华师大版 九年级历史上册_第10课《文字与文学》课件
九年级历史上第10课《文字与文学》学案(华东师大版)
九年级历史上册第10课文字与文学华东师大版【学习提示】学习本课，要从文字与文学两个方面去把握相关的基础知识。
在认真阅读和观察教材中的文字和插图的基础上，了解埃及象形文字与两河流域的楔形文字的异同，以及它们与字母文字的渊源关系。
从课文的介绍以及两篇“阅读与欣赏”所选片段中去了解古代希腊文学的成就，体会古希腊文学的特色，分析希腊三大悲剧家的写作特点。
关于《天方夜谭》，主要通过阅读其中的故事去领略它的精彩之处。
【课文撷英】本课的基本概念和重点语句：【重点精析】本课重点：一是埃及的象形文字和两河流域的楔形文字；二是古代希腊的文学成就。
我们通过对教材相关知识的学习，应该掌握：第一，埃及的象形文字和两河流域的楔形文字，是迄今所知人类最古老的文字，它们与现在的字母文字有一定的渊源关系。
第二，《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，它由《伊利亚特》和《奥德赛》两部分组成，相传由盲人荷马所作，它反映了公元前11世纪到前9世纪古希腊的社会状况。
内容曲折离奇，语言瑰丽多彩，是精美的文学作品和研究荷马时代历史的重要文献。
第三，悲剧是古希腊文学的最高成就，主要取材于神话传说和英雄史诗。
在希腊戏剧发展的鼎盛时期，出现了埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯三大著名悲剧家；阿里斯托芬是希腊最杰出的喜剧家。
不管是悲剧还是喜剧，都在一定程度上反映了当时社会的状况，寄寓了作者对现实生活的感受。
第四，《天方夜谭》是中古阿拉伯文学中最具代表性的民间故事集，它不仅反映了阿拉伯各国的社会状况，也折射出希腊、印度等国家、地区的风俗人情和社会生活，充分体现了各地区人民的文化交融，也说明了阿拉伯人在东西方文化交流中起了重要的桥梁作用。
【疑难点拨】1、埃及象形文字和两河流域楔形文字的异同同：两者都是古代劳动人民在劳动中创造的，都属于象形文字，都是用图形来表示事物或概念；都影响深远，埃及象形文字成为世界通用的字母文字的源流之一，两河流域楔形文字对西亚语言文字的形成和发展有重要影响。
河南省周口市西华营一中九年级历史上册《第10课文字与文学》赛课课件 华东师大
说：“这是现存世界上最早的完备的成文法典。”请你判断，
该法典应该是用哪种文字刻写的
【】
❖ A．象形文字 B．拉丁字母
❖ C．楔形文字 D．甲骨文
❖ 8、2009年中国文字博物馆在河南安阳市开馆！中国文字博 物馆是中国乃至世界上首个以文字为藏品的国家级博物馆， 它的开关不仅是河南文字史上的一件盛事，也是世界文字史 的一件盛事。请结合所学知识回答问题：（共5分）
字
字母 文字
腓尼基，模仿象形文字和 楔形文字，加以简化，最 早的字母文字
古埃及的象形文字 “神的语言”
古埃及纸草文书
石碑和石柱上的古埃及象形文字 古埃及一部历书 （约前1450年） 上的象形文字
古埃及的象形文字
法国学者商博良
罗塞塔石碑 上使用了两 种语言（埃 及文和希腊 文），三种 文字包括在： 象形文字、 通俗体文字 （即象形文 字的草写体） 和希腊文。 石碑现存英 国伦敦大不 列颠博物馆。
当堂训练
❖ 1、过渡：现在对这些思考题的答案明确的同 学请举手，下面大家对照思考题进行记忆， 时间8分钟。（ 自背、互背 ）
❖ 2、合上课本做练习题
当堂训练题
❖ 1、再现了古代希腊社会的图景，成为研究希腊早期社会的重要史料的 世界文学名著是 【 】
❖ A．《天方夜谭》 B．《圣经》 C．《复活》 D．《荷马史诗》
❖ 2、“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的
