家呢？猜猜。
4. .猜不到了吧，让老师告诉你们。
你猜得真准确，世界各国面积不一，大大小小的国家加起来1 / 11共有 190 多个呢，再加上还未独立的 30 多个地区，总共有 220 个国家和地区组成了我们整个世界。
5.看着这样的世界你有什么想说的？6.世界真大啊。
（板书：大）要是有机会环球旅行，你最想去哪里？说说理由。
（奖励地图卡片）评：给你一个、、地图，愿你梦想成真。
给你一个、、地图，看你说的那么陶醉。
给你一个、、地图，过渡：看来很多同学都兴致勃勃呢，那就让我们去畅游一番，去领略世界各国的风采吧。
（二）世界真奇 1.了解法国（1）.（课件图片）瞧，一座座奇特的建筑吸引了我们的目光。