《认识抽象画》参考课件

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人美版美术五上第3课《认识抽象画》ppt课件3

人美版美术五上第3课《认识抽象画》ppt课件3
著名摄影家: 德米特里· 尼克拉维奇(俄)
与此同时,很多年 轻的画家萌发了创新探 索的愿望,不再忠实的 描摹逼真的形象。
这一时期,凡高、 毕加索等画家对真实的 造型进行了装饰、夸张、 分解等改变,色彩强烈, 开始注重在作品中表达 自己的情感。
1910年的一天,俄 国画家康定斯基回家后, 被自己一幅倒立放置的 画深深打动。他看到色 彩与线条构成了美妙的 画面,而忽视了画中的 具体内容。从此,康定 斯基开始研究抽象绘画, 抽象绘画由此产生,并 对世界画坛、现代生活 产生了深远的影响。
﹒画面中有什么? ﹒ 运用了哪些颜色? ﹒画面 给你什么感受?
均衡 自由 秩序 庄严 激情 节奏感
对称
纯洁
《有红、黄、蓝、黑色快的构图》 蒙德里安
改变构图你有什么不同感觉?
试一试:
尝试改变一下构图和色 彩会怎样?
不均衡
改变构图你有什么不同感觉?
死板
试试改变色彩?
庄重的形式美感消失了
说一说: 你认为抽象画是随意画 的吗?为什么? 抽象画的构图与色彩, 是画家经过了千百次深思熟 虑、推敲演练的结果。所以 说抽象画并不是随意涂抹, 而是画家的探索与创新。
《光之间,第559号》 康定斯基
思考观察:
画面中你看到了什么?色彩有什 么特点?给你什么感受?
你能说说什么是抽象画吗?
抽象画是一种重要的现代艺术形式。这种 绘画摒弃了生活中的具体、真实的形象和内容, 画面上表现几何形体的组合或抽象的色彩和线 条的挥洒,更注重表达画家的个人情感和审美。
观察与思考:
欣赏交流:
· 这两幅画,在点、线、面、色 彩的运用上有什么不同? · 画家这样组织画面,你觉得他 想表达什么样的情感和感觉?
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认识抽象画通用课件

认识抽象画通用课件
尽管表现手法不同,抽象画和具象画在艺术史上都占有重要地位,两者相互影响, 共同丰富了绘画艺术的多样性。
抽象画与现代设计的关系
抽象画与当代艺术的关系
CHAPTER
抽象画的创作与实践
创作过程与方法
01
构思阶段
02
草稿阶段
03
色彩运用
04
细节处理
创作材料与技巧
画布选择
颜料选择
笔触技巧
调色技巧
根据需要选择不同质地 和大小的画布。
技术性 审美性
鉴赏与批评实践
多角度欣赏
从不同的角度欣赏抽象画作品,包括 远观、近观、整体和局部等角度,全 面理解作品。
对比分析
将不同抽象画作品进行对比分析,找 出其共同点和差异点,加深对抽象画 的理解。
参与讨论
参与艺术论坛或与其他观众交流,分 享自己的见解和感受,拓展自己的艺 术视野。
持续学习
不断学习艺术史、美学和艺术评论等 方面的知识,提高自己的艺术素养和 批评能力。
抽象画在艺术史上具有里程碑的意义, 对后来的艺术发展产生了深远的影响, 推动了艺术的创新和变革。
CHAPTER
抽象画与其他艺术形式的关 系
抽象画与具象画的关系
抽象画与具象画在表现手法和风格上存在明显的差异。具象画以写实主义为主, 追求对物象的真实再现;而抽象画则摆脱了具象的束缚,通过色彩、线条、形状 等元素自由表达画家的内心感受和创作灵感。
影响。
抽象画在推动艺术和文化交流方 面也具有重要意义,促进了不同
文化之间的相互理解和融合。
抽象画在当代艺术中的地位与影响
抽象画在当代艺术中占据着重要的地 位,是现代艺术的重要组成部分之一。
抽象画的地位和影响还在于其与现代 设计、建筑、音乐等其他艺术形式的 相互影响和融合,共同塑造了当代艺 术的多样性和丰富性。

