2019-2020学年高中语文苏教版选修史记选读落实应用案：第3课 鲁周公世家

[学生用书P103(单独成册)]

(时间：45分钟　分值：55分)

一、积累运用(25分)

1．下列各句中没有通假字的一项是( )(3分)

A ．周公在丰，病，将没

B ．无坠天之降葆命

C ．周公乃自揃其蚤沉之河

D ．武王蚤终

解析：选A 。B.“葆”同“宝”；C.“蚤”同“爪”；D.“蚤”同“早”。

2．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是( )(3分)

A ．我乃屏璧与圭 屏：丢弃

B ．使管叔、蔡叔傅之 傅：辅佐

C ．天下未集 集：汇集

D ．发书视之，信吉 信：书信

解析：选B 。A.屏：藏而不给。C.集：安定。D.信：果然。

3．下列各项中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )(3分)

A. B.{以祝于神曰葬周公于毕){未可以戚我先王作此以诫成王)

C. D.{亦藏其策于府鲁人立其弟具){子之鲁

使太保召公先之洛相土)

解析：选D 。D 项均为动词，到。A 项，介词，向/介词，在；B 项，介词，用来/连词，表目的，来；C 项，代词，那/代词，他的。

4．下列句子中，与例句句式相同的一项是( )(3分)

例：成王命唐叔以馈周公于东土

A ．周公旦者，周武王弟也

B ．告纣之罪于天，及殷民

C ．禾尽偃，大木尽拔

D ．其民皆可诛

解析：选B 。B 项和例句都是状语后置句。A 项，判断句；C 项，被动句；D 项，省略句。

5．下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

A ．周公不避嫌疑，摄行朝政，显示出了他胸怀坦荡、光明磊落的性格。

B ．管叔及其群弟看出了周公想争权的真实想法，同时也为了他们的自身利益，才散布流言，诬陷周公。

C．在流言面前，周公在召公和太公面前的极富个性化的表白表现了他的侠肝义胆和为

了国家大业忍辱负重的精神。

D．“一沐三捉发，一饭三吐哺”，不仅是对伯禽的殷切期望，更体现出周公求贤若渴的

精神及为人做事的标准。

解析：选B。B项，“周公想争权的真实想法”不对，周公执政是他为国分忧高尚品格的表现，而不是“想争权”。

6．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。(3分)

译文：

(2)王其无害。旦新受命三王，维长终是图。(3分)

译文：

(3)为人父母，为业至长久，子孙骄奢忘之，以亡其家，为人子可不慎乎！(4分)

译文：

答案：(1)你们若能答应我的要求，我将圭璧献上，恭候您的吩咐。你们若不答应，我就把圭璧收藏起来。

(2)您不会有灾祸的，我刚接受三位先王之命，让您只须考虑周室天下的长远之计(别无

他虑)。

(3)做父母者，经历长久时期创业成功，其子孙骄奢淫逸忘记了祖先的困苦，毁坏了家业，做儿子的能不谨慎吗！

二、类文阅读(22分)

阅读下面的文言文，完成7～11题。

太公望吕尚者，东海上人。本姓姜氏，从其封姓，故曰吕尚。吕尚盖尝穷困，年老矣，

以渔钓奸周西伯。西伯将出猎，卜之，曰：“所获非龙非螭，非虎非罴；所获霸王之辅。”

于是周西伯猎，果遇太公于渭之阳，与语大说，曰：“自吾先君太公曰‘当有圣人适周，周

以兴’。子真是邪？吾太公望子久矣。”故号之曰“太公望”，载与俱归，立为师。

周西伯昌之脱里归，与吕尚阴谋修德以倾商政，其事多兵权与奇计，故后世之言兵及

周之阴权皆宗太公为本谋。周西伯政平，及断虞芮之讼，而诗人称西伯受命曰文王。伐崇、

密须、犬夷，大作丰邑。天下三分，其二归周者，太公之谋计居多。

文王崩，武王即位。九年，欲修文王业，东伐以观诸侯集否。师行，师尚父左杖黄钺，

右把白旄以誓，曰：“苍兕苍兕，总尔众庶，与尔舟楫，后至者斩！”遂至盟津。诸侯不期而会者八百诸侯。诸侯皆曰：“纣可伐也。”武王曰：“未可。”还师，与太公作此《太誓》。

居二年，纣杀王子比干，囚箕子。武王将伐纣，卜，龟兆不吉，风雨暴至。群公尽惧，唯太公强之劝武王，武王于是遂行。十一年正月甲子，誓于牧野，伐商纣。纣师败绩。纣反走，登鹿台，遂追斩纣。明日，武王立于社，群公奉明水，卫康叔封布采席，师尚父牵牲，史佚策祝，以告神讨纣之罪。散鹿台之钱，发钜桥之粟，以振贫民。封比干墓，释箕子囚。迁九鼎，修周政，与天下更始。师尚父谋居多。

于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。东就国，道宿行迟。逆旅之人曰：“吾闻时难得而易失。客寝甚安，殆非就国者也。”太公闻之，夜衣而行，黎明至国。莱侯来伐，与之争营丘。营丘边莱。莱人，夷也，会纣之乱而周初定，未能集远方，是以与太公争国。

太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。盖太公之卒百有余年。

太史公曰：吾适齐，自泰山属之琅邪，北被于海，膏壤二千里，其民阔达多匿知，其天性也。以太公之圣，建国本，桓公之盛，修善政，以为诸侯会盟，称伯，不亦宜乎？洋洋哉，固大国之风也！

(选自《史记·齐太公世家》，有删节) 7．下列各句中加点的词解释有误的一项是( )(3分)

A．与吕尚阴谋修德以倾商政 倾：推翻

B．逆旅之人曰逆旅：客栈

C．未能集远方集：平定

D．自泰山属之琅邪属：属于

解析：选D。属：连接。

8．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)

A.{果遇太公于渭之阳臣诚恐见欺于王而负赵

)

B.{周西伯昌之脱里归

填然鼓之

)

C.{发钜桥之粟，以振贫民伏惟圣朝以孝治天下

)

D.{太公闻之，夜衣而行吾尝终日而思矣

)

解析：选D。D项，均为连词，表修饰。A项，介词，在/介词，表被动。B项，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译/音节助词，不译。C项，连词，来/介词，用。

9．以下各组句子中，全都表明武王行事与吕尚“谋计”有关的一组是( )(3分)

①伐崇、密须、犬夷，大作丰邑