结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景
的不朽世界文学名作，这部名作是
【】
❖ A．《马可·波罗行纪》
B．《天方夜潭》
❖ C．《荷马史诗》
D．《神曲》
《文字与文学》华师大版九年级历史上册PPT教材课件(2篇)
材料出自哪一部文学作品？作者是谁？材料体现了 普罗米修斯什么样的精神？
材料出自《被缚的普罗米修斯》。其作者是埃斯库罗斯。普 罗米修斯身上表现出不顾个人安危，坚决不屈，为人类谋幸福的无 私无畏的精神。
索福克勒斯
《俄狄普斯王》剧照
学习永远 不晚。 JinTai College
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文 字
象形 古埃及人，5000多年前，刻刀、 文字 石头、纸草
楔形 苏美尔人，5000多年前，木棒、 文字 粘土
字母 文字
腓尼基人，模仿象形文字 和楔形文字，加以简化， 最早的字母文字
《荷马史诗》
《伊利亚特》封面
《奥德赛》封面
古希腊时根据荷马史诗所绘的图。 图中为海伦和普利亚摩斯。
•
航特 雄 《 途洛 奥 奥 中伊 德 德 的战 赛 赛 历争 （ 》 险中 奥 讲 故取 德 述 事胜 修 了
第四单元 古代科学技术与文化
文字与文学
1.知道埃及象形文字、两河流域
楔形文字。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
第10课__文字与文学—世界三大宗教(华东师大版)
基督 教 伊斯 兰教
巴勒斯坦 耶稣
信奉“救世 主”耶稣等 《圣经》
信仰真主安 阿拉伯半 岛麦加地 穆罕默德 拉等 区 《古兰经》
一、古老而神秘的文字
象形文字 创立 时间 埃及人 古代_______ 公元前3 000年 左右 ______________ 楔形文字
苏美尔人 两河流域的_________
佛教、基督教、伊斯兰教 并称世界三大宗教
一、佛教
（1）背景：古代印度社会矛盾尖锐。
公元前6世纪 。 （2）时间：_____________
乔达摩·悉达多 ，被称为释迦牟尼。 （3）创立人：_______________
（4）教义：宣扬“__________”，反对 ________ 众生平等 婆罗门 的特权地位； 世间万物发展都有因果缘由；人必须消灭欲望，刻苦修行，
耶稣降生（母玛利亚，父木匠约瑟，降生于伯利恒）
圣诞节和复活节是基督教重要节日
• 耶稣圣像
三：伊斯兰教
• 背景：1）、 6、7世纪，半岛上氏族制度日趋解体，社 会矛盾十分尖锐。 2）、阿拉伯贵族渴望建立统一的强 大国家，人民也希望实现半岛统一。 • 时间：7世纪初。 地点：麦加。 创始人：穆罕默德。 • 教义：宇宙间惟一的神是“真主”安拉，一切穆斯林皆 兄弟。 • 经典：《古兰经》 圣物：黑色大陨石 界限，促进民族统一。 建筑： 节日：
A
)
①《伊利亚特》②《奥德赛》③《俄狄普斯王》 ④ 《阿里巴巴和四十大盗》
A、①②③ B②③④ C①②④ D①③④
4、下列作品中，反映阿拉伯地区早期社会情况的是 （
B）
A《荷马史诗》B《天方夜谭》C《汉穆拉比法典》D《古兰 经》 5、下列人物中被称为“悲剧之父”的是 ( A )
第10课 文字与文学
第10课文字与文学一、课标要求新课标：以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。
旧课标：1、知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。
2、以《荷马史诗》《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。
