实验室分管领导职责

实验室分管领导职责

实验室分管领导职责一、学校领导应充分认识实验教学的重要性，采取切实可行

的措施加强对实验教学工作的指导。

二、每学年均应把实验教学工作列入学校计划，每学期专门

研究实验教学工作2-----3次。

三、学校必须按照教学大纲的要求开设理、化、生、实验课。四、督促学校积极改善实验教学条件，使之能按各科教学大

纲和教材规定的要求完成全部教师演示实验和学生分

组实验教学。

五、认真督促和落实实验教学的研究，把实验教学列为教研

活动的重要内容。

六、负责实验经费的落实，经常深入实验室，定期听理、化、

生实验课，帮助解决具体问题。

七、认真开展实验教学质量检查，教学成绩评价，以及对教

师实验技能的培训与考核工作，并按照规定解决实验教

师的待遇。

八、关心实验教师的学习和生活，积极支持实验教师参加各

级各类培训，提高实验教师的教学水平和管理水平，定

期给实验教师进行体检。

洞波瑶族乡洞波中学

to prevent the accumulation of air, both ends of the tube are required the Center to bake. 6.2.5 sets should be at the bottom 200mm

lashing cable head is fixed rung, with a similar cable color of plastic lashings. Cable head using "equal-width stacked" layout, or according to the size and space within the enclosure cable volume adjust, but you must ensure uniform, neat and elegant. 6.2.6 disc cabinet within cable shield layer requirements

实验教学检查评估办法

实验教学是实施素质教育必不可少的重要内容，为加强我校实验教学特制定本评估办法。

一、理、化、生、自然课学年初应制定出本学科的实验计划。二、实验科

目按教学大纲和教材的要求开设教师演示实验和学

生分组实验，开出率达95%以上。

三、实验教师应掌握所有学生分组实验的有关理论，实验方法，

注意事项以及所用仪器的构造、原理、使用与维修知识。四、实验教师要认真组织学生进行分组实验，巡回指导，能回

答学生提出的有关实验的问题，填写学生分组实验记录表，

并及时批改实验报告。

五、实验管理员应根据实验计划，提前检查仪器，做好实验准

备，熟悉仪器的分类和编号方法，合理安排仪器室里仪器

的存放。认真做好仪器的入库、造册登记，借出、收回和

定期的清点工作，保持仪器整洁。

六、实行学生实验考核制度，义务教育阶段学生由学校实验教

师统一组织考查，成绩为合格、不合格两类，合格率达

100%。

七、每学期或学年末由学校领导组织人员对实验教学工作按以

上规定进行全面检查，综合评定其优劣，不断改进和完善

实验教学管理工作，努力提高实验教学质量。

洞波瑶族乡洞波中学 to prevent the accumulation of air, both ends of the tube are required the Center to bake. 6.2.5 sets should be at the bottom 200mm lashing cable head is fixed rung, with a similar cable

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洞波中学实验室简介

洞波中学化学实验室面积为84平方米，其中，仪器保管室1间，面积为28平

方米，学生实验室56平方米，实验开出率可达100%。

具体配备情况是:

1、仪器保管室

仪器保管室是存放化学仪器和化学药品的地方。室内配

备准备台1张，仪器柜15个，主要存放计量仪器、专

用仪器、标本、模型、玻璃仪器、化学药品等，室内干

燥、通风良好，仪器摆放整齐、规范，室内备有灭火器

等消防器材，有窗帘，防盗、防火等各类安全设施齐全，

设备良好。

2、学生实验室

学生实验室是学生进行实验操作的地方，室内配备25

组50个座位。水、电到位，供排水、供电设施完善、

规范。设有教师专用的演示台。室内安装有窗帘，备有

灭火器、沙箱等消防设施。实验室墙壁上张贴有名人画

像，科学标语、实验室规则及学生实验守则等。整个实

验室布置整齐、合理、美观，是学生增长知识，发展智

慧、科学创新的优良的学习环境。

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洞波中学学生实验考查制度

理、化、生实验考查是检查实验老师课堂教学和学生学习质量的重要手段。为了进一步普及和规范实验教学，全面提升教学质量，特定本制度。

一、实验操作要求

1、明确实验目的、原理和步骤，了解实验仪器、药品名称、用途和方法;

2、实验操作规范熟练，连接仪器和取放药品无错误。

3、正确认读、记录、

填写实验报告册，写好实验心得体会; 4、具有实事求是的科学态度和精神，努力提高操作技能; 二、实验考查办法

5、每门实验课结束后，由该科实验教师组织学生实验课考查;

6、考查分平时和期末成绩，综合评定后得总成绩，分合格、不合格两类;

7、平时考查由预习情况、提问、实验操作、完成实验报告册和写心得体会组成;