辅音音标趣味教学带发音共121页文档

音标-带发音PPT教学课件.ppt

e.g. the man
c.f. the old man
55
5、不完全爆破爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破
音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。
e.g. basketball the part of the earth
6、连读在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等
鼻辅音： [m] [n] [η]
舌侧音：
1）出现在元音之前叫作清晰舌边音
2）出现在辅音及单词末尾时叫作模糊舌边音
半元音：擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音跟辅音之间的音 [w] [j]
• [3] [∫]
•
•
[h] [r]
29
辅音音标[p] [b] [t] [d]练习
30
31
32
辅音音标[k] [g] [s] [z]学习
50
51
52
53
54
Lesson 13
语音的基本常识
1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，
哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。 3、浊化音
以sp__, st___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。 4、定冠词the的读音
长元音
元音
8个双元音
[Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ ] [e] 短元音
[ai]
[ei] [ɔi] [iә ] [eә ] [uә ] [au] [әu]
清辅音 [p] 10对浊辅音 [b]

全面辅音音素的发音规则.ppt课件

14
0.0
字母c在单词中可以读作/k/
camp 营地 coffee 咖啡 cross 穿过 doctor 医生
candle 蜡烛 fact 事实 curly 卷曲的
candy 糖果 October 十月 clone 克隆
15
0.0
字母k在单词中可以读作/k/
keep 保留；坚持 koala 考拉
34
0.0
字母组合th在单词中可以读作/θ/
think 认为 throw 扔 thank 感谢
tooth 牙齿 south 南方 through 通过
thick 厚的 north 北方 thunder 雷
35
0.0
/ʒ/
是一个浊辅音、齿龈硬腭音，舌端接近上齿龈后部与硬腭前部，双唇突出，声带振动。在单词中主要是由字母s, g或字母组合si可以发此音（其中g字母发此音主要是见于法语外来词）
bicycle 自行车 begin 开始 brush 刷子
4
0.0
/p/
是一个清辅音、双唇音，舌身自然放平于口腔中，双唇紧闭，气流挡在口腔内，在形成一定气流压力之后猛张双唇，气流爆发而出，声带不振动。在单词中主要由字母p发此音。
5
0.0
字母p在单词中可以读作/p/
pancake 煎饼 popular 受欢迎的 practice 练习 porridge 粥
47
0.0
/dʒ/
是一个浊辅音、齿龈硬腭音，舌尖先抵住齿龈形成发/d/的音位，然后舌尖与上齿龈慢慢地分开让气流缓缓地从缝隙中冲出，从发/d/的自然张开的唇形变成略微突出的唇形，声带振动。在单词中主要是由字母j或 g来发此音。
48
0.0

小学辅音音标教学课件

小学辅音音标教学课件辅音(破擦音)[tr][dr]1.精确口形图[tr]发音要决1).发此音时，舌头后部下陷，舌头前部收拢上翘，与上齿跟后部和边齿接触形成阻塞，整个舌头成为凹形待气流冲开，形成狭缝而摩擦成音，双唇稍稍撅起如吹笛状，发[tr]时，声带不振动，要送气,是清辅音。

2).此音类似汉字“戳”的轻声音，但不要振动声带。

[dr]发音要决1).发此音时，口形与发[tr]时一样，但不同的是发[dr]时声带振动，不送气，为浊辅音。

2).此音类似汉字“捉”的轻声音。

请听示范发音，首先模仿单词。

进而模仿短语，随后到句子、绕口令，最后学唱歌曲。

由慢到快，由易到难，最终完全达到示范发音的速度和音调!2.发音代言人tree 树dragon 龙3.常用见发音字母或组合[tr]tr一trip.try[dr]dr一dress.drop 4.单词精读练习[tr]troop 部队true 真的trip 旅行trade 交易try 尝试train 火车electric 电的trial 试验transport 运输trick 骗局[dr]dress 女装dry 干的'drop 滴drink 喝drama 戏剧drunk 喝醉了的drag 拖dream 梦drift 漂流draw 画5.短语速读练习[tr]foreign trade对外贸易another try另一次尝试travel by train乘火车旅行a brief introduction一个简短的介绍a traditional training一项传统培训[dr]dry the dress把衣服弄干drive the car开车dripping drops滴下的水滴try to drink尝试喝酒sweet dreams美梦6.句子一口气快读练习[tr]He is trying to treat the man better.他试着对这个男人好一点。

A stranger is wandering in the streets.一个陌生人在大街上徘徊。

英语28个辅音音标的发音

28个辅音音标的发音：[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。

[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。

[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

[s]双唇微微张开，舌端靠近齿龈，气流从舌端齿龈间送出，但声带不振动。

[z]双唇微微张开，舌端靠近齿龈，气流从舌端齿龈间送出，但声带需振动。

[ʃ]双唇收圆并稍微突出，舌端接近上齿龈，送气，声带不振动。

[ʒ]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

[tʃ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

[dʒ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。

[ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。

[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。

[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。

[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。

[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。

鼻音[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

音标带发音PPT.