二、教学目标知识记忆点：埃及象形文字、两河流域楔形文字、《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》、《天方夜谭》。
能力培养法：归纳古老的文字。
理解主要作品的内容要义。
感悟与启示：文字和文学作品记载和反映了当时的社会现状，推动社会进步。
写好方块字。
三、重点难点1、古文字图。
2、怎样理解作品内容。
四、温故互查1、古埃及的（）是迄今所知人类历史上第一部太阳历。
古希腊数学家（）的《几何原本》被奉为科学史上的一座丰碑。
古希腊物理学家（）发现了（）和（）、发明了（）和（）。
五、设问导读师：中国最古老的文字是商朝的（），有文字可考的历史从商朝开始。
而世界上最古老的文字是埃及的（）两河流域的（）。
这三种文字都是表意文字。
生：识图认识师：表意文字的反义词是表音文字，即字母文字。
世界上最早的字母文字是（），它是世界上许多国家和民族字母文字的源头。
生：看图认识字母文字的演变，思考早期文字的书写材料有哪些？师：文字是书写文学作品的工具。
西方文学的源头及希腊最早的一部史诗是（），内容是神话传说和英雄故事生：理解内容概要师：希腊文学的最高成就是（）取材于神话传说和英雄史诗，三大悲剧家是（）（）（），代表作是（）（）（）。
生：识图理解《被缚的普罗米修斯》《俄狄浦斯王》基本内容师：中古阿拉伯文学中最具代表性的作品是民间故事集（），又名《一千零一夜》。
生：识图知道主要故事六、思维拓展七、图片资料1、甲骨文、象形文字、楔形文字（甲骨文）（字母文字）（象形文字）（楔形文字）2、荷马史诗3、希腊悲剧。
文字与文学精选教学PPT4 华东师大版
《汉谟拉比法典》石碑
《汉谟拉比法典》石碑碑文
古巴比伦地图
公元前7世纪的 古巴比伦人凭想象刻 画在泥板上的世界地 图。
地图上的楔形文 字形容圆圈外面的未 知世界“永无天日”
木楔
楔形文字（约600多个）
公元前3000年左右 古代两河流域居民发明楔形文字
楔形文字由两河流域的苏美尔人创造，此后被西亚古代各民族 所采用。由于它被广泛使用，人们称它为“古代东方的拉丁语”。
青春，如三月的春雨，我们在春雨中得到滋润。春雨，淅淅沥沥，纷纷扬扬，打在青春的雨季，打在我们心里，打在我们的生活里，打在我们的生命中，打在我们的灵魂深处。一场春雨，滋润着我们的青春流年，让我们快乐成长，让我们如沐春雨，让我们感受亲恩。三月的春雨，就像我们的父母，用他们的爱心，滋润着我们幼小不安的心灵。 青春，如三月的春风，我们沐浴在春风里。三月的春风，是我们的朋友，是我们的同窗，是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风，我们感受到友谊的温暖；因为有了春风，我们不再寂寞；因为有了春风，我们总在需要帮助的时候，有他们伸出援助之手。春风，是那样感情丰富，温婉细腻。在春风里，我们跳着，唱着，欢呼着，只因为这如春风的情谊。 青春，如三月的春花，我们陶醉在春花里。三月的春花，是我们的初恋。花开半夏，岁月静好，浅笑安然。三月春花，有着不同的颜色，不同的形状，不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花，恋着春风，恋着春雨； 那纯白娇小的茉莉，散发着淡淡的清香；那深红的杜鹃，像燃烧着红色的火焰。初恋，是一种颜色鲜艳的花朵；初恋，是一种幽幽的馨香；初恋，是一种岁月的沉淀。