第03课认识抽象画教学课件26

第03课认识抽象画教学课件26

﹒画面中有什么? ﹒ 运用了哪些颜色? ﹒画面 给你什么感受?
均衡 自由 纯洁 激情
秩序 庄严
对称 节奏感
《有红、黄、蓝、黑色快的构图》 蒙德里安
说一说: 你认为抽象画是随意画 的吗?为什么? 抽象画的构图与色彩, 是画家经过了千百次深思熟 虑、推敲演练的结果。所以 说抽象画并不是随意涂抹, 而是画家的探索与创新。
艺术与生活
蒙德里安的作品不仅绘画上的 创新给人以启迪,他研究的比例、 构图、色彩,更在设计艺术上影响 了我们的现代生活。
1960年,时装大师 伊夫· 圣洛朗将其风格引 入时装, 推出了一系列 女士短裙,在他的剪裁 下,蒙德里安的明快色 彩以及几何式的图案, 精巧地与时尚结合为一 体。这些短裙轰动一时, 被称为“蒙德里安裙。”
欣赏交流:
· 这两幅画,在点、线、面、色 彩的运用上有什么不同? · 画家这样组织画面,你觉得他 想表达什么?为什么? 说一说: 抽象画有什么艺术特点?
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艺术特点:
1.以点、线、面、色彩等美术语言表现。 2.注重表达情感和审美。 3.表现的内容更自由、更广阔。 4.充满创新和变化。
《光之间,第559号》 康定斯基
思考观察:
画面中你看到了什么?色彩有什 么特点?给你什么感受?
你能说说什么是抽象画吗?
抽象画是一种重要的现代艺术形式。这种 绘画摒弃了生活中的具体、真实的形象和内容, 画面上表现几何形体的组合或抽象的色彩和线 条的挥洒,更注重表达画家的个人情感和审美。
观察与思考:
思考:
画面中各表现了什么内容? 你觉得哪幅画更能表现出音乐的旋律和美感?
有两位画家,他们各自画了一幅表现优美的爵士乐的作品……

【人美版】小学美术五年级上册:第3课认识抽象画课件(2)优质公开课课件

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• 1、作品给你的第一印象 • 2、分析作品表现的内容 • 3、作品的特点及表现方法 • 4、从点、线、面、体、色彩等 方面进行分析
《 昼 夜 平 分 点 》 霍 夫 曼 ( 德 )
以 涂 抹 色 块 构 成 画 面
《 无 题 》 罗 德 琴 科 ( 俄 )
用 几 何 形 构 成 画 面
《无题》德.库宁(俄)
以粗放线条和色彩构成画面
抽象绘画的不同表现:
• 以涂抹色块构成画面 • 用几何图形构成画面 • 以粗放的线条和色彩构成画 面
合作探究活动二:
• 1、你喜欢本课中的哪一件抽 象绘画作品?它的表现方法上 有什么特点?说一说你的感受 吧!
感受别样的中国美:
• 1、感受画面中线条的随意与 动感。 • 2、感受画面中点、线、面、 色均衡分布的平衡美。
自主探究活动一: 从下面这幅画中,你看到 了什么?
《 光 之 间 , 第 559
康定斯基
号 》
• 一天康定斯基从外回到光线朦胧的家 中,被斜靠在墙边的一幅美妙的绘画 所吸引,走近一看原来是他的一张倒 放着的画。倒放着的画让他首先看到 彩色与线条构成的美,而没去关注画 中的物象内容,从这件事他得到启发 开始研究抽象绘画,抽象绘画便由此 诞生了。
人美版五年级上册第3课 《认识抽象画》
《 绝 对 主 义 的 创 作 》
3、认识抽象画
学习目标:
1、认识抽象绘画。 2、欣赏画作,可以简单 的分析抽象画的表现方法。 3、审美能力、鉴赏美的 能力得以提升。
学习重、难点
• 重点:通过学习,认识抽象 绘画。 • 难点:欣赏画作,可以简单 的分析抽象画的表现方法。
《沧桑之变》
《 坐 着 的 女 人 第 一 号 》 米 罗

