光与影设计意图

《光与影》设计意图

润德小学施瑛子一，引入

1.认识光源，初步感知光的作用。

（PPT：全黑图片与灯光照射下的橙子图片）

二，新授

1.认知五种光源

（PPT图：不同光源下的橙子）

观察图片，判断光源来自哪个方向，并说说理由。

（板书：左侧光源，右侧光源，顶光光源，逆光光源，正面光源）

（设计意图：通过对比，感受光的存在。）

2.探究光与影的关系

（1）根据光源找影子

黑板上出示三样素描静物，为其添加阴影部分。

（2名学生合作完成）

（设计意图：巩固光与影之间关系的概念）

（2）感受不同强弱光源下，明暗的变化

（PPT: 强光下与弱光下的石膏球体图片）

初步认知明暗五大调：“亮面”、“暗面”、“明暗交界线”、反光、

灰面。（板书：黑、白、灰）

感受素描绘画中黑、白、灰的表现形式，了解明暗五大调的在素描

中的重要作用。

（PPT: 球体素描步骤图）

（设计意图：了解明暗五大调，素描中的黑白灰关系）

（3）感受画家笔下的光影魅力

（PPT: 欣赏《干草垛》图片若干）

介绍莫奈。（PPT课件：关于莫奈画干草堆的故事小视频）

（设计意图：感受画家笔下的光影魅力, 变化万千的光影世界）

（4）再次欣赏作品，体验“身临其境”，感受大师情怀

学生再次欣赏干草堆作品，根据作品中不用草堆光影的变化，模拟

莫奈的视角，说一说当时创作时候的时间，天气，作者的心情想法

等。

（设计意图：生本课堂，鼓励学生抒发自己的所感所想，欣赏画作，

参与评述。）

欣赏达芬·奇作品。

（PPT:《衣纹作品》图）找一找，说一说作品中的黑白灰处理。

（设计意图：再次感受光影的魅力，“黑白灰”世界的光影精彩，

激发创作热情。）

3，师示范（牛皮纸上，用炭笔，白色油画棒画一个橙子）

4，学生作业（照片写生：苹果，橙子，柠檬，香蕉等）

（设计意图：牛皮纸固有的灰色调，为作业的开展作好了铺设，炭笔

与油画棒的黑、白对比，有利于作业黑白灰色调的呈现。）

于作业效果的呈现）

5，展示，点评

三，拓展

欣赏光影摄影作品，恰好的运用光影，更好的服务于生活。