青春，是三月的风景，美到极致。我们，在三月的春雨中奔跑嬉戏，在春风中感受它的温润，在春光里感受暖暖的温度，在春花里享醉人的芬芳。三月的风景，陪我们一路向梦想的地方进发；三月的风景，让我们路上不再孤独，不再迷茫，不再彷徨；三月的风景，让我们的青春更加色彩斑斓，鸟语花香。 三月，醉一场青春的流年。我们珍惜三月，就像我们珍惜来之不易的幸福青春。三月的雨，三月的风，三月的春光，三月的花香，让我们沉醉不知归路，兴尽晚回舟。在这样一场盛大而清新的流年，我们懂得，青春是一种一去不复返的风景，应当好好保护；青春是一种美丽而活跃的热情，我们必须耐心保持；青春是一种来之不易的懂得，我们必须细心呵护。
华师大版九年级历史上册第9课科学技术 10课文字与文学
第9课科学技术【学习目标】1、掌握古代埃及太阳历、欧几里得及《几何原本》、阿基米德。
2、列表格分类记录古代西方科技成就，培养归纳知识、整理笔记的习惯和能力。
3、认识生产和生活的需要是科技产生的原动力，劳动人民的实践和总结是科学知识产生的沃土；学习科学家们勤学善思、勇于创新、为民造福的精神品质。
【重点难点】古代埃及太阳历、阿基米德的发明创造【学法指导】1、结合学案上的自主学习，快速阅读教材全文，并将答案写在导学案上。
2、在小组长的带领下，合作探究问题。
3、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。
【导学问题】（一）自主学习（15分钟，快速阅读教材全文，独立完成下列问题，完不成的作好标志）一、历法：古代埃及太阳历1、来历（创制）：公元前数千年，埃及人在的基础上创制。
2、演变：初为，后改。
3、地位：，。
二、数学：欧几里得1、简评：，。
2、成就：著成《》，价值：。
三、综合科技：阿基米德1、简评：，。
2、主要成就：发现原理、；发明机械、、。
（二）合作探究（15分钟，在小组长的带领下，完成下列问题）我的问题：。
我们的问题：。
老师的问题：1、请仔细阅读教材P59小字和P60“阅读与思考”部分，回答：⑴古埃及的太阳历与儒略历、公历之间有什么传承关系？⑵公历有何长处？除公历外，你还知道世界上有哪些历法？⑶古埃及太阳历等历法的研究与发展说明了科技发明的原动力和科学知识产生的沃土分别是什么？2、你认为欧几里得和阿基米德有哪些优秀的品质值得我们学习？【课堂小结】请列表归纳古代世界三大代表性科技成就。
（国别、类别、发明、人物、地位或价值）【课堂练习】基础训练一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1、迄今所知人类历史上第一部太阳历是什么人创制的？（）A、古埃及人B、古巴比伦人C、古印度人D、古代中国人2、世界上最早的公理化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑的科学著作是（）A、《周髀算经》B、《九章算术》C、《缀术》D、《几何原本》3、“给我一个支点，我将翻转地球”这句名言应该是下面哪位科学家说的？（）A、欧几里得B、阿基米德C、亚里士多德D、祖冲之二、填空题4、古代埃及人在应用科学领域中成绩卓然，其中以影响最大。
文字与文学PPT课件4
字母演进图（古埃及象形文字是字母文字的基础） 古埃及象形文字一直没有发展成字母文字，后经演变，外形逐 渐简化，向字母文字过渡。后地中海东岸的腓尼基人在埃及文字 和西亚文字的影响下，创造了22个拼音字母。古希腊人在腓尼基 字母基础上创造了希腊字母。在希腊字母的基础上，形成后来罗 马及其周围地区拉丁人的拉丁字母，也是世界上最通用的字母。
文学 名著
古希腊 古阿拉伯
最早的史诗 古代阿拉伯的 文学名著
随堂演练 1、古埃及人创造的文字是 （ A ） A、象形文字 B、甲骨文 C、楔形文字 D、拉丁文 2、在古代世界中，由两河流域居民创造使用的文 字是 （ D ） Ａ、甲骨文 Ｂ、象形文字 Ｃ、字母文字 Ｄ、楔形文字 3、“阿里，阿里，阿里巴巴……”这首歌中的阿里 巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物 ，这个人物及他的故事出自 （ C ） Ａ、《荷马史诗》 Ｂ、《伊利亚特》 Ｃ、《天方夜谭》 Ｄ、《马可· 波罗游记》