《认识抽象画》课件

《认识抽象画》课件

早期绘画、蓝山,第84号
康定斯基的早期绘画,历经 印象主义和新艺术运动装饰等各 个阶段,但都以对色彩的感受为 特征,许多是以叙事的童话性为 特点的。《蓝山,第84号》,就 是一件浪漫的点彩派作品。 他 把色点组织在几个大的、平涂山 形和树形的轮廓之中。骑士的轮 廓清楚,呈正面化组成一幅运动 的图案。技法上的特征,可以追 溯到高更的色彩空间和修拉的点 彩主义;其装饰的程式,提示了 新艺术运动的东西 。
《认识抽象画》 课件
由来
抽象画就是与自然物象极少或完全没 有相近之处,而又具强烈的形式构成面貌 的绘画。 但在一些人看来,抽象是一种 不美观的事物。其实这种观点很片面,是 不正确的理解抽象艺术一般被理解为一种 不描述自然世界的艺术,反而透过形状和 颜色以主观方式来表达。20世纪初期,抽 象艺术主要是指表达自然世界的艺术,譬 如立体主义和未来派艺术。虽然夺取某事 它不变的内在质量而不是由仿效它的外在 表现。
康丁斯基
康丁斯基生于1866年12月4日的莫斯科,原本他在莫 斯科大学学习法律和政治经济学,但在1895年看过法国印 象派的作品后,他决定要当个画家,他搬到德国慕尼黑, 并和 Anton Azb 及 Franz von Stuck 学习印象派和 art nouveau 的画风。刚开始康丁斯基的作品充满了幻想力, 在 1900 到1910年这段期间,他四处旅游,所到之处包括 了巴黎,在这里他接触了新印象派的 Paul Gauguin 以及 野兽派,此时,康丁斯基开始对纯粹颜色的力量有了自己 的概念,1910年,康丁斯基画了他第一张抽象风格的水彩 画,并开始他重要的理论研究,随即在 1912年于德国发 表了「精神和艺术的关连 」 这本书,这本书剖析了心理 作用和色彩的关系,并比照了绘画和音乐。康丁斯基一生 画风复杂多变,从早期很写实的临摹,到印象派、野兽派、 表现主义,一直到後来的几何学构成,到最後更发展出抒 情抽象的神秘形式。这都在在显示了他透过不断的实验, 为了是去寻求一个艺术家内在逻辑的完美。

人美版小学美术五年级上册课件:第3课 认识抽象画课件(1)