辅音
3个鼻音
3个似拼音
2个半元音
[m] [n] [η] [h] [r] [l] [w] [j]
元音[i:] [i] [ә:] [ә] 学习
音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习
工作岗位描述要准确，这样登广告时才能将正确的信息传达给应聘者，以便找到满意的人选，避免误会的发生。我们要安全合理地使用体育器材。写回绝信：不能给未被录取的应聘者尽快寄回绝信，会让人感觉到你的公司没有礼貌，管理混乱。（2）自行车的铃、闸齐全并有效。二. 学生表演小品（音乐） 3．懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。寻找客户的渠道比较多，大概可分为“走出去”和“请进来”两种。展示当然更不应该有水的痕迹。有的4S店会在车辆进展厅之前先用水冲一冲，洗一洗，然后用专用的抹布把车给擦干，但是有的时候夹缝里边或者一些地方会有一些水珠流出来，这些都是不允许的。尽管客户付了定金，但是如果客户明天说不买了，要求退定金，这个要求也是合理的，是受到保护的。我们的4S店要求在提升客户满意度、提升销售技能、提高管理能力的同时，不会去做与客户为敌的事情。退订只能证明你的工作没做好，所以在客户没有交完全款，没有把车提走之前，你都把他定为第一级别的意向客户，这个意向客户的级别是非常高的，这样的客户95％以上是可以得到保证的，而不排除有5％的客户会出现退订的可能。通过续面试，你需要判断哪个应聘者是某岗位的合适人选。充分利用由所有面试获得的信息，将应聘者进行比较。可以考虑让应聘者做一件实际的工作，a:] [Λ] [æ ] [e] 练习
元音音标[ei] [ai] [ɔi] [au]练习
元音音标[әu] [iә] [eә] [uә]的练习
小结：同学们在家中要热爱劳动，从小养成爱劳动的好习惯，但一定要注意安全，做到安全第一，这样家庭劳动才能正常进行。

48个英语音标教学完整(有读音)ppt课件

完整版PPT课件
12
3)含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
完整版PPT课件
13
4)含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]
door [dɔ: ]
desk [desk]
完整版PPT课件
29
读出下列单词
time Tea talk doll dig desk
tiger tip boot duck doctor
two ten dog deer door
完整版PPT课件
30
[taim]
['taigə]
time
[tu:]
tiger
完整版PPT课件
21
/b/
book [buk]
ball [bɔ:l]
black [blæk]
banana
[bə'nɑ:nə]
boat [bəut]
bread bike [bred] [baik]
完整版PPT课件
bus [bʌs]
22
读出下列单词
pen
pencil
panda
pink
book ball black banana
play
popcorn
park
boat
bread
bike
bus
完整版PPT课件
plane
23
连线（将单词与对应的读音连接起来）
Pen
[pen]
pencil
[bɔ:l]
panda

28个辅音读法

28个辅音的读法讲解1./m/：嘴唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔中发出。

2./n/：嘴巴微张，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔中发出。

3./ng/：嘴巴收圆，舌根后缩，气流从鼻腔中发出。

4./b/：双唇紧闭，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中发出，声带震动。

5./p/：双唇紧闭，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中发出，声带不震动。

6./t/：舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流从口腔中发出。

7./d/：舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流从口腔中发出，声带震动。

8./k/：舌后部抵住软腭，然后突然放开，气流从口腔中发出。

9./g/：舌后部抵住软腭，然后突然放开，气流从口腔中发出，声带震动。

10./f/：下唇轻触上齿，气流从唇间通过。

11./v/：下唇轻触上齿，气流从唇间通过，声带震动。

12./s/：舌尖抵住下齿龈，气流从口腔中发出。

13./z/：舌尖抵住下齿龈，气流从口腔中发出，声带震动。

14./∫/：舌尖抵住下齿龈，然后突然放开，气流从口腔中发出。

15./ʒ/：舌尖抵住下齿龈，然后突然放开，气流从口腔中发出，声带震动。

16./θ/：舌尖微微伸出，上下齿轻咬舌尖，气流从口腔中发出。

17./ð/：舌尖微微伸出，上下齿轻咬舌尖，气流从口腔中发出，声带震动。

18./h/：气流从声门中流出，无摩擦。

19./m/：嘴唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔中发出。

20./n/：嘴巴微张，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔中发出。

21./ng/：嘴巴收圆，舌根后缩，气流从鼻腔中发出。

22./b/：双唇紧闭，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中发出，声带震动。

23./p/：双唇紧闭，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中发出，声带不震动。

24./t/：舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流从口腔中发出。

25./d/：舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流从口腔中发出，声带震动。

26./k/：舌后部抵住软腭，然后突然放开，气流从口腔中发出。

27./g/：舌后部抵住软腭，然后突然放开，气流从口腔中发出，声带震动。