二、《荷马史诗》
史诗：叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗
荷马 Homer 约前9～前8世纪 古希腊盲诗人 《荷马史诗》封面 欧洲第一部优秀文学作品
荷马与但丁、莎士比亚、歌德被西方文学界并称为世界四大诗 人。而荷马则又被但丁在《神曲》中誉为“诗人之王”。
人物形象生动 前11～前9世纪希腊的社会生活面貌 语言简练朴实
4、希腊最早的一部史诗是 （ C ） A、《被缚的普罗米修斯》 B、《俄狄普斯王》 C、《荷马史诗》 D、《美狄亚》 5、古希腊戏剧诞生于（ C ） A、公元前7世纪 B、公元前6世纪 C、公元前5世纪 D、公元前4世纪 6、古希腊最杰出的喜剧作家是（ D ） A、埃斯库罗斯 B、索福克勒斯 C、欧里庇得斯 D、阿里斯托芬
九年级历史上册（HS） 教学课件
华师大版九上第10课《文字与文学》word教学设计
华师大版九上第10课《文字与文学》word教学设计第10课文字与文学【学习提示】学习本课，要从文字与文学两个方面去把握相关的基础知识。
在认真阅读和观看教材中的文字和插图的基础上，了解埃及象形文字与两河流域的楔形文字的异同，以及它们与字母文字的渊源关系。
从课文的介绍以及两篇“阅读与观赏”所选片段中去了解古代希腊文学的成就，体会古希腊文学的特色，分析希腊三大悲剧家的写作特点。
关于《天方夜谭》，要紧通过阅读其中的故事去领会它的杰出之处。
【课文撷英】本课的差不多概念和重点语句：【重点精析】本课重点：一是埃及的象形文字和两河流域的楔形文字；二是古代希腊的文学成就。
【疑难点拨】1、埃及象形文字和两河流域楔形文字的异同同：两者差不多上古代劳动人民在劳动中制造的，都属于象形文字，差不多上用图形来表示事物或概念；都阻碍深远，埃及象形文字成为世界通用的字母文字的源流之一，两河流域楔形文字对西亚语言文字的形成和进展有重要阻碍。
异：一是书写工具不同，苏美尔人用木棒和芦苇杆等做笔，用粘土制成半干的泥版做书写材料，把文字刻在泥版上。
二是字的外形不同，这是苏美尔人的文字称为楔形文字的要紧依据之所在，因为芦苇杆和木棒在泥版上刻画落笔后笔画极像木楔，故名之。
2、如何观赏古典文学名著一是弄清名著所述历史事件的背景，只有如此才能把握人物的思想动态和事件的进展趋势；二是要把文学作品与历史区不开来：文学作品源于历史，反映了当时社会的各种情形，但它通过了艺术的加工，如何讲不是历史，因此切忌把文学作品当作历史。
三是要用历史的眼光去看，从中吸取古人成功的体会为自己所用。
【基础训练】一、单项选择（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1、古埃及人制造的文字是（）A、象形文字B、甲骨文C、楔形文字D、拉丁文2、对西亚语言文字的形成和进展有重要阻碍的文字是（）A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、腓尼基文字3、古希腊戏剧产生于（）A、公元前7世纪B、公元前6世纪C、公元前5世纪D、公元前4世纪4、古希腊最杰出的喜剧作家是（）A、埃斯库罗斯B、索福克勒斯C、欧里庇得斯D、阿里斯托芬二、填空5、《》是希腊最早的一部史诗，它包括《》和《》两部分。
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《天 方 夜 谭》
中古阿拉伯文学中最具代 表性的作品 《阿里巴巴与四十大盗》 《阿拉丁和神灯》 《渔夫和魔鬼》《辛巴德航 海历险记》…….