人美版小学美术五年级上册课件:第3课 认识抽象画课件(1)
课程名称:《认识抽象画》 版 本:人民美术出版社 上 下 册:上册 年 级:五年级
什么是抽象画:
抽象画是一种重要的现代艺 术形式。这种绘画摒弃了生 活中的具体、真实的形象和 内容,画面上表现几何形体 的组合或抽象的色彩和线条 的挥洒,更注重表达画家的 个人情感和审美。认识抽象画来自术起源和背景:56
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艺术特点:
1.以点、线、面、色彩等美术语言表现。 2.注重表达情感和审美。 3.表现的内容更自由、更广阔。 4.充满创新和变化。
• 画一画:
• 用你今天对抽象画的认识来尝试创作一幅抽象画
• 作品可以用线条、色块、几何形的表现方式
说一说:
通过学习抽象画,你对艺术有什么新感想? 和传统写实的作品相比,你更喜欢哪种表 现方式?为什么?
1910年的一天, 俄国画家康定斯基回家 后,被自己一幅倒立放 置的画深深打动。他看 到色彩与线条构成了美 妙的画面,而忽视了画 中的具体内容。从此, 康定斯基开始研究抽象 绘画,抽象绘画由此产 生,并对世界画坛、现 代生活产生了深远的影 响。
《光之间,第559号》 康定斯基
思考观察:
画面中你看到了什么?色彩有什 么特点?给你什么感受?
几何形表现形式
线条的表现形式
色块的表现形式
练一练 动动脑:
欣赏交流:打 开书第7页
吴冠中 《沧桑之变》
· 作品给你的第一印象? · 这两幅画,在点、线、面、色 彩的运用上有什么不同?
《坐着的女人第一号》 米罗
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猜一猜: 哪几幅是抽象画?为什 么? 说一说: 抽象画有什么艺术特点?
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200多年以前,西方 的绘画艺术流行的是写 实的传统绘画。但摄影 技术的发明使写实的绘 画受到了极大的冲击, 真实的照片削弱了人们 对写实作品的的兴趣。

《认识抽象画》PPT课件

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康丁斯基
康丁斯基生于1866年12月4日的莫斯科,原本他在莫斯科大学 学习法律和政治经济学,但在1895年看过法国印象派的作品后,他 决定要当个画家,他搬到德国慕尼黑,并和 Anton Azb 及 Franz von Stuck 学习印象派和 art nouveau 的画风。刚开始康丁斯基 的作品充满了幻想力,在 1900 到1910年这段期间,他四处旅游, 所到之处包括了巴黎,在这里他接触了新印象派的 Paul Gauguin 以及野兽派,此时,康丁斯基开始对纯粹颜色的力量有了自己的概 念,1910年,康丁斯基画了他第一张抽象风格的水彩画,并开始他 重要的理论研究,随即在 1912年于德国发表了「精神和艺术的关 连 」 这本书,这本书剖析了心理作用和色彩的关系,并比照了绘 画和音乐。康丁斯基一生画风复杂多变,从早期很写实的临摹,到 印象派、野兽派、表现主义,一直到後来的几何学构成,到最後更 发展出抒情抽象的神秘形式。这都在在显示了他透过不断的实验, 为了是去寻求一个艺术家内在逻辑的完美。
早期绘画、蓝山,第84号
康定斯基的早期绘画,历经 印象主义和新艺术运动装饰等各 个阶段,但都以对色彩的感受为 特征,许多是以叙事的童话性为 特点的。《蓝山,第84号》,就 是一件浪漫的点彩派作品。 他 把色点组织在几个大的、平涂山 形和树形的轮廓之中。骑士的轮 廓清楚,呈正面化组成一幅运动 的图案。技法上的特征,可以追 溯到高更的色彩空间和修拉的点 彩主义;其装饰的程式,提示了 新艺术运动的东西 。
马列维奇(K.C.Malevich, 1878~1935),俄国构成主义倡 导者,也是几何抽象派画家,代表作《飞机起飞》(1915,纽约现 代美术馆)、《青色三角形与黑色长方形》(1915)。
库波卡(F.Kupka 1871~1957),捷克画家。运用色彩理论 和音乐式和谐造成独特的几何风格,例如《绘图构成主题二》 (1911~12,华盛顿国家画廊)、《垂直线语系习作》(1911)。