《一千零一夜》中译本封面
山鲁佐德给国王讲故事
《一千零一夜》＝《天方夜谭》 阿拉伯文学代表作品 童话 寓言 历险 爱情 历史
中国古时称 阿拉伯为天方
歌颂劳动人民纯朴善良的品质 揭露封建社会黑暗不平的现实
《奥德赛》
反映了公元8世纪前后古希腊 的历史，成为今天研究早期希腊 社会的重要史料。
《荷马史诗》
史诗：叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗
荷马
Homer 约前9～前8世纪 古希腊盲诗人
《荷马史诗》封面 欧洲第一部优秀文学作品
荷马与但丁、莎士比亚、歌德被西方文学界并称为世界四大诗人。而荷马则又被但丁在 《神曲》中誉为“诗人之王”。
得到了金苹果，我将把世界上最美丽的女人
特洛伊遗址
特洛伊，也叫伊利昂，位于小亚细亚西 北部。《荷马史诗》中的伊利亚特曾叙述了 古希腊人和特洛伊人战争的故事。
送给你做妻子。”于是，帕里斯最后决定将 金苹果送给美神。得到了金苹果的美神，也
如约帮助帕里斯。
木马屠城计
特洛伊王子帕里斯访问 希腊，在美神阿芙罗狄忒 帮助下诱走斯巴达王墨涅 拉奥斯的王后海伦。希腊 人因此远征特洛伊，围攻 九年不下。第十年，希腊 将领奥德赛（奥德修斯） 献计，把一批精兵埋伏在 一匹大木马腹内放在城外， 假作退兵。特洛伊人以为 敌兵已撤，把木马拉到城 内。夜间伏兵出木马，打 开城门使希腊兵入城，攻 下特洛伊城。
特洛伊木马计
电影《特洛伊》剧照
特洛伊城墙遗址
《奥德赛》
抒写坦荡好奇的浪漫热情
《奥德赛》封面
讲述希腊英雄奥德赛（奥德修斯）在特洛伊 战争取胜后及返航途中的历险故事。 用木马计攻陷特洛伊城后，奥德赛不顾海神 波赛冬的咒语启航回家，一路上历尽劫难，在海 上漂泊了10年。伊塔克的许多人都认为他10年不 归，一定已经死去。当地的许多贵族都在追求他 的妻子佩涅洛佩，她百般设法拒绝他们，同时还 在盼望他能生还。 奥德修斯10年间经历了许多艰险：独目巨人 吃掉了他的同伴，神女喀尔刻把他的同伴用巫术 变成猪，又要把他留在海岛上；他又到了环绕大 地的瀛海边缘，看到许多过去的鬼魂；躲过女妖 塞壬迷惑人的歌声；逃过怪物卡律布狄斯和斯库 拉；最后女神卡吕普索在留了奥德修斯好几年之 后，同意让他回去。他到了菲埃克斯人的国土， 向国王阿尔基诺斯重述过去9年的海上历险，国 王派船送他回故乡。那些追求他妻子的求婚人还 占据着他的王宫，大吃大喝。奥德修斯装作乞丐， 进入王宫，设法同儿子一起杀死那一伙横暴的贵 族，和妻子重新团聚。
字母 文字
腓尼基人，模仿象形文字 和楔形文字，加以简化， 最早的字母文字
古埃及的象形文字
牛
羊
中国商朝甲骨文 （象形文字）
狗
古埃及的象形文字
古埃及历书（约前1450年）
意为“永恒”
公元前3000年左右 古埃及人发明象形文字
由于这种文字是用符号把客观物体的形象描摹下来的，即所谓“画成其物”，所以我们 习惯上把它称为象形文字。它是世界上最古老的文字之一。
埃斯库罗斯
《被缚的普罗米修斯》
《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为盗火种 被困高加索山的故事，歌颂了他的献身精神。
索福克勒斯
《俄狄普斯王》剧照
《俄狄浦斯王》，写个人意志和命运的冲突。
欧里庇得斯
《美狄亚》剧景
《美狄亚》，写美狄亚为爱情复仇的故事，
批判不合理的婚姻制度，谴责男子的不道德 和自私自利。有较强的民主倾向。
悲剧
取材于神话和英雄史诗，寄予了剧作家对现实 的感受，并宣传其政治主张，鼓吹民主精神。
古 希 腊 戏 剧
（成就 最高）
埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
（悲剧之父） 三大悲 索夫克勒斯 《俄狄普斯王》 剧家 (戏剧艺术的荷马)
欧里庇得斯 《美狄亚》 (舞台上的哲学家)
内容形式自由，取材广泛
喜剧
最杰出的喜剧 作家 阿里斯托芬
形象 美丽 精致
古埃及的象形文字（约700个）
石碑和石柱上的古埃及象形文字
棺盖残片上的象形文字
两河流域的楔形文字
《汉谟拉比法典》石碑碑文
古巴比伦地图
公元前7世纪的古巴 比伦人凭想象刻画在泥 板上的世界地图。 地图上的楔形文字 形容圆圈外面的未知世 界“永无天日”。
《汉谟拉比法典》石碑
木楔 楔形文字（约600多个）
第10课
文字与文学
埃及与西亚的古文字 《荷马史诗》 古希腊戏剧 《天方夜谭》
学习目标
1、知道埃及象形文字、两河流 域楔形文字
2、以《荷马史诗》《俄狄普斯 王》和《天方夜谭》等作品为例， 了解古典文学戏剧的成就。
文 字
象形 文字 楔形 文字
古埃及人，5000多年前，刻刀、 石头、纸草
苏美尔人，5000多年前，木棒、 粘土
再
见
荷马史诗反映
前11～前9世纪希腊的社会生活面貌
荷马吟诗图
相传记述了公元前12世纪～前11世纪特洛伊战争及有关海上冒险故事的古希腊长篇叙事 史诗《伊利亚特》和《奥德赛》（两者统称为《荷马史诗》），即是荷马根据民间流传的短 歌综合编写而成。
《伊利亚特》
众神之主宙斯爱上海神女儿忒提斯，可
他从预言中得知，他与忒提斯生的儿子会比 他更强大。为了保住权力，宙斯放弃了忒提 斯，并把她嫁给凡间的一个英雄。
公元前3000年左右 古代两河流域居民发明楔形文字
楔形文字由两河流域的苏美尔人创造了它，此后被西亚古代各民族所采用。由于它被广 泛使用，人们称它为“古代东方的拉丁语”。
3800年前两河流域的泥板 用楔形文字和图案列出的几何题 楔形文字的黏土板
《伊利亚特》 《荷马史诗》
（希腊最早一部史诗） （相传由荷马所作）
民间口头创作中最壮丽的一 座纪念碑。 ——高尔基
《天方夜谭》封面
《一千零一夜》之《阿里巴巴和四十大盗》 《一千零一夜》之《洗染匠和理发师》 《一千零一夜》之《阿拉丁和神灯》
《天方夜谭》生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，许多故事脍炙人口。
当堂练
1、古代埃及人使用的文字形成于 （A ）
A、公元前3000年。B、公元前2000年。C、公元 前1500年。D、公元前1000年
成稿于14世纪的《一千零一夜》手稿（现藏巴黎国立图书馆）
A、埃斯库罗斯 B、索福克勒斯 C、欧里庇得斯 D荷马
6、你想给同学讲《阿拉丁神灯》的故事，可又记不太清， 应从下列那部书中去查阅 （D ）
A《荷马史诗》B《圣经》C《马可.波罗行纪》D《天方夜谭〉
7、A《荷马史诗》 B《被缚的普罗米修斯》 C《俄狄普斯王》 D《美狄亚》
2、古代西亚广泛使用的文字是
( B )
A、象形文字 B、楔形文字 C、甲骨文 D、拉丁 文 3、下列作品中，是古希腊所取得的成就的有(
A
)
①《伊利亚特》②《奥德赛》③《俄狄普斯王》 ④ 《阿里巴巴和四十大盗》
4、下列作品中，反映阿拉伯地区早期社会情况的是 （
B）
A《荷马史诗》B《天方夜谭》C《汉穆拉比法典》D《古兰 经》 5、下列人物中被称为“悲剧之父”的是 ( A )
奥林匹斯众神都去参加忒提斯的婚礼，
只有纷争女神没有受到邀请。为了报复，纷
颂扬坚毅勇猛的尚武精神
“给最美的女神”。
争女神在婚宴中扔下一只金苹果，上面写着
天后赫拉、智慧女神雅典娜和美神阿芙
罗狄忒都认为自己最美，应该得到金苹果。 宙斯将裁判权交给了特洛伊王子帕里斯。 三位女神为了得到金苹果，纷纷向帕里
斯许愿。美神阿芙罗狄忒许诺道：“如果我
阅读材料，回答问题 19世纪30年代，英国青年军官罗林生在伊朗西 部的山上发现了一幅雕刻在岩壁上的作品……作 品中的文字的笔画一头粗一头细…… (1)材料中所说的文字是哪一种文字？它是在什么 时候由什么人发明的？ (2)与这种文字同时期还有哪一种文字？它是什么 人发明的？ (3)这种文字主要被哪里的古代民族所采用？