人美版小学美术五年级上册《认识抽象画》课件

人美版小学美术五年级上册《认识抽象画》课件
什么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ抽象画?
抽象画: 是现代西方国家流行的一种绘画。抽象 画摒弃客观世界具体形象和生活内容,画 面表现几何形体的组合、抽象的色彩和线 条的挥洒。
早期最著名的抽象画家
康定斯基:出生于俄 罗斯的画家和美术理 论家 蒙德里安:荷兰画家, 非具象绘画的创始者 之一,对后代的建筑、 设计等影响很大。
画家代表作
康定斯基—《光之间, 第559号》 (油画)
蒙德里安—有红、黄、 蓝、黑色的构图
画家简介
文森特·威廉·梵高 : 荷兰后印象派画家。 是后印象主义的先驱, 是野兽派与表现主义 代表。 代表作:《向日葵》 《星空》
梵高《星空》
毕加索—异想世界
点线面的有机 结合、色彩明 亮对比强烈
吴冠中 (1919—2010),江 苏宜兴人,当代著名 画家、油画家、美术 教育家。
沧桑之变—吴冠中
色彩:鲜艳明亮、 对比强烈 墨色:浓与淡、 黑与白的对比 线条:灵动多变
坐着的女人第一号—米罗
1、线与面 的对比强烈 2、色彩明 亮、大胆 3、整幅画 由点线面构 成
仿米罗作品—儿童乐园
学生作品欣赏
作业要求:
巧妙运用点、线、面创作一幅抽象画 色彩鲜艳、明亮
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抽象画:
抽象绘画是以直觉和想象力为创作的出发 点,排斥任何具有象征性、文学性、说明 性的表现手法,仅将造型彩加以综合组织 在画面上。因此抽象绘画现出来的纯粹形 色,有类似于音乐之处。抽象绘画的发展 趋势,大致可分为:抒情抽象﹝或称热抽 象﹞欣赏课本作品。这是以高更的艺术理 念为出发点,经野兽派、表现主义发展出 来,带有浪漫的倾向。这个画派可以以康 丁斯基为代表。
抽象绘画的发展趋势:
几何抽象﹝或称冷抽象﹞欣赏课本作品。这是以 塞尚的理论为出发点,经立体主义、构成主义、 新造形主义等而发展出来。其特色为带有几何学 的倾向。作品有一种冷静的秩序感,哲理性很强, 这个画派可以蒙德里安为代表。
康丁斯基
世界美术史上的第一幅 抽象画作者是俄国的康 定斯基(1910年),被 誉为抽象表现艺第五号》卖出了1.4 亿美元(近10亿元人民币)的高价。
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同学们听过抽
象画吗?看过
吗?你们怎么
理解呢?
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康定斯基简介:
康定斯基出生于莫斯科。少年时就绘画、写诗、弹钢琴、 拉大提琴。曾在莫斯科大学获得社会学和法律学的学位。30 岁时决意学习绘画。康定斯机场到即兴作画,以表现艺术家 的需要。他认为精神因素是艺术中最重要的东西,艺术不是 对自然的模仿或精心的制作,而是内心的需要。“艺术就像 自然、科学、政治一样是一个自足的领域,他受到适合自己 需要的自身规律的支配”。寻找这个规律正是画家终身奋斗 的目标。他特别强调绘画音乐的结合,音乐在艺术种类中是 最抽象的。绘画中的色彩犹如音乐中的音符,它本身就能打 动观众。康定斯基的抽象作品带有很强的个人情感,因此有 人称他的艺术为“热抽象”艺术。
引导同学们体会色彩、 造型的节奏与旋律。
蒙得里安(1872-1944) 荷兰画家。他的作品表 现了对画面空间进行控 制、和平共处、抽象安 排的天赋。1908年,蒙 得里安意识到要在现代 艺术中寻求革新,并在 以后几年里,以平面手 法画了一些教堂和草堆 等作品,构图严谨、选 色随意 。
亚历山大·罗德琴科 (1891—1956),出生 于俄国彼得堡,之后, 移居伏尔加河畔的喀山。 在喀山,少年罗德琴科 开始接触到摄影,他先 在一家影室当小工,后 来,有幸成为喀山艺术 学校的一名旁听生。他 是俄国革命后出现的最 多才多艺的构成派艺术 家之一。
抽象作品欣赏:
谈谈通过本课学习你对抽象 画的进一步认识。
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